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法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告1
我這學(xué)期有幸參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所程，在這段充實(shí)而忙碌的診所生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富的程內(nèi)容、深入實(shí)踐基地體會(huì)法律職業(yè)，接受具有多年法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，自己在理論知識(shí)和實(shí)踐能力上都有所提高，收獲頗豐。
首先，回顧這學(xué)期的診所程，內(nèi)容十分豐富�！凹埳系媒K覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，診所將教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不僅寓教于樂(lè)，更寓教于踐。這學(xué)期診所程分為堂學(xué)習(xí)和基地實(shí)踐兩部分。在堂學(xué)習(xí)方面，診所在知識(shí)專(zhuān)業(yè)性外還做到了靈活性和自主性。老師除了為我們彌補(bǔ)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺和漏洞之外，還結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教授會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人、法律咨詢、事實(shí)調(diào)查、證據(jù)搜集、談判理論、訴訟代理等基礎(chǔ)內(nèi)容和具體技巧，同時(shí)也為同學(xué)自主提供報(bào)告展示、問(wèn)題交流、實(shí)踐模擬等提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，激發(fā)了同學(xué)的參與實(shí)踐的能動(dòng)性。在基地實(shí)踐方面，這學(xué)期的診所安排有法院和律師事務(wù)所兩個(gè)基地，分別派同學(xué)前往值班實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師都會(huì)參與指導(dǎo)，真正發(fā)揮實(shí)習(xí)的價(jià)值。我認(rèn)為目前知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的模式設(shè)計(jì)考慮很全面，非常值得推廣。
其次，從我自己的體會(huì)和收獲看，毋庸置疑，我有很大的收獲。從第一次上到最后一次結(jié)，診所程自始至終都被老師安排地有條不紊，診所的這種高效的管理體制、老師干練的精神作風(fēng)、同學(xué)的互助提高都讓我很大的感觸。正如老師當(dāng)初在招生宣講會(huì)上所說(shuō)的，我們會(huì)成為一個(gè)溫馨的診所大家庭，事實(shí)確實(shí)如此。在診所，我幸運(yùn)地遇到兩位經(jīng)驗(yàn)豐富、親切又嚴(yán)格的老師，無(wú)比敬佩；我也認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的同學(xué)，也與他們成為朋友；我們?cè)谔蒙戏e極交流，思想沖擊，在老師指點(diǎn)后，美滋滋地收獲知識(shí)；更重要的是，診所激發(fā)出了我自己對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的'熱愛(ài)。同時(shí)，這學(xué)期我被安排在北京市xx區(qū)人民法院主要辦理知識(shí)產(chǎn)權(quán)案的民五庭實(shí)習(xí)，由一位從業(yè)三十多年的女法官指導(dǎo)，法官有著非常豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也十分注意對(duì)實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。平時(shí)，我除了整理卷宗看案卷之外，法官也要求我嘗試寫(xiě)裁定書(shū)、司法建議書(shū)等法律書(shū)，并對(duì)此提出指導(dǎo)意見(jiàn)，很鍛煉專(zhuān)業(yè)能力。在與法官親近接觸的這段時(shí)間里，我也有很多感受。法官在工作上極為注重細(xì)節(jié)，令我不得不感嘆法官工作的細(xì)致程度，也警示著我在工作中一定要更為細(xì)心嚴(yán)格。作為一名法律工作者，糾紛的裁決者，溝通協(xié)調(diào)能力至關(guān)重要。這段期間，我看到更多、感觸最深的便是法官的協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言能力技巧之強(qiáng)，無(wú)論是探討工作問(wèn)題還是日常問(wèn)題，法官都非常注意語(yǔ)言的層次性，邏輯分明，重點(diǎn)突出，同時(shí)又不失溫和，這種語(yǔ)言交流技巧令我由衷敬佩，也是我更需要學(xué)習(xí)的�？傊@種實(shí)踐性教學(xué)，一方面在鞏固了我原有法學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上再擴(kuò)展了自己的知識(shí)面、開(kāi)闊了視野，另一方面也提升了自己的社會(huì)交際能力以及辦事效率，積累了一點(diǎn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
再次，通過(guò)這學(xué)期的診所實(shí)踐，我對(duì)法律診所也有一點(diǎn)自己的思考和建議。
第一，從診所價(jià)值看，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所作為一種為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得法律經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)實(shí)務(wù)能力的有效方法和途徑，結(jié)合具體的法學(xué)相關(guān)職業(yè)具有突出的實(shí)踐性特色，是對(duì)傳統(tǒng)的單純堂教育模式的創(chuàng)新和改革，對(duì)于培養(yǎng)大量的法律事務(wù)人才并加深其對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法理論性研究的理解和積累實(shí)踐配套經(jīng)驗(yàn)具有積極意義。法學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，而且是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的，診所的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的道德公益意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感。
第二，從診所教學(xué)規(guī)則看，除了堂理論講授，也為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)作為診所實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)際的重要路徑。學(xué)生深入實(shí)踐的基地是由教師精心選擇的與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律問(wèn)題相關(guān)、具有公益性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或者法院。診所式教育是在有豐富知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)驗(yàn)的教授、法官、律師之下，對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在提供法律援助咨詢、法院知產(chǎn)庭實(shí)習(xí)以及參與律師辦案過(guò)程中提出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)鍛煉學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力并且促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律理論的深入理解，以實(shí)現(xiàn)法學(xué)理論與法律實(shí)踐的真正統(tǒng)一。當(dāng)然，在此過(guò)程中也要求學(xué)生有一定的法學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的理解能力和靈活運(yùn)用能力。診所在教學(xué)過(guò)程中也十分注重教授理論知識(shí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)是為了更好地應(yīng)用于實(shí)踐，只有理論功底扎實(shí)，才能更加靈活地運(yùn)用。
第三，從診所的堂教學(xué)看，程內(nèi)容安排豐富，同時(shí)非常注意鍛煉學(xué)生的自主展示能力、營(yíng)造堂輕松氛圍。每周都有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、主動(dòng)獲取知識(shí)、分析歸納并展示一些實(shí)踐或者理論問(wèn)題留待大家討論，這種學(xué)習(xí)方式有助于活躍和發(fā)散思維，改善和提升思考能力、思維方式。在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律人觀念和有一定的法律人思想覺(jué)悟。學(xué)生討論之后由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、分析，對(duì)具體問(wèn)題提出專(zhuān)業(yè)解答，做出解釋?zhuān)源龠M(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)問(wèn)題的掌握。
第四，從我本學(xué)期在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的親身經(jīng)歷看，診所教學(xué)辦的確實(shí)非常成功，但是我認(rèn)為也有一點(diǎn)不足之處。本學(xué)期設(shè)定的實(shí)踐基地距離學(xué)校有些遠(yuǎn)，學(xué)生需要從早上五點(diǎn)多從學(xué)校開(kāi)始準(zhǔn)備出發(fā)至晚上八點(diǎn)回到學(xué)校，路途時(shí)間較長(zhǎng)。大多數(shù)學(xué)生起初難以適應(yīng)，久而久之難免產(chǎn)生疲憊心理以致影響到白天的實(shí)習(xí)工作。但不否認(rèn)，也有學(xué)生作息習(xí)慣規(guī)律，能夠較早容易適應(yīng)這種實(shí)習(xí)生活。所以我想，是不是診所在以后辦學(xué)時(shí)考慮這一點(diǎn)，可以設(shè)置遠(yuǎn)近不同的實(shí)踐基地，允許學(xué)生依據(jù)其生理習(xí)慣、興趣愛(ài)好等自由選擇。
總之，我覺(jué)得知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的現(xiàn)行教學(xué)模式及程內(nèi)容都非常合理，同時(shí)也需要結(jié)合實(shí)踐過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題加以適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在診所的這段期間，老師無(wú)論是在理論知識(shí)上還是在實(shí)踐問(wèn)題上，都給予我很多的指導(dǎo)和幫助。xx區(qū)人民法院知產(chǎn)庭的法官對(duì)我悉心、親切指導(dǎo)，也令我難以忘懷，如今感覺(jué)自己無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人能力方面都有了很大的進(jìn)步。非常感謝診所提供的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，由衷感謝各位老師及法官！
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)了；
2、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力；
4、通過(guò)實(shí)習(xí)，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思維。
二、實(shí)習(xí)計(jì)劃
1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度；
2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；
3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；
4、掌握一般辦公技能；
5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo)；
6、整理卷宗、資料查詢、法律文書(shū)撰寫(xiě)；
7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開(kāi)庭；
8、不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
9、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定；整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)
由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）通過(guò)整理卷宗熟悉律師整個(gè)辦案流程和司法程序
整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議，取得授權(quán)委托書(shū)；然后是根據(jù)案情所撰寫(xiě)的起訴書(shū)、上訴書(shū)或者答辯狀；接下來(lái)是組織調(diào)查材料以形成的證據(jù)，包括談話筆錄、證人證言和書(shū)證物證；最后再綜合形成律師代理詞。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書(shū)、舉證通知書(shū)、判決書(shū)、裁定書(shū)等法院材料。因此，只要你認(rèn)真和細(xì)心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的`辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞�，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。
（二）通過(guò)協(xié)助律師咨詢和律師開(kāi)庭獲得實(shí)務(wù)技巧
法律知識(shí)方面的欠缺，由于這兩年來(lái)的鍛煉，我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握，所以我覺(jué)得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧，因?yàn)槁蓭熜枰氖切攀帜閬?lái)，應(yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實(shí)習(xí)中跟隨律師辦案的機(jī)會(huì)不多，但我還是盡量把握。通過(guò)旁聽(tīng)律師咨詢過(guò)程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問(wèn)題的思維特點(diǎn)；通過(guò)旁聽(tīng)庭審了解案件的審理過(guò)程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn)，有問(wèn)題也隨時(shí)請(qǐng)教。
�。ㄈ┓窃V訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景
律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類(lèi)型，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速和多元化的發(fā)展，非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來(lái)越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場(chǎng)發(fā)展方向。XX律師事務(wù)所與金融機(jī)構(gòu)和大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長(zhǎng)效的合作機(jī)制，為其提供合同起草與審查、土地轉(zhuǎn)讓、國(guó)有資產(chǎn)管理、股票證券、銀行業(yè)務(wù)、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問(wèn)等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)目的標(biāo)的往往很大，它表明非訴訟業(yè)務(wù)市場(chǎng)之大。
（四）專(zhuān)業(yè)化在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性
XX律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手，可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì)，為客戶提供特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化法律服務(wù)。這提醒學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的選擇要盡早明確，因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢(shì)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用
1、嚴(yán)謹(jǐn)、辨證與恒心。嚴(yán)謹(jǐn)、辨證的法律人思維在法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中起著重要的作用，而只有以堅(jiān)持的心態(tài)才能樹(shù)立信心，取得成功；
2、發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)欠缺。實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)論碰到的是專(zhuān)業(yè)還是非專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我都積極查找資料，虛心請(qǐng)教律師。同樣這個(gè)方法也應(yīng)該運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)上，這對(duì)提高自己是非常必要的；
3、不要急功近利。雖然意識(shí)到學(xué)識(shí)上與經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，但也許是積累不足，我對(duì)有些問(wèn)題始終找不到解決途徑。我想學(xué)習(xí)上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個(gè)過(guò)程。
我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作及時(shí)記錄實(shí)習(xí)心得，樹(shù)立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的。面對(duì)案件，律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而面對(duì)問(wèn)題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據(jù)。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場(chǎng)發(fā)揮，通過(guò)討論獲取知識(shí)、更新知識(shí)。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)基本情況
1、實(shí)習(xí)計(jì)劃情況
(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年xx月xx日至xx月xx日
2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局
(3)實(shí)習(xí)單位：XX塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局
(4)實(shí)習(xí)方法：到單位實(shí)習(xí)工作、協(xié)助偵查案件
(5)實(shí)習(xí)目的：接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解我國(guó)司法實(shí)踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和工作方法，進(jìn)一步加深對(duì)法學(xué)基本知識(shí)和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實(shí)際運(yùn)用;學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，了解各類(lèi)案件的`偵查程序，初步掌握偵查的技巧;培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，初步掌握一般的詢問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧;初步掌握各種法律文書(shū)、筆錄等的寫(xiě)作方法與技巧。
2、實(shí)習(xí)單位情況
(1)單位名稱：XX塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局
(2)單位簡(jiǎn)介(自按)：
XX塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局是XX塘區(qū)人民檢察院的自偵部門(mén)，主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類(lèi)案件，打擊國(guó)家行政機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門(mén)等單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動(dòng)。與其他科室相比，開(kāi)展工作比較獨(dú)立，工作性質(zhì)比較特殊，工作紀(jì)律要求嚴(yán)格保守秘密，是打擊瀆職侵權(quán)犯罪的重要部門(mén)。
二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1.在開(kāi)展審查舉報(bào)材料、偵查案件等工作中，通過(guò)觀察、分析，了解我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的現(xiàn)狀。
2.在日常工作中，細(xì)心觀察、了解人民檢察院的組織機(jī)構(gòu)與各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的日常運(yùn)作，在反瀆職局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)及相關(guān)知識(shí)解決偵查辦案等實(shí)務(wù)問(wèn)題。
3.在日常工作中，學(xué)習(xí)和掌握人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的工作流程，了解、掌握檢察院偵查案件、審查起訴、批準(zhǔn)逮捕等工作的具體程序，協(xié)助檢察官辦理案件。
4.在偵查案件、審查起訴等工作中，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，初步掌握一般的詢問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧;初步掌握訊問(wèn)筆錄、詢問(wèn)筆錄、審查報(bào)告、提請(qǐng)初查報(bào)告、初查階段報(bào)告、提請(qǐng)不予立案報(bào)告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書(shū)的寫(xiě)作方法與技巧。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告4
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的效果特殊的一道檻，其間充滿著磨煉與再學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。若要成功的跨曩昔需不斷地檢討并改善一些待人接物的辦法。當(dāng)然關(guān)于學(xué)法令的我來(lái)說(shuō)，更得重視法令及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得前進(jìn)的經(jīng)歷，為更好的規(guī)劃往后的人生打好根底。這道檻關(guān)于大學(xué)生開(kāi)端涉世也是十分重要的。實(shí)習(xí)給我留下的榜首印象——仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)案件。
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
在大四的終究一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)組織在開(kāi)學(xué)后的六周，其首要意圖是讓咱們把在校園所學(xué)常識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法令常識(shí)的了解和把握。
我此次在xx縣公民法院實(shí)習(xí)。xx縣公民法院是底層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是xx派出法庭、xx派出法庭、xx派出法庭、xx派出法庭、xx派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭），還有立案庭、高審?fù)�、審監(jiān)庭、履行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭首要擔(dān)任審理合同膠葛案件，后我又到履行局呆了一段時(shí)刻。我在這兒的作業(yè)首要是收拾卷宗、旁聽(tīng)庭審、操練編撰判定書(shū)，還有幾回與其他作業(yè)人員到當(dāng)事人住所地查詢。
二、實(shí)習(xí)進(jìn)程概述
去實(shí)習(xí)時(shí)教師對(duì)咱們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，要害不在于教師和法官，而在于自己，只需你帶著一雙求知的眼睛去查詢、根究，才干學(xué)有所獲。并且教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求咱們仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的榜首天，確認(rèn)實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去簽到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一同比較簡(jiǎn)略的合同膠葛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在兩邊當(dāng)事人回絕調(diào)停后，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的終究陳說(shuō)，法官宣告合議庭訂定合同后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被組織在庭內(nèi)收拾卷宗。
從第二天開(kāi)端，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。咱們庭底子上每天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么詳細(xì)作業(yè)時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。正午11點(diǎn)40分結(jié)束作業(yè)去吃飯。下午很少開(kāi)庭，只需一次因上午沒(méi)有審理結(jié)束，下午持續(xù)開(kāi)庭。除此之外大部分作業(yè)是收拾卷宗。庭長(zhǎng)還給我組織了操練編撰判定書(shū)的作業(yè)，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的檀卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判定書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(zhǎng)修正。在履行局呆的'幾天除了和履行人員外出查詢?nèi)∽C或送達(dá)傳票、履行令外，也相同是收拾卷宗。
三、實(shí)習(xí)首要狀況及領(lǐng)會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我首要做了以下作業(yè)：
1.收拾卷宗。在實(shí)習(xí)期間協(xié)助法官和書(shū)記員收拾卷宗多份。在這些現(xiàn)已審結(jié)的案件中有不少的典型事例，觸及到實(shí)際確實(shí)定、根據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此進(jìn)程中，經(jīng)過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢，我對(duì)合同膠葛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)了解。
2.旁聽(tīng)案件。商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的一起，人們法令權(quán)力知道不斷增強(qiáng)，再加上裁定等非訴程序膠葛處理組織較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞加趨勢(shì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件功德，有足夠的案件旁聽(tīng)。從前在校園我參加過(guò)刑事案件的模仿法庭，刑事案件很重視程序，法庭審理嚴(yán)厲。但在這兒，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨意，氣氛比較平緩，有些程序性問(wèn)題也省掉了。經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特色和程序有了詳細(xì)的了解，知道到民事案件的審理要害在于化解當(dāng)事人之間的對(duì)立，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和。與刑事案件偏重表現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力賞罰違法不同，民事案件的抱負(fù)成果應(yīng)該是讓兩邊當(dāng)事人完結(jié)共贏而又不失法令的莊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人本質(zhì)要求很高，這個(gè)本質(zhì)不只僅是法令方面常識(shí)要廣博，更要求法官有很高的人格魅力。
3.書(shū)寫(xiě)法令文書(shū)。在實(shí)習(xí)的6周中，協(xié)助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判定書(shū)，在編撰的進(jìn)程中出現(xiàn)了不少的過(guò)錯(cuò)。判定書(shū)的底子格局是首部、實(shí)際、理由、判定成果、尾部。首部寫(xiě)當(dāng)事人的底子狀況，然后是原告訴稱，寫(xiě)原告的訴訟請(qǐng)求、實(shí)際和理由，再寫(xiě)“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和實(shí)際。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對(duì)根據(jù)的選用和不予選用的理由及確定的實(shí)際。爾后是本院以為，寫(xiě)明判定的理由和所根據(jù)的法令，終究寫(xiě)判定成果。我寫(xiě)完榜首個(gè)判定后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫(xiě)的判定書(shū)做了許多修正。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，遣詞不行謹(jǐn)慎，用語(yǔ)欠標(biāo)準(zhǔn)，陳說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)略，邏輯有失嚴(yán)密，說(shuō)服力缺乏。”確實(shí)，我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于歸納，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件一切的相關(guān)實(shí)際都加以剖析，寫(xiě)出對(duì)根據(jù)選用和不選用的理由，由于判定要讓原告、被告兩邊看，他們或許都不懂法令，作為一個(gè)法令文書(shū)編撰者，你要讓訴訟兩邊看了往后，經(jīng)過(guò)對(duì)判定書(shū)中確定實(shí)際的邏輯剖析得出與判定書(shū)相同的判定，這樣才干讓判定具有說(shuō)服力，才會(huì)是一個(gè)成功的判定。而我的判定僅僅對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分實(shí)際作了剖析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院以為”部分想當(dāng)然的得出我做的判定。法令文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，惋惜其時(shí)以為僅僅考查課，沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在很懊悔在校園是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門(mén)課，以致現(xiàn)在不能完結(jié)實(shí)習(xí)中法官交給給我的作業(yè)�；匦@后我會(huì)盡力彌補(bǔ)文書(shū)寫(xiě)作方面的常識(shí)，期望下次遇到相似狀況時(shí)可以出色完結(jié)。
4.跟從履行人員到被履行標(biāo)的物所在地去履行。一般到了強(qiáng)制履行階段的案件都是很難履行的，有一部分是被履行人確實(shí)沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付補(bǔ)償款，即無(wú)產(chǎn)業(yè)可供履行；還有一類(lèi)是有錢(qián)但仍是不能順暢履行，這些被履行人大多都提早把產(chǎn)業(yè)搬運(yùn)或藏匿，由于他們知曉法令。從前有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被履行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但履行人員去查詢后底子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶，這必定是把錢(qián)存進(jìn)了別人的賬戶。關(guān)于這類(lèi)案件假如部分之間和諧合力履行，會(huì)大大前進(jìn)履行的功率。
實(shí)習(xí)期間，我使用這次可貴的時(shí)機(jī)盡力作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，謙善向法官請(qǐng)教，盡力學(xué)習(xí)法令、法規(guī)等常識(shí)，使用空余時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)一些講義之外的相關(guān)常識(shí)，把握了一些底子的法令技術(shù)，然后進(jìn)一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的常識(shí)，為往后真實(shí)從事法令實(shí)踐作業(yè)打下了根底。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在時(shí)刻短的實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)常識(shí)的淺薄和專(zhuān)業(yè)常識(shí)的匱乏，剛開(kāi)端，對(duì)一些作業(yè)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分傷心。在校園時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦觸摸到實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需求學(xué)的許多，這時(shí)才真實(shí)領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真實(shí)含義。以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所知道：咱們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有必定間隔的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需求理論的輔導(dǎo)，但其開(kāi)展和含義要在實(shí)踐中才干完結(jié)，并且它的首要意圖是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以，咱們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更嚴(yán)密的結(jié)合起來(lái)，在選用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)方式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的添加實(shí)踐所占份額。
在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我發(fā)現(xiàn)法令的遍及與公民法令知道的前進(jìn)十分重要。我國(guó)為推動(dòng)法治建造而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，獲得了很大的成果，人們的法制觀念和法令知道都有了很大的前進(jìn)。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)署理律師，而是自行抗辯和辯解，并且他們所運(yùn)用的法令和抗辯的理由都很到位。
盡管我國(guó)的普法作業(yè)獲得了以上很大成果，可是咱們不能否定在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時(shí)分，人們對(duì)法令條文是知道的，但卻未能正確的了解它，以致于觸犯了法令而不自知；有些當(dāng)事人由于平常不重視用法令保護(hù)自己的合法權(quán)益，終究導(dǎo)致對(duì)立加深，對(duì)簿公堂，以致于原本可以防止經(jīng)過(guò)司法途徑處理的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法令不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公正緩正義。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)并且有必要加大法制遵循、遍及的力度，逐步樹(shù)立人們對(duì)法令的崇奉，只需這樣法治建造才干獲得巨大的前進(jìn)。
這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深入的知道到，除了要有很好的事務(wù)本質(zhì)外，在作業(yè)中與搭檔堅(jiān)持杰出的聯(lián)絡(luò)也是很重要的。做事前做人，只需先處理好人際聯(lián)絡(luò)，才干在作業(yè)中作出更大的成果。關(guān)于咱們這樣行將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需求學(xué)的東西許多，周?chē)拿總�(gè)人都或許是咱們的教師，只需咱們留意查詢和學(xué)習(xí)，作業(yè)與日子中周?chē)拇顧n和朋友會(huì)教給咱們?cè)S多常識(shí)和道理。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5
成功的花兒，人們只驚羨她剎那的明艷!然而當(dāng)初她萌芽之時(shí)，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的雨血�！}記
一、實(shí)習(xí)目的任務(wù)
古人云：“君子欲訥于言敏于行。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到說(shuō)話謹(jǐn)慎，做事行動(dòng)要敏捷”。對(duì)于一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生而言，這說(shuō)明不僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語(yǔ)言表達(dá)能力，更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力，才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。
我的這次實(shí)習(xí)是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài)，對(duì)的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里，通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識(shí)，對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對(duì)若干類(lèi)訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校，社會(huì)是社會(huì)，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，所以我選擇進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：
�、艑⒃谡n堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);
�、婆囵B(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
�、桥囵B(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力;
�、葮�(shù)立正確的法律人觀念和法律人思想覺(jué)悟;
�、蓪W(xué)會(huì)的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。
在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：
�、攀煜さ母黜�(xiàng)管理制度;
�、剖煜づc法官和工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;
⑶與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教;
�、冗\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化;
�、烧砭碜�、資料查詢、法律文書(shū)撰寫(xiě)，做好秘書(shū)工作;
�、蕝f(xié)助工作人員做好開(kāi)庭前后的準(zhǔn)備工作，開(kāi)庭時(shí)認(rèn)真旁聽(tīng);
�、瞬粩喑鋵�(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展視野。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作
由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：
(一)學(xué)會(huì)用好辦公自動(dòng)化軟件。
隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化，我國(guó)并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開(kāi)始立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間，不會(huì)超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，才能提高工作效率。
(二)整理卷宗，掃描案卷。
整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣�有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。
(三)作調(diào)解、庭審、談話筆錄。
鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生。首先，的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上，所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據(jù)此我也明白了，該大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。
(四)送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)。
所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。不過(guò)對(duì)于那件事，我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可避免的，所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題，所以的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。
(五)參與案件聽(tīng)審。
案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，在從事其他工作時(shí)，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽(tīng)審則不同，我將自己的身份換成一個(gè)普通人，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程，而是以一種于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的.身份，用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問(wèn)題，也許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上，司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合，將法與情相融合，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的化。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí)，所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足
(一)溝通能力欠缺。
學(xué)生在校期間，面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào)。在這樣的情況下，對(duì)案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒、有思想的人。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律，而且涉及、文化、宗教、社會(huì)，等等。對(duì)一個(gè)案件做出裁判，不但需要考慮法律的規(guī)定，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前，法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流、溝通，了解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策，而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。
(二)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性欠缺。
學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書(shū)本知識(shí)的掌握，而且是一個(gè)畢生的事業(yè)。作為個(gè)人，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果，才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力水平、個(gè)人特點(diǎn)、健康狀況等。實(shí)習(xí)期間，我們應(yīng)注重主動(dòng)獲取知識(shí)、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。要達(dá)到這些要求，必須改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法，自決、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
(三)適應(yīng)能力欠缺。
學(xué)生從學(xué)校到，面對(duì)著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形的當(dāng)事人，需要具有較好的面對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力。
我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲�；钌馁Y料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人，教育人。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。
第一，最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)問(wèn)題更加深刻的理解和掌握。的確是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的的場(chǎng)所，尤其是在對(duì)程序法的掌握方面。因?yàn)樵趯?shí)踐我們可以很直觀地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完整而詳細(xì)的過(guò)程，我們所學(xué)的訴訟知識(shí)是零碎的、是不系統(tǒng)的，通過(guò)實(shí)踐，將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識(shí)在實(shí)踐中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面問(wèn)題的理解，這無(wú)論對(duì)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作，還是理論研究工作來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累。同時(shí)在進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn)，分工負(fù)責(zé)，互相協(xié)調(diào)，互相配合，各項(xiàng)工作有條不紊。
第二，法學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問(wèn)題。這對(duì)法官有著很高的要求，因此法官要有一顆清醒的頭腦，理清各種法律關(guān)系�！斗傻蹏�(guó)》中說(shuō)法官是法律的喉舌，的確，作為會(huì)說(shuō)話的法律的法官，他們以自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、睿智、勤奮來(lái)詮釋著法律，維護(hù)著法律的威嚴(yán)、公平與正義。剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí)，我閱讀了幾份判決書(shū)，里面復(fù)雜的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了，而我們的法官卻能游刃有余，這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的，但重要的還是要有耐心，善于去分析、去傾聽(tīng)、去兼聽(tīng)，這樣才能保證對(duì)案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
第三，我在人際溝通能力也增強(qiáng)了。以前主要是在學(xué)校里生活，接觸的人有限，生活也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐生活，通過(guò)和不同的人的接觸和溝通，我明白了許多為人處世的道理和技巧，在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng)。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。其實(shí)人與人之間的交往就是一門(mén)藝術(shù)。在社會(huì)中你會(huì)遇到形形的人，不要期望每個(gè)人都是那么的和善，也不要試圖去改變?nèi)魏稳�，重要的是你如何去面�?duì)。用微笑打開(kāi)尷尬的局面，用理智消弭緊張的局面，凡事能退則退，用寬容營(yíng)造和諧的氛圍，才會(huì)更有利于自己的發(fā)展。
第四，在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及依然非常重要。雖然我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高，但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。有些案件事實(shí)清楚，一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行，比如欠款合同糾紛，按照合同的要求，一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。但另一方面，不計(jì)任何成本的訴訟也并非是理智的。德國(guó)學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》中寫(xiě)到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí)，往往不惜成本去打官司，很有“爭(zhēng)口氣”的感覺(jué)，然而，在現(xiàn)代社會(huì)，作為一個(gè)社會(huì)人，或者說(shuō)更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，其每一個(gè)行為都是有目的的，都是為了追求自己的利益。因而，不考慮任何后果、不計(jì)任何成本的行為都是不理智的，精神享受固然重要，但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢。
第五，通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識(shí)。法官是一個(gè)受社會(huì)尊重的職業(yè)，但工作壓力也是比較大的。因?yàn)榉ü僖恢币詠?lái)都是以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)角色出現(xiàn)，成為民眾關(guān)注和評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)，尤其是身處審判前沿的廣大基層法官，社會(huì)、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對(duì)他們有很高的要求與期望。另一方面原因是審判作風(fēng)問(wèn)題，基層由于案件多，心理壓力大，法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙，引起當(dāng)事人的不滿。職業(yè)給法官帶來(lái)了普通人體會(huì)不到的精神與心理壓力。有些法官認(rèn)為，鑒于法官這一職業(yè)的特殊性，除非徇私枉法，法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對(duì)法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力，否則，便可能使法官顧慮重重，影響裁判。我認(rèn)為充分保障法官辦案固然重要，但是絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的，對(duì)和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。但如何進(jìn)行監(jiān)督，如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍，則是司法改革所要解決的問(wèn)題。
五、實(shí)結(jié)
美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往，可惜韶光易逝，我還沒(méi)有“清醒”過(guò)來(lái)，實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。
在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：“工欲善其事，必先利其器。”沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。總的來(lái)說(shuō)，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時(shí)上下班，不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力，把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然，對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過(guò)去了，最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書(shū)本的巨大差異，一件簡(jiǎn)單的看似事情，真正做起來(lái)，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來(lái)的我們，幾乎都視書(shū)本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò)，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會(huì)的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力，如果這是我的路，我將一如既往的走下去。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告6
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年10月24日—20xx年12月31日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
南陽(yáng)市中級(jí)人民法院
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
畢業(yè)實(shí)習(xí)
前言：
去年的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)卩嵵菔袑?shí)習(xí)，深刻的接觸了法律，了解了自己學(xué)了三年的專(zhuān)業(yè)，今年，我進(jìn)入南陽(yáng)市中級(jí)人民法院民事第二審判庭實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了比上次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
南陽(yáng)市中級(jí)人民法院成立于19xx年3月，原為“南陽(yáng)行政區(qū)專(zhuān)員公署司法科”，19xx年11月，南陽(yáng)撤地設(shè)市，遂更名為“河南省南陽(yáng)市中級(jí)人民法院”。
南陽(yáng)市中級(jí)人民法院現(xiàn)轄鄧州市、唐河縣、桐柏縣、方城縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、社旗縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣和臥龍區(qū)、宛城區(qū)10縣1市2區(qū)13個(gè)基層法院，包括94個(gè)人民法庭。內(nèi)設(shè)辦公室、政治部、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局、少審?fù)?賠償辦)等24個(gè)機(jī)構(gòu)。其中，民事審判庭有四個(gè)，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭負(fù)責(zé)綜合類(lèi)的民事糾紛;民三庭負(fù)責(zé)大宗合同糾紛、公司破產(chǎn)等糾紛;民四庭負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)糾紛。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
民二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)綜合的民事糾紛，例如：合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)療事故等。我是作為一名書(shū)記員，除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作，比如：登記案件信息表，打印、復(fù)印、校對(duì)文書(shū)、加蓋公章、郵寄法律文書(shū)等，主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫(xiě)審理報(bào)告、判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)，整理卷宗等工作。對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫(xiě)判決書(shū)這四個(gè)部分介作早在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中已掌握，在此不需贅述。通過(guò)大量的實(shí)踐，對(duì)卷宗已有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)接下來(lái)的閱卷筆錄有很大的幫助。
整理卷宗的的過(guò)程就是對(duì)一個(gè)二審案件的基本流程有初步的認(rèn)識(shí)：(1)案件的案由，確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)，圈定其所適用的法律;(2)原審判決書(shū)和上訴狀可以提取案件的基本事實(shí)和判決以及上訴人不服的理由及請(qǐng);(3)根據(jù)這兩樣可以初步認(rèn)定爭(zhēng)議的焦點(diǎn);(4)結(jié)合爭(zhēng)議焦點(diǎn)和案由翻看原審卷宗的證據(jù)部分，原告起訴的理由和證據(jù)是否符合相關(guān)的法律性質(zhì)，再看被告舉證能否x原告的請(qǐng)求和理由，如此結(jié)合后看看原審判決書(shū)法官評(píng)析部分是否適當(dāng);(5)再看上訴理由通過(guò)對(duì)比分析，一般情況下就可以知道一個(gè)案件的上訴結(jié)果。通過(guò)這五個(gè)步驟，案子基本上完成了三分之一。這個(gè)過(guò)程看似枯燥，無(wú)味，但是，它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶，活學(xué)活用在此體現(xiàn)最為明顯，也是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
閱卷筆錄就是將上述過(guò)程記錄下來(lái)。不過(guò)每個(gè)法官的的思路不同，內(nèi)容也不盡相同，但是大部分的還是一樣的，比如案由、當(dāng)事人的基本情況、上訴請(qǐng)求及理由、原審判決。李法官在寫(xiě)閱卷筆錄的過(guò)程中要求包含證據(jù)分類(lèi)，我在翻閱的過(guò)程中自己再把證據(jù)的分類(lèi)、證明方向等總結(jié)一下，不僅是對(duì)書(shū)本上的`一個(gè)應(yīng)用，同時(shí)也有助于理解案件，吃透案件。
庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。剛到就去記調(diào)解筆錄，很是緊張，不知道格式，害怕記壞了，但是許法官就說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)慢點(diǎn)，法官把筆錄的格式、問(wèn)的話、當(dāng)事人回答的話都總結(jié)一遍讓我記，雖然記完了，但是，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)的劃黑了等，法官?zèng)]有批評(píng)我反而安慰我。
擬寫(xiě)判決書(shū)是對(duì)自己法律應(yīng)用的真實(shí)反映。不僅要求對(duì)法律適用的準(zhǔn)確也要求一定的文筆。我發(fā)現(xiàn)判決書(shū)都是有固定的格式，當(dāng)事人的基本情況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱、被上訴人答辯稱、有理有據(jù)，有法可依。那是一份保險(xiǎn)公司上訴關(guān)于交強(qiáng)險(xiǎn)賠償項(xiàng)目是否分項(xiàng)的判決，我當(dāng)時(shí)借鑒了一份類(lèi)似文書(shū)，寫(xiě)完后交給法官，法官更改部分并給我解釋一番，受益良多。雖然，被改動(dòng)了，當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)榻?jīng)常有法官詢問(wèn)我案子怎樣判解決，我心中沒(méi)底，不敢回答，在這之后我可以很好的好法官們交談。
實(shí)習(xí)感受：
這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛，每個(gè)案件都是一個(gè)小小的社會(huì)。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)到的東西很多，但需要學(xué)習(xí)的、需要實(shí)際應(yīng)用的東西也很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人會(huì)去督促你該怎么樣做，只能靠自己在細(xì)小的工作上積累經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)語(yǔ)：
在法院不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識(shí)在不斷提高，人們的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)，中國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程也在不斷前進(jìn)，相信用不了多久中國(guó)的法律界就會(huì)有更高水平的發(fā)展。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告7
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)安排在開(kāi)學(xué)后的第x周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握。
我此次在xx縣人民法院實(shí)習(xí)。xx縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭，還有立案庭、高審?fù)�、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述
去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。并且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。午時(shí)我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。
三、實(shí)習(xí)主要情景及體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實(shí)習(xí)期間幫忙法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)了解。
2、旁聽(tīng)案件。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的`案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng)。
與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不一樣，民事案件的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。
在實(shí)習(xí)的xx周中，幫忙庭長(zhǎng)草擬了xx份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫(xiě)當(dāng)事人的基本情景，然后是原告訴稱，寫(xiě)原告的訴訟請(qǐng)求、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱”，其資料是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為，寫(xiě)明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫(xiě)判決結(jié)果。
4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行；還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑伞?/p>
實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí)，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高十分重要。我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，并且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。
這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，僅有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jī)。
四、自我評(píng)價(jià)
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使我在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。
同時(shí)，實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著的提高。
此外，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友，經(jīng)過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最終，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)供給幫忙和指導(dǎo)的xx縣人民法院的工作人員和我的教師、及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫忙我的朋友致以衷心的感激！
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告8
為進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，我于20xx年7月5日7月16日在唐山市中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
唐山市中級(jí)人民法院位于唐山市建設(shè)路西側(cè)。該法院下設(shè)刑事審判第一庭、刑事審判第二庭、民事審判第一庭、民事審判第二庭、民事審判第三庭、民事審判第四庭、行政庭、審執(zhí)監(jiān)督庭、執(zhí)行局、立案庭等十一個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)及政治部、紀(jì)檢組（監(jiān)察室）、機(jī)關(guān)黨委、辦公室、司法行政裝備管理處、法警支隊(duì)、研究室、審判管理辦公室、技術(shù)室等十個(gè)行政部門(mén)。唐山市中院依法受理和審判唐山市轄區(qū)內(nèi)法律規(guī)定的由中級(jí)人民法院管轄的刑事、民事和行政案件，辦理各類(lèi)執(zhí)行案件，指導(dǎo)全市基層人民法院的審判工作。
我主要在刑事審判第二庭進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。刑二庭主要受理刑事二審案件以及一些減刑認(rèn)定的案件。實(shí)習(xí)期間我的崗位是見(jiàn)習(xí)法官，主要任務(wù)是幫助審判長(zhǎng)、審判員整理并裝訂積壓已久的卷宗。此外，也對(duì)來(lái)訪群眾給予服務(wù)性幫助以及其他諸如接電話等瑣碎工作。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述
由于實(shí)習(xí)時(shí)間的短暫與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，本次十天認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)工作相對(duì)簡(jiǎn)單，主要可分為以下三類(lèi)：
一是幫助審判長(zhǎng)、審判員整理二審與減刑卷宗。我將卷宗按照一定順序整理成冊(cè)，然后用打碼器打上頁(yè)碼并裝訂上封皮。過(guò)程雖然不算繁瑣，但對(duì)于我這樣浮躁的人著實(shí)是個(gè)考驗(yàn)。
二是接待來(lái)訪者。審判長(zhǎng)平時(shí)工作都很忙，不經(jīng)常待在辦公室里，一些來(lái)訪者由我來(lái)負(fù)責(zé)接待。來(lái)訪的人目的多樣，素質(zhì)高低也有很大差別。因此，對(duì)待他們需要針對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度與策略，這對(duì)我的待人處事能力是一種極大的鍛煉。此外也負(fù)責(zé)一些接電話、打掃衛(wèi)生等小事。
三是參加庭審，在實(shí)踐中了解法庭上的情況。這部分主要是實(shí)習(xí)后最兩天做的。旁聽(tīng)刑事案件的審判，真實(shí)地感受法庭的莊嚴(yán)與肅穆。當(dāng)然更重要的是可以將平時(shí)課本上的理論知識(shí)真正地與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步深化對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)
第一次實(shí)習(xí)，對(duì)單位以及工作的期待都很高，可是理想與現(xiàn)實(shí)卻存在著很大差別。中院的條件遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么優(yōu)越，相關(guān)硬件設(shè)施都不算完備。自己的工作也僅僅是整理一些案件的卷宗以及其他零碎的小事。但是隨著自己對(duì)相關(guān)工作的了解，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這些工作的重要性以及自己在相關(guān)方面的不足。即便是看起來(lái)很微不足道的事情，也不是理所當(dāng)然就能夠做好的，做任何事情都要有耐心、
有恒心。實(shí)習(xí)的崗位再不起眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)鍛煉與提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該做的是不斷利用類(lèi)似不起眼的“跳板”為自己將來(lái)的騰飛做好鋪墊，而不是停留在原地做無(wú)謂的抱怨。在中院的實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要從事整理卷宗、接待來(lái)訪者、接聽(tīng)電話、旁聽(tīng)庭審等工作。不僅法院的相關(guān)規(guī)定以及法律程序有了進(jìn)一步的理解。更重要的是，自己也在這些工作中總結(jié)出了一些為人處世、應(yīng)對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄒ唬┱砭碜谶^(guò)程中，要踏實(shí)誠(chéng)懇、認(rèn)真仔細(xì)、重視細(xì)節(jié)
在實(shí)習(xí)期間，我每天都會(huì)接受一些新的任務(wù)，可能有時(shí)候過(guò)于繁重，可是一定要頂住壓力，保持勤懇踏實(shí)的態(tài)度。能不能完成任務(wù)是能力問(wèn)題，努力不努力則是態(tài)度問(wèn)題。卷宗的厚重不是我懈怠的理由，要時(shí)刻努力保質(zhì)保量地完成每一個(gè)任務(wù)。整理卷宗雖然不要求太高的理論知識(shí)與實(shí)踐能力，但是要求我們時(shí)刻保持仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度。每天都要面對(duì)密密麻麻的文字，時(shí)間久了就容易厭倦與疏忽。但是，哪怕僅僅是一兩個(gè)字的誤寫(xiě)或漏寫(xiě)都會(huì)對(duì)整個(gè)卷宗產(chǎn)生很大影響，不利于以后對(duì)案卷的審查。因此要時(shí)刻保持精神集中，以求對(duì)卷宗的整理絕對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤。填寫(xiě)卷宗目錄的時(shí)候，要認(rèn)真核對(duì)相關(guān)頁(yè)碼與內(nèi)容的一致性，不能出現(xiàn)漏頁(yè)的情況。在填寫(xiě)卷宗封皮的時(shí)候，要看清原審法院的相關(guān)判決以及二審法院的判決、裁定，了解案件的大體情況，以免出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。細(xì)節(jié)決定成敗，很多人就是因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)而終不能成大事。在應(yīng)對(duì)日常工作時(shí)，我們要時(shí)刻保持對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的高度敏感，不遺漏任何細(xì)微的方面，以求精益求精。
�。ǘ┙哟齺�(lái)訪者，接聽(tīng)電話過(guò)程，要做到排除外界干擾，誠(chéng)懇、公正、公平待人
在實(shí)習(xí)期間我接待了一些來(lái)訪者。他們并不是都通情達(dá)理，可是我時(shí)刻都努力保持一個(gè)平常心，平和地對(duì)待每一個(gè)人，耐心的聽(tīng)取來(lái)訪者的陳訴并做好相關(guān)記載，不因別人的干擾而影響自己的心態(tài)。有時(shí)候來(lái)訪者的過(guò)多詢問(wèn)也極容易激起煩躁的情緒，但是此時(shí)我們一定要提醒自己保持正確的心態(tài)，不厭其煩的回答每一個(gè)問(wèn)題，盡量做到最好。接待過(guò)程中，要做到不偏不倚，不能因?yàn)閭�(gè)人的主觀意識(shí)而產(chǎn)生對(duì)來(lái)訪者的態(tài)度不同。也許有的來(lái)訪者的態(tài)度不夠好，但是我們要一如既往的保持誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)他們進(jìn)行答疑，做好普法工作。接聽(tīng)電話也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)來(lái)電的號(hào)碼與目的都要做好相關(guān)記載，以方便領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)時(shí)進(jìn)行相關(guān)處理。接聽(tīng)電話語(yǔ)氣要平和，以便對(duì)方能夠不受影響地說(shuō)明情況，準(zhǔn)確的反映事實(shí)。能夠在各種情況下都保持一顆誠(chéng)懇、公平、公正的心，這對(duì)于一個(gè)法律工作者來(lái)說(shuō)是必不可少的。實(shí)習(xí)雖然不涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先的問(wèn)題，但是我們應(yīng)該做到做一行愛(ài)一行，努力在自己的崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。
�。ㄈ┡月�(tīng)庭審過(guò)程中，要做到理論聯(lián)系實(shí)際
在實(shí)習(xí)期間，旁聽(tīng)了刑事庭審。庭審過(guò)程中涉及的許多專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)已被淡忘，直接導(dǎo)致對(duì)庭審過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題不理解，旁聽(tīng)庭審的效果不佳。理論知識(shí)是實(shí)踐能力騰飛的基礎(chǔ)，只有理論過(guò)硬，才能更好的在實(shí)踐中發(fā)揮出高水平。尤其是法律方面的問(wèn)題，每個(gè)看似細(xì)微的規(guī)定都凝結(jié)著立法者深刻的思考，其存在都有其合理性。對(duì)這些知識(shí)的熟練掌握，是更好的實(shí)施法律的必然要求。因此，我要時(shí)刻注重對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)框架，為以后的飛躍做好鋪墊。
“實(shí)踐出真知”，只有在不斷地實(shí)踐中才能真正知道自己對(duì)書(shū)本知識(shí)掌握到何種程度。參加庭審的`過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)課本上有的程序過(guò)于程式化，缺乏真正的指導(dǎo)性作用，不能體現(xiàn)法制的真諦�？墒�，法官們巧妙地依據(jù)案件與當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)情況，恰當(dāng)?shù)倪m用程序，既能夠?yàn)殡p方當(dāng)事人帶來(lái)便利，又能夠體現(xiàn)法制的內(nèi)涵。這一點(diǎn)是課本上所不能學(xué)到的東西，它來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的充分把握，是在日積月累的實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)的能力。我們大學(xué)生往往忽視這一點(diǎn)，想當(dāng)然地認(rèn)為只要學(xué)歷達(dá)到了，能力就會(huì)自然跟上了�？僧�(dāng)我們走向社會(huì)往往會(huì)到處碰壁，不能適應(yīng)社會(huì)需要。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要時(shí)刻將課本上的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，深刻的理解其內(nèi)涵。并經(jīng)常走出校園參加一些社會(huì)活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
四、自我評(píng)價(jià)
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分地利用實(shí)踐工作鍛煉了自己，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，堅(jiān)持每天按時(shí)上班，認(rèn)真完成每天的工作。對(duì)于法院的工作我也有了一定了解，并且在實(shí)踐中鞏固了自己的理論知識(shí)。實(shí)習(xí)是鍛煉能力、培養(yǎng)毅力的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真完成所分配的工作，努力讓自己時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，暴露出我許多不足之處，使我有機(jī)會(huì)不斷完善自己，在能力上得到很大的提升。在實(shí)習(xí)期間我積極與法官們交流，明白了處理好人際關(guān)系的重要性，聆聽(tīng)他們的教誨，為我以后的奮斗提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。與他們交流，使得我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明白了只有付出才有回報(bào)。本次實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我堅(jiān)信只要付出就會(huì)有回報(bào)，這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大幫助。
短短的十天實(shí)習(xí)結(jié)束了。望著整理好的整整齊齊的卷宗，以及那一張張熟悉的面孔，心里滿是對(duì)法院生活的不舍與眷戀。感謝唐山市中級(jí)人民法院給我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，更加感謝刑二庭所有工作人員對(duì)我的照顧。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告9
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期的診所程就已經(jīng)到了尾聲，在這一學(xué)期的診所程的學(xué)習(xí)中難免有汗水和艱辛，但更多的是收獲。對(duì)我個(gè)人而言，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堂學(xué)習(xí)和基地實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理論體系有了更加深入的了解，更濃厚的研究學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還進(jìn)一步堅(jiān)定了我以后往知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面深入研究的想法。
一、診所學(xué)習(xí)工作總結(jié)。
�。ㄒ唬┰\所教學(xué)過(guò)程回顧。
1、堂學(xué)習(xí)。
對(duì)于堂學(xué)習(xí)，雖然我們只上了十周的程，總時(shí)間也就只有2個(gè)小時(shí)，但事實(shí)上我卻不難發(fā)現(xiàn)在這短短2個(gè)小時(shí)中，著實(shí)收獲了許多。
首先，在第一周的堂學(xué)習(xí)中我就不只是了解到了知產(chǎn)庭、訴服辦和律所實(shí)習(xí)時(shí)分別應(yīng)該注意的事項(xiàng)，同時(shí)我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行自我介紹，可能大家會(huì)感覺(jué)自我介紹很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)上一個(gè)好的自我介紹往往能夠帶意想不到的效果，而一個(gè)好的自我介紹往往需要注意以下三點(diǎn)，一是要注意進(jìn)行自我介紹時(shí)位置的選擇，二是要對(duì)自己的籍貫和姓名進(jìn)行具體的介紹，三是要針對(duì)不同的場(chǎng)合選擇合適的切入點(diǎn)進(jìn)行介紹。
其次，接下的幾周里通過(guò)先由劉老師給我們講授相關(guān)理論知識(shí)、然后分小組討論并完成相關(guān)作業(yè)，最后由老師在堂上對(duì)各組作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的模式，我們熟練掌握了會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人、給予法律咨詢和建議、進(jìn)行事實(shí)調(diào)查和證據(jù)收集、調(diào)解前的準(zhǔn)備及調(diào)解大綱的編制、談判的技能、訴訟代理大綱的撰寫(xiě)等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)整個(gè)法律實(shí)務(wù)體系有了一個(gè)詳細(xì)的了解和掌握。
最后，老師還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了西城區(qū)的法官給我們介紹了多元化糾紛解決機(jī)制的相關(guān)內(nèi)容，讓我們了解了法院外調(diào)解的分流情況和北京法院附設(shè)ADR的實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)，通過(guò)師兄與我們之間的問(wèn)答環(huán)節(jié)還讓我對(duì)未職業(yè)的規(guī)劃有了初步的了解和想法。
2、基地實(shí)踐。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中因?yàn)樵\所的內(nèi)部調(diào)整，我在西城區(qū)法院訴服辦實(shí)習(xí)了兩周后被改為到高律師事務(wù)所進(jìn)行余下四周的實(shí)習(xí)。所以在整個(gè)基地實(shí)踐中，我既對(duì)訴服辦的工作有了相關(guān)的了解，還掌握了在律所實(shí)習(xí)時(shí)所需要的知識(shí)儲(chǔ)備和技能。
在訴服辦的實(shí)訓(xùn)中，我們主要的任務(wù)是對(duì)前咨詢的當(dāng)事人進(jìn)行答疑，必要的時(shí)候還需要幫助其寫(xiě)法律書(shū)，包括起訴書(shū)、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行書(shū)和認(rèn)定公民限制民事行為能力申請(qǐng)書(shū)等，極大的鍛煉了相關(guān)法律書(shū)寫(xiě)作的能力。同時(shí)通過(guò)對(duì)各個(gè)案例的分析梳理及答疑還讓我了解了許多實(shí)用的知識(shí)。而在高律師實(shí)務(wù)所的實(shí)訓(xùn)中，我們的主要任務(wù)就是對(duì)商標(biāo)注冊(cè)進(jìn)行分類(lèi)整理和歸納；幫助律師查詢并整理法律專(zhuān)題演講的相關(guān)資料；查詢近似商標(biāo)；校對(duì)律師函；外出幫助律師送發(fā)律師函并領(lǐng)取案證據(jù)材料；查找相關(guān)公司的具體商標(biāo)申請(qǐng)進(jìn)程和信息并進(jìn)核實(shí)行核實(shí)和糾正；撰寫(xiě)法律意見(jiàn)書(shū)等。
別看有的工作比較瑣碎簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真的去完成了就一定會(huì)有不少收獲。例如外出幫助律師領(lǐng)取案證據(jù)材料，在這個(gè)過(guò)程中首先需要我們查閱并核對(duì)需要帶回的資料，因?yàn)橘Y料數(shù)量較多，為了更有效的進(jìn)行核對(duì)，建議按照清單上的順序先將資料進(jìn)行整理排序，然后一一核對(duì)。而且為了日后工作交接的方便，領(lǐng)取案證據(jù)材料的時(shí)候?qū)τ谧C據(jù)清單要一式兩份，留給對(duì)方一份，我方帶回一份。在保質(zhì)保量的完成該工作的同時(shí)，我們還可以通過(guò)查閱對(duì)方整理的證據(jù)清單掌握證據(jù)清單的梳理方法和規(guī)律�？梢哉f(shuō)，這一學(xué)期診所的實(shí)習(xí)我真的收獲了太多太多，既通過(guò)堂的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的掌握了相關(guān)的理論知識(shí)，還通過(guò)在基地的實(shí)訓(xùn)，了解并初步掌握了一位優(yōu)秀的律師應(yīng)有的知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)，為我以后踏入社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘw會(huì)與收獲。
這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我掌握理解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的體系和相關(guān)知識(shí)，了解了想要成為一名優(yōu)秀的律師應(yīng)該具備的基本能力和素養(yǎng)，更重要的是還讓我懂得了如何更好更快的在社會(huì)工作中立足。
要想盡快的適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)工作，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人、主動(dòng)出擊。在實(shí)習(xí)期間，我總是會(huì)真誠(chéng)主動(dòng)地做些力所能及的事，并會(huì)積極地尋找合適的話題主動(dòng)與同事們交流，談生活、學(xué)習(xí)以及未的工作，這些看似只是小事，但卻給我?guī)Я艘庀氩坏降氖斋@。在工作遇到困難時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地向駱律師咨詢指導(dǎo)和建議，這些指導(dǎo)和建議往往讓我能夠快速高質(zhì)量的完成布置的任務(wù)。
除了真誠(chéng)待人、主動(dòng)出擊外，工作中還需要時(shí)刻保持激情與耐心。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)工作時(shí)僅僅依靠我在學(xué)校堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，因?yàn)閷?shí)習(xí)到后期，剛開(kāi)始工作的新鮮感已經(jīng)蕩然無(wú)存。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，日日重復(fù)著相對(duì)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了很容易感覺(jué)工作枯燥乏味、產(chǎn)生疲累和厭倦之感。但是工作簡(jiǎn)單單一也要端正態(tài)度，認(rèn)真完成，不能草率敷衍了事。這個(gè)時(shí)候，充足的激情和耐心往往能夠使我的工作達(dá)到事半功倍的效果，可以說(shuō)激情是我開(kāi)始這份工作的動(dòng)力，而耐心則是我繼續(xù)這份工作的支撐，人之所以能夠在每個(gè)地方放光發(fā)亮，就是需要對(duì)每事情充滿激情與耐心。
二、診所的思考與建議。
（一）對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的一些建議。
1、關(guān)于診所堂學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，建議老師可以始終使用一個(gè)案例（例如沈軍訴百萬(wàn)莊園專(zhuān)利侵權(quán)案）進(jìn)行分析講解，這樣的`話既有效減輕了同學(xué)們下的工作量，還加深了同學(xué)們對(duì)該案例的了解，有助于讓同學(xué)們最后一節(jié)的模擬法庭更加充分精彩。同時(shí)建議老師能夠適當(dāng)?shù)臏p輕堂學(xué)習(xí)作業(yè)的布置次數(shù)，因?yàn)槲覀儏⒓釉\所學(xué)習(xí)的學(xué)生大多為大三，平時(shí)的業(yè)已經(jīng)較為繁重，其中六周還要抽出兩天的時(shí)間去進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，所以建議老師可以將一些作業(yè)進(jìn)行合并，例如將第二次作業(yè)的會(huì)見(jiàn)提綱和第三次作業(yè)的會(huì)見(jiàn)記錄進(jìn)行合并成一次作業(yè)。同時(shí)作業(yè)提交頻率改為兩周一次，給同學(xué)們充分的時(shí)間去進(jìn)行小組討論并完成作業(yè)。
2、關(guān)于如何提高堂展示部分效率的問(wèn)題，雖然我們?cè)\所的同學(xué)們基本都已學(xué)過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的相關(guān)內(nèi)容，但是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的上老師教授的內(nèi)容大多比較系統(tǒng)基礎(chǔ)，考試也是有偏重的，其中難免有一些細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)容易被同學(xué)們忽視，再加上經(jīng)歷了一段時(shí)間后同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握已經(jīng)逐步減弱，所以在堂展示時(shí)很有可能會(huì)出現(xiàn)大家對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握和理解并不充分的情況，所以我建議進(jìn)行展示的同學(xué)能夠提前一兩天將自己準(zhǔn)備展示的主題或者想要提出的問(wèn)題發(fā)送到公郵，讓其他同學(xué)私下可以對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考，方便于堂上的探討。
、對(duì)于最后的模擬法庭，因?yàn)閰⒓幽M法庭的人數(shù)是有限的，通常很難達(dá)到報(bào)名人數(shù)與所需人數(shù)正好相等的情況，為了保證相對(duì)的公平和公正，建議老師可以直接進(jìn)行抓鬮決定參加模擬法庭的人員和所負(fù)責(zé)的職位，例如準(zhǔn)備24個(gè)紙條，分別在其中八個(gè)紙條上寫(xiě)上審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、原告、原告方證人、被告、被告方證人，其余的16個(gè)紙條空白，由大家統(tǒng)一抽簽，按照抽簽結(jié)果進(jìn)行模擬法庭的準(zhǔn)備，同時(shí)為了防止特殊情況的發(fā)生，對(duì)于抽簽的結(jié)果可以私下協(xié)商調(diào)換。
（二）對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所實(shí)踐中遇到的法律專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的思考。
商標(biāo)的近似性判斷是商標(biāo)法上的基本問(wèn)題之一。[1]在商標(biāo)注冊(cè)審查中，凡同他人在同一種或者類(lèi)似商品上已經(jīng)注冊(cè)的或者初步審定的商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)，由商標(biāo)局駁回申請(qǐng)，不得注冊(cè)。在商標(biāo)侵權(quán)上，未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人的許可，在同一種商品或者類(lèi)似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的，為商標(biāo)侵權(quán)行為。
商標(biāo)相同與否極容易辨別，因此，對(duì)于絕大多數(shù)案說(shuō)，商標(biāo)近似與否的判定就成為案能否有效解決的前提和關(guān)鍵。可見(jiàn)，在我國(guó)商標(biāo)行政與司法實(shí)務(wù)中，對(duì)近似商標(biāo)判定的研究有助于行政和司法機(jī)關(guān)正確的判定近似商標(biāo)和處理相關(guān)案，在一定程度上減少因近似商標(biāo)的誤判而導(dǎo)致的矛盾案例的數(shù)量，增強(qiáng)公眾對(duì)司法公信力的信心，有助于加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)商標(biāo)權(quán)人和消費(fèi)者的合法權(quán)益。而科學(xué)的判定方法對(duì)正確的判定近似商標(biāo)有著極為重要的作用。很多時(shí)候，判定方法的科學(xué)與否會(huì)直接影響甚至決定著商標(biāo)近似的判定結(jié)果，從而影響到對(duì)案的處理。最高院司法解釋規(guī)定對(duì)近似商標(biāo)的判定既要進(jìn)行對(duì)商標(biāo)的整體比對(duì)，又要進(jìn)行對(duì)商標(biāo)主要部分的比對(duì)，比對(duì)應(yīng)當(dāng)在比對(duì)對(duì)象隔離的狀態(tài)下分別進(jìn)行。從最高院司法解釋對(duì)近似商標(biāo)判定方法的勾畫(huà)，我們可以看出我國(guó)司法機(jī)關(guān)對(duì)判定近似商標(biāo)方法的輪廓—在隔離的狀態(tài)下，對(duì)近似商標(biāo)進(jìn)行整體比對(duì)和主要部分比對(duì)。同時(shí)，還要注意考量商標(biāo)的顯著性和知名度以及商標(biāo)的使用背景和方式等因素。
1、比對(duì)的前提—隔離比較。
隔離比對(duì)是指將要進(jìn)行近似判定的商標(biāo)放置于不同的時(shí)間和不同的地點(diǎn)進(jìn)行觀察比較，而不是將兩對(duì)商標(biāo)放在一起進(jìn)行比較。這種比較包括兩個(gè)方面，一是時(shí)間上的間隔，一是地點(diǎn)上的間隔。隔時(shí)是因?yàn)橄M(fèi)者對(duì)商標(biāo)的記憶有一個(gè)隨時(shí)間而消退的過(guò)程，隔離時(shí)間太短，如今天識(shí)別前兩天遇到的商標(biāo)，由于記憶處于新鮮期，一般不易發(fā)生混淆，隔離時(shí)間太長(zhǎng)任何再確切的記憶也會(huì)變得模糊，從而喪失比對(duì)的意義。[2]隔地是指應(yīng)將近似比對(duì)的商標(biāo)放在不同的地方進(jìn)行比較，而不是放在同一個(gè)地方由消費(fèi)者觀察，否則這等于是對(duì)商標(biāo)使用人的苛求，即使是再微不足道的差別，在這種情況下也可能被辨別出。隔時(shí)也為我國(guó)判例所確定。
我認(rèn)為隔離觀察是近似商標(biāo)判定比較方法的一個(gè)基本前提。因?yàn)椋瑥南M(fèi)者的購(gòu)物心理和購(gòu)物行為看，除非是消費(fèi)者對(duì)商標(biāo)有特別的喜好或其他類(lèi)似嗜好，一般消費(fèi)者是憑借其通過(guò)廣告或其他途徑對(duì)某個(gè)品牌或商標(biāo)的了解，或是憑借其以往的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)對(duì)某個(gè)商標(biāo)的印象去購(gòu)買(mǎi)商品或服務(wù)。在購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中，消費(fèi)者往往不會(huì)帶著比對(duì)商標(biāo)是否近似的心態(tài)去購(gòu)物，更多的情況是在購(gòu)物欲望刺激下的那種對(duì)商標(biāo)大概或差不多的意識(shí)中去完成交易的。而在絕大多數(shù)情況下，消費(fèi)者要購(gòu)買(mǎi)的商品和服務(wù)的品牌和商標(biāo)也不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)銷(xiāo)售柜臺(tái)供消費(fèi)者參考比對(duì)以辨別的他們的差異，而從銷(xiāo)售者說(shuō)，他們往往更愿意將似乎是近似的商標(biāo)放在不同的地方以防止消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)它們區(qū)別。所以，我們?cè)谑潞蟮纳虡?biāo)確定和侵權(quán)認(rèn)定中，也應(yīng)本著消費(fèi)者的這種思維和購(gòu)物模式，在時(shí)間和地點(diǎn)隔離的情況下進(jìn)行近似商標(biāo)比對(duì)，以能夠更真實(shí)的反映出兩商標(biāo)的近似混淆程度。
2、整體比較與主要部分比較。
整體比較和主要部分比較是我國(guó)司法機(jī)關(guān)所確立和使用的一種近似商標(biāo)比對(duì)方法。兩商標(biāo)是否構(gòu)成近似，應(yīng)將商標(biāo)的整體進(jìn)行比較觀察，而不是將構(gòu)成商標(biāo)的各個(gè)要素分拆開(kāi)進(jìn)行單獨(dú)比較。但若兩商標(biāo)的某一主要部分被認(rèn)為具有顯著特征而能代表該商標(biāo)左右消費(fèi)者對(duì)該商標(biāo)印象的，也應(yīng)對(duì)其主要部分進(jìn)行比對(duì)進(jìn)而確定近似與否。這里的主要部分是指商標(biāo)最顯著、最醒目、最易引起購(gòu)買(mǎi)者誤認(rèn)之部分而言。
我個(gè)人認(rèn)為，之所以要進(jìn)行整體比較一方面是因?yàn)樯虡?biāo)各要素組合后的整體結(jié)構(gòu)相似本身就是近似商標(biāo)眾多組成種類(lèi)中的一種；另一方面是因?yàn)橄M(fèi)者購(gòu)物的行為和心態(tài)直接決定了在近似判定時(shí)應(yīng)堅(jiān)持整體比較。消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)，很少會(huì)分拆構(gòu)成商標(biāo)的各個(gè)組成要素并且仔細(xì)比對(duì)商標(biāo)各要素之間的細(xì)微差別，而是從其對(duì)某一品牌和商標(biāo)的整體直觀印象出發(fā)購(gòu)買(mǎi)。所以，近似商標(biāo)判定時(shí)，一般情況下我們應(yīng)堅(jiān)持整體比較。同時(shí)，在其他一些情況下，商標(biāo)的整體外觀并不構(gòu)成近似，但是其主要部分卻幾乎沒(méi)有什么差異，并且其主要部分也左右了消費(fèi)者對(duì)商標(biāo)的整體印象。這時(shí)，就要堅(jiān)持主要部分比較的方法去判定商標(biāo)的近似度。對(duì)于主要部分的認(rèn)定，首先應(yīng)考慮每個(gè)商標(biāo)特有的使其區(qū)別于其他非相似商標(biāo)的特征；其次，應(yīng)考慮兩個(gè)商標(biāo)相互區(qū)別的特征。
3、一般注意力標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于一般注意力標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為其可以分為兩個(gè)層次：其一是相關(guān)公眾在購(gòu)買(mǎi)日常使用消費(fèi)品時(shí)的一般注意力標(biāo)準(zhǔn)，這是一般注意力標(biāo)準(zhǔn)的起點(diǎn)，也是在大多數(shù)案例中所使用的標(biāo)準(zhǔn)；其二是較日用消費(fèi)品的一般注意力標(biāo)準(zhǔn)高的注意力標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)在房屋、汽車(chē)、電梯、珠寶等較為貴重的特殊消費(fèi)品領(lǐng)域，在購(gòu)買(mǎi)這些消費(fèi)品時(shí)的注意力程度一般要高于日常消費(fèi)品。正如李友根教授所言：鑒于經(jīng)濟(jì)生活與社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性，建立在日用消費(fèi)品購(gòu)買(mǎi)行為模型之上的“普通消費(fèi)者”及其“一般注意力”，并不能涵蓋所有的商品銷(xiāo)售行為與購(gòu)買(mǎi)者。因此，司法實(shí)務(wù)中逐漸形成了特殊消費(fèi)者的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即對(duì)于特定商品或服務(wù)領(lǐng)域中的商標(biāo)近似及商標(biāo)侵權(quán)行為的判斷，需要以特殊消費(fèi)者的特殊注意力為依據(jù)。[]所以，從一定程度上說(shuō)，這種一般注意力標(biāo)準(zhǔn)也是一種動(dòng)態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)，隨著具體案情的不同而變化，在某些案中的一般注意力要高于其他一些案中的一般注意力。但總的說(shuō)不管是購(gòu)買(mǎi)日用品的較低的一般注意力還是購(gòu)買(mǎi)特殊消費(fèi)品的較高的一般注意力，它們都是一般注意力標(biāo)準(zhǔn)，是一般注意力的內(nèi)涵和應(yīng)有之意。筆者認(rèn)為這種動(dòng)態(tài)的注意力標(biāo)準(zhǔn)是合理的，因?yàn)橐话阕⒁饬?biāo)準(zhǔn)和相關(guān)公眾的確定類(lèi)似，它所追求的不是一種統(tǒng)一的一成不變的標(biāo)準(zhǔn)而是一種最適合案情最符合公平正義的標(biāo)準(zhǔn)。
4、顯著性和知名度。
從商標(biāo)法的一般原理看，商標(biāo)最基本的功能是區(qū)分商品的，防止消費(fèi)者發(fā)生混淆。因此，商標(biāo)的一個(gè)核心要素便是商標(biāo)應(yīng)具有顯著性，便于消費(fèi)者識(shí)別。我國(guó)最高院司法解釋規(guī)定近似商標(biāo)判定應(yīng)結(jié)合商標(biāo)的顯著性和知名度，也就是說(shuō)商標(biāo)的顯著性和知名度是近似商標(biāo)判定的考量因素。
目前學(xué)術(shù)界對(duì)商標(biāo)顯著性及知名度本身以及其與近似商標(biāo)混淆判定關(guān)系有許多論述。但在法律本中各國(guó)對(duì)其并未有過(guò)明確的規(guī)定。因?yàn)楸M管商標(biāo)顯著性與知名度的存在是一種事實(shí)，具有相當(dāng)客觀性，但在具體判定時(shí)仍然帶有一定主觀性，很難通過(guò)一個(gè)具體的表述確定。但是在進(jìn)行判斷時(shí)，可以具體參考一些相關(guān)因素：如商標(biāo)的內(nèi)在特征、商標(biāo)的實(shí)際使用情況、廣告的宣傳和投入度等等。在一些案例中，我們可以清晰的看到，在我國(guó)司法實(shí)踐中，一些相關(guān)因素對(duì)商標(biāo)顯著性與知名的影響以及商標(biāo)顯著性與知名度對(duì)近似商標(biāo)判定的影響。
我個(gè)人認(rèn)為，商標(biāo)的顯著性是指該標(biāo)志使用在具體的商品或服務(wù)時(shí)，能夠使消費(fèi)者與特定的商品或者服務(wù)的聯(lián)系在一起。商標(biāo)顯著性越強(qiáng)，與其所依附的商品或服務(wù)的關(guān)系也就越密切，保護(hù)的范圍也就越大。商標(biāo)在相關(guān)公眾中的知名度越高，名氣越大，那么所應(yīng)受到的保護(hù)也相應(yīng)的更強(qiáng)。在確定商標(biāo)的顯著性和知名度時(shí)，應(yīng)結(jié)合各種相關(guān)情況，力圖做出綜合評(píng)判。
5、使用背景與方式。
商標(biāo)的使用背景與方式也直接關(guān)系到近似商標(biāo)的判定。劉平將商標(biāo)近似分為靜態(tài)近似和動(dòng)態(tài)近似，靜態(tài)近似是指在認(rèn)定近似商標(biāo)時(shí)，只比對(duì)商標(biāo)圖樣，而不考慮商標(biāo)的實(shí)際使用方式；而動(dòng)態(tài)近似認(rèn)定則要充分考慮商標(biāo)的實(shí)際使用方式，尤其是充分考慮商標(biāo)與其他通用的說(shuō)明性字和圖案的組合關(guān)系是否會(huì)產(chǎn)生混淆的客觀效果，當(dāng)商標(biāo)在靜態(tài)近似和不近似之間難以認(rèn)定時(shí)，可以通過(guò)商標(biāo)與商品上的其他字與圖案等背景組合綜合認(rèn)定。[4]
我認(rèn)為這是有道理的，在近似商標(biāo)認(rèn)定時(shí)，很多情形下若單單只比對(duì)商標(biāo)標(biāo)識(shí)本身，那么由于商標(biāo)標(biāo)識(shí)本身的差異性將很難認(rèn)定近似商標(biāo)，但若不認(rèn)定為近似商標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)中又極有可能造成消費(fèi)者混淆而產(chǎn)生不公。其原因就在于盡管商標(biāo)標(biāo)識(shí)本身不易造成混淆，但若結(jié)合商標(biāo)的使用背景和方式綜合看，由于商標(biāo)使用的具體背景和方式的襯托，兩商標(biāo)在整體上就會(huì)給消費(fèi)者造成混淆。所以，在近似商標(biāo)認(rèn)定時(shí)，要根據(jù)具體案情，必要時(shí)結(jié)合商標(biāo)的使用背景與方式具體判定。
法學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告10
我這學(xué)期有幸參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所課程，在這段充實(shí)而忙碌的診所生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富的課程內(nèi)容、深入實(shí)踐基地體會(huì)法律職業(yè)，接受具有多年法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，自己在理論知識(shí)和實(shí)踐能力上都有所提高，收獲頗豐。
首先，回顧這學(xué)期的診所課程，內(nèi)容十分豐富�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，診所將教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不僅寓教于樂(lè)，更寓教于踐。這學(xué)期診所課程分為課堂學(xué)習(xí)和基地實(shí)踐兩部分。在課堂學(xué)習(xí)方面，診所在知識(shí)專(zhuān)業(yè)性外還做到了靈活性和自主性。老師除了為我們彌補(bǔ)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺和漏洞之外，還結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教授會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人、法律咨詢、事實(shí)調(diào)查、證據(jù)搜集、談判理論、訴訟代理等基礎(chǔ)內(nèi)容和具體技巧，同時(shí)也為同學(xué)自主提供報(bào)告展示、問(wèn)題交流、實(shí)踐模擬等提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，激發(fā)了同學(xué)的參與實(shí)踐的能動(dòng)性。在基地實(shí)踐方面，這學(xué)期的診所安排有法院和律師事務(wù)所兩個(gè)基地，分別派同學(xué)前往值班實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師都會(huì)參與指導(dǎo)，真正發(fā)揮實(shí)習(xí)的價(jià)值。我認(rèn)為目前知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的模式設(shè)計(jì)考慮很全面，非常值得推廣。
其次，從我自己的體會(huì)和收獲來(lái)看，毋庸置疑，我有很大的收獲。從第一次上課到最后一次結(jié)課，診所課程自始至終都被老師安排地有條不紊，診所的這種高效的管理體制、老師干練的精神作風(fēng)、同學(xué)的互助提高都讓我很大的感觸。正如老師當(dāng)初在招生宣講會(huì)上所說(shuō)的，我們會(huì)成為一個(gè)溫馨的診所大家庭，事實(shí)確實(shí)如此。在診所，我幸運(yùn)地遇到兩位經(jīng)驗(yàn)豐富、親切又嚴(yán)格的老師，無(wú)比敬佩；我也認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的同學(xué)，也與他們成為朋友；我們?cè)谡n堂上積極交流，思想沖擊，在老師指點(diǎn)后，美滋滋地收獲知識(shí)；更重要的是，診所激發(fā)出了我自己對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的熱愛(ài)。同時(shí)，這學(xué)期我被安排在北京市xx區(qū)人民法院主要辦理知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件的民五庭實(shí)習(xí)，由一位從業(yè)三十多年的女法官指導(dǎo)，法官有著非常豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也十分注意對(duì)實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。平時(shí)，我除了整理卷宗看案卷之外，法官也要求我嘗試寫(xiě)裁定書(shū)、司法建議書(shū)等法律文書(shū)，并對(duì)此提出指導(dǎo)意見(jiàn)，很鍛煉專(zhuān)業(yè)能力。在與法官親近接觸的這段時(shí)間里，我也有很多感受。法官在工作上極為注重細(xì)節(jié)，令我不得不感嘆法官工作的細(xì)致程度，也警示著我在工作中一定要更為細(xì)心嚴(yán)格。作為一名法律工作者，糾紛的裁決者，溝通協(xié)調(diào)能力至關(guān)重要。這段期間，我看到更多、感觸最深的便是法官的協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言能力技巧之強(qiáng)，無(wú)論是探討工作問(wèn)題還是日常問(wèn)題，法官都非常注意語(yǔ)言的層次性，邏輯分明，重點(diǎn)突出，同時(shí)又不失溫和，這種語(yǔ)言交流技巧令我由衷敬佩，也是我更需要學(xué)習(xí)的�？傊�，這種實(shí)踐性教學(xué)，一方面在鞏固了我原有法學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上再擴(kuò)展了自己的知識(shí)面、開(kāi)闊了視野，另一方面也提升了自己的社會(huì)交際能力以及辦事效率，積累了一點(diǎn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
再次，通過(guò)這學(xué)期的診所實(shí)踐，我對(duì)法律診所也有一點(diǎn)自己的思考和建議。
第一，從診所價(jià)值來(lái)看，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所作為一種為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得法律經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)實(shí)務(wù)能力的有效方法和途徑，結(jié)合具體的法學(xué)相關(guān)職業(yè)具有突出的實(shí)踐性特色，是對(duì)傳統(tǒng)的單純課堂教育模式的創(chuàng)新和改革，對(duì)于培養(yǎng)大量的法律事務(wù)人才并加深其對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法理論性研究的理解和積累實(shí)踐配套經(jīng)驗(yàn)具有積極意義。法學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，而且是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的，診所的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的道德公益意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感。
第二，從診所教學(xué)規(guī)則來(lái)看，除了課堂理論講授，也為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)作為診所實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)際的`重要路徑。學(xué)生深入實(shí)踐的基地是由教師精心選擇的與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律問(wèn)題相關(guān)、具有公益性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或者法院。診所式教育是在有豐富知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)驗(yàn)的教授、法官、律師之下，對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在提供法律援助咨詢、法院知產(chǎn)庭實(shí)習(xí)以及參與律師辦案過(guò)程中提出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)鍛煉學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力并且促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律理論的深入理解，以實(shí)現(xiàn)法學(xué)理論與法律實(shí)踐的真正統(tǒng)一。當(dāng)然，在此過(guò)程中也要求學(xué)生有一定的法學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的理解能力和靈活運(yùn)用能力。診所在教學(xué)過(guò)程中也十分注重教授理論知識(shí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)是為了更好地應(yīng)用于實(shí)踐，只有理論功底扎實(shí)，才能更加靈活地運(yùn)用。
第三，從診所的課堂教學(xué)來(lái)看，課程內(nèi)容安排豐富，同時(shí)非常注意鍛煉學(xué)生的自主展示能力、營(yíng)造課堂輕松氛圍。每周都有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、主動(dòng)獲取知識(shí)、分析歸納并展示一些實(shí)踐或者理論問(wèn)題留待大家討論，這種學(xué)習(xí)方式有助于活躍和發(fā)散思維，改善和提升思考能力、思維方式。在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律人觀念和有一定的法律人思想覺(jué)悟。學(xué)生討論之后由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、分析，對(duì)具體問(wèn)題提出專(zhuān)業(yè)解答，做出解釋?zhuān)源龠M(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)問(wèn)題的掌握。
第四，從我本學(xué)期在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的親身經(jīng)歷來(lái)看，診所教學(xué)辦的確實(shí)非常成功，但是我認(rèn)為也有一點(diǎn)不足之處。本學(xué)期設(shè)定的實(shí)踐基地距離學(xué)校有些遠(yuǎn)，學(xué)生需要從早上五點(diǎn)多從學(xué)校開(kāi)始準(zhǔn)備出發(fā)至晚上八點(diǎn)回到學(xué)校，路途時(shí)間較長(zhǎng)。大多數(shù)學(xué)生起初難以適應(yīng)，久而久之難免產(chǎn)生疲憊心理以致影響到白天的實(shí)習(xí)工作。但不否認(rèn)，也有學(xué)生作息習(xí)慣規(guī)律，能夠較早容易適應(yīng)這種實(shí)習(xí)生活。所以我想，是不是診所在以后辦學(xué)時(shí)考慮這一點(diǎn)，可以設(shè)置遠(yuǎn)近不同的實(shí)踐基地，允許學(xué)生依據(jù)其生理習(xí)慣、興趣愛(ài)好等自由選擇。
總之，我覺(jué)得知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所的現(xiàn)行教學(xué)模式及課程內(nèi)容都非常合理，同時(shí)也需要結(jié)合實(shí)踐過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題加以適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在診所的這段期間，老師無(wú)論是在理論知識(shí)上還是在實(shí)踐問(wèn)題上，都給予我很多的指導(dǎo)和幫助。xx區(qū)人民法院知產(chǎn)庭的法官對(duì)我悉心、親切指導(dǎo)，也令我難以忘懷，如今感覺(jué)自己無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人能力方面都有了很大的進(jìn)步。非常感謝診所提供的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，由衷感謝各位老師及法官！
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