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【必備】實踐報告作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的實踐報告作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實踐報告作文 篇1
“我要送你日不落的想念……”美妙的歌聲伴隨著一雙雙手拍打出的節(jié)奏,在大巴車上飄揚。
猜?我們要去干什么?哈哈,秋游!
當(dāng)我們聽到這個消息的時候,全班都炸開了窩,大家非常興奮!那么我們的快樂之旅就要開始了!快來吧!
快樂的時間總是過得那么短暫,下車了。我們踏入蘭亭的大門,那兒的空氣里都似乎蘊藏著書墨的香氣,一種文雅的氣息撲面而來。走入園子,綠茵茵的樹木,清澈的池水,一只只肥碩的大白鵝,構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫。正是因為王羲之勤學(xué)苦練書法,才有了舉世聞名的,《蘭亭序》。漫步在這美麗的林中,那種寧靜的氛圍深深感染著我們,讓我們有所感觸。
時間在不知不覺中流逝著,太陽爬上了我們的頭頂——午餐時間到!去燒烤了!我們按捺住自己那顆激動不已的心,一蹦一跳地上了車,出發(fā)嘍!
走入蘭亭國家森林公園,同學(xué)們有說有笑的,一路走一路說,大家都在討論同一個話題:中午怎么安排?吃什么呢?真是一群“小饞鬼”!跑著跳著終于到了目的地,找了個位子,坐下。拿出家伙,再拿出媽媽為我這只“饞蟲”準(zhǔn)備的美味,與我的組員一起分享“佳肴”
“嗞嗞——”周圍同學(xué)的爐子都發(fā)出了這些聲音,惹得我那不聽話的口水不住的從我的嘴角順流而下。
還是快開始吧!“用錫箔紙包住小黃魚,放在碳上烤!辈粡哪膬簜鱽砹诉@句話。我們立即照做了起來。我用竹簽把腌好的里脊肉串了起來,開始燒……眼看就要焦了,我們的“救兵”來了——趙老師!他教我們怎么動手烤熟,但又不焦糊。于是我們按照他說的,言聽計從,做了起來。但這壓制不了我們心中的`急切,“啥時候好了?”這句話時常從我們的嘴中脫口而出。可老天就是要讓我們經(jīng)歷一番考驗與“折磨”,我們不停地翻動手中的肉串,唯恐把這美味給糟蹋了。
在過了“很長”一段時間后,終于,肉串熟了。心中的成就感油然而生,我們一把搶過,大口大口地吃了起來,美味都“寫”在了臉上……不過,俗話說得好:“自己動手,豐衣足食!蔽覀冞是需要自己動手的,才能真正的體會到實踐的樂趣之所在。快樂、美味、滿足交織著,像一串串美味的燒烤,充溢著我的心靈。美味不僅飄蕩在嘴中、空氣中,還洋溢在我們的心中。
快樂之旅,更是一次體驗之旅、學(xué)習(xí)之旅。古人云:“紙上學(xué)來終覺淺,絕知此事要躬行。”只有自己親身體驗過了,才會有體會,這種感覺是無法形容的。
這次的秋游收獲滿滿,我們滿載而歸嘍!第一次的自己動手燒烤,太讓我們難忘了!可以說是歷經(jīng)千辛萬苦才烤好的東西,太美味了!同時也讓我們深深地反思:我們在家里的懶惰,是多么的不好!我們應(yīng)該多做家務(wù),體驗勞動的樂趣,培養(yǎng)動手能力!
實踐報告作文 篇2
活動時間:20xx年2月4日
活動地點:鄭州市科學(xué)技術(shù)館
參與人員:
尹泰來 李若茜 王佳煊 王霈雯
活動過程:
中午十一點,紫荊山廣場集合;搭乘李若茜媽媽的車前往鄭州科技館;在科技館附近吃午飯,AA制;下午開始游覽科學(xué)技術(shù)館,門票自費;游玩完畢后,乘公交車回家。
活動心得:
2月4日,我一大早便起來了,因為今天和同學(xué)約好要出去進(jìn)行社會實踐活動;顒拥攸c在鄭州科學(xué)技術(shù)館。
十一點鐘,我滿懷著高興的心情來到約定見面的地方——紫荊山廣場。見到了李若茜和王霈雯我們一起上了李若茜媽媽的車,前往目的地。
大概二十分鐘后,我們到達(dá)了今天的活動地點,也見到了王佳煊。因為李若茜媽媽還有事,所以先走了。剩下我們四個,商量過之后,我們決定先去吃飯。因為我來這邊上過課,所以對這邊比較熟悉。于是,我們?nèi)チ酥性藤Q(mào)城。
我們?nèi)チ艘患铱系禄,是AA制,各自掏各自的錢。我們邊吃邊聊,從作業(yè)到生活,有時聽見好玩的事還會一起笑的前仰后翻?傊,這頓飯吃得很開心。
填飽了肚子,也就有精力玩了。我們回到科技館,要買票進(jìn)場,學(xué)生票5元。因為我是搭李若茜媽媽的車來的,所以李若茜的門票錢就由我出了。
進(jìn)了科技館,我們先去了第一展廳:光電展廳。里面有很多東西可以體驗
像那些美麗的電流和聲光電的三重體驗,都告訴我們電是人類生活中必不可少的條件,我們要節(jié)約用電。我覺得最有意義的是植樹防風(fēng)防沙的實驗,它告訴了我們不要過度砍伐樹木,要多種樹,防風(fēng)沙。
第二展廳是力學(xué)展廳,最神奇的要數(shù)釘床了,那一根根釘子看起來很扎手的樣子,但是躺上去卻一點也不覺得扎,這是因為力的平均分布。就像一只手用力再大,也捏不碎一個雞蛋一樣。
然后是數(shù)學(xué)展廳,有勾股定理、概率和圓柱體積和圓錐體積的關(guān)系,這些都是我們學(xué)習(xí)中能用到的。一邊玩著還一邊增長了知識,真是學(xué)中玩,玩中學(xué),充滿了樂趣。
三層是生物展廳和娛樂項目體驗。在生物展廳里,我們看見了母親懷胎十月的經(jīng)歷,很不容易,所以我們要愛我們的`母親。還有病毒的介紹和青春期的男生女生的變化,我覺得多了解一些這方面,對我們的自身發(fā)育中遇到的問題,都可以很好的去面對。這也是七年級下期生物書上要學(xué)的,也算是提前預(yù)習(xí)了。
參觀完科技館,已經(jīng)是下午四點了,我們即進(jìn)行了許多有趣的實驗,又學(xué)到了知識,這次科技館之旅真是收獲頗多。
通過這次社會實踐活動,我覺得我沒有大人在身邊,也可以獨立自主的進(jìn)行一些活動,我覺得我是真的長大了,可以讓父母少為我操一點心了,我心里很高興。我也學(xué)會了合理管理和支配自己的錢財,以后也會合理安排錢的運用,不浪費,多存錢。我學(xué)會了很多,在這次活動中,我也學(xué)會了操心管理自己的物品和,也學(xué)到了很多知識,我很高興。
實踐報告作文 篇3
“實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個“過程”,過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假,雖然我參與實踐的時間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴(yán)密。有時是大的一排,有時是小的.一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭,同意了。
第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。
塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣,F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)?繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。
降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提初性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。
目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提初其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。
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我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了WTO,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。
我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”,人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。
我感謝我的實踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快,由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……
實踐報告作文 篇4
--談?wù)勚藶闃返男袨?/p>
荊州市實驗中學(xué) 八(10)班 竇** 20xx年暑假
現(xiàn)在的人們助人為樂的行為越來越少了。其實,樂于助人是我們國家千百年留傳下來的一種美德。唯有將心比心,以我心換你心才能真正體會到我為人人,人人為我的這樣一個和諧社會的含義。
倘若路旁有一位白發(fā)蒼蒼的老人正準(zhǔn)備過馬路,步履蹣跚,向你投來無助的眼神。如果是你,首先想到的是你的爺爺、奶奶、老爺、姥姥,我相信你會全心全恴去幫助老人--像攙扶自己的親人一樣扶老人過馬路;倘若你在學(xué)?匆娦∨笥阉、受傷,你第一反應(yīng)是沖過去扶他起來,并背他到醫(yī)務(wù)室擦藥,然后把他安全送到教室;倘若你看見有人遭受欺負(fù)或有人被一群人毆打,你會毫不猶豫地跑過去為受傷者解圍或勸架,避免場面更糟糕,甚至出現(xiàn)意外。如果你的這一舉動能挽回悲劇的發(fā)生,甚至能平息一場“血戰(zhàn)”,那又何樂而不為呢?
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這些社會的正能量更需要我們這一代--唯我獨尊,養(yǎng)尊處優(yōu)的這一代,把它傳承下去。
倘若你看見馬路中有一位鮮血淋淋的人倒在地上,嘴里在呻吟著,面部表情痛苦不堪,你會第一時間撥打“120”讓醫(yī)護(hù)人員來急時搶救、撥打“122”讓交通事故警察來做現(xiàn)場調(diào)查嗎?你會在醫(yī)護(hù)人員和警察叔叔到來之前,用你所掌握的急救知識來幫助他嗎?也許你的一個小小的動作就能挽救一個人的生命,生命的延續(xù)不更能襯托你道德品質(zhì)的無比崇高境界么?
當(dāng)然,也不否認(rèn)那些心地骯臟的可惡的.人們,他們利用你的善良,在挽救他們的同時,他們卻被利益沖昏了頭腦,顛倒是非,黑白不分,把你從一個助人為樂的人被他們指認(rèn)為肇事者。在這樣的情況下,真的是很無奈,甚至一輩子背著沉重的包袱。這往往也是當(dāng)今社會人們見慣不怪、熟視無睹、喪失良知的根源吧。但是這畢竟是社會的個別現(xiàn)象,也往往是這些個別現(xiàn)象讓我們喪失了人性。
比如,20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山五金城的慘案,年僅兩歲的女童悅悅一個人走在巷子里,被一輛面包車兩次碾過,幾分鐘后又被一輛小型貨車碾過。從監(jiān)控錄像看,在小悅悅得救前18名路過的人不聞不問,有的甚至頭都沒回,偶爾回頭駐足的也沒有一個人向一個痛苦呻吟、充滿無助天真的小女孩伸出援助之手,唯有一個撿垃圾的老人慌忙放下手中的蛇皮袋,毫不猶豫地把悅悅抱到路邊上放下,幫助她尋找家人。我能想像,那位拾荒者大娘是何等地心痛和擔(dān)心小悅悅的生命。那些過往的18人良知到哪里去啦?為什么要等到一個活生生的生命隕落才喚醒他們的良知呢?我相信,他們的受教育程度遠(yuǎn)比生活在社會底層的拾荒者要高很多,為什么從他們身上呈現(xiàn)的道德品質(zhì)要比最底層的大娘低很多呢?
歸根結(jié)蒂,社會在進(jìn)步的同時,好多壞的東西在影響甚至玷污人們的心靈。如果我們的法律再健全些,再人性化些,或者說顛倒是非的人們一旦查出來,不只是讓他們受到良心譴責(zé)、路人指責(zé)、世人唾棄,更要讓法律制裁他們,給后人以警示。我相信,助人為樂的行為會越來越多,社會會變得越來越美好。
當(dāng)然,這也是一個漫長的過程,但我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間。
家長評定:這是一個自擬題實踐報告,框架是自己完成的,媽媽作了部分修改。其實修改的過程就是加“血”、加“肉”的過程,這樣才能讓文章有靈魂。本篇作文篇幅較長,現(xiàn)在已是初三的學(xué)生了,要注意篇幅達(dá)到一定的量,否則反映的問題不透徹。
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