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暑期農(nóng)村實踐報告
難忘的社會實踐生活已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，一定積累了不少經(jīng)驗，此時此刻我們需要做一個實踐報告。怎樣寫實踐報告才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的暑期農(nóng)村實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期農(nóng)村實踐報告1
一、實踐目的
由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護意識。同時讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實踐，增加社會經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實踐活動的準備及開展
我們首先到了村委會，取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切準備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學(xué)知識，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來�？纯催@一熱鬧的場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來計劃第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能第二天再行動了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會�；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
三、實踐活動的感受及意義
短短3天的暑期社會實踐活動結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地完成工作�；顒又皯�(yīng)精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現(xiàn)計劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進行調(diào)整;此類調(diào)查活動首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個人口調(diào)整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴重，盡管當(dāng)?shù)赜惺研】荡澹彩枪S較多帶來了經(jīng)濟效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的'水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了因病致貧，因病返貧的現(xiàn)象。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學(xué)校實習(xí)的機會，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
暑期農(nóng)村實踐報告2
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，下壩村始終為全面實現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、民主管理”的總體目標而努力。通過政府和黨委以及廣大農(nóng)民的共同努力，下壩村的新農(nóng)村建設(shè)有了顯著成果。具體有如下幾點：
一、物質(zhì)生活
進入二十一世紀后，特別是最近幾年，該鎮(zhèn)寧村的房屋有了明顯變化，從以前破舊的土房子變成小洋樓，屋內(nèi)裝修整理，再配上現(xiàn)代化家電設(shè)備和城里人不相上下。至于交通更不用說，政府大力投資鄉(xiāng)村公路建設(shè)，努力實現(xiàn)村村通公路，截止目前已經(jīng)基本實現(xiàn)這一目標�，F(xiàn)在人們出行十分方便，鄉(xiāng)村的公交就從家門口經(jīng)過，隨時都能坐上。人們常說：“要致富，先修路”，這句活一點都不假，農(nóng)村公路的修建極大地推動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、牧業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
此外，由于生活水平的提高，人們也開始追求時尚、快捷、方便，大多數(shù)家庭都購買了大的電視、DVD、電冰箱以及電磁爐、豆?jié){機等家用電器。人們現(xiàn)在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質(zhì)量，吃出營養(yǎng)，吃出品味。
二、精神文化
現(xiàn)在，家家有電視有的甚至還有電腦，人們在閑暇之余都能通過這些了解中國的發(fā)展，社會的變化以及世界的發(fā)展，這大大拉近了農(nóng)民與世界的距離，豐富了農(nóng)民的娛樂生活，同時也讓他們從中學(xué)到知識。更為重要的是，現(xiàn)在幾乎人人都有手機，新聞、資訊等問題手機都能夠解決。
三、思想文化教育
農(nóng)村教育也是一個十分重要的問題�？平膛d國才能安邦。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是硬技術(shù)。有技術(shù)比有勞動力更為重要，所以我們要注重全民教育。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大部分村民認為讀書是一條很好的出路，多讀書才能多賺錢，家長的態(tài)度良好，孩子們輟學(xué)的原因在于他們不愿意讀書以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)環(huán)境不理想。
從這次調(diào)研的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)總的形勢較好，但同時也存在一些不容忽視而又一時難以解決的問題。問題具體如下：
(一)農(nóng)民問題
1、農(nóng)民素質(zhì)差距大。有的村民不顧集體和他人利益，只為一己之私。生活習(xí)慣差，隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場所不注意個人言談舉止，大聲喧嘩。只看重眼前，沒有長遠的眼光。
2、農(nóng)民增收門路狹窄，大部分村民的收入來源在外出打工者身上，一個家七八口人，僅靠一兩個勞動力在外打工謀生。
(二)農(nóng)業(yè)問題
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的嚴重問題有：
1、糧食作物產(chǎn)量低，種田只靠經(jīng)驗來，沒有一套科學(xué)有效的種植方法，而且大量勞動力外出打工，留下的老人小孩種的農(nóng)作物都只能供給自己。
2、產(chǎn)品質(zhì)量問題，雖然現(xiàn)在村民們種的產(chǎn)物不多，但為了產(chǎn)量更高，會打農(nóng)藥等化學(xué)物品，不利于人們的身體健康。
3、勞動力少，許多農(nóng)田無人種植，被荒廢。大多勞動力外出打工，留下老人小孩在家留守。中國糧食產(chǎn)量供給率正在下降與此現(xiàn)象也有一定關(guān)系。
(三)農(nóng)村問題
發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，縮小農(nóng)村、城鎮(zhèn)收入差距，是國家目前發(fā)展的.當(dāng)務(wù)之急。怎樣更好的實施新農(nóng)村建設(shè)？怎樣讓國家農(nóng)村與城鎮(zhèn)經(jīng)濟縮小，減少貧富差距？這與國家對于農(nóng)村的政策提出嚴峻的考驗，在新農(nóng)村建設(shè)的政策實施中也有不少問題。
問題總結(jié)如下：
1、市、集、會等人口聚集場不規(guī)范。下壩村目前還沒有專門的農(nóng)貿(mào)市場，每次逢場才能出去購買物品，而且小攤販大都將攤位擺在道路兩旁，進出車輛無法通行，容易引發(fā)交通事故。在下壩村沒有一個可以集會的場所（有一個中學(xué)，但中學(xué)在行課期間并不開放）。
2、農(nóng)村缺乏娛樂設(shè)施和文化建設(shè)。目前，絕大多數(shù)農(nóng)村沒有像樣的娛樂場所和體育健身設(shè)施，下壩村只有幾個麻將館，村民們除了打牌上網(wǎng)似乎找不到其他娛樂方式，身體也得不到鍛煉。
3、農(nóng)村安全問題存在隱患。由于現(xiàn)在農(nóng)村里大多數(shù)青壯年都外出打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機，農(nóng)民的生命財產(chǎn)不能得到保護。下壩村由于場鎮(zhèn)內(nèi)遷，安坪鎮(zhèn)派出所將在下壩村內(nèi)安置，這是村民們的一大保障，但是散落在偏遠地區(qū)的農(nóng)家們就不一樣了。
4、下壩村基礎(chǔ)設(shè)施不完善，整個街道找不出一個垃圾桶，人們只能將垃圾扔在地上。平時只有一輛垃圾車，村民必須等在路邊自己去倒，很不方便。
5、污水處理問題還沒解決：不能將生活污水排向村里唯一的一條小溪。
三 、 對策和建議
農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，農(nóng)民是關(guān)鍵，農(nóng)村是重點�；A(chǔ)不牢，地動山搖;農(nóng)村穩(wěn)，則天下穩(wěn);農(nóng)民富，則天下富。加強社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必須首先大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，多渠道促進農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展。
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施和社會事業(yè)建設(shè)。要進一步加大對經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，自然條件差的西部山區(qū)農(nóng)村的投入力度。
2、加強村莊規(guī)劃和人居環(huán)境治理。各級政府要把農(nóng)村生活垃圾、污水處理納入治理范圍，避免大量污染物通過小溪、河流向大江大河涌去，污染下游居民飲用水質(zhì)。
3、加大創(chuàng)新，加強和培植市場主體。一是扶持種養(yǎng)大戶，培植農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體。二是通過政府支持引導(dǎo)，聯(lián)合村里的大戶、致富能手等把農(nóng)民科學(xué)合理的組織起來，使他們成為一個主體，提高農(nóng)村經(jīng)濟的自主發(fā)展能力。
4、加強培養(yǎng)農(nóng)村勞動者素質(zhì)。從文明村建設(shè)抓起，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，要加強法制科普宣傳，建設(shè)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施，努力構(gòu)建農(nóng)村公共文化體系，豐富廣大農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。
5、積極開展城鄉(xiāng)社會公利服務(wù)建設(shè)，大力推進農(nóng)村民生工程建設(shè)，建立健全以新型農(nóng)村基本養(yǎng)老保險制度，農(nóng)村合作醫(yī)療制度和農(nóng)村最低生活保障制度為基礎(chǔ)，以就業(yè)幫助，醫(yī)療救助、教育救助等救助方式，讓農(nóng)民老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，貧有所濟。
以下壩村為樣本，調(diào)研發(fā)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)是一個浩大、任重道遠的工程，但只要農(nóng)村與城鎮(zhèn)、農(nóng)民與政府齊心協(xié)力，終會完成目標，從而早日實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。
暑期農(nóng)村實踐報告3
一、項目簡介
鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(下面簡稱“科學(xué)營”)是愛心天使在持續(xù)的助學(xué)實踐過程中，總結(jié)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)教育(特別是實驗動手環(huán)節(jié))是一個薄弱甚至空白的領(lǐng)域，因而發(fā)起的有針對的特色公益助學(xué)項目。團隊15名核心隊員均來自西北師范大學(xué)，希望為鄉(xiāng)村學(xué)生帶去課堂上學(xué)不到的知識及外界關(guān)懷同時，拓寬孩子們的視野，讓學(xué)生們愛上科學(xué)，敢于提出問題，積極動手嘗試。從長遠看，希望有更多的組織參與進來使立體化的科學(xué)類課程在落后地區(qū)真正開設(shè)起來。
二、實踐背景
甘肅地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平與不及東部地區(qū)，在地方對教育的經(jīng)費投入相對較低，這里開設(shè)《科學(xué)》課程，但只是理論上的開設(shè)，對于教材中大量的實驗課多數(shù)學(xué)校則由于沒有器材而被迫放棄，課程開設(shè)效果不明顯，學(xué)生的動手能力差，不能再實驗探究中啟發(fā)思考，從某種程度看也制約當(dāng)?shù)亟逃降奶岣摺?/p>
三、實踐意義
科學(xué)課程是小學(xué)的基礎(chǔ)課程，是科學(xué)啟蒙課程。在其他課程(如語文)中，也有科學(xué)內(nèi)容的涉及，但那些只是滲透、附帶的，進行科學(xué)教育的主渠道主陣地是科學(xué)課程。
科學(xué)啟蒙教育是科學(xué)入門教育，教育對象是對科學(xué)領(lǐng)域知之甚少的人，教學(xué)內(nèi)容(知識、觀點、方法等)是最基本的、淺顯的，教學(xué)目的旨在使受教育者對科學(xué)領(lǐng)域有初步的了解，掌握一些最基本的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)一些最基本的科學(xué)方法，建立一些基本的科學(xué)觀點，形成基本的科學(xué)態(tài)度，幫助兒童體驗科學(xué)活動的過程和方法
科學(xué)知識是從哪里來的?是科學(xué)家們經(jīng)過艱苦的努力，經(jīng)歷了無數(shù)次的觀察、實驗才得出來的�？茖W(xué)課程將帶領(lǐng)兒童去親身經(jīng)歷、體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，學(xué)習(xí)運用科學(xué)的方法，一步步深入，探尋科學(xué)的結(jié)論。在這個過程中，兒童好像科學(xué)家一樣，真刀真槍地搞科學(xué)。兒童要自己提出研究的問題;對問題作出有依據(jù)的`假設(shè); 根據(jù)自己已有的經(jīng)驗設(shè)計能夠驗證假設(shè)的實驗;親自動手做實驗，從而驗證假設(shè)的正確與否;分析實驗結(jié)果，作出最后結(jié)論;最后還將向全班公布、發(fā)表自己的研究過程及結(jié)果。
四、活動參與人員
主辦方：西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會
承辦方：定西市渭源縣鼠山小學(xué)
參與者：定西市渭源縣鼠山小學(xué)1—6年級學(xué)生
五、資助單位
上海零點青年公益中心
黑蘋果青年
六、活動主題
鄉(xiāng)村少年科學(xué)營
七、活動時間
20XX年7月17日至7月28日
八、活動評估與分析
(a) 前期籌備
科學(xué)營通過“朝夕會”模式來選撥及培訓(xùn)志愿者，朝會以團隊融合及鍛煉身體為主，夕會通過故事、影視、座談等方式啟發(fā)志愿者對教育、公益、留守兒童等話題的分享討論，促進志愿者對鄉(xiāng)村教育的全面認識。
(b) 志愿者管理
前期準備中將所有志愿者劃分到了六個工作小組：教案小組(負責(zé)科學(xué)類課程及普通課程課表安排、臨時調(diào)課、助教安排、教案審查、教學(xué)監(jiān)督、課程實施效果評價等具體的教學(xué)工作)、安全小組(負責(zé)所有營員及志愿者的安全和醫(yī)療衛(wèi)生工作)、財務(wù)小組(制作賬目記錄表，做好每一筆開支的詳細記錄)、宣傳小組(負責(zé)團隊Logo設(shè)計、文檔的歸納、照片的處理、視頻記錄、項目推廣方案設(shè)計等項目宣傳工作)、后勤部(根據(jù)項目預(yù)算，進行物資采購、物資管理、志愿者的食宿安排)、文藝部(策劃和組織科學(xué)營最后的結(jié)業(yè)典禮、負責(zé)團隊閑余時間中的節(jié)目表演、游戲等，營造良好的團隊文化氛圍)。
每個小組由小組長負責(zé)總領(lǐng)組內(nèi)工作，同時通過“夕會”及支教期間每日例會保證各小組間的溝通、協(xié)調(diào)與合作，提高工作效率。
(c) 課程設(shè)計
1.科學(xué)類課程(主推實驗教學(xué))
2.藝術(shù)素養(yǎng)類課程
3.兒童心理類課程
4.防震減災(zāi)類課程
5.常規(guī)課程
(d) 活動中遇到的問題及困難
平時的用水是自來水，但是隔三差五就會停水，所以我們還需要去幾百米外的地方去提泉水;主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒、西紅柿等。每隔兩天食材快用完時，有位好心的司機師傅進縣城時會給我們帶一些補給，過了十幾天的素食生活，主要靠著雞蛋補充營養(yǎng)。但是我們每個人都沒有什么怨言，在這里盡心盡力的完成著一份獨特的“事業(yè)”。
即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心，即使天氣再炎熱，也不能停止我們前進的腳步，因為我們看到的遠處更美麗的風(fēng)景與笑容。因為這里的一切沒有想象中的美好。我們每個人都很清楚自己力量的微薄，但我們更清楚這并不是放棄的理由。
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