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      大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告

      時(shí)間:2023-06-19 03:37:11 實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

      大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告范文

        1.社區(qū)義教服務(wù)實(shí)踐報(bào)告

      大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告范文

        XX年7月16日,今天是自動(dòng)化學(xué)院廣州大東街社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)為廣州大東街社區(qū)服務(wù)的第三天,隊(duì)員們都非常興奮,期待再一次與小朋友們接觸。

        義教活動(dòng)在早上9點(diǎn)30分正式開始,首先是復(fù)習(xí)昨天教過的手語,如“爸爸”、“媽媽”、“孩子”、“學(xué)生”等與他們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的詞語,并讓小朋友們用這些手語組成一個(gè)句子—“爸爸媽媽我愛你們”。接下來進(jìn)行了一個(gè)小游戲——搶凳子,輸?shù)男∨笥褌兗娂姳硌萘艘恍┕?jié)目,唱歌、講故事、朗誦古詩、猜謎語等等,我們不得不驚嘆于他們的表演天賦。

        接著,我們便開始了今天的主題——折紙。當(dāng)我們將事先準(zhǔn)備好的作品拿出來時(shí),小朋友們的注意力立即被吸引過來了。我們先從比較簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)教起,之后便讓各個(gè)隊(duì)員自由發(fā)揮,而小朋友們也根據(jù)自己的愛好自由學(xué)習(xí)。雖然有一些折紙,像紙鶴、飛鏢等很有難度,但小朋友們依舊熱情高漲。時(shí)間不知不覺就過去了,桌上也鋪滿了各式各樣的折紙,有活靈活現(xiàn)的青蛙和紙鶴,逼真的小船和飛鏢,還有漂亮的愛心和四葉草。義教活動(dòng)最終在歡快的氣氛中結(jié)束。

        這次暑假義教活動(dòng),不僅豐富了我們的人生,也提高了我們動(dòng)手實(shí)踐、組織活動(dòng)的能力,增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和道德感,并讓我們深刻意識(shí)到孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的重要性。

        2.暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        XX年7月2日,電子信息工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)暨出征儀式順利召開,我院張守磊書記對(duì)此次活動(dòng)做了重要指示,提出活動(dòng)要緊扣主題,切實(shí)做好調(diào)研服務(wù),最后祝愿活動(dòng)能夠取得圓滿成功。緊接著,暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)匯報(bào)了活動(dòng)的具體流程,并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心的安排。

        XX年7月4日早上9點(diǎn),我院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到了南京市江寧區(qū)天景山公寓成山社區(qū)服務(wù)中心,進(jìn)行防范,“信息化”社區(qū)調(diào)研與服務(wù)。

        在徐敏老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們和社區(qū)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,在中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀了社區(qū),隨后,便在社區(qū)內(nèi)正式開始了活動(dòng)。

        隊(duì)員們將準(zhǔn)備好的詐騙案例和防范知識(shí)通過電腦向大家展示,經(jīng)過詳細(xì)的講解讓社區(qū)內(nèi)的老人明白了現(xiàn)在多樣的手法以及辨別應(yīng)對(duì)方式,放映結(jié)束后大家都自發(fā)在宣傳橫幅上簽字。

        我們還對(duì)社區(qū)的居民提供了免費(fèi)的手機(jī)維護(hù)與貼膜服務(wù),并為服務(wù)中心的電腦做系統(tǒng)維護(hù),幫助社區(qū)老人解答電腦知識(shí),同時(shí)我們?cè)谏鐓^(qū)、街道、車站、超市等地向路過的行人發(fā)放調(diào)查問卷,以此來調(diào)查統(tǒng)計(jì)各年齡段群眾對(duì)的了解情況。7月4日的活動(dòng)開展的非常順利,感謝成山社區(qū)居民對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐的支持與鼓勵(lì),我們也期待明年繼續(xù)與成山社區(qū)服務(wù)中心的進(jìn)行再次合作。

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