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（精華）大學生實踐報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大學生實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生實踐報告1
一、實習目標
1、加強和鞏固理論知識。發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析和解決問題的能力。
2.鍛煉自己的實習能力。適應社會和自我管理的能力。
3.通過畢業(yè)實習了解社會。提高社會交往能力，學習優(yōu)秀員工的優(yōu)秀素質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)其素質(zhì)，明確其社會責任。
二、公司簡介
地級以上地區(qū)都有分支機構(gòu)。公司成立于20xx年，有幾十名員工，銷售總部生產(chǎn)的產(chǎn)品。中和貿(mào)易有限公司，總部設在濟南康橋工業(yè)園，專業(yè)從事R&D清潔日用品的生產(chǎn)和銷售。
三、實習內(nèi)容
通過培訓和動手實踐，學會熟悉業(yè)務。公司首先給了我基本的產(chǎn)品銷售培訓。負責培訓的工作人員首先向我講解了產(chǎn)品功能、組成和使用方法的知識。經(jīng)過幾天跟著師傅出去做作業(yè)的實際練習，xx貿(mào)易有限公司做了銷售工作。熟悉銷售流程。雖然知識不復雜，但還是很難快速記憶。雖然整個培訓很簡單，但是整個過程還是很麻煩，深刻理解工作和學校的區(qū)別。
在促銷期間和培訓后，通過不斷介紹客戶，正式開始接觸銷售。讓我知道銷售人員需要高度的熱情和毅力。這幾天的銷售工作可以提高我的溝通能力，鍛煉我的口才。實習一個多月接待了很多客戶，積累了自己的銷售經(jīng)驗和技巧。從一開始我就覺得賣只是運氣，沒有什么技術(shù)含量。后來我才真正意識到，銷售真的是一門偉大的藝術(shù)，我也深刻理解了銷售行業(yè)必須遵循的第一條原則，那就是客戶就是上帝，無論客戶多么犀利，多么苛刻，我們都要努力讓客戶滿意。實習期間，態(tài)度要求也很高。第一，你的樂器一定要整潔干凈，給人干凈的感覺。其次，你要有禮貌，盡量微笑，這樣才能保證員工的基本素質(zhì)，給客戶留下好印象。也讓我深深明白，無論在哪里工作，細節(jié)都是必須要注意的，因為細節(jié)決定成敗。
四.實習總結(jié)與收獲
會用各種態(tài)度對待你，這就需要你有很強的適應能力。實習期間不僅要面對客戶，還要遇到各種各樣的客戶。也要做好與同事和上級的關(guān)系，自動自覺地做事，才能得到大家的肯定。
公司的領導和同事在他們的熱情幫助和關(guān)心下取得了一些進展。這兩個月來�？偟膩碚f，我覺得自己還是有以下缺點:
1.思想上強烈的個人主義。隨機性大；
2.有時候事情能力不夠；
3.工作主動性不夠。工作中缺乏遠見和創(chuàng)造力；
4.業(yè)務知識方面的經(jīng)驗不夠，尤其是與客戶的接觸和溝通。溝通能力不夠扎實等等。
也發(fā)現(xiàn)公司存在一些問題，比如:員工管理混亂，因為公司處于發(fā)展階段。職責不夠明確，公司沒有有效的激勵機制，導致部分員工積極性和效率低下。工作公司的產(chǎn)品庫存復雜，許多沒有明確的數(shù)據(jù)，沒有銷售預測和合理的庫存管理，這也造成了大量的產(chǎn)品積壓和庫存成本。由于電子產(chǎn)品更新?lián)Q代快，有些產(chǎn)品甚至積壓后就過時了，造成了大量的資金浪費。在庫存管理方面，公司應該使用清晰合理的庫存管理來準確記錄每一個產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，并形成完整的庫存狀態(tài)，這也節(jié)省了復雜的人力
真的讓我成長了很多。實習期間，在短短一個多月的實習中。我學到了很多，遇到了一些困難，看到自己有很多問題。雖然我開始覺得銷售并不是一件很難的工作，但是我是在親自去拜訪的時候才意識到自己能力和知識的不足。實習期間開闊了眼界，增長了見識，體驗了社會競爭的殘酷。
我在這次實習中有所提高，非常感謝學校給我提供這次實習機會。這次實習對我以后的工作有很大的幫助。它給我指明了前進的方向，明天會更好。我相信沒有風雨就看不到彩虹。現(xiàn)在，努力是為了未來的成功，機會偏向于那些時刻準備著的人。通過這次實習，我對公司的運營和業(yè)務有了更好的了解，積累了一些經(jīng)驗，為我以后去工作打下了基礎。同時也意識到自己的不足，比如英語不好，工作能力高；也認為只有理論與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮其應有的作用，更好地指導實踐。把實踐中的方法提高到理論的.高度，使理論和實踐相輔相成；也深刻體會到了書本上的理論知識和工作中的實際操作之間的差距。書上寫的東西普遍適用，不能直接照搬。面對具體企業(yè)的現(xiàn)實，需要靈活應對，有針對性地開展銷售工作。就我目前知識的深度和廣度來說，做這個遠遠不夠。有些工作看似簡單，其實有點短視，但也不是那么好做的。
盡量多學，如果想在短時間實習的話。這需要與領導和同事進行良好的溝通，加深相互理解。當你到達一個新的環(huán)境，領導理解你的工作學習能力，不知道你會做什么樣的工作，想知道什么樣的知識。所以要和領導、同事建立良好的溝通。同時我覺得也是未來社會不可缺少的關(guān)鍵。激情和耐心，就像火和冰，看起來是兩碼事，卻能碰撞出最美的火花。在學校，老師告訴我，無論你想做什么，激情和耐心都是必不可少的。在一個不斷更新的世界里，你需要激情去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，需要用你的耐心去不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)水平。老師曾經(jīng)告訴我，無論哪個實習崗位，你都要認真負責，具備基本的職業(yè)素質(zhì)，因為認真負責是做好每一件事的必備條件，而基本的職業(yè)素質(zhì)是做好工作的前提。當你可以選擇的時候，主動掌握在自己手中。在公司里，我會主動幫同事做一些力所能及的事情，積極找合適的時間，向同事提問，像朋友一樣與同事交流，談談自己的生活、學習和以后的工作。通過這些，我會和同事走得更近。實習期間同事會更愿意指導我，讓我收獲更多。
大學生活結(jié)束，實習。也是步入社會，努力工作的開始。在這短暫的實習中，我深深感受到了自己的不足，專業(yè)理論知識和實際應用的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自己，為社會做貢獻。以后無論你在什么崗位，都要努力工作，對自己和自己的工作負責！
大學生實踐報告2
一、引言
大學生實踐是提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實踐能力的重要途徑之一。工地實踐是大學生們接觸社會的重要途徑之一，通過在工地實踐，大學生可以了解社會的真實情況，提高自己的動手能力和實際操作能力。本次實踐報告將簡要介紹大學生在工地實踐中的體會和收獲。
二、實踐內(nèi)容
本次實踐是在XX建筑工地進行的，工地位于城市郊區(qū)，項目為一棟商業(yè)綜合樓的建設。我們參與了工地的.日常施工工作，包括搬運材料、協(xié)助施工工人進行建筑、涂料、管道等工作。在工地實踐中，我們得到了工地管理人員和工人的指導，學習了很多實用的技能。
三、實踐體會
1. 勞動意識的培養(yǎng)。在工地實踐中，我們親身感受到了建筑工人的辛苦和付出。他們每天都要面對繁重的勞動工作，我們從他們身上學到了工作的態(tài)度和精神。通過勞動，我們培養(yǎng)了艱苦奮斗的精神，增強了我們的團隊合作意識和責任感。
2. 實踐技能的提升。在工地實踐中，我們學習了很多實用的技能，如搬運、砌磚、涂料等。這些技能在日常生活中也能派上用場，讓我們在未來的工作和生活中更加得心應手。
3. 社會經(jīng)驗的積累。工地實踐讓我們了解了社會的真實情況，學習到了很多工地管理的知識。在工地上，我們遇到了各種問題和挑戰(zhàn)，通過努力解決這些問題，我們的社會經(jīng)驗也得到了積累和提升。
四、實踐收獲
通過這次工地實踐，我們不僅學會了很多實用的技能，還培養(yǎng)了團隊合作意識和責任感。我們更加深刻地意識到了勞動的重要性，明白了只有通過辛勤勞動才能取得成功。我們也積累了豐富的社會經(jīng)驗，為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
大學生在工地實踐中的體會和收獲豐富多彩。通過努力學習和實踐，我們可以更好地適應社會，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為社會需要的人才。希望未來還有更多的大學生能夠參與到工地實踐中，不斷提升自己，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
大學生實踐報告3
實踐目的：
通過對校園垃圾的處理，喚起同學們共同維持校園環(huán)境的意識；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識。
實踐過程：
xx月xx日，我們集合全班同學，開始分批處理校園垃圾。每個宿舍負責一個區(qū)域，對主要為白色垃圾的校園污染物進行了徹底的清理，并對校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學們在分類投放垃圾時不會盲目亂扔；下午，我們班又組織了宣傳小分隊，對垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識進行了宣傳，得到了通過學們的好評和支持。最后我們又制作了許多環(huán)保標簽來時刻提醒同學們自覺保護環(huán)境的意識。
實踐內(nèi)容和總結(jié)
雖然進入大學以后，同學們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學們在處理垃圾是還存在著很多弊病，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對校園垃圾的危害進行分析：
�。�1）污染環(huán)境
固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類自身造成危害。
（2）傳播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。
（3）污染土壤和水體
垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會造成地表水或地下水的嚴重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。
�。�4）污染大氣
細小固體廢物會隨風飛揚，加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天，老鼠成災，蚊蠅孳生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種，其中含有許多致癌致畸物。
而實行垃圾分類處理的意義又何在？
垃圾分類收集是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的突破口和抓手之一。二十一世紀是只是經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的時代，循環(huán)經(jīng)濟要求將傳統(tǒng)的“資源――產(chǎn)品――污染物”單向流動的線性經(jīng)濟模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤百Y源――產(chǎn)品――再生資源”的反饋式流程的循環(huán)經(jīng)濟模式。要是產(chǎn)品在成為垃圾后能夠作為“二手資源”回復到新的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，垃圾分類收集是突破口和抓手之一。
而對于我們生活必不可少的電池又存在著怎樣的處理問題呢？
非綠色電池污染危害有多大？一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。
一、電池的組成：
干電池、充電電池的組成成分：鋅皮（鐵皮）、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。舉例：1號廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5。2克，鋅皮7。0克，錳粉25克，銅帽0。5克，其他32克。二、廢舊電池的'危害性：
廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。
三、廢舊電池污染環(huán)境的途徑：
這些電池的組成物質(zhì)在使用過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會對環(huán)境造成影響。但經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來，進入土壤或水源，就會通過各種途徑進入人的食物鏈。過程簡述如下：池土壤微生物動物循環(huán)粉塵農(nóng)作物食物人體神經(jīng)沉積發(fā)病，其他水源植物食品消化生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過食物鏈的生物放大作用，逐級在較高級的生物中成千上萬地富積，然后經(jīng)過食物進入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。
四、廢舊電池危害的其它表現(xiàn)：目前世界上生活垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個過程中的污染作用體現(xiàn)在：填埋：廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污染；焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降。再利用：一般采用反射爐火冶金法，工藝雖然容易掌握但是回收率只有82%，其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現(xiàn)，同時冶煉過程中的二氧化硫會進入空氣中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。
一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。而中國每年要消耗這樣的電池70億只……電池中含有汞，汞：汞即水銀，是一種液體金屬。比重13.6，熔點—39.3℃、沸點357℃。汞在常溫下即可蒸發(fā)，其蒸氣無色無味，比空氣重七倍。汞及其化合物毒性都很大，特別是汞的有機化合物毒性更大。魚在含汞量0.01—0.02毫克/升的水中生活就會中毒；人若食用0.克汞就會中毒致死。
電池中還有鎘：鎘是一種毒性很大的重金屬，其化合物也大都屬毒性物質(zhì)。震驚世界的日本“痛痛痛”就是因鎘污染而致。
因此對廢舊電池的適當處理就具有深刻的意義。而處理其又有什么有效途徑呢？
為了從根本上解決廢舊電池處理存在的一系列問題，取代現(xiàn)有落后工藝，縮短工藝流程，降低能耗，提高其綜合利用度，ceco北京中宜環(huán)能環(huán)保技術(shù)有限公司成功研發(fā)了“廢舊電池處理技術(shù)”。該技術(shù)采用臥式焙燒爐技術(shù)對廢舊電池進行回收處理，首先對廢舊電池進行破碎處理，然后再對各種物質(zhì)分別進行回收處理。整套技術(shù)日處理50t系統(tǒng)，設備全部達到國產(chǎn)化，大大節(jié)約了成本投入。采用計算機網(wǎng)絡控制，利用系統(tǒng)功能模塊數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)對破碎后廢舊電池進行分揀分類。將鋅、錳、銀、鎳、汞、鎘和鐵等金屬物質(zhì)提取回收、爐渣還可以用來制作建筑材料，對不能利用的物質(zhì)進行環(huán)境無害化處理，一改以前的工序繁復、工藝流程長、處理成本高的缺憾，從而實現(xiàn)了廢舊電池處理的無害化、資源化、安定化的綜合利用。對于同學們和學校的建議：
根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：①每一個區(qū)域建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。②學校設立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回垃圾，并在校園內(nèi)多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。③學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂�。并加強對學生進行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時，組織學生上街宣傳環(huán)境保護的重要性等知識。
4對電池單獨處理，統(tǒng)一交到回收站。對于一個每天產(chǎn)生大量廢舊電池的學校來說，對廢舊電池的適當處理就是對環(huán)境的極大保護！
我的感想
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的團隊合作能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了自己的貢獻。環(huán)保使我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個人呢？只有從觀念上解決這個問題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來裝點門面的話題。
其實環(huán)保和學習是有很多相似點的，一時興起而為之是沒有任何意義的，只有從點滴做起并堅持不懈，才會取得令人滿意的成果。
大學生實踐報告4
一、實習目的
我于20xx年8月26日至20xx年9月26日在廣州致藝監(jiān)理咨詢有限公司進行為期2個月的畢業(yè)實習。實習期間，我被安排在珠海市廣珠鐵路橋梁工程第5標段的現(xiàn)場監(jiān)理員崗位上。由于我即將面臨大學畢業(yè)，步入工作崗位，但我的實際工程經(jīng)驗、社會經(jīng)驗以及各方面的能力都非常欠缺。因此，為了加強對我在大學學習的基本理論知識的理解，增強我對實際工程的感性認識，提升我在實際工程中將理論應用于實踐工作的能力和實際動手操作能力，增加自身素質(zhì)能力，同時也為畢業(yè)后正式步入工作崗位做好準備，我決定進行這次實習。在張孝武工程師的帶領下，我了解到以下內(nèi)容。
二、實習內(nèi)容
1. 模板工程
對模板及支撐系統(tǒng)應掌握以下原則：
a. 保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性；
b. 具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載；
c. 構(gòu)造簡單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和混凝土的澆筑、養(yǎng)護等要求。
2. 鋼筋工程
鋼筋的下料、加工，應要求承包方的技術(shù)人員根據(jù)圖紙及規(guī)范進行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對鋼筋工進行詳細的技術(shù)交底。為避免返工，監(jiān)理人員應深入鋼筋加工場，對成型的鋼筋進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知施工單位改正。
鋼筋的焊接，監(jiān)理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證。在正式焊接前，必須監(jiān)督焊工根據(jù)現(xiàn)場施工條件進行試焊。應根據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關(guān)規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進行檢驗。檢驗合格后，方可批準上崗操作。焊接接頭應符合規(guī)范要求。
3. 混凝土工程
混凝土的澆筑順序和方法，在施工前應進行周密考慮。對于大體積、大面積混凝土的澆筑，施工單位應制定澆搗方案，并交由現(xiàn)場監(jiān)理審核備案。分層、分段的澆筑要合理安排，層、段間的間隔時間要計劃好。在前一層、段混凝土初凝前，應澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。
對于澆筑豎向結(jié)構(gòu)，要根據(jù)結(jié)構(gòu)形式采用串洞、開門子洞等方法，以保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實。
4. 承臺施工
施工單位應及時向駐地監(jiān)理組提供承臺立柱施工組織設計，并及時組織施工技術(shù)交底會。
監(jiān)理工程師應按照設計圖紙、設計變更以及工程業(yè)務聯(lián)系單，掌握規(guī)范要求。特別是要正確掌握允許的最大偏差值范圍。
監(jiān)理工程師和施工單位應認真做好內(nèi)業(yè)簽證工作，并及時準備施工的內(nèi)業(yè)資料。
基坑開挖時不得擾動基底土，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴禁隨意地用土回填。
5. 墩身、托盤、頂帽施工
施工單位應及時向駐地監(jiān)理組提供墩身施工組織設計，并及時組織施工技術(shù)交底會，以確保施工質(zhì)量和施工安全。
監(jiān)理工程師應按照設計圖紙、設計變更及工程業(yè)務聯(lián)系單，掌握規(guī)范要求。
按照設計圖紙的墩身鋼筋數(shù)量、規(guī)格，以及插入上蓋梁中預留筋，要符合設計要求。
6. 鉆孔樁
承包人可以選擇任何一種鉆孔方法，但完成的鉆孔必須符合圖紙規(guī)定的允許偏差。
在鉆孔過程中，應使用長度適應鉆孔地基作件的護筒，以保證孔口不坍塌，同時避免地表水進入鉆孔，并保持鉆孔內(nèi)泥漿表面的高程。護筒應符合以下要求：
1. 護筒可以用鋼板或鋼筋混凝土制作。
2. 護筒內(nèi)徑一般應比樁徑稍大，一般大200～400mm，可根據(jù)鉆孔情況選用。
3. 護筒頂端高程應高出地面0.3m或水面1.0～2.0m。
4. 當鉆孔內(nèi)有承壓水時，應高于穩(wěn)定后的承壓水位2.0m以上。若承壓水位不穩(wěn)定或穩(wěn)定后承壓水位高出地下水位很多，應先進行試樁，鑒定在此類地區(qū)采用鉆孔灌注樁基的可行性。試樁結(jié)果經(jīng)監(jiān)理工程師批準后，方可采用鉆孔灌注樁基。
5. 當處于潮水影響地區(qū)時，護筒高度應高于最高施工水位1.5～2.0m，并且應采取措施穩(wěn)定護筒內(nèi)水頭。
6. 護筒中心豎直線應與樁中心線重合。除非設計另有規(guī)定，一般平面允許誤差為50mm，豎直線傾斜不大于1%。在干燥的地面上可以實測定位，在水域中可以依靠導向架定位。
7. 護筒的.埋置深度應根據(jù)圖紙要求或樁位的水文地質(zhì)情況確定。一般情況下，埋置深度應為2～4m，特殊情況下應加深以保證鉆孔和灌注混凝土的順利進行。在有沖刷影響的河床上，應將護筒沉入局部沖刷線以下不小于1.0～1.5m。
8. 在鉆孔排渣、提鉆頭除土或因故停止鉆孔時，應保持孔內(nèi)具有規(guī)定的水位和要求的泥漿相對密度和粘度。
9. 當設計為斜樁時，為確保開孔斜度準確，埋設的護筒應準確，長度不應小于3m，護筒直徑應比鉆錐直徑大20～30mm。埋設的護筒斜度應稍大于設計斜度，并且應埋設緊密。
10. 斜孔孔壁較易坍塌，因此孔內(nèi)水頭、護壁泥漿相對密度、粘度等指標應比鉆豎孔時稍大�？梢該饺脒m量的添加劑以改善泥漿性能。
在地質(zhì)情況較為復雜的大中橋梁上，在進行鉆孔灌注樁施工之前，應按照設計要求或監(jiān)理工程師的指示，在橋位現(xiàn)場進行試樁，以驗證樁的設計參數(shù)和承載力，并根據(jù)地層情況和施工條件選擇合理的施工方法。如果在試樁中發(fā)現(xiàn)地質(zhì)情況與原設計不符（例如有地下水、地層對混凝土具有腐蝕作用、有較大承壓水等），承包人應提出相應的技術(shù)措施或變更設計，并報監(jiān)理工程師批準。
在鉆孔過程中，須及時填寫鉆孔記錄，并在土層變化處撈取渣樣，判明土層，以便與地質(zhì)剖面圖相核對。如果與地質(zhì)剖面圖嚴重不符，應及時向監(jiān)理工程師匯報，并按照監(jiān)理工程師的指示處理。
1. 承包人應采用鉆孔泥漿護壁，以保持孔壁在鉆進過程中不坍塌。不過，采用全長護筒的情況除外。
2. 承包人可以使用膨潤土懸浮泥漿或合格的粘土懸浮泥漿作為鉆孔泥漿。鉆孔泥漿不得污染地下水。在鉆孔方法適用性的論證中，除非經(jīng)監(jiān)理工程師書面同意，否則不得使用不加摻加物的清水鉆孔。
3. 鉆孔完成后，必須進行清孔。清孔時，孔內(nèi)水位應保持在地下水位或河流水位以上1.5～2m的高度，以防止鉆孔發(fā)生任何塌陷。
4. 清孔時，應將附著在護筒壁上的泥漿清洗干凈，并清除孔底的鉆渣和泥砂等沉淀物。清孔次數(shù)應根據(jù)圖紙要求和清孔后孔底鉆渣沉淀厚度符合圖紙規(guī)定的值為前提進行。大橋基礎鉆孔通常需要進行兩次清孔。
在摩擦樁的施工中，沉淀厚度應等于或小于10cm；在嵌巖樁的施工中，沉淀厚度應滿足圖紙要求，并且不得大于5cm（含砂2%泥漿比重小于1.10）。
旁站
在旁站中，我需要檢查混凝土預拌廠商提供的混凝土配合比通知單，檢查測定混凝土的坍落度和和易性，并按照《見證取樣及送檢計劃》要求見證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗?jié)B試塊。我還需要檢查和控制每個振動點的振搗時間、延續(xù)時間和插入距離。在混凝土澆筑過程中，我要經(jīng)常觀察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留孔洞的情況。一旦發(fā)現(xiàn)變形或位移，我會及時督促承包方進行處理。我還要詳細記錄每天的工作起止時間，并做好旁站記錄和監(jiān)理日記。
三、心得體會
1. 工作謹慎負責，認真履行監(jiān)理職責
在工程開工前，我會認真審查圖紙，熟悉設計圖紙的規(guī)定和要求。我會仔細檢查現(xiàn)場的機械設備、人員和施工組織計劃，施工工藝和施工材料等。如果發(fā)現(xiàn)問題，我會根據(jù)現(xiàn)場情況做出處理，并及時向領導匯報。
在日常工作中，我會按照自己的崗位職責認真做事，誠實守信，盡量避免疏漏，把事情做好。我會按照監(jiān)理規(guī)范工作，注重工作動機和效果的統(tǒng)一，并經(jīng)常與監(jiān)理部的同事們討論監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。
2. 加強日常學習，努力提高業(yè)務素質(zhì)
業(yè)務素質(zhì)是履行監(jiān)理職責的基礎條件。作為一名年輕的監(jiān)理工作者，我熱愛自己的專業(yè)，喜歡鉆研工程監(jiān)理中出現(xiàn)問題的原因和處理方法。我善于總結(jié)，思考出獨到的見解，并熱衷于積累工程問題處理方案的經(jīng)驗。我經(jīng)常與監(jiān)理部的領導和其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內(nèi)容，以及如何在工作中相互配合，取長補短。
3. 工作作風嚴謹，嚴格遵守職業(yè)道德
只有從解決工程最現(xiàn)實的問題入手，圍繞業(yè)主和承包人的切身利益多做實事、解決難題，使雙方滿意，才能說明工作的成效。我始終堅持“服務無止境，滿意是標準”的服務理念，在工作的點滴中體現(xiàn)與業(yè)主和承包人的和諧共贏，為他們搭建溝通的橋梁。我注重維護監(jiān)理部的聲譽，在監(jiān)理過程中，我會注意言談舉止的合理合度，努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔和勤奮學習方面，我都能嚴格要求自己。
大學生實踐報告5
半個學年的大學生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學，但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至。
經(jīng)過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊張。
大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。
因為還沒有大學畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊，心想：”難道就這樣算了?”和我出發(fā)前的.自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經(jīng)歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男��！边@句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>
終于經(jīng)過屢次失敗后，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關(guān)系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。
領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……
我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。
暑假生活給我了一個教訓，不能懶!更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學習做出了鋪墊。
大學生社會實踐報告2
__年8月3日，“訪絲綢重鎮(zhèn)，看經(jīng)濟命脈”社會實踐團隊三人如約聚在一起，前往中石油蘭州石化分公司開展原油性質(zhì)對電脫鹽裝置脫鹽效果研究的暑期社會實踐。
一到達蘭化公司，三人便受到了該公司的熱情接待。不管是開始學習和參觀前，還是實踐過程中，大家體會最深的就是公司對安全的重視。實踐開始前，安全工程師對三人進行了簡單的安全培訓，并為三人提供了工作服和安全帽，在一切準備就緒后，三人在安全工程師和500萬噸裝備工程師的帶領下前往煉油廠，對電脫鹽裝置進行具體考察。
裝備工程師就蘭化煉油廠的電脫鹽裝置給三人進行了詳細的解讀，三人在學習過程中積極提問，與裝備工程師進行交流，獲益匪淺。不僅知道了該廠電脫鹽部分的工藝流程(兩級脫鹽)，而且知道了該廠所加工的原油名稱和性質(zhì)、注水量、注水性質(zhì)、脫鹽后的含水量、含鹽污水排放標準、電脫鹽操作參數(shù)(溫度、壓力、破乳劑名稱等)等工藝數(shù)據(jù)。在參觀學習過程中，安全工程師也在不斷告訴我們各種安全注意事項(hse)。
在對實際設備進行了解后，帶三人參觀了該廠的中央控制室，大家對該廠的自動化程度贊口不絕，上萬平米的工廠僅有幾位工程師在控制室就能完成各項調(diào)節(jié)。工藝工程師還為三人演示了改變精餾塔內(nèi)某層溫度的過程。
在對煉油廠進行參觀后，大家發(fā)現(xiàn)實際操作過程中，很多情況下要根據(jù)實際情況和經(jīng)驗確定工藝參數(shù)，不能盲目采用理論數(shù)據(jù)。還有就是注意安全的重要性，要把安全時刻放在第一位。__年8月4日，實踐團隊在結(jié)束了對蘭化煉油廠的參觀學習后，今天他們來到蘭化助劑廠開始了他們第二天的暑期實踐。蘭化助劑廠1972年被化工部定點為生產(chǎn)有機過氧化物的專業(yè)工廠，隨著我國石化工業(yè)的發(fā)展，蘭州助劑廠為國內(nèi)大型石化行業(yè)生產(chǎn)了三十余種引發(fā)劑(催化劑)，產(chǎn)品主要用于聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯及苯乙烯共聚物、甲基丙烯酸酯、乙烯-酸酯乙烯酯等塑料的聚合引發(fā)劑，橡膠行業(yè)的硫化劑，不飽和聚酯的固化劑，塑料的交聯(lián)劑，丙綸纖維的分子量調(diào)節(jié)劑，計有近萬噸的生產(chǎn)能力。
和煉油廠一樣，助劑廠也是高自動化工廠。在廠長帶領下，首先，我們來到了控制室，向我們介紹了該工廠的大體情況，還有各處的監(jiān)控狀態(tài)。
大學生實踐報告6
回顧過去的一個多月，我們每天都伴隨著朝陽升起，伴隨著明月歸來。生活充實而有規(guī)律。實習前，我很迷茫，很壓抑。要當老師，除了博學之外，說話還必須要有一定的魅力。但一直以來，我總有一個無法克服的缺點。我在人前說話，經(jīng)常會緊張，或者聲音顫抖，或者說話太快。所以越接近實習，越覺得緊張。在實習動員會上，我院輔導員的話給我留下了很深的感觸：實習，我們要失敗，要成功。這句話讓我釋放了很多。
來到實習學校，遇到了穿校服白衣服的同學，尤其是第一天聽到一個真誠的“好老師”。我的心已經(jīng)穩(wěn)定了很多，很自然的接受了另一個身份。也以雙重身份開始了這不尋常的八周學習生活。
1、教學經(jīng)驗。
我三年級教美術(shù)。學校之前的十次微格教學培訓，在這里已經(jīng)變得微不足道了一點。
2、基本功課。
第一節(jié)課，我怕死，也不緊張。聲音和自我感覺大，教學內(nèi)容是基本功課。這個班好像有個形狀要把握，目的很明確。我把自己的經(jīng)驗和初學者的錯誤結(jié)合起來，一步一步教。學生們專注的目光不斷給我動力和勇氣，讓我感到真實。
但是一周有五節(jié)復課，不同的課有不同的課堂反應，有積極的，也有消極的。這是對老師適應能力的考驗。根據(jù)上課的反應，我也做了相對的改動。一周結(jié)束時，我有一個小總結(jié)：
�。�1）語氣表達是控制課堂氣氛的方向盤。
�。�2）、不要以為你上完一節(jié)課，它就完了你的事，也不要冷落學生。
（3）盡快探索學生的實際情況，如接受能力、學習藝術(shù)的興趣等。
�。�4）不要總是在簡單的問題上搞太多花樣。
�。�5）學生喜歡實例的指導。
所以在接下來的時間里，我問自己這些點，讓我在課堂上更加自然，也逐漸加強了自己自由發(fā)揮的能力。而且改了很多同學的作業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)原來批改作業(yè)的作用這么大。這讓我更加了解學生的實際情況。面對學生的時候，讓我有個底。課前，對學生作業(yè)進行點評和分析，可以使課程更具階段性和系統(tǒng)性。學生學習更有動力。
3、作品欣賞課。
可以說，鑒賞課是藝術(shù)教育中最難的一門課，如水中月，霧中花。你知道她的美，但是很難讓學生看到。
在備考階段，我努力想象優(yōu)美的句子或者搜索一些大師的幽默故事來渲染課堂氣氛，我努力把課堂設置得像我想象的那么完美。
在真實的課堂上，發(fā)現(xiàn)以上準備需要你的語言藝術(shù)和你的真情實感去感染學生。但我的感覺是，我喜歡把剛發(fā)現(xiàn)的新聞向觀眾報道。我放不下，無論是動作，表情，還是語調(diào)。每節(jié)課，我的導師顏老師都全程跟著。顏老師的意見很短。她告訴我要注意和學生的互動，給這個班的學生留更多的時間說話。如果音調(diào)控制不好，整個班級都會很平淡。
我抓住這兩個觀點進行反思。的確，在幾個班里，我都在努力把學生帶入大師的崇高藝術(shù)境界。我沒有注意到學生們的感受。如前所述，不要忽視學生。
接下來，我試著讓學生講述大師的故事或者如何欣賞他們的畫。有個男同學給我留下了深刻的印象，他對達芬奇的畫做了一個模糊的總結(jié)。雖然聽起來有點幼稚，但真的讓我有點佩服，課堂氣氛更好了。他們從世界上了解到開車更容易。教室氛圍也不錯。我也比較注意什么時候用什么語氣，適當停頓或者留白，會讓上課更有節(jié)奏感。
上了幾節(jié)課，收獲了一點經(jīng)驗和思考。
�。�1）課堂就像一匹野馬，需要你的一點點積累慢慢馴服。
�。�2）要想感染學生，必須要有真實的感受。
（3）要教好藝術(shù)，你需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)的`不斷探索和對學生的熱愛，守護他們的天性，引導他們。
（4）把你對學生的熱愛融入到你對藝術(shù)的熱愛中，這樣你的教學質(zhì)量才能不斷提高。
4、手工課。
最后一周是手工課，主要是給學生做設計家具模型。因為過去的很多挫折，我很早就準備好了這門課。我努力回憶起自己對初中美術(shù)課的期待，以及當時對房子裝修的一些幻想。我搜了很多精致的手工制品，也提前做了幾個樣品。我也想把音樂融入美術(shù)課，音樂和美術(shù)書是相通的。有些音樂只是有一種無形的力量，刺激人的情緒。
真實課堂上，效果不錯。我初中的時候放了一些玄幻語句或者在導入部分變成問題。這給了這個班一個良好的開端。樣品展示時，同學們眼睛一亮，氣氛達到了預期效果。在學生的制作過程中，我以一種輕松的節(jié)奏慢慢推著一首鋼琴曲。沒有人問我為什么放音樂，我也沒有刻意解釋。整個課堂情境輕松流暢。師生可以得到更好的溝通。上完這課，我發(fā)現(xiàn)我和同學的感情更加親切了。有的同學作品不錯�？粗麄兊淖髌�，我仿佛回到了中學時代。
藝術(shù)是一種語言，它探索人類情感的奧秘。在藝術(shù)教育中，我深刻認識到，我們必須重視與學生的心與心的交流，努力用愛喚醒和激發(fā)學生對生活的感受，談論方法，抓住機會，引導他們用藝術(shù)語言表達內(nèi)心的感受，豐富生活，陶冶情操，促進審美能力的提高，和諧健康地成長。
5、班主任的工作經(jīng)驗
有句話叫天下最年輕的主任是班主任，管事情最多的也是班主任。真相。
雖然實習前看了一些關(guān)于班主任工作的書。但是剛面對一個班的學生的時候，我沒有任何方向。
前任班主任是個嚴厲的老師。在向我介紹了班級的基本情況后，我很少和張老師交流。一切都要自己摸索。
我把自己定位為前任班主任的助手。學生的第二個領導者。
我選擇了三年級三班，因為一場美術(shù)和繪畫表演的輔導。有18個男生，28個女生。一開始的感覺是女生在小組活動中比較主動可愛，男生相對被動，但是給我的印象比較幽默。這個班是美術(shù)專業(yè)班，學習成績在全班大多是中等水平。大多數(shù)學生都很活躍，學習氛圍很好。
面對他們，有更深的作為老師的責任感和作為領導的感覺。
因為這是一所封閉式管理的完全中學，所以主要以美術(shù)教學為主。這進一步考驗了班主任在很多方面的全能。在這個過程中，我深深體會到，當老師并不容易。
初期主要以觀察為主，上午看書，下午看書，晚上去聽課，關(guān)注學生的一舉一動和學習狀態(tài)。漸漸的，每次訪問的目的就更明確了。我也逐漸明白了我的任務。
多利用我在宿舍的時間去認識學生，交流，盡快記住他們的名字，我做的挺好的。作為班主任，一定要認識班上的每一個學生，做到因材施教。同時，通過批改每周的筆記和作文，在中間和下午有時間和學生聊天，上課的時候深入課堂，廣泛接觸學生，和學生交心交流。通過以上方法，我一步一步的了解了班上的每一個學生，為班級的輔助管理做好了準備。
我們實習期間舉行了許多學校活動。這讓我有更多的機會與學生接觸，鍛煉我們的組織和領導技能。我很快獲得了同學們的信任和信賴，對我的學生采取了關(guān)心和負責的態(tài)度。
相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)了這個班的問題。相當一部分學生學習松散，有些學生互相懷疑，但不清楚自己的現(xiàn)狀。錯過一個目標。了解了學生的基本狀態(tài)后，我決定以“堅持和奮斗”為主題召開一次班會。
利用網(wǎng)絡資源，我搜索了勵志短片《開始夢想，成就人生》的馬拉松比賽。在學生平時的體育鍛煉中，他們拍了一些積極嚴肅的鏡頭，并結(jié)合流行歌曲《第一個夢》，制作了一個簡短的視頻。還結(jié)合學生的學習態(tài)度和生活狀況，擬了一篇演講稿。
在這次班會上，我深深體會到了班主任在一個班級中的重要性。那一雙專注的眼睛和專注的表情是我的肯定。班會以掌聲結(jié)束。心里有一種滿足感。同時感覺班主任是一個班級的中心，靈魂，引路人，平凡又偉大。
在與張老師的深入交談中，她向我講述了很多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和班級時，往往很難做出選擇。學生很難理解老師的痛苦。
這讓我深受感動，開始深思。作為教育工作者，知識體系只是一個基本條件，更多的是你對教育的情感和態(tài)度。這份工作給你的生活帶來了什么。其中的復雜性和意義需要我以后慢慢發(fā)現(xiàn)和管理。
6、工作關(guān)系經(jīng)驗。
實習期間，我們美術(shù)組的幾個成員參加了美術(shù)組的三次例會。這讓我對一個課題組的整體運作有了初步的了解。我也認識到工作中同事關(guān)系和集體協(xié)調(diào)的重要性。
在這方面，黃校長的話讓我冷靜了下來：一個人的整個職業(yè)生涯可以分為四個階段，第一個階段是創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段你要多干活，不怕虧，用事實證明自己的實力。對生活有積極樂觀的態(tài)度。第二階段是發(fā)展階段，這時你要有創(chuàng)意，創(chuàng)新很重要。最后一個階段是人生的頓悟。這個時候，很多事情都是關(guān)于命運的。
八周的經(jīng)歷，不平凡而深刻。對我來說，是洗禮。這也讓我對職業(yè)在我生活中的意義有了一個衡量。八周的收獲，我想，只能在以后的生活中慢慢體會。
大學生實踐報告7
自“323哈醫(yī)大事件”開始，緊張的醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀已經(jīng)逐漸成為人們關(guān)注的焦點。醫(yī)生在日常工作時愈發(fā)沒有安全感，病人在接受診治時仿佛面對著一個“假想敵”。在診治與被診治這個過程中，“醫(yī)”與“患”的每一個動作都觸動著對方敏感的神經(jīng)。與此同時，國家也在不斷地調(diào)整著政策在醫(yī)院設立警衛(wèi)處、改革醫(yī)保制度，但是很多人依然表示關(guān)于醫(yī)療體制的改革任重而道遠。
難道醫(yī)生都像有些病人說的那樣為了利益而眼紅心黑？難道病人都像有些醫(yī)生說的那樣無理取鬧？難道醫(yī)生與病人現(xiàn)在正處于利益與人身安全的對立面上？難道真的是我們的社會出現(xiàn)了“信任危機”？帶著這些疑問與思考，我來到西安交通大學第一附屬醫(yī)院，希望可以通過親身的體驗，了解在醫(yī)患糾紛問題一線的群體的真實看法。
通過二十幾天的調(diào)查，我了解到在目前醫(yī)療體制下，醫(yī)患關(guān)系存在的現(xiàn)狀及原因：
1—由于既往衛(wèi)生投入不足，導致醫(yī)院需要從病人身上賺取更多的利潤來維持經(jīng)營，而且將醫(yī)院的運營成本轉(zhuǎn)嫁于患者，其中藥品是醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)濟來源之一，在政府允許利潤的`情況下出現(xiàn)"以藥養(yǎng)醫(yī)"，貴的藥利潤更多，而且醫(yī)務人員在這種體制下和利益驅(qū)動下，更多的是考慮"自身的利益"而忽略了醫(yī)療衛(wèi)生本身的目標及本質(zhì)。
2—由于醫(yī)療保障措施不健全，政府對群眾健康的負責不足，導致群眾看病自費比例增加，在以上第一點原因的促使下，群眾不堪負重。
3—醫(yī)療機構(gòu)分級定位不清，政府監(jiān)管缺位，同時醫(yī)療保障的不足，群眾自費比例，無法從付費機制上進行引導，群眾在"自費"的情況下，自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生，導致醫(yī)療資源過度被濫用，在"醫(yī)院越大就越好"這種觀念的引導下，從而導致"看病難看病貴"的存在。
對于目前這醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀，國家也在不斷的進行醫(yī)療體制改革，來改變目前的醫(yī)患關(guān)系，解決老百姓的“看病難，看病貴”等問題。
雖然國家在不斷地進行醫(yī)療體制改革，但是醫(yī)患關(guān)系仍是當前新醫(yī)改形式下醫(yī)療服務中一個突出的問題。緊張的醫(yī)患關(guān)系，直接影響到社會的安定團結(jié)，不利于和諧社會的構(gòu)建，不利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。而構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系又是其中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。因此呼吁全社會關(guān)注醫(yī)患關(guān)系狀況，對醫(yī)患關(guān)系狀況有更加充分而準確的認識，加快醫(yī)療衛(wèi)生立法，健全法律法規(guī)，使醫(yī)療活動有法可依。只有這樣才有利于衛(wèi)生事業(yè)的又好又快地發(fā)展。
二十多天的時間，二十多天的實踐，就那么快快地過去了，有勞累，卻未曾覺得異常辛苦。雖然我們不能改變什么，雖然問題依舊存在，然而從大家點點滴滴的努力上看，我堅信，在政府的宏觀政策的調(diào)控下，每個人都用心付出，友善交流，多一點努力，多一點信任，多一點理解，“醫(yī)患糾紛”問題終將解決，患者不怕有病難醫(yī)，醫(yī)生不會擔心自身安全，那將是一個愛的世界，情的天堂，妙手仁心，春回大地。
大學生實踐報告8
活動主題：
空巢老人的社會生活
活動：
暑假期間
活動地點：
黑龍江省綏化市
活動內(nèi)容：
幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人的社會生活，呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法：
探索、實地調(diào)查、道聽途說等。
實踐人員： xx
生活中有許多人需要社會幫助，如孤兒、貧困學生、貧困家庭等，但有一種人更需要社會幫助，那就是空巢老人。
空巢老人努力照顧五六個孩子，用一生的力量照顧妻子，直到他離開。但面對妻子的離開，孩子們?yōu)榧彝ッτ诠ぷ鳎瑳]有時間照顧父母。
但是對于生活在農(nóng)村的空巢老人來說，他們有的孩子在身邊或者離自己很近，有的孩子不在身邊。然而，老人仍然得不到他們的照顧，甚至他(她)的孩子也希望他(她)早日去世。可見，空巢老人承受著巨大的心理壓力。有人認為她(他)丈夫(妻子)的靈魂會殺死他(她)。當然，這只是迷信。
世界上沒有鬼魂，但它們?nèi)匀淮嬖谟诶弦惠吶说?記憶中。他們總是遭受別人和自己意識的折磨。因此，我們應該更加關(guān)注一些空巢老人的生活，以減輕他們的一些心理和精神壓力，讓他們在心理和精神上得到一些安慰。
作為當代青年，我們有為人民服務的理想，所以要多幫助這些老人。我們的許多大學生一上大學就加入了青年志愿者協(xié)會，但每一項活動都有限，我們很難有機會體驗，我們?yōu)槭裁床婚_闊視野，看著周圍需要幫助的人，事實上，到處都可以做，為什么只是等待上述任務，只要我們符合為人民服務的理想，我們有很多機會體驗，就像談論空巢老人一樣，如果他（她）能得到你的幫助，他（她）會多么感動。
1月20日，我去奶奶家了解了她的一些生活條件。那是中午。她說這里有魚。你可以隨心所欲地做飯。她去洗米飯，然后在電飯煲上做飯。當我用煤氣在鍋里煮魚時，我發(fā)現(xiàn)奶奶忘了按電飯煲上的門，所以我?guī)兔Π戳艘幌�。過了一會兒，電飯煲似乎停了下來，但我不小心看到奶奶家里安裝了電表。
我想我叔叔，阿姨怎么能這樣對待我奶奶這樣的空巢老人。以前，我們過來的時候，他們很好，現(xiàn)在……后來我奶奶在爐子上做飯，我負責在煤氣爐上做飯。我們花了很長時間才吃飯。吃飯時，奶奶告訴我：“你每隔幾天來一次。我不能幫我做飯。我不想一個人做飯。我一直一天吃一兩頓飯。我立刻同意了，以為我有一個很長的假期。
晚飯后，我問她：“你的被單要洗嗎？她說：“你不需要洗，我知道你媽媽身體不好，不能指望她像以前一樣洗，你家里有很多事情要做，我自己洗，但叫你叔叔叫半天他不動，我去清理，清理半天不干凈，然后累坐在門口，過了一會兒，看到有人走到這里，叫他幫我清理。你不需要洗被套，你只需要隔幾天給我做飯，我會很開心的�！�
我坐了很長時間才回家。在回家的路上，我在想，爺爺去世后，奶奶一直堅持到現(xiàn)在，一切都是她一個人做的�，F(xiàn)在她已經(jīng)80多歲了。以前有媽媽幫忙，現(xiàn)在媽媽身體不好，幫不了她。雖然我叔叔離她很近，但他們不在乎她。
通過以上調(diào)查，我認為空巢老人真的需要孩子們的照顧和照顧。我寫這份報告也希望人們能關(guān)心他們的父母和周圍的老人。當老人受到重視時，她（他）不會承受巨大的心理和精神壓力。
社會上很多老人，他們都承受著不同的壓力、痛苦和困難，都值得我們幫助。據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才能真正得到我們年度志愿者協(xié)會的幫助，這顯示了我們年輕志愿者協(xié)會的一個主要缺點。
因此，我希望作為一個新青年，我們應該好好把握我們的學習時間和命運，不僅努力過上幸福的生活，而且為我們的父母和孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。所以，讓我們一起努力吧！盡力避免將來抱怨。
大學生實踐報告9
系部名稱：紡化系專業(yè)：染整工藝與管理
班級：染整0932姓名：包蕾學號：xx071047
實踐單位：金菠蘿茶餐廳
實踐時間：xx年1月25日至xx年2月15日
一、社會實踐目的
為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。
二、實踐內(nèi)容
我的工作是在金菠蘿茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班；而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結(jié)束時依舊如此。
剛開始，我是抱著試試看的態(tài)度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。
首先，那老板讓我填了一張表，（就是介紹自己的）。然后，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學生工，因為學生的素質(zhì)高，同時，也可以鍛煉一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。
果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數(shù)都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業(yè)的。我的心里不禁暗自高興。
由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業(yè)，所以店經(jīng)理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環(huán)境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經(jīng)理給我們每人發(fā)了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業(yè)。
終于，第三天，在一片炮竹聲中，金菠蘿茶餐廳開業(yè)了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。
不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，（也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨�！碑斂腿擞猛瓴碗x開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨�！�
不知不覺，第一天的工作結(jié)束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。
所以，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。
記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發(fā)傳單。由于我們的餐廳是剛開業(yè)的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發(fā)傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結(jié)果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發(fā)，有些人后面扔。我當時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數(shù)人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關(guān)心或替你考慮......
不知不覺，半個多月的假期實踐結(jié)束了。說也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里，我學到了許多學校里學不到的東西，也認識了不少朋友�？傊�，這次假期實踐非常有益。
以前總是亂花錢，但當真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不容易，所以，當領到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。同時，也學會了尊重與感恩，還有淡定。
三、實踐結(jié)果
短短20天的社會實踐結(jié)束了。我從中學到了很多。一，要學會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應了就應該做到。二，要學會忍耐，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。三，要記住，在上半時一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。最最重要的是要記住，客人永遠是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當面指責；客人提出的意見要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作，不要因為工作量大就想偷懶�？吹侥睦锱K了，要自覺地去掃干凈，不要等到領班去催你，打掃時不能馬虎。
同時，我也學會了勤儉節(jié)約。第一次掙錢時才感覺到了錢的來之不易。懂得了節(jié)約，不亂消費。
當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學會了珍惜。我想這次的假期實踐會讓我終身受益。
四、實踐總結(jié)或體會
在這次實踐中，有一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有的時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上就學的這么吃力？
或許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。
畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿會學校讀書。我們上學，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會。
所以，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
暑期社會實踐報告“上膳湯水”餐廳服務員
我大學的第一個暑假終于到來了，按照原定計劃，我和同學在放假的當天一起找兼職，希望在暑假期間盡早找到臨時工，一起工作，這樣可以相互照應。同時，我想通過這次的社會實踐發(fā)展自己，度過一個充實的暑假。盡管事情不盡人意，在求職的過程中我們遇到了不少的挫折，但最后還是找到了工作。
我們把找兼職的最初方針路線由網(wǎng)絡尋求改為實地考察，明確了新的求職指導思想：以學校為中心，以安全為前提，以方便工作為優(yōu)先條件，在方圓一公里的.范圍內(nèi)尋找兼職。很快，我們找到了一家名為“上膳湯水”的餐廳。抱著嘗試的心態(tài)，我們與餐廳負責人進行了面談。她表示可以同時聘用我們但聲明工作很辛苦而且只安排我們的伙食不安排住宿，話后遞給我們每人一張名片讓我們回去考慮。接過名片走出餐廳我長舒了口氣，心想暑假工總算有著落了。
果然，我們很快接到了“上膳湯水”餐廳負責人的電話，她希望我們能夠前往應聘，并約定了面試時間。第二天，我們到“上膳湯水”餐廳同負責人談好了相關(guān)事宜即刻上崗了，看來餐廳也是員工缺乏呀。換上了工作服我感覺我們就像人們常說的“二逼”，真有點難為情，再看看兩位同學發(fā)現(xiàn)他們似有同感。唉，替人打工咱還能挑剔什么呢？開工前我們先開飯，不錯，餐廳的員工餐菜式雖然少，簡單，但是味道比我們學院飯?zhí)米龅暮枚嗔恕Ｎ覀兂缘谜愕臅r候，一位阿姨對我們說：“你們得努力干，在這里工作是很苦的，做兩個月也就兩千工資，不容易啊�！边�沒有開始工作，就有人私下告誡我們，看來我們得做好心理準備才是！
餐廳對我們服務客人的要求甚嚴，況且我和一位同學之前沒有從事過這樣的工作，對餐廳里的工作的各個方面不甚熟悉，因此非常需要各位大姐（餐廳里前輩級別的女服務員）的悉心指導�？腿宋淳妥臅r候骨碟、碗、杯子、筷子和湯匙應該怎樣放；客人就座后它們又該怎樣放，什么應該撤掉；客人用餐完畢離的座后又應該怎樣快速收拾餐具，怎樣換桌布等等。我們不僅要隨時準備聽從上司的使喚還要滿足客人的需要，時不時為客人端飯送水、擺菜計單、換餐具．．．．．．總之，只要有需要我們服務員什么都干，除了擺臺、上菜、撤臺等這些所謂必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么擦桌子、掃地、拖地鋪地毯等都由我們服務員干。然而真正讓我們難以接受的是餐廳的十一小時工作制，每天忙個不停，連喝水的空暇都難得，大部分時間里口干得苦澀粘稠。雖然時不時給客人上茶加水，但是只有看的份，喝，想都不敢想！解決這個問題的極端方法是“想”梅止渴，我沒有古人幸運，有酸梅可望。肚子餓得打鼓不休，也得忍著為客人呈上飯菜�？腿穗x開后往往留下許多茶水和美味佳肴，收拾桌子時我心里真不是滋味。
剛開始工作的那三天確實讓人叫苦不跌！我們每天除了干活還是干活，中途是不能休息的，必須打起十二分精神。最委屈的算是腳了，十一小時的站立和走動使得雙腿強烈地抗議，下班后最想做的第一件事就是找個地方好好歇歇。雖然人們承認人有三急，但是餐廳是明令禁止我們工作期間自由上廁所的：在繁忙時段絕對不準上廁所，只有在冷淡的時候我們才能脫身解急。另外，員工不能上餐廳里的廁所，只能跑遠路到后門的廁所，否則，一旦被發(fā)現(xiàn)就扣半天的人工——20元。值得一提的是，每天忙碌下來我都是汗流浹背，喝下的水全都化作了汗，一天里根本不用上廁所，真擔心會不會導致身體水分失衡，福兮，禍兮？令人向往的人性化管理和殘酷的事實之間的差距可見一斑，還好令我高興的是，餐廳里的同事們大都是熱情友好，他們并不因為我們是臨時工而對我們冷漠生硬。在勞累之余，他們一個個會心的微笑，一句句再普通不過的親切問候無不讓人感動。看來只有員工自己最了解大家的心情，因為他們站在員工自己的角度看問題，因為他們說的是“老百姓”的心里話，這是許多上層領導最缺乏的素質(zhì)之一！
我們新員工對某些工作做得不到位，犯了錯誤，作為老員工的大姐們會及時、耐心地幫我們矯正并且鼓勵我們好好學，讓我倍受鼓舞。其實，大姐們并沒有比我們年長許多，她們中有人和我們年齡相仿。因為上班的第一天餐廳的負責人燕姐要求我們稱呼她們時得在她們的名后面加個“姐”，而不能直叫她們的名，所以我們統(tǒng)一叫她們?yōu)榇蠼恪Ｆ鸪跷艺J為這樣稱呼她們是出于尊重，更重要的是為了工作需要。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了。大姐們的細心、耐心、勤勞、敬業(yè)精神還有善解人意在繁忙和瑣碎的工作中展露無遺，敬佩之情在我心中油然而生，我明白了稱她們?yōu)榇蠼悖皇且驗楣ぷ餍枰�，而是由感而發(fā)，是最質(zhì)樸最真切的稱呼。漸漸地我在餐廳里感到了家的溫馨，和同事們交流起來自然多了，工作起來也更舒心了。
除了同事們的關(guān)照，我還感謝顧客們對我的寶貴支持與包容。在我忙不過來的時候，他們會耐心地等我忙完了其他的工作后才向我提出需要；在我犯錯時，急忙道謙的我得到的是他們的微笑。有時他們主動和我交談，問我一些輕松有趣的問題，我也熱情地回答，餐廳里便增添了一些笑聲，其樂融融。我想，今年的廣州亞運會必將取得圓滿成功，因為廣州的市民是那么熱情友好。
在服務部的這些日子我確實學了不少東西，不僅能學到中式餐飲的服務程序和技巧、廣東菜的特色種類，還能學到如何處理好自己的利益和餐廳的利益、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識，服務意識不僅要求服務員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務的觀點和愿望，同時也應該對自己的同事具有同樣的意識，一個服務員的優(yōu)秀品質(zhì)便體現(xiàn)于此。
后來，我被安排到哋喱部擔任傳菜生。剛來到哋喱部我如釋重負，那里在餐廳開始營業(yè)后的一段時間里幾乎沒有什么工作，因為還客人不夠多，我可以悠閑地站在哋喱部外觀察餐廳里的情形，欣賞墻壁上的油畫�？墒强腿硕嗟臅r候哋喱部忙起來了，這時候除了廚房哋喱部是餐廳各個部門中最忙的了！哋喱部只有我和一位阿姨負責，只要到了高峰階段，菜就多得我們忙不過來，這就非常考驗我們的合作精神了。由于餐廳實行“對菜劃鉤”制，就是傳了什么菜就要在相應的菜單上對著菜名劃鉤。當我把堆積如山的菜傳出去時，阿姨就幫我劃鉤，相反我又是這樣幫阿姨。我們就這樣相互照應，火急火速地把菜傳出去又火急火速地趕回來接著傳菜。
讓我們傷腦筋的是菜單上的“草”，由于點菜生寫的實在是讓人不敢恭維，一時半間難以辨認，因此我們要看清菜名就像研究出土文物一樣，非要我們共同努力方知道個所以然來，痛苦啊！由此可見寫得一手好是多么重要，利己利人。高峰時段過后，我們緊張急促的傳菜工作才停止，哋喱部恢復了平靜。
在哋喱部，我可算是體驗到“冰火兩重天”的滋味了。哋喱部就在廚房的旁邊，廚房里的熱氣不斷向哋喱部襲來，我們就像熱鍋里的饅頭被經(jīng)久不散的熱氣“蒸著”，在里面不到一分鐘，我就大汗淋漓了。與哋喱部迥然不同的世界便是有空調(diào)冷氣吹撫的餐廳了。每當我傳菜走出哋喱部時，頓時感到渾身透涼，神清氣爽！空調(diào)的冷氣起了不小的降溫作用。其實在哋喱部也不錯，至少可以免費桑拿，排毒養(yǎng)顏！
餐廳的生意很好，每天都爆滿，尤其是下午到晚上，常有客人排隊等位，“食在廣州”果真不假。
我在餐廳工作的時間的確短暫，在此不便對其作過多的評價。經(jīng)過這次的工作，我大體總結(jié)出兩個餐廳管理中的不足：（1）應改變傳統(tǒng)的對待員工的態(tài)度，人是管理中的主體，管理中的上下層關(guān)系只是一種勞動分工體現(xiàn)，不是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，相反，現(xiàn)代管理理念告訴我們，只有做好對下級的服務工作，幫助下級在工作中做出優(yōu)異的成績，管理者才會取得良好的管理業(yè)績�，F(xiàn)代企業(yè)的管理必須堅持“三個上帝”，即市場、顧客還有員工，員工畢竟不是上司任意驅(qū)使的機器。（2）企業(yè)缺少一套有效的激勵體制和晉升制度。餐廳的激勵過多地注重物質(zhì)上的激勵而忽視了精神上的激勵。事實上，除了傳統(tǒng)的獎懲激勵外，還有很多的激勵方法值得管理者借鑒，有時候領導的一句贊賞的話或一個微笑就是對員工最好的激勵。
以上是我暑假工作的一些想法和感受，或多或少都有主觀痕跡，但也只有員工才最有可能真正體會到這種感受。希望管理者在作出決策前，除了站在餐廳的利益考慮的同時更多地為員工著想，只有這樣的工作才會受到員工的全心支持與實施。
大學生實踐報告10
一、實踐崗位
先來介紹一下我的工作環(huán)境——家家悅超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為幾個部分：生鮮食品、副食食品、飲料酒水、服飾雜貨、日常百貨、家用電器等等。我是在生鮮食品中的海產(chǎn)區(qū)工作的：組長讓我每天上午7：00上班—中午12：00下班、下午3：00上班—晚上6：00下班。
二、實踐過程
對于海產(chǎn)的業(yè)務流程學習如下：
1、超市營業(yè)前
1) 收貨，每天早上7:00上班收取由組長采購的貨物。 2) 出庫，將昨天晚上沒有銷售完全的新鮮海產(chǎn)從倉庫中取出。
3) 鋪冰，將提前準備好的冰鋪設到貨架上，鋪冰的原因是為了保持海產(chǎn)的新鮮度， 鋪冰時注意要將臺面完全覆蓋。在鋪設堆架上的冰時要將冰鋪設在鐵箱中而不是鐵槽中。
4) 加水，利用叉車將倉庫前的海水推到堆架前，將堆架上的鐵槽中加入海水，其中海帶等海產(chǎn)不需要加入海水，加海水要在鋪冰之后完成。
5) 上貨，上貨時要注意大多數(shù)有貝殼類海產(chǎn)不是直接上架的，而是要用清水洗凈然后上架。區(qū)域的一些海鮮是可以直接上架的。在貨物上架時要注意貨物的新鮮程度，將不新鮮的海產(chǎn)及時撤架。
6) 清理前臺，在7:50超市即將開門時，將上架剩余的商品撤到后臺，并將前臺清理干凈，保持整潔的衛(wèi)生。
7) 核對價格，核對標價簽的位置是否一一對應及商品的價格是否正確，將正確的價格輸入臺秤。
8) 擦拭臺面，用抹布將臺面擦拭干凈，準備開始營業(yè)。
2、超時營業(yè)中
1)堆頭商品，堆頭商品專人負責，因為堆頭商品多是暢銷品，數(shù)量較多，要及時補貨。
2)貨物入庫，將營業(yè)前擺滿貨架后剩余的商品及時入庫避免貨物變質(zhì)。 3)維護臺面，及時清理不新鮮的商品，如魚缸中的死魚等。
4)及時補貨，當看到貨物銷售將盡時要及時補貨。在中午11:00時要進行完全補貨。
5)加工處理，在中午1:00時客流量比較少時，員工可以到后臺將上午剔出的鯉魚、鯽魚進行加工，加工包裝后擺到貨架上即時銷售。
6)衛(wèi)生維護，在聽到特殊的音樂后即時對貨架臺面進行清理。 7)商品處理，晚上7:00點時，對部分商品進行包裝打折處理。
8)清理堆架，將堆架的鐵槽取出，將海水清理干凈，將鐵槽和鐵箱洗刷干凈放回堆架上。
3、超市營業(yè)后
1)要貨記錄，清點商品數(shù)量并擦清庫存狀態(tài)，記錄要貨名稱及數(shù)量。
2)收貨入庫，將貨架上剩余的商品分類收貨，將貨物分類入庫，注意有的貨物入保鮮庫，有的貨物入冷凍庫。
3)擦拭臺面，將清空了的臺面擦拭干凈以備明天上貨。
以上是我在海產(chǎn)區(qū)工作后得出的業(yè)務流程，無論那個環(huán)節(jié)都需要細心、耐心。
三、實踐收獲
通過實踐我總結(jié)出幾點：
1、服務態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
2、誠信是成功的根本。
誠信對于經(jīng)商者來說是生存的根本，就是對人要誠實、真誠、守信用。如果沒有誠信，顧客就不會信賴于你，何談其他。為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，那么人緣就好，我認為這是作為超市成功最重要的一點。
3、嚴格遵守超市的規(guī)矩。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以擺弄手機等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個員工都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如，我是海產(chǎn)這邊的，就不能隨便跑到百貨那邊去，百貨上的人就不能隨便走到我們海產(chǎn)這邊。
4、將商品清好，做到一品一位。
上班前，你要清理好商品，然后就開始將其輸入貨架貨位上，在將所有商品標價簽對應擺好，再對號入座，貼入標簽。這樣遇到賣場需要補貨的時候我們就可以及時上貨。
當然，在海產(chǎn)區(qū)工作的過程中我還學到了很多非常專業(yè)的知識，例如：活氧類商品的保鮮要求、魚缸使用過程中的維護、活氧類出現(xiàn)常見問題的解決方法等。
四、實踐問題
在超市的工作中讓我收獲了很多，但我也發(fā)現(xiàn)了很多問題。下面我從超市的銷售、管理、服務來闡述我發(fā)現(xiàn)的問題：
1、超市銷售
超市業(yè)績的好壞與其銷售額有很大的關(guān)系，銷售的持續(xù)提高會是超市形成良性循環(huán)。我在海產(chǎn)區(qū)工作時發(fā)現(xiàn)，每個周的周日是客流量最大的一天，但是在海產(chǎn)區(qū)在周天下午5：00左右商品已經(jīng)銷售完全，這樣就會使貨架空出。周日的訂貨量相對于其他日子沒有增加，使得銷售額沒有達到最大，這也是超市的一種虧損，這樣海產(chǎn)的坪效就沒有達到最優(yōu)。
解決辦法：組長應該對商品每天的銷售數(shù)量有實際的統(tǒng)計，以便訂貨時有所依據(jù)。對不同時段進行相應的調(diào)整使得商品的`銷售得到最大的提高。
2、超市管理
1)自己剛到超市后不熟悉所在柜組的工作，這樣就會花費很長的時間來適應。 解決辦法：柜組組長將柜組的工作流程寫成書面形式，讓新到的學員瀏覽，并告知倉庫的位置及商品的種類數(shù)量。
2)庫存的管理應該在員工之間銜接緊密，不要出現(xiàn)上下班后交接困難的問題 解決辦法：列出出入庫商品表，及時登記出入庫明細。
3)思想統(tǒng)一，在學校自己擔任的是團總支組織委員。是在同學們的思想上做引導，只有每個人的思想都是非常積極的工作才能超越計劃。而在工作過程中思想的統(tǒng)一沒有及時的實施。
解決辦法：按時召開會議，將領導的思想與組長統(tǒng)一、將組長的思想與組員統(tǒng)一。使工作有條不紊順利完成。
3、超市服務
1)基本服務：超市作為一種服務行業(yè)，對客戶的服務態(tài)度至關(guān)重要，員工不能將自己在生活上的情緒帶到工中來。
解決辦法：每天早上了利用兩分鐘的時間讓員工站立靜思愉快的事情，擁有良好的工作心情。
2)增值服務：當顧客問部分海產(chǎn)怎么吃時有的員工不能及時應答，使顧客感到失落。降低超市服務水平。
解決辦法：由組長負責傳授各種產(chǎn)品的使用方法及技巧。讓每位員工都能為顧客提供完善的服務。
以上是我對海產(chǎn)組的觀察，可能會有些片面，但我是站在希望超市變得更加完善的立場上才提出的自我見解。
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。 通過一個多月的實踐使我增長了見識，變得更加成熟、更加自信，追求進步，刻苦求知，勤于實踐。在超市的工作讓我受益匪淺。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入。但是這一切首先是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為企業(yè)的精英、社會的棟梁。
大學生實踐報告11
一、實踐主題：
愛撒山林，關(guān)注山村希望。
二、實踐地點：
xx縣xx村。
三、實踐時間：
20xx年xx月xx日：xx日。
四、實踐人員：
xx電力大學環(huán)境學院學生。
五、實踐背景簡介。
xx村，位于xx縣，是xx省xx縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，為市級貧困村。當?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平普遍較低。為響應中央號召，xx電力大學環(huán)境學院與xx村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有xx年的歷史。
由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流，該小學現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都十分艱苦。并且，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當?shù)貙W生厭學、輟學的現(xiàn)象很嚴重。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊迅速組建起來，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。
六、前期準備。
1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的'隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。
2、我們倡議全系同學積極捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊隊員們分頭行動，搜集適合小學生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。
4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻，從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學學生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關(guān)心理疏導與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導方法，以說服和糾正該錯誤觀念。
7、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。
七、日程安排。
xx月xx日：支教小隊九人前往xx黃龍寺，與學校校長、村干部初次接觸，安排食宿。
xx月xx日：為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲。
xx月xx日：召集孩子們到學校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，并教他們學習散打、健美操、籃球等體育項目，增進與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷。
xx月xx日：隊員們在一小學生的帶領下到部分學生家中進行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。
xx月xx日：組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動，午后隊員們開黃龍寺，返回保定。
xx月xx日：召集全體隊員開會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點，找出問題。對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。
大學生實踐報告12
摘要：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學生此刻面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫忙我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞：歷屆大學生就業(yè)狀況溫州大學溫州樂清民營企業(yè)
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一齊努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……
大家都明白此刻的就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心�！�20xx年，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在應對20xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的決定：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示20xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。
為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫忙我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實踐時間里我們走訪了超多的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>
我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：
1.針對此刻工作狀況設問
2.針對工作滿意度的設問
3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問
4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問
5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問
6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響
7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：
一.工作狀況
目前大學生選取工作日漸趨于理性，能夠從實際狀況出發(fā)選取適合自己的工作，例如：對工作方向的選取、對工作崗位的選取等。此刻已經(jīng)逐漸漸構(gòu)成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生此刻從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生此刻從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從此刻的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選取先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作。
二.工作滿意程度
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己此刻的工作滿意，只有約5%表示對自己此刻的工作不滿意。
其中，在對此刻工作最滿意的方面選取中被調(diào)查者大都選取了與同事的和睦相處這一項，而對此刻工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)此刻對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的決定，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調(diào)查的過程中，有一位學姐以前這樣說：最開始的時候期望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。
三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任此刻的工作，但是實踐潛力差和缺乏必須的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最期望能得到專業(yè)技能的提高，而期望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上能夠看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學生的我們務必重視實踐潛力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應社會。
但在重視實踐潛力培養(yǎng)的同時在大學里我們就應用心學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。
四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑
透過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學專業(yè)的'就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別到達了36%和20%，這說明大學畢業(yè)生期望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學校里開設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示，透過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的狀況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的透過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有必須的比重(這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導致了透過熟人介紹的方式比重過高)。
五.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響
從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學期間曾擔任學生干部，而表達潛力(凸顯于人際交往與業(yè)務洽談)，實踐潛力(凸顯于實際業(yè)務操作)，交際潛力(凸顯于與領導同事交往及業(yè)務洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見用心參加學校的各類活動，鍛煉自己的潛力有著十分重要的好處，透過擔任學生干部則，能夠讓自己得到各方面的潛力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。
六.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢
58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識。而實踐潛力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學校此刻最缺乏的方面(與上面能夠互相印證)，學校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實踐潛力的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上，個人的素質(zhì)
已成為影響求職的主導因素，只有在學校打好基礎，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作(命運其實一向掌握在自己手中)。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響
透過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始思考就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始思考，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始思考。
在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人明白職業(yè)規(guī)劃并明白怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們能夠看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校帶給的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫忙。只有9%的畢業(yè)生對學校帶給的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務。由此我們能夠看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能到達學生的需求。開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高帶給就業(yè)指導質(zhì)量就應成為各高校的重要任務。
大學生實踐報告13
今年暑期,我很有幸接到一份工作:在校辦作助管.我經(jīng)過校辦各位領導,老師的指導和自身的不懈努力,最后成功完成了學校交給的各項任務.
校辦助管的工作
"校辦助管",顧名思義是協(xié)助老師做好校辦各項工作,我的主要任務有三:
制作北郵主頁上的迎新專欄.
這是一項對我來說極具挑戰(zhàn)性的工作,一方面,作為計算機網(wǎng)絡協(xié)會會長,作為一個擁有個人網(wǎng)頁的我,具備一定的網(wǎng)頁制作技能;另一方面,將迎新的流程圖,報到細節(jié),注意事項等上傳到我校服務器,是今年校辦的一項新舉措,沒有任何經(jīng)驗,確還必須有所創(chuàng)意,將有關(guān)事項爛熟于心.
7月初,我得到了迎新的所有相關(guān)材料,我開始認真仔細的閱讀,這才發(fā)現(xiàn)新生報到是一項關(guān)系到幾乎全校所有辦公職能部門的系列大型活動,不僅環(huán)節(jié)繁瑣,不許有絲毫疏忽,而且各個環(huán)節(jié)多需要不同部門相互配合,同時還需要對其宏觀把握,做好籌劃準備工作.最后,在老師們的指導和學長的幫助下,我終于對迎新過程有了大致的了解.
網(wǎng)頁上的重中之重是"新生報到流程圖".流程圖的原始設計也是眾人智慧的結(jié)晶,是孟主任,謝主任和很多經(jīng)驗豐富的老師們精心設計出來的.最初,我和學長曾打算使用MicrosoftWord軟件自帶的將Word文本直接轉(zhuǎn)換成*.html格式的網(wǎng)頁.當我們把Word文本中無數(shù)的文本框和箭頭通過耐心細致的"微調(diào)"之后,當我還沉浸在成功的喜悅中時,當我興高采烈卻滿心激動的點擊轉(zhuǎn)換格式按鈕時,一切都成為了泡影,面對著滿屏幕錯位的文本框和箭頭,我在失落的同時感悟到,這將是一項極為艱巨的任務,也正是考驗我的時候到了!
我開始策劃將流程圖制作成網(wǎng)頁,即*.html格式.因為我以前制作的網(wǎng)頁風格跟目前網(wǎng)頁完全不同,網(wǎng)頁內(nèi)容也過于單調(diào),而且由于程序繁瑣,文本框太多,會使得整個頁面擁擠不堪,毫無美感.于是有開始將多個文本框制作成為具有二級菜單的格式,這樣不僅可以使整個流程清晰明了,易于理解,而且可以讓瀏覽網(wǎng)頁者各盡所需,真正達到互動的效果.
為了讓二級菜單能夠很容易的在網(wǎng)頁上彈出,我曾想過使用軟件Flash,但是發(fā)現(xiàn)Flash制作的`網(wǎng)頁活潑感較強,不適合在校主頁等較莊重的場合使用.
我又開始使用MicromediaDreamweaver軟件制作網(wǎng)頁,采用其中自帶的Behaviors功能,創(chuàng)建了一種Actions:當鼠標移至具有二級菜單的文本框上時,會自動彈出一個Hidden(隱藏)屬性的二級文本框.此后又發(fā)現(xiàn)這讓會讓三級菜單不容易穩(wěn)定彈出.怎么辦困難擺在我面前,而且時間越來越緊迫了,我從早到晚"玩命"的上網(wǎng)查看其他類似網(wǎng)頁的源代碼,結(jié)果,沒有多少收獲.我又借閱關(guān)于MicromediaDreamweaver的書籍,不少啟示.我使用click(點擊)文本框后彈出二級或三級菜單,在click二級或三級文本框后將其自身隱藏.這樣可以使網(wǎng)頁文本框?qū)傩?構(gòu)和格式都很穩(wěn)定.
新的問題又出現(xiàn)了,因為網(wǎng)頁中的二級菜單包括一些特殊位置的箭頭都必須使用圖層,然而當圖層數(shù)目過多時,在MicromediaDreamweaver里就并不是完全的所見即所得,所以每一個細節(jié)處理時,都需要一點一點的調(diào)整,同時無數(shù)遍的預覽后才能將圖層的位置調(diào)到準確位置.而且,每次修改網(wǎng)頁后都需要將相關(guān)的圖層通通調(diào)整一遍,這耗費了制作網(wǎng)頁過程中大量的時間.
接下來我又開始設計網(wǎng)頁的顏色搭配和閃爍圖標,經(jīng)過多人,多次的批評和建議,最后包括其中字體和大小的問題都得出了一項大眾化的方案.
"箭頭最好改為藍色!"師兄給我提供了一良策,果然可以使頁面變得更加漂亮!不過將黑色箭頭變黑可不太方便,我于是在MicrosoftWord里找到了箭頭,而且可以將其填充為藍色.但是這種箭頭無法粘貼到MicromediaDreamweaver里!經(jīng)過師兄指教,我將Word文檔保存為*.html格式,這樣,在其相應*.html文件的文件夾下會有藍色箭頭的圖片,可輕松插入.
然后,還差一個彈出的小窗口和一個迎新的主頁面.小窗口非常好作,我使用了Windows.open命令設置了彈出窗口的大小,同時還將瀏覽器彈出窗口簡化了.最頭疼的是制作迎新主頁面.它需要有平面設計,美工的功底和對迎新頁面創(chuàng)作的靈感.我培養(yǎng)好幾天的感覺,終于想出了頁面創(chuàng)意,雖說比較簡單,但我仍和一位大四學平面設計的師兄共同奮戰(zhàn)了兩天.
最后是將所做的網(wǎng)頁上傳到學校主頁的服務器上,這需要檢查所有的link(鏈接)都必須是相對的,否則你的所有鏈接即將失效.同時,我還暑期修改了好幾次網(wǎng)頁,這都需要對網(wǎng)頁制作的熟練技術(shù),因為管理服務器的專業(yè)人員特別忙,只能給你極短的時間.
負責學校的新生報到熱線,解答各種咨詢問題.
在8月15日,迎新網(wǎng)頁正式在我校主頁上向全國公布,其中有新生報到熱線:010-62281937.從15日起,每天都有超過40個咨詢電話打到校辦,咨詢的問題很多,涉及很多方面的問題.一切問題的解決都需要對流程和學校報名事項有比較深入的了解.比如:有關(guān)在昌平周轉(zhuǎn)校區(qū)的住宿條件,昌平校區(qū)教學環(huán)境和硬件設施,報名須帶的行李(主要指生活用品),有關(guān)軟件學院,網(wǎng)絡學院和文法經(jīng)濟學院的細節(jié)問題,將現(xiàn)金存入學校統(tǒng)一發(fā)放的存折里的細節(jié)問題,轉(zhuǎn)戶口和黨團組織關(guān)系的細節(jié)問題等.
每天都有一些問題我也無法解答,我就請教謝主任或?qū)W長,還有不清楚的事情我就向有關(guān)部門詢問,再將所得到的信息記錄在案,以方便回答日后類似的問題,同時可將信息共享,讓更多的相關(guān)人員了解相關(guān)信息.
我時刻告訴自己:當我跟家長解答咨詢問題時,我代表了我們整個北京郵電大學.所以,不管家長詢問什么問題,必須做到有禮有節(jié),態(tài)度一定要好,而且,所有問題均要盡可能的解決.對于家長急于知道的問題,應該"急事急辦".
處理各科室電腦故障和網(wǎng)絡問題和協(xié)助管理學校BBS版
學校辦公系統(tǒng)好多都有一些相同的值得
注意的問題:網(wǎng)路安全做得不嚴密,實時監(jiān)控和殺毒工具不健全,不少軟件長期不更新(特別是殺毒軟件),系統(tǒng)不穩(wěn)定且一般都不優(yōu)化.
暑期我主要對秘書科和行政科6臺電腦(還有一臺筆記本)做了以上工作,保證了工作的正常運轉(zhuǎn).
由于暑期校內(nèi)大興土木,有不少同學并不能馬上理解接受,將尖銳部分問題向有關(guān)部門反映了同學們的心聲.
二,實踐之所得
假期工作期間,正是因為上次暑假抓緊時間學習了電腦操作系統(tǒng)和dreamweaver網(wǎng)頁制作軟件等一系列使用軟件,才使本次任務能夠得以完成.
同時,書本上的知識特別是電腦軟件編程等,如不經(jīng)過實踐考驗,根本無法查出你的知識漏洞.當我做迎新主頁時,才發(fā)現(xiàn)有不少很重要的細節(jié)之處,我并沒有真正掌握,而當我做完時,我明顯感覺到我的知識有了一個巨大的飛躍!
我通過解答迎新問題,不僅僅增加了對學校,對迎新流程的熟悉,讓我學會了一些如何籌劃安排迎新這種大型活動的知識,而且,我覺得更重要的一點是,這種工作能夠培養(yǎng)我去體會怎樣助人為樂,體會其中的樂趣,學會真正為人民服務.
實踐讓我走向科技應用,走出課堂.當前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R,而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力.我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的.其往往具有不具有明顯的特征,這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題.
作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的.
當然,也要擺正勤工助學于學習的關(guān)系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學學習時期.正如有名的Microsoft公司副總裁李開復教授曾說過的一樣:"打工只是學習生活中的一種補充,學習才是最重要的."
三,將所學內(nèi)容融入目前和以后工作中
大學是一個教育我,培養(yǎng)我,磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸.在做眾多社會事務的同時,我將用所學內(nèi)容搞好班級,校內(nèi)事務,為同學們的利益,幸福奉獻我所得,為北郵的振興,為中華的振興貢獻一分微薄之力.
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
大學生實踐報告14
x月22日，一改昨日的電閃雷鳴，大雨傾盆，一大早，刺眼的陽光就從陽臺射了進來，暖暖的，啊，又是晴朗的一天，我們的實踐出行真是開門紅啊。
按照提前安排好的路線，我們分地區(qū)調(diào)研的第一站便是xxxx的蔬菜種植基地。早上六點半，我們幾個人就穿上實踐的服裝，在西門集合了，由于時間較早，我便幫大家買好了出行時的飲料和面包，按照提前查好的路線，我們乘完地鐵后倒換公交，大約兩個小時后，我們便到達了第一個目的地-----xxxx錦繡大地觀光園區(qū)，開始了我們的調(diào)研之旅。
在工作人員的帶領下，我們首先參觀了當?shù)氐?一些蔬菜種植基地，看著這些綠油油的蔬菜，我覺得親切極了，因為我的家鄉(xiāng)壽光便是有名的蔬菜種植基地，在我的家鄉(xiāng)，到處都是蔬菜大棚的影子，各種各樣新鮮的蔬菜，每年一度的蔬菜博覽會，使壽光的蔬菜發(fā)展已經(jīng)登上了一個很高的臺階。我覺得，蔬菜大棚的種植技術(shù)各地雖有差異，但總有想通之處，如果我能在對xxxx郊區(qū)溫室蔬菜種植的調(diào)研中，參考回鄉(xiāng)后對壽光蔬菜種植的調(diào)查，對xxxx郊區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提出幾點可貴的意見，那是再好不過了。在參觀的過程中，我認真的觀察了該地所采用的溫室的類型，所種植的蔬菜的種類，以及當?shù)厮捎玫墓芾矸椒�，當�(shù)毓芾砣藛T還向我們講述了一些當?shù)卣畬κ卟藴厥野l(fā)展技術(shù)的重視，人們的收益，以及蔬菜的流向等很多方面的問題，使我們對xxxx農(nóng)業(yè)發(fā)展有了一定程度的認識。
耐不住嘴饞，看見紅紅的櫻桃小西紅柿，我們都摘了幾個來吃，但我們會很明顯的發(fā)現(xiàn)，xxxx蔬菜大棚的規(guī)模數(shù)量實在太小，且其蔬菜也遠沒有我們家鄉(xiāng)那么多。也許因為是首都，不宜過度發(fā)展農(nóng)業(yè)，但是我想作為首都，只要其存在農(nóng)業(yè)，且我們都稱之為生態(tài)農(nóng)業(yè)，那么我們就應該把它發(fā)展好，我們一行人都對此項調(diào)研充滿了興趣。四點五十，我們坐上了回校的公交車，一路上，大家有說有笑，覺得這一天確實收獲了不少，不僅僅是因為對xxxx郊區(qū)的蔬菜大棚有了什么了解，更多的還是對首都生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一份責任感。
大學生實踐報告15
大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了某某銀行，我就開始拖地，擦凳子，清掃清掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。某某銀行正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。
有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你�！彼芍遥荒槻荒蜔┑卣f：“剛不是叫到我的號了嗎？明明就是我！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了�！边@位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種為難，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現(xiàn)出贊賞的`樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心效勞表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是效勞群眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人！工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再清掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的能力。在某某銀行做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的某某銀行業(yè)務方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和某某銀行員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心保護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多�，F(xiàn)在的就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力�，F(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭劇烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己！千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地！
這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行！正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅決了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面開展，爭做高素質(zhì)的大學生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。
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