欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當前位置:好文網(wǎng)>職場文書>工作總結(jié)>學生資助工作個人總結(jié)

      學生資助工作個人總結(jié)

      時間:2024-07-05 06:36:12 工作總結(jié) 我要投稿

      學生資助工作個人總結(jié)(精選7篇)

        時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓,指導將來的工作吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的學生資助工作個人總結(jié)(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      學生資助工作個人總結(jié)(精選7篇)

        學生資助工作個人總結(jié)1

        XX小學學生資助工作總結(jié) 我校學生資助XX教育局資助辦領(lǐng)導下,認真負責開展學生資助工作,堅持公正、公開、透明的原則,嚴格程序,規(guī)范操作,健全體系,提升水平,努力把“好事辦好”,使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學生資助狀況報告如下:

        一、基本狀況

        我校在校生人數(shù)X人,有X個教學班。學生很多為留守兒童,生活較為困難。這使得學校的'學生資助工作較為繁重。

        學生資助工作共收到學生申請材料X余份,經(jīng)認真、嚴格核實學生狀況,全校受資助學生X多人人,總金額X萬余元。按照上級文件要求,資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學生領(lǐng)卡后簽字,按手印,受資助學生名冊在校園內(nèi)張榜公示,無異議。并已上交學生資助中心。

        二、工作成績與經(jīng)驗

        第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導,抓好職責落實學校高度重視學生資助工作,成立了以校長為組長的學生資助管理工作領(lǐng)導小組,以切實做好學生資助管理工作,確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學生資助具體工作由校長分管,政教處、財務(wù)室、學籍管理室協(xié)助工作,負責受助學生資格審查、復審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報,做到“?、專賬、專人、?ā,分工明確,職責到人。

        第二、制定完善方案,實行規(guī)范管理學校學生資助小組在認真研究省市及教育局學生資助工作的文件基礎(chǔ)上,制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,構(gòu)成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下,學生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中,嚴格按照資助規(guī)定的標準,本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則,認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案,資料包括受助學生各級各類貧困證明材料,材料不充分者令其限時補交材料,做到檔案資料完備、翔實。

        受助學生材料由班主任、學校審核透過后在學校學生資助櫥窗中進行公示,公示無異議的交市資助中心復核透過。

        按照上級“應(yīng)助盡助”精神,我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作,涉及問題不推,不避,不急不燥,耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力,我校學生資助工作始終運行平穩(wěn)。

        第三,進行感恩勵志教育,發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學生,精神上培育學生,潛力上鍛煉學生,加強對所有受資助學生的心理健康教育,保證他們有一個健康的心理,勇敢應(yīng)對貧困,簡單愉快地投入學習、生活。透過行之有效的措施,對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育,使之成才后反哺社會,報效祖國。

        學生資助工作個人總結(jié)2

        一、基本情況

        自開展學生資助工作以來,我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學生手中,無一遺漏。困難寄宿生資助情況:2014年班級數(shù)為11個,學生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人XXX元,計XXXX元。每次資助經(jīng)費全額打到學生家長的賬戶中,由學生家長全額領(lǐng)回。

        二、主要做法

        (一)宣傳政策,摸排情況

        為掌握貧困學生資助的第一手情況,學校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學生的家庭經(jīng)濟情況,填寫貧困學生調(diào)查表,并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議,上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學生情況進行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中,我們通過辦專欄、寫標語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳,讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

       。ǘ╊I(lǐng)會精神,落實制度

        1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。

        2、完善制度,規(guī)范管理。學生資助管理領(lǐng)導小組,制定工作方案,嚴格資助流程,為資助管理工作提供強有力的保障,使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真研究國家有關(guān)學生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學生資助工作自查。

       。ㄈ﹪栏癯绦颍(guī)范檔案

        按照縣教體局學生資助工作文件要求,每學年對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,認真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴格按上級要求,做到公正、公開、透明及監(jiān)督。

        三、存在問題

        我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約,學生資助的硬件設(shè)備不行,沒有專用的`電腦、辦公室。

        四、整改措施

        今后的學生資助工作,我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準學生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學生身邊。同時,爭取資金,提高學校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實、更細、更完善。

        學生資助工作個人總結(jié)3

        我校根據(jù)上級文件精神,認真開展了學前資助減免工作,現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下:

        一、組建領(lǐng)導小組

        組長:XXX

        副組長:XXX

        組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

        二、確保減免范圍和對象

        1、父母雙亡或一方死亡;

        2、家中親人有患過重病住院的,且負債較多;

        3、家中經(jīng)濟條件極差,沒有住房或是危房;

        4、父母離異,且經(jīng)濟狀況不好;

        5、家庭人口多,或勞動力不夠,收入不高;

        6、家中還有其他親人讀書,所需生活費高。

        三、資助人數(shù):

        11人,資助標準:每生每學期250元。

        四、加大宣傳力度,遵循公平、公正、公開的原則,讓每一位學生和家長了解此項政策。

        1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳,做到家喻戶曉、深入人心。

        2、對照減免對象的條件,遵照公平、公正、公開的原則,按照程序認真做好了受助學生的'評選和公示。

        3、認真組織獲生活補助的減免學生填寫《申請表》,將名單進行公示。

        學生資助工作個人總結(jié)4

        根據(jù)學前教育政府資助的有關(guān)文件精神,切實做好我園學前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作,確保學前資助金用到實處,進而促進學前教育的`更好發(fā)展,針對本校的學前教育資助工作進行自查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

        一、成立學前資助領(lǐng)導小組,加強組織領(lǐng)導。

        組長:幼兒園園長

        副組長:幼兒園資助管理員

        成員:幼兒園各班班主任

        公布領(lǐng)導小組成立文件,分工明確,落實領(lǐng)導小組成員職責。召開領(lǐng)導小組會議,組織學習學前資助工作的文件精神和資助工作流程等。

        二、落實政策,制定方案,制定實施細則。

        我園根據(jù)上級要求,我園學前資助辦公室組織學前資助領(lǐng)導小組成員,學前評議小組成員學習上級關(guān)于學前教育有關(guān)文件,制定本校的實施方案,實施細則。

        三、開展學前教育資助政策宣傳工作。

        我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長會、班級微信群,掌通家園等方式宣傳國家學前資助政策。

        四、做好家庭困難幼兒的排查,申請、認定工作。

        1、我園進行幼兒家庭經(jīng)濟情況調(diào)查,嚴格執(zhí)行上級文件精神,對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

        2、嚴格執(zhí)行資助流程,符合條件的.進行申報;兩名及以上教師進行走訪;班級評議小組,學校評議小組進行評議,將評議結(jié)果進行公示5個以上工作日。

        3、資助資金發(fā)放:嚴格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié),利用銀行卡發(fā)放的形式,確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長手中。

        學前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作,為改變每個貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。

        學生資助工作個人總結(jié)5

        一、宣傳工作的指導思想

        家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,通過多種形式的宣傳,提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的思想認識,努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的良好氛圍,使國家資助家庭經(jīng)濟困難學生的各項政策落到實處。

        二、宣傳內(nèi)容

        大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的.體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學生開通"綠色通道"并確保暢通無阻的情況,并對高三畢業(yè)班學生進行誠信教育。

        三、宣傳目的

        我校學生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟困難學生不少,我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學金標準、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策,并做到家喻戶曉、深入人心。

        四、宣傳的方式

        充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策及學校具體舉措,使宣傳工作取得實效。

        五、高度重視,周密安排

        我校成立了以校長為組長,分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領(lǐng)導小組。此外制定了活動方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實、順利地開展。

        六、形式多樣,效果明顯

        為把宣傳工作做實、做好,我校具體做了以下的工作:

        1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學校主干道懸掛了"梧州高中貧困資助政策宣傳月"橫幅,在體育館、教學樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報,其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份,自制一份。

        2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份,做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容,并讓學生和家長在資料回條上簽字備案。

        3.舉行了一次以"助學政策助我成才"為主題的國旗下講話,努力營造良好氛圍。

        4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式,讓學生進一步了解相關(guān)政策,進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識,激發(fā)了同學們刻苦勤奮學習的決心。

        5.在4月1日晚高一高三年級家長會上,向家長播放資助政策視頻,宣傳國家資助政策,

        6.在梧州高中網(wǎng)站開辟"扶貧專欄",將國家各項資助政策、各種信息、動態(tài)及時傳到網(wǎng)上,并組織教師通過校園網(wǎng)學校相關(guān)文件。

        7.校學生會廣播臺中午和傍晚"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報道,播發(fā)相關(guān)學生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學生的受助感言。

        8.開展"助學政策助我成才"為主題的征文大賽。

        學生資助工作個人總結(jié)6

        近幾年來,在省總工會的正確指導下,在仙桃市社會各界的大力支持下,仙桃市總工會積極開展“金秋助學”活動,并努力將這一活動打造為仙桃市工會組織的一個響亮品牌,在社會上造成了較好的影響。

        一、領(lǐng)導高度重視,精心籌劃安排

        為使“金秋助學”活動工作抓得好、落得實,抓出特色,市總工會每年都是在活動前召開專項會議研究部署,研究為“金秋助學”活動提供專項資金,要求各個部門明確重點,落實責任,確定了以“金秋助學”活動為中心,各部門協(xié)調(diào)一致,舉全社會之力抓好“金秋助學”活動的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會“金秋助學”活動通知下達之后,就立即召開“金秋助學”活動工作協(xié)調(diào)會,并及時結(jié)合實際下發(fā)關(guān)于開展“金秋助學”活動的通知,詳細周密地布置“金秋助學”活動。

        二是認真調(diào)查摸底。市總工會每年都組織專班,深入到各鎮(zhèn)辦場園進行調(diào)查走訪,全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度,嚴把慰問對象調(diào)查關(guān)和審核關(guān),確保把工會的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結(jié)合工會幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料,市總黨組一幫人,帶領(lǐng)市總

        機關(guān)全體工作人員,兵分幾路分別對全市的在檔困難職工家庭進行了走訪、調(diào)查、摸底,了解到部分困難職工的生活窘迫,困難程度等,并對各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會上報的困難職名單嚴格把關(guān)、認真審核。根據(jù)資料我們進行了走訪模底,結(jié)合我市的實際情況,我們制定當年“金秋助學”活動的方案。

        三是積極爭取支持。為保障“金秋助學”活動的順利開展,市總工會及時向市委、政府分管領(lǐng)導匯報,提早謀劃、周密部署,把“金秋助學”活動納入全市保障民生工作的大局。

        二、打造工會品牌,吸納助學力量

        在工作中我們了解到,自“金秋助學”活動開展以來,社會各界已經(jīng)逐步認同并期待這一活動的.做大做強。我們因勢利導,使“金秋助學”活動品牌化、社會化。在20XX年的“金秋助學”活動中,我們突破以往思維定勢,將捐資主體由市總工會一元化改變?yōu)樯鐣嘣,利用工會“金秋助學”的響亮品牌,吸引了仙桃移動公司捐資5萬元、湖北天輪公司捐資5萬元、陳明秀(基金)資助3.4萬元,使資金總額達到近20萬元,總共資助學生131名,其中高中生87名,大學生44名,在社會上一舉造成了很好的影響。

        三、集中啟動活動,擴大社會影響

        每年的“金秋助學”活動,我們都是組織舉辦仙桃市總工會“金秋助學”活動啟動儀式,請市委主要領(lǐng)導親自到場,

        有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會干部共超過百人參會,在啟動儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學金。啟動儀式由市報社、電視臺、電臺宣傳進行了宣傳報道,使啟動儀式產(chǎn)生良好社會效應(yīng),掀起“金秋助學”活動的熱潮。同時,為了營造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍,市總工會還加大宣傳力度,樹立品牌形象。聯(lián)系市報社、電視臺、電臺等新聞媒體開辦專欄、專題節(jié)目,全面深入地報道了開展“金秋助學”行動的基本情況、救助范圍和救助標準,跟蹤報道了受資助學生在大學期間的學習、生活情況,對助學活動中涌現(xiàn)出來的先進典型事件和感人事跡,進行廣泛地宣傳,大力弘揚資助單位和個人真情助學扶貧濟困的高尚情操。

        四、加強社會合作,提升活動水平

        認真“金秋助學”活動,需要拓寬思路,創(chuàng)新品牌。在當前幫扶困難職工的工作中,要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌,體現(xiàn)作為、發(fā)揮作用、擴大影響。通過為困難職工解決一個個實際問題,在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋,使工會“金秋助學”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。

        今后,我們要在總結(jié)多年來“金秋助學”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,拓寬思路,不斷豐富助學活動的內(nèi)容,推動助學工作長效機制的建立和完善。一是推動助學社會化,要根據(jù)困難職工(農(nóng)民工)家庭的實際,采取單位或個人與貧困學生結(jié)

        對幫扶的形式,動員黨員、勞模、名人、能人、職工進行幫扶,形成政策助學、資金助學、實物助學、勤工助學、精神助學等多樣化助學格局,提高工會幫扶工作社會化水平。二是促進助學長效化,建立回訪制度,通過入戶走訪、入校走訪、信件反饋等方式,了解和掌握他們的學習、生活情況和心理狀況,增強工會助學活動的針對性和長效性。20XX年,我們定點了一名困難職工子女,開展長期跟蹤助學,在其大學四年每年都進行資助,到其大學畢業(yè)為止。三是掀起助學大合唱,在推動工會助學幫扶長效工作機制的建立和完善的同時,努力形成黨委重視、政府支持、工會運作、社會各界廣泛參與的社會化助學格局,尋求社會各界在助學方面給予工會必要的資金支持,進一步提高助學金的發(fā)放標準,并加大持續(xù)救助力度。

        在近幾年的“金秋助學”活動中,市總工會充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,既增強了黨的凝聚力,又增加了職工群眾對工會組織的認同感,體現(xiàn)了“金秋助學”活動是一項溫暖工程。在今后的工作中,我們將繼續(xù)推動和建立“金秋助學”活動長效機制,以實現(xiàn)經(jīng)濟資助和人性化關(guān)懷交融的目標,把這項工作做實、做好。

        學生資助工作個人總結(jié)7

        我校勤工助學中心宣傳工作是展示中心服務(wù)和管理水平的一扇窗口,是樹立和贏得全校師生、社會良好評價的重要媒介。在當今社會貧富差距越來越大,仍存在較多經(jīng)濟困難家庭,大學生感恩誠信意識薄弱,加強勤工助學宣傳工作,將其作為重點工作來抓,已成中心上下的共識。

        XX年以來,中心緊緊地抓住十周年慶典的契機,大力宣傳我校資助政策,完善勤工助學宣傳平臺媒介,豐富勤工助學內(nèi)涵,努力打造“xx工程學院勤工助學中心”品牌,始終把做好勤工助學宣傳工作作為展示我校特色的重要窗口,緊扣重點,創(chuàng)新思路,積極主動,團結(jié)協(xié)作,使我校勤工助學宣傳工作取得了新進展,F(xiàn)將XX—XX年度第一學期中心宣傳工作總結(jié)如下:

        一、悉心指導,勤工助學宣傳工作穩(wěn)中有進

        中心宣傳工作在學工部(處)老師的指導下,中心副主任親自抓,主任助理分管,指導老師、主任團逢會必做宣傳,干部干事積極參與,引導大家提高思想認識。有了學校領(lǐng)導、指導老師、主任團的重視和發(fā)動,全體成員對中心宣傳工作有了新的認識,從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

        中心指導老師正確引導,積極發(fā)動,激發(fā)了大家為我校勤工助學宣傳而辛苦寫稿的自覺性。按指導老師的要求,中心主任團還下達了宣傳海報和新聞稿的目標,并且要求新聞稿在學工通訊及以上宣傳媒介投稿。據(jù)統(tǒng)計,XX年下半年在學工通訊發(fā)表通訊稿件4篇,學工動態(tài)4篇,校官方網(wǎng)2篇,校報1篇,勤工在線新聞中心25篇,累計新聞圖片23張,文字量1XX字。手繪大型海報1張,小型海報6張,大型幕布1張,小型噴繪9張,a4宣傳畫54張,喜報噴繪1張,國際貧困日宣傳噴繪1張,網(wǎng)絡(luò)宣傳原創(chuàng)圖片12張,刊物資料封面設(shè)計5套40張。

        二、用心服務(wù),勤工助學工作有成效

        學校領(lǐng)導在新生開學前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位,全國資助政策簡介、家庭經(jīng)濟困難調(diào)查表、致家長的一封信隨錄取通知書一同寄出,并號召各院系團委學生會建立迎新,為新生提供各方面的指導和咨詢。中心在學生工作部(處)老師的指導下,建立勤工助學XX級咨詢?nèi)海瑸樾律峁┬律雽W指南、新生入學綠色通道、勤工助學、國家獎助學金、大學生兼職、大學生活等方面的指導和咨詢。中心以新生感興趣和關(guān)注的話題為切入點,邀請相關(guān)專業(yè)人士,多次開展群活動,吸引更多的新生入群參與其中的交流,受到廣大學生的一致好評,群成員幾度滿員,成為XX級新生迎新群中最為活躍的群之一。

        中心積極配合學生資助管理中心做好學生資助工作,今年10月,我校在省委教育工委等14部門聯(lián)合舉辦的首屆“勵志校園·感動海西”學生資助公益宣傳活動中獲得佳績。xx工程學院榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號,學生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進工作者”榮譽稱號。這不僅是中心的一份榮譽,更是學校的光榮。

        三、用情感悟,勤工之家文化有內(nèi)涵

        中心對文化建設(shè)的重視從成立之初就一直未曾減弱,一直圍繞“相親相愛”的主題,致力于“勤工之家”文化的打造,讓每個勤工人無論何時何地都能感受到家的溫馨,享受到這個特殊的“家”的關(guān)懷,以其強大的文化魅力感染周圍的每一個人,給中心成員自我價值帶來歸屬感,并引導著中心往正確的方向前行。

        中心以勤工中心十周年慶典為契機,開通“勤工之家”騰訊空間,創(chuàng)建“勤工之家”群,聯(lián)系勤工老生,整合資源,不僅為中心成員提供了向?qū)W長學姐討教學習、專業(yè)、就業(yè)等方面問題的機會,還為中心歷屆老生提供了一個直接了解勤工的`動態(tài),中心成員更加心系勤工,關(guān)注勤工的發(fā)展。在中心指導老師的指導下,“勤工之家”已經(jīng)成為中心的一大特色,并在學生干部組織中引起了非凡的響應(yīng)!扒诠ぶ摇彬v訊空間在中心宣傳部的管理下,取得了優(yōu)異的成績,“勤工之家”關(guān)鍵詞成為百度搜索第一位。截止XX年12月31日24日,空間訪問量34735人次,較上半年新增12735人次,空間相冊127個,較上半年新增8個,空間照片9224張,較上半年新增584張,日志591篇,較上半年新增140篇,其中,勤工新聞98篇,較上半年新增41篇,工院通知67篇,較上半年新增27篇,校園資訊65篇,較上半年新增18篇,資助新聞51篇,較上半年新增15篇,社會動態(tài)44篇,較上半年新增4篇,教育新聞33篇,較上半年新增10篇,新生寶典32篇,較上半年新增10篇,勤工筆觸22篇,較上半年新增2篇,感恩故事6篇,較上半年新增3篇。

        四、充分準備,又好又快做好前期宣傳工作

        總結(jié)往屆宣傳工作,大多數(shù)活動由于策劃在較短時間確定,導致宣傳工作滯緩,從而使宣傳工作未能如期的展開。把活動前期宣傳工作做好,把活動深入到廣大的師生中已成為宣傳工作當前最為緊要的任務(wù)。在當今,大學生感恩誠信意識淺淡,如何以喜聞樂見的形式讓更多的同學加入到感恩誠信中的隊伍中,將感恩志愿服務(wù)與學分掛鉤,業(yè)已成為中心上下乃至我校高層領(lǐng)導值得深思的一個課題。中心應(yīng)緊緊抓住時代的脈搏,結(jié)合我校以工為主的校情,加強我校師生的人文素養(yǎng),達到勤工育人的目的。在此認識上,充分準備,又好又快做好感恩誠信前期宣傳工作,加大力度宣傳感恩誠信主題教育,并為其成為我校特色品牌文化而努力。

        五、加強監(jiān)管,不斷提高勤工助學管理和服務(wù)水平

        中心在十周年期間,根據(jù)宣傳工作的需要,建立了以勤工之家為代表的系列宣傳媒介,但建立后,由于管理人員幾乎集中于干部身上,工作繁重,監(jiān)管不力,導致中心宣傳媒介存在較大的安全隱患。網(wǎng)友通過留言評論、群發(fā)郵件等形式發(fā)布色情、暴力、欺騙性商業(yè)廣告,給中心的形象帶來一定的負面影響。中心指導老師高度重視此事件,責令要求宣傳部門,加強監(jiān)管,責任到人,建立完善的管理辦法,不斷提高勤工助學管理和服務(wù)水平。

        六、加強合作,全面推進網(wǎng)絡(luò)宣傳工作

        中心宣傳工作歷經(jīng)十年的發(fā)展,已構(gòu)建起較為完善的宣傳媒介平臺,但宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部與各部門的合作交流較少,直接影響到宣傳工作的效率。宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)高度重視,認真仔細的分析原因,加強宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部信息的溝通,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的交流,合理定位宣傳、網(wǎng)絡(luò)在中心的職能,發(fā)揮倆部門各有的優(yōu)勢,相互促進,相互合作,共同推進網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。

        總結(jié)XX年,展望未來,我校勤工助學宣傳工作任重而道遠,XX年不僅是中心宣傳工作承上啟下的一年,更是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年,讓我們以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到新一年的工作中,去把握機遇,贏取挑戰(zhàn),在壓力和希望中奮進。

        從這一刻開始,沖鋒的號角已經(jīng)吹響!

        從這一刻開始,我們就沒有理由沉浸在過去的成功!

        從這一刻開始,你我的信念將只有一個,那就是:不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學!

      【學生資助工作個人總結(jié)】相關(guān)文章:

      學生資助工作個人總結(jié)范文(精選6篇)05-07

      學生資助工作個人總結(jié)范文(精選8篇)05-03

      學生資助工作總結(jié)05-18

      資助工作先進個人總結(jié)01-01

      學生資助工作的總結(jié)(精選10篇)05-04

      學生資助宣傳工作總結(jié)05-29

      學校學生資助工作總結(jié)02-06

      學生資助工作總結(jié)范文11-27

      學生資助工作的總結(jié)(通用9篇)05-04