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去幼兒園的假期工作實(shí)踐報告
在我們平凡的日常里,報告對我們來說并不陌生,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編收集整理的去幼兒園的假期工作實(shí)踐報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
去幼兒園的假期工作實(shí)踐報告1
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
童年的生活充滿了五彩斑斕的夢想,令人懷念和向往。在我實(shí)習(xí)的邗江區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園里,我像一個孩子一樣過著與我的孩子們相同的生活。實(shí)習(xí)期間發(fā)生了許多滑稽、開心和有趣的事情,這些經(jīng)歷常常讓我更加疼愛這群孩子,更加熱愛這種生活,更加珍惜這種情感!通過這次實(shí)習(xí),我明白了教育要因人而異,不能套用一種模式來對待每個孩子。因?yàn)槊總孩子都有自己的差異和內(nèi)心世界,他們就像是鎖,而老師則是開啟這些鎖的主人。只有真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,改變他們,教育他們,我們才能創(chuàng)造出一個充滿天才的世界。
活動不能死板硬套,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,并幫助他們?nèi)ジ恼,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。戶外活動時。孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,回到教室里;督促孩子去洗手,喝水的時候;提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,吃飯時;觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽,守午睡時;做好巡視工作,為孩子蓋好被子,在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系。讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒關(guān)心集體。關(guān)心同伴,禮貌待人,對幼兒進(jìn)行品德教育。
幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
回顧這些日子,我感到既心酸又甜蜜,因?yàn)榻o我的啟示和經(jīng)歷真的太多了。盡管每天都忙碌不已,但我從事教育工作總是充滿快樂的。一滴滴汗水,一階臺階;一份耕耘,一片秋色。作為一名幼兒教師,真的不容易。幼兒的教育和成長掌握在我們手中,我真切地感受到這份職業(yè)的神圣性!我堅(jiān)信沒有不好的孩子,只有不好的老師。幼兒們的笑臉、淚花,他們的純真與真實(shí),以及我作為教師所付出的努力和收獲,工作的辛苦與疲憊,挫折感和成就感,理論和實(shí)踐的`碰撞,這一切逐漸在我原本浮躁的內(nèi)心中沉淀下來,發(fā)酵成一種無法用言語表達(dá)的感動。更重要的是,我找到了自己的方向,對自己有了新的認(rèn)識,明白了未來的道路需要堅(jiān)持和努力。小四班是近兩周給我留下深刻印象的班級,我愛每一個孩子,我永遠(yuǎn)不會忘記他們。盡管這些孩子也許不會記得我,但我絕不會忘記他們的純真,正是他們帶動著我的成長。
這是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
去幼兒園的假期工作實(shí)踐報告2
今年暑假真的特別忙碌,同時也是我第一次接觸到許多新鮮事物。七月份,我和一些同學(xué)去一家雙語幼兒園實(shí)習(xí)了。說實(shí)話,對于實(shí)習(xí)我一直都有些不安,因?yàn)槲液ε路稿e,害怕傷到孩子,還擔(dān)心自己無法與孩子們進(jìn)行有效地交流,總之就是害怕各種各樣的問題。但是到了六月底左右,我們終于踏入了這個幼兒園的孩子們的生活中,才發(fā)現(xiàn)幼兒園其實(shí)并沒有我想象中那么辛苦,我也沒有那么害怕了。當(dāng)我看到不同國籍的孩子們天真無邪地說著自己的話時,我突然意識到我選擇這個專業(yè)是正確的,而這里則是一個純凈無暇的地方,沒有像公司里那種爾虞我詐和明爭暗斗。第一天,校長隨意地安排我在托小班實(shí)習(xí),進(jìn)入班級的時候我不知所措,只能記住校長說過的話“少說多做”。然而,我卻對學(xué)校的日程安排一無所知,也不了解老師們的習(xí)慣,所以我只能靜靜地觀察著老師們上課并模仿他們的`每個動作。當(dāng)孩子們問我是誰的時候,我開始自勉起來與他們進(jìn)行交流。
在接下來的日子里,我漸漸地熟悉了班級中的每一個孩子,對他們充滿了喜愛。尤其是乖巧可愛的蒙蒙、聰明伶俐的苗苗、活潑可愛的貝貝、文靜優(yōu)雅的彤彤、機(jī)靈調(diào)皮的Boby、活潑可愛的皮皮、聰明可愛的李奕偉,還有一個被大家親切地稱為“小蝸牛”的同學(xué)。
蒙蒙是位女孩喜歡她的大眼睛。苗苗有可愛的酒窩,是個愛撒嬌的日本混血男孩。
貝貝愛哭,自從我生病后,情緒變得異常脆弱,常常不由自主地哭泣起來。有一次午睡時,我竟然因?yàn)榭摁[把其他孩子都吵醒了,真是太抱歉了。為了安撫自己的情緒,我沖動地把一個玩伴扔進(jìn)了廁所,哈哈,結(jié)果他反倒乖乖地聽話地去睡覺了。
彤彤是安靜的小女孩,從她身上看到小時候的我,很喜歡叫她的名字。
boby有一頭卷發(fā),問她“你的頭發(fā)是誰弄的”她會很驕傲的告訴我是媽媽。
皮皮是個小搗蛋鬼,聽說這個“皮皮”的外號還是他鄰居幫他起的名字呢,很喜歡和我搗亂,不過也很好玩哦。
我不知道這女孩的名字怎么寫,暫時叫李奕偉,愛奔愛跑,但是她很喜歡我,看到我對其他寶寶好,就會吃小醋,叫我抱她,也是第一個親我臉臉的孩子哦。她也喜歡抓著我的手,忽然對我說“
“小蝸!焙呛鞘俏遗R走前對他取得小外號,因?yàn)樗m然是混血的法國男孩,可是他什么都不會,也懶得做,走路慢慢吞吞的,有次英語老師教他們學(xué)蝸牛的動作,學(xué)單詞,忽然覺得這外號真的很適合他,呵呵從此我一直都那么叫他,他也樂意,總是嘻嘻哈哈。他哦也是我臨走最后一天我都沒和他道別,先反問我“老師明天休息了,看不到我,老師會想我嗎?”呵呵我都被他震了一下,我說“會想啊,不過老師要走了,你會想我嗎?”呵呵回想起來真是有趣的情景呢。
短短的四個星期實(shí)踐結(jié)束了,在幼兒園做了四個星期,帶我的老師還是原來托小班的老師,不過是年紀(jì)大點(diǎn)的那個帶我,她教會我如何讓孩子更容易獲得知識,如何去寫一份課程安排表。很開心吧。在要走的幾天我也才知道,幼兒園雖表面看上去沒有什么,但實(shí)際上老師的勾心斗角也和辦公室一樣,不同的是就算不開心有孩子們來幫你忘記原來的不快樂。
有機(jī)會,我還是選擇去幼兒園工作,為的不是爬上去,為的不是錢,為的只是快樂的工作,看到幼兒開心的笑容,他們的笑對我是最大的鼓勵。
去幼兒園的假期工作實(shí)踐報告3
20xx年X月X日,這一天永遠(yuǎn)留在我的記憶中。今天,我要開始我的社會實(shí)踐之旅了。我們首先來到了陽光幼兒園,給予這里的孩子們滿滿的愛,讓他們感受到愛的力量,同時,也帶領(lǐng)他們與童心一同飛翔。在這里,我們向他們傳授如何去關(guān)愛自己,關(guān)愛身邊的人,以及熱愛我們美麗的祖國。
與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的`小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地。我感覺頓時回到了童年時光,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。
第二天,那天我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員作為幼兒教師的得力助手,她與教師一同負(fù)責(zé)照看幼兒的健康和成長,并提供教育上的支持,是幼兒教育工作中不可或缺的一部分。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到看護(hù)四五歲的孩子們是多么不容易。當(dāng)我走進(jìn)幼兒寢室時,眼前出現(xiàn)了一排排小床,床上布滿了可愛的卡通圖案?粗了械暮⒆觽,我內(nèi)心充滿了羨慕之情,因?yàn)樗麄儞碛心敲炊嗟男腋!N艺嫘南M總孩子都能健康成長,將來取得自己所追求的成功。
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