志愿者工作總結(jié)模板
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的志愿者工作總結(jié)模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
志愿者工作總結(jié)模板1
時光荏苒，我們班開展青年志愿者工作至今已有大約一年光陰了�；仨^去的一年，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系分委的精心組織下，我們xx班的青年志愿者盡心盡力，大力發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，熱情為廣大同學(xué)和市民們服務(wù)，用自己最真切的行動，為學(xué)院乃至社會奉獻(xiàn)我們青年志愿者的一份綿薄之力。在這短暫的一年內(nèi)，我們開展了許多有好處的志愿活動。
一、開展回收工作
本著提高同學(xué)們的環(huán)保意識的宗旨，我們班定期組織志愿者開展宿舍樓內(nèi)可回收物品的回收工作。在回收過程中，我們班的志愿者至始至終都能持續(xù)微笑，且在之后的工作中養(yǎng)成了自覺地做到進(jìn)門前先敲門的習(xí)慣，并微笑地說：“同學(xué)，打擾下，我們是xx隊(duì)的，請問你們有可回收的物品嗎？”在離開前我們都會微笑著說上一聲“謝謝”。思考到時間問題，每次我們都會盡量提前做好，不期望因此而打擾到同學(xué)們的休息。
二、后勤工作
我們班志愿者在系籃球班級賽時協(xié)助了體育部的后勤工作。倒水、端水，翻比分牌，就這樣我們重復(fù)著同樣的動作，雖然這有點(diǎn)枯燥，但誰讓我們是志愿者。雖然我們也因此而錯過了自己班級的比賽，有些許沒能看到自己班級精彩比賽的遺憾，但我們卻沒有因此而感到后悔。一想到我們志愿者是整個系籃球賽順利進(jìn)行的堅(jiān)實(shí)后盾，與此相比，那點(diǎn)遺憾又算得上什么；在系專業(yè)技能展的活動期間，我們班還負(fù)責(zé)了搬運(yùn)飲用水和帳篷等的一系列工作，我們志愿者雖然有時一早就得起床，但我們從不抱怨。因?yàn)樽鳛橐幻驹刚�，就要有吃苦的精神�?三、用心行動文科樓是我們學(xué)習(xí)的地方，作為學(xué)習(xí)場地，干凈、整潔更是重要。義務(wù)打掃文科樓也是我們青年志愿者義不容辭的工作，為同學(xué)們帶給一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們十分樂意去做的。雖然今年文科樓的義務(wù)打掃工作并沒有輪到我們xx班，但是我們?nèi)匀挥幸恍┩瑢W(xué)自愿去幫忙，愿意用自己的時間換來同學(xué)們的一份舒適，這讓我們班的兩個小隊(duì)長都深深地感到敬佩。 四、校外志愿工作
在大隊(duì)長的.帶領(lǐng)下，我們xx班及其他班的志愿者開展了為濱江長廊“美容”的活動。還記得那天，我們統(tǒng)一穿著志愿者服裝，戴著志愿者證和志愿者帽，人手一把清潔工具，有序地步行到濱江長廊。在分配完工作后，我們有的撿廢紙、塑料袋等臟物；有的清掃江邊的垃圾。我們不怕臟，不怕累，盡管那天很熱，甚至有同學(xué)的手被扎破，但我們?nèi)匀慌Φ貓?jiān)持著。與大家能擁有一個干凈、清爽的休閑場地相比，這點(diǎn)苦又算什么。作為青年志愿者，我們更愿意大家看到一個秀麗而干凈的長廊風(fēng)景時能有一份秀麗的情緒。“打掃濱江長廊工作雖然很臟、很苦，卻很值得”，這是我們青年志愿者的共同心聲。
在這一年的志愿服務(wù)工作中，我們xx班志愿者團(tuán)結(jié)一致，努力為大眾服務(wù)，并且用自己的實(shí)際行動感染了班內(nèi)的非志愿者們，不斷擴(kuò)大了志愿者的隊(duì)伍。在這一年里，我們都學(xué)到了很多東西，不僅僅增強(qiáng)了自己的實(shí)踐潛力和創(chuàng)造潛力，更得到了很多的快樂。我們都愿意在大二時繼續(xù)做青年志愿者，更進(jìn)一步地把志愿者的服務(wù)精神發(fā)揚(yáng)光大，期望以此能感染到更多的同學(xué)加入到我們青年志愿者的隊(duì)伍中來，為我們系、我們學(xué)院乃至社會更好地服務(wù)！微笑與付出，我們xx班一向在行動著！
志愿者工作總結(jié)模板2
一、部門工作整體思路
上學(xué)期由于剛完成招新和換屆，有很多的新人加入到實(shí)踐部中，且他們對部門的認(rèn)識，舉辦活動等的業(yè)務(wù)知識還不是很清楚。因此本學(xué)期在辦好部門各項(xiàng)活動的前提下，部門工作以培養(yǎng)和鍛煉骨干為主，尤其側(cè)重建立健全內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制，以提高骨干的業(yè)務(wù)能力，通過內(nèi)、外聯(lián)以及多與外界社會接觸，提高二級機(jī)構(gòu)的'公關(guān)技巧，培養(yǎng)理論、實(shí)踐全面發(fā)展的全能接班人。并且結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，通過健全體制、完善機(jī)制。
本學(xué)年起實(shí)行例會制。部內(nèi)例會為每周開一次例會，總結(jié)上周工作情況，并具體安排落實(shí)接下去工作例會作為部門平時交流和學(xué)習(xí)的一個平臺，除總結(jié)和部署工作外，還將對部門人員進(jìn)行工作方面的有關(guān)技巧的培訓(xùn)。
二、青年志愿者示范崗工作安排
按時按量完成學(xué)院下達(dá)的任務(wù)。組織好各班志愿者進(jìn)行志愿者培訓(xùn)。
三、外聯(lián)工作安排
實(shí)踐部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的合作商，洞察潛在合作上的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需求，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及合作商進(jìn)行雙向溝通。
1、爭取與一個商家企業(yè)建立聯(lián)系，并與其保持長期合作關(guān)系。以使實(shí)踐部能以此為跳板走得更高，飛得更遠(yuǎn)。
2、配合其他部門，做好各項(xiàng)活動的籌備工作。積極與外系聯(lián)誼，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，并建立我系的良好形象。
以上為實(shí)踐部下學(xué)期的一些工作設(shè)想，在具體實(shí)施過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更與調(diào)整。相信學(xué)生會團(tuán)總支、各部門一定會給予實(shí)踐部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。一切讓事實(shí)說話。實(shí)踐部將時刻以高度的熱情迎接各部門的組織的各項(xiàng)活動所帶來的挑戰(zhàn)，也將積極與其他系聯(lián)系，開展一些有益于同學(xué)的發(fā)展，有益于擴(kuò)大我系影響力的活動。
志愿者工作總結(jié)模板3
當(dāng)任八年級（三）、（四）班的語文教學(xué)工作，相對上學(xué)期來說，這學(xué)期對他們很熟了，經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)工作，自問無愧于學(xué)校和我那群可愛的學(xué)生。經(jīng)過將近一年的語文教學(xué)以及與學(xué)生的交往使我對中學(xué)語文教學(xué)有了深刻的體會與感悟。語文是一門工具、是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。語文教育就是通過立言以育人，用我們民族與全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)一代代學(xué)生，讓他們的身心得到健全的發(fā)展，為他們的人文精神積淀和終生學(xué)習(xí)能力“打底”。 在這個意義下，要教好語文，讓這些少數(shù)民族學(xué)生學(xué)好語文，對語文產(chǎn)生興趣。以下是我的總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思
由于剛走上教師這個職業(yè)，對語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以在上課前，我都要精心備課，爭取讓課堂更加生動有意義，讓學(xué)生更好的掌握新知識，在讀清楚的地方，積極向老教師請教，課后多聽學(xué)生給我的意見，每天都對教學(xué)進(jìn)行反思。
二、多問為什么，盡可能多的把不懂的'弄懂，然后上課由于第一年走上中學(xué)語文教育講臺，對很多知識的掌握不夠全面，在遇到困難時多求助于互聯(lián)網(wǎng)和教學(xué)參考書，同時也會請教學(xué)校其他語文老師。盡量做到把疑問解決在上課前，給學(xué)生一個更準(zhǔn)確無誤的語文課堂。
三、用心去愛每一個學(xué)生。
我要抓好學(xué)生的思想教育和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，常言道：“語言不是蜜，但可以粘住孩子的心�！崩蠋煹囊粋�動作、一個眼神都對學(xué)生起到鼓勵的作用。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，每一個學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣學(xué)生信任你、喜歡你，自然也就喜歡你所教的這門課了。
四、引導(dǎo)學(xué)生自己訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。 由于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，所以要改變以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，多看優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，增強(qiáng)他們的自信心，學(xué)會努力學(xué)習(xí)！
五、注意自我的進(jìn)步與修養(yǎng)的提高。
平時積極參加各種學(xué)習(xí)，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，把一些優(yōu)秀教師好的教育教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂，在學(xué)校組織的聽課中，我學(xué)到了很多東西，也感受到了自己教學(xué)上的不足與缺憾！
六、注重課內(nèi)外結(jié)合。
語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，在開學(xué)時就要求每個學(xué)生多讀課外書，多鼓勵他們?nèi)D書館借書看，并引導(dǎo)學(xué)生看一些有文化底蘊(yùn)的文學(xué)作品，尤其是八（4）班，我要求每個人都辦了借書證，要求他們每個星期都要閱讀，在讀的同時，要求學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)會積累一些名言佳句，我定期進(jìn)行檢查，在此基礎(chǔ)上，我明顯感覺到學(xué)生的寫作水平有了很大提高，有一部分同學(xué)還能寫出很優(yōu)秀的作文，這令我很欣慰。
七、細(xì)心研究課堂教學(xué)藝術(shù)。
這一點(diǎn)我主要從三個方面著手：一是認(rèn)真研究常規(guī)課堂，每次聽備課組同行老師的課，我會一方面仔細(xì)記錄老師的課堂教學(xué)步驟和內(nèi)容，另一方面我會思考如果這個內(nèi)容我來教該怎樣做，這個環(huán)節(jié)我將怎樣處理，每聽一堂課我都會當(dāng)堂整理出個人的教學(xué)思路來。此外我會從語文的性質(zhì)和學(xué)生的參與度，以及一定的教學(xué)效果來認(rèn)真中肯的評價課堂教學(xué)，并和同行誠實(shí)謙虛的交流。二是及時反思個人的課堂教學(xué)。我每天有寫日記的習(xí)慣，如果遇到當(dāng)天的課感覺很精彩或有很大欠缺，我會及時總結(jié)，寫出課堂教學(xué)反思。三是認(rèn)真探究名師的課堂教學(xué)。很多時候我會在網(wǎng)上觀看特級教師的視頻教學(xué)和閱讀他們的課堂實(shí)錄以及教案。像于漪、李鎮(zhèn)西、程紅兵、程翔、李衛(wèi)東、胡明道、黃厚江、余映潮等，這些在我國中學(xué)屆當(dāng)今頗負(fù)名氣的語文教學(xué)大師經(jīng)常是我光顧的對象。通過研究這些名師處理教學(xué)內(nèi)容的方法、展示課堂教學(xué)思路的藝術(shù)、以及課堂提問的方式和師生對話的方法等，從而為自己的課堂教學(xué)帶來了很大的幫助或啟迪。
當(dāng)然，通過教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，自己在許多方面還做得不夠。如，合作學(xué)習(xí)小組機(jī)制的建立，在評價細(xì)節(jié)上還有待改進(jìn)，在評價結(jié)果和學(xué)習(xí)過程之間不能很好的有效的聯(lián)系。此外個人的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，諸如定課題來進(jìn)行有的放矢的實(shí)踐探究；廣泛閱讀努力提升個人的文學(xué)修養(yǎng)等。
總之，本學(xué)期做了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所長進(jìn)。 在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我將著重對學(xué)生閱讀理解的教學(xué)和作文教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到語文，提高考試分?jǐn)?shù)。
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