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      班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)單分享

      時(shí)間:2023-11-27 08:41:43 工作總結(jié) 我要投稿
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      班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)單分享

        總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)單分享,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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      班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)單分享1

        一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展。現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

        1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課;重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心;重視班會(huì),開好班會(huì),為的'是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。

        學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。

        2、班主任工作,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中,我時(shí)刻注意從小事做起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。對(duì)待學(xué)生,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

        3、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。

        在新的學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。

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        一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。本人也不例外,該學(xué)期盡力做好五(1)班的工作,針對(duì)本班的實(shí)際情況,并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排,按照學(xué)期初定下的工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。從取得的成績(jī)和存在的問題方面進(jìn)行具體總結(jié)。

        一、取得的成績(jī)

        (一)開學(xué)工作

        本學(xué)期開學(xué)初,及時(shí)發(fā)放了新書與作業(yè)本,保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,選出了班委、中隊(duì)成員,組成四年級(jí)班委會(huì)、中隊(duì)部,讓班干部充分參與班級(jí)管理,成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績(jī)、性格及特殊原因,給學(xué)生安排合適的座位,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外,任命陳佳慧為教室總管,負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,管好教室的日光燈、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品。

        (二)學(xué)習(xí)方面

        我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握各學(xué)科的知識(shí),并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng),形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng),并相互促進(jìn)。

        學(xué)生選出了胡海韻擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),使全班的成績(jī)得到了穩(wěn)定和提高。

        我對(duì)學(xué)生的書寫姿勢(shì)嚴(yán)格要求,對(duì)書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求,并對(duì)學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好,寫字的水平較好。

        我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)獨(dú)立、自覺的學(xué)習(xí),懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。

        我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),保證班級(jí)成績(jī)的穩(wěn)定,盡量不讓學(xué)生掉隊(duì)。陳嬌嬌,王芮,高鵬程是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,鼓勵(lì)大家向他(她)們學(xué)習(xí),向他(她)們靠齊。

       。ㄈ┘o(jì)律方面

        制訂了五年級(jí)班規(guī),搞好組織教學(xué),強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的'紀(jì)律,對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng)、教育,對(duì)遵守紀(jì)律的40名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

        每天早上做好點(diǎn)名工作,及時(shí)、真實(shí)地填寫學(xué)生出勤情況。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

        (四)安全方面

        開學(xué)時(shí),家長(zhǎng)自愿投保,購(gòu)買了保險(xiǎn)單,使學(xué)生的安全有了保證。

        每天教育學(xué)生課間注意安全,提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。

       。ㄆ撸┣鍧嵭l(wèi)生

        教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動(dòng)委員安排學(xué)生認(rèn)真打掃,并定時(shí)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù),基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

        我對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,以身作則,使學(xué)生語言文明、行為文明,爭(zhēng)做一個(gè)正直的人。教育他們對(duì)人有禮貌,主動(dòng)向老師、長(zhǎng)輩問好,與同學(xué)友好相處,做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生,多數(shù)學(xué)生做得較好。

       。ò耍┘以L工作

        作為班主任,對(duì)學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,因此,做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長(zhǎng)面談、家長(zhǎng)到校主動(dòng)了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等原因,不管是在學(xué)生家里,還是在學(xué)校,不管是面談,或是電話聯(lián)系,我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流過,總計(jì)46人次以上,便于班級(jí)的管理工作。

        二、存在的問題:

        1、班級(jí)工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績(jī)進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。

        2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級(jí)教育還顯力薄。

        3、由于班級(jí)人數(shù)較多,進(jìn)行各項(xiàng)工作的量度、難度就很大,管理起來有時(shí)顯得心有余而力不足,造成事與愿違的結(jié)果。

        本學(xué)期,我們班雖然做了許多工作,取得了不少成績(jī),也有很多的不足,但我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,把工作做得更好!

      班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)單分享3

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。本學(xué)期我擔(dān)任10級(jí)機(jī)械裝配班班主任工作。

        職校的輟學(xué)率比較高,一開學(xué)來到課室,看到四十多張熟悉的臉孔外,還看到了五個(gè)空空的位子,學(xué)生向我反應(yīng)的情況的被得到證實(shí):她們退學(xué)了。我開始打電話聯(lián)系退學(xué)同學(xué),做思想工作,可是,最后還是沒能挽回她們的去意。當(dāng)時(shí),其他班的來校學(xué)生仍陸續(xù)報(bào)到了又要離開,他們?nèi)チ綦y定,仍隱藏著在不安定的因素,我決定將工作的重心轉(zhuǎn)向坐在課室里的學(xué)生,開始我的思想穩(wěn)定工作。穩(wěn)定工作的第一項(xiàng)就是利用班會(huì)和晚自修總結(jié)上學(xué)期她們的成績(jī),對(duì)排名和進(jìn)步前五名的學(xué)生進(jìn)行班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),思想上引導(dǎo)她們進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),認(rèn)識(shí)讀書的重要性。第二項(xiàng)工作就是兌現(xiàn)我上學(xué)期的諾言組建會(huì)計(jì)2班的小圖書館,我開始從家里拿出一些較通俗的舊書,同時(shí)網(wǎng)上購(gòu)了一批書,如《安徒生童話》、《簡(jiǎn).愛》、《法律案例分析》,學(xué)生們對(duì)大多數(shù)的書比較感興趣,但有的還是對(duì)她們來說是比較深?yuàn)W的閱讀,我得到的教訓(xùn)是以后從她們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況出發(fā),挑選更適合她們閱讀的課外書,以達(dá)到增加她們課外知識(shí)的目的。

        穩(wěn)定工作落實(shí)后,就要進(jìn)入管理工作。新學(xué)期開始,學(xué)生會(huì)和廣播臺(tái)開始選新人,我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽參加學(xué)生干部工作,并給與參選同學(xué)一定的協(xié)助,結(jié)果是我班有好幾個(gè)學(xué)生入選學(xué)生會(huì),同時(shí),也有相當(dāng)學(xué)生被刷了下來,我在團(tuán)委會(huì)一名指導(dǎo)老師的'建議下,及時(shí)在班上入選的學(xué)生給與肯定,對(duì)落選的學(xué)生加以鼓勵(lì)。我相信,在學(xué)生會(huì)里,學(xué)生的組織工作能力會(huì)得到進(jìn)一步提高。

        進(jìn)過一個(gè)學(xué)期的接觸,我班的部分后進(jìn)生問題也必須及時(shí)解決。有位女生上學(xué)期在周五下午經(jīng)常請(qǐng)假回家,通過與她本人和家人的溝通后,我認(rèn)識(shí)到她其實(shí)是個(gè)聽話的女孩子,只是不適應(yīng)現(xiàn)在的離家住宿生活,同時(shí)她家的經(jīng)濟(jì)很困難。我通過分析她家的特殊情況讓她認(rèn)識(shí)到用知識(shí)改變她家以后的生活狀況,而當(dāng)前她要做的就是安心在校讀書。然后她請(qǐng)假的次數(shù)越來越少,成績(jī)也越來越前進(jìn),我在班上及時(shí)給與肯定。而藉著這個(gè)事例對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行一次思想教育,讓她們知道來自農(nóng)村的她們更應(yīng)該珍惜今天的讀書機(jī)會(huì)。

        班級(jí)的管理工作,我有兩個(gè)做的不足的地方。第一個(gè)是班干部的管理工作不夠到位,沒有很好地建設(shè)班委會(huì)這個(gè)特殊的管理工作集體,沒有發(fā)揮班委會(huì)這個(gè)學(xué)生與班主任的橋梁溝通作用,以致于我作為一名班主任沒能及時(shí)到位地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),進(jìn)而影響到我的班主任思想管理工作。第二個(gè)是我的思想教育工作不夠靈活,對(duì)待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作太急于求成,方法比較生硬,尤其是在個(gè)別女生思想工作上,有些退縮,最后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下解決了這個(gè)問題。

        在我的帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師都時(shí)刻作為我的指路人和堅(jiān)實(shí)的后盾,使我有勇氣和膽量去大膽地前行。他們教會(huì)我的永遠(yuǎn)是“漁”,而這更加有力地促進(jìn)我的成長(zhǎng),也使我對(duì)班級(jí)管理起來更加到位。

        在班級(jí)的建設(shè)與管理過程中,問題總是一個(gè)個(gè)地出現(xiàn),而班主任的工作就是一個(gè)個(gè)地去解決,在這個(gè)過程中,學(xué)生們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),其實(shí),成長(zhǎng)的不只是學(xué)生,我這個(gè)班主任,也慢慢地在學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)。

      班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)單分享4

        回顧半年的班主任工作,其中的艱難是我所不曾想到的。因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲋袑0喟嘀魅,但我卻做得苦中有樂!辛勤的付出有了好的回報(bào),具體做了以下幾個(gè)方面的工作。

        一、樹立班級(jí)目標(biāo)

        開學(xué)初,我們班委會(huì)成員共同商討,制定了我們班的目標(biāo):學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。為了爭(zhēng)取良好的效果,我采用了以下方法。

        1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。

        2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。

        3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

        4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級(jí),拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的`朋友。

        二、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性。

        中專班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括召開學(xué)習(xí)重要性的主題班會(huì)、勤跟自習(xí)、學(xué)習(xí)方法交流、及時(shí)向任課教師了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)和上課違反紀(jì)律的等,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們班在期中考試中,取得了比較好的成績(jī),同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容,作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總有了好的回報(bào)。

        三、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律

        班級(jí)紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?梢哉f,一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,就不會(huì)建立起一個(gè)和諧、文明和團(tuán)結(jié)的班集體。為了抓好班級(jí)紀(jì)律,我采用了狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書,等等等等,方法用盡了,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。于是我組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)《中職學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》,召開感恩教育、寬容教育等主題的班會(huì),組織詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌詠比賽、故事會(huì)等活動(dòng),如此一來,每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來,我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        四、服從學(xué)校大局的安排,擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

        每一年,學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

        在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班的同學(xué)奮力拼搏,團(tuán)結(jié)一致,在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下,取得了男子接力賽小組第二名和女子接力賽小組第一名的好成績(jī)。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

        總之,半年的班主任工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,有些工作還沒有做到位,還做得不夠,還存在一些問題有待解決。今后,我將再接再厲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭(zhēng)取做得更好。

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