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      下學(xué)期教研工作計劃

      時間:2024-07-07 01:38:10 工作計劃 我要投稿

      關(guān)于下學(xué)期教研工作計劃9篇

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的下學(xué)期教研工作計劃9篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于下學(xué)期教研工作計劃9篇

      下學(xué)期教研工作計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以“實施有效教學(xué),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標,結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究。本學(xué)期展開“重常規(guī),抓教研”為主線的課堂研究。

        二、現(xiàn)狀分析

        本教研組有4名教師,愛崗、敬業(yè),責任心強。雖然教齡都不算少,但全都新近考調(diào)入城小,又全都是大班額現(xiàn)象,并且教學(xué)雙班,心理和精力都有待好好調(diào)整。由于是新學(xué)期,故存在一些問題,例如:學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

        三、工作目標

        1、加強課堂教學(xué)與常規(guī)管理,優(yōu)化過程管理,不斷提高課堂效益,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

        2、認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

        3、立足課堂,積極吸取“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

        4、從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。

        四、工作重點

        1、強化教學(xué)常規(guī)管理,認真貫徹并落實教學(xué)“六認真”。

        2、在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

        3、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        五、工作措施

        1、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

        要做到“深”備課,做到不備課不進課堂;“實”上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。認真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

        2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

        教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機會,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:

        ①合理分配教學(xué)時間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言,形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。

       、趶膶W(xué)生的實際出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,深入淺出,使學(xué)生都能聽得懂。

        ③注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不講刺激學(xué)生的語言,教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問,啟發(fā)思維,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實。

        3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

        要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的.人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

        (1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。

        (2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

        4、積極配合教科室工作,認真上好每一節(jié)公開課,積極聽取學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課,并做好聽課記錄,認真學(xué)習(xí)。

        5、及時反思,改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

        6、認真、及時地安排好本年級的測試,組織好閱卷工作,對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

        7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。

        8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,使教師素質(zhì)提高。

        9、自覺地搞課題研究,把教學(xué)中的問題當課題,做好資料的收集。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇2

        本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標準的精神,加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,抓好青年教師的培養(yǎng),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,要進一步更新教育教學(xué)觀念,積極組織新課程的實施,加強校本教學(xué)研究活動和課題研究,改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

        一、認真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

        1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

        (1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,進一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,促進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

        (2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神,按照修訂大綱的要求,切實有效地改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平。

        2.注重理論聯(lián)系實際。

        重視理論聯(lián)系實際,促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為,加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。

        二、努力抓好數(shù)學(xué)課程改革工作。

        1.認真做好教材分析培訓(xùn)工作。

        (1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進行二年級下冊教材的分析培訓(xùn),幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點,理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。

        (2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位,由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負責,結(jié)合學(xué)校實際采用恰當形式,對數(shù)學(xué)教師進行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。

        2.切實開展新教材的教學(xué)研究活動。

        新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動,重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗,提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。

        3.開展課改小組研究活動,重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。

        (1)課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo),計劃本學(xué)期開展2 ~ 3次交流和研究活動。

        (2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校,加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,

        積累資料和經(jīng)驗,逐步發(fā)揮示范作用。

        (3)課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,進行討論與交流,為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。

        (4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作,認真開展所定教學(xué)專題的研究工作,重視對教材和教學(xué)的評價工作,做好跟蹤調(diào)研工作。

        三、開展現(xiàn)行教材的教學(xué)研究活動

        現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué),要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo),改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究,形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作:

        1.做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作,加強與學(xué)校教師的溝通,使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。

        2.2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動,交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考,促進實驗小學(xué)進一步提高課堂教學(xué)水平。

        3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動,觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。

        4.5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議,研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

        四、認真抓好課題研究工作。

        教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性,促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

        1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究,F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,組織教師認真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實開展課題研究活動,以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。

        2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動,進一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容,制定研究計劃,分別開展研究活動,并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

        20xx---20xx

       。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí)課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

        2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

        (二)加強教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

        1、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的`教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。

        2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究,鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

       。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

        1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

        2、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

        3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

        4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

        (四)、開展校本培訓(xùn)

        1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題,以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,使教研活動經(jīng);、專題化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

        2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。

        3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。

       。1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

        (2)九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),40歲以下教師除自己擔任的主要學(xué)科以外,還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研

        課[小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃(共1篇)],本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。

        4、組織豐富的學(xué)生活動,落實素質(zhì)教育。

        ()、工作安排:

        9月份

        1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題小

        組。

        2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.

        10月份

        1、教研月活動啟動、研討與講教研課

        2、送課與校際教研活動。

        11月份

        1、教研月活動、講教研課

        2、教研課題專題研討、個人反思。

        3、教研月小結(jié)及成果收集。

        5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評。

        12月份

        1、數(shù)學(xué)口算比賽。

        2、教學(xué)常規(guī)抽項檢查、學(xué)生月評。

        1月份

        1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

        2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。

        3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。

        小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

        解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。

        (二)加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。

       。ㄈ┣袑嵶骱谩芭鄡(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

       。ㄋ模┓e極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

       。ㄎ澹┕ぷ鲀(nèi)容和措施

       。ㄒ唬┮徊郊訌娎碚搶W(xué)習(xí),提高專業(yè)素養(yǎng)

        繼續(xù)學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。

       。ǘ┞鋵嵔虒W(xué)常規(guī)理,提高教學(xué)質(zhì)量。

        備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

        上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。

        作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

        輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

        檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

       。ㄈ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。

        1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

        2.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

        3.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到16節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

        4.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

        5.積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

        六、工作安排

        二月份

        各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃 三月份

        1.學(xué)習(xí)新課標、梳理教材

        2.上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

        3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

        四月份

        1.集體備課研討

        2.數(shù)學(xué)組全體教師進行聽、評課活動

        3.教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

        [小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃(共1篇)]

        五月份

        1.期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

        2.集體曬教案活動

        3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)、

        六月份

        1.理論學(xué)習(xí)

        2.研討:主題《有效教學(xué)解決問題的策略》

        3.教研組工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)

        七月份

        1.期末考試、試卷分析

      下學(xué)期教研工作計劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        以《中學(xué)英語課程標準》為標準,全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力,以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題,進行討論研修,促進以改進實踐,提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度,狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注教學(xué)過程,關(guān)注師生情感,力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

        二、工作重點:

        本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的'教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

        三、具體措施:

        (一)加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

        1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

        2、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

       。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革。

        1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

        2、加強教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織開展學(xué)科討論,做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

        3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

        4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        為進一步提高我校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)組以區(qū)教育局和學(xué)校教研室工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),更新教學(xué)觀念;轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),扎實開展各項工作。

        二、工作目標:

        1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保高效完成的各項教學(xué)任務(wù)。

        2、以課改為中心,切實抓好科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        3、加強理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng),推動教學(xué)改革。

        4、開展豐富的課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

        三、本組情況分析:

        1、本組成員

        2、組內(nèi)現(xiàn)狀

        我們科學(xué)組現(xiàn)有科學(xué)專職教師三名,另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學(xué)教學(xué)常規(guī)工作,參與到教科研活動中來。

        但我們科學(xué)教師都不是科班出生,專業(yè)知識根底不足,各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學(xué)習(xí);科技創(chuàng)新方面頗感壓力;實驗室、儀器室硬件條件雖有改觀,卻還不能滿足需求;

        四、主要工作及措施

       。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué):

        1、學(xué)期初在第一次組內(nèi)會議上組織全體科學(xué)老師認真學(xué)習(xí)。

        2、備課必須深鉆教材,認真、有創(chuàng)意地備好課;對教案必須認真研究,提高備課的質(zhì)量,從而真正達到優(yōu)化課堂教學(xué)的目的。

        3、結(jié)合學(xué)校教研室每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查,認真督查本組教師及時完成好自身的工作。

       。ǘ┙萄谢顒樱

        1、鼓勵各位老師認真研讀《科學(xué)課》這一權(quán)威專業(yè)雜志,及時了解科學(xué)課改新動態(tài);走進名師,從他人的課改經(jīng)驗中、教學(xué)案例中獲得啟發(fā),融會貫通,遷移至個人的教育教學(xué)實踐中。

        2、加強理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,確保教研活動的有效開展。

        3、營造良好的教研氛圍,經(jīng)常召開教研組會議,鼓勵交流,促進資源共享。鼓勵成員加強學(xué)習(xí),形成濃厚的.讀書氛圍,提高專業(yè)理論水平。

        4、通過互相聽課、評課,合作備課、教學(xué)反思撰寫等形式,尤其是發(fā)揮好集體備課的作用,促進教學(xué)、教研水平的整體提高。

        5、結(jié)合現(xiàn)行的教材,挖掘教材內(nèi)容與科技創(chuàng)新的結(jié)合點,配合學(xué)校組織學(xué)生參加相關(guān)的課外活動,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇5

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。

        二、工作目標

        1、認真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。深入踐行“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”模式。

        2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。

        3、繼續(xù)進行《語文課程標準》課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。

        4、加強青年教師的培養(yǎng),促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

        5、深化老教師的信息化教學(xué)設(shè)備培訓(xùn),促進語文教師現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

        6、加強中考培訓(xùn),努力提高中考成績的全縣排名。

        三、工作措施

        1、認真學(xué)習(xí)教育理論。

        (1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

       。2)突出學(xué)習(xí)重點。

        (3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,采用集體備課和個人備課相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實提高自己的理論水平。

        2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。

       。1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點,真正把素質(zhì)教育落在實處。

       。2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱,以新大綱為準則進行教學(xué),以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

        (3)教研組活動的.常規(guī)要求。盡可能多開展教研組活動,教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。

        (4)抓好集體備課的過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。

       。5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學(xué)生的閱讀量。

        3、抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。

       。1)認真抓好重點課題“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”與“新課程標準”的研究,著力研究其方法和課堂教學(xué)形式,利用教研組活動、小型研討會等形式,集思廣益,集體攻關(guān),以利于探索一條適合本校的成功做法。

       。2)開設(shè)語文實踐活動課。

       。3)舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。

        4、加強青年教師的培養(yǎng),促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

       。1)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用,讓他們上示范課、作理論講座,進一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

       。2)通過上研究課、說課、教材分析等形式,讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機會,從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語文教學(xué)新人輩出,充滿蓬勃生機。

       。3)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優(yōu)秀課評比活動。

        5、堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

        初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗,認真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

        為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

        同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績有一個新的突破。

        四、活動安排

        三月份:

        1、傳達學(xué)校中學(xué)語文教研組教研精神。

        2、制訂語文教研組工作計劃。

        3、確定課題研究安排,落實專項訓(xùn)練。

        4、 組織中學(xué)部語文教師學(xué)習(xí)《全日制九年義務(wù)教育新課程標準》、《全日制九年義務(wù)教育新教學(xué)大綱》。

        5、初三年級于三月中旬完成所有課程。三月二十日以前結(jié)束課程進入中考總復(fù)習(xí)。

        6、各教師上交20xx年教育教學(xué)論文。

        7、開展辦公軟件的運用培訓(xùn)。

        8、初三語文中考復(fù)習(xí)研討會。

        四月份:

        1、年級組語文示范課并做研討。

        2、組織學(xué)生進行當堂作文競賽。

        3、初三老師認真開展中考復(fù)習(xí)。

        五月份:

        1、教師集體備課活動。

        2、進行集體備課示范課,檢查集體備課效果。

        3、學(xué)生的朗誦比賽(每班先進行預(yù)賽,各推出一個選手進行學(xué)校決賽)。

        4、初一、初二年級在五月底結(jié)束課程。

        六月份:

        1、初三語文中考應(yīng)考研討會。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師參加,多提建議。

        2、初一、初二年級認真進行期末復(fù)習(xí)。

        3、初一、初二年級進行期末考。

        4、初三年級進行中考。

        七月份:

        1、整理語文組上半年工作存檔資料。

        2、寫好語文組期末總結(jié)和下一學(xué)期工作計劃。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

        圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,在課程內(nèi)容深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化的今天,通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式,與時俱進,使藝體教研工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。

        二、工作目標

        以小學(xué)課程改革為重點,把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個學(xué)生的成功。增強藝體教師的.學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣,善于總結(jié)和反思,不斷積淀文化底蘊,在厚積中求薄發(fā),在積累中求創(chuàng)新,突出藝體學(xué)科特點,建立精品戰(zhàn)略,強化一流意識,從而使我校藝體教研工作有新的突破。

        三、具體工作

        本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研計劃為指導(dǎo),認真進行教育教學(xué)工作,F(xiàn)將本組本期工作計劃如下:

        九月份:

        1、制定教研組計劃,教師擬定好教學(xué)計劃、教學(xué)進度

        2、配合學(xué)校少先大隊部,對學(xué)生加強“兩操”管理。

        3、要求本組教師讀一本有關(guān)教育方面的論著,做好讀書筆記。

        4、認真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

        5、要求各班認真做好學(xué)生的廣播操輔導(dǎo)工作,以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運動會的召開。

        十月份:

        1、組織教師進行本科目的教學(xué)研究。

        2、體育老師輔導(dǎo)學(xué)生參加涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生冬運會的選拔工作。

        3、認真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

        十一月份:

        1、要求本組教師對學(xué)生加強安全、衛(wèi)生等知識教育。

        2、組織教師進行本科目的教學(xué)研究。

        3、加強各科課件資源庫建設(shè)。

        4、召開冬季運動會。

        十二月份:

        1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專題驗收。

        2、認真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

        3、要求本組教師寫一篇教學(xué)反思,并進行交流。

        元月份:

        1、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。

        2、各教師寫好教學(xué)總結(jié)。

        3、寫好教研組總結(jié)上交學(xué)校教導(dǎo)處。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇7

        一、基本情況:

        語文教研組1—6年級有6個教學(xué)班,由7位語文教師組成。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,切實優(yōu)化課堂教學(xué),促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定。

        二、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,我校語文教研組立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

        三、工作要點:

       。ㄒ唬、認真學(xué)習(xí),大膽實踐,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的.發(fā)揮。

        2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準備材料,爭取多出成果。

        3、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇8

        一、備課組工作目標

        根據(jù)化學(xué)中考的考點和熱點,結(jié)合課程改革目標的精神,開展新課講授。本學(xué)期的主要目標是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,提升優(yōu)秀率?刂频头致。

        二、備課組的主要工作措施

        1、堅持每周一次的備課組活動。

        2、堅持每節(jié)課有詳細的教案,及必要的導(dǎo)學(xué)案,讓每個學(xué)生每節(jié)課確實有事可做,相互做好備課工作,分清重點,難點。

        3、面向全體,因材施教,實行分層訓(xùn)練,對基礎(chǔ)好的學(xué)生進行提高;對基礎(chǔ)差的`學(xué)生降低要求,幫助樹立信心,立足于每一個知識點,多得分。

        4、加強學(xué)生的個別輔導(dǎo),充分利用自習(xí)和課間十分鐘,對個別學(xué)生進行個別輔導(dǎo),使他們的成績有所提高。做好困難學(xué)生的關(guān)注,輔導(dǎo),建檔。

        三、重要時間安排

        1、第6周前上完新授課,為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作;

        2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),迎接第二輪質(zhì)檢。

        3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),注重查漏補缺,迎接20xx年中考。

        四、教學(xué)措施

        1、備課組全體教師要認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生,做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。

        2、創(chuàng)新實驗教學(xué)的方法方法,充分利用化學(xué)實驗來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提高學(xué)生觀察、思維的能力,從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

        3、針對新課學(xué)習(xí)的重點,教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習(xí),加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細致地做好思想工作,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

        4、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率。

        五、主要活動

        1、堅持參加每周一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),共同探討課改中所碰到的問題。

        2、主動參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動,主動參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇9

        本學(xué)期以課程改革為中心,根據(jù)縣教研室和學(xué)?傮w教學(xué)工作,結(jié)合本校實際情況,特制定本校英語組的工作計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材為契機,以“有效教學(xué)”研究為核心,繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法,規(guī)范教學(xué)行為。以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

        二、本學(xué)期工作重點

        1.組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標準》,使教師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學(xué)目標、內(nèi)容與要求,深入分析教材,科學(xué)利用教材,不斷提高教學(xué)的針對性與有效性。積極探索提高英語教學(xué)有效的方法,努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負擔。更新教師教學(xué)理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

        2、抓好教研組建設(shè)。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實,要做好常規(guī)落實的.檢查、督促工作;加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),加強檢查督促,實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

        3、定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。促進教師專業(yè)成長。

        4. 加速聽力口語考試訓(xùn)練,提高學(xué)生的初中英語口語水平,促進英語教學(xué)質(zhì)量全面提高。使考試進一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生、促進全面發(fā)展學(xué)生英語交際能力、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用。使老師研究聽力口語教學(xué)的科學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)的有效性。

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