【精選】數(shù)學教研工作計劃范文集錦六篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的�?shù)學教研工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學教研工作計劃 篇1
本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。
一 、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《縣局數(shù)學新方案解讀》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的.備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
二、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、
教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
(三)、具體安排
1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。
2、領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。
3、各任課教師制定教學工作計劃。
4、教研組長制定教研組工作計劃。
三月份
1、評選優(yōu)秀教學設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、教學能手上示范課。
四月份
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).
3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織期中教學質(zhì)量抽測。
5、組織期中測查的卷面分析工作。
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進行各年級計算技能比賽活動。
3、教學能手上示范課。
4、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
六月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級同科異構活動。
3、各任課教師做好期末復習工作
七月份
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、迎接縣級和中心的教學質(zhì)量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。
4、完成教研工作總結。
5、認真填寫各種表冊。
數(shù)學教研工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹區(qū)教育局和學校的工作要點，在區(qū)教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。
積極開展學校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。
1、教研活動經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。
充分利用區(qū)教研室搭建的平臺，開展好我校數(shù)學教研活動，提高我校數(shù)學教研組文化。
1、積極參加區(qū)教研室的集體備課。
2、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師、學帶教師、課改實驗指導小組教師到我校指導教研組活動，提高活動質(zhì)量。
3、認真開展好網(wǎng)絡研修，組織教師參加網(wǎng)上視頻案例分析、學習交流與反思。
�。ǘ├^續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉變教學理念。
本學期仍然要加強教師的`培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應用”四方面內(nèi)容學習時，強調(diào)學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應用意識與推理能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。
三、主要工作具體安排：
二、三月：
1、各年級制定數(shù)學學科計劃；
2、組織學習《新課標》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中；
3、全體數(shù)學教師集體備課；
4、骨干教師示范課：譚鳳蘭
四月：
1、專題學習，并結合案例分析；
2、各年級教師集體備課，研讀教材；
3、校本教學研究學習、討論活動：劉春容；
4、青年教師研討課：向敏
五月：
1、各年級集體備課，繼續(xù)學習《新課標》，研讀教師用書；
2、校本教學研究學習、討論活動：何涓；
3、組織專題研討活動；
4、青年教師研討課：任小花
六月：
1、各年級集體備課，新課程，新教材教法研討；
2、青年教師研討課：鄧娟；
3、視頻課例學習交流研討；
4、組織專題研討活動：蒲雪波
七月：
1、期末教學檢查；
2、期末教學質(zhì)量分析；
3、寫個人總結，論文及經(jīng)驗文章
數(shù)學教研工作計劃 篇3
五年級組這學期將在學校數(shù)學大組的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點，緊緊圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心任務，開展好以下工作：
一、注重教師的讀書與學習
1、大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習慣。實現(xiàn)教師發(fā)展與學生發(fā)展相互促進。
2、以集體學習的方式，認真學習課改的精神及新課程標準的有關內(nèi)容，不斷提高教育、教學的理論素養(yǎng)，使自己的的教學更能符合現(xiàn)代化教學的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次。
3、充分利用網(wǎng)絡資源，吸收先進教育教學理念和經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自己的教學進行反思、整理、提升。
二、提高課堂教學質(zhì)量
繼續(xù)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度，每位教師有責任和義務結合學校要求對其他老師的教學工作進行定期或隨機檢查。
包括以下常規(guī)工作：
1、集體備課，教師要備出實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的`教學模式。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失。
2、教師要做好課前準備工作，履行待課制度。課中要有明確目標，講透知識重難點，訓練要針對性強，扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學習，要努力做到因材施教，分類指導，及時反饋，當堂鞏固。夯實課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。
3、作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當，初步嘗試作業(yè)紙設計。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求。要指導學生辦數(shù)學小報、寫數(shù)學日記，讓學生在數(shù)學素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。
4、每位教師要尊重學生，關愛學生，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生。對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載。
5、除筆試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學教師的研究課，提倡跨學科聽課。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評，有收獲，也有思考，及時交流。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)。
7、除了認真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結合。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應的教學方法及補差培優(yōu)的措施。
教研組在單元結束后，及時進行有關教學內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。期末，本組的質(zhì)量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。
三、提升教學研究水平
1、本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法，特別是在區(qū)級教研中，要充分展示草小教師的教研水平。
2、除平時的教學研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學初定好自己研究的主題和教學內(nèi)容，進行相關資料的收集和準備。教師獨立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。我們將以務實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。
3、年級組要抓住每周專家導課的契機，在專家的引領下聽課、議課，積極參與。將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結合本班學生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數(shù)學知識，拓寬他們的數(shù)學視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學水平的提高。
四、教學活動月份安排
九月：
1、迎接開學初教學常規(guī)檢查。
2、參加本組組織的教研活動。
3、組織學科月考。
十月：
1、參加集體教研。
2、期中考試。
十一月：
1、月考。
2、教研活動。
3、準備平時成績抽測。
十二月：
準備教學質(zhì)量抽測。
2、復習。
一月：
1、復習。
2、期末測試。
二月：
年終總結。
數(shù)學教研工作計劃 篇4
新學期、新起點、新希望。忙碌而又緊張的上學期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來了充滿希望的下學期。由于本學期的時間較短，為了有計劃、有步驟、有目標的完成本學期的教研任務，特做計劃如下。
一、工作重點：
1、利用集體備課活動，發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。
3、切實做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學模式的實施與創(chuàng)新
二、工作措施：
1、落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
（1）嚴格教學常規(guī)。對教師的的教學“五認真”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注重學生生活及訓練和內(nèi)容的設計，完善學校電子備課的管理與模塊的開發(fā)，要求教師教案書寫改為電子文檔，每位教師精心書寫主備課教學設計，制作出本課課件，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享。
�。�2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設計，其他教師做補充。然后教師根據(jù)任教學科班級的生情和雪情進行兩次備課，備課內(nèi)容寫在教科書上或在文檔上進行編譯修訂，切實提高課堂教學效率；
（3）在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精少，批改符號要規(guī)范，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達到規(guī)定次數(shù)（每課時一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過三天）。培養(yǎng)學生認真作習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
�。�4）強化課前候課制度，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學任務。
（5）在教學中要充分體現(xiàn)我校提倡的“實效、靈動、理想”的教學模式。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課要明確目標，講透知識點、訓練要扎實有效，要及時反饋教學效
�。�6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要工整，色澤要統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時。要跟上教學進度邊學邊改，不允許累積到一輔導要及時，針對性要強。
�。�7） 重視每一單元的檢測。每次單元結束時要及時掌握學生對知識的掌握情況，對本本單元進行檢測。過后要認真分析教學中存在的問題，不斷提高自己的教育教學水平。
2、扎實開展教研活動，努力提高教研效率
�。�1）根據(jù)教研活動，制定切實有效的'教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
�。�2）每次教研活動要求全體成員準時參加，不無故缺席，并做好記錄。
�。�3）根據(jù)學校教研計劃，安排好聽課、評課活動，促使每位教師的教學觀念和教學技能得到提高。
（4）本學期繼續(xù)開展組內(nèi)展示課和“同課異構”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時調(diào)整和改進課改的實施和思路。
�。�5） 對容易出錯的題目，實行強化練習，用好概念本和錯題集。
三、 工作安排表：
三月份：
1、檢查假期備課情況，進行集體備課。
2、制定各項工作計劃。
3、舉行集體備課活動。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份：
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級數(shù)學“同課異構”賽課活動
3、舉行集體備課
4、舉行計算題競賽
五月份：
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學進度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學生的分析問題的能力？》
六月份：
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結束功課
4、寫各項工作總結
5、舉行期末考試
數(shù)學教研工作計劃 篇5
指導思想：
以課程改革為載體，以遠程教育為平臺，引領廣大教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結合教材培訓、教學基本功比賽、課堂教學大比武、學科帶頭人評選等活動，努力提高數(shù)學教師的整體教學水平；以運用遠程教育資源，利用聲、光等現(xiàn)代化教學手段來提高我校小學數(shù)學教學質(zhì)量。
工作要點：
一、深入課堂，加強研究，切實推進課程改革
1、認真抓好課程改革實驗教材的培訓工作。每學期開學初，對第一次接觸新教材的教師進行全員培訓，幫助廣大一線教師領會課改精神，理解教材的編寫意圖，有針對性地開展教材實驗工作。
2、認真做好新教材改進意見的收集工作。
3、深入課堂，加強調(diào)研，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的有效教學策略，并利用學科網(wǎng)推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學設計。
4、積極開展校本教研的研究，切實加強以校本為主體的旗級、鎮(zhèn)級、校級三個層面的教研網(wǎng)絡建設，積極探索校本教研的內(nèi)容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續(xù)抓好教改實驗點的實驗工作，圍繞課改熱點、難點和實驗點的課題進行研討，總結經(jīng)驗，并逐步在面上推廣。
6、組織好小學階段課改成果展示活動。
二、搭建平臺、資源共享，促進教學均衡發(fā)展
1、積極構建學科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫。今年將加大遠程教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫建設中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的學科網(wǎng)站管理員隊伍。
2、加強和完善集體備課。進一步改進和完善集體備課網(wǎng)絡，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用遠程教育網(wǎng)將集體備課放入資源庫供大家查閱、借鑒。
3、積極開展送教下鄉(xiāng)活動。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結合有關教研活動開展送教下鄉(xiāng)活動，加大薄弱學校的幫扶力度。
三、分類培訓，跟蹤管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、利用遠程教育資源，協(xié)助學校認真抓好新教師的崗位培訓工作。
2、認真做好教學新秀、教學能手、學科帶頭人的'培養(yǎng)工作。
4、開展新一輪教學大比武活動，以年級組為單位開展教學大比武。
5、組織名優(yōu)教師進行課堂教學示范和聆聽遠程教育資源中名師的專題講座等活動，組織教學能手和優(yōu)秀青年教師進行課堂教學展示和匯報活動。
6、選拔骨干教師參加區(qū)、市賽課活動。
7、組織骨干教師觀摩市賽課活動
8、組織開展論文評選活動。
四、規(guī)范管理、科學調(diào)控，全面提高教學質(zhì)量
1、進一步修訂完善中學數(shù)學教學常規(guī)和中學數(shù)學課堂教學評價標準。并在教學調(diào)研時抽樣檢查基層學校執(zhí)行情況。
2、召開小學數(shù)學畢業(yè)班復習研討會，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。
3、認真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學、難易適度。認真做好畢業(yè)考試的成績統(tǒng)計工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續(xù)加強非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作，原則上每學期抽一個年級進行單項或綜合性的調(diào)研。
數(shù)學教研工作計劃 篇6
一、指導思想
20xx年，教研組在學校工作計劃和教研計劃的指導下，繼續(xù)加強數(shù)學教學改革，重點改進學生的學習方法，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，制定了本學期教研組的活動計劃。
二、工作思路和目標：
1、認真學習貫徹新學期學校的工作思路和重點，推進“教學科研一體”的實踐探索。
2、重讀《課程標準》，繼續(xù)鉆研新教材，注重學生學習和生活的有機結合，努力以優(yōu)質(zhì)、務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質(zhì)量的提高。
3、把每個老師獲得的有效資源帶入教研組，讓教研組的每個老師都能充分享受到成果的喜悅，共享資源。重視教研室之間的橫向和縱向合作與研究，構建可持續(xù)發(fā)展的教研室。
4、加強對“課堂有效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究性學習真正成為數(shù)學課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點
在學生方面：
1、通過課堂教學活動和數(shù)學課外活動，進一步提高學生學習數(shù)學的興趣和熱情。
2、加強學生日常學習評價和數(shù)學競賽活動，形成“比較、學習、追趕、幫助、超越”的良好學習氛圍。
3、這個年級的學生要進一步養(yǎng)成寫好作業(yè)，及時改錯的習慣。
4、使這個年級的學生正確使用錯誤的筆記本，提高糾錯和反思能力，提高學習效率。
教師：
1、繼續(xù)營造和形成和諧而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長的新飛躍。
2、這群老師的教學套路扎實有效，大家都有進步。
3、提高該群體教師的理論學習水平和教學實踐水平，爭取大家爭取獲獎或發(fā)表文章。
4、這批教師的課堂教學設計和實施能力在原有水平上得到進一步提高。
5、加強該群體的研究，提高教師和教研組的研究水平。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵。
教研小組研究與個人自學相結合；學習課程改革的主要精神；數(shù)學教育改革行動綱領，數(shù)學課程標準；除了新課程標準之外，我們盡量在業(yè)余時間多看一些文章和先進的教學經(jīng)驗，從中汲取豐富的營養(yǎng)并內(nèi)化，讓每個人手中都有書。使自己的教育教學工作有一個理論支撐。
�。ǘ┌磿r有效開展教研小組活動。
1、小型教研活動：定于周二下午學校第二、三節(jié)課沒有集體活動的情況下，以小組形式組織小型教研活動。在小型教研活動中，要做好“傳、助、帶”，加強集體備課，共同研究討論各項活動的重點和難點；突破重重困難的方法
�。�3）豐富學生的數(shù)學知識，開展學生的'計算競賽活動，通過活動提升學生的計算能力。
�。�4）學困生的轉化是教研組不能忽視的問題。
本學期初，認真分析調(diào)查學困生情況，精心制定轉化措施和方案，因材施教，做到針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，注重后續(xù)觀察，注重實際轉化效果。努力改造學困生，努力把優(yōu)生率和通過率提高到更高水平。
五、預期效果：
通過這一學期的共同努力，提高教師的教學水平和學生的學習能力，提高課堂教學效率，使教學工作切實有效，為學生的發(fā)展鋪平道路，讓我們的教學工作更好地服務于學生的學習，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級的學習氛圍，努力讓每一個后進生都取得一些進步。
不及物動詞教研活動的具體安排：
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