信息教研組工作計劃匯編9篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的信息教研組工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息教研組工作計劃 篇1

　　1、本學期定于每周二上午9：00與音體美組共同召開教研活動，反饋本周的工作進展情況，探討解決疑難問題，全面領(lǐng)會和掌握信息技術(shù)在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發(fā)展，使我校的信息技術(shù)教學工作走在同行業(yè)的前列。

　　2、 在信息技術(shù)教學方面保證每生每周充足的上機課時。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，是學生逐步認識到信息技術(shù)在科技發(fā)展、社會需求方面的重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、老師公開課安排：認真做好“三定四課”的基礎(chǔ)工作，20xx年xx月xx日定為王志萍老師校級公開課，12月份胡鋒老師校級公開課。

　　4、校級學生比賽：xx月末，全校七年級學生開展打字比賽，信息技術(shù)老師要切實抓好學生練習輔導工作。

　　5、信息技術(shù)社團活動：

　　（1）xx月份擬定新學期信息技術(shù)社團活動計劃，發(fā)布七年級新生招募通知。

　　（2）每周五下午，信技社各小組活動正常開展。機器人小組、電腦繪畫小組、3D打印小組、Scratch小組選擇新的小組組長，做到活動開展有目的、有條理、有規(guī)劃、有效果。其他小組（電腦動畫、網(wǎng)頁制作、機房維修及網(wǎng)絡維護）由王老師授課，學生們跟學，重點培養(yǎng)一批新的七年級優(yōu)秀學員。

　�。�3）胡鋒老師落實和安排好信息技術(shù)編程比賽活動。

　�。�4）信息技術(shù)社團正在醞釀增設人工智能小組，該小組的誕生需要信息技術(shù)組的指導老師們努力研究，與感興趣的七、八年級學生們一起認真探究創(chuàng)客項目，為新小組的誕生做好充分準備。

　　6、協(xié)助學校做好創(chuàng)客項目的施工，積極準備、研究、學習創(chuàng)客項目各軟硬件知識。

　　7、協(xié)助學校做好網(wǎng)站的.維護工作，不斷更新和上傳，豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，增強學校網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

　　8、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作，尤其是加強對信息學奧賽和電腦制作比賽的輔導工作。

　　9、學校的兩個多媒體教室和兩個微機室都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養(yǎng)，使機器設備時刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學服務。

信息教研組工作計劃 篇2

　　教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務。

　　一、加強教研組建設

　　1、繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。

　　2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參加課題研究的.過程、體驗和收獲。

　　3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學校，優(yōu)質(zhì)學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。

　　4、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動

　　繼續(xù)開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。

　　開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。

　　面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學設計。

　　二、繼續(xù)加強課程建設。

　　按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。

　　1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學生，多元評價。

　　2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。

　　3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結(jié)。

　　三、加強常規(guī)要求

　　1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。

　　2、每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務，課前要準備好教案。

　　3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教導處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。

　　4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。

　　5、備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結(jié)。

　　6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。

信息教研組工作計劃 篇3

　　在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的'教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　一、目標任務

　　組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。

　　二、內(nèi)容與措施

　　1.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務。

　　2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學科研修一體化網(wǎng)絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。

　　3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導信息技術(shù)教學。

　　5.加強調(diào)研，提高課堂教學質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質(zhì)量。

　　6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。

　　7.組織常規(guī)活動。

　　三、具體安排

　　時間 活動內(nèi)容 責任人 參加對象 備注

　　2月-3月

　　學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作

　　全組老師

　　3月-4月

　　第一次集體備課，小學

　　參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會

　　全組老師

　　5月-6月

　　第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。

　　一師一優(yōu)課課堂錄像活動

　　全組老師

　　6月-7月

　　第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示

　　組內(nèi)學期教研總結(jié)

　　全組老師

信息教研組工作計劃 篇4

　　一、工作思路

　　以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學科教師加強理論學習，特別是通過對《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標準》、《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學習，進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協(xié)作組的建設，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力，全面提升教學基本功，努力促進我區(qū)信息技術(shù)學科教學質(zhì)量和高中學生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的'專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為。

　　2、進一步引導信息技術(shù)學科教師加強對有關(guān)教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　3、加強《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標準》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續(xù)學習《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓網(wǎng)絡，采取專家講座、學術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。

　　4、組織義務教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》，進一步把握好義務教育階段的信息技術(shù)課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。

　　5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學新范式。

　　6、加強對學科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學科青年教師學習信息技術(shù)學科教學建議，完善信息技術(shù)學科課堂教學評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學行為，從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學科教師的教學水平，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。

　　7、不斷推進信息技術(shù)學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學的基本理論與實施策略，促進教學智慧的生成。

信息教研組工作計劃 篇5

　　一、保持教研組高尚的師德風尚

　　認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。

　　二、在課堂上打造綠色教育教學

　　在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學生更有素養(yǎng)；倡導綠色德育，讓學生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

　　一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學活動扎實有效。

　　二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng)，面向全體學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規(guī)律，科學有效的實施教學活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

　　同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。

　　三、保持教科研上的特色和進步

　　本學期繼續(xù)保持小學信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：

　　一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網(wǎng)絡課程學習和先進的`教學手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務作用。

　　二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量。

　　三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學�；顒诱n為教學內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。

　　四、積極參與有關(guān)教育教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。

　　五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學習，學科教學課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡的技術(shù)討論等等。

信息教研組工作計劃 篇6

　　新的學期開始了，按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求， 為有序利高效的執(zhí)行教學任務，特制定信息技術(shù)教研組工作計劃。

　　一、指導思想：

　　在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，努力提高教學質(zhì)量，進而提升學生的信息素養(yǎng)，爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個新臺階。

　　二、具體工作：

　　(一)教學教研：

　　1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱，緊跟課改的步子。

　　2、積極開展教研活動，學習課程改革精神。

　　3、大膽進行任務驅(qū)動和小組合作學習的教學方法的探索與運用，促進教育教學質(zhì)量的提高。

　　4、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課，切實提高課堂教學的實效性。

　　5、加強教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

　　6、組織信息技術(shù)教師互相聽課評課，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

　　7、做好高二年級學業(yè)水平測試的考前復習工作，讓每位學生能順利通過信息技術(shù)學考。

　　8、要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。

　　9、積極參與各級部門組織的`各種類型的教研活動。

　　(二)教師自我教育：

　　1、按時參加每周的教研活動，遵守教研組活動要求。

　　2、勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，根據(jù)自身特點，彰顯個人風采。

　　(三)網(wǎng)絡工作

　　進一步完善網(wǎng)絡合理使用和發(fā)展，加強教學工作的信息化程度，提高網(wǎng)絡教學資源的利用;從技術(shù)上進一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、安全和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新，配合專人負責網(wǎng)站的建設和維護，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1、各年級制定好學期信息技術(shù)教學工作計劃，并按照計劃執(zhí)行。

　　2、制定好學期信息技術(shù)教研組工作計劃

　　3、整理解決機房使用中存在的問題，確保教學工作正常開展

　　九月份

　　1、各年級按照計劃有序開展好信息技術(shù)教學工作

　　2、高二年級信息技術(shù)學業(yè)水平測試復習：機考

　　3、認真做好常規(guī)教學工作

　　4、任務驅(qū)動和小組合作學習方式在信息技術(shù)課堂中的實踐運用

　　5、組內(nèi)專題學習

　　6、第一次信息技術(shù)課堂教學研討

　　十月份

　　1、信息技術(shù)課堂教學交流，組織一次組內(nèi)聽課、評課活動

　　2、加強高二考前強化訓練。

　　3、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

　　4、組內(nèi)專題學習

　　5、第二次信息技術(shù)課堂教學研討

　　十一月份

　　1、教學論文、課件、錄像課的準備工作

　　2、任務驅(qū)動和小組合作學習教學模式應用效果的總結(jié)及反思

　　3、第二次階段性測試工作

　　4、組內(nèi)專題學習

　　5、第三次信息技術(shù)課堂教學研討

　　十二月份

　　1、做好常規(guī)教學工作

　　2、做好各年級期末考試復習工作

　　3、組內(nèi)專題學習

　　4、第四次信息技術(shù)課堂教學研討

　　一月份

　　1、做好個人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié)，收集整理各類資料并上交

　　2、高中部期末考試

　　面對新學期，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項工作。我們相信，奇臺二中信息技術(shù)教研組也會每日出新，日新月異。不僅為本組教師的個人發(fā)展和教學提供和諧、向上的環(huán)境，也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件。我們一直都會緊隨學校的步伐，走在春天里。

信息教研組工作計劃 篇7

　　（一）教研組情況分析：

　　信息技術(shù)組本學期共有四位教師，在初一、二段開展“走班制”的模式下，我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作，還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術(shù)教學工作。依照學校課程改革實施方案，我校七、八年級信息技術(shù)課于20xx年11月開始實行“走班制”教學，學生可根據(jù)自己的興趣、能力選擇相應的班級，這給信息技術(shù)課堂上開展機器人教學提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴，且較難維護和管理。針對這種現(xiàn)象，我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環(huán)境和前奏，倡導學生在虛擬活動中思考、動手、協(xié)作、創(chuàng)新等實踐性應用。

　　此外，這學期新加入項目：機器人超級軌跡競賽、九宮醫(yī)療競賽、wER能力風暴競賽和虛擬機器人競賽，機器人課程已貫穿在基礎(chǔ)課、拓展課、競賽中，力爭打造有機器人特色的學校。同時，組里還協(xié)助學校創(chuàng)建創(chuàng)客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作，以及負責機房管理、與現(xiàn)代化教育技術(shù)相關(guān)的工作。

　　（二）學期工作目標：

　　1、開展好教研組的'活動工作。

　　2、參加信息技術(shù)學時培訓活動。

　　3、組織組內(nèi)教師一人一課活動和備課組活動。

　　4、完成課題的第四階段（結(jié)題階段），平時教學積累為6月份結(jié)題打下基礎(chǔ)。

　　5、積極參加上級有關(guān)教學比賽，論文評比等。

　　6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽。

　�。ㄈ�）具體方法、措施：

　　1、通過集體備課活動，加強組內(nèi)交流，提高集體備課的質(zhì)量。

　　2、通過“一人一課”和講座形式，夯實內(nèi)功，讓每位老師都有所收獲。

　　3、鄭xx老師和xx老師，利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。

　　4、參加8月份的浙江省中小學教師創(chuàng)客教育實施能力提升培訓，圍繞“創(chuàng)客教育的有效實施和發(fā)展”為核心目標，努力實現(xiàn)結(jié)合我校實際，開展有關(guān)機器人教學的課程。

信息教研組工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，進一步探索信息技術(shù)課堂教學模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。

　　二、工作要點：

　　1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標，新大綱》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務。

　　2、認真開展教研活動。扎實有效的`搞好教學研究和連片教研，嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。

　　3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。

　　4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的FLASH、網(wǎng)頁制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業(yè)務水平。

　　5、豐富學校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。

　　6、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。

　　7、組織初三信息技術(shù)中考的考試輔導。

　　總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

　　具體活動內(nèi)容見附頁。

　　三、主要工作安排

　　三月份：

　　1、討論學習學校工作計劃、教導處、教科研處工作計劃，依據(jù)上級要求制定本教研組計劃。

　　2、收集修改學生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報。

　　3、組織本組教師集體備課、聽課、評課。

　　4、常規(guī)檢查。

　　四月份：

　　1、組織開展信息技術(shù)興趣小組活動。

　　2、認真做好初中信息技術(shù)備考復習。

　　3、常規(guī)檢查。

　　五月份：

　　1、檢查維護學生機房，安裝調(diào)試學生信息技術(shù)考試練習系統(tǒng)。

　　2、組織九年級的信息技術(shù)中考復習及考試工作。

　　3、參加學校教科研處及教導處開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　4、開展信息技術(shù)興趣小組活動。

　　5、常規(guī)檢查。

　　六月份：

　　1、組織教師撰寫教育教學論文和教學案例。

　　2、開展信息技術(shù)興趣小組活動。

　　3、常規(guī)檢查。

　　七月份：

　　1、組織期末考試，做好學期結(jié)束工作，上交期末工作總結(jié)。

　　2、做好期末機房檢查維護工作。

信息教研組工作計劃 篇9

　　一、任務目標：

　　1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。

　　2、加強學生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術(shù)課 ，加強對學生的課堂管理和調(diào)控，積極引導學生能夠喜歡上信息技術(shù)課。

　　3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。

　　4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，并落實到書面，上傳到本站。

　　二、主要工作安排：

　　1、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

　　2、身為信息技術(shù)教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，并很好地將本學科融入到其他學科；

　　3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

　　4、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

　　雖然我組人員少，但為保證新課標的落實，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的.同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　�、偕套h制訂本教研組工作計劃。

　　②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。

　　十月份

　　積極準備，迎接區(qū)“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。

　　十一月份

　　組織本組教師參與“送課下鄉(xiāng)”活動，通過觀摩學習，積極研討，并相互評課。

　　十二月份

　　結(jié)合區(qū)教研室的工作，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

　　元月份

　�、俳M織期末復習，迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測

　　②寫好教研組工作總結(jié)。

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