2022年小學數(shù)學教研組工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的2022年小學數(shù)學教研組工作計劃,歡迎大家分享。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃1
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想:
本學期的教研活動仍然以素質教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質量放在首位,嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
二、工作重點
1.常抓學習不松懈
深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內老師都受益匪淺,但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習,本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料。做到認真學習領會新標準、新理念,學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內教師的業(yè)務素質和教研能力。
組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動,適當機會組織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學習。積極倡導組內教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結合,多寫學習心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,用課標理念評價課堂中教與學的行為。
2.常規(guī)工作的落實
。1)備課:教師要深鉆教材,體現(xiàn)課改理念,強化"三維目標"意識,體現(xiàn)學法指導,有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,并能結合教材注意備課資料的收集,合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率,而不是流于形式。
(2)扶優(yōu)補差
教要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調動學習困難學生學習的.積極性,優(yōu)先提問學習困難學生,優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?傊,在教師和同學的共同幫助下,使學習困難學生的成績盡快提高。
時刻關注學生的動態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學有效的途徑,幫助他們在原有基礎上提高。
。3)加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課,每次聽完課,教師要主動上交備課教案,針對教案,考核教師的課堂教學情況;二是組內任課教師按照學校要求參加公開課,展示自己的教學特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,在兩輪研究課的基礎上,推出學校展示課,反映學校教學教研成果。
。4)做好教學質量檢測分析。跟蹤問題,把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,知識點做到周周清。
。5)開展豐富多彩的學科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結合,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,鞏固和拓展課堂教學的效果。
三、活動安排表:
二月份:
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、檢查教師備課、學生作業(yè)
三月份:
1、集體備課研討
2、理論學習
3、教學觀摩活動
4、檢查教師備課、學生作業(yè)
四月份:
1、集體備課研討
2、各年級小結期中測試情況,明確后半學期的目標
3、質量分析
4、教師結隊交流活動
5、教學觀摩活動
6、檢查教師備課、學生作業(yè)
五月份:
1、集體備課研討
2、教學觀摩活動
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
六月份:
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。
3、教師撰寫各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以課題研究為載體,努力提高教研質量,積極推進基礎教育課程改革的深入開展。更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。
本學期為了大力推進校本教研工作,切實提高課堂教學效率,做到人人有課題,人人有教研,人人有成果。在本學期工作中,認真學習和貫徹“全國基礎教育改革綱要”和“新課程標準”,加大課堂教學研討和實踐的力度,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面使學生都能獲得充分的發(fā)展。
二、工作目標
1 轉變教師的教學觀念。
教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,而課程實施的基本途徑是教學,教學觀念不更新,教學方式不改變,教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學觀念,以先進的教學理念武裝自己,才能指導平常的'教學工作。
2 提高數(shù)學課質量,爭取隨堂課好課率達到75%以上。
3 各年級的數(shù)學合格率爭取達到95%以上。
4 周前檢查教案、每月抽查學生作業(yè)一次。
5 各年級學生的學習方式有所改變。
6 人人參加公開課和匯報課各一節(jié)。
7 堅持每周寫一篇教學反思,每月看一本教學有利的雜志。
8 每月集體備課一次。
三 教研工作安排
3月份
1 制定各科教研計劃。
2 開一次教學教研研討會。
3 安排教研進程表。
4 對教師課題研究進行指導。
5 收集研討會后心得。
4月份
1 開展隨堂聽課
2 集體備課一次。
3 抽查作業(yè)一次。
4 ?髌肥占
5 組織遠教工開課。
5月份
1成果評選推薦。
2集體備3課第二次。
4第二次抽查學生作業(yè)。
5評價制度改革研討。
6月份
1 ?髌返氖占
2 第三次集體備課。
3 第三次抽查學生作業(yè)。
4 組織學生競賽一次。
7月份
1 教研工作考核。
2 收集教學案例和課件。
3 撰寫論文及論文交流會。
4 配合學校檢查雙常規(guī)工作。
5 組織好各年級期末測查、質量分析工作。
6 。 期末總結工作。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃3
一、指導思想:
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:
二、工作目標:
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質量再上新臺階。
三、具體措施
。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的'課堂教學進行深層次的思考,本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,40歲及以上教師一學期1篇。
。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
四、開展校本培訓
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上,數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題,以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合,使教研活動經(jīng)常化、專題化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。
2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。
3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。
(1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務研究和實踐能力。
。2)九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),40歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,還要講1節(jié)綜合學科的教研課,本學期每位教師聽課不少于20節(jié)。
4、組織豐富的學生活動,落實素質教育。
五、工作安排:
9月份
1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題組。
2、教學常規(guī)開學檢查.
10月份
1、教研月活動啟動、研討與講教研課
2、送課與校際教研活動。
11月份
1、教研月活動、講教研課
2、教研課題專題研討、個人反思。
3、教研月小結及成果收集。
5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。
12月份
1、數(shù)學口算比賽。
2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。
1月份
1、組織期末復習及質量測試和分析。
2、各學科資料歸檔、工作總結。
3、教學工作期末檢查、質量評價。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃4
一、指導思想
本學期科組將緊緊圍繞學校的工作思路,以課堂教學為中心,開展教學研究、教學指導和教學服務等工作,努力促進課堂教學效率的提高。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,努力提高全體數(shù)學教師的教育教學水平,形成科組合作團隊。以促進學生發(fā)展為目的,全面提高學校數(shù)學教學質量,實現(xiàn)學校教學目標。
二、主要工作
。ㄒ唬├碚撝敢龑嵺`,閱讀提升幸福
科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,加強理論學習,適應課程改革需求。以理論指引實踐,要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結,強化學習效率。鼓勵科組成員平時多閱讀,提高自身素質,提升自己的幸福指數(shù),做一個研究型的專業(yè)教師。
(二)功在常規(guī),平凡見奉獻
常規(guī)工作是教學工作中的重中之重,決定著教學中的成與敗。本學期由于學校對學科教學質量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學校一度,始終把教學質量放在第一位,把平時的常規(guī)工作做足做實,為達到學校的指標而共同努力,默默奉獻。
1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內容集備1次。
2、備課:以集體備課為主要形式,注重對多媒體手段的應用,課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學設計的創(chuàng)意度和學生的滿意度,更強調對中差生的關注、輔導,注重實效。
4、作業(yè)輔導:教師要認真執(zhí)行學校常規(guī)檢查的要求,精心設計作業(yè),追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學生用學校統(tǒng)一標志的作業(yè)本;要求學生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時輔導),以增強學習信心,提高學習成績。
5、培優(yōu)工作:各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學,輔導教材由各備課組根據(jù)實際自選,并上報學校。各培優(yōu)老師要認真履行職責,認真?zhèn)湔n,按時上課,不提早下課,精心輔導(學校定時檢查、聽課)。
。ㄈz測促提高,競賽顯功力
科組教師要重視各單元測試卷的`全批全改,做好登分,獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質量分析,認真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析,了解學生分化的關鍵期和一些原因,及時調整教學方法、輔導方向。本學期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。
1、一、二年級注重平時的基礎測試,注意練習的豐富性及層次性,讓學生打下良好的數(shù)學基礎。
2、三、四年級六月份安排一次質量抽測。
3、五年級本學期安排兩次月考。
4、六年級本學期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。
5、本學期各級要進行迎“六一”數(shù)學競賽。
。ㄋ模┝⒆阈1窘萄,向學者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展
積極開展教研活動,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓教師與教研活動相結合。
1、科組每月至少進行一次教研會議,地點是會議室,要求全組成員準時參加,不無故缺,要確保教研活動有成效。
2、本學期科組配合學校舉行名師大講堂活動?平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動,陸春生主任進行主題講座,爭取能上出風采,學有所得。
3、科組配合學校于第九周舉行公開教學周活動,屆時將邀請家長和兄弟學校同行們進課堂聽課。
4、本學期科組進行小課題研究活動實踐,除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項研究活動。
5、本學期科組將配合教務處舉行一次教學經(jīng)驗交流會。
6、倡導科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評比、發(fā)表。
7、倡導科組老師積極開設博客,研討教學熱點,提升業(yè)務素質。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃5
為了更好地落實學校教導工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃:
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以生命化課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。
二、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的生命課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高生命課堂教學的水準,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌姅(shù)學教學的`五個常規(guī)工作
1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前,教師先對每一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實際,結合班級學生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。
2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應有明確要求,批改及時規(guī)范,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調作業(yè)書寫的格式。
4、輔導。要做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質量。
5、考試。認真進行質量分析,總結教學經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進措施。
(二)認真開展數(shù)學教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。
3、繼續(xù)堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學期業(yè)務學習不少于8次。
4、進一步推進生命化課堂實施,同時本學期將嚴把課堂教學質量觀,把生命化課堂和提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
(三)、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。
三、具體活動內容與時間安排:
教研組教研活動安排:
預備周及三月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度
2、教師備好超前課
3、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制
4、教研組長制定教研組工作計劃。
四月份
1、加強業(yè)務學習,全面了解小學全冊教學內
2、深入課堂聽課、評課、交流指導
3、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習
4、教學常規(guī)檢查
五月份
1、校級公開課
2、組織期中教學質量檢測
3、組織期中測查的卷面分析工作。
4、教學常規(guī)檢查
六月份
1、校級公開課
2、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習
3、教學常規(guī)檢查
4、六年級學生畢業(yè)會考
5、各任課教師做好期末復習工作
6、各任課教師認真完成教學總結,并組織教學工作總結的交流。
7、有效復習研討
七月份
1、組織優(yōu)秀教學案例評比活動
2、學生應用能力測試
3、期末檢測及學期總結
4、上交各項資料
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃6
一、指導思想:
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:
二、工作目標:
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的'教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質量再上新臺階。
三、具體措施
(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。
。ǘ┘訌娊虒W教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,55歲及以上教師一學期1篇。
。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于10節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,達到教學相長的目的。
四、開展校本培訓。
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上,數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合,使教研活動經(jīng);n}化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。
2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。
3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。
。1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務研究和實踐能力。
。2)教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長、教導主任不少于30節(jié)。
4、組織豐富的學生活動,落實素質教育。
五、工作安排:
九月份
1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。
2、教學常規(guī)開學檢查。
十月份
1、教研月活動啟動、研討與講教研課
2、教研活動。
十一月份
1、教研月活動、講教研課
2、教研課題專題研討、個人反思。
3、教研月小結及成果收集。
5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。
十二月份
1、數(shù)學口算比賽。
2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。
一月份
1、組織期末復習及質量測試和分析。
2、各學科資料歸檔、工作總結。
3、教學工作期末檢查、質量評價。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃7
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,提升質量為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的`數(shù)學素質。
二、工作目標:
1、努力實施新課程改革,以拓展、探究型課為核心,并牽動學校整體教學改革,提高全員的課改意識。
2、落實教學常規(guī),規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等行為,細化過程監(jiān)督。
3、嚴把教學質量關,做好培優(yōu)補差工作,組織好期末項目評估,穩(wěn)步提高教學質量。
4、注重學生的學習方法的研究,促進教學的有效發(fā)展。
5、開展豐富多彩的數(shù)學周活動,促進學生全面成長。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強學習課改的理論與課程。
組織教師進行理論學習和研究,更新教學觀念,務必使各教師對本學科的教學大綱和新課程標準的要求有整體的把握。
2、加強業(yè)務學習,重視教研活動,繼續(xù)課改的課堂教學實踐活動。
以“基于數(shù)據(jù),改進教學”學校校本研訓方案為目標,加強數(shù)學教研組建設,培養(yǎng)一支高素質的教研組教師隊伍。進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式,組內組織開展拓展、探究型的公開課教學。以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。通過教研及時了解課改的實施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調整和改進課改實施的思路和策略,使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
3、積極開展數(shù)學活動周活動,具體安排:
根據(jù)縣教師進修學院評價部要求的“數(shù)據(jù)分析”結合我校實際,本學期繼續(xù)開展數(shù)學計算能力過關檢測。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃8
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高電子白板應用技能。
2、深入課堂教學研究,打造高校課堂。
3、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質量。
3、開展學困生的轉化工作。
4、通過學校教研及區(qū)級教研活動,促進數(shù)學教師整體素質的提高。
四、工作措施:
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的'運用,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期教導處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果,向課堂40分鐘要效率。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(三)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結合各級教研活動,開展“崗位練兵”活動。
2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
五、具體安排
九月份:
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。
2、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點:備課及教學計劃)
4、開展電子白板培訓工作。
十月份:
1、教學常規(guī)檢查。
2、開展電子白板培訓工作。
3、“數(shù)學小報”第一期。
4、“數(shù)學廣角”第一期。
十一月份:
1、“崗位練兵”活動。
2、“數(shù)學小報”第二期。
3、“數(shù)學廣角”第二期。
4、觀看錄像課。
5、小課題過程性研究。
十二月份:
1、“慶元旦”數(shù)學競賽。
2、視頻課堂教學學習。
3、“數(shù)學小報”第三期。
4、“數(shù)學廣角”第三期。
5、小課題階段性總結。
元月份:
1、期末教學工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃9
一、指導思想
本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學!叭巳耸沁_人”的辦學理念,以新課改理念為指導,以實效課程建設和教師隊伍建設為核心,以培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心,堅持以夯實教學常規(guī)為基礎,扎實推進課程改革與項目建設,以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和學生探究性作業(yè)設計為抓手,有效提高學生學習興趣和效率,從而全面提高數(shù)學教育教學質量。
二、主要工作和措施
1、加強學習,提升素養(yǎng)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。數(shù)學教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動,采取多種形式的專業(yè)培訓,組織教師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺,學習最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。本學期將重點通過“1+1”全校共讀工程,采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》,鼓勵教師讀寫思行結合,把在教學實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學習、教改實踐的領悟、思考,認真撰寫形成教育教學論文。每人每月至少上傳一篇教學反思/隨筆/讀書心得,每人每學期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動。同時,組織部分教師參與錄播教室培訓與學習,實施推進“一師一優(yōu)課”和微課活動。
2、依托項目實施與管理,著力打造實效課堂。
本學年教研組將根據(jù)學!皩嵭дn堂建設”活動實施方案,以校級項目——“數(shù)學學習模式的創(chuàng)新”為主陣地,用時間控制結構,用結構改變性質,推行實施“51520(5分鐘導入、15分鐘新授、20分鐘練習)”的教學模式,實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學習、同桌討論、合作探究、交流匯報,生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽,達成自主、開放課堂的建設。作為教師,我們要充分相信學生,鼓勵學生勤思考、多表達,從而有效提升學生的核心素養(yǎng)。
課堂是落實學生學科素養(yǎng)的主陣地,作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設計與實施,將結合單元教學內容和班級具體情況,有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè),適當布置“以自主學習為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,從而有效培養(yǎng)學生的應用意識和創(chuàng)新意識。
在項目實施過程中,教研組要加大對項目的過程控制,確保項目有序有效地開展與實施。
3、抓實集體備課,提高課堂教學實效。
集體備課主要以年級組為單位,由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎上,結合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,力求讓人人成為教研的主體,個個做活動的主人,通過集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,提高駕馭教材的能力,從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。
全體數(shù)學教師圍繞“實效課堂建設”展開教學研討活動,要確立以活動促發(fā)展的.意識,通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學優(yōu)質課比賽、新苗杯比武、新進教師展示課、同課異構等不同層面的課堂教學展示研討活動,力求做到人人參與,充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,同時為青年教師的成長和提高提供學習、培訓的機會和展示的平臺,讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學相長。
4、加強教學常規(guī)管理,保證教學實施。
作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期教研組將配合教導處、督導處加強課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對教師的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。
5、參加片區(qū)教研,打造片區(qū)學習成長共同體。
片區(qū)教研是整合教學資源,實施片區(qū)聯(lián)動,促進教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,讓片區(qū)的差異成為學校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內優(yōu)質名師資源,為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,以達到“說給別人聽是最好的學習”的目的。
6、開展學生活動,發(fā)展個性特長
上半年開展一次筆算競賽,舉辦一次探究性作業(yè)展評;下半年開展一次口算競賽,舉辦數(shù)學節(jié)活動。其中,數(shù)學周活動打算推出“校園數(shù)學步道”活動,讓學用數(shù)學的眼睛去看學校的場景,在校園場景中布置一系列的探索問題,不同年齡段設置不同的梯度,著力培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。讓學生真正體會到“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”。
加強競賽的輔導與培訓。整合校內外優(yōu)質教學資源,組織教師進行輔導方法的研討和交流,加強數(shù)學競賽的輔導力度,加強數(shù)學興趣小組的培訓力度,數(shù)學競賽的輔導方法,爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。
三、活動安排(具體活動、補充活動到時另行通知)
二月 制定學年教研工作計劃;制定學科教學計劃;各年級教材分析
三月 實施項目建設活動;數(shù)學競賽
四月 新苗杯競賽系列活動;學生筆算比賽;期中考試;片區(qū)教研
五月 新苗杯競賽系列活動;片區(qū)教研
六月 探究性作業(yè)展評;小學數(shù)學導學案征評;期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析
七月 撰寫上學期教研總結
八九月 校本培訓;制定學期與學科工作計劃;敘事征文征評
十月 新進教師見面課;期中考試;微課作品征評;片區(qū)教研
十一月 學生口算比賽;新進教師展示課;片區(qū)教研
十二月 數(shù)學節(jié)活動;組織參加市論文、磨課案例評選活動
元月 期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析;撰寫年度教研總結
20xx年,數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,結合本組的實際情況,認真做好每一件事,使數(shù)學教研工作更上一層樓!
教研組長:何xx xx
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃10
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
5、學、研、培結合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過同課異構使教師提高業(yè)務水平。
6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。
四、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的`專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。
五、活動安排
九月份
1、學生暑假作業(yè)檢查并小結
2、學習學校教導處工作計劃,制定數(shù)學教研組工作計劃
3、認真學習落實日常教學常規(guī)細則、以“情感教育,習慣教育”為主題開展教研
4、校級公開課
5、“六認真”月查
十月份
1、開展對學生的減負工作
2、開展“課堂教學評估”活動
3、 開展數(shù)學優(yōu)質課評比,強比課堂教學,
4、“六認真”月查
十一月份
1、期中檢測,落實“培優(yōu)轉差”工作
2、結合校本培訓專業(yè)課內容,強化研修,打造高效課堂
3、“六認真”月查
十二月份
1、數(shù)學組校內公開課
2、強化課堂教學,努力提高教育教學質量
3、開展教師讀書心得交流活動
4、“六認真”月查
xxxxx年元月份
1、配合學校教學常規(guī)檢查,
2、制定復習計劃,迎接期末質量檢測
3、假前教育
二月份
1、撰寫操行評語
2、教研組本期工作總結
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃11
一. 指導思想:
本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為主線,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率。總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作:
(一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質:
1. 按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理:
1.每月進行一次反思,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長。
2.積極參與聽課,做好記錄和分析,同學科聽課每學期不得少于16節(jié),字跡工整,過程記錄詳實,有分析、評價且及時到位。
3.積極參與學習,做好筆記,讀一本好書,完成不少于2500字的學習筆記,積極參加各級培訓,培訓筆記不少于2500字,書寫清楚工整。
(三)提高教研質量, 切實開展校本教研:
以教研組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,加強常規(guī)教學的.研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究:
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:
繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作?傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。
三 .教研組活動內容安排:
9月份:
1.制定新學期教研組的工作計劃,制定個人教學計劃。
2.讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。
3.反思主題:如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的,有什么效果)
4.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。
10月份:
1. 通過九月份月考成績,各備課組總結不足,制定教學策略,以便提高課堂教學效益。
2. 主題研究活動一:如何做好培優(yōu)?
3.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。
4. 讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。
5. 研討期中考試復習方法與考試對策,制定復習計劃,提高數(shù)學成績。
6.反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里?
11月份:
1。 研究學生學習數(shù)學的興趣,對學困生研究。
2. 讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。
3.反思主題:如何促進學生自主學習的教學?
4..積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。
12月份:
1.反思主題: 如何做好學困生的輔導工作?
2.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。
3.讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。
4.主題研究活動二:如何做好培優(yōu)?
1月份:
1.制定復習計劃,研討期末考試復習方法與考試對策。
2.教研組對學期工作進行總結與反思。。
3.對學期結束工作安排,
4.匯總上交教研組各類資料,
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃12
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。
二、基本情況:
1、教師情況中心校共有數(shù)學教師8名,其中高級教師6名,一級教師2名,平均年齡在45歲左右,雖然每位數(shù)學教師教學經(jīng)驗豐富,敬業(yè)精神可佳,但年齡偏大的教師教學理念和手段有待于與時俱進。
2、學生數(shù)學情況從上學年年末縣統(tǒng)考成績來看,大部分班級
數(shù)學科教學成績不錯,但都還存在或多或少的不足,如學困生怕數(shù)學、厭數(shù)學,作業(yè)書寫不規(guī)范,缺乏學習的積極主動性等。
三、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
四、主要工作與措施
。ㄒ唬、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課。教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將不定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在
量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的'輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師除教導處安排的任務外,根據(jù)自己需求機動聽課,實施“推門聽課”制度。
。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
五、具體安排
九月份各任課教師學習課標,專研教材,了解學生,制定教學工作計劃。教研組長制定教研組工作計劃。
十月份
1、評選優(yōu)秀教學(高效教學)設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高校課堂交流會。
4、教學能手上示范課。
十一月份
1、評選學生優(yōu)秀作業(yè)。
2、組織期中測查的卷面分析工作。
3、教學常規(guī)檢查
十二月份
1、教學常規(guī)檢查。
2、各任課教師做好期末復習工作一月份
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、各任課教師認真完成教學總結。
3、完成教研工作總結。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃13
根據(jù)學校的工作計劃和工作安排學校的教學辦公室,這學期的數(shù)學教學和研究小組將采取各種措施和形式的教學和研究,把課堂教學的研究,教學質量的提高,學生的全面發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展,努力使教學和研究工作“實用、廣泛的、活躍的和新”,我們的數(shù)學教研組將從以下幾個方面做好教學科研工作,使之在本學期得到有效實施和進一步推進:
。1)推進教學、教學、科研的日常工作,加強教學、科研工作教學和科研是學校的.生命線。它緊密聯(lián)系教學實踐的科學研究工作的教師,努力以制度為保障,扎實推動教學和科研工作,提高針對性和有效性的教學和科研工作,并使教學和科學研究工作真正服務于教師、學生和教學。
1、繼續(xù)堅持一周三個小時的業(yè)務活動,并開展有針對性的有效的教學和研究活動的形式理論學習、討論和交流,集體備課和討論,專題指導、項目活動,校本研究等,并進行定量檢查教師參與商業(yè)活動。
2、繼續(xù)集體備課,并在本周之前備課。教學計劃的編制和撰寫要規(guī)范,教學內容、教學目標、教學重點、難點和重點、教學方法、教具準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、教學反思等九個要素要完善。
3、做好課堂教學指導,增強質量意識。課堂教學是實施課程改革的主要渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴格課堂教學質量的概念,把提高課堂教學質量作為我們這群教師的重點工作。嚴禁教師無準備、無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。
4、嚴格控制作業(yè)質量,減輕學生課業(yè)負擔在作業(yè)的設計、編排和批改上,應力求做到“四精四必然”,即“選、精、精、精、精”。嚴格控制家庭作業(yè)的數(shù)量和時間,減輕繁重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范。不允許有錯誤、遺漏和學生的替換。對于有學習困難的學生,應該盡量面對面地改變他們的家庭作業(yè),及時輔導他們,增強他們的學習信心,提高他們的學習成績。
(2)促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。加強教師的學習意識,促進教師知識的及時更新,做好課題研究和教師培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,提高數(shù)學教師的整體水平。
1、本學期,教師對教材和方法的理解和應用將是教學和研究工作的重點。本學期至少要閱讀一本教材,并交換閱讀經(jīng)驗。
2、做好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學和科研的能力。利用教師在課程實施等教學活動中的專業(yè)交流,可以有效地開展培訓。要多渠道加強學校骨干教師隊伍建設,形成人人好學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、加強教師培訓,營造教師發(fā)展環(huán)境,為教師提供學習培訓機會和展示平臺,在教師中開展“一幫一”崇拜活動。通過“傳遞、幫助、引領”的方式,一方面達到了互教互學的目的,另一方面,使教師盡快成長為我們組的學科帶頭人。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃14
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質量。
二、目標任務
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動,強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代化教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。
3、積極開展教研活動,按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、嘗試舉辦數(shù)學活動周,以數(shù)學思維訓練為主題,以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學交流和觀摩等活動,一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。
4、進一步加強教研工作:
。1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。堅持每周五的教研活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高教育教學水平。
(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,每位老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進行反思,并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,結合本學期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學質量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
。3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學教師的信息素質。
5、針對學生的.個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高數(shù)學成績的合格率。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
。1)書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。
。2)作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。
(3)聽課習慣:上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學習中的疑問要勇于質疑問難。
(4)口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)審題習慣:學生做題時,至少讀兩遍,看清題意。
(6)抄題習慣:一抄二對。
(7)驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
2022年小學數(shù)學教研組工作計劃15
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。
二、師情分析:
各位教師都有教強的敬業(yè)精神,熱愛學生,刻苦鉆研,敏而好學。對所教的學科教材熟悉,能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會,在教學中仍用老一套的教學模式,跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
(一)繼續(xù)開展學科新課程實施研究,穩(wěn)步推進課程改革。
1、組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》整理把握其精神實質,以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究,努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
2、結合新課程的成果展示活動,組織進行新課程教材教法研討會,交流課程實施經(jīng)驗,探討新課程實施中的困惑和問題,確保課程教材的平穩(wěn)過渡。
。ǘ┘哟笮1窘萄械牧Χ龋钊腴_展教學研究,促進教師專業(yè)成長。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,開展“一條龍”教研活動,將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學,以此來提高教學質量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談,要圍繞研究主題談真知灼見,既要談出教研課的閃光點,又要能切中要害,指出不足?傊u課要體現(xiàn)出評課者的'理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。
2、組織參加,認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質課活動,為廣大教師提供學習研討的案例和標準,提高活動效益。
3、切實做好“五認真”工作(備課、上課、批改、考試、輔導)其中備課一定要備在備課本上,并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者,最多評等級為C。學校將每月進行專題檢查。
4、組織學生進行口算比賽。
5、教師一學期要求制作1~2個有質量的教學課件,搜集一個有一定質量的教學資料,完成1篇教學論文,上好1堂示范課,促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。
4學生開展數(shù)學小故事比賽。
四。具體措施
1、加強教師學習培訓,確立新理念。
2、轉變教師教學觀念,建立新的教學理念。
3、在課堂教學中,緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式",轉變學生學習方式,讓學生主動嘗試探索,調動學生學習積極度性,發(fā)展能力;在此基礎上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。(為本學期的工作重點)
4、完成教研室的各項臨時性工作。
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