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幼兒小班周工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的幼兒小班周工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒小班周工作計劃1
一、一周總要求
新學(xué)期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。
二、計劃
星期x
目標：
1、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。
2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動的'主要常規(guī)。
體育：球門叮當響
星期x
目標：
1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。
2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
星期x
目標：
1、能用濕糯米粉并能團的較圓。
2、能感受元宵節(jié)的快樂。
音樂游戲：袋鼠媽媽
星期x
目標：
1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識。
幼兒小班周工作計劃2
本周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學(xué)會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動
指導(dǎo)要求
1、天氣變冷了，學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的'時候，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：過年啦
2、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物
3、藝術(shù)：貪吃的樂樂
4、科學(xué)：裝冰塊
5、健康社會：做客
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。
2、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動
1、學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。
2、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒小班周工作計劃3
計劃一：幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3、藝術(shù)：寶寶涂色
4、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
計劃二：幼兒園小班周工作計劃
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2.分散活動目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
2、練習(xí)拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的`美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
計劃三：幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。
生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動內(nèi)容安排
1、健康社會：神秘的箱子回家路上
2、語言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué)：什么時候
5、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品，給娃娃洗澡。
2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
戶外活動
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒小班周工作計劃4
本周工作要求
1.本周繼續(xù)進行《小手和小腳》主題活動，讓幼兒用小手畫出美麗的作品，使自己的小手變得更能干。
2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說上一句節(jié)日快樂。
日常生活
1、晨間活動游戲中，能夠排隊玩游戲，玩好后排到隊尾不插隊。
2、天氣轉(zhuǎn)涼，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。
環(huán)境教育
1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。
2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū)，提供大小不一樣的'圖片讓幼兒練習(xí)分類
3．進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標志。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)涼，請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班開展家長半日活動，請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ鳎瑴蕰r參加。
幼兒小班周工作計劃5
本周工作重點：
1.樂意參加制作活動，練習(xí)撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲，體驗做做玩玩的快樂。
3.在做做玩玩中，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
生活活動指導(dǎo)：
1.鼓勵幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表揚根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。
2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。
3. 安全教育：不跟陌生人走。
區(qū)域游戲：
娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。
益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。
建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。
美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。
運動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物喂食。
預(yù)設(shè)活動：
周一
戶外運動：
發(fā)展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動：
《會唱歌的瓶寶寶》
目標：聽辨裝有不同物品的`瓶子發(fā)出聲音的不同。
餐后活動：
圖書閱讀
下午活動：
《小動物的新家》
目標：學(xué)習(xí)折房子并進行裝飾。
周二
戶外運動：
發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動：
《瓶寶寶出來玩》
目標：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類。
餐后活動：
戶外散步
下午活動：
《我和小豬》
目標：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說象聲詞。
周三
戶外運動：
發(fā)展鉆爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鉆山洞》
上午活動：
《拖拉瓶子走走走》
目標：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐后活動：
拼搭積木
下午活動：
《小熊買油》
目標：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。
周四
戶外運動：
平衡練習(xí)
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉(zhuǎn)》
上午活動：
《魔術(shù)瓶》
目標：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。
餐后活動：
戶外游戲
下午活動：
《剪剪貼貼》（數(shù)P13）
目標：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。
周五
戶外運動：
發(fā)展合作能力
《玩沙》
上午活動：
《配對》（數(shù)P16）
目標：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。
餐后活動：
橡皮泥塑
下午活動：
《打扮山洞》
目標：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。
生成調(diào)整與個別教育：
這是誰的家
家園聯(lián)系：
1．鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲。
2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。
幼兒小班周工作計劃6
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的.樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
保教工作：
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
幼兒小班周工作計劃7
本周工作重點
1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。
3、愿意參與音樂游戲活動，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動作。對美術(shù)活動感興趣，會用蠟筆均勻地涂色。
4、能按標記選擇相同的`實物，手眼協(xié)調(diào)地將實物送進娃娃的嘴里。
生活活動
指導(dǎo)要求
1、繼續(xù)鞏固洗手時排好隊的常規(guī)。
2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。
3、繼續(xù)加強幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，預(yù)防紅眼病的發(fā)生。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：自己走
2、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇
3、藝術(shù)：小魚水里游
4、科學(xué)：落葉飄飄
5、健康社會：男孩女孩
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：圖標游戲，幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標，上下對應(yīng)排列在分類底板上。
2、美工區(qū) ：涂色 漂亮的玩具，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。
戶外活動
1、喜愛參加戶外活動，體驗與同伴游戲的快樂。
2、能夠遵守游戲規(guī)則，保護自己的身體，與同伴友好游戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長工作
1了解孩子在園的一些活動內(nèi)容，有助于回家后鞏固。
2、國慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請各位家長能夠及時調(diào)整。
幼兒小班周工作計劃8
一、周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。
二、生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
三、教育活動內(nèi)容安排
1、健康社會：神秘的箱子回家路上
2、語言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué)：什么時候
5、藝術(shù)：大雨下雨
四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品，給娃娃洗澡。
2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的`房子和居住的小區(qū)畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
五、戶外活動
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒小班周工作計劃9
生活活動：適應(yīng)新集體——我的`老師
1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。
2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。
運動活動：小球場（足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等）
1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié)，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié)。
2.觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。
個別化學(xué)習(xí)活動：小動物穿衣服、小黃和小藍等
1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進行玩色。
2.觀察幼兒活動結(jié)束后能否能嘗試整理，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。
學(xué)習(xí)活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）
小手真干凈（以健康領(lǐng)域為主）
小小手（以語言領(lǐng)域為主）
寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）
高高興興上幼兒園（以語言領(lǐng)域為主）
家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
幼兒小班周工作計劃10
一、入園
1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。
二、戶外活動
【活動地點】滑滑梯
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動目標】
1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。
【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
�。�1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。
（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
�。�3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。
�。�4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。
五、集中教育活動
本周活動主線:我愛媽媽
星期一
活動一
【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短
【活動目標】
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。
【活動準備】
物質(zhì)準備：（1）紅色長吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3
根。(2)自制長短排序標志圖
材料配套：幼兒活動操作材料《科學(xué)找出最長的》，親子手冊《領(lǐng)域活動誰的手臂長，誰的手臂短》。【活動過程】
一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。
1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍色的短）
二、示范講解比較長短的方法
�。�1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
�。�2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。
師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？
三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。
�。�1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說
師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短
師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。
�。�3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》
四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認識長短排序標志圖
師：這張圖是什么意思？
2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)
五、活動結(jié)束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！
星期二
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）
【活動目標】
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力
【活動準備】
經(jīng)驗準備：學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準備：玩具電話機，積木，掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰啊？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？
�。�1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？
�。�2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問：請把你聽到的兒歌念出來。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）
2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：有誰能來念念兒歌？
3、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。
四、活動結(jié)束
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！
星期三
活動一
【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）
【活動目標】
1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
【活動準備】
物質(zhì)準備：圖譜。
【活動過程】
一、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）
二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）
師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)
�。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
�。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問：歌曲的題目是什么？
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。
提問：歌里都唱了些什么呀？
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
�。ㄈ┘w交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。
師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？
2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的.理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準音。
3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
五、活動結(jié)束
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！
星期四
活動一
【活動內(nèi)容 】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）
【活動目標】
1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。
2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語言表達能力。
【活動準備】
物質(zhì)準備：相應(yīng)的掛圖
【活動過程】
一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面
師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？
2、教師講訴故事
師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事？
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對小貓說了些什么？
2、引導(dǎo)幼兒進一步討論
師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師：誰能夠看著圖來講一講呢？
三、活動結(jié)束
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽？
活動二
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 ——媽媽的禮物（制作）
【活動目標】
1、喜歡參加活動，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動準備】
物質(zhì)準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動過程】
一、以談話形式，導(dǎo)入主題
師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？
師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察
幼兒小班周工作計劃11
生活活動：
1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。
2、 鼓勵幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。
美工：
引導(dǎo)幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形。
周一：
1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
周二：
1、 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。
2、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。
周三：
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習(xí)原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四：
1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。
2、 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會《小兔乖乖》
2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。
預(yù)備
安全的.活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令，進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2、。 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。
幼兒小班周工作計劃12
生活活動
引導(dǎo)幼兒知道不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。
區(qū)域游戲
圖書區(qū)：與同伴分享圖書，感受和同伴在一起閱讀的快樂。
美勞區(qū)：能運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。
建構(gòu)區(qū)：喜歡與同伴交流，分享玩具材料，感受與同伴游戲的快樂。
材料：色彩鮮艷的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等
教育活動
1、《我有個秘密》--理解故事主題，體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
2、《輕輕的告訴你》--體驗和小朋友分享秘密的樂趣。
3、《碰一碰》--通過音樂游戲體驗好朋友之間互相接觸的快樂。
4、《漂亮的友誼環(huán)》--通過集體制作，感受大家團結(jié)在一起的.快樂。
5、《好朋友，排排隊》--引導(dǎo)幼兒點數(shù)5個物體以內(nèi)的物品。
體育活動
游戲：《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》
目標：引導(dǎo)幼兒能靈活地正面鉆和手膝爬。
材料：拱形門、墊子數(shù)塊。
家園共育
1、和孩子講述關(guān)于朋友的故事，為他們送去愛的祝福。盡可能多與孩子交流，成為孩子的大朋友。
2、帶領(lǐng)孩子整理和修補圖書，培養(yǎng)孩子愛惜東西的好習(xí)慣。
環(huán)境材料
1、根據(jù)幼兒活動需要，及時添加活動區(qū)材料。
2、為幼兒戶外手頭玩具進行整理。
幼兒小班周工作計劃13
主題：高高興興上幼兒園
第6、7周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主題目標
1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2、能跟著老師做模仿操
相關(guān)目標
推薦內(nèi)容
1、彩旗飄飄（涂色）
2、制作紅旗
3、高高興興上幼兒園（故事）
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調(diào)整
環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)
家 教 提 示
墻面布置
活動準備
1、 天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1、 圖書區(qū)：各種不同的`圖書
2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 （提供各色的玩具）
觀察、指導(dǎo)要點：
1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書
2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具
生活運動重點觀察與指導(dǎo)
生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）
愿意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園；
2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨間鍛煉
晨間自主選擇器械鍛煉
�。ú雀哕E、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）
教學(xué)活動
藝術(shù)：雪花
語言：新年到
藝術(shù)：我上幼兒園
科學(xué)：取禮物
社會：小拜年
戶外活動
智力游戲：聽聽誰在叫
體育游戲： 放鞭炮
音樂游戲：
自行車
體育游戲：小刺猬背果果
智力游戲：找找小動物
游戲活動
區(qū)域活動：藝術(shù)角《變戲法》
區(qū)域活動：美工《迎燈籠》
區(qū)域活動：
娃娃家
區(qū)域活動：生活區(qū)《冬天來了》
區(qū)域活動：閱讀幼兒活動第五冊
家長工作
1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品；
2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到
幼兒小班周工作計劃14
工作重點
1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底，幼兒園小班第十三周工作計劃。
2、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。
3、正確感知5—6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。
生活活動指導(dǎo)要求
1、秋天是一個干的`季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言：太陽公公起得早
2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來了
3、藝術(shù)：小方紙、小白兔
4、科學(xué)：裝冰塊
5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。
戶外活動
1、學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。
2、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
幼兒小班周工作計劃15
工作要求：
�、北局芾^續(xù)開展主題《親親一家人》，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的親密關(guān)系，初步體驗家人間的親情。
�、矌ьI(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操，鼓勵每位幼兒認真學(xué)習(xí)，動作規(guī)范。
�、忱^續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長變化。
�、疵恐馨踩辉挘和婢卟荒苋�。
內(nèi)容 ：
�、眮韴@接待：熱情接待幼兒，能和小朋友、老師互相問好。
�、矃^(qū)域游戲：重點指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。
�、称渌喊矒醾�別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內(nèi)新種植的植物。
�、闯空劊哼\動中怎么保護自己;三八節(jié);春天來了。
戶外：
鍛煉 隊列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變成直線的隊列變化。
操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學(xué)做新操。
游戲：
目標：在追皮球游戲中練習(xí)追逐跑，提高動作的`協(xié)調(diào)性。 集體游戲：繞過小樹林
目標：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體游戲：丟手絹
目標：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體游戲：踩高蹺
目標：練習(xí)踩高蹺，提高身體動作的平衡性。 集體游戲：拋的高，接的穩(wěn)
學(xué)習(xí)活動：
藝?音：媽媽我要親親您
語言： 媽媽過生日 社會：生氣的爸爸媽媽
藝?美：全家福
數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜
日常生活：
�、� 盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運動中如何保護自己。
�、步Y(jié)合自己學(xué)號，盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。
�、匙⒅囟Y儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。
�、刺嵝押⒆佣嗪人谙词�，預(yù)防春季感冒。
家長工作：
�、睅椭變涸诩茵B(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅持早睡早起。
⒉利用飯后、臨睡前的這段時間，一起閱讀。
�、嘲l(fā)現(xiàn)孩子的進步與成長，有針對性地肯定和鼓勵，幫助幼兒建立自信心。
⒋鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”，主動承擔起力所能及的家務(wù)，提高孩子動手能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
⒈主題環(huán)境：提供各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建造各種各樣的“家”。
�、灿螒颦h(huán)境：豐富角色游戲材料，為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準備工作。
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