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      幼兒園小班下半年工作計劃

      時間:2023-03-15 15:12:26 工作計劃 我要投稿

      2022幼兒園小班下半年工作計劃

        時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的2022幼兒園小班下半年工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃

      2022幼兒園小班下半年工作計劃1

        生活轉眼而過,新的學期開始了,我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們融合在一起。過了一年,孩子們似乎有些長大了,在自理能力方面有較大進步,但一些壞習慣仍避免不了,因此,針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃:

        一、新的學期開始

        有許多新入園的孩子,普遍存在的問題:幼兒年齡小,自理能力比較弱,依賴性較強,不愿意自己動手,吃飯要人喂,嬌氣,任性,以自我為中心,有的幼兒不喜歡說話,有的孩子太愛動,沒有紀律約束感,有的則自由散漫,沒有集體意識,同伴之間互相爭搶東西,不會自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況,有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育,重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。

        二、強化安全管理

        做到“眼勤,嘴勤,腳勤,手勤”,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保幼兒的人身安全,做好三檢一追,告訴幼兒不去危險的地方,不摸危險的東西。

        三、保證室內通風

        用消毒水擦拭們、窗、床、柜等,水杯、毛巾每天消毒,引導幼兒多喝水,勤換洗衣服,做到一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。為幼兒做到“四心”,對幼兒要充滿“愛心”,接待幼兒要“熱心”,幼兒生活要“關心’‘,各項工作要”細心“。做到人在崗,心在崗,工作盡職盡責,做到三”滿意“,即”家長滿意,領導滿意,自己滿意“。

        四、家長溝通

        利用家長接送孩子時間,向家長詢問了解幼兒的生活習慣,個性,家長的'教育方法。對新入園的孩子進行電話,短信跟蹤,對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問,詢問清楚幼兒的情況,并鼓勵幼兒堅持來園。

        本學期我有信心把我的本職工作做好,也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,有禮貌,人見人夸,人見人愛的優(yōu)秀寶寶!

      2022幼兒園小班下半年工作計劃2

        轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、歸納、更新,力求做到最好。孩子們各方面的潛質都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學年的工作歸納:

        一、教育教學方面

        我從本班幼兒的實際狀況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中領悟,使幼兒真正成為領悟的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的'同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題,及時用心想園長和老教師請教。

        在開展區(qū)域活動中,咱們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒用心認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、潛質投放了不一樣難度的活動材料。

        二、常規(guī)工作方面

        從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

        三、安全教育方面

        嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

        四、家長工作方面

        一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃3

        一、基本情況分析

        本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學期,幼兒年齡在2、3歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有一定的知識準備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,幼兒在各方面的能力相差甚遠,也給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

        二、指導思想

        在本學期的工作中,我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以《幼兒園教育指導綱要》、《xx省幼兒園課程指南》為指導,在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護能力。在教學管理上,以音樂教學為特色,以語言、美工教學為重點。將預成活動與生成活動有機的結合,制定適宜的活動計劃,合理安排一日活動環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況,促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,提高家園工作質量。明確班級人員工作職責,團結協(xié)作,形成健康向上的班風。

        三、主要工作任務及措施

        (一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的`學習氣氛。

        具體措施

        1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《xx省幼兒園教育指導綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。

        2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

        3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據本班實際,可以一區(qū)多功能,輪流開放,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

        4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學,提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

        5、更加合理的利用社區(qū)資源。

        (二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內外平衡。

        具體措施

        1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

        2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例,給與個別輔導和隨機教育。

        3、根據幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操,要求幼兒動作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動。

        4、根據本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容,并將貫穿在一日生活中。

        5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內容、有器械。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃4

        活動目標:

        1、用繞圈團圓的方法在盤子里添畫櫻桃。

        2、用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。

        3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

        4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

        活動準備:

        初步接觸過繞圈團圓的方法、添畫材料人手一份、大圓桌背景、小動物頭像、蠟筆。

        活動過程:

        一、以小松鼠過生日請客導入主題,引起興趣。

        T:小松鼠的生日,請了好多朋友一起吃飯慶祝,看看請來了誰?(出示動物圖片,或讓聽動物聲音猜一猜)

        T:數(shù)數(shù)請了幾個朋友。

        二、以小松鼠上菜練習添畫櫻桃。

        1、在盤子里裝櫻桃(練習鞏固)

        T:上菜。出示畫有兩只櫻桃的盤子。

        T:只櫻桃夠吃嗎?

        (1)、用繞圈團圓的方法畫櫻桃

        兒歌:

        小櫻桃,紅又紅,一圈一圈又一圈;小櫻桃,長啊長,小櫻桃長成了大櫻桃。

        個別幼兒操作,其他幼兒念兒歌

        (2)、利用“小尾巴”的方向決定櫻桃的不同姿態(tài)。

        小尾巴,長又長,好朋友們手拉手,翻翻跟頭,彎彎腰,累了躺下睡一覺。

        2、我喜歡的櫻桃

        T:幫小松鼠給朋友送上美味的櫻桃。

        要求:在盤子里裝上各種大小、姿態(tài)的櫻桃。

        幼兒操作,教師巡回指導

        (部分速度快的孩子可以鼓勵他們用繞圈的方法裝飾盤子周圍,或衍生到區(qū)角活動中)

        環(huán)節(jié)價值分析

        嘗試用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的`不同形態(tài)。(站、跳、手拉手、躺等)

        三、鼓勵孩子們將櫻桃送上“餐桌”,對小松鼠說:生日快樂!

        T:比一比誰的櫻桃畫得最開心、動作最多。

        活動反思:

        1、活動目標的定位要具有全面性。在為小松鼠添畫櫻桃、送櫻桃的過程中,幼兒充分感受到了幫助他人的快樂。但是,在目標中,情感目標并沒有得到體現(xiàn)。因此,我們在關注技能目標的同時,也不要忽略了情感目標。

        2、在為小松鼠送櫻桃,說祝福語的時候,我應當出示小松鼠的手偶,讓幼兒始終融入在情景中,不要脫離,讓手偶的作用發(fā)揮到。

        3、幼兒操作材料的準備要體現(xiàn)層次性,可根據幼兒的個體差異而定。如:在這一活動中,根據小班幼兒的年齡特點,我們總會發(fā)現(xiàn)一些不愛動手畫畫的孩子。針對這些幼兒,我在操作材料的投放上也可做相應的調整,如:能力強、愛畫畫的幼兒,可直接提供紙盤,能力比較弱、不喜歡動手的幼兒,我可預先在紙盤里畫上幾個櫻桃。這樣,幼兒更容易體驗到成功的喜悅。

        4、美術活動的形式要具有多樣性。如:這一活動中,我可用彩泥代替蠟筆繞圈和添畫小尾巴,這樣效果會更立體,幼兒興趣也會更大,活動形式也不會顯得單一。刮蠟、水粉、炫彩棒都是我在以后的美術活動中可以見鑒使用的形式。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃5

        開學了,這群可愛的小精靈回來了,看著他們那一張張洋溢著天真的臉,我心里有很多的歡喜和感動,因為這學期,我又能陪伴他們了。我現(xiàn)在所在的小四班共有38名幼兒,其中有3名是插班生。經過上學期的學習和鍛煉,幼兒都能適應集體生活,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,只有個別幼兒因為太依賴家人而有哭鬧現(xiàn)象,三個插班的小朋友適應能力也很好,跟班上的小朋友玩得很開心。現(xiàn)在我把本學期的工作計劃制定如下:

        一、教學計劃

        本學期我教的課程有:主題、體育、美術、英語、手指快算這幾個科目。

        (1)主題:堅決以各種立體和新穎的教學教具帶幼兒走進課堂,給幼兒足夠的想象和表達及自主操作的空間,配合學習單來完成每個月的主題。

        (2)美術:讓幼兒通過美術活動,獨立創(chuàng)造美的作品,提高顏色的審美能力,本學期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。

        (3)體育:引導幼兒學會聽老師的口令做動作,在老師的引導下想出好玩的體育游戲,知道活動中遵守體育規(guī)則,不能推攘小朋友。

        (4)英語:能記住課文中的單詞,學會唱課文中所有的快樂歌謠,在老師的提醒下能迅速說出單詞。

        (5)手指快算:引導幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50的指法。

        二、安全計劃

        (1)午睡:教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所,檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物,手、腳、體溫是否有異樣等。

        (2)戶外活動:引導幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法,清楚知道它們的注意事項。

        (3)平日里要多提醒和教幼兒一些關于安全的小常識,學會看各種標志,明白它們的含義。

        三、保健計劃

        (1)在組織一日活動中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動時間游戲和鍛煉,增強體質。

        (2)要根據天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,墊好毛巾。

        (3)抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑吃,吃飯前要將菜里的營養(yǎng)教給幼兒。(4)日常生活中,時刻提醒幼兒要有端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官,在家里早睡早起,少看電視,養(yǎng)成良好的.作息習慣。

        四、常規(guī)計劃

        (1)課間常規(guī):教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,不推凳子畫桌子,游戲后要將玩具整理好,放回原處。(2)課堂常規(guī):能自覺坐到自己的座位上,小腳并攏,小手放膝蓋上,小腰挺起來看老師,課堂中遵守紀律,不隨便說話和離開座位。

        (3)午睡常規(guī):午睡前知道先小便,然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子,睡時不講話,不亂動,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

        (4)禮貌常規(guī):引導幼兒在園主動與教師打招呼,離園時主動說“再見”,不和小朋友搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

        (5)就餐常規(guī):就餐前要知道排隊洗手,吃飯時不說話,不玩弄勺子、飯菜,懂得珍惜糧食,吃完后主動把碗勺放好。

        五、家園計劃

        要主動和家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,坐校車的幼兒要經常打電話反饋他們在園的表現(xiàn)情況,耐心細致的解答家長的問題,并認真寫好每個月的家園聯(lián)系手冊,和家長共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。

        六、個人專業(yè)技能提高計劃

        加強練習鋼琴、舞蹈、美術等專業(yè)技能,以嚴格標準來要求自己。理論方面也要不斷提高,心理學和教育學要從最基礎的開始學起,以一個空杯的姿態(tài)學習,努力完善自我。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃6

        伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了。我們班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小段教研組計劃的工作精神,同時結合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。

        一、班況分析

        本學期我們班共有幼兒__名,其中男小朋友__名女小朋友__名,新學期又增加了插班新生x名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,如__、__、__小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。

        二、工作目標

        1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

        2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

        3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

        4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

        5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

        6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

        三、工作措施

        (一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

        1、保育方面:經過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:

        (1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

        (2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

        2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

        (1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

        (2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

        (二)、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

        健康領域:

        1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

        2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。

        3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。

        語言領域:

        1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。

        2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

        3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內容,并樂意表達自己的.感受。

        社會領域:

        1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

        2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

        3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。

        科學領域:

        1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

        2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

        3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。

        藝術領域

        1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的感受。

        2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

        3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

        (三)、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

        (四)家長工作:

        1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

        2、向家長推薦有價值的家教經驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

        3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

        (五)每月工作安排:

        x月:

        1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園。

        2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

        3、主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

        x月:

        1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

        2、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

        3、開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

        __月:

        1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

        2、主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

        __月:

        1、主題活動《天冷我不怕》。

        2、元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。

        x月:

        做好各項總結,準備放假。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃7

        在秋風的吹送下,我們迎來了新一屆小班的小朋友,他們天真可愛,活潑好動,給幼兒園帶來了生氣。

        一、班級情況分析

        本學期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們兩位老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學中樂、樂中學,要貫徹實寓教于樂,我們將運用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒、面向家長,并結合本班幼兒的實際情況和小班幼兒的年齡特點,理論聯(lián)系實際,全面貫徹實施游戲教育,從日常生活到學習上全面推行素質教育,培養(yǎng)幼兒的學習興趣,從培養(yǎng)幼兒體、智、德、美各方面入手,讓幼兒能全面發(fā)展,健康成長。

        二、本學期教育重點(主題活動)

        本學期我們一共有7個主題活動,分別是“上學了、親親一家人、我會自己吃小小蛋兒把門開、秋天真美麗好玩的水、天真熱”。主要目標及措施有:

        1.完善幼兒常規(guī)教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。

        2.培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣,本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

        3.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。

        4.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,創(chuàng)設衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

        5.培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),采用聽音樂和有趣的'“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。

        6.培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣,以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學習基本的分類,按玩具的特征進行分類.

        7.培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣。

        8.對幼兒進行普通話教學,針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學習。

        9.培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“迎國慶”主題活動,讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。

        三、環(huán)境創(chuàng)設

        1.主題墻設想:我愛刷牙、寶寶作品展、親親熱熱一家人、開開心心上學去、小熊的家。

        2.區(qū)域設計:美工區(qū)(布藝小制作、水彩畫、蠟筆畫等)、益智區(qū)(沙漏、迷宮、數(shù)字套圈、串珠、規(guī)律排序等)、語言區(qū)(大中小各類書籍、看圖講故事、字卡等)、娃娃家(小廚具、娃娃、電話、桌椅等)

        四、保育工作

        1.我們認真做好自己的業(yè)務工作,組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,逐條理解,逐條對應的實踐,加強崗位練兵。

        2.對本班房屋,設備,環(huán)境和消毒全面負責,為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生,安全,舒適的生活,學習環(huán)境,在保健老師的指導下,嚴格執(zhí)行安全為,消毒制度,妥善保管好本班的設備,物品,衣物。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃8

        一、班況分析

        20xx年春,我們迎來了小班的第二學期。這學期我們小二班注入了新的血液,現(xiàn)班級人數(shù)為__人,幼兒通過在園內半年的學習、生活以及各位家長積極地配合,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

        二、教育教學工作

        對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

        (一)健康領域:

        1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。

        2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

        3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

        4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

        5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

        (二)語言領域:

        1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。

        2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

        3、繼續(xù)學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

        4、在語言活動中學會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

        (三)社會領域:

        1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

        2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

        3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

        4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

        5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

        (四)科學領域:

        1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

        2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

        3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

        4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

        (五)藝術領域:

        1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產生愉悅的情緒。

        2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

        3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

        4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

        (六)游戲開展

        根據主題內容、幼兒年齡特征、興趣愛好等,創(chuàng)設各種游戲環(huán)境、游戲內容,如角色 游戲、表演游戲、建構游戲等,吸引幼兒積極主動的參與游戲,提高幼兒游戲的積極性、主 動性。

        具體措施:

        (一)健康領域:

        1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。

        2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

        3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

        4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

        (二)語言領域:

        1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

        2、通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

        3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

        4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

        (三)社會領域:

        1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

        2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的`相處。

        (四)科學領域:

        1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

        2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

        3、選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

        4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

        (五)藝術領域:

        1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

        2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

        3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

        4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

        5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

        6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

        三、保育工作

        加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

        1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

        2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

        3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

        4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

        5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

        6、生活能力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。 (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

        四、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

        室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

        五、游戲活動

        游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),是幼兒最喜歡的活動。孩子通 過各類角色扮演,創(chuàng)造性地反映著自己的個人經驗,促進其個性化的發(fā)展,也不 斷豐富其社會經驗。本學期我們將從孩子的原有經驗出發(fā),針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好,結合主題,設置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲,與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開展的游戲主要有與教學內容相關的教學游戲、晨間游戲、自主游戲,區(qū)域游戲,戶外體育游戲以及專用活動室游戲等。

        六、環(huán)境創(chuàng)設

        結合我園的實際情況,本學期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設班級環(huán)境,從幼兒的角度來考慮,盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃9

        一、班級狀況分析

        現(xiàn)本班共有幼兒21名。男孩11名、女孩10名、其中2名為上學期老生、其余為新生、本學期幼兒年齡在2、9~3、7歲之間。通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力,語言交往能力及其它能力有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規(guī)習慣,自理能力,適應性,語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒年齡小,個別幼兒還不適應幼兒園集體生活,有哭鬧現(xiàn)象。還有幼兒不會自己進餐,再加上部分幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣,霸道,依賴性強。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識,增強幼兒的語言能力,生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能

        二、主要工作任務

        (一)保教工作

        1、做好新生入園的情緒安撫工作:由于大部分孩子第一次入園,因此會產生哭鬧,不愿來園的情緒。老師以親切,溫和的態(tài)度對待孩子。以消除他們的陌生感。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高自理能力,做到生活有序。

       。1)認識自己的標記。

       。2)學會正確的洗手方法。

       。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

       。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

       。5)會自己穿脫衣服,自己入廁。

        3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

       。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

        (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

       。3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴,老師進行交流。

        (4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師,愛幼兒園的情感。初步使用“早,好,再見”,等禮貌用語。

       。5)將玩具歸類收好。

        4、嚴格按園里要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒,給幼兒提供一個清潔,舒適的活動環(huán)境。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的`身心健康放在首位。

        (二)教研工作、

        1、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲。

        2、利用圖片,故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育。

        (三)家長工作、

        在本學期的家長工作:我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長溝通,鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。做好接送工作,來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃。希望在家長的配合下我們共同努力,孩子們能健康,愉快地成長。

      2022幼兒園小班下半年工作計劃10

        具體內容與要求:

        入園:

        1、會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

        2、入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。

        3、教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。

        午餐:

        1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。

        2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

        3、幼兒一手扶盤,一手拿調羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

        4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

        午睡:

        1、保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。

        2、教育幼兒午睡時,保持良好的睡姿。

        3、睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。

        4、幼兒上下床時,教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

        離園:

        1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。

        2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。

        3、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。

        本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

        1、生活安全

        全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

        (1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

        (2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37、50c不入園。

        (3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

        (4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的'發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

        (5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

        2、進餐、午睡安全

        小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

        3、活動安全

        小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

        4、接送安全

        來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

        5、家園共安全

        利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

        6、簡單自救方法

        在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

        時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

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