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      班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃

      時(shí)間:2023-02-12 17:16:43 工作計(jì)劃 我要投稿

      班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

        一、班級(jí)情況分析

        五(2)班共有學(xué)生67名,女36名,男31名。本班同學(xué)品德良好,樂于助人,能團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí),上學(xué)期平均成績(jī)比較理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性高,形成比較良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣。極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,體性偏胖,今后要加強(qiáng)體育鍛煉。

        二、工作目標(biāo):

        1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        2、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

        3、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

        4、差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

        5、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

        6、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

        7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

        8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

        三、教學(xué)措施

        1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

        充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;

        2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。

       。1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

       。2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。

       。3)愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

        (4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。

        (5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊(duì)課,保證實(shí)效性。

       。6)狠抓課堂紀(jì)律,特別是非班主任課紀(jì)律,及時(shí)調(diào)查了解。

        (7)經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

        3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。

        學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的.學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

        4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

        5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生。

        6、加強(qiáng)安全教育。

        為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)安全宣傳,多提醒,多查詢,時(shí)刻警鐘長鳴。

        (1)利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

       。2)利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

        (3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

        7、組織和培養(yǎng)班集體。

        班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

       、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

       、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

        8、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

        對(duì)于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下:

        對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

        9、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。

        (1)對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn),及時(shí)地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學(xué)校的工作。

       。2)做好家訪記錄。

       。3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,多匯報(bào),多交流。

        四、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題

        1、以身作則,凡事做好學(xué)生的榜樣

        俗話說得好,“德高為師,身正為范”,班主任老師在做好細(xì)致的教育工作同時(shí),必須重視身教的作用,注意自身形象,處處做好學(xué)生的表率,只有這樣,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響。

        2、一視同仁,優(yōu)等生、后進(jìn)生平等對(duì)待

        3、注重情理,切忌棍棒教育

        4、深入實(shí)際,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)

        很多班主任老師在處理問題時(shí)往往只聽一面之詞或只憑一己喜好就輕易地下結(jié)論。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),在沒有弄清楚事情的真相之前,切不可妄自菲薄。

        五、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)

        1、養(yǎng)成自信樂觀的習(xí)慣

        2、養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣

        3、養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣

        4、養(yǎng)成堅(jiān)韌執(zhí)著的習(xí)慣

        5、養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣

        6、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣

        7、養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣

        8、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣

        9、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

        10、養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣

        11、養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣

        12、養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

        六、教學(xué)工作安排

        三月:

        1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。

        2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。

        3、眼保健操培訓(xùn)。

        4、安全演練。

        四月:

        1、校春季體育活動(dòng)周。

        2、班報(bào)刊出。

        3、書法比賽。

        五月:

        1、慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié);

        2、期中考試;

        3、英語演講比賽經(jīng)典誦讀;

        4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。

        六月:

        1、慶!傲弧眱和(jié);

        2、班報(bào)刊出;

        3、感恩活動(dòng)主題班會(huì)

        4、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí);

        七月

        1、期末復(fù)習(xí)

        2、假期安全

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

        一個(gè)學(xué)期的相處跟孩子們跟家長有了更多的了解和話題,在教育的路上我們共同學(xué)習(xí),共同探討,共同分享,因此老師和家長的關(guān)系更像朋友般親密,無話不談,從中也是更好了解家長對(duì)老師的要求,對(duì)學(xué)校的要求,更能讓工作有的放矢,事半功倍。

        本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動(dòng)開展的同時(shí),還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長共同商量,發(fā)揮家長的作用。

        一、衛(wèi)生保健工作:

        1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病的流行。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

        3、培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。

        4、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜勞動(dòng)成果。

        5、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

        6、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

        二、安全工作

        1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。

        2、加強(qiáng)常規(guī)教育和體能鍛煉。

        3、通過家園聯(lián)系共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

        4、家長工作

        5、辦好家園聯(lián)系專欄,不斷豐富版面內(nèi)容。

        6、利用接送時(shí)段及時(shí)與家長交流,反饋幼兒在園情況。

        7、辦好家長開放日活動(dòng)。

        8、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

        三、五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

        (一)語言領(lǐng)域

        1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

        2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

        3、學(xué)會(huì)看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

        (二)健康領(lǐng)域

        1、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。

        2、喜愛體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

        (三)社會(huì)領(lǐng)域

        1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,尊敬他們,愛惜勞動(dòng)成果。

        (四)科學(xué)領(lǐng)域

        1、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

        2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

        3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

        (五)藝術(shù)領(lǐng)域

        能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

        四、幼小銜接工作

        1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。

        2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

        3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,能夠早睡早起。

        4、具體措施

        (1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

        (2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

        (3)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

        一、班級(jí)概況:

        班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)69人,男女人數(shù)均等,少數(shù)民族同學(xué)共9(維*爾族4人,回族5人)人,目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

        個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

        二、班級(jí)奮斗目標(biāo):

        本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,能成為分項(xiàng)小明星,及至全能小明星。在小學(xué)階段,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。

        三、具體管理措施:

        1、思想品德方面

        依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛幼,見到師長主動(dòng)問好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。

        2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

        根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé),每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分,表現(xiàn)好的要加分,周五進(jìn)行總結(jié),評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星,并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié),并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù),

        對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的'多少,因此,平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,多得金星。

        3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。

        4、安全教育

        面對(duì)安全意識(shí)淡薄的小學(xué)生,要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào),危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,放學(xué)按時(shí)回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        5、以家校本為紐帶,家校及時(shí)聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

        總之,學(xué)生的事無小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),把自己融入到集體中,形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。

        四、各月安排

        二月

        1開學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢

        2、交流假期生活見聞

        3、辦好假期生活展板

        4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

        三月

        1、做好看護(hù)、特長班的各項(xiàng)工作

        2、開展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)

        3、慶祝三八婦女節(jié)

        4、繼續(xù)進(jìn)行安全教育

        四月

        1、進(jìn)行愛國主義教育,掃墓活動(dòng)

        2、為春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備

        3、班級(jí)寫字比賽

        4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)

        5、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)

        五月

        1、參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

        2、班級(jí)成語競(jìng)賽

        3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育

        4、歡慶六一做好展板

        六月

        1、組織游園活動(dòng)

        2、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作

        3、評(píng)選文明小學(xué)生和三好學(xué)生

        七月

        1、迎接期末考試,填寫各類表冊(cè)

        2、做好放假前的各項(xiàng)工作

        3、安排好暑假生活

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

        一、班級(jí)概況:

        四年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生65人,其中男生37人,女生28人,少數(shù)民族學(xué)生6人。單親家庭的有5人,家庭比較困難的有1人。本班學(xué)生活潑熱情,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,已形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于男生較多,個(gè)別學(xué)生自我約束力較弱,給班級(jí)管理帶來了一定的困難,有些學(xué)生的行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)。

        二、管理目標(biāo):

        培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)幫助學(xué)生樹立正確的是非觀,強(qiáng)化集體意識(shí),班級(jí)力求穩(wěn)定有序,真正做到自我管理。

        三、具體措施:

        本學(xué)期繼續(xù)從思想教育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生、文體活動(dòng)、家校配合六個(gè)方面做好班級(jí)管理工作。重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

        1、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

        假期,不少學(xué)生感染了一些不良的'習(xí)慣,開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨檢繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督;仡櫭恐茉u(píng)比表,給班干部分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

        2、壯大班干部隊(duì)伍

        經(jīng)過三年的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威信。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻、增長才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意,想辦法,增強(qiáng)了集體觀念。

        3、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

       。1)新學(xué)期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

       。2)師生共同討論制定四(4)班班規(guī)共十二條,力爭(zhēng)人人遵守。

       。3)以每日評(píng)價(jià)表為中心,全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

       。4)狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

       。5)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

        4、強(qiáng)調(diào)安全教育,防患于未然

        安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全教育放在班級(jí)工作的第一位。

        5、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。

       。1)做好電話家訪工作,了解學(xué)生的實(shí)際情況。

        (2)通過家校本及時(shí)與家長溝通,反映學(xué)生在校情況。

        四、每月安排:

        二月份:

        1、新學(xué)期開學(xué)報(bào)到工作,開展收舊利廢活動(dòng)。

        2、穩(wěn)定秩序,完善小干部隊(duì)伍,制定班規(guī)。

        3、以“豐富多彩的假期生活”為主題,出第一期班級(jí)展板。

        4、總結(jié)寒假作業(yè),表彰優(yōu)秀學(xué)生。

        三月份:

        1、宣傳“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”,號(hào)召學(xué)生為學(xué)校班級(jí)做一件好事;

        2、中隊(duì)舉辦“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”小報(bào)展覽,召開主題中隊(duì)會(huì);

        3、班級(jí)組織《媽媽,我想對(duì)您說》——“三.八節(jié)”詩歌朗誦會(huì)。

        4、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

        5、組織寫字比賽。

        四月份:

        1、組織學(xué)生進(jìn)行掃墓活動(dòng);

        2、中隊(duì)舉辦“革命先烈故事”小報(bào)展,召開《懷念革命先烈》主題中隊(duì)會(huì)。

        3、組織“新疆文化月”綜合實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)。在展板中展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。

        4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

        五月份:

        1、中隊(duì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,舉辦“綠色家園,綠色校園”小報(bào)展覽

        2、組織古詩誦讀比賽。

        3、配合學(xué)校工作,組織學(xué)生參加“六一”活動(dòng)。

        六月份:

        1、認(rèn)真復(fù)習(xí),進(jìn)行期末分項(xiàng)測(cè)試。

        2、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課題小結(jié)。

        3、做好期末結(jié)束工作,安排假期生活。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

        工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長短之分,而且有范圍大小之別。

        新的一學(xué)期開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,以便于本班更好地開展班級(jí)工作。

        一、指導(dǎo)思想

        以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《聯(lián)豐小學(xué)德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、活潑奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。

        二、基本情況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)

        本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化,優(yōu)生較少,可潛能生較多,潛能生的學(xué)習(xí)紀(jì)律性、自覺性比較差,他們的基礎(chǔ)差、家庭教育懈怠、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律,特別是非班主任課的紀(jì)律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時(shí)反饋提醒,設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

        三、基本措施和做法

        1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

       。1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,包括進(jìn)校禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范、課間文明休息規(guī)范,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

        (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。

        (3)愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的`課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

       。4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范兩操動(dòng)作,進(jìn)一步做到準(zhǔn)確到位。

        (5)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范,堅(jiān)持每天“兩掃”,做到專人負(fù)責(zé)專區(qū);加強(qiáng)疾病的預(yù)防監(jiān)控,堅(jiān)持做好晨午檢記錄,有情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校;教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

        (6)狠抓課堂紀(jì)律,特別是非班主任課紀(jì)律,及時(shí)調(diào)查了解。

       。7)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地上好班隊(duì)課,保證實(shí)效性。經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

        2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。

        學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

       。1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),重視學(xué)習(xí)的過程。

       。2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。

        3、加強(qiáng)安全教育。

        為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)安全宣傳,多提醒,多查詢,時(shí)刻警鐘長鳴。

       。1)利用集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

        (2)利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

        (3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

        3、組織和培養(yǎng)班集體。

        班集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

        (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

       。2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,定期對(duì)班干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。

        4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

        對(duì)于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下:

        對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

        5、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。

       。1)利用家校通將學(xué)生的在校表現(xiàn),及時(shí)地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學(xué)校的工作。

       。2)做好家訪記錄。

       。3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,多匯報(bào),多交流。

        四、工作安排

        二月:

        1、做好開學(xué)工作

        2、做好班級(jí)級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作

        3、確定好班干部名單,召開班干部會(huì)議

        4、出好第一期黑板報(bào)

        三月:

        1、召開班干部會(huì)議

        2、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育

        3、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

        4、慶!叭恕眿D女節(jié)

        四月:

        1、召開班干部會(huì)議

        2、衛(wèi)生教育主題班會(huì)

        3、競(jìng)賽考試

        4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試

        5、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育

        五月:

        1、召開班干部會(huì)議

        2、慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)

        3、競(jìng)賽考試總結(jié)

        4、書香校園讀書活動(dòng),讀書明星評(píng)選

        5、夏季防水安全教育

        六月:

        1、召開班干部會(huì)議

        2、慶!傲弧眱和(jié)

        3、寫字比賽

        4、開展“珍愛生命——護(hù)蛋”活動(dòng)

        5、期終考試工作總動(dòng)員

        七月:

        1、班級(jí)期末總結(jié)

        2、期末考試

        3、制定暑假生活計(jì)劃

        日期

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

        高一下學(xué)期伊始,就進(jìn)行了文理科分班,我班(原8班)班號(hào)改為5班,分出去選擇文科的8名同學(xué),分進(jìn)來其它班的11名同學(xué),現(xiàn)有人數(shù)60人(男生32人,女生28人),其中住校生49人(男生23人,女生26人),借讀生9人(男生6人,女生3人)。另外,有單親家庭4人,少數(shù)民族5人。

        【近期計(jì)劃】

        開學(xué)第一個(gè)月要做的工作:

        1.上好第一節(jié)班會(huì)課。2月24日收假第一天,利用晚自習(xí)時(shí)間,上好第一節(jié)班會(huì)課,讓學(xué)生明確老班的“施政方針”,知道該做什么,不該做什么。

        2.組建好第二屆班委。全班60人,設(shè)定60個(gè)班委崗位,讓人人都是班干部,人人都是管理者,人人都有活干。

        3.了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭情況,特別是新分配進(jìn)5班的學(xué)生情況。

        4.重申、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)。

        5.良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

        6.進(jìn)入高一下學(xué)期,學(xué)習(xí)方法的'介紹和建議。

        【中期計(jì)劃】

        本學(xué)期要做的工作:

        1.和各科任老師密切溝通、配合、協(xié)調(diào),共同建設(shè)好5班。

        2.通過各次考試成績(jī),分析各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情況,分別交流、溝通,提出學(xué)習(xí)建議。

        3.關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)。

        4.班級(jí)文化建設(shè):建設(shè)班級(jí)文化墻,如傳統(tǒng)項(xiàng)目的“本月里,我要謝謝你”“本月里,說聲對(duì)不起”“5班牛人牛語”“感動(dòng)5班頒獎(jiǎng)詞”“5班英雄榜”“桌面貼”“總有一句話會(huì)電擊你”等。

        5.把5班打造成一個(gè)“快樂、和諧、勤奮、認(rèn)真”的班級(jí)

        【長期計(jì)劃】

        1.20xx年的高考,努力讓每個(gè)同學(xué)都取得好成績(jī),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        2.高中畢業(yè),學(xué)生們身心健康快樂。

        實(shí)際上,班主任面臨的工作多是事務(wù)性的工作,往往有偶然性、突發(fā)性,不可預(yù)知性,時(shí)常都會(huì)遇到情況變化,所以要作出細(xì)致的計(jì)劃也是不現(xiàn)實(shí)的,只能認(rèn)真、細(xì)心地面對(duì)班級(jí)工作。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

        結(jié)合學(xué)校和上級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)思想和工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生存在的現(xiàn)實(shí)問題(如一些同學(xué)自我約束能力不強(qiáng);自主安排課余學(xué)習(xí)時(shí)間的能力不強(qiáng),自習(xí)課的學(xué)習(xí)時(shí)間得不到充分利用;課代表與各組組長的組織學(xué)習(xí)與協(xié)調(diào)的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);初二年級(jí)學(xué)生們面臨更大的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力,部分學(xué)生思想發(fā)生波動(dòng),班級(jí)極易出現(xiàn)兩極分化和不穩(wěn)定情況等)我為本學(xué)期作出以下計(jì)劃:

        一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),推進(jìn)班級(jí)自主管理

        將學(xué)生看作班級(jí)管理的主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在以往習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,促進(jìn)生生管理的制度形成。以班委會(huì)和各小組為單位,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感覺到班級(jí)的`關(guān)懷和溫暖。

        二、豐富學(xué)生課余生活,開展豐富多彩的有教育意義的班級(jí)活動(dòng)

        結(jié)合學(xué);顒(dòng)計(jì)劃,利用班會(huì)和活動(dòng)課,開展有利于班級(jí)團(tuán)結(jié),尊敬師長,理解父母,積極上進(jìn)的主題班會(huì)和班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生親身感受教育的力量。增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。

        三、預(yù)防兩極分化,提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

        自從初一開展小組合作學(xué)習(xí)以來,通過任課老師的重點(diǎn)講解和小組的合作討論,充分利用了課堂時(shí)間,提高了課堂效率,基本知識(shí)在課堂時(shí)間得以理解與解決。班級(jí)成立了13個(gè)小組,利用課間等課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天科目所學(xué)知識(shí)的檢查鞏固。爭(zhēng)取做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固與檢查。同學(xué)間自主學(xué)習(xí)與互助學(xué)習(xí)的意識(shí)有所增強(qiáng),學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。

        針對(duì)班級(jí)整體學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,本學(xué)期堅(jiān)持以提高課堂學(xué)習(xí)效率為主,以課下檢查為輔,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中成長,充分展示特長。給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓班級(jí)、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái),開闊學(xué)生視野與思維,進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

        繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生課堂檢查、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的功能,及時(shí)充分地和家長聯(lián)系和交流,溝通教育學(xué)生的有效方法,了解學(xué)生思想和心理,以期家長對(duì)學(xué)校工作的支持。開展趣味活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生思維培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        總之,本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)教育功能,加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育和心理品質(zhì)教育,以期實(shí)現(xiàn)德育與能力雙豐收。加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀,學(xué)習(xí)觀,在最短的時(shí)間內(nèi),最充分有效地利用時(shí)間,多學(xué)知識(shí),成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),特別是關(guān)注學(xué)困生的想法,開小范圍的學(xué)生座談會(huì),如學(xué)困生群體,紀(jì)律松懈群體。針對(duì)不同群體的不同問題展開談話,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間,讓學(xué)生感受到自己在班級(jí)中的重要位置,在班級(jí)中應(yīng)發(fā)揮的重要作用,從而積極進(jìn)取,為班級(jí)榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會(huì),形成班級(jí)自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

        初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,在這個(gè)學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),特制定如下計(jì)劃:

        一、班級(jí)基本情況分析

        本班共有50名學(xué)生,其中有男生24人,女生26人。住宿23人,其中男生9人,女生14人。總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,紀(jì)律渙散,給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級(jí)形象。

        二、樹理想、定目標(biāo)

        教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵(lì)人,沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

        通過開展主題班會(huì),強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

        而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。以學(xué)校“六好”為標(biāo)準(zhǔn),長期抓學(xué)生文明禮儀,儀容儀表,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。做到人人講文明,個(gè)個(gè)懂禮貌。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn),開展理想目標(biāo)教育。明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的`理想。

        三、鼓信心、抓恒心

        初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。

        首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

        其次,升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

        再次,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

        四、齊進(jìn)步、共提高

        在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“5-1=0”的道理。

        在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí),班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

        對(duì)月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

        戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。

        戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

        五、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

        紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強(qiáng)班級(jí)管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

        針對(duì)班級(jí)實(shí)際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):

        快速:行動(dòng)迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

        向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

        認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

        負(fù)責(zé):對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

        有序:有紀(jì)律觀念,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

        六、常聯(lián)系、謀發(fā)展

        我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

        要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,以心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的。

        總之,使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

        今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。

        經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識(shí)明顯加重。但是,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中仍然存在一些問題:

        1.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;少部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,被教師逼著學(xué)習(xí),因此導(dǎo)致班內(nèi)成績(jī)不夠理想。

        2.部分家長配合不足,導(dǎo)致家庭教育缺失。

        3.部分學(xué)生安于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        4.班內(nèi)尖子生數(shù)量較少,缺少領(lǐng)頭羊的榜樣力量。

        一、改進(jìn)措施:

        鑒于此,特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

        1.常規(guī)管理,監(jiān)督學(xué)生的發(fā)型、服飾,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2.用“愛心”感染每一個(gè)學(xué)生。利用所有可利用的時(shí)間多與學(xué)生談心,拉近心靈距離,及時(shí)了解學(xué)生存在的問題,對(duì)癥下藥。

        3.及時(shí)召開家長會(huì),向家長介紹學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度。明確學(xué)生的作息時(shí)間,了解學(xué)生在家表現(xiàn),針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況,和家長協(xié)商教育對(duì)策。

        4.利用電話及時(shí)與家長溝通,努力作到發(fā)生事情及時(shí)解決.

        5.利用班會(huì)和課余時(shí)間,向?qū)W生介紹好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的'自學(xué)能力,爭(zhēng)取本學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。

        6.及時(shí)與任課教師溝通,確定教育“重點(diǎn)對(duì)象”,確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

        7.作好“培優(yōu)工作,樹立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

        二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo):

        1.通過家長會(huì)、家訪,及時(shí)與家長溝通,配合家長作好學(xué)生的教育管理工作。

        2.穩(wěn)定學(xué)生情緒,形成一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班級(jí)體。

        3.完善班級(jí)管理制度,使學(xué)生遵守紀(jì)律、健全人格。

        4.作好班干部培養(yǎng)工作,分工明確、責(zé)任到人,協(xié)助任課教師完成日常的教學(xué)任務(wù),努力提高班級(jí)教學(xué)成績(jī)。

        5.組織學(xué)生成立互助小組,在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng),生活上互相幫助,營造良好的班級(jí)氛圍。

        6.積極開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),挖掘?qū)W生各方面的潛能,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

        由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,特別是面臨著高考的壓力,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,還要針對(duì)高三學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細(xì)致、耐心的幫助他們解決實(shí)際的困難和問題,爭(zhēng)取在高考中取得理想的成績(jī)。

        為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:

        三月份:認(rèn)真對(duì)待抓好高三考試,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測(cè)試,做好查缺補(bǔ)漏工作,制定下一步的'改進(jìn)措施。

        四月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會(huì)。

        五月份:大力做模擬試卷,以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。

        六月份:調(diào)整狀態(tài),平衡心理,使他們?cè)诳荚囍谐林潇o地正常發(fā)揮,考出水平,達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

        當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,配合高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生品德教育等,做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。

        1、選好班委,維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

        2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

        3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

        5、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

        6、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

        7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。

        最后,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

        沖刺高考,一切為了高考,加油!

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇11

        轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又開始了,感覺寒假就那么短短幾天,一晃就過去。新學(xué)期新希望,在此為本學(xué)期的希望與夢(mèng)想做計(jì)劃。

        一:常規(guī)的教育

        繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的班規(guī),加以監(jiān)督管理.

        1. 開學(xué)了,每天按時(shí)上學(xué),不哭不鬧,主動(dòng)向老師為好

        2. 上課認(rèn)真聽講,勤于動(dòng)腦,勇于參加課堂活動(dòng),積極舉手發(fā)言,大方表達(dá)。

        課堂中不說小話,不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手。

        3. 進(jìn)餐時(shí)不講話,細(xì)嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,盡量不挑食,不剩飯菜,吃完后能按要求把餐具放在指定的地方,排整齊。

        4. 在校期間多喝水,自己取水喝水,排隊(duì)守秩序,互相謙讓,不推不拉。

        5. 講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,注意桌面,地面整潔,注意衣服整潔,教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,不亂畫墻壁桌椅。

        6. 愛護(hù)公共用品,個(gè)人用品自己收拾整理。

        7. 進(jìn)入睡房悄無聲息,安靜就寢。

        8. 課外活動(dòng)遵守游戲規(guī)則,不跑不跳,注意保護(hù)自己。

        9. 宣揚(yáng)輕聲文化,排隊(duì)輕聲漫步,校園內(nèi)不大聲喧嘩。

        10.掌握升旗禮儀,升旗和早操時(shí)不隨意說話,遵守升旗禮儀。

        二:班級(jí)環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè)

        我班開展,“益智館”,主題活動(dòng)。

        注意檢查教室張貼物要干凈整潔,避免安全隱患,色彩搭配合理,要給予幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨,舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。整體環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理特點(diǎn)。并創(chuàng)設(shè)班級(jí)評(píng)比欄,作品展等

        三:班風(fēng)的管理

        班風(fēng)——團(tuán)結(jié)友愛,積極向上

        班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的核心,班級(jí)的氛圍將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與生活帶來不可意料的影響。延續(xù)上學(xué)期的班風(fēng)——團(tuán)結(jié)友愛,積極向上。根據(jù)這個(gè)要求,讓孩子們記住,并養(yǎng)成習(xí)慣。在學(xué)校,在班級(jí)里不能和同學(xué)們動(dòng)手打架,罵人,咬人的行為統(tǒng)統(tǒng)不可以出現(xiàn)。要有一顆寬容的`心。包容同學(xué)之間的無意,原諒?fù)橹g的不小心。不管是課堂上還是課外游戲中,要做一個(gè)積極向上的孩子,踴躍爭(zhēng)取,積極加入老師的教學(xué)活動(dòng)。

        四:班干部的培養(yǎng)

        班干部是老師的左右手,設(shè)置班干部職位,精心栽培,讓幼兒參與班級(jí)管理,培養(yǎng)幼兒的管理能力,和組織能力,同時(shí)也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感

        五:捕捉兒童敏感期

        作為一名班主任,我要時(shí)刻關(guān)注孩子們行為的變化,捕捉孩子對(duì)事物的敏感期。并分類記錄,引導(dǎo),輔助幼兒成長。

        第一:把握細(xì)節(jié)

        細(xì)微觀察每個(gè)孩子,觀察細(xì)節(jié),孩子進(jìn)入任何一個(gè)敏感期都會(huì)有細(xì)節(jié)的表現(xiàn),并且這些細(xì)節(jié)也是不盡相同的,一旦發(fā)現(xiàn)后根據(jù)孩子根據(jù)孩子敏感期的特點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

        第二:適當(dāng)鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子

        適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),最好給孩子做示范,并耐心陪伴著孩子一起成長。

        六:家長工作

        利用班級(jí)微信群多與家長溝通,向家長反饋孩子在校表現(xiàn)情況,并向家長了解孩子在家情況。請(qǐng)家長配合做好本學(xué)期的幼小鏈接工作,請(qǐng)家長多多參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)。

        新學(xué)期,新希望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇12

        小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,制定如下班級(jí)工作計(jì)劃:

        一、班級(jí)基本情況

        本班共有31學(xué)生,其中男生17人,女生14人。學(xué)生受疫情影響在家休息了三個(gè)月,對(duì)學(xué)校生活變得陌生,自覺性不強(qiáng)。因此,本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是回歸對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,關(guān)注孩子的心理健康,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。其次指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)入隊(duì)知識(shí),使他們成為一名合格的少先隊(duì)員。

        二、本班的奮斗目標(biāo)

        做好學(xué)生安全工作,抓好常規(guī)教育,提高學(xué)習(xí)成績(jī);建設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,形成優(yōu)良的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí),讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂地成長。

        三、工作措施

        1.對(duì)于剛復(fù)學(xué)的一年級(jí)的小學(xué)生來說,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)得重新適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

        2.加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

        3.加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

        4.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問,使班級(jí)工作得到家長的支持配合,并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        5.開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

        6.重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

        7.加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

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