精選家訪工作計(jì)劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的家訪工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪工作計(jì)劃 篇1
我也是要對(duì)于學(xué)生去做一個(gè)家訪，了解學(xué)生們的一個(gè)情況，對(duì)于這次的家訪，我也是要做好計(jì)劃，才能更好的去把家訪給你做好。
首先我也是要列出我要家訪的學(xué)生名單，了解他們的住址，明確哪些學(xué)生住的地方是比較近的，這樣我也是可以統(tǒng)一安排幾天的時(shí)間去到這一部分學(xué)生的家庭里去拜訪，這樣就避免了由于一個(gè)個(gè)按照名單來，導(dǎo)致了交通的時(shí)間比較長(zhǎng)，也是挺難安排時(shí)間的，同時(shí)也是需要和家長(zhǎng)去溝通，他們的一個(gè)時(shí)間是什么時(shí)候方便一點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生的家訪安排也是需要確定好時(shí)間，這樣也是不會(huì)耽擱了，或者導(dǎo)致到了學(xué)生的家里，而家長(zhǎng)不在的情況發(fā)生，并且一些學(xué)生的情況，有些可以簡(jiǎn)短的了解，一些需要詳細(xì)的多和家長(zhǎng)溝通，所以也是需要把時(shí)間給確定好。
特別是一些問題學(xué)生，更是需要和家長(zhǎng)們有更多的溝通，而不是僅僅走個(gè)過場(chǎng)，那樣的話其實(shí)和沒有家訪也是沒有區(qū)別的，對(duì)于一些表現(xiàn)好的學(xué)生，并不需要太多的時(shí)間去花費(fèi)在家訪上面，畢竟在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也是看到了，而且也是沒有那么多的一個(gè)問題，而對(duì)于成績(jī)?cè)愀�，或者表現(xiàn)不好的學(xué)生，則是需要針對(duì)性的提前做好他們的問題表現(xiàn)，到時(shí)候到了學(xué)生家里也是可以很好的去和家長(zhǎng)們?nèi)ミM(jìn)行溝通。
同時(shí)對(duì)于這次的家訪，我也是需要把時(shí)間都是確定好，分配好時(shí)間，不能影響了自己在其余事情上面的.安排，可以說家訪不但是需要和家長(zhǎng)來對(duì)時(shí)間，同時(shí)也是需要和自己的一些工作來對(duì)時(shí)間，可以說還是需要有很詳細(xì)的計(jì)劃才行，把時(shí)間安排都列表出來，這樣也是更加的清晰了。
而這次家訪的一個(gè)目的也是主要了解學(xué)生們?cè)诩倨诘囊恍┣闆r，雖然之前也是通過了視頻的方式，或者和家長(zhǎng)電話的溝通，但是一些面對(duì)面的交流也是非常的必要，畢竟有些時(shí)候在視頻里面或者電話里面也是不好去溝通的，無法更加準(zhǔn)確的去傳達(dá)信息，我也是知道這次的家訪重要性非常的大，所以也是需要提前的把計(jì)劃列出來，做出表格，每個(gè)學(xué)生家訪的目的細(xì)化下去，這樣才能更好的去執(zhí)行。
到了家訪的時(shí)候，也是可能出現(xiàn)一些意外的情況，或者時(shí)間的調(diào)配方面也是需要去改變，也是要根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去做好計(jì)劃的調(diào)整，去把家訪的工作給做好了。
家訪工作計(jì)劃 篇2
本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學(xué)期中，將通過家長(zhǎng)與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育幼兒，也希望家長(zhǎng)及時(shí)地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：
期初家訪工作本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的幼兒。由于我是原小班的老師，所以對(duì)原來班級(jí)中的幼兒情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上。本班新生兩名，他們是：××、××。對(duì)于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：
1、幼兒的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到幼兒自立能力較差的，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)不要萬事包辦，多留給幼兒一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
2、了解幼兒的個(gè)別情況(幼兒對(duì)哪些食物過敏、幼兒對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。
3、了解幼兒的興趣愛好。
4、與幼兒建立初步的友誼，讓幼兒與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。
初期家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的幼兒身上�！痢良鞍嗌系膸孜恍∨笥延捎谶^度依賴家長(zhǎng)，因此他們的班子較小，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭(zhēng)對(duì)這個(gè)情況與家長(zhǎng)交流，在入園前多給幼兒一些鼓勵(lì)與向往，讓他們對(duì)升入中班而信心十足。
期中家長(zhǎng)工作本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的幼兒身上。隨著教育工作的全面展開，幼兒在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長(zhǎng)配合的，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他幼兒與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)地給與幫助與支持。
期末家訪工作本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的`個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的幼兒身上。我們將總結(jié)幼兒這一學(xué)期的情況，了解幼兒為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期!
同時(shí)家訪工作中也需要注意以下問題：
1.在家訪時(shí)，多讓家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況。
2.在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況。
3.幼兒存在的問題在家訪時(shí)一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
4.家訪時(shí)幼兒一定要在場(chǎng)，但要消除幼兒的緊張。
5.對(duì)住在比較近的幼兒集中在一起進(jìn)行家訪，這樣可以縮短教師的時(shí)間。
6.家訪應(yīng)作簡(jiǎn)單的記錄，但要回避家長(zhǎng)。
任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的，是相互影響的。教師在與家長(zhǎng)的交往過程中發(fā)揮主動(dòng)作用，取得家長(zhǎng)的信任，是做好家訪、做好家長(zhǎng)工作至關(guān)重要的一環(huán)。
家訪工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期即將來臨，本學(xué)期做為中班的班主任，我的工作又面臨新的挑戰(zhàn)，尤其是在家訪工作這方面。我會(huì)著重的去關(guān)注這個(gè)工作。馬上就要開學(xué)，為了更加了解幼兒的情況，我要制定新的家訪工作。如此就制定接下來對(duì)中班家訪的工作計(jì)劃：
一、建立家訪工作日
新學(xué)期，幼兒們幼師一個(gè)狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個(gè)家訪工作日，在這一日里，專門去到各幼兒的家庭里進(jìn)行家訪，面對(duì)面的跟家長(zhǎng)交流和溝通，向家長(zhǎng)們深入了解幼兒的各方面情況，尤其是幼兒在家學(xué)習(xí)情況、吃食方面要注意的問題以及幼兒的行為舉止等方面，希望通過這個(gè)工作日充分的去了解孩子們，保證他們?cè)趫@里也能有好的成長(zhǎng)。家訪工作日這天專門定在每周日，這樣家長(zhǎng)也都放假休息，能夠有更好的溝通。
二、定期做問卷調(diào)查
本學(xué)期，我會(huì)展開問卷調(diào)查，向我們幼兒的家長(zhǎng)調(diào)查幼兒一段時(shí)間的去向和飲食習(xí)慣，還有與父母的相處情況，我想通過這樣的方式去進(jìn)一步的展開家訪工作，以問卷的形式向各位家長(zhǎng)了解孩子日常情況。問卷調(diào)查也是通過家長(zhǎng)這個(gè)渠道去對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)他們一段時(shí)期的各種情況進(jìn)行了解后，可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問題，然后幼兒園和家長(zhǎng)共同合作去解決這些問題，幫助孩子去完善自我。
三、每周開展一次家長(zhǎng)會(huì)
以家長(zhǎng)會(huì)的形式讓各位家長(zhǎng)去進(jìn)行育兒的心得，把自己成功的`家庭教育的理念和方法分享給其他的家長(zhǎng)，讓大家彼此有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如此會(huì)讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來，給幼兒提供更好的教育，把家庭教育中的缺點(diǎn)改正，吸取其中的有點(diǎn)去擴(kuò)展，讓幼兒良好的成長(zhǎng)空間。家長(zhǎng)會(huì)在家訪工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個(gè)班主任在短時(shí)間內(nèi)去了解各個(gè)家庭的情況，尤其是父母對(duì)孩子的影響。本學(xué)期將每周都進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開教育和管理。
家訪是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁，能夠讓我們班主任和家長(zhǎng)了解幼兒在家和在園里的情況，不管是學(xué)習(xí)還是生活，通過家訪工作，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長(zhǎng)。
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