班主任工作計劃(經(jīng)典15篇)
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃1
新學期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。我們以幼兒園為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析
我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。
二、指導思想
圍繞“就是服務”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的.原則，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。
三、主要工作目標
目標一：利用溧陽的本土，結合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施：
1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。
2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過的風俗習慣等。
3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。
目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。
措施：
1、利用兒歌、游戲、等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣；通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣，扭轉挑食行為。
2、精心設計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注。
目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和。
措施：
1、帶領幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)則等。
2、制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學習態(tài)度。
3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。
3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。
班主任工作計劃2
我所帶班級是20xx級xx班，目前班級共有65名同學，其中，1名同學是由于休學轉入班級，2名同學目前申請跑校。37班是個學習氣氛較好，凝聚力較強的班級，同學們都很熱愛自我的專業(yè)，對未來也是充滿了信心。
在上學期班主任工作的基礎上，我認為本學期的重點工作有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，經(jīng)過各種渠道豐富自我的知識內(nèi)涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書；針對上學期考取職業(yè)資格證書的情景，召開主題班會，專門引導學生有選擇的、有目標的選擇適合自我的職業(yè)資格，指導學生學習、參加考試；
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫忙學生提高，了解每個學生的心夢想法，定期與學生進行心理溝通。幫忙學生解決學習生活中存在的.一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長提高；
3、定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情景，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必須貼合學院制定的標準；
4、認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件，要求學生遵守的必須嚴格檢查、督促執(zhí)行；
5、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自我班級每個學生的學習情景以及生活狀況。多與代課教師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫忙每一位學生提高；
6、隨時到學生早操地點進行早操檢查，對缺勤同學問明原因，對無故缺勤的采取相應措施；
7、配合學院總體安排，做好值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責；
8、對跑校學生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學生，所以要經(jīng)常關注這兩名同學的出勤情景，發(fā)現(xiàn)問題及時與其家長溝通，確保其按時上課。
班主任工作計劃3
一、管理理念：
在班級的管理中，我們將以激勵學生勇往直前、追求卓越的校訓為指導思想，注重培養(yǎng)學生的自主性和自我管理能力。我們鼓勵學生自覺遵守紀律，培養(yǎng)他們解決問題的能力和團隊合作精神。同時，我們將選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，他們將成為班級管理的得力助手，共同維護班級秩序和發(fā)展。作為班主任，我們將發(fā)揮主導作用，引導學生自我管理，促進他們?nèi)姘l(fā)展，助力學生提升自我管理的技能和意識。
二、奮斗目標：
將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì)，以努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒的班訓作為成長的標準和做人的標準;
三、班級基本情況：
本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;
四、本學期工作要點：
1、確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標是班級共同努力的方向和目標，沒有共同的奮斗目標，班集體就會失去前進的動力。一個優(yōu)秀的班集體應該確定一個統(tǒng)一的奮斗目標，這個目標應該包括遠期、中期和近期目標，逐步實現(xiàn)這個目標會激勵班級成員不斷努力，增強班級的凝聚力。我計劃將學生個人的目標與班級的目標結合起來，這樣有利于營造良好的學習氛圍，同時也為班級的發(fā)展奠定基礎。
2、熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。
利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。
3、抓好紀律。
抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立紀律促學習的觀念。要求學生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的'時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。
4、抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。
前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態(tài)，疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學，帶動全班共同進步;對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體需要形成積極向上的氛圍，引導每位學生樹立正確的人生觀和價值觀。良好的班風可以通過正確的輿論來傳遞，激勵每個學生積極向上，規(guī)范自己的行為。正確的輿論是一種強大的教育力量，可以影響、約束和教育每位成員。因此，在班級中我們要培養(yǎng)正確的集體輿論，引導學生對班級生活中的現(xiàn)象進行積極討論和評價，形成表揚正能量、批評負面行為的風氣。定期組織學生參與學校和社會公益活動，產(chǎn)生良好的社會效應。有了積極的輿論和健康的班風，將潛移默化地引導和教育集體成員，對于班級建設和學生成長都具有重要意義。
6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關規(guī)章制度。
發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
五、班級建設時間安排：
1、九月份是班級中的關鍵時期，我們將進行班委競選和組建工作，重點培養(yǎng)班委的領導能力和工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，明確每位班委的具體分工，確保責任落實到每個班委身上。希望通過這次工作，能夠建立起一個更加團結和有序的班級氛圍，為全體同學提供一個更好的學習和生活環(huán)境。
同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。
同時，也開始為運動會做動員準備。
3、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。
班主任工作計劃4
經(jīng)過一年多時間的接觸，我對于班級里孩子們的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的孩子在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大膽發(fā)言，班干部管理方法有待提高……這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從孩子們的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗，努力從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。
基本措施和做法：
１、進一步了解孩子們的思想狀況
（1）常與孩子交談。有計劃地利用班會課與課余時間與孩子交談，增加師生感情，消除孩子與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）多與家長交流。通過與父母的對話，了解孩子在家的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好日常工作，爭做“三項文明”班級
�。�1）繼續(xù)通過班會嚴抓文明禮儀的培養(yǎng)，讓孩子由被動問好做到主動問好。
�。�2）組織好孩子參加升旗和做操。
組織孩子們參加每一周的升國旗，是對他們進行形象具體的愛國主義教育。
組織孩子們做好課間操，要求他們做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�。�3）組織好放學
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。孩子們在經(jīng)過全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，放學后會相互追逐，我必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，整理好路隊，有序地放學。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。我在了解孩子們的基礎上，向全班孩子提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班孩子努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的'班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，我必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我在本學期首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，讓孩子初步學習自己管理自己。同時部分班干部職位定期輪換，讓更多的孩子有得到鍛煉的機會。
4、做好個別學生的教育工作。
我在組織孩子開展集體活動的同時，要注意對孩子進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的孩子，我必須做好這些特殊孩子的教育工作。具體做法如下：
對于個別孩子的教育，我應持正確的態(tài)度，思想上不要有偏見，態(tài)度上不能粗暴。要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
希望在新的學期中我能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導我們班的孩子健康成長！
班主任工作計劃5
一、指導思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質(zhì)量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學工作。
1、實施素質(zhì)教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、以《考試說明》為依據(jù)認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1.集全組力量，結合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。
2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
4.認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的.寶貴經(jīng)驗。
5.認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學生，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。
四、常規(guī)教學安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學
9.24----10.19完成《生活與哲學》第二單元新課教學
10.22―11.2完成《生活與哲學》第七課新課教學
11.5---11.11期中復習
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學》第三單元新課教學
12.10----12.21《生活與哲學》第四單元教學
12.24------元.5《文化生活》第一單元教學
元.7-------元.11期末復習
元.14----元.18期末考試
五、集體備課安排
附表一：高二政治備課組課時進度及集體備課安排：
周次
內(nèi)容
1-2
第一課美好生活的向?qū)В▌⒀嘀鱾洌?/p>
3
第二課百舸爭流的思想（周志芳主備）
4
第三課時代精神的精華（柴維娜主備）
5
國慶放假
6
第四課探究世界的本質(zhì)（王興剛主備）
7
第五課把握思維的奧妙（劉燕主備）
8
第六課求索真理的歷程周志芳主備
9
第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀（柴維娜主備）
10-11
期中復習期中考試
12
第八課唯物辯證法的發(fā)展觀（王興剛主備）
13
第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心（劉燕主備）
14
第十課創(chuàng)新意識與社會進步（王興剛主備）
15
第十一課尋覓社會的真諦（柴維娜主備）
16
第十二課實現(xiàn)人生的價值（周志芳主備）
17-18
完成<<文化生活>>第一單元教學
19
期末復習
20
期末考試
班主任工作計劃6
本學期16計算機二班共有55名同學，其中男生46人，女生9人。從上學期的表現(xiàn)看，總體上是在進步的，但是也存在很多的問題，部分學生不求上進，行為習慣有偏差。本學期還需要大力培養(yǎng)學生的行為習慣，幫助學生找目標，定計劃。爭取能幫助學生健康成長，形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、重新學習班級積分考核方案，做到以法治班。
2、通過和學生一一約談，和學生共同記錄學生情況整體分析，并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結每人情況。對學生作出后續(xù)指導。
3、針對班級積分考核的落后情況，對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關注。
4、改變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學生生活動態(tài)。
5、抽班會、晚自習時間給學生開微班會，每周2次以上。
6、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習。
7、根據(jù)政教科安排，自己組織開展活動，至少每月一次。
8、每周一次的`安全教育要做到有記載。
9、計劃開展《老田故事匯》，預計兩周一次吧。
以上是這個學期準備開展的一些工作，工欲善其事 必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學生的參與，尤其是班干部對工作的幫助。上學期，班干部培養(yǎng)還是差強人意，主要是思想上還沒有認識到，其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。
這學期對班委的建設有一些改變：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。
2、參加班干部會議。
3、建立班干部評價機制。
4、約談班委成員，了解班干部心里動態(tài)。
總之，計劃在高一的第二個學期，形成優(yōu)良班風，搞出班級特色，盡力向班級自主管理努力。
班主任工作計劃7
一、工作目標
以社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推進教育“四德”（校長官德、教師師德、學生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態(tài)辦學水平。
二、工作重點
�。ㄒ唬┘訌娊逃到y(tǒng)黨的建設和思想政治工作。
（二）堅持德育為首、立德樹人的辦學思想。
（三）加強黨風政風校風教風學風考風整治。
（四）深化境界與能力提升工程。
（五）深化教育“四德”工程，扎實做好“五項教育”。
�。┱J真開展各種德育先進典型培養(yǎng)和評選。
�。ㄆ撸┱J真抓好德育課程新教材改革。
�。ò耍┱J真抓好傳統(tǒng)文化教育。
�。ň牛┱J真抓好崇高文化進校活動。
�。ㄊ┱J真抓好德育、法制等實踐活動。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮陨鐣髁x核心價值觀教育為主線，提高道德素養(yǎng)
一是以課堂為主陣地，發(fā)揮課程育人作用。充分挖掘?qū)W科教學的德育內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，提升綜合育人效果。
二是以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節(jié)、清明節(jié)、烈士紀念日、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，重點推進清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養(yǎng)成月活動。
三是以先進典型為榜樣，發(fā)揮同伴教育優(yōu)勢。以學校團隊工作為載體，以開展“優(yōu)秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“xx好兒童”、“xx小名士”等評選表彰為載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領青少年。
�。ǘ┓e極推進中小學德育課程一體化建設
面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發(fā)揮班主任的引領輻射作用，強化所有教育工作者的育人責任，讓全體教職工人人有德育任務，讓德育任務內(nèi)化到學校教育教學工作的全過程，讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內(nèi)容與方法，引領學生樹立正確觀點，培養(yǎng)學生良好品行，讓學生健康成長。
二是強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內(nèi)在德育價值，強化學科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科獨有的育人功能。
三是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動，推動中華經(jīng)典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長。增強學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信心。著重抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經(jīng)典誦讀活動，征集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。
四是創(chuàng)新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。
�。ㄈ├^續(xù)推進教育“四德”工程
1、抓好教育干部“官德”建設，優(yōu)化德育改革的頂層設計。把“從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生服務，對未來負責”作為教育干部“官德”建設的基本要求，認真貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的素質(zhì)教育方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學生科學發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、終身發(fā)展。按照教育家辦學的標準提升校長的育人境界。繼續(xù)學習顧明遠教育思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培養(yǎng)、拓展提升新常態(tài)化。加強對校長隊伍的教育監(jiān)督和管理，把校長的權力關進制度的籠子里。
2、抓好班主任、教師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，凈下魂來施愛”作為教師和班主任“師德”建設的基本要求，并作為基石工程來抓。一是加強班主任隊伍建設。利用xx中小學班主任工作室平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業(yè)務素養(yǎng)，加快班主任專業(yè)化成長進程。根據(jù)市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課教師與學生之間的交流，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標準課時量的一半計入。設立班主任節(jié)和班主任補助，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。三是加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等為突破口，集中開展師德教育，繼續(xù)開展“感動xx教育人物”、“xx最美鄉(xiāng)村教師”等評選活動。
3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯(lián)合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作為學生“品德”建設的基本要求，繼續(xù)在全區(qū)中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校園”養(yǎng)成教育系列活動。把著重點放在禮儀習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣的養(yǎng)成上。一是要以學習落實《守則》、《規(guī)范》為重點，加強中小學生行為規(guī)范教育。二是各學校要結合各自的實際，制定相關規(guī)定，并切實落實到學生的日常生活中，特別要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成為教學質(zhì)量提升的新舉措。采取讀書征文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態(tài)課堂的信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。
4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作為家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。一是繼續(xù)推行家校聯(lián)系制度。各校要把家校聯(lián)系卡使用好，及時更新發(fā)放，及時溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態(tài)。二是搞好家長培訓。創(chuàng)新家長教育工作方式，依托運河古城心理協(xié)會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續(xù)做好家長培訓工作。三是利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設。全區(qū)各校各班成立家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教育走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素質(zhì)，營造家庭溫馨和諧的氛圍。
�。ㄋ模┰鷮嵧七M法治教育。
一是開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內(nèi)容的'法制宣傳教育，進一步增強未成年人的法制觀念、自我保護意識。
二是圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
三是完善特殊群體學生的教育幫扶制度。針對行為偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童等，建立特殊群體學生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。
四是開發(fā)法治教育課程。全面開展“法紀進校園進課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題征文等活動，增強法治教育的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，研究構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)，預防和減少學生不良行為發(fā)生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行為。
（五）夯實心理健康教育。
一是發(fā)揮心理健康指導中心的作用。區(qū)心理健康教育指導中心繼續(xù)在全區(qū)進行心理輔導，完善心理健康教育體系，促進心理健康工作健康發(fā)展，切實解決師生日益突出的心理問題。
二是切實落實心理健康教育課程建設。把心理健康教育課納入學校課程設置計劃，根據(jù)不同年級學生的年齡特征和階段特點，實施分層設計，有序推進。
三是繼續(xù)進行心理健康教育教師的專業(yè)培訓，提高心理健康教育的專業(yè)化水平，充分利用目前的心理咨詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理咨詢工作。學校要建立學生心理檔案，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，做好輔導記錄。
四是開展心理健康教育節(jié)宣傳活動。以“5·25”心理健康節(jié)為契機，積極開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學校心理健康教育的內(nèi)容和形式，促進學校心理健康教育活動豐富多彩。
五是積極打造市級心理健康教育項目學校，發(fā)揮典型學校的引領作用。在現(xiàn)有項目學校5所的基礎上，今年繼續(xù)打造5所xx市心理健康教育示范學校，帶動廣大中小學校全面普及心理健康教育。
（六）深化貧困學生幫扶活動。加強對孤困學生、留守兒童、單親家庭學生、特殊家庭學生等特殊群體學生的關注，開展愛心結對、愛心助學活動，確保不因家庭貧困流失一名學生；加強特殊群體學生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進健康成長。關心貧困學生的學習，幫助他們戰(zhàn)勝學習困難，勵志成才。加強同婦聯(lián)、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學�！�、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。
�。ㄆ撸╅_展禁毒專題宣傳教育活動。結合“6·26”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節(jié)點、特殊群體的宣傳教育工作。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養(yǎng)學生積極、樂觀的生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡，營造良好的禁毒氛圍。
�。ò耍┘訌娻l(xiāng)村少年宮的建設和管理。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內(nèi)，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當?shù)孛耖g藝人、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。
�。ň牛┩七M省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的xx二中、xx區(qū)職業(yè)中專、xx三十九中、xx區(qū)實驗小學、xx二十三中、xx二中、運辦西關小學的基礎上，區(qū)實驗小學創(chuàng)建省級文明校園，力爭進入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續(xù)推進市級文明校園工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校園的標準。
（十）配合有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教育精準扶貧、規(guī)范辦學行為、文明城市創(chuàng)建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。
班主任工作計劃8
一、指導思想
認真落實學校領導和德育學期工作計劃和要求，圍繞課堂日常管理，重視學生思想教育，培養(yǎng)學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平和學生學習質(zhì)量，確保學生出勤班滿足示范學校建設的要求，努力成為優(yōu)秀的班級。
二、班級發(fā)展目標
根據(jù)學生的現(xiàn)狀和示范學校建設的培訓目標，本學期將繼續(xù)加強學生的`思想道德教育，進一步提高學生的專業(yè)技術水平，特別是提高培訓能力，為一年后的中級考試做準備。在班級管理中，繼續(xù)培養(yǎng)班級干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的模范意識和服務精神，促進建立優(yōu)秀的班級作風和學習作風。
三、主要工作安排
第一周召開班委會議，明確具體分工，聽取班干部班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學生座位，平衡，消除課堂紀律死角。
3、以常規(guī)管理為載體，及時開展班風校紀教育，規(guī)范學生管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。
4、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出、隨意缺課。
5、完成學校布置的各項工作。
6、盡快熟悉班級學生的情況，明確學生的個性和問題，做到有針對性。
7、加強班級規(guī)范管理，從入學、上課、課間休息、升旗到個人儀表，滿足日常行為規(guī)范的要求。特別是加強課前10分鐘學習用具準備情況檢查，努力為每節(jié)課做好準備。
8、加強課堂環(huán)境建設，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。從日常值班工作開始，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造良好的道德衛(wèi)生習慣班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
9、加強班級學生的思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等機會，培養(yǎng)學生的集體意識、守法意識和安全意識，促進學生的健康發(fā)展。
10、努力加強安全教育，始終到處談安全，注重預防，加強家校聯(lián)系，最大限度地利用教育資源，提高班級學生的教育效果。得到家長對學校教育的支持和合作，開展良好的班級管理。
四、十一月工作安排
安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育結合學院活動安排。
班主任工作計劃9
今學期我繼續(xù)跟班任教二年級。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經(jīng)過我的引導和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生26人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、了解學生狀況：
有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。不定期家訪。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的積極配合。
2、抓好班務常規(guī)：
�、沤M織好學生參加升旗和做操。
組織好學生參加每周的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的'學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學生！組織和指導學生參加每天的早操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學生。
�、平M織學生做合格值日生：
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、做好學困生學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，應該堅持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督員，進行行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班主任工作計劃10
本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
一、指導思想
繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。
二、班級基本情況
全班共有學生42人，其中有男生20人，女生22人。學習自覺性，需要更多的檢查督促。
三、奮斗目標：
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風；
讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
四、本學期班主任工作基本要點：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過班會、團活動、�；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的`責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
8、調(diào)動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。
9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。
班主任工作計劃11
全新的征程，全新的挑戰(zhàn)。今年我擔任初中二年級（1）班的班主任工作，初中二年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
我們要堅持以人為本，倡導和諧發(fā)展的理念，營造民主平等、團結協(xié)作、積極進取的班級氛圍。在班級中加強團隊精神建設，提升集體凝聚力，共同努力，共同成長。
二、工作目標
由于學校開展了小組合作學習的新教學模式，我作為班主任將積極引導學生適應這種改變。盡管班級整體學習基礎較薄弱，但學生們對學習的熱情讓人鼓舞。我會竭盡所能幫助每位學生快速適應新的學習方式，克服學習和生活中的困難。
三、重點工作
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作的要求，我們將開展一系列實踐活動，旨在加強對學生的思想品德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。在活動開展之前，我們將制定詳細的計劃，明確活動要求，精心設計活動內(nèi)容，并扎實地組織實施，以確保取得最大的教育效果。班主任將與學生一起確定本學期各項活動的主題，引導和指導學生積極參與課內(nèi)外靈活多樣、富有情趣的活動，包括主題班隊活動、社會實踐活動等，同時也會組織一些聯(lián)誼活動，營造融洽的班級氛圍。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初中二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
�。�1）制定并修改班級公約、班規(guī)。
�。�2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和領導才能，讓每位學生都有展示自己才華的機會，建立成功的經(jīng)驗和成就感。通過參與管理，激發(fā)學生的責任感和積極性，培養(yǎng)學生的組織能力和創(chuàng)新精神，讓他們在實踐中學會獨立思考和解決問題。這樣的教育方式能夠培養(yǎng)學生的`主動性和自律性，幫助他們成為未來社會的有益成員。
3、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)：
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，我們要求班委干部要不斷提升自己的知識和能力，做到以身作則，嚴格遵守紀律，努力成為全班的表率和榜樣。通過自身的努力和實際行動，引領全班同學向更高的目標邁進，起到榜樣的作用。
第四，我們要培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，使他們能夠通過小集體建立正確、健康的輿論，引領整個團隊展開批評與自我批評，形成組織性強、紀律性好、進取心強的集體精神。
4、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好 交通 安全教育，確保不出安全事故。
總之，作為一名班主任，我將以愛心為核心，運用智慧和方法來教育班上的學生。我會不斷學習、勇于實踐，提升自己的素質(zhì)和能力，以更好地滿足新的需求，努力成為一位優(yōu)秀的班主任。
班主任工作計劃12
[指導思想]
秉承學�！耙匀藶楸荆詫W生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞“發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強德育建設，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初二學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
[基本情況]
本班學生整體素質(zhì)相對而言水平較高，學習興趣較濃。但依然存在一些特殊情況：
�。�1）從自習上來看，有個別同學紀律散漫，主要表現(xiàn)在男同學；
�。�2）學習心理有待調(diào)整，特別是女同學（少部分）；
�。�3）同學之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠。
[教育目標]
1、德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境，形成良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、參加各級各類考試，各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽，獲獎人數(shù)和等級居年級首位。優(yōu)生率及優(yōu)生要比學校下達目標超二人到三人。
3、德育考核及格率達100%，優(yōu)良率達90%以上。
4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達100%。
5、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
6、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發(fā)展，成為年級的排頭兵。
[基本措施]
一、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、借助開學本班學生還沒有互相認識的`時機，盡快對學生進行入學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。
二、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
班主任工作計劃13
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生45人，其中男生29人，女生16人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、基本目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
四、工作目標
1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
五、具體措施
(一)常規(guī)教育方面
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的'獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
班主任工作計劃14
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生14人，學生多是中度智障。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、有一定管理能力的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、進一步了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，增進學生的愛國情感。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生正確對待，做到精神飽滿，姿勢基本正確，動作基本符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。由于學生智力殘疾，家長對學生比較溺愛，舍不得讓他們做任何家務，所以學生在勞動、自理方面的得到的鍛煉相當少。班主任通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)，增強學生的集體榮譽感。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的`輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。善于發(fā)現(xiàn)學生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
三、具體活動計劃及活動安排
第一、二周(8月31日——9月9日)
1、總結暑假工作，檢查作業(yè)，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、對學生進行文明禮儀教育(課件)。
3、評選班委，提出要求;編排值日表。
4、對學生進行尊師教育。
5、學初安全教育。
6、五星學生評選。
日常實踐活動：我是文明小學生(情境表演、日常督查)。
第三、四、五周(9月14日——9月29日)
1、對學生進行日常行為規(guī)范教育，進行常規(guī)訓練，使學生形成良好行為習慣(課件)。
2、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
3、安全教育。
4、五星學生評選。
活動：進行班級寫字比賽;舍務比賽(床鋪、洗漱用品擺放、置物櫥的整理)。
第六、七周(10月12日——10月21日)
1、繼續(xù)抓常規(guī)教育和文明禮儀教育。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、五星學生評選。
活動：購物(校內(nèi)：教師為售貨員;校外：超市)。
第八、九周(10月26日——11月4日)
1、對學生進行安全教育(課件)。
2、五星學生評選。
日常實踐活動：情境表演(交通安全)
第十、十一周(11月9日——11月18日)
1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2、五星學生評選。
活動：進行班級口算比賽。
第十二、十三周(11月23日——12月2日)
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育，以及日常行為規(guī)范的教育。
2、班主任對學生進行廣播操動作規(guī)范，進一步學習廣播操。
3、五星學生評選。
實踐活動：認鐘表(模型、電子表)
第十四、十五周(12月7日——12月16日)
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育。
3、五星學生評選。
日常實踐活動：洗衣服、洗碗。
第十六、十七、十八周(12月21日——2010年1月7日)
1、做好期末復習。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育，強調(diào)假期安全及注意事項。
3、家長會或與家長一一溝通、交流。
4、五星學生評選;綜合評定。
活動：寫字比賽;購物。
總之，班級是學校的重要組成部分，而班級管理得好壞直接影響著學校這個大集體，學生的一言一行是班級形象的展示，也間接影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我會再接再厲。
班主任工作計劃15
一、注重班干部培養(yǎng)
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。部分班干部通過任課老師推薦和競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。
二、抓好班級常規(guī)教育
在校規(guī)的基礎上制定班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，違反紀律者給予相應的懲罰，比如背書或?qū)懬闆r說明。學生在校學習，需要有良好的行為和學習習慣，在班級中開展學生日常行為規(guī)范考核，并制定詳細的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中，利用“師生共同管理”的方式，規(guī)范學生的行為習慣。考核內(nèi)容具體包括各科課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學科學習要求、衛(wèi)生方面、作業(yè)規(guī)定等，并安排專人負責其中的某一項，根據(jù)同學們的表現(xiàn)，給予相應的加減星，一個月一總結，家長會公示，期末表彰。
三、做好后進生的轉化工作
多關注后進生，及時與家長和各學科老師溝通后進生的問題，組建幫扶小組利用課余時間多鼓勵和幫助他們。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功，要把真誠的'愛給予后進生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
四、利用班隊會，創(chuàng)設良好的班級氛圍
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本學期精心設計一些有意義的班隊會活動，并邀請家長參與，豐富孩子們的情感體驗，建立認知。在新的學期里，我會以身示范，帶領我們班的學生努力前進!
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