工作年度計劃大全(7篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的工作年度計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作年度計劃 篇1
一、工作目標
以20xx年度安全工作成績?yōu)槠瘘c，以教育局《20xx年波寧市學校安全穩(wěn)定綜治工作指導意見》為指導，以創(chuàng)建新的“平安示范校園”為目標，全員、全面、全力抓好波寧四中20xx年安全工作，確保校園和師生平安。
具體目標：1.繼續(xù)著力推進安全教育進課堂，推進安全課題研究，積極創(chuàng)建安全教育四中特色。2.完善各項應急預案，增加緊急疏散演練的次數，提高演練實際效果。3.加大投入完善校園監(jiān)控設施，加強對保安人員的教育與管理，充分發(fā)揮好“人防、技防、物防”的作用。4.進一步落實安全隱患排查措施，力爭及時消除各種隱患。5.繼續(xù)強化常規(guī)安全管理，確保各項工作、各項活動規(guī)范、有序、平安。6.全年不發(fā)生安全責任事故；不發(fā)生較大傷害事故；不發(fā)生較大食品安全事件和傳染病疫情事件。
二、工作措施
�。�1）繼續(xù)強化全員責任意識。年度學校安全大會不走過場，認真總結上一年度安全工作，獎先罰責。統(tǒng)一全體教職工認識，確立今年安全工作以積極創(chuàng)建新的“平安示范校園”為抓手，全面開創(chuàng)平安四中新局面。明確每一個人、每一個崗位、每一個集體活動中的安全責任，簽好責任狀，落實好具體安全措施，促進形成“全員、全面、全力”抓學校安全工作的良好風氣。
�。�2）全力推進安全教育特色建設。借市級課題立項之力，破難克堅，努力建設一支有一定數量，有較強責任心，有較高水平的安全教育講師團；努力打造一批四中安全課堂教育精品課例；編好《波寧四中安全教育校本教材》；撰寫課題論文，為明年課題結題和今后進一步開展生命教育打好基礎。認真探索高二年級在完成了18學時的“應有、應知”教育后，第二學期再安排約15學時的“應會”教育，使全體高二學生了解并基本掌握應急救護的一般技能�？紤]建設一個適合高中學生的安全教育實踐室，不斷充實安全教育內容，不斷豐富安全教育方式。使四中安全教育更有實效，特色更明顯。同時繼續(xù)發(fā)揮好傳統(tǒng)安全教育方式的作用。
�。�3）提高應對突發(fā)事件的能力。進一步完善四中各項應急預案，開展突發(fā)事件應急預案演練，本年度考慮開展“宿舍樓夜間突發(fā)火災應急預案”演練和“突發(fā)群體性食物中毒應急預案”演練。結合課間跑操集合，加強各班集體從教學樓到運動場的有序快速移動訓練，在此基礎上進一步提高學生從教學樓緊急有序疏散的速度。
�。�4）加強“三防”建設，充分發(fā)揮“三防”作用。根據市政府提高社會最低工資標準的決定，同意適當提高保安服務費標準，要求保安公司將增加的費用全部用于改善學校保安的工資待遇，繼續(xù)在保安遇特別困難時和節(jié)假日時學校給予一定的關心。加強對保安日常工作的管理和考核，杜絕違規(guī)行為，促進文明值勤認真值勤，充分發(fā)揮好“人防”作用。加強投入，增加視頻監(jiān)控點位，減少校園監(jiān)控盲點。新增學生考勤請假系統(tǒng)和二代身份證識別系統(tǒng)，進一步提高對人員管理的精確度和傳感速度。加強對監(jiān)控設備的日常管理和維護，確保“技防”設備始終保持良好工作狀態(tài)。管好用好“物防”設備，保安人員要規(guī)范著裝上崗，佩戴必要器械，其它規(guī)定的保安器械應經常檢查規(guī)范貯藏，確保需要時能管用。
�。�5）加強隱患排查，主動及時清除不安全的“定時炸彈”�？倓仗幰谛@工作巡查時，特別加強對設施設備和校園通道安全隱患的排查。各組室各辦公室應落實專人對本室責任范圍內的設備安全隱患進行定期排查，如體育保管室對體育設備安全隱患的定期排查、實驗室對實驗器材藥品安全隱患的定期排查、各辦公室對室內電器等設備安全隱患的定期排查。校辦保衛(wèi)組要加強對保安巡查校園的'督查指導，發(fā)現問題及時處置或報告校長室。保衛(wèi)組還要加強對上放學時段校門口安全巡查和聯系協(xié)調有關部門對學校周邊隱患進行整治。
�。�6）加強常規(guī)管理，確保學生正常校園生活和活動有序平安。加強對通學學生到校情況管理，加強對住宿學生的生活安全管理，如有異常責任部門責任人必須迅速查明原因并報告校長室。按照“誰組織，誰負責”的原則，每一個集體活動的組織者在活動之前都必須落實管理人員、措施，制訂預案進行報批。繼續(xù)加強對食品安全的管理。加強對傳染病疫情的監(jiān)測，采取必要措施控制傳染面。繼續(xù)規(guī)范對訪客的管理。
�。�7）加強對學生心理問題的關注。學生心理問題的產生是一種正�，F象。防止學生心理問題可能引發(fā)重大安全事件，必須要依靠全體教師特別是班主任老師對每一個學生的細致觀察和悉心關懷。班主任老師要把觀察學生情緒變化作為每一天班主任工作中的必修內容。如發(fā)現學生產生心理問題，班主任老師要及時介入疏導，必要時要聯系家長共同商量對策。全體任課老師都要深入了解學生的個性，運用合適的方法進行教育。創(chuàng)造條件發(fā)揮心理老師在心理健康教育中的有效作用。
�。�8）重視安全信息報送，重視安全臺賬。
三、月份工作
時間 重點工作 責任處室
1月
①20xx年安全工作學校內部考核
�、诎踩ぷ髂甓扔瓩z
�、燮谀┌踩珯z查
④高二第二學期安全課安排
校辦
校辦
校辦等
教科教務
2月
�、俸侔踩芾恚ㄖ蛋喙芾恚�
②期末安全教育，發(fā)安全告家長書
③新一年保安服務合同續(xù)訂
校辦
德育
校辦
3月
�、偃０踩髸�
②高二安全課教學研究
�、廴珖行W安全教育日活動
�、軐W生考勤請假系統(tǒng)、二代證識別系統(tǒng)建設
�、荽河巍⑼ㄓ眉夹g實踐等大型活動安全管理
�、尢胤N設備年檢
校辦
教科教務
德育
總務
德育
總務
4月
�、佟捌桨彩痉缎@”申報
�、谝曨l監(jiān)控增點位工程
③各種突發(fā)事件應急預案疏理完善
校辦
總務
校辦
5月
�、佟�5.12”減災教育，宿舍樓晚間緊急疏散演練
�、诎踩逃１窘滩某醺逋瓿�
③高三學生考前心理調適
德育
教科
德育
6月
�、傧聦W期安全教育課程安排
②放假前安全檢查
�、蹖W生的假期安全教育
教科教務
校辦
德育
7月
暑期安全管理（含學生社會實踐活動安全管理）
校辦德育
教務
8月
�、俜琅_抗汛工作
�、谛律娪柊踩逃c管理
總務
德育
9月
�、偌挤牢锓涝O施設備檢查
�、谛@周邊綜治
校辦
校辦
10月
�、偻话l(fā)群體性食物中毒應急預案演練
�、谶\動會體育節(jié)、高三勵志等大活動安全管理
德育
教務德育
11月
�、�11.9消防教育日活動
�、谙涝O施專項檢驗
③平安示范校園迎檢
德育
總務
校辦
12月
�、�12.2交通安全日活動。12.4法制教育日活動
②年度安全工作總結考核
�、塾�20xx年安全目標管理考核
德育
校辦
校辦
工作年度計劃 篇2
為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現將本年度安全工作做如下安排：
指導思想：
以屏教發(fā)（20xx）17號文件精神為指導，即“進一步加大學校安全工作力度，明確目標，落實責任，強化管理，努力構建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學校及廣大師生生命財產安全，以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運會的勝利召開”。堅決貫徹落實市、縣教育局《關于進一步加強學校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預防為主”的思想，健立健全學校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。
具體措施：
一、健全組織，明確分工，責任到人。
學校成立安全工作領導小組，如下：
組 長：熊著蓉（校長）
副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記）徐祥華（總務主任）
成 員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒
任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備
謝小鵬陶遠蓉肖杰文宏芳徐晴
童小平廖勝屏
分工如下：
熊著蓉（校長）對學校安全工作負總責
朱淑屏分管學生安全
徐祥華分管學校后勤安全
徐莉負責師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負責師生教學方面的安全
周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的安全；師生水電安全
童小平住校學生的安全
何德為師生校內人身財產安全；夜間學校內巡邏安全
李世華七、1班班級學生管理方面的安全；七年級師生安全
陶遠蓉八、2班班級學生管理方面的安全；八年級師生安全
謝小鵬九、3班班級學生管理方面的安全；九年級師生安全
廖勝屏門衛(wèi)方面的安全
任執(zhí)兵七、1班班級學生管理方面的安全；
胡蓉七、2班班級學生管理方面的安全，團員學生安全管理。
楊必映九、1班班級學生管理方面的安全
張曉燕九、2班班級學生管理方面的安全
肖杰八、1班班級學生管理方面的安全
文宏芳八、3班班級學生管理方面的安全；
曾麒儒七、3班班級學生管理方面的安全
徐備教職工思想工作安全；
1、學校安全工作由校長負總責，由安全工作領導小組具體安排落實，明確分工，責任到人。層層簽訂安全責任書。
2、校行政值周領導堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學校相關制度嚴格執(zhí)行。
二、預防為主，防患于未然
1、定期組織人員對學校安全隱患進行過細排查，形成記錄，發(fā)現問題及時整改。
2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應急救援預案。
3、開展經常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。
4、加強畢業(yè)班學生思想教育，特別是要掌握升學無望學生的'思想動向，發(fā)現不好思想苗頭，及時進行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生，并以此帶動全校的安全工作。
三、校內安全
1、各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。
2、任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。加強電腦課、體育課和活外活動的安全管理。
3、小賣部問題。學校領導和分管領導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監(jiān)督過問，發(fā)現問題及時解決。堅決制止三無產品進入商店，確保師生的身體健康。
4、伙食團的管理，學校領導和分管領導要經常下廚房督促檢查衛(wèi)生，發(fā)現有安全隱患及時處理，發(fā)現有變質的飯菜要及時清除，定期對餐廳進行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。
5、用水用火用電的安全，開展經常性的安全教育活動，領導對職工進行專題的相關教育。從而提高全員的安全意識。
6、學校其他各室，如實驗室、閱覽室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發(fā)現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。
7、加強住校生管理工作，堅持請假家長接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊進入宿舍區(qū)，及時點名，發(fā)現異常情況及時與班主任聯系。夜巡人員與值班班主任按時交接，確保無管理真空現象。對住校生出現身體和生活上的困難給予及時到位的關心，及時處理住校生之間的矛盾和偶發(fā)事件。
四、校外安全
1、廣泛開展師生結對子活動，加強與學生家長聯系，及時了解學生思想動態(tài)，加強對學生的理想前途教育。
2、有工作人員（重點是各班主任），要重點加強對學生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。讓我校全體師生在新的學年，新的學期一切安全，身體健康，好好工作，好好學習。
3、開展“警校共建”：學校在年初就與福延派出所簽訂協(xié)議，繼續(xù)鞏固我校周邊治安環(huán)境整治成果，確保學校的安全與穩(wěn)定。
工作年度計劃 篇3
本學期將繼續(xù)圍繞教師隊伍建設為中心，依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教學工作，以多層面、多角度、全方位扎實推進教學工作，著重落實七項主要教學目標，并且在工作落實上圍繞著實、新、亮三方面下大力度，狠做文章，力求推進學校教學工作跨越發(fā)展。
本學期教學工作的具體工作及措施有：
1、夯實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
聚焦課堂，從細節(jié)抓起，從上課前、課堂上抓起，從教師自身抓起。開展各種形式的聽評課活動，提高課堂教學的實效性，提高教師業(yè)務能力，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質。
�。�1）備課。加強對教師教案輔備力度的監(jiān)控，做到教案每周語文教師4節(jié)認真輔備，數學教師每周2節(jié)輔備。教案課課有反思。
�。�2）堅持聽常規(guī)課的制度，加強聽評課活動。結合學校本學期的領導分工，以集中和分散相結合的方式開展對教師的常規(guī)聽評課活動，即在學校統(tǒng)一部署下各分管領導對所分管的學段或者學科進行聽評課主抓。做到日日進課堂，天天有交流。同時結合教師的個案跟蹤有重點、有針對性的進行常規(guī)聽評課活動。
教師一學期聽各級各類課不少于15節(jié)，45周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。
�。�3）組織扎實的教學活動，學生活動重心下移，突出教研組的功能。學校組織的學生活動少而精，大約在3次左右。日常性學生評比活動繼續(xù)由教研組組織，學期初由各教研組制定計劃，報學校教務處，由學校教務處負責活動的監(jiān)督與協(xié)調。
�。�4）學生作業(yè)的檢查力度。本學期將實施學生作業(yè)領導跟蹤制，每位分管領導對所分管的年級進行一定周期的學科作業(yè)關注和指導。力求使作業(yè)布置在數量和質量上上新的臺階。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時，加強同軌班任課教師交流，重視單元檢測，淡化終結性考試。
�。�5）組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽，本屆大賽在比賽的方式方法上將進行全新的改革，力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務的機會和展示個人能力的平臺。同時總結上學期的教師說課大賽經驗教訓，組織進行第二屆“精彩一刻”說課大賽。
2、以“單元主題教學”為引領，開展系統(tǒng)的以“課例研究”為主的實踐主題校本教研活動，分層式促進教師專業(yè)化成長。
依托“單元主題教學”模式，學校教研組“課例研究” 實踐主題校本教研活動。單元主題教學模式引領的課堂教學在我校實施一個學期以來，深受大多數教師的認同，本學期將繼續(xù)依此為引領，在教研組內開展扎實有效的`“課例研究”活動。教研組內教師繼續(xù)分二部分齊頭并進，一部分骨干教師在進行自我的教育科研的同時，引領組內的教師進行小課題研究和課例研討；另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題，逐個擊破，獲得收獲。
教研活動常規(guī)化，定時間、定地點、定人員，分管領導跟進參與，提高教研活動的實效性。
3、建立多渠道的校本研修機制，以扎實的校本培訓為主渠道，結合教師自學自悟，促進教師專業(yè)化成長。本學期的校本研修工作要在扎實開展的基礎上，力求創(chuàng)新、實效、高效，為發(fā)掘教師主動性，促進教師向研究型教師轉化推波助瀾。
本學期主要涉及以下幾個方面：
�。�1）開展形式多樣的校本培訓。
培訓分為校外培訓和校內培訓。參加校外培訓的領導和教師在回校后兩周內，利用校內培訓時間進行二次培訓，傳達培訓的主要精神。
校內培訓繼續(xù)擴展以往的思路。主要安排由學校領導和骨干教師進行培訓。培訓主題主要涉及到教師的專業(yè)精神、課堂教室實際問題、班主任經驗介紹以及教育敘事交流活動。每次培訓在上學期的基礎上可以增加培訓教師，培訓內容要精煉。培訓結束后組織短時間的研討互動，或談收獲，或談困惑。培訓要有筆記和反思，在業(yè)務筆記本上體現參加培訓的記錄和培訓后的反思。
�。�2）開展以“敘述教學故事”為主要內容的教育敘事研究活動。本學期要加強集中交流與研討，利用校本培訓時間計劃安排兩次集中交流研討時間。加大對校園網教師論壇的關注程度，鼓勵教師在教學論壇上多交流，多研討。
要求教師寫業(yè)務筆記和反思，使以上工作得以良好的體現。業(yè)務筆記摘抄8篇以上，敘事和反思10篇以上。
（3）現代教育技術相關培訓
本學期繼續(xù)進行網頁制作培訓。培訓時間安排在雙周四下午，要求40周歲以下教師參加。
�。�4）45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個，按月上交教務處，逐步建立學校課間資源庫。
4、繼續(xù)做好十一五市級課題的研究工作，深入開展其它相關科研課題的研究工作。
為了使課題研究深入、扎實開展，計劃課題組成員每月開例會一次，總結、研討課題研究工作。對于三個省現代信息技術實驗校課題、三個國家級課題和兩個市級十一五課題的研究工作，在落實上突出“實”，讓教育科研研究真正為我們教學服務，推動教師個人專業(yè)發(fā)展。
5、結合區(qū)教研室的學校、教師個案跟蹤活動，開展學校內對教師、學生的個案跟蹤。
工作年度計劃 篇4
為順利完成圖書館文獻資源建設既定工作計劃，**年文獻資源建設部將繼續(xù)堅決執(zhí)行館里的工作安排，積極配合好相關部門的工作，對本年度的工作做以下計劃和安排：
一、認真做好各項常規(guī)工作，保證購入各類圖書的及時加工入庫工作。
1、**年文獻資源建設部將配合館里和學校做好圖書采購招標工作，計劃在3-4月完成，以保證全年圖書采購任務的順利完成，同時對館藏外文圖書做一定的補充，中文及民文圖書完成約3-4萬冊的購入量。
2、繼續(xù)做好本年內購入圖書所附光盤的加工入庫工作。
3、繼續(xù)配合技術部做好網上新書通報的發(fā)布工作。
4、為配合各項所需考核工作，我們將一如既往按照館里的工作要求做好各項圖書資料的數據統(tǒng)計工作，包括各類入庫圖書的種類、冊數、金額、采購數據等。保證資料檔案的完整性。
5、在做好新書入庫工作的同時，兼顧舊書的維護工作，保證圖書的正常流通。
6、在下半年對**年的各種報刊做好征訂工作。廣泛征求相關工作人員的意見，調整報刊收藏品種，重點收藏與學校重點學科專業(yè)相關的核心期刊、重點期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點建設相關學科期刊的補充，力爭相關學科報刊達到較好保障，更能滿足廣大讀者的需求。
7、繼續(xù)配合館里和流通部做好館藏布局的調整，完成密排庫轉庫工作。
二、廣大普通讀者的需求是我們工作的基礎，為讀者提供最好的服務是我們工作的最終目的，我們將把這一點繼續(xù)作為工作的支點。
1、及時了解和回復在圖書館網頁上的“購書建議”欄目所反映的讀者意見，對讀者的合理意見虛心接受。
2、與技術部合作繼續(xù)做好新書通報的網上發(fā)布工作。這是讓讀者了解新書入庫情況的直接途徑之一。
3、熱情接待來咨詢和查詢圖書及數據的讀者，做到耐心、熱心、關心。
三、在**年我們將一如既往開展對重點專業(yè)和專家的服務。
為滿足新疆財經大學的發(fā)展需求，推進大學教學科研的發(fā)展，我們將盡最大的努力加強對重點學科和專業(yè)的服務工作，主要是大力宣傳我們的工作，要讓大家了解我們購入圖書的品種，了解我們能為大家?guī)砟男┓⻊�。和各學院領導溝通在每周三的學習會上做宣傳，在學校的網頁上發(fā)布通告和消息，還可制作圖書館服務項目宣傳單，分發(fā)各部室、學院等，讓他們及時了解我館已購入可流通的各專業(yè)新書，能為大家所用。
四、進一步優(yōu)化館藏結構，制定出符合我校專業(yè)設置和專業(yè)發(fā)展、符合我館發(fā)展既定方針的文獻資源建設政策，確定我館的藏書體系和原則。
按照圖書館**年工作要點的要求，在圖書采購方面我們將保證現有圖書采購渠道的暢通，積極尋找更有利于我們目前工作的新的采購渠道和采購方式，配合學校完成圖書采購招標工作。在采購新書方面，按學校的重點專業(yè)和學科及新開專業(yè)的情況，做相應的.重點采購和補充，計劃在6月和10月組織各學院相關專業(yè)老師及學校做科研的課題組成員參與專業(yè)圖書的現場采購工作，提出采購建議和具體書目，我們將積極負責地滿足大家的需求，更好地為教學和科研服務。
(一)采購渠道
1、繼續(xù)加強與南門書店等國營大書店的合作和聯系，確保在經費有限的情況下采購到更多更好的圖書。
2、繼續(xù)保持同各出版社和書商的合作，最大限量的搜集新疆本地的各種經濟文獻，完善我館的特色館藏資源。
3、繼續(xù)與其他書商的合作，拓寬與他們的合作方式，以保證圖書采購形式的多樣化。
4、繼續(xù)完成各類相關經濟年鑒的延續(xù)補充購買以及對新疆各地州統(tǒng)計年鑒的補充購買以充實館藏，體現我們作為新疆財經大學的經濟專業(yè)特點。
5、民文圖書的采購因范圍較小，就新疆境內的各出版社只要我們所需的都盡可能的合作，以XX市為主。
(二)采購方式在以往新華書店現購、預定和與出版社直接聯系郵購的基礎上，積極創(chuàng)造直接外出購書的機會，參加各類圖書訂貨會，擴大采購渠道和采購范圍，保證高、精、深類專業(yè)圖書的購入，提高我館的藏書質量。
(三)在藏書結構上，遵循我館制定的文獻資源建設政策和藏書原則，對我校的區(qū)級和院級重點學科專業(yè)作相應的傾斜，保證博士點建設相關學科文獻的購置。此外對我們一直薄弱的有關學生各項知識培養(yǎng)的自然科學等類圖書根據經費情況做一定的補充。
五、為開闊大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望館里能安排工作人員外出參觀和學習。
六、進一步提高部門工作人員的業(yè)務知識和實際工作能力，加強紀律管理，保證圖書數據的質量。
1、加強全體同志的專業(yè)知識學習，每月應保證4小時，根據工作情況可分次安排。
2、及時解決發(fā)現的各種問題，包括業(yè)務上的和工作中存在的問題，把工作差錯率降到最低，協(xié)調和其它部門的合作。
3、進一步加強部門的組織紀律性，嚴格考勤制度和請假制度。
七、組織好部門工作人員認真參與學校和館里組織的各項政治學習，積極參與學校和館里的各項公共活動，維護集體榮譽，保持集體的一致性。
八、在做好本部門以上工作的同時，積極配合館里完成其它有關工作，參與我館的各項建設，為我館的發(fā)展與進步積極努力工作。
一、以讀者服務為中心 努力做好基礎工作。
讀者服務是圖書館的靈魂,是衡量圖書館最重要的指標，閱覽部是對外服務的重要窗口，它不僅體現了圖書館讀者服務工作出發(fā)點和歸宿，更是讀者評價圖書館工作質量好壞的首要依據。為這個重要目標，閱覽部全體同志以求真務實精神為基礎，以《中國圖書館員職業(yè)道德準則》為標準，努力提高自身素質和加強職業(yè)道德建設，為讀者樹立了可親、可敬、可信、可學的道德楷模，全心全意的為讀者服務。
二、按時開門，及時做好報刊的簽到、加工、分類上架等工作，使報刊在最短時間內供讀者閱覽，并做好全學年的報刊裝訂、下架打包、保管工作。認真記錄每個工作日發(fā)生的事情，同時做好工作交接班記錄，耐心指導讀者如何使用自助復印機。
三、做好各閱覽室的安全衛(wèi)生工作，讓讀者有一個良好的安全的閱覽環(huán)境。各閱覽室加強對防火、防盜、防潮、防塵、防蟲的安全檢查，下班嚴格檢查門窗、水、電、暖等，完全按圖書館安全要求規(guī)范執(zhí)行，在圖書、報刊的防損防盜上，做到經常盤點及巡視安全死角，對讀者出防盜門時報警的情況按圖書館規(guī)定和程序進行檢查和處理，確保圖書館財產的安全。
四、積極配合圖書館的改革，并認真負責的完成領導安排的其他各項工作和新生入學導讀教育與協(xié)助辦理學生離校手續(xù)工作。
五、認真監(jiān)督好志愿者雙休日值班工作，發(fā)現問題及時提出并給于解決。嚴格按《圖書館志愿者值班守則》，執(zhí)行。
六、充分發(fā)揮黨員和科級干部的作用，凝聚人心，團結拼搏，不斷地加強個人修養(yǎng)，踏實做事，誠實待人，積極地參加學校和圖書館的各項集體活動，并做好學校各項工作檢查迎檢工作。
新的一年閱覽部全體職工要更加積極、主動、熱情地為讀者服務，為教學、科研服務，不斷開展業(yè)務學習和工作交流，把各項規(guī)章制度落實到實處。讓對外服務的窗口受到更多讀者的受益和好評，使圖書館服務品質得到更高的提升。
工作年度計劃 篇5
在經歷過一場有驚無險的世界末日之后，在慶幸我們每個人都還活著的時候，XX年它輕輕的來了，走進我們每個人的身邊，走進我們每個人的心里！歷經坎坷，多災多難，而我們自己又都在XX年都做了些什么呢？是碌碌無為，虛度青春，還是全力以赴，無怨無悔？為了給自己XX年也交個答卷，特對自己的工作做一個全面總結！
第一，在工作態(tài)度方面，總體而言還是積極主動的，基本上每天還是有目標有想法的在努力的工作。只是偶然也會有開小猜的時候，在面對客戶的接二連三的無情拒絕后，情緒會有波動，有時候會因此而一整天沒狀態(tài)，從而影響到業(yè)績!心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度！
第二，在工作時間上安排的不是很合理！我發(fā)現很多同事也包括我自己，很多時候都在做著無用功，沒有把時間用在最重要的客戶和事情上面，所以有時候會造成事倍功半的現象！所以我們每天早上開會早會后再利用15分鐘的時間做一下一天的工作計劃表，而且這個表一定要量化，細化，而不是一個籠統(tǒng)的概念，這樣我們工作起來會更加明確我們每天都要做什么，該怎么去做，工作效率的提高一定會伴隨業(yè)績的提升,而且這種方式一旦堅持下來形成一種習慣，對我們以后的工作、學習、生活都是大有裨益的！高效的時間管理，是所有成功人士必備的優(yōu)秀品質！
第三，談的大客戶少，或者說不敢去談大客戶，因為對產品的不自信和對自己的不自信！在我們公司10多年的服務客戶群體來看，我們一直都把我們的客戶定位在中小型客戶，把我們的產品定位在中基層崗位的.招聘服務！因為固有的觀念，我們也一直延續(xù)老路繼續(xù)前行，而沒有大膽的去尋找新出路，豈不聞坐吃山空，像中小型企業(yè)的生存期都不會很長，很多以前的老客戶都會變成死單位，垃圾資源！我們的業(yè)務員也會很吃力，業(yè)績的開發(fā)也猶如坐過山車一樣，此起彼伏，沒有安全感！而這個源頭就是這個客戶資源，我們需要更多更好的大客戶，好單位成為我們公司的形象代言人，這樣下來我們公司才能持續(xù)科學的發(fā)展下去！而這些大客戶，好單位的加盟，需要我們有更專業(yè)的行業(yè)知識和高超的銷售能力加上產品本上的價值！我覺得上級領導應該給我們更多的培訓機會，讓我們更好的提升自身能力，最好是以身試法，就像古時帶兵打仗一樣，大將帶領士兵沖鋒陷陣，這樣的話才能鼓舞士氣，最具戰(zhàn)斗力！一個具有戰(zhàn)斗力的團隊，才最有希望！
第四，團隊的凝聚力不夠，或者說是喪失！我們現在的部門與部門之間沒有競爭意識，喪失戰(zhàn)斗力，以前的激勵制度，應該要繼續(xù)發(fā)揚下去的，可惜取消了，什么時候能重新啟動呢？部門之間需要一些活動才能更融洽，更和諧，不然大家沒有什么交流，部門不部門有什么區(qū)別呢？若一盤散沙，焉能成大事！
過去屬于死神，將來才屬于我們自己！讓我們把握現在，展望美好未來！為此，我特為自己做了一些XX年的工作規(guī)劃，以其作為自己XX年的工作標尺，及時有效把控好XX年！
計劃如下：
1、嚴格遵守在位一分鐘，干好60秒的原則，上班時間不干與工作無關的事情，充分利用好每一分鐘，做好自己每天的工作安排表，并按工作表開展各項工作，秉著對工作負責，對自己的態(tài)度，努力完成公司下達的任務！每天電話量120分鐘，有效電話40個！
2、去多試著談一些大客戶，不斷提升自己的業(yè)務能力，半個月內試著談一個大客戶，不論成功與否，都要堅持下去！
3、XX年全年的目標15萬，每月目標12500，每周目標3125
4、在工作之外學習各項技能，每個月學習一項技能，以提升自己的能力！
5、加強體育鍛煉，增強體質，最好是學習一門武術！
計劃有時候也是趕不上變化的，但是我會最大限度的以計劃為準繩，盡最大努力完成！
此計劃從XX年1月4日開始執(zhí)行！
工作年度計劃 篇6
20xx年已經過去，回想過去的一年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著春天腳步的來臨，我們迎來了新的一年，對新的一年有了一些期待和展望，面向新的一年，懷著感恩的心，我機關食堂明年的工作計劃是：
一、加強政治學習、提高思想覺悟。
認真學習處、站20xx年工作會議精神，準確的掌握會議內容、提高思想認識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的'完成上級領導交給我們的工作任務。
二、學習食堂各項工作制度及崗位職責
1、組織培訓食堂人員學習食堂的各項管理制度。
2、學習各崗位職責的內容。
3、組織學習慶城綜合服務處20項物業(yè)服務標準規(guī)范的內容。
三、加強食品衛(wèi)生管理工作、認真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工作中，嚴格把關，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質過期的食品;在以質量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為站上節(jié)約成本”的工作原則。
四、加強食堂管理工作
在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現指揮不靈的現象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
五、提高自己的業(yè)務水平和自身修養(yǎng)
今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學習、積極參加各項活動，平日和同事搞好團結，互幫互學、共同進步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的員工。
未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經看到了希望，我將以更飽滿的熱情投入到各項工作中去，與二站全體員工共同學習、共建和諧、共創(chuàng)輝煌！
工作年度計劃 篇7
一、指導思想
以《xx市北外附屬xx學校“十三五”和中長期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標，以學校《20xx——20xx學年工作思路》為指導，以“學生獲得高學業(yè)成就”為教學工作重點，制定切實可行的目標,讓每個孩子都能獲得學業(yè)的進步,享受學業(yè)帶來的成功和快樂。聚焦核心素養(yǎng)，采用多樣化的評價方式，開展豐富多彩的學科活動,實現核心素養(yǎng)與課程，教學與評價的深度融合，推動學生核心素養(yǎng)的有效落實。推進“達標+評優(yōu)”活動，開展“學習型教研組”、“優(yōu)質課堂教學”達標活動，以教育科研引領教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展。
二、基本概況
xx小學現有69個教學班，其中10個義務班，學生總計2200人，教師155名，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%，教師團隊朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實的專業(yè)基本功。
三、工作重點
1、開展“優(yōu)質課堂教學”及“學習型教研組”達標活動。
不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，通過達標活動提升教師整體教學水平。充分利用外研社、海淀區(qū)的各類培訓及交流活動，搭建教師學習成長的專業(yè)化平臺。通過開展賽課、各類展示課，推進“優(yōu)質課堂教學”達標活動，通過對教研組“教學思想引領、教學計劃制定、教研活動開展、教學五認真落實、教科研”等項目的評價考核，建設“學習型教研組”。
2、加強教師隊伍建設。
通過有計劃地請進學科專家進行系統(tǒng)培訓，打造骨干教師團隊，逐步建設一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學中堅力量。繼續(xù)開展“青藍”工程，通過“師徒結對”提升年輕教師的教學能力。打造xx“名師團隊”，營造名師成長環(huán)境，構建激勵名師成長的長效機制和名師發(fā)展的支持系統(tǒng)，通過“星級教師”、“教壇新秀”的評選促進教師的自我提升。
3、聚焦核心素養(yǎng)，轉變教與學的方式，全面提高課堂教學質量。
結合“優(yōu)質課堂教學”達標活動，推進以學生為主體的多邊教學活動，注重學生的合作、探究、實踐能力的培養(yǎng)，教給學生學習的策略及方法，構建平等、和諧的對話式課堂，關注學生的學習情感、學習興趣。學期教學論壇以“教學方式變革對于學生的影響”為主題進行分享匯報。
4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃
小學部英語以課題研究為導向，以課程研究為重點，以一年級英語教學為切入點，制定各年級英語教學方案，切實提高學生的口語水平。充分發(fā)揮元智科學的教學優(yōu)勢，做好元智科學與其他學科的聯合教研。
5、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。
制定學期校本活動計劃，加強年級組，教研組“金點子”分享�！耙揽縼碜詫W校內部的那些有思想、有成功經驗的教師與同事進行交流和分享，推進教師的學習行動”。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
既關注學生外在的行為習慣，更要關注內在的心理、思維的習慣。
7、推進學科“特色項目”建設。
落實流動圖書館建設，推進“閱讀工程項目”，創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學習氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務，并在學期末的時候展示、總結閱讀成果和收獲，促進教師和學生的成長和進步。推進“墨子文化少年國學院”、“少年科學院”、“少年足球隊”等項目的建設，聚焦學科內涵發(fā)展，打造精品特色項目。
8、落實減負增效工作，開展豐富多彩的學科活動。
繼續(xù)把減輕學生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學生負擔的基礎上，提升學業(yè)質量，為課程計劃的順利實施奠定基礎�！皽p負”還需“增效”，積極開展豐富多彩的學科活動，在活動中培養(yǎng)學生的學科綜合素養(yǎng)。
9.加強選修課管理。
教研組長對本學科選修課課堂教學負責。落實學校選修課、校隊工作計劃，重視日常教學管理，利用各種資源，繼續(xù)開展學生體藝選修課，豐富學生的藝術生活，促進學生全面發(fā)展。期末開展選修課展示匯報活動。
10、加強教學常規(guī)管理。
完善各項規(guī)章制度，規(guī)范教學工作和教師的教學行為，以每學期“5次”評價為抓手對教師實行過程性評價；將日常多元化的、多角度的過程性評價結果與學期末的最終評價結合起來，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學氛圍。
四、具體措施
（一）開展“優(yōu)質課堂教學”及“學習型教研組”達標活動
1、“優(yōu)質課堂教學”達標活動
課堂教學是知識傳輸、技能培養(yǎng)、能力形成、習慣養(yǎng)成的主要平臺，也是學生情感成長、價值觀形成、人格發(fā)展的重要平臺�！耙詫W生發(fā)展為本”的教育理念和教學方式必須源于課堂教學的有效性。為打造高效的課堂教學，本學期小學將開展“優(yōu)質課堂教學”達標活動。
“優(yōu)質課堂教學”達標活動分批進行，第一批達標活動開展時間為第四周至第八周，學部領導、教研組組長、備課組長及骨干教師為評價主體，依據“課堂教學能力”評價標準進行聽評課。第一輪未達標的教師本學期需再次報邀請課，教研組組織相關人員進行再次評估。期末要求全員達標。學部領導、教研組不定期走進已達標教師課堂，聽推門課，確保優(yōu)質課堂教學的連貫性。各教研組推出示范課，并于第九周、第十周進行校內展示。
2.“學習型教研組”達標活動
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(2)
教研工作是架設在教育理念和教學實踐之間的一座橋梁，通過扎實開展教研活動，能解決教學中存在的實際問題，激發(fā)教師的學習動機，促進學校跨越式發(fā)展。本學期小學將積極開展“學習型教研組”達標活動，通過教研組內的協(xié)作交流、互幫互學，引導教師在主動學習與參與中實現自我超越，形成系統(tǒng)的思維模式。在互幫互學，相互激勵中建立共同愿景，形成奮發(fā)向上的團隊精神，以老帶新，促進教師由經驗型向研究型發(fā)展。
學部制定“學習型教研組”達標方案，通過教學理念引領、教研計劃制定、教學過程管理、考核評價管理、教科研等全方面考核教研組工作。初定于第八周，由教研組長進行申報，報告內容包含教育思想、理念的闡述，教研組工作計劃、一學期教研活動主題及詳細方案、教學“五認真”標準制定及落實情況、學科短期目標及落實情況、新教師培養(yǎng)、學科活動開展、教科研、比賽獲獎等九個方面，并有完整的檔案資料；申報“學習型教研組”要求組內教師無C類、D類課。通過評估，達標的教研組由學部頒發(fā)“學習型教研組”證書，未達標的組需再次申報，期末力爭七個教研組都達標。
（二）加強教師隊伍建設——關鍵詞：以賽促研 專家引領 自我提升
要確保學生獲得高學業(yè)成就，必須建立一支高素質的教師隊伍。沒有高素質的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊伍建設目標：成為“適合一切學生的高質量的教師”
具體解讀：學生喜歡、家長滿意、學校放心。
2、制定專家進校計劃
繼上學期采取“走出去”和“請進來”兩種形式，各學科建立起學區(qū)、海淀區(qū)、xx市各級專家的引進機制，英語以外研社開展的培訓活動、校際交流為平臺，深入開展教研活動，全面提升教學教研水平。對專家引進的效果進行問卷及教師座談，切實了解一線教師的需求。
3、“一師一優(yōu)課”
借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動的選拔及“優(yōu)質課堂教學”達標活動的開展，在校內開展骨干教師展示課、研究課、兄弟學校來訪交流課、家長開放課，使每位教師每學期最少上一節(jié)優(yōu)質課。通過各類課堂展評，促使青年教師迅速成長，促進教師規(guī)范教學。
教研活動緊扣課堂教學，進行教材解讀、教法、教學模式等方面的研究。
4、“一師一論文”
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(3)
每學期要求所有老師在教育教學和開展課題研究的過程中，不斷反思，不斷總結經驗，每人至少撰寫一篇教育教學論文，通過寫論文，幫助教師由經驗體系向建構自我的思想體系的轉變。
5、繼續(xù)開展“青藍”工程
落實“師徒結對”，師徒每周互聽兩節(jié)課，徒弟每月上交學習心得，提升年輕教師的課堂教學能力。
6、舉辦“教學月”
11-14周舉辦“教學月”學科節(jié)慶活動�！敖虒W月”活動要研究教學中的基本問題、核心問題、難點問題，通過開展“教學論壇”、“金點子分享”、演講（朗誦）比賽、說課比賽、教學展示，專題講座、教研組精神文化研討等活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展�！敖虒W月”活動的組織將作為評選優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的重要內容。
教研組中表現突出的教師，將自己的教學心得與全體教師分享。通過一個個生動案例的分享，用智慧啟迪智慧，讓教研蔚然成風。
7、通過階段性總結，在反思中前行
通過教研組期中工作總結、期末試卷分析，科任組賽事梳理等，及時發(fā)現問題，在反思中改進工作。
8、借助各類評價，助推教師成長
通過家長開放課、校內聽評課、學生問卷等各類評價，發(fā)現問題，揚長避短，促進教師發(fā)展。
9、評選“星級教師”、“教壇新秀”，打造骨干教師團隊
教師發(fā)展是學生、學校發(fā)展的基礎。教師發(fā)展的基礎是敬業(yè)，教師發(fā)展的重點是專業(yè)發(fā)展，教師發(fā)展的核心是主動意識。學校要充分調動教師的積極性，構建名師發(fā)展支持系統(tǒng)，通過“星級教師、教壇新秀”的評選，促進教師的自我提升，促進梯隊建設，打造xx骨干教師團隊。
10、組織開展《海淀區(qū)義務教育學業(yè)標準與教學指導》的'校本研討
借助標準準確定位教學目標，優(yōu)化教學設計。各組通過組織課程標準的學習，進一步明確學科思想方法，關注學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
（三）做大做強特色課程�！P鍵詞： 提升口語水平
1、英語特色建設、雙語科學
1）繼續(xù)完善英語語言文化課堂，逢西方的重大節(jié)日都在英語課上對該節(jié)日有相應的介紹并組織相應的活動，教師應將這種具體的節(jié)日文化和活動設計體現在教案和教學設計中。推進雙語科學課的教學與實踐活動，組織老師進研究課堂，嘗試新課程的教學與展示活動。在學期中，期末各進行一次特色課程展評，制定各年級英語教學方案，開展英語文化課堂，關注學生國際思維，國際視野的培養(yǎng)，在“基礎教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動。
2）校本閱讀工程
英語圖書角，閱讀角，英語閱讀課，英語閱讀習慣培養(yǎng)研究，英語閱讀等活動。
3） 英語教材整合
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(4)
掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵（包括校內《Backpack》教材與《新標準》《新起點》教材的整合，區(qū)別），做好統(tǒng)整與融合。
4）英語課堂
A. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導入活動—學習活動（呈現任務-新知學習-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用，家庭作業(yè)）的教學設計模式。
B. 關注思維視野： 發(fā)現當講的文化的切入點，或者比較有趣的文化差異，教學中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。通過詞匯，句型，語法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養(yǎng)融入一點一滴的日常教學。
C. 關注口語教學： 學習是為了運用，注重真實情景下的語言使用（開展英語辯論、課本劇展演）。
2、元智科學
A、與各年級聯合，開展科學嘉年華活動，加大宣傳力度。
B、科學組做好與元智科學的聯合教研，打造學生喜愛的科學課堂。
C、項目負責制。每周項目負責人匯報元智科學教學及活動開展情況。
D、開展兩岸科技教育論壇。
（四）各學科明確短期目標——關鍵詞：學科口號 務實清晰
激發(fā)孩子的學習潛能，應從目標的確立開始。從短期目標開始，一個個階梯逐漸提升，小的量變積累會出現大的質變。
1、 各學科要有短期目標，每個教研組將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語文：讓每個孩子每月讀一本書。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事。
2、 各教研組開展一系列的活動促進短期目標的達成，并制定考核方式，每周教研組長會通報落實情況。
3、 教務對各組目標的達成進行抽查。
4、 開學第一周，各校隊、體育組“國家體質健康測試”項目上交工作計劃。每一次校隊訓練有明確目標，有具體實施方案。
5、推進學科“特色項目”建設。落實“英語日”、“國學日”，流動圖書館建設活動，推進“墨子文化少年國學院”、“少年科學院”、“少年足球隊”等項目的建設，開學第一周上交具體方案。特色項目的開展將作為學習型教研組建設的評價內容之一。
（五）開展豐富多彩學科活動——關鍵詞：減負增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)
豐富多彩的學科活動對于提升孩子的學科素養(yǎng)起到至關重要的作用，孩子在活動中得到將所學知識內化，不斷成長。活動的開展亦能有效地促進家校和諧。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(5)
1、 學科活動的開展要量化考核。語數英大學科以教研組提出的短期目標為主題，開展豐富多彩的學科活動。語文英語開展課本劇展演、演講活動，講故事比賽，數學的計算題、應用題比賽。音樂舉辦器樂演奏、獨唱比賽、專場演出、美術舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學通過開展學科活動為更高一級的比賽選拔人才。
2、 學科活動要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個孩子都有獎狀。
3、 學部將對學生和家長對活動的開展的參與度、效果進行問卷調查。
（六）建立學生的學業(yè)檔案——培優(yōu)補差 全面提升
孩子的成長是一個漫長的過程，學生的學業(yè)檔案應該以學生的發(fā)展為本，既關注學習的結果、又關注學習的過程；評價內容多維化，從學生學業(yè)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行綜合評價；評價主體的多元化，教師、學生、家長、社會評價相結合；評價方式的多樣化，定量與定性評價相結合，書面檢測與實踐展示相結合，形成性評價與終結性評價相結合，更加重視過程。在全面了解本班學生學業(yè)情況前提下，教師要制定培優(yōu)輔差方案。
1、橫向了解：本班學生間，同年級學生之間的比較。縱向比較：學生本學期成績與上學期成績進行比較。
2、就學業(yè)進步情況與學生、家長進行座談，共同協(xié)商輔導計劃。
3、各年級開展優(yōu)秀教師培優(yōu)輔差經驗交流會。
4、因材施教。差生學業(yè)成績要有進步，優(yōu)生要沖向校外，在各類比賽中獲獎。
5、各學科針對提升學業(yè)質量水平制定相應的措施。如作業(yè)設置方面，1、根據年段特點優(yōu)化作業(yè)設計，做到少而精。2、鼓勵年級研發(fā)特色作業(yè)。3、鼓勵研發(fā)網絡作業(yè)。
6、教務將在期中練習和期末考試前，檢查各年級培優(yōu)補差工作記錄，并對孩子進行回訪。
（七）培養(yǎng)學生良好的課堂習慣——關鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣
每個學校的孩子，當他離開校園時，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才，每一節(jié)課，對孩子習慣的培養(yǎng)至關重要。
成功教育從習慣養(yǎng)成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。”教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。從細節(jié)抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表,確立課堂習慣養(yǎng)成教育的內容。
培養(yǎng)目標 具體要求
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(6)
學會傾聽的習慣 （1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事；（2）認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的；
�。�3）傾聽老師講解，并按要求認真練習。
善于思考的習慣 （1）上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言；
�。�2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教；
�。�3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
敢于提問的習慣 （1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯；
�。�2）發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
與人合作的習慣 （1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題；
�。�2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
自主讀書的習慣 （1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累；
（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習慣；
（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站；
�。�4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
認真書寫的習慣 （1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸；
（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。
搜集資料的習慣 （1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面；
（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
按時完成作業(yè)的習慣 （1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)；
（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
2、各年級和教研組組織教師認真學習相關標準，并在聽課過程中對習慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控。
3、課堂學習習慣將納入“優(yōu)質課堂教學”達標活動考核項目。
（八）切實提升選修課質量——關鍵詞：過程監(jiān)控 成果匯報
選修課是我校的一大特色之一。構建精品校本課程體系，這個學期要做四件事：
1、打造高效、平實的選修課課堂。每位任課教師開學第一周上交學期教學計劃，每門課確定一個或兩個主題項目為教學內容，如籃球課學籃球操，精講精練。目標清晰，杜絕教學內容的隨意性。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(7)
2、選修課與校隊訓練相結合。帶校隊教師開設自己的校隊選修課程，校隊作為選修課堂的有效延伸，在訓練時間上有更多保障，最大限度發(fā)揮教師的潛能，完成運動會、科技節(jié)、藝術節(jié)的高效優(yōu)質訓練。
3、召開選修課課程研討會。期中召開研討會，加強各課程教師間的交流，整合資源，互相啟發(fā)，揚長避短。
4、評選優(yōu)秀課程。多元評估，學生評、家長評、學部評。包括教材使用、考勤、學生作業(yè)、學生技能。期末組織選修課匯報演出，評出優(yōu)秀課程和優(yōu)秀指導教師，并進行表彰。
5、期末對校隊及選修課進行考核，成績不突出的校隊及選修課，原則上不在新學期再開設。
（九）教科研工作——關鍵詞： 助力課堂教學
以課題研究為抓手，凝聚團隊力量，著力推進全體教師的專業(yè)發(fā)展。通過科研課題，重新審視教學過程，發(fā)現問題、思考問題，形成解決問題的策略，反思課堂教學，提高教育教學質量。
目前我校已成功申報海淀區(qū)十二五課題《小學想象文課堂教學策略研究》；成功申報了中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題“基礎教育國際化人才培養(yǎng)及國際比較研究”子課題——“跨文化交際下的國際理解教育研究”；xx市教育科學“十二五”規(guī)劃課題“基于校本的教師發(fā)展評價指標體系及實施機制研究”子課題——“基于校本的發(fā)展性教師評價實施機制研究”；全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題《中國中小學生英語分級閱讀體系標準研制》子課題——“培養(yǎng)小學生英語閱讀策略的方法探析”；中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題“雙語科學課例研究及評價研究”。在此基礎上，我校又成功通過八個“十三五”區(qū)級課題的立項，這八個課題均已開題。
全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題《中國中小學生英語分級閱讀體系標準研制》子課題《培養(yǎng)小學生英語閱讀策略的方法探析》已進入結題階段，通過一年的實驗，學生在閱讀能力方面有很大的提高，閱讀單項訓練對學生的英語學習起到巨大的推動作用。為了更有效地推廣學生閱讀研究成果，英語組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書創(chuàng)作展示活動”和“繪本閱讀角色扮演”活動。語文組想象文課題已完成中期匯報，本學期將繼續(xù)完善想象文課堂教學指導策略，并將策略實施于課堂教學，在實踐-研究-再實踐-再研究的過程中，細化指導策略，探討策略的有效性。
借助各類科研課題的平臺，將教育教學與教科研相結合，更新教育觀念，以科研帶教研，促進學科建設，促進教師的職業(yè)成長。
（十）流動圖書館建設——關鍵詞：書香中成長
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(8)
“腹有詩書氣自華”，繼續(xù)營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操。本學期我校將大力推進書香校園建設活動，落實流動圖書館建設。
教師以身作則，成立書香小組。開學第二周，教師分享假期讀后感，同時為各年級學生推薦好書。
各年級加強書香班級環(huán)境建設，各班開辟“圖書角”、“作品展示欄”，展示國學經典、名言詩句、書畫作品、手抄報等，營造書香氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣。開展豐富多彩的年級讀書活動，如一年級的“童星故事會”、二年級的讀書筆記交流展示、三四年級的“好書我推薦”、五六年級的課本劇表演等活動。開展形式多樣的班級讀書會：圖畫書閱讀、名著導讀、閱讀交流會、比較閱讀、讀寫結合等，讓孩子日有所誦、周有所讀，天天浸潤在書香中。
加強國學經典誦讀。挖掘國學經典誦讀對學生成長的獨特價值，將國學經典誦讀納入過程性評價體系。開展以年級或班級為單位的“美文誦讀”、“經典伴我行”演講比賽、經典詩文硬筆書法比賽活動，將國學課程建設落到實處。
（十一）加強教學常規(guī)管理——關鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任
管理出質量，管理出效益，只有通過行之有效的管理，建立一支優(yōu)質、高效、充滿活力的師資隊伍，才能保證教育教學的質量。一個學校教育教學質量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制。
1、立足課堂，認真落實教學“五認真”。（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。上好開學第一課、家長開放課、組內（備課組、教研組、年級組）研究課；新教師匯報課。(3)作業(yè)科學合理，批改及時認真。作業(yè)用本、書寫、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度；提倡根據學生實際分層留作業(yè)；提倡根據學科知識重點及訓練點設計特色作業(yè)。每學期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。開展學段內作業(yè)交流活動。（4）輔導學困生，不斷提高學生學業(yè)水平，年級組每周收各備課組培優(yōu)補差記錄。（5）每人一份優(yōu)秀試卷評比活動。
2、加強巡課。（1）繼續(xù)落實相關制度。最大限度保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫相應《xx市北外附屬xx學校請假申請單》，由主管領導進行審批，各組長做好記錄，每周上報教務。私自調課按事故處理。（2）加強巡課。各年級部主任落實本年級巡課人員安排。主管校長、教務、加強日常巡課，通過巡課及時發(fā)現問題、解決問題，杜絕教學事故的發(fā)生；及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。各年級每天巡課，并做好巡課情況記錄，教務每日及時匯總反饋。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(9)
3、繼續(xù)落實《聽課制度》。各級組長要嚴格按照學�！堵犝n制度》的要求，每周至少聽本組教師2節(jié)課（多次聽同一位教師的同一節(jié)課，視為聽課1節(jié)），除了對不達標教師要跟蹤進行多次聽課外，盡量不要一學期內多次聽某一位老師的多節(jié)課，要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后，應及時將聽課意見反饋給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名，組長按“ABC”打出評價等級。教務主任及教學副校長每周檢查組長的聽課記錄。
4、作業(yè)方面：關注作業(yè)布置及學生作業(yè)完成情況。在第5周和第15周，教務處、教研組長組織備課組長和骨干教師，對小學部學生作業(yè)進行普查；備課組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查，教研組長每月對本組各年級作業(yè)進行抽查。分別評出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內網上公示。
5、教研組及備課組活動：每周二召開教研組長會，各組確定每周教研活動主題。主管領導、教務主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動，了解各組活動開展情況。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動，對備課組活動進行了解和指導，每周五上交教研組及備課組活動記錄。
6、年級部主任對本年級教室（包括英語專用教室）負責，科任教研組長對本組專業(yè)教室負責。教室管理采用連帶責任制。
【工作年度計劃】相關文章：
工作年度計劃08-31
工作年度計劃08-31
工作年度計劃08-31
工作年度計劃08-31
工作年度計劃08-31
工作年度計劃08-31
工作年度計劃08-31
工作年度計劃09-01
工作年度計劃09-01
工作年度計劃09-11