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      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

      時間:2024-07-18 09:21:05 工作計劃 我要投稿

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃精品【15篇】

        時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃,希望對大家有所幫助。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃精品【15篇】

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃1

        一、指導(dǎo)思想

        以課程改革為核心,以校本研訓(xùn)的有效開展為載體,創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式,開展系列研訓(xùn)項目活動,加強(qiáng)教師培養(yǎng),強(qiáng)化質(zhì)量管理,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。

        二、工作重點

        1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間,3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補(bǔ)報時間。

        2、繼續(xù)開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》,根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排,本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作,及針對上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書征文評選等評比。

        3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè),提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實力,強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況,以促教師教學(xué)過程的落實和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

        4、加強(qiáng)各組教研活動的開展的.有效性意識,加強(qiáng)研動策劃意識,力求教研活動“主題化”“項目化”,優(yōu)化課堂教學(xué)。

        5.樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好:(1)九年級“一!薄岸!睖y試,(2)體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,(3)七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作,把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃2

        指導(dǎo)思想:以二期課改新課程實施為抓手,繼續(xù)實踐課改理念。結(jié)合學(xué)校實際,籌謀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。進(jìn)一步規(guī)范制度,實現(xiàn)教學(xué)工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學(xué)能力,提高全體教師專業(yè)化水平。實踐二期課改,探索新課程條件下的教學(xué)管理。

        主要工作:

        1、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”督導(dǎo)。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),幫助教師做好各種準(zhǔn)備,力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。

        2、教研組建設(shè)和校本研修。建立和完善以教研組為主體,以教研組長為骨干的校本研修制度,將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日;顒又小L岣呓萄薪M工作的實效性。以青年教師為重點,以教研活動為載體,以課堂教學(xué)為抓手,開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透,提升教師的理論素養(yǎng)。

        3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式,加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用,力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學(xué)工作的修正功能和對教師評價的導(dǎo)向功能。研究新課程下的學(xué)生全面評價,摸索有效的學(xué)生成長評價的管理方法。

        4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作,加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,加強(qiáng)六年級各學(xué)科備課組的集體備課,盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié),為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價值的經(jīng)驗。

        繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設(shè),努力形成符合學(xué)校特點的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度。

        5、畢業(yè)班工作:

        加大對畢業(yè)班的.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,實施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。

        加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

        樹立均衡發(fā)展意識,努力提高考試合格率。

        建立以合格率為主要評價指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價獎勵制度。

        主要活動:

        1、暑假期間,對剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動。

        2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學(xué)展示活動。

        3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。

        4、期中考試后舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、理化及綜合知識的學(xué)科競賽活動。

        5、十五、十六、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評比活動。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃3

        【指導(dǎo)思想】

        在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞上級教育行政部門和學(xué)校工作重點,認(rèn)清新形勢,以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師隊伍素質(zhì)為突破口,以改革創(chuàng)新為動力,全面開展“構(gòu)建高效課堂、爭創(chuàng)啟中好課堂”活動,推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理,扎實穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,推進(jìn)教育現(xiàn)代化,為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn)。

        【工作目標(biāo)】

        1、加強(qiáng)師德教育,培養(yǎng)忠誠于學(xué)校、熱愛崗位、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>

        2、以改課為契機(jī),強(qiáng)化教學(xué)研究,提高師質(zhì)量和教科研水平。

        3、堅持精細(xì)化常規(guī)管理,將教學(xué)“六認(rèn)真”、“四精四必”等規(guī)范落到實處。

        4、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式,力爭課堂效益最大化,注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng),奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。

        5、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手,科學(xué)安排早讀內(nèi)容,加大檢測力度,促進(jìn)學(xué)科教育,培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力。

        6、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點基地建設(shè)、推動科學(xué)教育,培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生。

        7、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

        8、正常開展學(xué)生社團(tuán)、綜合實踐等活動,合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。

        9、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī),切實做好學(xué)籍管理,做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作。

        【具體措施】

        一、創(chuàng)新師德教育,樹立良好形象

        創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式,積極組織師德學(xué)習(xí)和實踐活動,幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀,引導(dǎo)教師做“有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴(yán)格執(zhí)行各項教育法規(guī),堅決杜絕歧視學(xué)生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長錢財、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象,維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象。

        二、重視專業(yè)發(fā)展,打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊

        立足校本研修,開辟多元化的成長道路,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作:

        1、加大研修力度,提高專業(yè)素養(yǎng)

        樹立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念,圍繞教育教學(xué)實際開展校本研修。以改課為平臺,有針對地開展學(xué)科、備課組教研活動,組織好聽課之后的集體議課,議課要有不同聲音,不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式;組織校內(nèi)名師或邀請校外專家來校開設(shè)專題講座、交流研討等活動,引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向;推薦研修材料,組織好自修學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校際交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。組織教師參加省級以上專業(yè)培訓(xùn)及出國深造,培養(yǎng)高端教育人才。

        2、重視教學(xué)科研,提升專業(yè)品位

        樹立教學(xué)即研究的理念,各學(xué)科積極開展微型課題研究,選題切口要小,立足于課堂教學(xué)問題的探討和研究,直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺,嘗試課例研究,推出樣板課、精品課,不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗,撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文,提升專業(yè)品位,走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。

        3、開展青藍(lán)工程,促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

        積極開展“青藍(lán)工程”,確保教師隊伍的可持續(xù)性發(fā)展。第一,師徒結(jié)對,要雙向互動。老教師要無所保留、積極指導(dǎo)。新教師要堅持隨堂聽課,善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽,在教學(xué)一線的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長,縮短教師成長周期,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。第二,各級各類優(yōu)秀教育人才,在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時要形成自身的教學(xué)特色,力爭向更高層次發(fā)展。

        三、優(yōu)化常規(guī)管理,確保教學(xué)實效

        1、實施課程計劃,規(guī)范教學(xué)行為

        嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科、備課組要吃透課程,制定切實可行的教學(xué)計劃,保證教學(xué)質(zhì)量(附:在9月1日前將書面計劃交到袁圣濤老師處,以備教育局開學(xué)工作大檢查)。

        開齊開足開好各門課程,尤其要開足體育、音樂、美術(shù)、環(huán)境教育、安全、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個小時的體育鍛煉時間,按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程,加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育,組織好各類疾病預(yù)防講座,做好師生年度例行體檢工作,堅持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計、零報告制度,維護(hù)師生健康。開學(xué)后要及時做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作,建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。繼續(xù)加強(qiáng)體育、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理,培養(yǎng)更多高層次的體育、藝術(shù)人才。

        切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),維護(hù)學(xué)生身心健康。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料,各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級教育行政部門認(rèn)可的輔導(dǎo)資料,不搞題海戰(zhàn)術(shù),留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間。

        按上級的新規(guī)定做好學(xué)籍管理,完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。

        2、規(guī)范學(xué)科活動,提升教學(xué)質(zhì)量

        加強(qiáng)學(xué)科活動管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動以及其它教研活動,為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo),要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動,提高評課議課的質(zhì)量,做好活動資料整理歸檔工作。根據(jù)教育局和校長室要求,定期開展教研活動;顒右黝}化、系統(tǒng)化、持久化。全方位開課,有重點聽課,導(dǎo)向式議課,形成聽課、議課良好氛圍。學(xué)科主任、備課組長、各級各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課。高三語數(shù)外和選修課備課組長,要按時組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動,要主動占領(lǐng)教改前沿,洞悉高考的改革動向,及時調(diào)整教學(xué)策略,切實指導(dǎo)好復(fù)溫工作。(附:學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動內(nèi)容)。

        加強(qiáng)備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā)!備課組長要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù)、監(jiān)督、橋梁”等管理作用,組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。

        (1)要充分備課。只有充分,才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實際,有針對地去舍;才能做到精講精練、有效點撥、正確歸納;才敢于讓學(xué)生探究,才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、改進(jìn)不足,引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路。

       。2)要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),追求高效輕負(fù),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、表達(dá)和獨立解決問題的能力。

       。3)要規(guī)范備課。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設(shè)計和實現(xiàn)的路徑,突出教什么、怎么教,是站在教師的角度編寫的。學(xué)案突出問題和要達(dá)到的目的地,是教師通過鉆研了教材之后,站在學(xué)生的角度編寫出的自學(xué)提綱。一節(jié)課一個教案,每一個教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點,有“三段四環(huán)”(引導(dǎo)自學(xué)、交流展示;精講點撥、互動探究;當(dāng)堂反饋、效果評價;回顧反思、歸納提煉)對應(yīng)內(nèi)容,必須有活動設(shè)計(教師與學(xué)生活動),展示教學(xué)過程。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案,是純粹的學(xué)案,是適合班級使用的個性化練習(xí)。學(xué)生必須有聽課筆記。

       。4)要二次備課。備課組先進(jìn)行討論,要有活動記錄,形成集體備課方案,然后安排教師輪流執(zhí)備,備課組長要把好關(guān),要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度,從而指導(dǎo)好二次備課,提高教學(xué)質(zhì)量。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨立的二次備課記錄,教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡,各個班級的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實際有所增刪。

        (5)要跨組備課。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺,以評促研,以評促改,以評促教,不斷提高備課質(zhì)量。(附:各備課近期高質(zhì)量備好一周課)。

        3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),落實“四精四必”

        本學(xué)期教務(wù)處會同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求,采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實處,定期公布檢查結(jié)果,完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機(jī)制。堅決杜絕不備課、滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);堅決抵制不按改課要求的教學(xué)行為,抵制低效、無效、負(fù)效課堂,力爭教學(xué)效益最大化。

        4、加強(qiáng)考試研究,促進(jìn)良性發(fā)展

        高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作,各學(xué)科主任、備課組長要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷,尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神,加強(qiáng)對外的信息交流,在夯實基礎(chǔ)的同時,深入研究高考走向,提前洞悉高考的改革的趨勢,提高復(fù)習(xí)的針對性。在復(fù)習(xí)過程中,要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)積淀和綜合能力的培養(yǎng),以適應(yīng)新高考形勢。

        加強(qiáng)月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理,規(guī)范考試程序、嚴(yán)明考試紀(jì)律,繼續(xù)加大巡考力度,培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān),使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用。

        四、深化課堂改革,提高教學(xué)質(zhì)量

        當(dāng)前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然,改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項工作,校長室未雨綢繆,已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局,可謂領(lǐng)先一步。

        1、前期工作

        我校已完成了宣傳發(fā)動、調(diào)研探索等前期工作。4-5月之間,學(xué)校先后在不同層面召開了多次會議,圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署。在校長室的'指導(dǎo)下,教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式,發(fā)至每位教師。各個學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討,“個化”具有學(xué)科特色的“模式”,并且已經(jīng)撰寫成文字。之后,召開全校教職工大會,錢校長室圍繞“為什么改”、“如何改”等問題對全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署。上學(xué)期末,每個學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫三個課型的樣板教案,高一負(fù)責(zé)新授課,高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課,高三負(fù)責(zé)講評課。到目前為止,已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處(四個學(xué)科組還沒有完成)。

        2、下階段工作

        發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用,優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范,以樣板引路,提供可效仿的課例,分階段實施,最終達(dá)到全面普及,提高教學(xué)質(zhì)量。

       。1)準(zhǔn)備階段:完善樣板教案。9月7日前,以學(xué)科組為單位,各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點的樣板教案,于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處。

       。2)示范階段:學(xué)科主任、備課組長放樣。9月11-18日,各學(xué)科主任上樣板課。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評課活動,加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解,及時總結(jié)、修改、提高。9月21-25日,各備課組長上樣板課,讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵,領(lǐng)悟高效不僅在于模式,更在于課堂以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想,更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高。并根據(jù)模式各位教師基本能獨立運(yùn)用該模式進(jìn)行授課。

       。3)全面實踐階段:9月28-10月31日,每位教師自覺運(yùn)用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué),學(xué)科組內(nèi)開展聽課評課活動,積極撰寫教學(xué)反思,發(fā)布在站上。

        期間,為了積極響應(yīng)下半年(9月-12月)xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動,學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)活動方案,人人參與,按時將活動方案、活動現(xiàn)場照片上報研修中心,每兩周上報一次,研修中心將對各校展評情況及時通報。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評,推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。

       。4)xx市級展評階段:11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級學(xué)科展評,評定名次。每個學(xué)校所有選手組成一個代表隊,以總分評定團(tuán)體獎,教育局進(jìn)行通報獎勵。評選標(biāo)準(zhǔn):以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據(jù)。

        (5)南通市級展示階段:12月xx市教育局組織“江海星光展示活動”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點評和表彰,進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動,向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果。在市級展評中的獲獎?wù)邔⒄故緝?yōu)課。

       。6)考核驗收階段:20xx年12月下旬,學(xué)校組織視導(dǎo)小組,集中時間組織視導(dǎo)與推門聽課相結(jié)合的辦法,對全校大部分教師進(jìn)行驗收,重點為高一、二教師。具體要求:全校每一位教師都能熟練地運(yùn)用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課。

        五、放大“基地”效應(yīng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才

        1、“理科課程基地”工作思路

        根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求,省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作,以此為契機(jī),要進(jìn)一步落實我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項專題工作,開創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè),力爭取得具有示范意義和實踐價值的階段性高層次成果。一方面,結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢,對相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整;另一方面,從硬件和軟件兩方面入手開展建設(shè)活動,盤活已有資源,添置必要設(shè)備;第三,與數(shù)、理、化、生等學(xué)科結(jié)合,進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)課程資源,并盡可能將建設(shè)成果運(yùn)用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點、改進(jìn),以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量,凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效。

        2、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

        以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學(xué)!钡目傮w要求和時代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),從xx中學(xué)的實際出發(fā),采取“普及+提高”的操作模式,充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢,組織開展系列創(chuàng)新教育活動。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽,根據(jù)學(xué)生情況,組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊”,利用課余時間有針對性地對參賽項目進(jìn)行深入輔導(dǎo),力爭在全省獲得好的獎項;二是專題講座,包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座,讓學(xué)生樹立成就創(chuàng)新人才的理想,提升參與創(chuàng)新活動的熱情;三是借助“全國科普日”、“xx科技節(jié)”等契機(jī),組織開展科普宣傳和相關(guān)活動,讓創(chuàng)新教育活動常態(tài)化,有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

        注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國際教育的接軌和融合,以期通過學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果,拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道,為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn)。在推動學(xué)生高層次發(fā)展的同時,促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長,彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色。

        3、“文科綜合建設(shè)”工作思路

        充分利用好圖書館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,切實開展閱讀工程。語文、英語學(xué)科組要制定好課外閱讀計劃,印發(fā)推薦書目,明確閱讀要求。要加強(qiáng)對課外閱讀的組織和指導(dǎo),向?qū)W生推薦健康讀物,確保學(xué)生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字,英語3年不少于30萬詞。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,寫好讀書體會文章。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計劃中有具體安排,將列入教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)期結(jié)束前,語文英語學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治、歷史、地理等學(xué)科,也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力、運(yùn)用材料能力、自主探究能力、合作和活動能力的訓(xùn)練;在適應(yīng)高考的改革、提高學(xué)科成績的同時,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn)。

        六、加強(qiáng)資料建設(shè),打造學(xué)科特色

        第一,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設(shè)。各位學(xué)科主任和備課組長要一如既往地把好關(guān)、帶好隊,打造學(xué)校的形象工程,建好領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意、社會滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站。

        第二,各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識。組織各備課組精心編寫各年級學(xué)科資料講義,用后及時整理、妥善保存,與下一年級共享,要建立起富有特色鮮明、體例嚴(yán)謹(jǐn)、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫,為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證。

        七、協(xié)調(diào)教輔部門,做好服務(wù)工作

        教務(wù)室、文印室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、實驗室等教輔部門要牢固樹立窗口意識、安全意識,強(qiáng)化服務(wù)意識,做到既要一如既往地跟進(jìn)各項服務(wù),更要樹立前勤意識,要主動前出支持一線教育。部門之間、部門與年級組之間要相互理解,相互尊重,通力合作,腳踏實地做好各項工作,為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)和諧校園、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        xx省xx中學(xué)教務(wù)處

        二〇xx年八月二十八日

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃4

        輝煌的20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)過去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前,初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路,發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,深化課堂改革,加強(qiáng)完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項工作。

        一、教學(xué)工作:落實管理提升質(zhì)量

        繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中,將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針,并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,開發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,同時,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

       。1)備課要"深".即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。

       。2)上課要"實".即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

       。3)作業(yè)要"精".即:作業(yè)要分層設(shè)計,分層布置,要有針對性,有代表性,有目的性。

       。4)教學(xué)要"活".即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。

        (5)手段要"新".即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出"新"字。

       。6)批改輔導(dǎo)要"細(xì)".即:所有作業(yè)要做到"有布置必批改,有批改必矯正",重點錯誤和重點人頭要面批,任課教師要建立學(xué)困生檔案,有的'放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

        為了更好地落實常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的。

        (一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案,各科備課組長要有明確的分工和計劃,各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。

       。ǘ┳ブ黝}教研活動增強(qiáng)教研活動的有效性,研訓(xùn)相結(jié)合,以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,繼續(xù)開展好主題教研活動(一學(xué)期不少于三次),每次活動研訓(xùn)結(jié)合,含:課、微講座,評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。

       。ㄈ┓e極開展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,轉(zhuǎn)變舊思想,研究新教法,嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實驗,并不斷總結(jié)與改進(jìn)。

       。ㄋ模┞鋵嵡嗨{(lán)工程深入落實以老帶新,優(yōu)勢互補(bǔ)的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理,準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時總結(jié),及時召開經(jīng)驗交流會,向校級名師的行列邁進(jìn)。

       。ㄎ澹┱J(rèn)真開展聽課評課活動新教師(教齡在3年內(nèi))每周聽課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開課、個人展示課,匯報課等活動,本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。

       。┘訌(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到按時檢查,及時反饋與公布,對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,工作計劃《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃》。

        二、常規(guī)工作:認(rèn)真細(xì)致規(guī)范有效

        1、課程管理

       。1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,開展豐富多彩的社團(tuán)活動和校本課程。

       。2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時出勤,若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處,以便協(xié)調(diào),確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

       。3)落實減負(fù)專項工作,強(qiáng)化一書一輔。訂購資料必須先通報教務(wù)處,由備課組提出訂購意見,教研組長審核把關(guān),報教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購。

        2、學(xué)籍管理

        嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

        3、采取有效措施控制流生,定期開展安全教育、國防教育。

        三、初三工作:切實有效勇創(chuàng)新高

        1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。

        2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識,努力實現(xiàn)20xx屆中考超市均45分,進(jìn)入南京市前20名。

        3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化,制定出切實可行的教學(xué)計劃,爭取實現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃5

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念,以減負(fù)增效、提高課堂教學(xué)效率為核心,以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價機(jī)制。細(xì)化過程管理,以有效課堂教學(xué)研究、九年級的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實。大膽創(chuàng)新,講求實效,積極有效地做好本學(xué)期各項工作。

        二、工作舉措:

        1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度,為教學(xué)管理提供制度保障。

       。1)進(jìn)一步完善聽評課制度。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽一次課,教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。

        (2)完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測,對各年級的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測試,規(guī)范命題要求,提高試卷質(zhì)量,教師要認(rèn)真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長,備課組及時做好質(zhì)量分析,真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。

       。3)多角度開展評教評學(xué)活動。進(jìn)一步實施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價方案》,從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進(jìn)行評價,再結(jié)合教師自評、同行互評、學(xué)生評價,全面、公正、客觀的評價老師的教學(xué),善意的給老師提出一些整改意見。

        (4)繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度。

        2、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,緊緊抓住“課堂”這個主陣地,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使有效教學(xué)研究活動開展得更加生動、扎實。

       。1)深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察、分析,為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”,及時把觀察、分析的結(jié)果告知老師,讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。

        (2)推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率,首先要更新教育觀念,我們要在提升教師教育理念上下功夫,推出“雙學(xué)工程”(學(xué)名師、學(xué)名校)。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家,以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗為重點,通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位,讓每個學(xué)生都能自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的先進(jìn)理念,從而來引領(lǐng)自己的課堂。

       。3)努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式,對教學(xué)中的重難點的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計等方面充分展開討論。

       。4)各教研組(備課組)有計劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課、研究課,以備課組的同題異構(gòu)課、九年級分層走班教學(xué)課為主,開課教師從不同角度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,合理并充分運(yùn)用多媒體手段,充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長(備課組長)負(fù)責(zé)制,由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織,各組對新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究,并將聽課、評課有機(jī)結(jié)合,營造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍,切實提高聽課評課的實效性,從而提高課堂教學(xué)效率。

       。ǎ担┘訌(qiáng)對作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究,讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。

        3、加強(qiáng)教研組建設(shè)

       。1)明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動教研組長工作的積極性和主動性,努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領(lǐng)下,各組必須對照評選條件,找出自身的差距,制定主動發(fā)展的`學(xué)期目標(biāo),明確努力的方向。

       。2)將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo),細(xì)化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。

        4、做大做精校本課程,完善校本課程的評價機(jī)制。

        為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,滿足學(xué)生的興趣和需要,提高教師的課程開發(fā)能力,在新學(xué)年,要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。

       。1)積極發(fā)動有特長的教師申報。教務(wù)處根據(jù)教師的申報和學(xué)生的選修,在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下,在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合,精選校本課程。

        (2)進(jìn)行校本課程的宣傳。在8月31日做好八年級學(xué)生的選修動員,在班主任的配合下,完成選修工作。

        (3)切實做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識,將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件。

       。4)定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課,每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示,做好教師校本課程案例的收集與匯編。

       。5)進(jìn)一步完善學(xué)生的評教工作,加大對校本課程老師的考核,考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。

       。6)做好校本課程上課前后的安全值日工作,落實樓層值日老師制度。

        5、抓好教務(wù)處的其他工作,為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

        (1)嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。

       。2)加強(qiáng)圖書、資料的管理,發(fā)揮圖書資料的作用,設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫,為師生提供方便。

       。3)搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理,逐步建立資料檔案。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃6

        一、指導(dǎo)思想:

        為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》,全面深化課程教學(xué)改革,全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化,落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神,推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教,精致教學(xué)過程管理,增強(qiáng)教研工作的實效性,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo):

        1.狠抓常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量、效益,使教學(xué)工作的管理更上一個臺階。對每個學(xué)生負(fù)責(zé),特別是對非吳江籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。

        2.抓好教科研工作,以科研帶教研,以教研促教學(xué),積極推進(jìn)課程改革,關(guān)注教師專業(yè)成長。

        3.加強(qiáng)各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

        4.抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設(shè),組織豐富多彩的課外活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

        三、具體工作:

       。ㄒ唬┝⒆阏n程規(guī)范,科學(xué)管理求發(fā)展

        1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴(yán)要求”和蘇州市的“三項規(guī)定”,規(guī)范各類課程設(shè)置,開齊上足規(guī)定課程,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和地方性課程等。繼續(xù)開展豐富多彩的社團(tuán)活動,建立研究性學(xué)習(xí)活動小組,確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展。

        2.抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的`監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一管理,教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處備案。

        3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,探索質(zhì)量增長新模式,力爭減負(fù)不減效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)禁隨意征訂教輔資料。

       。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為

        1、嚴(yán)格工作紀(jì)律,保證教學(xué)秩序。

        教師要按照課程設(shè)置和課表安排,嚴(yán)格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學(xué)習(xí)、開會、教研活動等有事公出或私出,要履行請假手續(xù),課務(wù)原則上自調(diào),并報教務(wù)處備份。

        2、強(qiáng)化精細(xì)管理,落實教學(xué)“六認(rèn)真”。

       、傺舱n:本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理,強(qiáng)化過程考核,建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實行每天上下午不定時巡課,尤其是午休和活動課,杜絕私自調(diào)課,隨意調(diào)課,杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象、甚至出現(xiàn)無課務(wù)時段有教師無故不在學(xué)校的狀況。

        ②預(yù)約開課:校長室、教務(wù)處實行預(yù)約性聽課,并同步檢查(抽查)備課情況、作業(yè)批改情況,反饋上課情況。

        ③教務(wù)處檢查:每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、聽課,教研(備課)組的活動材料等進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。

        ④對在期中、期末考試中與平行班差距過大的教師,備課、作業(yè)、聽課等資料上交教務(wù)處重點核查。

        上述內(nèi)容均與六認(rèn)真考核掛鉤。

        3、優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效益。

        備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價是教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)。為規(guī)范教師的“六認(rèn)真”工作,作如下要求:

       、僬J(rèn)真?zhèn)湔n:認(rèn)真?zhèn)浜谜n是搞好教學(xué),上好課的基礎(chǔ)和前提。要充分利用名師研學(xué)案,堅持集體備課,教學(xué)目標(biāo)要明確,還要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實備課組集體備課制度,做到“六定”:即定時間、定主題、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定中心發(fā)言人,做好集體備課活動記錄,同時要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作。開展一次集體備課展示活動。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃7

        新學(xué)期,我們將面臨新的挑戰(zhàn),“實施新教材,貫徹新課程”仍將是我們的主要目標(biāo)。面對教師角色的轉(zhuǎn)變和知識層面必需的不斷更新,如何適應(yīng)新的教育教學(xué)理念,如何面對新的教育教學(xué)規(guī)律,如何在知識層面更新的同時提高我們自身的素質(zhì),如何在新的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級,這將是我們在新學(xué)期急需解決的問題,也是我們的目標(biāo)。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃:

        一、工作目標(biāo):

        1.全面實施新教材,貫徹新課程理念,做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。

        2.實現(xiàn)高一、高二會考成績的突破,實現(xiàn)一次通過率達(dá)到75%的學(xué)科占全部學(xué)科的85%。

        3.抓好高一新生的基礎(chǔ)知識培養(yǎng),高一、二保定調(diào)研考試達(dá)到涿州第一,實現(xiàn)保定市的進(jìn)位。

        4.加強(qiáng)高三年級的管理,從以往的經(jīng)驗教訓(xùn)中總結(jié)本屆畢業(yè)班的管理方案,實現(xiàn)20xx年高考的再躍級。

        二、工作思路:

        通過和其他重點中學(xué)比較,完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓(xùn);繼續(xù)實施教師的待崗制度,通過教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績等方面對教師進(jìn)行減、調(diào)、吊。對成績出色的學(xué)科教師繼續(xù)實行過程管理獎勵,增強(qiáng)高一高二的年級活力,調(diào)動全體教師的潛能、積極性和責(zé)任心。強(qiáng)化畢業(yè)班的管理力度,加強(qiáng)備課組活動和監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)深入備課組和教學(xué)第一線。狠抓各項常規(guī)檢查,對新課程的實施進(jìn)行監(jiān)督并要見成效。繼續(xù)組織各學(xué)科教師的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平,做好學(xué)習(xí)歸來的總結(jié)和經(jīng)驗報告會。

        三、工作方案:

        1.整合校本資源,組建高三題庫,逐步形成校內(nèi)自己的教學(xué)測驗規(guī)范化、規(guī);。高一、二任課教師組建基礎(chǔ)題庫,除平時的測驗、月考試題的整合外,必須注重日常課堂演練的總結(jié),每學(xué)期每位教師必須上報本學(xué)期所教年級所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套(包括:每一節(jié)的課堂練習(xí),每一章的單元測驗,月考試題,期中測驗,期末模擬等),學(xué)期內(nèi)參加會考的科目必須整合一套會考試題。

        2.分科召開高考研討會,分析高考試題,研究高考方向,認(rèn)真總結(jié)20xx年高考的經(jīng)驗教訓(xùn),為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例,為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實施計劃。

        3.組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗,評測教師對高考把握的程度,記錄教師檔案,作為教師考核的一項重要內(nèi)容。

        4.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)實行先聽課后上課的舉措,每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。

        5.繼續(xù)實施學(xué)生成績的追蹤制,每次月考、聯(lián)考、調(diào)研考試都必須有學(xué)生成績的反饋,分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績狀況,以上都要存入檔案。

        6.各年級根據(jù)實際情況制定本年級的.實施方案和管理細(xì)則,教研組長制定出本組的教學(xué)計劃和實施方案,落實到人:年級主任對年級管理、年級成績負(fù)責(zé),教研組長對學(xué)科成績負(fù)責(zé),備課組長對年級學(xué)科成績負(fù)責(zé),班主任對所任班級成績負(fù)責(zé),任課教師對所教班級成績負(fù)責(zé),實行獎懲制度,同時進(jìn)行教師的減、調(diào)、吊方案,實現(xiàn)能者多勞,各盡其用。

        7.高三、補(bǔ)習(xí)班教師,召開教學(xué)研討會,隨時把握高考信息,準(zhǔn)確定位,制定個階段的教學(xué)方案和實施計劃。

        8.與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養(yǎng),選好師徒,定好對子,加強(qiáng)學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)對教師個人的師德修養(yǎng)培訓(xùn),使教師在最短的時間內(nèi)駕馭新課程,掌握新教材,提高不同層次教師授課水平,努力樹立起教師的偉大形象,本學(xué)期的一個重點就是實實在在抓好教師形象工程的建設(shè)。

        9.繼續(xù)深入貫徹實施教學(xué)整頓,加強(qiáng)對每名教師授課過程的研究管理,助其提高。具體表現(xiàn)在:

        教師的方面:

        教師語言上的功夫及輔助的身體語言,即形成教師的魅力與感染力。

        課堂教學(xué)中幾個環(huán)節(jié)上形式與實際的作用效果上的統(tǒng)一。

        對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。

        教師授課(每個知識點)是否著眼于不同層次的學(xué)生,教師在授課環(huán)節(jié)上的提高,即從簡單的單一感官表象的互動教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動,師生完全融入于互動教學(xué)的深刻體驗中。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗成功,獲取自信。

        教師通過對作業(yè)的檢查是否達(dá)到一個自我反思的效果,是否有其他形式的彌補(bǔ)。

        學(xué)生的方面:

        同學(xué)在課堂上的專矚程度,課下學(xué)生對疑難問題解決的需要程度,要在兩個方面加以研究

        同學(xué)間討論問題、互相研究問題的普遍程度。

        學(xué)生各科錯題本的使用情況,認(rèn)清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。

        學(xué)生能很好的記筆記、總結(jié)課堂內(nèi)容,從中收獲知識。

        10.抓好全體教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。重點是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動,做好教師的匯報、交流、研討、總結(jié)、提高、應(yīng)用、反饋諸多方面的工作。加強(qiáng)校際間,本校間,同科間教師的學(xué)習(xí),形成濃郁的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。

        11.做好學(xué)生資料教師資料的選定,側(cè)重有影響的研究機(jī)構(gòu)的資料讓學(xué)生使用,參照多家的資料教師研究之用,借用參照04屆畢業(yè)班題庫,保證各類資料夠用。保證資料質(zhì)量,要求教師參與選定,各科備課組長決定,年級統(tǒng)一征訂,學(xué)校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷,倡導(dǎo)互相補(bǔ)充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,達(dá)到資源共享,共同提高。

        12.開學(xué)初各科做好中等生的認(rèn)定,制定出輔導(dǎo)調(diào)教方案,以月為最小時間段,做好過程記錄和效果的追蹤。根據(jù)過程效果做好及時的調(diào)整。

        13.備考高一、高二、高三年級保定市調(diào)研考試,調(diào)整好各科進(jìn)度,搞好后期一周的迎考復(fù)習(xí),搞好成績分析、考試總結(jié)、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生,做好表彰工作。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競爭意識。

        14.繼續(xù)開好每周五晚的年級領(lǐng)導(dǎo)工作會,實實在在做好周總結(jié)、周匯報、周計劃。搞好協(xié)調(diào)統(tǒng)一,全面為教育教學(xué)服務(wù)。

        15.根據(jù)高考志愿,做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜,展示我校的高考成績。匯總高考志愿的各項數(shù)據(jù),并存入檔案。

        16.高一年級加強(qiáng)開學(xué)初對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師配合班主任管理好班級,對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導(dǎo)生劃分,達(dá)到全面教學(xué)、分層輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)的日;,在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)氣氛形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃8

        一.整體構(gòu)想

        1.以“行風(fēng)評議”為契機(jī),對照相關(guān)要求,改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法、提高工作效率。

        2.緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨。進(jìn)一步建立和完善各項管理、考評規(guī)章。走科學(xué)化、制度化的管理之路。

        3.牢固樹立“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生”的主體意識,端正工作態(tài)度,提高服務(wù)意識?吮M工作職守,為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡職盡責(zé)。

        二.工作要點及措施

       。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)管理

        1.加強(qiáng)教師教案的檢查工作,查實教案的“六備”情況,本學(xué)期將對全校教師的教案進(jìn)行一次抽查、一次普查。

        2.明確課堂教學(xué)要求,加強(qiáng)老師的上課情況檢查。

        3.對作業(yè)的布置、批改、講評提出明確的要求,本學(xué)期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次普查。

        4.做好早輔導(dǎo)、晚坐班的安排,落實好檢查工作。

        5.加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理、老師教學(xué)意見的收集,及時做好反饋工作,并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問題提出整改措施。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對教學(xué)的評議工作。

        6.進(jìn)一步規(guī)范實驗室的管理工作,配合科任老師把實驗教學(xué)工作搞好。

        7.本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室,只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書刊至教室閱覽。

        8.對各學(xué)科的測驗、檢測、月考、進(jìn)行跟蹤掌握,做好高一、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。

        9.教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱,資料室沒有的`,要有資料室管理員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購,否則個人自己購買(試卷、詞典等工具書不在擬購范圍)。

       。ǘ┙虒W(xué)、教研工作

        1.編排好本學(xué)期的教研?隹恚⒆龊脵z查評分工作。

        2.對每周一次的集體備課活動提出要求,檢查落實。并做好每次備課組活動的考評工作。

        3.根據(jù)上級部門組織的“六個一”活動,加強(qiáng)教研組會的理論學(xué)習(xí)。

        4.認(rèn)真組織好新、老高三教師座談會。

        5.本學(xué)期從第三周開始,安排高三老師的互聽課活動。

        6.落實各教研組的示范課、公開課、知識講座、說課競賽活動。

        7.合理安排教師參加校外高考研討會,各項教學(xué)、教研活動。

        8.本學(xué)期進(jìn)行一次教師聽課筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查。

        9.協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說課競賽。

       。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO(shè)

        1.繼續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對”工作。跟蹤檢查“師徒結(jié)對”工作的進(jìn)展情況。對新老師的教案,作業(yè)布置,聽課情況進(jìn)行及時檢查。

        2.討論修訂好“永豐中學(xué)骨干教師評選細(xì)則”,使之真正成為推動我校教師自我加壓、自我完善的助推劑。

        3.安排新老師匯報課。

       。ㄋ模┛荚嚬ぷ

        1.認(rèn)真組織好期中、期末的命題、監(jiān)考、改卷、統(tǒng)分、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

        2.合理安排各學(xué)科的月考、檢測工作。

        3.加強(qiáng)學(xué)生的“誠信”教育,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。

        4.認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報名工作。

        5.組織高三年級的四校聯(lián)考工作。

        6.做好高三年級實驗會考工作。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃9

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,圍繞學(xué)校本學(xué)期重點工作之一,無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo),結(jié)合我校教學(xué)實際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo)

        1、高一年級:實現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。

        2、高二年級:實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實“小高考”,為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4A率打下堅實基礎(chǔ);強(qiáng)化切塊管理,細(xì)化過程督查,控制兩極分化,力克“高二現(xiàn)象”。

        3、高三年級:學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進(jìn)線人數(shù)全面超市局指標(biāo),并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實驗班,推進(jìn)希望班,搶占新高考制高點,確保階段驗收和市一摸目標(biāo)人數(shù)、學(xué)科均分呈平衡、穩(wěn)步提升態(tài)勢,為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ),積蓄實力。

        4、特色建設(shè):各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,以特色求發(fā)展,以特色求創(chuàng)新,在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上,打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。

        5、管理工作:嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。

        6、校本建設(shè):在深化新課程改革的基礎(chǔ)上,引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念,強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的考評,注意青年教師的培養(yǎng),積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動,迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式。

        三、具體措施

        我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,本學(xué)期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個中心,切實做好兩個至少、兩個對待,認(rèn)真貫徹三個按時,全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。

        一個中心:即以提高教育質(zhì)量為中心。

        兩個至少:即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。

        兩個對待:即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,把每一次考試都當(dāng)作高考來對待。

        三個按時:即針對學(xué)科輔導(dǎo)課,任課教師按時到班輔導(dǎo),上課時按時布置作業(yè),下課時按時收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。

        四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評,即教師在講評作業(yè)和試卷時要精。

        五必:即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評,有評必補(bǔ);最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。

        六個好字:即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,組織好每一次考試,講評好每一份試卷。

        三清:即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。

        為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的,學(xué)校(教務(wù)處)要求:

       。1)課程和課時設(shè)置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時計劃。各年級應(yīng)開齊、開足各門課程;不得隨意的增減各學(xué)科的課時,不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時間。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。大家都知道,高考雖然最后只考五門,但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外,對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣,所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,認(rèn)真組織教學(xué)活動,重視綜合實踐活動的技術(shù)類、體藝類、心里咨詢類等課程的開設(shè)。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表、輔導(dǎo)課補(bǔ)充表、作息時間表等認(rèn)真執(zhí)行好,盡量做到有序、合理、科學(xué)。

       。2)制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好,且上傳了校園網(wǎng),雖然有個別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳,但經(jīng)提醒后,都能及時的補(bǔ)上,這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因為假期多和過年早,所以學(xué)期時間短,所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計劃,一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時間復(fù)習(xí)迎考。特別提醒:各年級組安排的自習(xí)課時間盡量不要用來上課趕進(jìn)度,盡可能不安排在教學(xué)計劃中,一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟、思、練。

       。3)備課要求。一課一案,堂堂課要有三維目標(biāo)(即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)),有獨立課堂內(nèi)容,有課堂練習(xí),有課堂小結(jié),有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的'內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,集體備課應(yīng)該備詳案,二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫,根據(jù)教師自身特點和所教學(xué)生特點篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,要切實加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

       。4)上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,教務(wù)處建議:每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點學(xué)生的討論交流,多一點課堂中的學(xué)生反饋,多一點學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。因材施教,因人施教,針對不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

        加強(qiáng)對課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。

       。5)作業(yè)布置和批改要求。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計,可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評,注重多樣化的形式,嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。

       。6)教研組、備課組活動要求。強(qiáng)化教研主題,創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問題解決、團(tuán)隊合作、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型,要更多地把對話、交流、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動;繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動,要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組(備課組)學(xué)年開始,從教師的需求中確立教研主題,每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。

        增強(qiáng)教研活動的針對性,堅持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時收集、整理課題研究的材料,不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。

        深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,備課組活動從求實效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機(jī)結(jié)合,在時間上要進(jìn)一步保障,主題上要重點突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個專題的研究能深入到位,形成符合實際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。

       。7)教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作,把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題,作為課題研究的重點,并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究內(nèi)容于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中,不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實踐,撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié),把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí),從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動研究”、“課例研究”,撰寫教育反思、教育隨筆,變研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、專業(yè)成長的過程,促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型、反思型教師。

       。8)聽評課方面的要求。認(rèn)真開展聽課評課活動,開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,教師每期聽課不少于20節(jié)(期中前后各10節(jié)左右),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個人展示課,青年教師大講賽,匯報課等活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。

       。9)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控:加大平時督導(dǎo)力度、如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補(bǔ)漏。

        教務(wù)處將充分行使其職能,對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,作為評、聘的主要依據(jù)之一。

        加大調(diào)研力度和反饋密度。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時了解教情、學(xué)情,每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。

       。10)考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化。為何這個也要提,近來教師因為這樣那樣的原因,總是想少監(jiān)考,少閱卷,甚至不監(jiān)考不閱卷,還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來,希望大家理解和支持。請大家想一下,近來需要照顧的對象較多,以致于影響到了正常考試的進(jìn)行了,如果大家都只為自己考慮,那年級組或?qū)W校的考試就無法進(jìn)行了?荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān),那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋。

       。11)加強(qiáng)部門自身建設(shè),提高服務(wù)水平。

        教導(dǎo)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)法規(guī)意識,在課程改革中,踏實工作,以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。教導(dǎo)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計劃的落實,通過師生問卷、座談等形式,督查教師職責(zé)的履行情況,促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用,要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動,保證各項活動、考試圓滿完成。

        總之,在新的學(xué)期中,我們教導(dǎo)處每個成員既要當(dāng)好運(yùn)動員,還要當(dāng)好教練員、信息員、指揮員,在做每一件工作時,要細(xì)心地準(zhǔn)備、精心地組織、潛心地研究。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃10

        一、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,以教學(xué)常規(guī)工作為切入點,深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識,努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作重點

        將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點,研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上,重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,以點帶面,推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

        三、主要工作

        1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神,校長室要求,認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃,并積極加以落實。

        2、開展以備課組為單位的教研活動,著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,知識考點,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時間安排,并形成文字報告。

        3、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的`教研組活動,嘗試以老教師帶教指導(dǎo),以青年教師為主體的“集中開課,綜合評課,反思提高,階段展示”為形式的教研課研討活動。

        4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。

        5、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃,協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。

        6、注重師資的校本培訓(xùn),特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

        6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作,迎接教育調(diào)研。

        四、畢業(yè)班工作

        1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。

        2、組織落實初三月考及質(zhì)量分析。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃11

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作要點和任務(wù),認(rèn)真落實市、區(qū)教研室的工作要求,以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,以立德樹人為根本任務(wù),深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式,開展多層次、多樣化的教科研活動,堅持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則,著力解決課程改革與教學(xué)實踐中的突出問題,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

        二、工作目標(biāo)

        1、以深化課程改革為重點,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,探索在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。

        2、以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐和應(yīng)用。

        3、以評價改革為契機(jī),引入綠色評價理念,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

        4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強(qiáng)對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實效。

        5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè),進(jìn)一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。

        6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

        7、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,提升教學(xué)能力。

        8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),積極參加特色品牌課程評比。

        9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。

        10、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。

        三、具體工作及措施

       。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn)依法治教,促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展

        1、嚴(yán)格課程管理,落實國家課程計劃,開齊課程、開足課時。

        2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動,指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評價和考試命題,讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),切實發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。

        3、規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。

        4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。

        5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。

       。ǘ┮詣(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實效性

        6、人人踐行,積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的'踐行者,每一名學(xué)生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。

        7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實施電子備課,拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究,敢于探索課堂教學(xué)改革,出經(jīng)驗、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。

        8、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理,夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務(wù)實地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進(jìn),以研促教,以教興研。

        9、加強(qiáng)校本評價研究,完善指標(biāo)體系文本,加強(qiáng)評價理念宣傳,形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。引導(dǎo)落實國家課程方案,并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實際,整合課程資源,科學(xué)合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。

        10、加強(qiáng)學(xué)前教育的研究,進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強(qiáng)化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn),積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運(yùn)動會。

       。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),為教師搭建成長平臺

        11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教研運(yùn)行機(jī)制新常態(tài),實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。

        12、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè),不斷放大其示范效應(yīng),發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師“人手一機(jī)”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn),提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。

        13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。

       。ㄋ模﹫猿钟藢(dǎo)向,拓寬素質(zhì)教育實踐渠道

        14、組織好“開學(xué)第一課”,積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流,積極推動班主任工作共同體建設(shè)。

        15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》,完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位,驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。

        xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂,加大社團(tuán)文化建設(shè),深化少先隊活動課建設(shè),做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道,營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

        17、進(jìn)一步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,做好學(xué)生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學(xué)校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項目化教學(xué)方式,促進(jìn)陽光健身,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強(qiáng)化學(xué)校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強(qiáng)校園足球、校園門球特色和試點學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運(yùn)動會。

        18、探索學(xué)校美育綜合改革,落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,強(qiáng)化美育的育人功能。

       。ㄎ澹┮(guī)范管理過程,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

        19、教學(xué)管理立足實效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo),從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認(rèn)真作好記錄,從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。

        20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展,學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn),實現(xiàn)全科、全程和全員育人。

        21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,實行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。

        22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。

        (六)深化平安校園建設(shè),切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定

        23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項整治工作。

        24、貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強(qiáng)師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,積極開展“護(hù)校安園”行動。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。

        四、逐月安排

        9月份

        1、完成期末檢測工作,參加六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研;

        2、謀劃20xx年教務(wù)工作;

        3、做好開學(xué)工作,上好“開學(xué)第一課”

        10月份

        1、參加區(qū)教研工作會議;

        2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計劃;

        3、召開電子備課專題工作會議;

        4、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查;

        5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動;

        6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學(xué)研討會;

        7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;

        8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”;

        9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作;

        10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;

        11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。

        11月份

        1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動;

        2、積極參加省市級科研課題的申報工作;

        3、《勁草》第十三期文稿征集活動;

        4、語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;

        5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會;

        6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;

        7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選;

        8、漂流日記展評活動。

        12月份

        1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;

        2、積極參加省市級科研課題的申報工作;

        3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”;

        4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動;

        5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作;

        6、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;

        7、組織參加安慶市第五屆“三先”(先進(jìn)教研室、教研組、教研個人)評選活動;

        8、各校、各園組織開展慶“六一”活動;

        9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機(jī)制。

        1月份

        1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;

        2、《勁草》第十三期出刊;

        3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研;

        4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動;

        5、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動;

        6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;

        7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核;

        8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃12

        一、指導(dǎo)思想

        以“三創(chuàng)一辦”為中心,高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。

        二、工作目標(biāo)(工作應(yīng)達(dá)成的目標(biāo))

        實驗教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。配合學(xué)校啟動高一生物實驗室的使用。

        以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

        發(fā)揮競賽骨干教師的作用,創(chuàng)新的組織、管理學(xué)校競賽工作,為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵,提高競賽意識、能力、水平。

        做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會。完成三個年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試,按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展,運(yùn)動隊訓(xùn)練有素,群眾體育活動生龍活虎。

        學(xué)籍管理做到規(guī)范,服務(wù)態(tài)度良好,處理問題及時,讓學(xué)生、家長、學(xué)校、社會滿意。

        三、工作任務(wù)

        教務(wù)處人手少,工作任務(wù)雜,工作具時效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等,工作要求細(xì)致、策略、原則、靈活等。

        教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作,同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。

        工作有計劃,專人負(fù)責(zé),過程設(shè)計精細(xì),關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化責(zé)任,結(jié)束有總結(jié)。

        四、本期工作計劃

        (一)實驗教學(xué)

        1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學(xué)工作安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

        2、對高一年級進(jìn)行學(xué)生實驗安全、實驗規(guī)范教育,學(xué)習(xí)實驗規(guī)則、實驗紀(jì)律。高二年級重溫學(xué)生實驗安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進(jìn)行實驗教學(xué)示范班級評選活動,推動實驗教學(xué)上新臺階。

        3、在高一、高二年級成立物理、化學(xué)、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組

        注重培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力。

        4、高二生物實驗室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實驗。

        5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實驗室中家政部分的設(shè)計、安裝等。

        6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴(yán)格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責(zé)等管理實驗室。②負(fù)責(zé)實驗室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學(xué)校所購器材耗材的驗收。③負(fù)責(zé)擬定學(xué)期實驗教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實驗、興趣小組工作計劃。④負(fù)責(zé)實驗課、興趣小組的管理。⑤負(fù)責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師,加強(qiáng)任課教師實驗?zāi)芰、?chuàng)新意識的.培養(yǎng)。⑥負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實驗課安全、規(guī)范教育。加強(qiáng)實驗課管理。

        實驗教學(xué)安全:姚xx,資料:許xx,信息:和xx,衛(wèi)生管理檢查:吳xx負(fù)責(zé)。

        7、發(fā)揮互動教室的作用,使互動教室成為學(xué)生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓(xùn)的基地。

        (二)科技活動

        1、嚴(yán)格按省科技示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)?萍脊ぷ。

        2、從高一年級學(xué)生中補(bǔ)充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

        腦機(jī)器人社、教具設(shè)計制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備,使科技活動多樣化。

        3、在高一高二年級組織學(xué)生科研小組,選好科研題目,在教師指導(dǎo)下進(jìn)行

        科研,為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

        4、組織高一高二年級學(xué)生參加科普教育活動,以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生

        城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運(yùn)動會”為主題,進(jìn)行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動,①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi))科學(xué)體驗活動,主題:“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級組織“科學(xué)蒲公英行動”,主題:“讓科技之光照亮世界”,指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機(jī)任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加XX年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測活動。

        (三)學(xué)科競賽

        1、在高一、高二、高三年級成立數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽輔導(dǎo)班,優(yōu)化競賽班學(xué)生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。

        高一年級競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課,高二年級競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課,

        高三年級競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強(qiáng)與各學(xué)會聯(lián)系。(生物競賽由教研組長指導(dǎo),高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負(fù)責(zé),高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負(fù)責(zé),其他由教研組長指導(dǎo),備課組長負(fù)責(zé)。)

        組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽。共2頁,當(dāng)前第1頁12中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

        抓好理科實驗班競賽輔導(dǎo)的同時不放松平行班的輔導(dǎo),爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

        5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。

        (四)體育教學(xué)

        1、加強(qiáng)體育教師規(guī)范教育

        2、加強(qiáng)體育課管理,專人檢查體育課常規(guī),體育課前集合做準(zhǔn)備活動,課后集合點名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運(yùn)動會比賽項目以田徑運(yùn)動技術(shù)和實踐為主,并進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學(xué),并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及有關(guān)健康知識的教育教學(xué)工作。

        3、抓好體育運(yùn)動隊訓(xùn)練,補(bǔ)充部分高一年級的新隊員。打造學(xué)校特色運(yùn)動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學(xué)校的體育弱項如排球)。科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。

        4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運(yùn)動會召開之際,在學(xué)校體育課外活動中增加民族體育項目,如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進(jìn)行廣播操訓(xùn)練、比賽,校運(yùn)會開幕式訓(xùn)練,籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

        5、配合學(xué)校做好校運(yùn)動會的準(zhǔn)備、實施。

        6、與體育特長生簽訂合同,加強(qiáng)管理,制定針對每一個體育特長生的訓(xùn)練計劃。

        7、計劃、組織、實施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。

        8、加強(qiáng)體育館、場的管理,做到有制度、有要求、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。

        (五)學(xué)籍管理

        1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。

        2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等。

        3、做好高一審學(xué)籍的各項準(zhǔn)備。做好會考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。

        4、完成XX屆學(xué)生參加貴陽市教學(xué)評估的相關(guān)工作。

        5、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。

        6、做好學(xué)生出國留學(xué)的系列工作。與出國機(jī)構(gòu)合作,定期請進(jìn)來做學(xué)生出國學(xué)習(xí)咨詢。

        7、做好學(xué)籍常規(guī)工作。

        8、清查補(bǔ)交XX學(xué)費(fèi)學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費(fèi)工作。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃13

        依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)以“全面落實“十三五”發(fā)展規(guī)劃,推動優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè),深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力”理念為指導(dǎo),以“優(yōu)化專業(yè)布局為核心,打造特色專業(yè)(群)為重點,提升專業(yè)建設(shè)水平為目標(biāo),積極深化校企合作發(fā)展,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,提升教師專業(yè)實踐能力,推進(jìn)課程教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為工作思路,擬具體開展以下工作:

        一、做好職業(yè)教育宣講,牢固樹立高等職業(yè)教育新理念

        做好教育部20xx年6號文件《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的宣講工作,使我校全體師生牢固樹立高等職業(yè)教育理念,堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一,主動適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢,培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才。

        二、繼續(xù)深化校企合作發(fā)展,積極探索職教集團(tuán)建設(shè)

        堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路,充分發(fā)揮校企合作委員會工作職能,強(qiáng)化“產(chǎn)教融合、校企合作”,積極開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導(dǎo),搭建校企合作科研服務(wù)平臺,與域內(nèi)園區(qū)(景區(qū))企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,服務(wù)區(qū)域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“政府主導(dǎo)、自愿合作、專業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則,積極參與職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè),繼續(xù)探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團(tuán)的建設(shè)工作。

        三、凝練專業(yè)(群)特色,逐步提高專業(yè)發(fā)展整體水平

        突出學(xué)校涉工類、現(xiàn)代服務(wù)類、教育類專業(yè)辦學(xué)特色,圍繞學(xué)校“五大專業(yè)集群”建設(shè),以省級示范專業(yè)為龍頭,大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業(yè)競爭力強(qiáng)的優(yōu)勢(特色)專業(yè),對優(yōu)勢(特色)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展進(jìn)行政策傾斜,加大師資隊伍、實驗室建設(shè)等方面的扶持力度。

        積極實施中高職一體化人才培養(yǎng),通過“3+2”(五年一貫制專科)、“2+3”(高職專科)等多種形式構(gòu)建中高職相互融通的職教專業(yè)體系,發(fā)揮學(xué)校在全市中高職一體化建設(shè)中的引領(lǐng)作用。

        四、加快教師隊伍轉(zhuǎn)型,大力提升教師職業(yè)教育能力

        圍繞提升專業(yè)教學(xué)能力和實踐動手能力,建立教師全員輪訓(xùn)制度,繼續(xù)選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、國培、省培項目培訓(xùn);強(qiáng)化教師企業(yè)實訓(xùn)實踐,制訂雙師教師培養(yǎng)計劃,選派教師到企業(yè)掛職鍛煉,到域內(nèi)園區(qū)(景區(qū))調(diào)研、學(xué)習(xí)新技術(shù),人數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的10%,專業(yè)教師五年內(nèi)企業(yè)實踐累計不少于6個月。

        加強(qiáng)以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設(shè),兼職教師比例達(dá)到25%以上,將指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職教師管理范圍,加強(qiáng)兼職教師職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律與方法的培訓(xùn),吸引兼職教師牽頭實施教學(xué)改革和項目研究。

        五、優(yōu)化專業(yè)辦學(xué)條件,強(qiáng)化實踐教學(xué)基本建設(shè)

        更新實驗實訓(xùn)設(shè)備,整合實驗教學(xué)資源,通過建設(shè)“校中廠”,與企業(yè)共建校內(nèi)實訓(xùn)基地不少于2個,創(chuàng)建良好的實訓(xùn)氛圍,進(jìn)一步提高實驗實訓(xùn)室使用效益,打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會服務(wù)功能的綜合性校內(nèi)實訓(xùn)中心。

        拓展校際之間、校企之間的合作,通過建設(shè)“廠中!,實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,建設(shè)能滿足教學(xué)需要的穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。推進(jìn)與政府相關(guān)部門的合作,在職業(yè)培訓(xùn)、科研長信、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面實現(xiàn)共建共享,年內(nèi)至少共建一個能夠提供科研服務(wù)的公共共享平臺。

        加快實踐教學(xué)體系建設(shè),加強(qiáng)校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的管理,突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),通過開展各類學(xué)科競賽活動,將學(xué)科競賽與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生積極性,提高學(xué)生的實踐技能和職業(yè)能力。

        六、規(guī)范教學(xué)管理,創(chuàng)新教學(xué)管理模式

        從20xx級新生開始試行《朝陽師專學(xué)分制教學(xué)管理規(guī)定》,建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定積累制度,對全校師生進(jìn)行學(xué)分制改革的.宣講,并制定詳細(xì)的學(xué)分制實施方案,完善與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細(xì)則,實行學(xué)生課程重修。

        完善通識選修課類型結(jié)構(gòu),建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系,明確課程開設(shè)順序和學(xué)期,建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。

        加強(qiáng)教學(xué)管理制度頂層設(shè)計,健全各項教學(xué)管理規(guī)章制度,建立各主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),注重工作流程的優(yōu)化和細(xì)節(jié)管理。加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)工作規(guī)范,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,建立和完善學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制。

        七、加強(qiáng)教學(xué)信息化平臺建設(shè),提高教學(xué)管理效率

        加強(qiáng)教務(wù)處網(wǎng)站、教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè),充分發(fā)揮教務(wù)系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用,提升教學(xué)管理的信息化水平。

        推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺的運(yùn)用,大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,提高教學(xué)資源庫建設(shè)水平。

        八、做好教學(xué)安全各項工作

        進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查,抓好實踐環(huán)節(jié)安全管理。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃14

        總體思路:依據(jù)學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”,從抓教學(xué)管理,抓教研,教改入手,力求抓住實效,不斷加強(qiáng)課堂的常規(guī)管理,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

        一、工作目標(biāo)和任務(wù)

        1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作,千方百計調(diào)動廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感,完成或超額完成教育體育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。

        2、繼續(xù)實施“學(xué)科周”活動,積極倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在活動中各教研組、備課組要群策群力,開展一系列教育活動,要將教研、課題、三課活動、競賽、演講、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)等結(jié)合起來,并將此活動做實、做精、做細(xì)、做新使每個教研組有各自的亮點、不同的風(fēng)格。學(xué)校要進(jìn)行考核獎勵。

        3、積極開展課堂教學(xué)活動,推進(jìn)骨干教師示范、引領(lǐng)作用,區(qū)級骨干上觀摩課、市級骨干上示范課,縣級骨干上公開課,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的微課競賽活動,繼續(xù)組織教師的“曬課”,“錄課”,教研組、備課組要認(rèn)真安排布置青年教師的公開課。

        4、切實抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作,向管理要質(zhì)量,向管理要嚴(yán)謹(jǐn),向管理要教學(xué)成績,積極開展教師培訓(xùn)工程,突出抓好教師倦怠工作問題,扭轉(zhuǎn)在教學(xué)過程中帶著情緒上課,帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風(fēng)。

        5、狠抓起始年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,將良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到每個學(xué)科教學(xué)過程中。積極發(fā)揮免費(fèi)示范生以及新選調(diào)進(jìn)教師的優(yōu)勢,鼓勵他們,幫助他們,給他們搭建平臺,讓他們發(fā)揮他們特長,亮出他們的特色,相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。

        6、繼續(xù)實施教學(xué)日志,以及期中與期末學(xué)生的評教工作,以及每月一次年級組對學(xué)生的學(xué)情會商,發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通,及時處理。使教務(wù)處及時了解師生上課情況,并及時反饋。

        7、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)和指導(dǎo),新、老教研組長、備課組長對本年級、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新,上臺階,有效果。繼續(xù)采用請進(jìn)了走出去的辦法,加大教師的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實“國培計劃”,加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)的研修,

        8、加強(qiáng)教學(xué)工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核,為績效考核提供真實的數(shù)據(jù)。

        9、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作和興趣小組活動,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,在各級各類學(xué)科競賽中有三等獎以上的名次。

        10、積極完成教育體育局限時制任務(wù),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        11、制定相應(yīng)的教研組計劃、備課組計劃、個人工作計劃,繼續(xù)落實、充實、完善“學(xué)科周”活動,形式多樣,不類同新穎,能夠真正激發(fā)師生熱情的活動,繼續(xù)開展三課活動,尤其微課、翻轉(zhuǎn)課堂的比賽活動,教學(xué)評比,作業(yè)評比,學(xué)生比賽,還有我們的手抄小報等形式。英語學(xué)科周可以邀請寧大的外教來講座,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

        12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設(shè)。高一文理分科從原則上講,我們是超前了,為了今后的高考做好充分準(zhǔn)備,希望高一年級組要認(rèn)真合理依據(jù)學(xué)生志愿與期末成績來定,做好穩(wěn)定工作以及習(xí)慣養(yǎng)成,組建各新班的凝聚力,希望各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),任課教師盡職盡責(zé),盡快融入各班集體。充分做好高一年級會考科目課時加大工作,保證高考理綜成績的提高,以及高一年級研究性學(xué)習(xí)開題、結(jié)題工作,各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動。

        13、要認(rèn)真做好高三年級的備考工作,以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。

        二、工作內(nèi)容和措施

       。ㄒ唬⿵(qiáng)化常規(guī)管理,打造幸福課堂

        1.備課

        要認(rèn)真?zhèn)湔n,提前精心準(zhǔn)備,不能上無準(zhǔn)備的課,無教案的課,教案必須以教研組長“查”字為主,每月一查,每月一通報,不合格的教案在績效考核中評分為差,并且計入績效工資。認(rèn)真上好每一節(jié)課,輔導(dǎo)好每一節(jié)課,嚴(yán)格時間,創(chuàng)造時間,周末放假要留一定量的作業(yè),讓學(xué)生復(fù)習(xí),互學(xué),完成作業(yè),上課五天放假加二天,認(rèn)真準(zhǔn)備了結(jié)果等于90分,否則等于0分,要在課堂上下功夫,課后練習(xí)上做文章,及時布批作業(yè),及時輔導(dǎo),不按普通版重點班的考核為主,我們將在期中、期末獎勵與學(xué)生一樣,老師與學(xué)生一起獎勵,離均差太大的老師要誡勉談話,在晉升評職稱方面考后。教務(wù)處要在每周對學(xué)生上課進(jìn)行調(diào)研,繼續(xù)認(rèn)真落實上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動反映教師的上課情況,另外要求年級組每月對本年級學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會商,將年級組意見直接上報校長辦公室,進(jìn)行談話,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,不合格不能勝任的教師,意見大的教師,暫時換崗待崗。另外高一、高二兩個年級組的早讀,語文英語老師要安排好,要早給學(xué)生早打基礎(chǔ),一人看兩班,要盡職盡責(zé)、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節(jié),增加學(xué)生的閱讀量,晚自習(xí)限制教師集中講課不超過30分鐘,一人看兩個班,主要解疑答惑,給學(xué)生自學(xué)時間。

        2.上課

        (1)做好課前準(zhǔn)備

        課前,教師應(yīng)對所講授的內(nèi)容和整個教學(xué)過程的安排做到心中有數(shù)。對將要使用的教具、課件和實驗設(shè)備進(jìn)行檢查試用,以確保使用無誤。預(yù)備鈴響后,教師準(zhǔn)時到相應(yīng)課室等待上課。上課開始,教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識,營造濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。

       。2)正確把握課堂教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容

        課堂教學(xué)的目的要明確,課堂教學(xué)的一切活動都要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行。課堂教學(xué)內(nèi)容要正確,不得出現(xiàn)知識性、常識性錯誤,重點要突出、難點要突破,脈絡(luò)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。

       。3)不斷完善課堂教學(xué)行為,打造幸福課堂

        ①要面向全體,注重差異,以學(xué)生的發(fā)展為本,努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動發(fā)展和每個學(xué)生的主體發(fā)展。突出教學(xué)個性化,為每個學(xué)生提供個性發(fā)展的時間和空間。

       、诮處熂纫昧鲿、準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言進(jìn)行授課,還要設(shè)計組織符合學(xué)生實際的各種操練、遷移、變式訓(xùn)練以及綜合性的層次豐富的課堂活動。以使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)。

       、劢處熞朴谝龑(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題,啟迪學(xué)生思維,促進(jìn)學(xué)生的參與意識,培養(yǎng)學(xué)生理解和應(yīng)用知識的能力;要面向全體學(xué)生,提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問題;靈活運(yùn)用多種方法,把學(xué)生引入“問題情境”,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,從而將老師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力。

       、芙處熞浞趾侠淼乩镁W(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)資源輔助教學(xué),以增大課堂容量,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

        3、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律

       、俳處煈(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,不得私自調(diào)課。

       、趪(yán)格按照作息時間表上下課,不遲到、早退,中途不走出課室,不拖堂。

       、壅_處理違紀(jì)學(xué)生,不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課。

       、芙處熢谡n堂上必須語言文明,尊重學(xué)生的人格,不得譏諷學(xué)生,應(yīng)堅持正面教育,不得體罰和變相體罰學(xué)生。

       、菰趯嶒炇液凸δ苁疑险n,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,切實做好組織工作。

       。5)做好教學(xué)反思,經(jīng)?偨Y(jié)教學(xué)得失。

        4。作業(yè)布置與批改

       。1)作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的'知識,有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。

       。2)作業(yè)形式要多樣,題型應(yīng)多變,以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

       。3)作業(yè)份量要適中,不要給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要承認(rèn)差異,區(qū)別對待。既要有統(tǒng)一要求,又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際,對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求,布置不同的作業(yè)。

       。4)加強(qiáng)指導(dǎo),督促學(xué)生按作業(yè)的規(guī)范化要求,按時按質(zhì)按量獨立完成作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì)。

       。5)書面作業(yè)應(yīng)及時批改,批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,要及時進(jìn)行集體講評。對作業(yè)中出現(xiàn)的個性問題,要進(jìn)行個別輔導(dǎo)或面批及時講評。

        5、考試工作(高一、高二)

       。1)試題的命制:月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制,要求備課組先召開會議,共同商榷進(jìn)度,然后指定命題教師,實施高一高二交叉命制試題,要把握考試知識點、重難點的覆蓋,注意試題的難易度的把握,以基礎(chǔ)知識為主線,以能力立意為突破點,保證試題的保密、真實、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。

       。2)試題的閱卷:繼續(xù)做好“月考”,期中、期末考試,機(jī)讀卡閱卷同時也要繼續(xù)嘗試網(wǎng)上閱卷。

       。3)試題的分析與講評:試題的講評要及時,要分類講解并適當(dāng)進(jìn)行拓展,找出共性與個性,錯題原因與以后學(xué)習(xí)要注意的地方,做好糾錯本的整理。

       。4)高三年級的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬,并且做好聯(lián)考考務(wù)工作,確保學(xué)生考試順利通過。

       。ㄈ、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)

        1、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用,積極承擔(dān)觀摩課、示范課、展示課、研討課。

        2、課堂活動要更加生動、和諧。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂學(xué)再到我要學(xué),各教研組、備課組要改變以往的慣例,要求創(chuàng)新,要求青年教師每人參與課題,每人參與教研專題,青年教師以課題或論文為參評晉職依據(jù),不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主,馬上xxxx年進(jìn)入課程改革,走班制,學(xué)生選你而不是你選學(xué)生,以“學(xué)科周”為主線,各教研組要放任務(wù)壓擔(dān)子,給青年教師創(chuàng)新機(jī)會,使青年教師發(fā)揮特長,憑借你們的優(yōu)勢,爭取創(chuàng)新成果有所展示,這些活動教科室,特級工作室牽頭,要有始有終,激發(fā)學(xué)生興趣,積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。

        3、狠抓教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓(xùn)為契機(jī),依托“一師一優(yōu)課,一課一名師”平臺,本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手,開展以翻轉(zhuǎn)課堂,微課,開展青年教師的大賽,積極參加各類課程培訓(xùn)與觀摩,盡管我校的翻轉(zhuǎn)課堂,微課不成熟,但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進(jìn)行大膽嘗試,進(jìn)行示范比賽,這樣使我們的青年教師盡快融入角色,融入回中,融入當(dāng)前教學(xué)改革的潮流,盡快成為回中的中堅力量,這幾項課程的創(chuàng)新,對我校來講是新穎的,但對外我們的教學(xué)方式明顯落后,希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新,爭取在市區(qū)上是優(yōu)質(zhì)課上、公開課上能發(fā)揚(yáng)光大,耳目一新,過程簡單,獲獎機(jī)會較大。這樣會使我們大批教師快速成長,我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結(jié)構(gòu),使業(yè)務(wù)能力更加扎實。

        4、各教研組的課題申報立項,立項一次獎勵一次。為了進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)化水平,提升我校教育科研的發(fā)展,各教研組、課題組組長要組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,結(jié)合本組的實際,積極鼓勵本組老師參與教學(xué)科研,同時加強(qiáng)指導(dǎo),作好科研課題的選題、申報等相關(guān)工作,確保申報后能順利開題研究。從11月份開始將對區(qū)市級立項課題開展情況檢查。在開學(xué)時各教研組都必須有自己的課題,有開題、有過程、有結(jié)題,最后統(tǒng)一檢查,由俞主任負(fù)責(zé),堅決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。

        5、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,組織開展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結(jié)對幫扶教學(xué)教研交流活動,組織兩校青年教師同課異構(gòu)大賽,達(dá)到資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的效果。

        6、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高,鼓勵青年教師鉆研教學(xué),培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學(xué)骨干,從10月份開始,我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內(nèi)教學(xué)技能大賽。

        (四)、抓好年級組,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理

        教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。根據(jù)各年級學(xué)生實際,抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理,對三個年級的教學(xué)情況進(jìn)行客觀評價,形成清醒認(rèn)識,并采取行之有效的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

        高一年級要面向全體學(xué)生,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,重點在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章,防止學(xué)生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高教學(xué)效率,各學(xué)科要加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理,確定教學(xué)起點,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會記憶,學(xué)會思考,學(xué)會總結(jié),提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快步入良性軌道。

        高二年級要為高考做準(zhǔn)備,早動員,早準(zhǔn)備,除了常規(guī)教學(xué)外,要做好高二年級實驗會考以及物理技能大賽,生物、化學(xué)競賽,數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。語數(shù)外、必修、選修學(xué)科都要有對應(yīng)的教學(xué)策略,合理安排好教學(xué)進(jìn)度,強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取優(yōu)良成績。

        高三年級要實行精細(xì)化管理,重點在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程,找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏,分類分層指導(dǎo),有效調(diào)控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗,注重尖子生各學(xué)科的有效匹配,力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效。教師要研究高考趨勢,精選資料,精練精講,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的空間。把好三個關(guān)口:課堂教學(xué)關(guān)、命題練習(xí)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時,不斷研究高考新動向,及時調(diào)整課堂教學(xué),提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級重點是夯實基礎(chǔ),抓好基礎(chǔ)教學(xué)和一輪復(fù)習(xí)。

       。ㄎ澹┘訌(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)跟蹤和指導(dǎo)

       。1)高三年級做好學(xué)生的百日沖刺活動。在沖刺的最后階段,教師要一如既往,恪盡職守,和同學(xué)們甘苦與共。我們要精誠團(tuán)結(jié),通力合作。要刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。同時我們還要隨時關(guān)注高考動態(tài),采集高考最新信息。

       。2)做好高三年級備考工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力完成甚至超額完成17年高考目標(biāo)任務(wù)。要求高三年級要認(rèn)真做好高三年級計劃、尤其一輪復(fù)習(xí),夯基礎(chǔ),抓環(huán)節(jié),抓細(xì)節(jié),要將細(xì)節(jié)落實到位,要將計劃到月、周、天,高三年級的第一次月考,做好高三年級的三百日沖刺動員大會,要求各備課組長統(tǒng)一進(jìn)度,爭取在三月初至少在中旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),四月份的專題訓(xùn)練,按時培養(yǎng)五月份三輪復(fù)習(xí)的模擬考試計劃要上報,加強(qiáng)備考計劃的落實,安排出日程,并且計劃上墻,做好三類生“尖子生、藝術(shù)生、學(xué)困生”的輔導(dǎo),繼續(xù)實施承包責(zé)任人,繼續(xù)實施教師過程性獎勵的及學(xué)生的獎勵,認(rèn)真研讀考綱及考試說明,積極參加區(qū)市縣各級研討會,認(rèn)真準(zhǔn)備四月份全縣聯(lián)考,尋找原因,找出措施,爭取完成或超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

       。2)邀請心理專家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導(dǎo)工作。xxxx年高考在即,每到臨考前考生都會出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀,如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮,輕松自信地迎接高考,舉辦考生考前心理輔導(dǎo)講座,疏導(dǎo)考生心理問題、緩解心理壓力,使緊繃的心得到舒展,同時樹立正確的應(yīng)考心態(tài),增強(qiáng)為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心,達(dá)到助力高考的目的。

       。3)高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認(rèn)真研究考綱、考試說明,抓好考點,關(guān)注熱點,優(yōu)化復(fù)習(xí)過程,注重夯實基礎(chǔ),提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練的實效性。

       。4)高考成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,為了完成學(xué)校的高考目標(biāo),教務(wù)處將加大對高三年級教學(xué)工作的管理力度,積極指導(dǎo)、配合高三年級做好高考復(fù)習(xí)的備考工作。高三教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材、教法,注重學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。正確把握高考命題趨勢,明確教學(xué)重點、難點,并根據(jù)學(xué)生實際制定出切實有效教學(xué)計劃,精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),組織好每一節(jié)課,課堂教學(xué)力求科學(xué)高效。

       。5)全體畢業(yè)年級教師樹立信心,鼓足干勁,爭分奪秒,發(fā)揚(yáng)敢于吃苦的精神,認(rèn)真落實備考工作計劃,把高考一輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺工作做到實處。

       。6)四是每兩周召開一次年級組會,對復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn);要認(rèn)真分析學(xué)生的實際情況,做到心中有數(shù),要加強(qiáng)對攻尖班、臨界生、提高班的輔導(dǎo)組織管理,對攻尖班、提高班的學(xué)生成績要進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計,重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)效果,激發(fā)學(xué)生的競爭意識,爭取提高上線率。

       。7)定期召開備考教學(xué)分析研討會,以及回校的反饋會議。及時查漏補(bǔ)缺,及時提出應(yīng)對措施。

       。8)教務(wù)處仍實行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則,保證畢業(yè)年級的教學(xué)時間,保證優(yōu)先使用教學(xué)設(shè)施,優(yōu)先安排測試場地。協(xié)同高三年級組搞好各類?、聯(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書的訂購,高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作。

       。⒆ズ皿w育、與藝術(shù)教育工作

        1、加強(qiáng)體育工作。積極開展陽光體育運(yùn)動,認(rèn)真貫徹實施體育衛(wèi)生工作兩個條例,執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上好“兩課、兩操、兩活動”,保證學(xué)生每天不少于一小時的體育活動時間,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強(qiáng)對校體育運(yùn)動隊訓(xùn)練工作的指導(dǎo),力爭在各級體育競賽中取得良好成績。充分準(zhǔn)備春季運(yùn)動會。

        2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托,將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動,豐富學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗和審美能力。在藝術(shù)活動中讓學(xué)生展示智慧,陶冶情操、增長知識,提高能力。通過活動及時發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子,組建音樂、美術(shù)興趣小組,定期定向培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生個性化和全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

        三、明確教輔部門職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識,發(fā)揮職能作用

       。1)明確教務(wù)處工作人員的工作職責(zé),規(guī)定工作期間必須堅守工作崗位,完成教務(wù)處常規(guī)工作,同時,熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);實驗員在學(xué),F(xiàn)有條件下,必須積極創(chuàng)造條件,與科任教師協(xié)作,完成教學(xué)演示實驗和學(xué)生實驗;圖書管理員要進(jìn)一步規(guī)范工作制度,倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù);電教中心要切實作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板的維護(hù),錄播室的有效利用,切實保證各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備高效運(yùn)作。

       。2)做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規(guī)工作要求做到:(1)開學(xué)初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習(xí)值班表、教學(xué)日志表(2)認(rèn)真落實教務(wù)處的查課制度,嚴(yán)格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗;(3)積極組織教師參加各級各類教學(xué)活動,為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。

       。3)做好各功能室的開放準(zhǔn)備工作,圖書室、閱覽室的搬遷工作,各功能室的服務(wù)工作,保證各個功能室清潔衛(wèi)生,安全有序的開放。

        四、迎接本年度的教育體育局的教學(xué)檢查。

        加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),材料準(zhǔn)備分工合作。教務(wù)處負(fù)責(zé)全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準(zhǔn)備工作。各項指標(biāo)均責(zé)任到人,材料匯總工作繁重,教務(wù)處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理,均依情況及時完成。

      第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃15

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作重點

        1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

        2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,規(guī)范操作,在全校三個年級中實行班額控制,學(xué)生均衡分班,師資均衡配備。

        3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。

        4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺,充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學(xué)校教師的整體水平。

        5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革,打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。

        6、結(jié)合年級和學(xué)科特點,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級英語教學(xué),做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

        7、尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

        8、關(guān)心弱勢學(xué)生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。

        9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實施意見》,我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價表,并與教師的績效掛鉤。

        三、主要工作及措施

       。ㄒ唬、從四個方面,加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展

        1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動,營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。

        2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并積極邀請專家來校指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺,不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。

        3、加強(qiáng)流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流,教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。

        4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,通過師徒結(jié)對這一形式,促進(jìn)這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

       。ǘ⿵木艂方面,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。

        1、強(qiáng)化集體備課。

        教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整,進(jìn)行二次或多次備課。

        集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動,集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點內(nèi)容剖析的`環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。

        課時教學(xué)完成后,還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋,及時進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教后記,一學(xué)期不少于20篇;及時記錄教學(xué)典型案例,一學(xué)期至少4篇,從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,并及時反饋檢查情況。

        2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)

       。1)教師準(zhǔn)時上下課,上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。

       。2)知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段,突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點,三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時間有保證,訓(xùn)練形式多樣,訓(xùn)練有實效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。

        (3)教師上課精神飽滿,語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位,平等對待每個學(xué)生,保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,耐心傾聽學(xué)生的意見,尊重學(xué)生的不同見解,把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源,師生共同思考、討論、探究,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。

        3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課:即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課,并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主,參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié),行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度,所有上課教師都頒發(fā)證書,聽課本都加蓋教務(wù)處印章,杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。

        4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范,獨立按時完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本,不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求,作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

        5、規(guī)范考試及試卷分析。

        命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求,有信度、有效度,難易適當(dāng),面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向,全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后,要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,集中進(jìn)行講評,并指導(dǎo)學(xué)生自我分析,促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義,自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,杜絕作弊行為,客觀反映教與學(xué)的狀況。

        6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

        1)開學(xué)初,各班要根據(jù)學(xué)生各科情況,將偏科學(xué)生分解到各位教師,教師要利用課內(nèi)課外時間重點關(guān)注,輔導(dǎo)這些學(xué)生。

        2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位,學(xué)生利用課堂討論,課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。

        3)關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生,經(jīng)常和家長溝通,確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。

        7、加強(qiáng)實驗課教學(xué),發(fā)揮實驗室實踐功能效益,確保理化生實驗室演示分組開課率達(dá)100%。

        8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作,積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動會,開展好我校特色項目——排球,做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間,抓好全校學(xué)生的體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)!拔乃囮牎,開展好學(xué)!皯c國慶”文藝匯演,并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié),做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作,在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。

        9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

        具體工作安排:

        八月份:

        1、學(xué)生報到注冊,統(tǒng)計學(xué)生情況,做好學(xué)籍管理的各項工作。

        2、教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。

        3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。

        4、各年級分班抽簽。

        5、配合政教處召開班主任會議。

        6、教研組長、備課組長會議,各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃。

        7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,第一次備課筆記檢查。

        九月:

        1、教研組長上交教研組工作計劃,備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動。

        2、按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動。

        3、拜師結(jié)對。

        4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動。

        5、暑假征文上傳。

        6、教研組賽課活動。

        7、教學(xué)常規(guī)檢查。

        8、第一次單元檢測。

        十月:

        1、分年級召開第一次單元測驗研討會。

        2、教研組賽課活動。

        3、弘揚(yáng)愛國主義,舉行全校性謳歌祖國征文比賽。

        4、教學(xué)常規(guī)檢查。

        十一月份:

        1、期中復(fù)習(xí),組織期中考試及質(zhì)量分析。

        2、召開部分學(xué)生調(diào)研會。

        3、教師撰寫期中考試個人小結(jié)。

        4、教研組賽課活動。

        5、教學(xué)常規(guī)檢查;

        十二月份:

        1、組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。

        2、教學(xué)常規(guī)檢查。

        3、第二次單元檢測

        一月份:

        1、各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

        2、期末考試。

        3、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

        4、教師課時統(tǒng)計。

        5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

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