工作年度計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作年度計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學期工作做好如下安排：
一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
新世紀的語文教學應(yīng)按照語文和語文學科的特點，適應(yīng)新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞"減負"、"素質(zhì)教育"、"創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率
抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的'課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。
加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。每學期每人至少上一節(jié)試驗課，每個備課組至少有一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報課。同時，教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
本學期尤其要加強七年級（即初一）新課程的教學。進一步落實教師培訓，轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整，積極查找、吸收新而有限的教學方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文，使我校的語文教學始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三的老師也積極關(guān)注。
三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)
語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導(dǎo)學生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料；各年級準備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組；同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系，延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。
任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。本學期我們將繼續(xù)積極協(xié)助團委成立的"杏花雨"文學社、廣播站，幫助培訓記者，輔導(dǎo)編排，讓同學們在實踐中提高語文素養(yǎng)。
本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極撰寫論文。
四、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長
青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認真學習洋思中學"三級備課"的經(jīng)驗，切實開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。
繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，要求新教師每學期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。新教師每學期上兩節(jié)匯報課，并做好讀書筆記。
五、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學工作
全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復(fù)習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復(fù)習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復(fù)習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。
同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習工作。爭取中考語文成績在全市名列前茅。
附本學期各備課組組長名單：
初一：陶志強
初二：路永娟
初三：徐宏華
工作年度計劃 篇2
近幾年來，全縣教育事業(yè)在ljzh的帶領(lǐng)下，走出了誤區(qū)，真正做到了：人民教育我們辦，辦好教育為人民。廣大百姓對孩子的期望就是qx幾萬名教職工奮斗目標，這樣一來廣大教師應(yīng)該“重塑自我”形象，在工作崗位上具有踏實地干勁、創(chuàng)造性地工作，在辦好人民教育的平臺上，各自盡力展示自己的才能。
但是在教育教學的管理的過程中，公立與私立教師相比，公立教師缺乏苦干的精神，專心于教學的思想，不能用心去工作、創(chuàng)造性的工作。過去各�？吭O(shè)獎金來調(diào)動教師積極性，但現(xiàn)在的狀態(tài)下，各校的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，加之有的學校在過去“胃口”調(diào)的很高，在他們的眼里一點獎金，不算什么，因此，踏實鉆研教材、研究學生、研究教法的做法也成了走形式而已�！白呦轮v臺、蹲下來”給學生講課，充分發(fā)揮四十五分鐘的效益，不能為了教書而教書，而應(yīng)該“用心”去教書，等等這些提法和要求也就是一句空話，仍然是我行我素。那種常提的依靠感情和人文化管理在現(xiàn)今社會里顯得蒼白無力――。所以，現(xiàn)階段怎樣有效的調(diào)動教師的工作積極性，使之把自己從事的職業(yè)看作是事業(yè)，使教育教學的質(zhì)量得到充分地提高，一直困擾著管理者，加之學科結(jié)構(gòu)性缺編，造成緊缺學科的教師有自大的心理，工作上態(tài)度吊兒郎當，工作干勁象沒有氣的皮球――拍不起來，不能充分發(fā)揮各自的才能，給管理帶來困難。另外地方團伙思想的存在，也是困擾調(diào)動教師的積極性的因素。這些雖然存在少數(shù)人身上，但是它影響著一個集體，這些人的存在無疑是打擊了先進,對激發(fā)教師的干勁起到阻礙作用，對提高對教育教學的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。針對這些情況。第三現(xiàn)階段工資發(fā)放制度不利于管理，干好干壞不一樣難以突出�！蔼勄诹P懶”成了一句空話，“獎”沒有資金，“罰”沒有抓頭，教育質(zhì)量如何提高，教師的積極性如何提高。筆者認為，遼闊的海洋，洶涌澎湃，永遠充滿旺盛的生命力。它之所以如此，是因為它在不停的運動。如果整個教育也是一汪浩瀚的海洋的話，就應(yīng)該讓他動起來，只有“動”起來，才能有競爭、有激情、有干勁，教育教學的質(zhì)量才能得以提高。
“動”分為：自動，他動。
自動：就是靠自身的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，主動認真地工作，用心地把學生教好，力爭做個有鉆研精神的“教書匠”。同時素質(zhì)的提高了，所教的學生才信服你，“尊其師，信其道”嗎！只有這樣才能建立融洽的師生關(guān)系、創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，知識傳授的效率才高，較好的完成教學任務(wù)。
他動：就是靠外界環(huán)境的變化，而被動地積極工作，最后達到“自動”。要做到這一點：㈠管理者的管理藝術(shù)很重要，它的好壞直接影響教師工作情感、創(chuàng)造性才能的施展，是否形成和諧校園、和諧的人際關(guān)系。另外管理者自身的.素質(zhì)也不可忽視。高素質(zhì)的管理者易激發(fā)教師的“自動”。㈡給各個教育管理單位以主權(quán)，人為的調(diào)動教師積極性。如：①教師工資中設(shè)有獎勵的部分，交給學�？己税l(fā)放。②人事部門或教育局建立交流教師檔案，供各校自主選聘，（交流教師的標準可以是積極性不高，教學能力沒有顯示出來的人員------）。多次被交流的教師可以轉(zhuǎn)入其他工種，另行安排工作，等等。③徹底打破教師的“大鍋飯”，采取競聘上崗。④班主任的月金貼應(yīng)該調(diào)整一下（十幾年前和現(xiàn)在一樣多）。
總之采取眾多的方法調(diào)動教師的積極性，使全體教師趨于私立教師的工作態(tài)度、工作干勁，把教師的自身能力、水平全部調(diào)動起來。這樣睢寧教育事業(yè)的水平就會向前邁一大步，各種政令及教學思路才能落實在實處。
工作年度計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學生，服務(wù)學生，發(fā)展學生”為指導(dǎo)，以提高學生心理素質(zhì)，完美人格為目標，做好學校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學生帶得多健康�！钡睦砟�，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。
二、主要工作和措施
�。ㄒ唬├^續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。
繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生，堅持個案的`跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。
（二）開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
本學年，邀請心理教育專家、行家到學校作專題講座；準備開六年級學生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內(nèi)容，積極為學生提供知識指導(dǎo)和幫助。
�。ㄈ┱J真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來更多的心理壓力。
�。ㄋ模┬睦磔o導(dǎo)員要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。同時，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識，
，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。
�。ㄎ澹┘訌娡值軐W校心理健康教育者的聯(lián)系。
準備在第一學期，組織全體咨詢員到兄弟學校參觀學習，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗，為搞好心理健康教育服務(wù)。
三、值班要求：
1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。
�。ㄖ形鐣r間：12：30—14：00；下午時間：16：50—17：30）
2、心理咨詢員輪流交替值班。
3、當次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。
開放時間：中午----12:30-14:00；下午------16:50-17:30
工作年度計劃 篇4
一、年度工作目標
1.構(gòu)建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態(tài)。
2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。
3.完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。
二、主要工作安排
�。ㄒ唬⿲ｎ}學習
1.工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導(dǎo)員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。
2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。
3.工作室定期組織閱讀分享活動。
（二）專題調(diào)研
1.完成市區(qū)樣本學校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。
2.完成工作室成員學校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。
3.問卷調(diào)研情況匯總并進行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺。
4.隨著專題研討的'推進，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調(diào)研。
�。ㄈ⿲ｎ}研討
1.各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學�；顒诱�、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。
2.根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進。
3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。
�。ㄋ模┕ぷ魇医ㄔO(shè)
1.建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。
2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。
3.按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。
4.做好工作室活動宣傳報道工作。
5.加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。
三、年度工作月歷
一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。
2.制定年度工作計劃。
3.撰寫市區(qū)樣本學校調(diào)研報告。
二月：1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。
2.各工作室成員完成所在學校調(diào)研報告。
三月：1.個人三年專業(yè)成長計劃、學校調(diào)研報告交流。
2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。
3.專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展（一）。
四月：1.閱讀分享。
2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。
五月：1.外出學習活動。
2.專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展（二）。
六月：1.閱讀分享。
2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（二）。
七-八月：1.暑假讀書活動。
2.完成學期專題小結(jié)。
九月：1.專題小結(jié)交流。
2.專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(shè)（一）。
十月：1.閱讀分享。
2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。
十一月：1.外出學習活動。
2.專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(shè)（二）。
十二月：1.閱讀分享。
2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。
3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。
工作年度計劃 篇5
1、制度體系：建立健全公司生產(chǎn)類固資管理體系，監(jiān)督各項目部、資產(chǎn)經(jīng)營單位建立各層次機械管理體系，制定和落實各級機械管理責任制，完善起重機管理制度和記錄資料。
2、固定資產(chǎn)購置：
嚴格按照年前審批的《20xx年生產(chǎn)類固定資產(chǎn)購置計劃》對資產(chǎn)經(jīng)營單位申請購置的資產(chǎn)進行審核，明確出計劃內(nèi)和計劃外，對于計劃外購置必須說明采購的原因、方案及使用計劃；工程管理部負責組織的采購，要組織資產(chǎn)經(jīng)營單位的機械主管經(jīng)理、技術(shù)人員、機械員參與對設(shè)備的技術(shù)論證、選型和論證合同內(nèi)容；起重機械的采購要詳細編制《對比分析報告》，明確采購候選廠家分析、機械規(guī)格型號對比、機械性能對比分析等內(nèi)容。不得采購國家明令禁止的機械產(chǎn)品，或老舊、過時產(chǎn)品。
3、固定資產(chǎn)的驗收：
資產(chǎn)經(jīng)營單位在資產(chǎn)購置驗收時，所填寫的數(shù)據(jù)有待完善。20xx年期間需要重點對驗收單的填報數(shù)據(jù)進行審核，確保上報信息的.完整。
4、固定資產(chǎn)采購入賬：專業(yè)公司在資產(chǎn)采購申請審批之后到入賬之間要經(jīng)歷很長的時間，有的專業(yè)公司要經(jīng)過半年才上報公司入賬。在20xx年之中，要嚴格按手冊中規(guī)定的期限要求專業(yè)公司上報入賬，超過期限未入賬的要對專業(yè)公司嚴肅考核。
5、機械、設(shè)備進場檢驗：項目部進場的機械設(shè)備在入場時都需
要進行進場檢驗，20xx年要重點檢查項目部機械設(shè)備的進場檢驗留存的資料，嚴把入場關(guān)。以及機械、設(shè)備的使用臺帳。
6、資產(chǎn)調(diào)撥管理：資產(chǎn)在各資產(chǎn)經(jīng)營單位之間調(diào)撥時，必須辦理“機械設(shè)備調(diào)撥單”，明確調(diào)撥的調(diào)出調(diào)入單位，境內(nèi)項目部不得調(diào)入生產(chǎn)類固定資產(chǎn)，明確調(diào)撥的注意事項。
7、機械租賃：嚴格審核機械租出與租入信息，對租入機械的性能、資質(zhì)、檢驗信息嚴把資料關(guān)。對租出機械的去向、管理責權(quán)進行明確。資產(chǎn)經(jīng)營單位不得私自將公司自有機械轉(zhuǎn)借或出租給其他單位使用。租出與租入的設(shè)備信息應(yīng)在上報工程管理部的臺帳中進行明確。
8、修理：按照手冊中對大修理、強制修理的要求執(zhí)行修理工作的管理內(nèi)容。
9、每月固定資產(chǎn)報表：各專業(yè)公司的機械管理專員像工程管理部上報的報表中，很多上報條目重復(fù)。在20xx年上半年，將專業(yè)公司報表進行重新梳理，按照集團公司要求對條目進行梳理，明確上報數(shù)據(jù)的范圍。《特種設(shè)備臺帳》要進行嚴格審查，確保上報數(shù)據(jù)真實性、有效。要求專業(yè)公司、項目部每個月按手冊上要求的時間，準時上報。
10、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)：目前公司的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)為EMIS系統(tǒng)和內(nèi)部核算系統(tǒng)共同使用，使用過程繁瑣且不適用于現(xiàn)有管理模式。在20xx年，將全力配合辦公司編制新的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，規(guī)范公司的固定資產(chǎn)管理模式。
11、報廢、處置與銷賬：由于公司固資管理軟件的缺陷，不能及時對公司已處置帳務(wù)進行妥善處理。在20xx年，要對公司已處置資產(chǎn)的帳務(wù)處理方式進行商討，確定一個合理的處理方案。
12、檢查：在20xx年期間，要增加對項目部抽查的頻次，確保現(xiàn)場起重機械、中小型工機具的使用安全。
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