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企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？立即行動起來寫一份策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書 1
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、目的
為認真貫徹集團人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才培養(yǎng)、使用。建立和完善人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍。建立公司的人才梯隊，滿足公司乃至集團“十二五”發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。
二、原則
堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進出”的方式進行循環(huán)培養(yǎng)。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
四、人才培養(yǎng)組織體系
公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，職能部門和生產(chǎn)單位及項目組作為人才培養(yǎng)的基地，負責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施，人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門，負責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。
五、主要內(nèi)容
本方案由以下幾個方面組成：人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、人才的甄選、人才培養(yǎng)模式、人才的培養(yǎng)方法、人才的淘汰與晉升。
（一）人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成
公司人才培養(yǎng)體系由“啟航工程計劃”、“育英工程計劃”、“菁英工程計劃”、“卓越工程計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫。
1、啟航工程計劃：該計劃旨在對有上進心、樂于學(xué)習(xí)、積極進取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng)，使其逐步成長部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。
2、育英工程計劃：該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的，有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長進行培養(yǎng)，使其逐步成長為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負責(zé)人。
3、菁英工程計劃：該計劃旨在通過對公司有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進行培養(yǎng)，使其逐步成長為公司能夠獨當(dāng)一面的人才，為公司后備崗位儲備人才。
4、卓越工程計劃：該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的后備干部和技術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，使其逐步成長為全面的人才，為公司今后的'戰(zhàn)略擴張作好準(zhǔn)備。
通過上述四個計劃，逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成為關(guān)鍵崗位繼任者和公司后備人才。關(guān)鍵崗位主要指公司根據(jù)當(dāng)前或根據(jù)未來發(fā)展需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司因應(yīng)未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。
�。ǘ┤瞬诺恼邕x
通過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。
1、甄選條件：進入人才培養(yǎng)隊伍的員工必須是大專以上全日制學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強烈進取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
2、經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評，由部門或生產(chǎn)單位推薦。
3、由人力資源部根據(jù)甄選條件篩選人員名單，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)入選人員名單。
�。ㄈ┤瞬排囵B(yǎng)模式
為適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，公司對人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
1、復(fù)合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式：公司采取寬口徑培養(yǎng)模式，即采用：一線輪崗工作（不同系統(tǒng)）時間為一年；掛職鍛煉從副班長到班長（不同車間或部門）時間為一年；掛職鍛煉從車間副主任到主任（不同車間或部門）時間為一年；掛職鍛煉從中層副職到正職（不同部門）時間為一年；培養(yǎng)期間采用繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)+雙師培養(yǎng)制+分段式多模塊培訓(xùn)體系。
2、專業(yè)技術(shù)及業(yè)務(wù)管理型專才，以專業(yè)技術(shù)為主線進行叉培養(yǎng)模式，即采用：專業(yè)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)輪崗+項目鍛煉+內(nèi)部指導(dǎo)+繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)模塊訓(xùn)練等多種培養(yǎng)方式進行培養(yǎng)。
�。ㄋ模┤瞬排囵B(yǎng)方法
為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入培養(yǎng)計劃的各級人員采用不同的培養(yǎng)方式，按照“技術(shù)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式，注重綜合素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上，以提高大學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，努力培養(yǎng)“適應(yīng)公司發(fā)展需求，實踐能力強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新性”的應(yīng)用人才。
1、入職開始跟蹤管理：由人力資源部組織各部門單位負責(zé)，定期跟進大學(xué)生工作的進展情況。入職2周的脫產(chǎn)軍訓(xùn)、培訓(xùn)；現(xiàn)場流程培訓(xùn)；跟班鍛煉；年終優(yōu)秀選拔。
2、建立保障機制，為大學(xué)生快速成長搭建平臺。啟動職業(yè)生涯規(guī)劃，為了讓各專業(yè)大學(xué)生看到發(fā)展的希望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華，從20xx年起，啟動大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計工程，其有利于引導(dǎo)大學(xué)生確立人生奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素質(zhì)，同時有利于組織選拔使用和培養(yǎng)適合崗位人才。
3、輪崗：前提必須勝任本職工作；公司不同部門間的輪換，主要是使其能夠熟悉不同部門、單位及各崗位主要職責(zé)和相互協(xié)調(diào)配合情況；由輪換期間部門或單位管理；輪崗周期原則上分為三個、六個月和一年三種，具體輪崗時間根據(jù)培養(yǎng)計劃及實際情況確定。
4、納入內(nèi)部培訓(xùn)師：為了滿足中層崗位所必須的溝通能力、
表達能力以及知識自主積累總結(jié)能力，凡列入“菁英工程計劃”的必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理辦法》參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的講課工作。
5、加強培訓(xùn)：內(nèi)部培訓(xùn)-公司安排一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等多種形式；外部培訓(xùn)-安排到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場培訓(xùn)、參加咨詢機構(gòu)組織專項培訓(xùn)。提供技術(shù)交流機會，有計劃地選送到合作單位進行學(xué)術(shù)交流、參觀學(xué)習(xí)，取長補短，開闊他們的視野。
6、委培：根據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作，委托進行深造。培訓(xùn)為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式，畢業(yè)后報取得畢業(yè)證，公司給予報銷學(xué)費。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議，畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。
7、雙師制：過去，以師帶徒、以老帶新。安排有經(jīng)驗的同志擔(dān)任指導(dǎo)老師。表面上很重視，事實上這些師傅根本履行不了職責(zé)。在此基礎(chǔ)上考慮大學(xué)生剛踏入社會，充滿激情和動力，思想還未真正成熟，自律和心里承受能力比較小，碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實施“雙師制”，即主要組織相關(guān)專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學(xué)生早2年“學(xué)姐學(xué)哥”，班組長為目標(biāo)責(zé)任人。沒有身份地位的差距，建立實習(xí)情況反饋機制，幫助指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)理想，這樣讓大學(xué)生能迅速融入集體、切入工作。當(dāng)掛職鍛煉到車間主任階段期間，安排廠級領(lǐng)導(dǎo)一帶一專人負責(zé)指導(dǎo)、管理、考核。
8、自主式、合作式、研究式：在每一段鍛煉期間安排有設(shè)計性、研究性的內(nèi)容，面向生產(chǎn)運行存在復(fù)雜疑難課題、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在xx鍛煉的xx公司xx、xxxx，在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下，進行爆破參數(shù)優(yōu)化項目和凍土爆破項目研究，經(jīng)過分析討論提出方案，開展研討，選定試驗爆區(qū)，通過爆破效果分析各項指標(biāo)，確定優(yōu)化參數(shù)，開展專項爆破試驗，最終試驗成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問題。經(jīng)北科大、設(shè)計院等專家認證達到預(yù)期效果，提高生產(chǎn)效率，降低了成本。
9、構(gòu)建分段式、多模塊、相互銜接方法：從應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，在強化基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職。按照“加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想；以“培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力”為目標(biāo)，建立以能力培養(yǎng)為主線，分段式、多模塊、相互銜接的培訓(xùn)課程。
10、掛職管理能力提升：縱向逐級掛職，橫向多-維度鍛煉�；鶎右痪�班組長掛職階段，主要是自我完善，豐富知識和積累工作經(jīng)驗。同時，要以身作則，勇挑重擔(dān)，辦事公道更要顧全大局，鍛煉職業(yè)道德素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)，掌握計劃、生產(chǎn)、安全、設(shè)備、成本等管理知識和技巧。掛職鍛煉關(guān)鍵在第二、三階段，在車間主任和中層崗位上鍛煉時，必須給予施展平臺，放開管理權(quán)限，明確管理目標(biāo)，獨立處理解決問題，嚴(yán)格按照計劃方案實施。
11、保障體系：師資隊伍結(jié)構(gòu)-人才培養(yǎng)基地以內(nèi)部培養(yǎng)為主，現(xiàn)有經(jīng)驗豐富的各專業(yè)兼職老師40名。其中教授級高工7名，首席工程師1名，高級工程師13名，工程師18名，高級技師1名。此外，基地還根據(jù)培訓(xùn)需要聘請一些教授和教員，分別是國內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級技術(shù)人員，指導(dǎo)團隊進行創(chuàng)新教育，科學(xué)研究、技術(shù)訓(xùn)練。使師資隊伍建設(shè)等方面起到了推動作用。
12、增強企業(yè)凝聚力：積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。組織各種演講、書法、籃球比賽和技能比武，積極參加公司舉辦大型文體活動。
13、考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學(xué)員要有工作小結(jié)及自我評估改進意見。指導(dǎo)老師和主管負責(zé)人對其評價。年度綜合考核：采取“三結(jié)合”方式，即結(jié)合工作總結(jié)進行民主測評、帶班指導(dǎo)老師，輪崗單位或部室負責(zé)人的意見進行評分。
按照人才培養(yǎng)體系四個部分，不同培養(yǎng)時期，不同的層次，分別制定不同考核指標(biāo)；
考核主要測重于思維能力、專業(yè)素質(zhì)、個人特質(zhì)、綜合能力，同時著重參考其工作業(yè)績。
綜合考評采取問卷打分方式，分別由帶班指導(dǎo)老師、民主測評、輪崗單位負責(zé)人進行打分，然后按照30%，30%，40%的比例計算出加權(quán)得分。以此得分作為衡量綜合考評結(jié)果的依據(jù)。
�。ㄎ澹┤瞬诺奶蕴c晉升
為了保證公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施，促進公司人才積極進取的精神，公司人才將實行動態(tài)管理，每年根據(jù)考核進行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
1、淘汰：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，考核評為不合格的淘汰。評為基本合格的在原掛職崗位繼續(xù)鍛煉，連續(xù)兩年評為基本合格的，經(jīng)人力資源部確認沒有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司人才進行培養(yǎng)。
在培養(yǎng)過程中，未按本實施方案要求程序參加培訓(xùn)的或外委培訓(xùn)不簽訂培訓(xùn)協(xié)議的，違反公司員工管理辦法的，經(jīng)人力資源部確認不再作為公司人才培養(yǎng)。
公司將根據(jù)《培訓(xùn)管理辦法》對各層次人才的培養(yǎng)進行評估，在評估過程中凡不配合評估工作的個人，人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出局人才管理庫。
2、晉升：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，評為合格的晉升一級掛職鍛煉。另外，當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選，或集團公司選拔人才時優(yōu)先推選。
企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書 2
一、活動前言
隨著全國高校的逐年擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大，為了應(yīng)對該形勢，校團委以及大學(xué)生聯(lián)合會擬舉辦校園模擬招聘會，給長大學(xué)子一個社會實踐的機會，鍛煉自己的舞臺，提高長大學(xué)子在未來求職道路上競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動目的與意義
1、目的
企業(yè)方面：架起一座企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁，搭建企業(yè)與學(xué)生門交流的平臺，使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；
學(xué)生方面：能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學(xué)生實現(xiàn)自我價值與企業(yè)發(fā)展的雙贏�；顒又饕獋�(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的改變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘與就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力與社會競爭力。
2、意義
活動的意義：舉辦大型模擬招聘會是為我樣同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，與增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗求職的實況與氣氛，從而全方位多角度的.了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展與就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力，這不公對即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動可行性分析
1、企業(yè)方面
�、偻ㄟ^本次模擬招聘會大力宣傳與展現(xiàn)本公司企業(yè)文化與管理經(jīng)驗，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
�、诳梢宰屍髽I(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。
2、學(xué)生方面
大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作與位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘與就業(yè)技巧，而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
四、大賽主題
應(yīng)對就業(yè)困境，增強就業(yè)能力，暢游職場人生
五、大賽口號
揚就業(yè)風(fēng)帆，啟夢想之旅，成就精彩人生
六、活動對象
活動面向東校區(qū)在校大學(xué)生，以學(xué)院形式參與活動，每個學(xué)院（東）至少擬10人參與
七、組織安排
本次活動由校團委策劃主辦，大學(xué)生聯(lián)合會與職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會承辦，并邀請企業(yè)或社會機構(gòu)進行冠名贊助并協(xié)辦，對于本次比賽的籌劃與組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃與統(tǒng)一安排調(diào)度。
八、活動方式
模擬招聘會分三輪，以比賽的方式選出最后的優(yōu)勝者，比賽一共分為三輪：
第一輪：
第一步：1分鐘 自我介紹，提出應(yīng)聘口號；
第二步：3分鐘 實力證實環(huán)節(jié)；
第三步：2分鐘 現(xiàn)場問答：采取多公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)（約8—10家）的人力資源部負責(zé)人或社會單位從事部負責(zé)人到我樣舉行面向全校的大型模擬招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧，由第一輪綜合評分成績計入總決賽，占總成績10%，參賽選手手持《招聘會選手綜合評分表》，由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求與參與者表現(xiàn)最終確定一批應(yīng)聘成功者進入形式：第二輪共八十人，
時間：XX年4月11日上午八點—十二點；
地點：東校區(qū)體育館（老）。
第二輪：
形式：筆試，即在第一輪晉級的選手中通過筆試，按照成績選拔出最為出色的10名進入決賽。第二輪面試成績計入總決賽，占總成績30%。
時間：XX年4月12日下午3點—4點，教室：待定。
第三輪：
決賽：地點：東校區(qū)大禮堂
時間：XX年4月18日晚七點半
九、活動宣傳
要求各個學(xué)院學(xué)生會予以配合，積極認真的在自己學(xué)院進行選手選拔，并協(xié)助宣傳；宣傳板宣傳（兩塊），分別介紹活動內(nèi)容與流程，擺設(shè)于13、14教門口；橫幅，三條，懸掛于學(xué)校主干道；海報以及學(xué)生會網(wǎng)站，廣播臺均為可行宣傳方式。
邀請校外記者，媒體（如電臺、電視臺、報紙、我愛競賽網(wǎng)、）前來報道。
十、活動具體安排
�。ㄒ唬┗I劃準(zhǔn)備階段
1、尋找贊助商，確立贊助商約為10家，進行現(xiàn)場招聘，要求為：
有較大的知名度與信譽度；熱心教育事業(yè)；對應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；擁有自己的獨特文化。
招聘職位要求（1到2個職位）；
�、俾毼惠^為熱門，要求求職求職者綜合能力較強；
�、谒┞毼患淳褪巧鐣厥庑枰�，又應(yīng)是社會廣泛存在的；
�、芸梢葬槍θ８髂昙壨瑢W(xué)開展招聘；
既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求，
2、才海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯(lián)系評委（校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士）、邀請記者（校內(nèi)、校外）。
（二）報名選拔階段
召開會議，并向各個學(xué)院下發(fā)通知，介紹活動形式，標(biāo)明商家信息，便于學(xué)院組織選手的選拔與簡歷的準(zhǔn)備。
�。ㄈ┡e辦培訓(xùn)講座
各個學(xué)院上交報名表后，在四月九日下午對選手進行與大學(xué)生應(yīng)聘求職相關(guān)的培訓(xùn)講座，邀請人力及就業(yè)方面的專家進行現(xiàn)場講解，提高參賽選手素質(zhì)。
（四）招聘階段
1、第一輪
10家左右的企業(yè)進入學(xué)校體育館，模擬普通招聘會的形式，各企業(yè)人事代表負責(zé)征收個人簡歷，模擬選拔，選拔優(yōu)秀選手進入復(fù)賽，同時，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎”
2、模擬招聘會復(fù)賽
A、方式：筆試，以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。
B、時間：下午3：00—4：00
C、請指導(dǎo)老師閱卷，根據(jù)各選手成績的高低，選出前10名進入決賽，參加現(xiàn)場招聘。同時進入決賽的選手將由指導(dǎo)老師指導(dǎo)以備戰(zhàn)決賽。
3、模擬招聘會決賽及頒獎晚會
A、方式：現(xiàn)場挑戰(zhàn)
B、主題：求職精英 繽紛SHOW
C、時間：晚上7：30—9：00
D、決賽采用淘汰制，本環(huán)節(jié)成績占總成績的60%
E、主要包括三個環(huán)節(jié)：
自我展示（10進9）
即興演講（9進8）
細節(jié)判斷（8進7）
職場問答（7進6）
場景模擬（前6強）
F、具體流程：
節(jié)目表演
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
由活動贊助商代表致辭
A：自我展示：參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號，闡述自己對于社會就業(yè)應(yīng)聘的看法，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。
B：即興演講，選手從主持人手中出抽取題目，進行一分鐘的即興演講，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。
C：細節(jié)判斷：一對雙胞胎進行節(jié)目表演，選手從表演中找出不同之處，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。
D：職場問答：由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。
例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
（A）、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）
�。˙）、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
�。–）、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
由評委對選手的表現(xiàn)進行點評，商議后淘汰二名選手。
E：場景模擬環(huán)節(jié)：模擬一個在未來工作中可能出現(xiàn)的場景，進行現(xiàn)場模擬。題目為：
1、賣場推銷，假定會場是某繁華商廈門口，每個選播在兩分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時間）
2、客戶推銷，由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。
節(jié)目表演：計分人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動贊助商代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進行點評
公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)邽楂@獎?wù)哳C獎。
比賽結(jié)束
十一、獎項設(shè)置
金獎一名 頒發(fā)榮譽證書。
銀獎二名 頒發(fā)榮譽證書。
銅獎三名 頒發(fā)榮譽證書。
最佳個人簡歷設(shè)計獎 三名 頒發(fā)榮譽證書。
校十佳求職者 十名 頒發(fā)榮譽證書。
活動的獲勝選手獲得的積分將計入學(xué)院在科技文化節(jié)中的積分，同時選手講可以在萬人創(chuàng)百星的口才明星申報中獲得相應(yīng)積分。
十二：財務(wù)預(yù)算：
1、宣傳費用 3000元
2、接待組織費用 XX元
共計 5000元
十三、后期總結(jié)
1、總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負責(zé)人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，找出亮點與成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進行整理。
2、宣傳工作：通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中所表現(xiàn)的亮點與不足，讓每個大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。
企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書 3
一、招聘人數(shù)及工種
根據(jù)公司在職人員離職產(chǎn)生的崗位空缺和公司20XX年生產(chǎn)規(guī)模的擴，現(xiàn)確定招聘工種及人數(shù)。(如下)
部門名稱：
需要工種：
需要人數(shù)(男/女) 合計：
xx部門 XX工男(XX)、女(XX) XX人
xx部門 XX工女(XX) XX人
xx部門 XX工男(5XX)、女(XX) XX人
總計 男(XX)、女(XX) XX人
二、招聘要求及條件
1、初中/高中/本科以上文化，年齡XX-XX周歲;
2、身體素質(zhì)好，忠厚老實，吃苦耐勞，視力在1.0以上，手腳靈活，映靈敏;
3、要求應(yīng)聘者必須提供身份證原件(或由戶口所在地派出所出具的貼有本人近期照片的戶籍證明，內(nèi)容包括姓名、身份證號碼、地址等，照片上蓋有派出所戶籍專用章，否則一律視為無效證件)。
三、招聘時間及方式
1、招聘信息發(fā)布時間：
①將20XX年X~X月份定為本公司的“招聘宣傳月”;
�、诿恐芏⒅芩慕M織專人外出發(fā)放、張貼招聘簡章，做好周邊地區(qū)的招工宣傳工作。
2、招聘方式：
①在周邊地區(qū)量張貼廣告;
�、谠诮o員工郵寄新年賀卡時，附本公司的招聘簡章，以擴宣傳范圍;
�、弁ㄟ^職業(yè)介紹所和勞務(wù)市場等渠道招聘員工;
�、苈�(lián)系各中專院校，招聘技術(shù)人才;
�、莞魅瞬攀袌稣衅笗�;
6公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介等。
四、招聘小組
1、小組成員：
組長：xx-x(人力資源部經(jīng)理)
組員：xx-x、xx-x、xx-x
2、小組職責(zé)：
組長負責(zé)制定外出宣傳時間表及宣傳內(nèi)容，提出招聘建議和方法;
組員負責(zé)準(zhǔn)備宣傳物品，執(zhí)行宣傳任務(wù)等。
五、招聘工作時間表(略)
六、招聘費用預(yù)算及效果分析
1、各種招聘費用清單：
�、儆≈茝V告及相關(guān)宣傳材料：x元/月;
�、谥薪闄C構(gòu)招聘費用：x元/人;
③員工介紹費用：x元/人;
�、茑]寄信件費用：x元/封;
⑤聯(lián)系各中專院校，助學(xué)生就業(yè)，原則上不付給報酬;
�、拚衅笗䲠偽毁M：x元/常
2、招聘效果分析：
�、汆]寄信件和張貼招聘廣告的實際費用較低，但是，需要投入的人力、物力較，招聘效果相對較差。預(yù)計能完成總招聘計劃的`15%左右。
費用計算方式：(n元/月x12月) + (n元/封x300封)=n元/年
�、趩T工介紹和聯(lián)系中介機構(gòu)的招聘費用相對較高，但是，人力、物力的投入較少，招聘效果較好。預(yù)計能完成總招聘計劃的85%左右。
費用計算方式：金額/人x456人x85% =x元/年
�、壅衅笗䲠偽毁M：x元
綜上所述：預(yù)計20XX年的招聘總費用為：n元+n元+ x =n元。
企業(yè)人才培養(yǎng)策劃書 4
一、招聘目的
通過招聘會的宣傳和跟各級政府、機構(gòu)的合作，發(fā)布公司的用工需求，擴大在周邊地區(qū)的知名度和美譽度，促進與當(dāng)?shù)孛癖姷牧己藐P(guān)系；為公司明年能夠順利進行搬遷和生產(chǎn)，招聘一批員工進行先期培訓(xùn)和生產(chǎn)，并為公司明年的招聘打下基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)
1、現(xiàn)場招募到一名招聘專員和100名普工，吸引至少300名應(yīng)聘者入場
2、同周邊至少3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處建立聯(lián)系
3、發(fā)放1000份招工簡章
三、招聘崗位
1、普工100名，性別不限，年齡16~36歲，身體健康，無不良嗜好
2、招聘專員1名，性別不限，高中畢業(yè)及以上文化程度，能夠做簡單的文案處理工作，在文安本地具有良好的社會關(guān)系。
四、招聘會地點及時間
五、招聘會人員組成及職責(zé)
招聘會總負責(zé)人：王林會；負責(zé)掌控整個招聘會的.推行進度以及同鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)建立人力資源的合作關(guān)系
宣傳小組：左雄、倪源蔚、張志飛、
3名文安當(dāng)?shù)貑T工（待定）；負責(zé)招工簡章、條幅、海報等宣傳資料的編制和散發(fā)
現(xiàn)場招聘小組：卜新月、崔穎超；負責(zé)對應(yīng)聘者進行相關(guān)介紹和表格填寫的指導(dǎo)，對應(yīng)聘者的資格進行判定和篩選，收取表格 后勤保障小組：馬雙斌、司機、其他機動人員；負責(zé)工作人員的出行及餐飲，安排、布置場地，招聘會所需的簡章、條幅、海報等宣傳資料的印刷以及招聘現(xiàn)場秩序的維護工作
六、招聘會實施細則
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
自行舉辦的現(xiàn)場招聘會，吸引應(yīng)聘者進場為成敗之關(guān)鍵，鑒于本次現(xiàn)場招聘崗位主要為普工，求職者主要為周邊農(nóng)村的中青年，考慮到他們的信息搜集渠道和成本的因素，本次招聘信息的發(fā)布和宣傳主要采用散發(fā)招聘簡章、在廠區(qū)周邊掛條幅和海報以及同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關(guān)合作發(fā)布招聘信息。
1、由總經(jīng)辦、人事科負責(zé)招工簡章、條幅、廣告篇幅設(shè)計，宣傳信息設(shè)計應(yīng)真實懇切，不宜過于高雅難懂，交由行政部馬雙斌負責(zé)在12月x日前制作完成。
2、12月x日，宣傳小組全體人員和招聘會總負責(zé)人至文安縣做先期的宣傳工作，由總負責(zé)人王林會同當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府機關(guān)聯(lián)系，由政府機關(guān)代為宣傳，促進當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)；宣傳小組在3名立馬文安當(dāng)?shù)貑T工的帶領(lǐng)下分為三個小組深入各村居民點散發(fā)招聘簡章和在廠區(qū)附近懸掛條幅和招聘海報。
3、提前三天至一周進行宣傳，有利于招聘信息的發(fā)酵擴散，且不會弱化信息傳播，達到最佳的宣傳效果。
�。ǘ┈F(xiàn)場招聘
1、場地選擇和布置由后勤保障小組負責(zé)，準(zhǔn)備招聘人員使用的桌椅兩套，工作人員和應(yīng)聘人員飲用水和填寫表格的筆。
2、招聘人員的接待用語需提前確定，規(guī)范介紹薪資待遇等信息時的用語，防止發(fā)生溝通誤會。
3、現(xiàn)場招聘人員負責(zé)表格發(fā)放和指導(dǎo)填寫，并現(xiàn)場面試判斷應(yīng)聘者的資格是否符合公司招聘要求，通知合格者報到時間地點。
4、后勤保障小組隨時支援現(xiàn)場，維持秩序，回收表格和填寫用筆。
七、費用預(yù)算
八、 招聘效果統(tǒng)計分析
1、統(tǒng)計求職者入場人數(shù)及現(xiàn)場情況
2、統(tǒng)計求職者信息，包括住址、學(xué)歷、工作經(jīng)歷等等
3、匯總分析計算招聘成功率
4、工作人員匯總開展過程中棘手事件并仔細分析，認識不足，進一步提高
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