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美術(shù)培訓(xùn)班策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)培訓(xùn)班策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書1
一、招生前期準備工作
1、確定教學(xué)地點，教學(xué)對象和補習(xí)教師
2、收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補習(xí)情況
3、宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點加以必要的口頭宣傳
4、宣傳地點及時間：龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)校門口主要為散發(fā)傳單的形式，時間在學(xué)校考試、放假、領(lǐng)成績單當天各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單如：新舊廢鐵市場門口、五金市場門、各學(xué)校門口、重客隆附近、各菜市場周圍
5、工作人員安排：xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
二、招生過程：
1、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動，讓家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名
2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成
3、招生時間致為早上7：30900，下午4007：00，避免高溫時間，防止中暑
4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數(shù)。
三、開課前準備工作：
1、在開課前，對每位學(xué)生進行通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本
2、對上課的'地方，由負責人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境
3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。
四、開課中：
1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學(xué)們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問
2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學(xué)期末將給與一定的獎勵
3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ數(shù)氐胤介_展活動，豐富老師們的課后文化生活
4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
五、開課結(jié)束后
1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的.、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來，交給同學(xué)們和老師們留念，也可以成為以后在當?shù)匦麄鞯恼掌?/p>
2、負責人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動做好準備。
六、開展活動期間注意事項
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全
2、開展學(xué)生或老師的活動時，注意安全
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。
七、開展活動預(yù)算
1、職工住宿：租借場地費已經(jīng)在三月份定好，到時根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個半月，概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學(xué)�？账奚�
2、打印宣傳單，預(yù)計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預(yù)計800元
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計200元
4、適量的員工活動費用，豐富家業(yè)余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書2
前期招生準備
一：招收生源前準備工作：
1確定教學(xué)點：選定在小區(qū)、花園和學(xué)校集中地可租用學(xué)校教室或者幼兒園，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。
2收集信息：包括蒼溪各中小學(xué)期末考試、放假、領(lǐng)成績單的時間，以及各學(xué)校自己的暑期補課時間安排；
3輔導(dǎo)班宣傳：在設(shè)點招生前三四天，可以調(diào)動輔導(dǎo)班人脈關(guān)系，以及登報、散傳單形式到各居名區(qū)張貼廣告或口頭宣傳，宣傳力度要足夠，確保生源；
4設(shè)定點招生：做好人員提前選點安排，各輔導(dǎo)班競爭激烈，我們必須搶先占點。
5工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導(dǎo)班安排，嚴格要求，盡心盡力。
6與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。
二：正式招生：
1時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學(xué)校、小區(qū)傳單和登報形式，一定要加宣傳力度這是很關(guān)鍵的時間，并要設(shè)立一個點，讓家長和學(xué)生詢問具體情況，并記下要報名的學(xué)生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！
2人員安排：每2～3人一組，由一人帶領(lǐng)，設(shè)點招生。輔導(dǎo)班機構(gòu)可以設(shè)置獎勵措施，補習(xí)班教師每多招一名學(xué)生獎勵20～40元不等，鼓勵家積極工作。
3招生對象：主要針對中小學(xué)，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學(xué)生。主要教語數(shù)英化物！
三：做好家長及學(xué)生的思想工作：
1讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導(dǎo)班的'認可和支持。
2讓學(xué)生認可：最好讓各位教師直接與學(xué)生溝通，增加認可度。
3與家長深度交流，并確定學(xué)生所補科目，登記《學(xué)生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學(xué)費的收�。ň唧w學(xué)費如何收取在此不作介紹）。
四：合理分配教師及學(xué)生：
1學(xué)生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制510人，班1020人。
2教師班級分配：每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。
后期教學(xué)安排
一．學(xué)生及工作人員人身安全問題：
1人身安全是頭等事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
2對學(xué)生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
二．學(xué)生聽課及教師上課安排：
1按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。
2嚴格規(guī)定上課時間，確保教師和學(xué)生不遲到不早退。
3一周六天課，每天六節(jié)課。
4課表：
三．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)督，經(jīng)驗交流：
1每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流巢排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。
2每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3由各負責人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
4教師必須自備好教材。
四．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會：
1通過上課和課間師生交流，妥善處理好學(xué)生與教師間的關(guān)系。
2負責人做好平時的協(xié)調(diào)與監(jiān)督處理工作。
3對于一些性格內(nèi)向和基礎(chǔ)差的'學(xué)生，授課老師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
4輔導(dǎo)班購買好所需教材，包括教師用書和學(xué)生單元測試卷，每周至少發(fā)一張試卷讓學(xué)生自檢、練習(xí)鞏固。
5教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書3
美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)方法，是強調(diào)學(xué)員在具體學(xué)畫過程中，以類似研究的手法去實現(xiàn)，還要利用各種途徑去收集有關(guān)的美術(shù)信息，應(yīng)用各種材料，經(jīng)分析后解決，以此來培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)綜合能力。美術(shù)培訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和繪畫技能為目標的教學(xué)方法，在具體的美術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)過程中，應(yīng)怎樣進行呢?我認為以下幾個方面可以進行嘗試。
一、激發(fā)學(xué)員的學(xué)畫興趣與熱情
美術(shù)培訓(xùn)班要辦好，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)員習(xí)畫的興趣。興趣是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造精神的原動力，是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。設(shè)想：在美術(shù)培訓(xùn)中輔導(dǎo)員干巴巴地說教，學(xué)員聽講時垂頭喪氣。這樣的培訓(xùn)教學(xué)，不僅難以激發(fā)學(xué)員的習(xí)畫興趣，而且只能使學(xué)員更加厭畫。因此，我們應(yīng)當充分發(fā)揮美術(shù)培訓(xùn)特有的魅力，使培訓(xùn)內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)員的情境和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)手段，來激發(fā)學(xué)員的學(xué)畫興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，做到樂學(xué)，主動地學(xué)，學(xué)有所得，越學(xué)越愛學(xué)。
1、發(fā)掘教材新內(nèi)容，尋找刺激的新景物。
在美術(shù)教學(xué)過程引用有趣的例子，擺設(shè)多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創(chuàng)作思路，可以稱作美術(shù)教學(xué)上情感刺激方法之一，在教學(xué)中，輔導(dǎo)員要創(chuàng)造性地處理好教學(xué)中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡單易懂”的內(nèi)容，多采用學(xué)員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)員以出乎意料的新穎感受；或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內(nèi)容，往往是培訓(xùn)過程中防止學(xué)員松馳、疲沓、厭學(xué)，引發(fā)學(xué)員興趣情緒的關(guān)鍵。
2、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的獨特魅力。
我們在美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)中，一是積極采取各種生動有趣的`教學(xué)手段，如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式，讓學(xué)員更多地接觸實際事物和具體環(huán)境，增強對形象的感受能力和想像能力，不斷給學(xué)員以高尚的審美體驗，激發(fā)學(xué)員對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。二是注意調(diào)動積極的情感因素作用，從滿足學(xué)員的一些重要需要入手，引發(fā)學(xué)員的快樂情緒，使學(xué)員在發(fā)展求知需要的過程中，盡可能充溢著積極的情緒體驗，滿足對美的需要。
3、聯(lián)系學(xué)員的實際生活，誘發(fā)學(xué)員主動參與。
生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù)。輔導(dǎo)員可創(chuàng)設(shè)各種條件，聯(lián)系學(xué)員的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)員所熟悉的景與物、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一個良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)員在實踐中領(lǐng)悟到美術(shù)在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學(xué)員獨立思考、主動參與表現(xiàn)生活美。
二、關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程
關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程，這是引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵。要鼓勵學(xué)員進行探究性學(xué)習(xí)，實際上是一種精心設(shè)計的教學(xué)活動，在有效的活動設(shè)計中，作為組織、參考、指導(dǎo)和伙伴關(guān)系的美術(shù)輔導(dǎo)員，應(yīng)從以下三個方面去關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程。
1、突出學(xué)員在學(xué)習(xí)中的地位。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴于個體主體性的充分體現(xiàn)。推行美術(shù)培訓(xùn)新方式，是要讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主探究，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會做人。即經(jīng)過輔導(dǎo)員精心設(shè)計，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主實踐，掌握方法，培養(yǎng)能力，把學(xué)員推向創(chuàng)造性學(xué)畫的前臺。在美術(shù)培訓(xùn)課上，從課題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)展出，學(xué)員有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。學(xué)員在習(xí)畫中始終處于主體地位。這對于能力重于知識的現(xiàn)代社會來說，意義是深遠的。
2、關(guān)注學(xué)員真正的參與。大力改進美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)，變封閉為開放，加強與生活的聯(lián)系和溝通，讓豐富多彩的美術(shù)實踐活動參與進來，使實踐活動貫穿于美術(shù)習(xí)畫的全過程，促使每個學(xué)員真正的進入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去。通過親身感知、直接體驗、主動觀察等方式，重新認識外部世界，重新認識自我，在“有意無意之間”潛移默化中實現(xiàn)認識、技能和素質(zhì)的發(fā)展。
在美術(shù)培訓(xùn)實踐中我們體會到，讓學(xué)員在自主實踐中主動完成習(xí)畫的全過程，會取得意想不到的效果：學(xué)員在思維和行動上常常會有發(fā)出令我們輔導(dǎo)員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花。
三、培養(yǎng)問題意識
問題意識是指學(xué)員在認知活動中意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題時產(chǎn)生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。它在學(xué)員的思維活動、認知活動和創(chuàng)造活動中占有重要地位，這種心理狀態(tài)可以驅(qū)使學(xué)員積極思維，不斷提出問題和積極解決問題，有利于學(xué)員良好的個性發(fā)展，有助于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造能力，因而培養(yǎng)學(xué)員的問題意識是美術(shù)教育中重要的教學(xué)任務(wù)。
1、創(chuàng)設(shè)問題情境。在美術(shù)教學(xué)中，由于受輔導(dǎo)員、學(xué)員和教學(xué)設(shè)施條件等因素的制約，讓學(xué)員在認知活動中主動發(fā)現(xiàn)、提出問題，還有一定的難度。它需要美術(shù)輔導(dǎo)員為學(xué)員產(chǎn)生問題意識到逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題給予必要的引導(dǎo)、幫助。首先，完全可以由輔導(dǎo)員直接提出探究學(xué)習(xí)的問題，學(xué)員根據(jù)所提供的問題進行有高度探究性的學(xué)習(xí)活動。而且，只要學(xué)員真正地卷入了探究美術(shù)知識、技能的過程，就會提出這樣那樣的問題。其次，集中篩選和引導(dǎo)優(yōu)化學(xué)員從問題情境中生發(fā)的問題，由此明確后續(xù)探究的目標和內(nèi)容。通過這樣的教學(xué)過程來培養(yǎng)學(xué)員提出問題的意識和能力。第三，引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容以及生活經(jīng)驗，自行提出問題，并引發(fā)他們對所收集的信息材料進行探索、分析、研究，增強對視覺語言的理解和運用能力。
2、多給予學(xué)員成功的體驗。在教學(xué)中，輔導(dǎo)員只有對學(xué)員提問或回答持有正確的態(tài)度，讓學(xué)員嘗到探究的成果，盡可能地給予學(xué)員成功的體驗和愉悅，才能激起學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，才能引發(fā)學(xué)員求知、探究、創(chuàng)作的欲望，并能引出另一些問題。
四、把握發(fā)展性評價
美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并非要求學(xué)員像藝術(shù)家那樣，必須解決某些具體的問題。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員是否真的出了什么具體成績并不重要，關(guān)鍵是通過對某一問題的探究，讓學(xué)員了解研究問題的方法，培養(yǎng)研究問題的意識。由此，學(xué)員學(xué)畫的過程就是我們追求的結(jié)果。在課堂上教師與學(xué)員討論得最多的是設(shè)計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。所以，美術(shù)培訓(xùn)的評價應(yīng)該是一種形成性的評價一一反映學(xué)員的成長發(fā)展歷程：指對學(xué)員在動態(tài)教學(xué)討程中的執(zhí)行情況、效果及時反饋，及時調(diào)節(jié)，以達到預(yù)期目的。
總之美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)方法有多種多樣，只要我們認真的把握好學(xué)員心理特點、教材的側(cè)重點、習(xí)畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績評價展出，就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術(shù)培訓(xùn)效果。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書4
一、開班宗旨
充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
素描（石膏幾何體寫生、靜物結(jié)果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）
速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）
色彩（靜物、頭像）
三、專業(yè)解讀
根據(jù)各院校招生的需要，開設(shè)
四、“特長強化培訓(xùn)班”
1、采取集中學(xué)習(xí)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。
2、高考強化訓(xùn)練班，采取“點菜式”培訓(xùn)，實現(xiàn)專業(yè)教師與學(xué)生之間相互選擇，根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因人施教。
五、培訓(xùn)對象
重點是8-20周歲小學(xué)、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的'興趣并具備專業(yè)學(xué)習(xí)基本條件的在校學(xué)生。
六、注意事項
凡在本部培訓(xùn)的學(xué)生必須遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學(xué)習(xí)和管理制度。
�。ㄗⅲ赫堄薪�(jīng)驗的請多多指教）
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書5
簡述：美術(shù)對于我們的生活是十分重要的，它使文環(huán)境的一個重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動。而我們是一群有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創(chuàng)新有責任心的團體。辦培訓(xùn)班班對于我們來說，是一個很的挑戰(zhàn)和考驗，也是一次機會。我們將盡自己的最努力做好！
�。�1）當前形勢分析：隨著教育的不斷深化，美術(shù)對培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要。美術(shù)是建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，具有開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)美感。美術(shù)教育正以它特有的教學(xué)模式在素質(zhì)教育過程中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用。美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且使學(xué)生的身心健康成長。它作為實施素質(zhì)教育的切入點，除了自身的重要性以外，同時還與許多學(xué)科相輔相成，并對其他各科教育起促進作用。談到美術(shù)，它有利于對藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于全面素質(zhì)教育的落實。尤其是漫長的暑假即將來臨，就等于是學(xué)校把學(xué)生推向社會，而社會上的一些公共場所根本滿足不了市場的需要。尤其是小城鎮(zhèn)社區(qū)活動對學(xué)生開放的場所又不多，一些學(xué)生放假期間無處可去，一些學(xué)生對美術(shù)有興趣愛好，一些家長也想讓自己的孩子充實暑假生活，培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣，學(xué)一技之長，或是學(xué)生放假，家長上班沒時間管理小孩等等，擺在我們面前的'就是力發(fā)展校外培訓(xùn)興趣班。這是一個很的市場！
�。�2）辦學(xué)宗旨：通過各種美術(shù)活動和美術(shù)課堂的開展，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，育才加育人的辦學(xué)宗旨。起步要穩(wěn)，教學(xué)要實，方法要新，管理要嚴。
�。�3）市場定位：各階層兼顧。
（4）辦學(xué)前的準備工作：
一、進行當?shù)厥袌稣{(diào)查。
1、當?shù)氐娜丝冢ㄓ變簣@，小學(xué)，中學(xué)）。
2、當?shù)赜袔讉�這樣的培訓(xùn)班，市場競爭力不，風險怎樣。
3、本地居民的經(jīng)濟收入情況等等。
二、廣告宣傳。
宣傳很重要，是招生的重要條件。宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報，現(xiàn)場招生等。
三、租房。
租房最好要考慮有居民區(qū)的地方，或者小區(qū)，要特別注意采光和通風問題�？拷凰鶎W(xué)�；蛴變簣@，房子周圍要有孩子們的活動場所。房子的小最
好在100平方左右，價格合理的。租房地點也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學(xué)校也是一個不錯的選擇，這樣本身就能有一部分生源。同時還可以節(jié)省一些教學(xué)設(shè)備開支。
四、購置教學(xué)設(shè)備：
桌椅，黑板，布置畫室的各類材料凳根據(jù)制定的教學(xué)內(nèi)容而定。
五、制定學(xué)費收費。
在150~250之間，看情況而定。
六、制定開課課程：
根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況開設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學(xué)生還可以針對應(yīng)試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學(xué)綱，教學(xué)計劃、單元教學(xué)進度。選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現(xiàn)成的。
八、招生對象：
主要面對中小學(xué)生。
九，開課方式：
分階段授課，教師巡視輔導(dǎo)。
十、授課時間：
計劃在七月中旬開始，授課一個月，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間為上午8：3010：30下午14：3016：30。
（5）具體的教學(xué)方法和方案與具體課程設(shè)計：
整個教學(xué)期間的重點：培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，讓孩子收獲學(xué)習(xí)成果，開心學(xué)習(xí)，快樂收獲；讓家長滿意；我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。重點中的重點是學(xué)生的學(xué)習(xí)：
1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美體驗美創(chuàng)造美的一定能力。
2、造型能力。
3、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
難點：
1、學(xué)生的年齡階段不太一樣，需分階段教學(xué)。
2、與孩子多溝通，多了解。
3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。
4、學(xué)生繪畫及工藝作品的可看性及感染力。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書6
一、辦班原則
1、自愿性原則
2、服務(wù)性原則
二、學(xué)生要求
1、學(xué)生進班：必須由本人提出申請，家長、班主任簽明意見，報年級組同意批準方可。
2、培訓(xùn)過程：相關(guān)學(xué)生必須按時到達畫室，按照美術(shù)老師的要求學(xué)習(xí)繪畫，遵守培訓(xùn)紀律，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情，認真完成美術(shù)老師布置的各項作業(yè)。
3、物質(zhì)準備：相關(guān)學(xué)生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學(xué)校僅提供相關(guān)的教學(xué)用具。
4、請假手續(xù)：參加培訓(xùn)的學(xué)生如因事、因病不能參加培訓(xùn)，須由學(xué)生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術(shù)老師備案。
5、違紀處理：參加培訓(xùn)的學(xué)生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術(shù)老師有權(quán)提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
三、教師要求
1、培訓(xùn)教師必須按時按美術(shù)特長生高考的要求給學(xué)生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學(xué)。
2、對有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)及時提醒、批評學(xué)生，對違紀情況突出的`學(xué)生，還要及時和家長、相關(guān)班主任及年級溝通，對特別嚴重的學(xué)生，要及時提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
3、培訓(xùn)教師不能在沒經(jīng)年級批準的情況下，向?qū)W生收取任何費用。
4、按照高考對美術(shù)特長生的要求，培訓(xùn)教師有責任提醒學(xué)生在不同階段應(yīng)該注意的問題，組織好美術(shù)特長生的備考、應(yīng)考工作。
四、教師待遇
1、培訓(xùn)津貼：由年級按照一定課時，報請學(xué)校給以一定的課時津貼。
2、高考獎勵：參加培訓(xùn)的學(xué)生，如果考上一定的高校，培訓(xùn)教師可以享受一定的獎勵。
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