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在校的證明15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到證明吧，證明是可供核驗事實的憑證。一般證明是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的在校的證明，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在校的證明1
茲有學(xué)生____，性別_____，20xx年xx月xx日出生，身份證號___，20xx年9月入學(xué)，現(xiàn)為我校____________班在校學(xué)生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
在校的證明2
今有______同學(xué)為土木工程與環(huán)境科學(xué)教學(xué)部_________屆土木二班學(xué)生，學(xué)號_________，身份證號：____________
特此證明
土木工程與環(huán)境科學(xué)教學(xué)部
20______年___月___日
在校的證明3
系我校xx級（xxxx年入學(xué)）在校生。性別xx，學(xué)號：；xxxxxxxxxxxx身份證號：xxxxxxxxxxxx �，F(xiàn)就讀于xxx系xxx專業(yè)，學(xué)制xxxx年（本科/專科）。
特此證明。
xxxxx學(xué)校（加蓋公章有效）
xxxx年xx月xx日
在校的證明4
在內(nèi)蒙古自治區(qū)實施的雨露計劃不是所有旗縣在此范圍內(nèi)，內(nèi)蒙古地區(qū)只有5個試點區(qū)：分別是：達茂旗、敖漢旗、察右中旗、翁牛特旗、奈曼旗，請大家相互轉(zhuǎn)告!
有關(guān)內(nèi)蒙農(nóng)村大學(xué)生補助的事情是真的，需要在學(xué)校開證明蓋章，三份內(nèi)容，分別是‘內(nèi)蒙古自治區(qū)雨露計劃實施方式改革試點縣農(nóng)村貧困生補助資金申請審批表’三份，‘在校證明’兩份，‘學(xué)籍證明’兩份，內(nèi)蒙的學(xué)校復(fù)印店都有，外省的學(xué)校沒有，只能上網(wǎng)找、外省快放假的內(nèi)蒙孩紙抓緊時間…
各位內(nèi)蒙同學(xué)請注意：國家新政策補助，在校大學(xué)生并且是農(nóng)村戶口的每年補助2600元，年前就能領(lǐng)，本科四年9600元，�？迫�7800元，蒙戶口3200元!是農(nóng)村戶口的告訴你的爸媽，找你們的村長登記，沒辦的趕緊辦理!非農(nóng)村戶口的同學(xué)請轉(zhuǎn)告你的農(nóng)村戶口親戚朋友，機會難得，抓緊時間辦理吧。
雨露計劃申請表3份，在校證明2份，學(xué)籍證明2份，在學(xué)院蓋章�；丶疑辖�。申請表上的章學(xué)院蓋即可。學(xué)籍證明需到教務(wù)部門蓋章。此證明只針對我校，“雨露計劃”申請表盡量正反兩面打印在一張A4紙上。(1，內(nèi)扶辦發(fā)【20xx】119號文件《關(guān)于做好雨露計劃實施方式改革試點工作的通知》中說要在達茂、敖漢、翁牛特、察右中旗、奈曼五個旗縣進行雨露計劃試點2、除申請表外還需學(xué)校提供學(xué)籍證明。學(xué)籍證明除姓名、專業(yè)等基本信息3、各旗縣有各旗縣的實施細(xì)則及材料報送要求，具體試情況而定。)??扶貧開發(fā)多年的實踐證明，通過扶持、引導(dǎo)和培訓(xùn)，提高貧困人口素質(zhì)，增強其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，把人口壓力轉(zhuǎn)化為資源優(yōu)勢，是加快貧困農(nóng)民脫貧致富步伐的有效途徑。
作為新階段扶貧開發(fā)工作的重要內(nèi)容之一，“雨露計劃”以政府主導(dǎo)、社會參與為特色，以提高素質(zhì)、增強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，以中職(中技)學(xué)歷職業(yè)教育、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)為手段，以促成轉(zhuǎn)移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為途徑，幫助貧困地區(qū)青壯年農(nóng)民解決在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的實際困難，最終達到發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，最終促進貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展�！坝曷队媱潯钡娜鎸嵤瑯�(biāo)志著我國的扶貧開發(fā)工作由以自然資源開發(fā)為主階段，發(fā)展到自然資源開發(fā)與人力資源開發(fā)并舉的新階段。
(一)以人為本，注重開發(fā)。以貧困群眾為主體，在尊重他們意愿的基礎(chǔ)上，通過適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和引導(dǎo)，提高他們的自我積累、自我發(fā)展能力，實現(xiàn)人口資源向人力資本的有效轉(zhuǎn)變。
(二)突出重點，分類實施。針對不同地區(qū)、不同對象的不同需求，統(tǒng)籌計劃、突出重點，進行分類指導(dǎo)和培訓(xùn)。
(三)緊跟市場，按需施教。以市場需求為導(dǎo)向，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，按照不同行業(yè)要求，采取不同內(nèi)容和形式組織培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的`針對性和實效性。
(四)整合資源，創(chuàng)新機制。以現(xiàn)有教育培訓(xùn)機構(gòu)為主渠道，發(fā)揮多種培訓(xùn)資源的作用，充分調(diào)動培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位和農(nóng)民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展?jié)M足貧困地區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)實需要的各類培訓(xùn)。
(五)政府主導(dǎo)，共同參與。在堅持政府主導(dǎo)的前提下，積極動員、引導(dǎo)和組織包括民營經(jīng)濟、非政府組織和國際社會在內(nèi)的社會各界，通過多種形式參與和支持“雨露計劃”的實施。
在校的證明5
學(xué)生姓名：____，性別：____，出生日期：________，學(xué)號________。____年____月考入我校________學(xué)院________專業(yè)（普通全日制____年制本科），現(xiàn)為我校該專業(yè)_____級在校生。
特此證明！
________教務(wù)處
____年____月____日
在校的證明6
郭xx同學(xué)，系20xx年考取我校計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生，在20xx-20xx年四年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程；熱愛祖國、關(guān)心集體，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫，成績優(yōu)良；同時積極參加各項文體活動，較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學(xué)生。
該生政治上積極要求上進，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，待人熱情，工作踏實負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，善于思考，具一定的創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的'合格大學(xué)生。
該生樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。積極參加社會實踐，經(jīng)驗豐富，知識面廣，注重自身各方面素質(zhì)的提高。在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，刻苦學(xué)習(xí)鉆研，熟練掌握計算機專業(yè)知識和技術(shù)，是一個極具發(fā)展?jié)摿Α?fù)合型的優(yōu)秀人才。
山東理工大學(xué)
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
二0xx年十一月二十日
在校的證明7
茲證明 何彬豪 小朋友于 20xx 年 9 月至 20xx 年 7 月在我園就讀。
特此證明。
幼兒園 20xx年5 月6 日
�。▊渥ⅲ航衲曜C明有效時間為20xx年7月至20xx年6月30日）
………………………………………（騎縫蓋章）……………………………………
證 明
茲證明小朋友于 20xx 年 9 月至年 7 月在我園就讀。
特此證明。
幼兒園（蓋章） 20xx年5 月6 日
（備注：今年證明有效時間為20xx年7月至20xx年6月30日）
在校的證明8
茲證明xx同學(xué)，男，學(xué)號：xxxxxx，出生日期：xxxx年xx月xx日，自xxxx年xx月起就讀于xxxx大學(xué)普通全日制本科xx學(xué)院xx專業(yè)，學(xué)制四年，現(xiàn)為該專業(yè)大學(xué)xx年級學(xué)生。
特此證明。
xxX大學(xué)教務(wù)處
xxxx年xx月xx日
在校的證明9
(需要使用帶有大學(xué)校名的.正式公函信箋)
證明 ____________同學(xué), 學(xué)號 ___________，性別 _________，民族 ___________，出生年月 ______年 ______月 _________日。現(xiàn)就讀我大學(xué)_______學(xué)院_________系____________專業(yè)(本科)_______年級。
該生在校期間，遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我大學(xué)作為美國獎學(xué)金“中美雙學(xué)位”計劃中方合作院校之一，現(xiàn)選拔該生參加雙學(xué)位計劃，特此證明。
某某大學(xué)(公章)
年 月 日
在校的證明10
白海邦，男，現(xiàn)為我校礦業(yè)工程學(xué)院礦山機電xx專業(yè)�？迫昙墝W(xué)生，學(xué)生證號為0945043101xx。該生計算機等級考試準(zhǔn)考證丟失。
特此證明
學(xué)院審核人簽字：xx
江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx礦業(yè)工程學(xué)院20xx年10月15日
在校的證明11
茲有學(xué)生____，性別_____，20______年___月___日出生，身份證號___，______年9月入學(xué)，現(xiàn)為我校____________班在校學(xué)生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明!
______小學(xué)
20______年___月___日
在校的證明12
茲有學(xué)生xxxxxxx(姓名)，xxxx(性別)系×××大學(xué)xxxxxxxxxxxxxx(專業(yè))全日制普通高校本科生，于xxxxxx年9月入學(xué)，學(xué)制xxx年，身份證號xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，學(xué)生證號xxxxxxxxxxxx。現(xiàn)為我校xxxxxxx級在校生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明!
×××學(xué)院學(xué)生辦
(蓋章)
20xx年xx月xx日
在校的證明13
茲證明
xx同學(xué)，性別x， x年 x月x 日出生，該生于x 年x 月在我校x 學(xué)院 x系x班學(xué)習(xí)，學(xué)號：x身份證號：xx ，為在讀大學(xué)生。
特此證明
學(xué)校地址：xx
聯(lián)系電話：xx
大學(xué) 學(xué)院學(xué)院（蓋章）
x 年 x月x 日
在校的證明14
茲證明________，姓別____，漢族，籍貫：____省____市，家庭住址：____________，現(xiàn)為____大學(xué)____學(xué)院____系20____級________專業(yè)全日制本科學(xué)生，學(xué)號：________，身份證號：____________，現(xiàn)居住于________宿舍。
特此證明（此證明僅用于證明該生為在校學(xué)生）！
________系學(xué)工處
____年____月____日
在校的證明15
茲有學(xué)生_______(姓名)，____(性別)系___大學(xué)______________(專業(yè))全日制普通高校本科生，于______年9月入學(xué)，學(xué)制___年，身份證號______________________，學(xué)生證號____________�，F(xiàn)為我校_______級在校生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明!
___學(xué)院學(xué)生辦
____年____月____日
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