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幼兒園新生家長代表發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幼兒園新生家長代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園新生家長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，家長們，親愛的小朋友們：
大家上午好！
很榮幸能代表全體家長在這里交流發(fā)言。我是小二班魏嫤汐的媽媽，新學期開始了，在這里，首先，請允許我在第33個教師節(jié)來臨之際，向萬嬰的所有教師表達最真誠的祝福，老師們，節(jié)日快樂！再次，要向辛勤培育孩子們、愛護孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！
當我前晚得知自己要代表家長上臺發(fā)言時，我是感概萬千的。陪孩子一起成長、替孩子做出選擇。萬嬰大家庭，我很慶幸自己的這一選擇，快樂教育、快樂人生，沒錯，我相信每個家長看到這樣的辦學理念都會駐留不舍，誰不希望自己的孩子有一個快樂的人生呢？萬嬰讓我真切的感受到了老師們對孩子們的愛護和關注，雖然我本人現(xiàn)在高校擔任教師，但在三年前，想陪著女兒一路成長的心愿讓我差點進入萬嬰，成為一名幼兒教師，心想著女兒讀到哪我就教到哪。我見過晚上六點所有小朋友都回家后的'萬嬰，保育員老師們在一個一個清洗孩子們茶杯，我見過晚上九點時，看上去不過20出頭的女老師一個人離開幼兒園，因為當天家長有事，八點多才來接孩子，我問這個女孩子，不怕一個人回家嗎？她說：我不怕，因為我班的孩子還在等他的爸爸。沒錯，這是我親眼所見，所以，當我的孩子要做人生第一個選擇的時候，我沒有猶豫。曾經一位記者訪問諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答,說：“是在幼兒園�！庇變浩谒茉斓暮闷焚|，這是人之根本，將對今后的生活能力，學習能力及幸福感有至關重要的影響。我相信，我的寶貝，還有所有寶貝們，在這4500平米的兒童樂園里，在這充滿愛的大家庭里，一定能感受到最快樂的教育，體會到最快樂的人生。
在這里，作為家長，我也有一番心里話想送給在坐的小朋友們，尤其是像魏嫤汐一樣是新入園的的“小弟弟”、“小妹妹”們。首先，希望你們在上課時能漸漸學會能更靜靜地、定定地坐好，更認真專心地聽老師上課。還要學會多想問題，敢于多問老師“為什么”。希望你們多看、多聽、多背，這些好習慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣;今后，也能成為小學里的好學生!再者，希望你們能好好記住：我長大了!長大了，就代表著自己的事情要自己做，要學會更加友好地和其他小朋友們一起生活、學習，做事情時多為別人想想，多主動幫助別人，文明有禮地對待他人。希望小朋友們在幼兒園里是“開心果”，在家里是爸爸媽媽的好幫手，把無窮無盡的歡樂帶給你們身邊的每一個人!小朋友們，時間就象超級飛俠中小愛的救援繩，撒在哪里，哪里就有你想要的東西。老師們和爸爸媽媽們都相信你們已經成為自己的主人，準備要做最好的自己！那么就從現(xiàn)在開始吧！最后，在新的學期里，祝愿我們的孩子茁壯成長！老師們幸福快樂！萬嬰越來越好。
謝謝大家！
幼兒園新生家長代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、家長朋友、天真可愛的小朋友們：
大家好！
我是學二班xxx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，此刻，我的心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們四年來對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們四年來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間荏苒，歲月如梭，轉眼孩子們在幼兒園已度過了四年精彩的生活。四年前，我們的孩子入園時還哭哭啼啼，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。這四年來，在幼兒園里是老師像媽媽一樣愛護孩子，照顧孩子一天天長大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲，想方設法開發(fā)孩子們的智力。從小班到學前班，孩子一次次領回的各項獎狀挨個的貼在了家里的`墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取得進步。一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學到的本領，一次次家長見面會，聽您非常熟悉的介紹孩子在園里的表現(xiàn)情況并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，照顧自己的孩子，墻上貼出的小提示，例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下里能及時向家長反映幼兒在園里的表現(xiàn)。作為家長內心感到欣慰和感激�？吹揭粡垙堈掌粡垙埞獾涗浟撕⒆釉谟變簣@生活的點點滴滴，學習的片段讓我們家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長，每一個細節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經歷學業(yè)中的第一個轉折點----升入小學。孩子經過您四年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長得又壯又健康；從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、能歌善舞、能寫能畫、能說會道，我們和老師一同見證了孩子們的快樂成長。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的班級，遇到了兩位有責任心和愛心的老師。正是你們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，也是你們對孩子無微不至的照顧解決了家長的后顧之憂。我們不會忘記，是你們每天細心照顧著孩子的飲食起居；我們更不會忘記，是你們耐心的對孩子進行啟發(fā)和鼓勵才換來了孩子們的健康成長；在這里，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師，你們辛苦了！”在這里我也感謝我們的家長朋友。在這四年里，我們互相信任，互相學習，在教育孩子成長方面取長補短，為了我們的孩子健康快樂成長，我們互幫互助，有機會的話希望我們繼續(xù)合作愉快。
今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關愛，舍不得老師細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂的時光。小朋友們，你們就是一只只小鳥，總要長大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進小學校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。
最后，再一次對幼兒園領導和老師表示衷心的感謝，并祝小博士
幼兒園越辦越輝煌，祝愿我們的老師永遠健康美麗，祝愿我們每個家庭幸福美滿，向孩子們表示最由衷的祝賀，祝賀你們圓滿完成了幼兒園的學習。也為小朋友們送出深深的祝福：孩子們，祝福你們在以后的生活和學習中健康、快樂、平安、茁壯地成長！用你們的聰明才智和辛勤勞動去創(chuàng)造更加美好的明天！爸爸媽媽和老師們永遠都在為你們
加油！加油孩子們！
謝謝大家!
幼兒園新生家長代表發(fā)言稿3
各位家長：
你們好！
首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔，還有新的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：總結上學期的一些情況，介紹本學期的工作重點、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。
總結上學期的情況如下：
家長最關心的就是孩子在園的表現(xiàn)情況：經過上學期一學期的學習，班上的孩子都在各方面有較大的進步：1、在動手方面，表現(xiàn)良好的孩子：盧東熱。2、在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、師安琪等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學感興趣的有：楊加加、俊熹、逸珖、博卿等，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高;
對語言感興趣的有：陳文，周賢軒，張?zhí)煨械龋@些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好;
進餐情況有進步的小朋友有：張睿、瑩瑩等，進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有：俊宏、子揚等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;
積極參與集體活動的孩子有：胡閏祖、翔宇、光健等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;
關心別人，有愛心的孩子有：思韻、珺慧、韻思、星宇等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當然，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們上了大班也能取得較大進步。
(一)班級情況分析
我們班共有34名幼兒，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任關曉梅老師，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在新學期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
(二)本學期的工作重點。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學的第一天，我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天，有的幼兒不會自己疊衣服，不會自己穿衣服，衣服的拉鏈拉不了，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經過老師的指導和同伴的幫忙，實施一周多來，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認真也很快樂。
在家，希望家長讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。
我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?她說有的`認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。
3、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能�，F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。
(三)家長配合方面
在家園共育中家庭教育是重要的然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要家長配合的：
1.結合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要家長到幼兒園參與的活動有：結合中秋節(jié)，開展自制燈籠，猜燈謎活動;結合國慶節(jié)，開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化，開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動。
2.剛剛說到的開展棋類活動，到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類，具體帶來的時間請家長留意課室門口的通知。
3.幼兒寫字時的握筆、坐姿、本子的擺放都需要家長指導和規(guī)范。
4.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。如果孩子有事情不能來園，請家長盡量用短信的方式告知班上老師。
以上就是需要家長參與和配合的一些工作，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要家長配合的工作，請家長留意課室門口的公告欄。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間請各位家長多提意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝各位家長工作順利，家庭幸福。
幼兒園新生家長代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！我很高興參加幼兒園大一班小朋友的畢業(yè)典禮。
今天是個歡慶的日子，幼兒園大一班的小朋友即將畢業(yè)離園升入小學一年級，祝賀你們小朋友。
今天是個特別的日子，老師、家長、小朋友歡聚一堂，共同見證小朋友的成長。這三四年里，孩子們的變化我們是有目共睹的。感恩辛勤付出的老師，感恩用心陪伴的家長，感恩一起成長的小伙伴，感恩努力學習本領的自己。從小班到中班到大班，孩子們在幼兒園里學會了自己穿衣、自己吃飯、自己疊被、和小朋友分享玩具一起做玩游戲，還學會了“別人的東西不能要，自己的東西保管好”等很多誠實善良的品德。所以我代表大一班的所有家長感謝辛勤付出的老師們，謝謝你們。你們辛苦了。
今天是一個細雨蒙蒙的`日子，這細細的雨絲滋潤著孩子們幼小的心田，像老師耐心細致的教導，像家長無微不至的關愛，像小朋友們純潔美好的心愿。
最后祝幼兒園越辦越好！祝小朋友健康快樂地成長。謝謝大家!
幼兒園新生家長代表發(fā)言稿5
大家好，孩子能在這么好的幼兒園上學，能在這么好的班級里成長，能跟隨這么好的老師成長，真是幸福！
謝謝老師的邀請，讓我有機會在這里聊孩子的教育。其實，這個話題讓我誠惶誠恐、忐忑不安。因為，教育是誰都能聊上兩句的話題，誰都會有獨自的教育理念、教育手段、教育方法。現(xiàn)在我斗膽說上兩句，其中肯定有不妥之處，請大家多多包涵。
首先要對自己有正確的認識。認識自己的學識與能力，自己的職業(yè)與收入，自己的家庭狀況等等。我非常羨慕有谷愛凌這樣的女兒，但我清楚地知道，我的女兒不可能照著谷愛凌這樣去培養(yǎng)。因為就我這智商，不太可能讓我的女兒擁有谷愛凌這樣的智商，就我的財產狀況，也不可能讓我的女兒像谷愛凌一樣享受滑雪培養(yǎng)。
其次要對孩子有正確的認識。了解孩子的性格特征，看看孩子是外向的還是內向的？是擅長言語表達的還是動手實踐的？是運動厲害還是邏輯嚴密？等等。
認識自己認識孩子，就是為了能更好地教育好培養(yǎng)好孩子。教育培養(yǎng)孩子，不是為了去雕琢，去修剪，不是為了實現(xiàn)我們大人那世俗的功名，是去完善孩子，讓孩子在成長的過程中揚長避短，讓孩子的天賦與潛能得到充分的發(fā)展。
我知道自己是個凡人，我的家庭也是普通家庭，我的女兒也與大多數(shù)的孩子一樣普通，所以我家在培養(yǎng)女兒時，就朝著讓女兒健康快樂這個方向出發(fā)，朝著讓女兒長大之后擁有基本生存能力著手，朝著讓女兒能樂觀面對一切困難進行。
我們講究實用�，F(xiàn)在中班了，我們課外輔導參加的很少。但是幼兒園里的活動，班級里的任務，我們都積極參與，努力讓女兒在這個大家庭得到更好的鍛煉。我們沒有別的孩子學什么，我們就跟著學什么。但是有關鍛煉身體的技能，我們還是堅持的。原來的拍皮球踢足球，還有現(xiàn)在的跳繩，她都學的挺不錯，現(xiàn)在學了一個學期的乒乓，揮拍還是有模有樣的。有關語言文字和數(shù)理邏輯之類的，我們也沒有落下，堅持日積月累，因為這是以后學習其他的基礎。
我們講究因材施教。女兒喜歡畫畫和手工。到現(xiàn)在為止，我家女兒用在畫畫和手工方面的時間最多，畫畫和手工時間就是她的休息時間。如果她真的喜歡而且也有這方面天賦，我們會重點培養(yǎng)的。
我們講究挫折教育。女兒是家人的'心肝寶貝，大家都圍著她轉。導致她總是自我為中心，能夠要風得風、要雨得雨。這樣對她的成長是很不利的。生活不可能總是心想事成的。所以我們會在她提出要求的時候，故意遲延滿足，或者增加難度。在她學習遇到困難而急躁時，我們不會簡單的去責備她或者僅僅去鼓勵她，或者淡化難度，而是告訴她：“是的，這是困難的，但是你想過它難在哪里嗎？能不能找到其中的訣竅呢？如果今天不行，那你可以明天再來�！比绻魈爝�不行，還有后天，我會陪著她去解決這個問題，絕不給她逃避困難的機會。就像學跳繩，從不會甩繩子，到手腳不協(xié)調，再到不能連續(xù)跳，其中的挫敗感，她體會到很多，但學會后的成功感她也體會到很多。面對困難，我會始終陪著她去一個一個地解決，讓她從小就體會到：只要內心足夠地強大，困難將不會是困難。
反思自己的教育，有很多不足之處：發(fā)現(xiàn)女兒不夠關心他人，沒有讓孩子積極參與家務活，帶女兒外出旅游較少，陪她看課外書的時間太少，等等，希望自己在接下來的時間里能夠盡量去改正。
謝謝大家的聆聽。
幼兒園新生家長代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長開發(fā)日，真誠地向大家說一聲：謝謝！借助這次開放日，我們開個簡短的家長會。我非常珍惜這樣的機會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討，相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。
一、你怎樣看待今天的家長開放日？（請每位家長進行發(fā)言）
幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學期定期向家長開放，實現(xiàn)家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時間里向家長開放園內外的各種教育教學活動�！队變航逃倏妻o典》指出，家長開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教育活動，如：讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等，促使家長增進對幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平；學習幼兒教育的方法；體驗教師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進一步提高家長開放日活動的有效性。
幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn)，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時，對比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側面認識自己的子女，能更客觀分析和改進家庭教育。此外，還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學的育兒知識，創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，提高家長科學教育幼兒的素質與水平。
家長開放日使師生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學校工作的'特色，同時也看到了老師和學生的精彩表現(xiàn)，作為家長關心的是可以看到孩子在學校的表現(xiàn)，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現(xiàn)，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內容、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及教師工作情況；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長相互溝通、家園相互作用、相互配合，形成教育共識。“家長開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系教師與家長的紐帶。
二、家園配合——自制玩具的制作。
1、觀看自制玩具視頻。
2、與家長協(xié)商制作的方針。
三、請您配合。
1、天氣漸漸轉熱，孩子們的活動量也越來越大，為了幼兒的健康考慮，請您為孩子準備一條吸汗的毛巾并做好記號，周一帶來。謝謝您的配合！
2、我們每班都要進行自制玩具的制作，請你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（AD鈣奶）、易拉罐（旺仔牛奶）、棒子（竹棒PU管1.5米）、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）。每戶家庭收集不少于5樣，并制作。謝謝您的配合！
3、每位幼兒買一個皮球，家里進行拍皮球的練習。
四、結束語。
各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！讓孩子們愉快的渡過入園的第一個學期！希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！
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