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向不文明行為告別演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的向不文明行為告別演講稿,歡迎大家分享。
向不文明行為告別演講稿1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
今天我演講的題目是《告別不文明行為》。
為什么要告別不文明行為?關(guān)于。凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。
有的人從小就亂拿別人的東西,到了中學(xué)就抽煙喝酒上網(wǎng)吧,從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己該做的事情。平時(shí)不老老實(shí)實(shí)說(shuō)話(huà),做事馬馬虎虎,不遵守治安,跟人說(shuō)臟話(huà)。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),成為人類(lèi)的渣滓。
但也有一部分學(xué)生,雖然年紀(jì)不是很大,但學(xué)習(xí)和為人處事方面訓(xùn)練有素,深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生?我認(rèn)為:
文明學(xué)生一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是渴望知識(shí)。他在課堂內(nèi)外都是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者。
文明學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)。他知道,想要?jiǎng)e人尊重自己,就要先尊重別人,因?yàn)樽鹬貏e人和尊重自己一樣重要。
文明學(xué)生必須是有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)有意識(shí)地去衡量
護(hù)校園環(huán)境,他不會(huì)亂丟垃圾,而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的.人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng),行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同邁向更加輝煌的明天!
向不文明行為告別演講稿2
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
城市文明,對(duì)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境,提高市民生活質(zhì)量和提升城市品質(zhì),具有重要而深遠(yuǎn)的意義。綠水青山,悠悠藍(lán)天,靠我們共同呵護(hù);社會(huì)和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨。現(xiàn)在創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城的號(hào)角己經(jīng)吹響,創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民。創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城,關(guān)鍵是提高市民文明素質(zhì)。而提高市民文明素質(zhì),關(guān)鍵是要從我做起,從細(xì)節(jié)做起,告別不文明行為。在此,筆者呼吁:
告別不文明行為,要做到排隊(duì)上下車(chē)。在公交站點(diǎn)、車(chē)站,要自覺(jué)遵守秩序,排隊(duì)候車(chē),依次上車(chē)。乘車(chē)時(shí)不爭(zhēng)搶座位,主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及乘車(chē)不便者讓座。
告別不文明行為,要做到禮讓斑馬線。駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)行至斑馬線時(shí),要提前減速,停車(chē)讓行人優(yōu)先通行。行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí),走斑馬線,遵守信號(hào)燈,不隨意亂穿馬路,行人不翻越交通隔離設(shè)施及馬路中間的.花壇。
告別不文明行為,要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物,自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱。不從車(chē)內(nèi)、樓內(nèi)向外拋扔雜物。
告別不文明行為,要做到不隨地吐痰。自覺(jué)把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施中,或吐進(jìn)紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里,養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上,把紙扔在垃圾箱”的良好行為習(xí)慣。
告別不文明行為,要做到不亂停放車(chē)輛。自覺(jué)將車(chē)輛規(guī)范停放在指定車(chē)位,不擠占相鄰車(chē)位,不影響其他車(chē)輛出入位,不在綠地和人行道上停放,不堵占消防通道,不占用公交車(chē)專(zhuān)用停車(chē)泊位。
告別不文明行為,人人有責(zé)。每一個(gè)市民都要自覺(jué)從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為,及時(shí)勸阻不文明行為,為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城,打造美好家園,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
向不文明行為告別演講稿3
愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約。凱恩斯曾說(shuō)過(guò):習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。
有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí),說(shuō)話(huà)不講誠(chéng)信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時(shí)候滿(mǎn)嘴都是臟話(huà)。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅,人類(lèi)中的敗類(lèi)。
但也有些同學(xué),雖然年齡不大,但無(wú)論學(xué)習(xí)方面,還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的`陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同邁向更加輝煌的明天!向不文明行為告別
向不文明行為告別演講稿4
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們的日常生活中,總會(huì)有一些不文明的行為發(fā)生。比如說(shuō)闖紅燈,隨地吐痰,亂扔垃圾等等。這些不文明的行為為他人帶來(lái)不便,也損害著我們文明城市的形象。那么,今天就讓我們來(lái)討論討論這些不文明的行為有怎樣的危害,我們?cè)撛趺醋霭桑?br/>
這個(gè)星期天,我去青少年活動(dòng)中心上作文課。在一個(gè)十字路口處,我遇到了紅燈。這時(shí),一個(gè)抱著小孩兒的'婦女從我身邊“呼嘯而過(guò)”?墒,現(xiàn)在還是紅燈啊!難道她要抱著孩子闖紅燈嗎?只見(jiàn)她“奮不顧身”的沖向了馬路,后腳跟險(xiǎn)些被過(guò)往的車(chē)輛壓到。這是一個(gè)不文明行為的例子——闖紅燈。很多人為了趕時(shí)間,遇到了紅燈看看左右有沒(méi)有車(chē),就想沖過(guò)馬路。想必,大家一定會(huì)覺(jué)得這樣很省時(shí)間,但是,大家有沒(méi)有想過(guò),假如你剛跑到馬路中間,就突然駛過(guò)來(lái)一輛車(chē),你還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),就出意外了,該怎么辦?大家可能覺(jué)得惋惜,或者不相信?墒牵聦(shí)就擺在這兒:全國(guó)每年都有幾萬(wàn)人死于闖紅燈,給幾萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了極大的痛苦!
但是,只要大家遵守交通規(guī)則,互相禮讓?zhuān)筒粫?huì)發(fā)生交通事故了!如果我們大家不亂闖紅燈,交通就不會(huì)堵塞,方便了別人,也方便了自己,一舉兩得。
還有,現(xiàn)在很多餐館都流行用一次性餐具。對(duì)他們來(lái)說(shuō),一次性餐具既便宜,又省事兒,顧客使用也方便。但是,全國(guó)幾千萬(wàn)個(gè)餐館一個(gè)月用掉的一次性餐具,相當(dāng)于一大片森林!所以,對(duì)他們來(lái)說(shuō),一次性餐具是方便的。但對(duì)大自然、地球母親來(lái)說(shuō),是毀滅性的。因?yàn),假如森林再這樣被砍伐下去,那地球母親可能會(huì)有滅頂之災(zāi)!所以,大家一定要少用一次性餐具,最好能把一次性從詞典里趕出去!
那么,為了地球母親,為了人類(lèi)的生死,請(qǐng)大家做一個(gè)文明人,干文明事兒,把“不文明”從此遺忘,讓美麗的地球村從此恢復(fù)以前的美麗!
向不文明行為告別演講稿5
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我的講話(huà)題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子:據(jù)報(bào)道,國(guó)外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的'客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà),開(kāi)口稱(chēng)老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫xx,追逐打鬧,引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為己經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分,我打100分,因?yàn)槲倚5娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀,所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對(duì)自己和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體,反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對(duì)滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對(duì)舉止粗俗!叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總(gè)人的文明程度了。
文明,現(xiàn)在己經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠(yuǎn)離粗鄙,遠(yuǎn)離庸俗,擁抱文明。謝謝大家!因?yàn)槲拿鞫利悺?/p>
向不文明行為告別演講稿6
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們周?chē)粫r(shí)會(huì)碰到行為不文明的人,他們所做出的舉動(dòng)不僅影響了城市面貌,還污染了我們所生活的環(huán)境,也危害了他們自己。現(xiàn)在,我們的生活水平的提高了,但是,有些市民的文明意識(shí)并沒(méi)有隨著生活水平而提高。在街上,隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了,但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過(guò)沒(méi)有,雖然你只是扔了一張紙或一個(gè)果皮,但如果一天每人都隨地扔一點(diǎn)垃圾,那么這個(gè)城市用不了多久,就會(huì)臭氣沖天,變成垃圾的“長(zhǎng)住基地”。到時(shí),就算有再多的清潔工人都打掃不過(guò)來(lái)。其實(shí)只要我們隨身帶個(gè)塑料袋,把自己的`垃圾裝進(jìn)袋子里,這樣就可以減少很多垃圾。這個(gè)城市變干凈,我們看起來(lái)也舒服多了!
不少市民不遵守交通規(guī)則,為了節(jié)省時(shí)間經(jīng)常闖紅燈。節(jié)省時(shí)間是小事,失去生命才是大事呀!如果你亂闖紅燈,車(chē)主來(lái)不及剎車(chē)。你的生命就為了節(jié)省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會(huì)教壞小孩子,小孩子不懂事,但模仿力極強(qiáng)。他們看見(jiàn)大人都闖紅燈,他們也照樣闖紅燈,因?yàn)樗麄儧](méi)有判斷是非的能力,所以大人做些什么,小孩也會(huì)跟著做。可能你這次闖紅燈沒(méi)有被車(chē)撞,但你能保證下一次,再下一次也不被車(chē)撞嗎?這雖然是個(gè)不起眼的動(dòng)作,但卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人到底講不講文明。
同學(xué)們,我們要從每一件事做起,從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到:看到地上有廢紙,主動(dòng)把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不說(shuō)臟話(huà);拾到失物主動(dòng)交給老師、警察;禮貌待人,多講文明用語(yǔ)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同努力,講文明、懂禮貌,做文明人、做文明事,告別各種不文明的行為,對(duì)它們說(shuō)“再見(jiàn)”!
向不文明行為告別演講稿7
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
城市文明,對(duì)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境,提高市民生活質(zhì)量和提升城市品質(zhì),具有重要而深遠(yuǎn)的意義。綠水青山,悠悠藍(lán)天,靠我們共同呵護(hù);社會(huì)和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨。現(xiàn)在創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城的號(hào)角己經(jīng)吹響,創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民。創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城,關(guān)鍵是提高市民文明素質(zhì)。而提高市民文明素質(zhì),關(guān)鍵是要從我做起,從細(xì)節(jié)做起,告別不文明行為。在此,筆者呼吁:
告別不文明行為,要做到排隊(duì)上下車(chē)。在公交站點(diǎn)、車(chē)站,要自覺(jué)遵守秩序,排隊(duì)候車(chē),依次上車(chē)。乘車(chē)時(shí)不爭(zhēng)搶座位,主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及乘車(chē)不便者讓座。
告別不文明行為,要做到禮讓斑馬線。駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)行至斑馬線時(shí),要提前減速,停車(chē)讓行人優(yōu)先通行。行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí),走斑馬線,遵守信號(hào)燈,不隨意亂穿馬路,行人不翻越交通隔離設(shè)施及馬路中間的花壇。
告別不文明行為,要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物,自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱。不從車(chē)內(nèi)、樓內(nèi)向外拋扔雜物。
告別不文明行為,要做到不隨地吐痰。自覺(jué)把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施中,或吐進(jìn)紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里,養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上,把紙扔在垃圾箱”的`良好行為習(xí)慣。
告別不文明行為,要做到不亂停放車(chē)輛。自覺(jué)將車(chē)輛規(guī)范停放在指定車(chē)位,不擠占相鄰車(chē)位,不影響其他車(chē)輛出入位,不在綠地和人行道上停放,不堵占消防通道,不占用公交車(chē)專(zhuān)用停車(chē)泊位。
告別不文明行為,人人有責(zé)。每一個(gè)市民都要自覺(jué)從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為,及時(shí)勸阻不文明行為,為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城,打造美好家園,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
向不文明行為告別演講稿8
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話(huà)告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟慵航?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的,文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的,而不是靠你一個(gè)人的力量,如果大家都我行我素,不管不問(wèn),那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊?所以,想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂(lè)。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學(xué)生啊!文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧!老師們,同學(xué)們,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
可見(jiàn),一個(gè)社會(huì)的'公共文明水平,可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人文明素質(zhì)。國(guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明,必須先從個(gè)人自身的文明禮儀做起,從小事做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有去過(guò)或了解過(guò)歐洲或日本的人,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?記得小時(shí)候,我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景:有一個(gè)五歲大的小男孩,牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸,說(shuō):“爸爸,您嘗一口吧,真甜!卑职中α,高興地說(shuō):“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧!蹦泻(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí),隨手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來(lái),“好兒子,你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕,那他不就很難受了嗎?”聽(tīng)了爸爸的話(huà),孩子明白了什么,馬上把竹簽扔到垃圾箱中,父親又滿(mǎn)意的笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景,我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導(dǎo),老師的苦口婆心,讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒钱(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不,我們要大聲宣布:我可以,我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí),我們要耐心的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門(mén)口,看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué),我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車(chē)上看到年邁的老人時(shí),我們要主動(dòng)讓座,扶他們坐下……其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單,有時(shí)文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作,有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享……我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起,從每一件小事做起,讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
向不文明行為告別演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話(huà)的題目是《告別陋習(xí),擁抱文明》
我國(guó)是世界文明的`發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。
但是走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯上、操場(chǎng)中、走道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà),開(kāi)口帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫xx,追逐打鬧,影響其他同學(xué)的休息。有的人在餐廳里吃飯時(shí)不排隊(duì),在餐廳里大聲喧嘩。這些行為己經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。古人云“知恥而后勇!奔热晃覀冋J(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對(duì)自己和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體,反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、穿臟衣服;二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對(duì)滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
讓我們攜起手來(lái),踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā),告別陋習(xí),擁抱文明!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的校園吧!
謝謝大家!
向不文明行為告別演講稿10
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一天我去商店里買(mǎi)東西。聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)執(zhí)聲。我好奇地跑過(guò)去一看。只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā),卻精神奕奕的老奶奶正和商店服務(wù)員大喊大叫著什么。仔細(xì)一聽(tīng),哦,原來(lái)是這位老奶奶帶著孫子買(mǎi)泳褲,老奶奶付了30元,店員找了6元紙幣給老奶奶,但老奶奶為了乘車(chē)方便,仍執(zhí)意要求店員找她六枚硬幣。
店員姐姐微笑著客氣的對(duì)老奶奶說(shuō):“阿姨,五元錢(qián)紙幣也可以乘地鐵。自動(dòng)售票機(jī)是會(huì)找零錢(qián)的!钡俏荒棠桃廊徊还懿活,大發(fā)雷霆道“我不懂怎么找零錢(qián),再說(shuō)又不是沒(méi)在你們這個(gè)破店買(mǎi)東西,給我?guī)讉(gè)硬幣怎么那么難呢?”他旁邊的孫子嚇得直對(duì)奶奶揮手叫到“不要吵了,別吵了!”雖然我不贊成老奶奶的態(tài)度,但是還是有點(diǎn)同情老奶奶的,畢竟也不是多大的要求。奶奶年紀(jì)大了,能夠多給他們一些方便,不好嗎!無(wú)奈之下服務(wù)員只好又費(fèi)力的從錢(qián)箱中找出6個(gè)硬幣丟在在柜臺(tái)上。我本以為這件事就這樣結(jié)束了,轉(zhuǎn)身便想走。沒(méi)想到背后又是一陣更大叫喊聲。老奶奶突然尖叫道“你扔什么扔啊,你有什么資格扔呢?什么服務(wù)態(tài)度!”說(shuō)著不依不饒的拿起了六個(gè)硬幣就往那位服務(wù)員身上砸去,并叫囂道“你扔,我也扔,告訴你,你還要給我撿起來(lái),否則我們沒(méi)完,我要投訴你!”那位店姐姐員最終非常委屈的`撿起六枚硬幣遞到老奶奶的手上,并雙眼滿(mǎn)含淚水說(shuō)了聲“對(duì)不起!”,老奶奶才滿(mǎn)不在乎的接過(guò)6枚硬幣,嘴里嘟囔著“早干嘛去啦,就你這個(gè)服務(wù)態(tài)度你們領(lǐng)導(dǎo)怎么教你的啊,哼!”然后不顧周?chē)藗兊募娂娭肛?zé),轉(zhuǎn)身離去。
真沒(méi)想到天下還有這么不講理、不文明的人!那位老奶奶需要兌換硬幣,別人也提供力所能及的幫助,但收獲的是刁難,是發(fā)泄自己的怨氣,是對(duì)人身的極大地不尊重等等。那下次還能期望別人再次幫助自己?jiǎn)?
我們這個(gè)社會(huì)充斥著各種各樣的不文明的行為,特別一些人自持身份,將別人的善意與寬容當(dāng)做應(yīng)該的。這樣的刁難和無(wú)理取鬧,使整個(gè)社會(huì)的善意與寬容也就越來(lái)越少,不文明現(xiàn)象遍及各處。這真的是我們希望的社會(huì)嗎?我希望人人能夠守文明,懂禮貌、幫助別人。尊重別人。只有這樣才是真正文明、和諧的社會(huì)。
向不文明行為告別演講稿11
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
文明新風(fēng)是全社會(huì)倡導(dǎo)的社會(huì)美德,社會(huì)文明是我們共同崇尚的良好風(fēng)尚。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族能否進(jìn)步,高尚思想和良好行為習(xí)慣決定著社會(huì)的和諧與發(fā)展。因此,我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,自本學(xué)期以來(lái),學(xué)工處、團(tuán)委己通過(guò)多種形式培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣,但很多學(xué)生不講文明、亂丟亂扔的壞習(xí)慣沒(méi)有改變,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生仍不盡人意,給學(xué)校帶來(lái)很多不好的影響。在此,我代表學(xué)生會(huì)再次向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、維護(hù)校園整潔,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻面、桌面亂涂、亂畫(huà)、亂刻,不損壞花草樹(shù)木,不損壞校園綠化設(shè)施,發(fā)現(xiàn)本班清潔區(qū)不干凈及時(shí)打掃。
二、舉止文明,言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ),多做好事、善事,不說(shuō)臟話(huà)、野話(huà)、謊話(huà),不打架斗毆,不偷竊,不欺負(fù)弱小。
三、講究個(gè)人衛(wèi)生,儀表整潔,衣著得體,不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),不染發(fā),不穿拖鞋,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。
四、勤儉節(jié)約,愛(ài)惜糧食,合理消費(fèi),不亂花錢(qián),愛(ài)惜公物,不破壞學(xué)校各種公共設(shè)備,節(jié)約水電,做到隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水。
五、增強(qiáng)安全意識(shí),愛(ài)惜生命,不翻圍墻,不私自駕駛摩托車(chē),乘坐安全車(chē),夏季不下河洗冷水澡,冬季不在校園或戶(hù)外燒火取暖。
六、維護(hù)學(xué)校良好秩序,不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。晚間不影響他人休息,熄燈后不玩手機(jī)、不吵鬧。
學(xué)校是我家,美化靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,增強(qiáng)文明禮儀意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng),善于從小事做起,注重行為舉止細(xì)節(jié),告別不文明行為,敢于向低級(jí)庸俗、粗言穢語(yǔ)的言語(yǔ)陋習(xí),亂扔垃圾、不講衛(wèi)生的習(xí)慣陋習(xí),破壞公物、損壞花草的公德陋習(xí),浪費(fèi)糧食、亂潑亂倒的生活陋習(xí),不聽(tīng)勸告、外出的行為陋習(xí)等等一切不適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)、告別。
另外,我代表學(xué)生會(huì)提議學(xué)校要加大對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的.個(gè)人進(jìn)行必要的處罰,以保護(hù)全體同學(xué)的勞動(dòng)成果。對(duì)在校園內(nèi)故意亂丟亂扔、破壞校園環(huán)境的學(xué)生第一次發(fā)現(xiàn)處以一天的勞動(dòng)教育,第二次發(fā)現(xiàn)處以五到五十元不等的罰款并告知家長(zhǎng)。對(duì)屢教不改的學(xué)生學(xué)校要根據(jù)《羅田理工中專(zhuān)學(xué)生管理?xiàng)l例》給予相應(yīng)處分。每周升旗儀式將通報(bào)上周違紀(jì)學(xué)生名單并通報(bào)班級(jí)。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),革除陋習(xí),走向文明,為營(yíng)造科學(xué)、文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,為提升我校對(duì)外形象,為加快學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),讓更多的同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)中!不要活動(dòng)一過(guò),一切又回到過(guò)去。我衷心希望我們的活動(dòng)深入到每一位同學(xué)心中,而不再是一股風(fēng),不再是曇花一現(xiàn),而變成一種思想,永遠(yuǎn)在我們每個(gè)人的心中。
向不文明行為告別演講稿12
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“校園文明禮儀”。禮儀無(wú)處不在,它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,能夠帶來(lái)很多有意義的作用。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的三月里,春天使校園都充滿(mǎn)了生機(jī)和活力,這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。那么,如何才能讓學(xué)生的禮儀在美麗的校園里傳遞下去呢?
我們小學(xué)生要穿著得體,頭發(fā)整齊,看上去也就非常的精神,能夠體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生積極向上的風(fēng)格。要從外表再到內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,才能讓文明禮儀變得更加普通化,人人都能做到。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),升旗是最隆重的儀式。這凝聚著文明和鮮血的國(guó)旗,在禮儀中顯得熠熠生輝。此時(shí)此刻,在國(guó)旗下我們應(yīng)該認(rèn)真、精力充沛。唱國(guó)歌的時(shí)候,不要嬉笑怒罵,要認(rèn)真對(duì)待,這就是一種講文明的禮儀。
文明禮儀在課堂上的體現(xiàn),也很關(guān)鍵。畢竟課堂對(duì)教師的教學(xué)有著很大的意義,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)格和班級(jí)的面貌。
校園禮儀更重要的.是,課間休息后,不要隨地吐痰,不要亂扔紙屑,不要拿粉筆玩,上下樓梯不隨意打鬧,看到老師應(yīng)該主動(dòng)用普通話(huà)打招呼。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不要越過(guò)綠化帶。注意衛(wèi)生,服從老師的管理,受到老師的幫助,應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)聲謝謝。
學(xué)生離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,讓周?chē)甲兊酶雍椭C。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神,使班級(jí)更加團(tuán)結(jié),友誼更加深厚,這樣的文明禮儀顯得特別重要。
作為學(xué)生,我們將肩負(fù)起傳承禮儀的使命,讓我們的校園變得更美麗。
我的演講到此結(jié)束!非常感謝!
向不文明行為告別演講稿13
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
社會(huì)中有太多的不良行為牽制著我們的思維,作為肩負(fù)祖國(guó)責(zé)任的我們,為了母親的健康,繁榮,有理由拒絕不文明現(xiàn)象,更有理由提高自身素質(zhì),做一個(gè)有道德,有涵養(yǎng)的人。
一個(gè)人,不管你是否愿意,若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學(xué)會(huì)文明禮儀,學(xué)會(huì)與任何人,包括親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,必定要學(xué)會(huì)塑造健康的人格。學(xué)校是塑造人格的重要園地,因?yàn)槊總(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在思想中打上很深的烙印,而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。一位教育家曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的',但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中學(xué)階段。
今天,在我們的校園里,在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà),給同學(xué)起綽號(hào),同學(xué)有困難不去幫助;有的同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà),不完成老師布置的作業(yè);有的同學(xué)在校園里亂扔紙屑,看到紙屑垃圾視而不見(jiàn),在墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則,上課不守紀(jì)律;甚至有的同學(xué)在學(xué)校不專(zhuān)心、不努力學(xué)習(xí),偷偷上網(wǎng),虛擲光陰,在家里不尊重、不孝敬父母和老人,等等等等,這些都是不講文明、不懂禮儀、不珍惜青春年華的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
因此,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣、珍惜青春年華是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。同學(xué)們,你們是祖國(guó)未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人,未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。所以,我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),積極參加學(xué)校的教育活動(dòng),不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你我他,建設(shè)和諧校園靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀先鋒,讓我們的校園成為一個(gè)文明的、和諧的、愛(ài)心永駐的校園!讓我們的母親越來(lái)越美!
向不文明行為告別演講稿14
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!
我叫xx,來(lái)自x班。
我演講的題目是"告別陋習(xí),豐富校園文化。"
最近,報(bào)紙上頻頻報(bào)導(dǎo)武漢科大"食堂浪費(fèi)"現(xiàn)象,己愈演愈烈,以此為鏡,近觀我們的餐廳,又何嘗不是如此呢一個(gè)同學(xué)平均浪費(fèi)五毛錢(qián),有多少個(gè)同學(xué),有多少天,又有多少頓,這個(gè)數(shù)目能算下去嗎我曾問(wèn)過(guò)我們食堂的阿姨,我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:
站在青春的起跑線上,我們"應(yīng)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦"而來(lái)!
作為新一代的大學(xué)生,我們更應(yīng)知浪費(fèi)可恥!
不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬,你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭(zhēng)做文明,我們就要從點(diǎn)滴做起,提高愛(ài)美意識(shí),豐富校園文化。
可一些人,正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng),他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問(wèn),不再有反思生活意義與考問(wèn)靈魂的閑暇與平靜,我們要以此為恥,多一份歷史責(zé)任感,多一份文化擔(dān)當(dāng)。
我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類(lèi)大腦的'精華,應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫(kù),成為時(shí)代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驅(qū)散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱(chēng)的東西應(yīng)徹底消失!
我們是高雅的一代,應(yīng)杜絕低俗。
我們是年輕的一代,應(yīng)蓬勃向上。
我們是文明的一代,應(yīng)做文明天使!
爭(zhēng)做文明是一種姿態(tài),也是一種風(fēng)度,是一種修養(yǎng),也是一種品格。
道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。一屋不掃何以?huà)咛煜隆?/p>
讓我們:從現(xiàn)在做起,做一個(gè)不文明的終結(jié)者。
從小事做起,做一個(gè)文明的守望者。
少扔一片紙,多創(chuàng)一份美。
少一些粗話(huà),多一點(diǎn)友善。
少一些浪費(fèi),多一份美德。
以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),使自己成為"真的種子,善的使者,美的旗幟,愛(ài)的化身。"
做到"人人知榮而為之,個(gè)個(gè)知恥而不為。"
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是
樹(shù)香花香書(shū)香撲面而來(lái)
爭(zhēng)做文明,義不容辭!
創(chuàng)建和諧,勢(shì)在必得!
謝謝大家!
向不文明行為告別演講稿15
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約。凱恩斯曾說(shuō)過(guò):習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。
有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí),說(shuō)話(huà)不講誠(chéng)信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時(shí)候滿(mǎn)嘴都是臟話(huà)。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅,人類(lèi)中的敗類(lèi)。
但也有些同學(xué),雖然年齡不大,但無(wú)論學(xué)習(xí)方面,還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為:
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題,不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,首先自己應(yīng)尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好的'衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他不會(huì)亂丟垃圾,而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們,時(shí)代的脈搏己開(kāi)始跳動(dòng),行動(dòng)的號(hào)角己經(jīng)吹響,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同邁向更加輝煌的明天!
向不文明行為告別演講稿16
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
其實(shí)文明在身邊,只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),文明是要用文明的眼睛才看得見(jiàn),普通的眼睛是看不到的。文明的眼睛就是:要仔細(xì)觀察身邊的事物和人物所做的`事情。這就是可以發(fā)現(xiàn)文明的文明眼睛。
“呯,呯!包頭,黃金爆頭!”這些聲音是從哪來(lái)的?聽(tīng)聲音,原來(lái)是陽(yáng)光一小四(2)班里的同學(xué)在玩槍?xiě)?zhàn)。他們玩得可激烈了,突然有個(gè)人在我背后說(shuō)了一聲“爆頭!”我說(shuō):“嚇?biāo)牢伊!”玩槍(xiě)?zhàn)的同學(xué)全都笑我:“這都會(huì)被別人嚇到,還有沒(méi)有膽量啊!蔽艺f(shuō):“你站在別人后面,就突然對(duì)我說(shuō)‘爆頭!’這當(dāng)然會(huì)嚇著我啦!”接著,他們就繼續(xù)玩槍?xiě)?zhàn)。接下來(lái)他們玩得更瘋狂了。拿著尺子當(dāng)小刀,就突然在別人的后面砍別人一刀,整的別人又痛又怕然后,我就學(xué)著他們拿尺子在他們后面砍一刀,他也嘗試到他被別人嚇到的滋味。他問(wèn)我:“為什么要砍我!蔽艺f(shuō):“那你又為什么這樣砍我呢?”他說(shuō):“我只知道這樣很好玩,那你又為什么砍我?”我說(shuō):“這樣是教育你,不要這樣砍人,你也是過(guò)被別人砍是什么滋味,所以以后別再這樣了!彼f(shuō):“我以后再也不會(huì)了!
以牙還牙只是迫不得己的方法,如果他們可以早點(diǎn)做個(gè)文明人,我就不用以牙還牙的方法了。
向不文明行為告別演講稿17
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講的主題是:踐行文明規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)看到這樣一些不文明現(xiàn)象,在公交車(chē)上爭(zhēng)搶座位,馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈,路邊亂丟果皮紙屑,公共場(chǎng)合大聲喧嘩等,在很多人眼里,認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的不文明。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。事實(shí)上,良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提,也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬,讓人喜愛(ài)的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)!吧鐣(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們,良好的行為習(xí)慣,可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段,正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的'重要時(shí)期,在此時(shí)期,文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。下面,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》的內(nèi)容:熱愛(ài)祖國(guó),遵守法紀(jì),傳承美德,踐行禮儀。尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友善,助人為樂(lè)。誠(chéng)實(shí)守信,寬容禮讓?zhuān)哉Z(yǔ)文明,舉止得體。勤勞節(jié)儉,講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們,行為規(guī)范是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引,希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行,做一名文明有禮的小學(xué)生。文明就體現(xiàn)在點(diǎn)滴實(shí)踐中,文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息,從保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。我相信,大家一定能做到。
我的講話(huà)結(jié)束,謝謝大家!
向不文明行為告別演講稿18
城市文明對(duì)于創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境、提高公民生活質(zhì)量、提升城市質(zhì)量具有重要而深遠(yuǎn)的意義。碧水青山,悠悠藍(lán)天,靠我們共同呵護(hù);社會(huì)和諧,尊重道德,尊重紀(jì)律,全靠我們的言行。現(xiàn)在,創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣的號(hào)角已經(jīng)吹響,為民創(chuàng)、惠民靠民。建設(shè)省級(jí)文明示范縣的關(guān)鍵是提高公民的文明素質(zhì)。提高公民文明素質(zhì),關(guān)鍵是從我做起,從細(xì)節(jié)做起,告別不文明行為。在此,作者呼吁:
告別不文明行為,排隊(duì)上下車(chē)。在汽車(chē)站和車(chē)站,要自覺(jué)遵守秩序,排隊(duì)等候,依次上車(chē)。乘坐時(shí)不要爭(zhēng)搶座位,給老、弱、病、殘、孕、不便乘客讓座。
告別不文明行為,對(duì)斑馬線有禮貌。駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)到斑馬線時(shí),提前減速,讓行人先行停車(chē)。行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí),要走斑馬線,遵守信號(hào)燈,不要隨意橫穿道路,行人不要橫穿道路中間的交通隔離設(shè)施和花壇。
告別不文明行為,不亂扔垃圾。不要亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等垃圾。并自覺(jué)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱。不要從車(chē)內(nèi)或車(chē)外扔雜物。
告別不文明行為,不隨地吐痰。自覺(jué)將痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施內(nèi),或用紙巾包裹后放入垃圾桶、廁所內(nèi),養(yǎng)成“將痰吐在廢紙上,將紙扔進(jìn)垃圾桶”的`良好行為習(xí)慣。
告別不文明行為,不亂停放車(chē)輛。自覺(jué)將車(chē)輛停放在指定停車(chē)位,不占用相鄰?fù)\?chē)位,不影響其他車(chē)輛通行,不在綠地和人行道停放,不堵塞消防通道,不占用公共汽車(chē)停車(chē)位。
告別不文明行為是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)公民都要自覺(jué)從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為,及時(shí)勸阻不文明行為,為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣和美麗家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
向不文明行為告別演講稿19
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
做人要懂得講文明將禮貌,相信我們從小就被家里的長(zhǎng)輩教育過(guò),也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中,講文明懂禮貌的人都會(huì)引得人們的`喜愛(ài),相反那些不講文明禮貌的人也會(huì)受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的,有他們的地方就會(huì)有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情,我在路上吃著雪糕,吃完后,順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此,當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候,我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉嚴(yán)肅的盯著我。
我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下,頓時(shí)就知道自己做錯(cuò)事了,但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯(cuò)了什么事?“將地上的垃圾都撿起來(lái)!”我聽(tīng)著媽媽的吩咐,看著地上的紙屑,頓時(shí)沖了回來(lái),彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著媽媽?zhuān)瑢⒌厣系睦慷嘉赵谑稚。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣,“將垃圾放垃圾桶里,不管在家還是在外面,我們都不能亂丟亂扔,要講文明!
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了,媽媽的那幾句話(huà)也被我牢牢的記在心里。在日后,媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候,媽媽都會(huì)叫我去與長(zhǎng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔,是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著我成長(zhǎng),如今,我長(zhǎng)大了,更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì),同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
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