教師演講稿《愛與責任同在》

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的教師演講稿《愛與責任同在》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師演講稿《愛與責任同在》1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《愛與責任同在》!

　　"有一首歌最為激蕩心靈，那就是師魂；有一種人生最為偉大光耀，那就是教育者；有一道風景最為壯麗永恒，那就是教育的力量。不要說我們一無所有，我們共同擁有溫暖的陽光；我們共同擁有廣袤的藍天，在同一片藍天下，我們用愛心播撒著希望......"

　　每當吟唱這首詩，我就感到自己肩負著一份不可推卸的責任。盡管有時候我也會困惑和抱怨，但我心底深處還是慶幸成為一名教師！遠離喧囂繁華的城市，卻能傾聽鄉(xiāng)間最動聽的小調；遠離耀眼的霓虹燈，卻收獲純真孩子們的心。當我看到孩子們在知識的海洋中暢游時，我倍感欣慰；當我看到他們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，我感到驕傲自豪；當我沙啞著嗓子，忍受疾病為他們上課時，那關切的目光使我無比幸�！�…

　　在每個學生的內(nèi)心深處，老師是一個最親切、智慧和偉大的形象。他們會對我既是語文老師又是英語老師感到驚訝，也會因為我知識豐富而羨慕。作為一名教師，我們對自己的職業(yè)感到驕傲。既然選擇了從事教育，就要無怨無悔。當我看到無數(shù)教師像春蠶、像蠟燭一樣，用他們的青春和生命來維護這個職業(yè)的尊嚴時，我如同夢境初覺。生活的意義遠不止于功利，教育工作是辛苦的，那么，是什么使得無數(shù)教師勤奮付出，甘于奉獻，淡泊名利，默默耕耘呢？我相信那一定是教師對教育事業(yè)的熱情和對學生的無私愛。

　　教師是人類靈魂的工程師----用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛與責任，是教育成功與否的關鍵。因此，我們要愛一切學生，愛學生的一切。我們的愛應該是細膩的，課堂上一遍遍的諄諄教導，生活上一次次的細心照料，生病時一聲聲的殷切關懷，難過時一個個溫暖擁抱，衣服破洞時一針針的縫補……我們的愛應該是無求的，全力地付出，無私地奉獻，只為學生的健康成長。

　　當我全心投入于課堂教學，與學生相互成長的時候，當我與學生坦誠相待，在辦公室里暢談心事的時候，當在節(jié)日里收到學生深情祝福的時候，當看到學生取得明顯進步的成績時，我和眾多教師一樣，感受到了將愛與責任付諸其中所帶來的喜悅。這難道不就是人生中最大的幸福嗎？

　　冰心老人說：“愛在心中，責任在肩上，行走在教育之路的兩旁，時刻播撒種子，時刻綻放芬芳，將這條道路點綴得充滿花香，讓茁壯成長的學生們，在荊棘叢生的途中，不感痛苦，卻覺幸福無比�！边@經(jīng)典的言辭，深刻表達了教師的愛與責任，而我們——教師，就是堅守執(zhí)著信念、踐行實踐的'使者！

　　也許，我或許無法成為冰心筆下那個隨時開花的人，但我可以成為一顆閃亮的流星，在孩子們感到孤獨或者充滿希望的時候，他們會想起：在他們的夜空中曾經(jīng)有一道光明陪伴著他們走過一段旅程。

　　既然選擇了踏上遠方的旅程，就要勇往直前，無懼風雨的阻擋；既然選擇了成為一名教師，就要用愛去滋養(yǎng)祖國的花朵。我們之所以熱愛，是因為肩負著愛的責任；我們之所以熱忱，是因為心中燃燒著火熱的激情。讓我們同舟共濟，以愛為船，以責任為槳，乘風破浪，共同創(chuàng)造美好的未來吧！

　　我的演講結束，謝謝

教師演講稿《愛與責任同在》2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《愛與責任同在》！

　　“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”

　　每當吟起這首詩，我就覺得自己的肩頭扛著一份義不容辭的責任。雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸自己是一名教師！遠離了城市的繁華，卻聆聽了鄉(xiāng)間最動聽的小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了一顆顆純真的心。當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分欣慰；當我看到他們?nèi)〉煤贸煽儠r，我感到自豪驕傲；當我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為他們上課時，那關切的眼神，我又感到無比幸�！�…

　　在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象，他們會因為你是語文老師會教英語而驚訝，他們會因為你懂的比他們多而羨慕，而我們也會因為自己是一名教師而驕傲。既然選擇了教育，就要無怨無悔。當我看到有數(shù)不盡的教師們像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。生命的意義遠不止于功利，教育工作是辛苦的，那么，是什么使無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情和對學生無私的愛。

　　教師是人類靈魂的工程師————用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛與責任，是教育成功與否的關鍵。因此，我們要愛一切學生，愛學生的一切。我們的.愛應該是細膩的，課堂上一遍遍的諄諄教導，生活上一次次的細心照料，生病時一聲聲的殷切關懷，難過時一個個溫暖擁抱，衣服破洞時一針針的縫補……我們的愛應該是無求的，全力地付出，無私地奉獻，只為學生的健康成長。

　　當在課堂上傾心投入和學生教學相長的時候，當和學生在辦公室里敞開心扉促膝談心的時候，當在節(jié)日里收到學生一聲聲深情的祝福的時候，當看到學生的成績有明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出愛與責任后的快樂，這不就是人生最大的快樂嗎？

　　冰心老人說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，卻覺得幸福。”這經(jīng)典的言語中，道盡了教師的愛與責任，而我們———教師，就是一個個執(zhí)著的踐行者！

　　也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了教師這個職業(yè)，就要用愛去澆灌祖國的花朵。我們的愛是因為我們有愛的責任，我們的愛是因為我們有一顆熾熱的心，就讓我們同舟共濟，以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪，共同去創(chuàng)造美好的未來吧！

　　我的演講結束，謝謝

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