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      “愛(ài)上語(yǔ)文”演講稿

      時(shí)間:2024-03-19 08:14:27 演講稿 我要投稿
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      “愛(ài)上語(yǔ)文”演講稿

        好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的“愛(ài)上語(yǔ)文”演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      “愛(ài)上語(yǔ)文”演講稿

      親愛(ài)的老師同學(xué)們:

        大家好!

        我是來(lái)自六年(8)班的xxx,今天我演講的主題是“愛(ài)上語(yǔ)文”。我想大多數(shù)同學(xué)一聽(tīng)到“語(yǔ)文”二字就會(huì)想到那些難背的古詩(shī)詞或讓人捉摸不透的文言文,頭疼的很。而我不一樣,我感受到的是那詩(shī)詞的優(yōu)美意境,是那文言文背后的精彩故事。

        話說(shuō)到這里可能大家會(huì)覺(jué)得疑惑,為什么這么難以理解的古詩(shī)文背后藏著的是優(yōu)美的故事呢?那詞,那句,到底好在哪里?如果換作以前的我也會(huì)這么想。你們知道我是出于什么原因愛(ài)上語(yǔ)文的嗎?大家不妨先聽(tīng)聽(tīng)我的故事,也許你就明白了。

        前年春天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名是《半世煙雨,半世落花》。這是一本李清照的詞傳。當(dāng)時(shí)年幼的我一看“詞傳”二字便直接把它拋到了角落里。直到有一天,我實(shí)在感到無(wú)聊,便重新拾起那本書(shū),百無(wú)聊賴地翻看了起來(lái)。我拍了拍書(shū)上的塵土,捧在手心隨意翻閱著。這不看不要緊,一看我就像進(jìn)入了狼窩,深陷了進(jìn)去,一發(fā)不可收拾。這次書(shū)共收錄了李清照詞32首,每一首都包含著一個(gè)動(dòng)人的故事,讓人看得如癡如醉。其中,“如夢(mèng)令”這首詞牌,我聽(tīng)說(shuō)李白、杜甫等著名詩(shī)人都寫(xiě)過(guò),可在這千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)人、詞人當(dāng)中唯有李清照的“如夢(mèng)令”最清新脫俗。單“試問(wèn)卷簾人”四個(gè)字就將女性那青春萌動(dòng)的姿態(tài)寫(xiě)得淋漓盡致。

        也是,從那時(shí)起,我愛(ài)上了語(yǔ)文。我覺(jué)得書(shū)中的每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,每一篇文章都變得生動(dòng)有趣了。就連文言文,我也搖頭晃腦地讀得頭頭是道,活像古代私塾中的小書(shū)生似的。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),讀著,讀著我仿佛就理解了那些潛藏在文章中的故事。

        同學(xué)們,我的故事講完了。希望,你們聽(tīng)了我的故事也能捧起一本自己心愛(ài)的書(shū)籍認(rèn)真品讀,也能如我一般愛(ài)上語(yǔ)文,愛(ài)上那優(yōu)美的詩(shī)詞,愛(ài)上那文字里的故事。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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