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因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是：因?yàn)槠诖�，我�?ài)上了讀書(shū)。
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)。”在我的讀書(shū)生涯中，我接觸的最早的書(shū)就是楊紅櫻所寫(xiě)的《笑貓日記》。因?yàn)樗龑?xiě)的《小白的選擇》，讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直期待著楊紅櫻所寫(xiě)的同一系列的書(shū)是怎么樣的呢？再后來(lái)，我纏著媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，踏上了尋覓閱讀樂(lè)趣的旅程。
小學(xué)時(shí)代的我，非常樂(lè)意于去接觸一些有關(guān)閱讀的活動(dòng)。第一次就是在圖書(shū)館整理書(shū)籍，那是我意外得到的一個(gè)機(jī)會(huì)。在整理過(guò)程中，如果我遇到了一本有趣的書(shū)，那么我就會(huì)倚在書(shū)柜旁，稍稍的“偷一個(gè)懶”。
進(jìn)入初中時(shí)代的我，更是接觸到了一些使我產(chǎn)生濃厚興趣的書(shū)籍，這一切都源于我的閨蜜。她把她讀過(guò)的好書(shū)全部都推薦給了我，和我一起分享閱讀的樂(lè)趣。
《烈火如歌》、《撒野》、《殺破狼》這些書(shū)也算得上是我閱讀過(guò)的小說(shuō)中的“白月光”了�！度鲆啊愤@本書(shū)，我懷著一種期待的`心情去閱讀的。這本書(shū)的主角——蔣丞，從一個(gè)繁華的城市掉入一個(gè)不堪的縣城，但是他沒(méi)有放棄，在這個(gè)環(huán)境不容理想的高中，努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，考上了自己理想的大學(xué)。這也真正的讓我理解了一句話(huà)：“滿(mǎn)懷希望，就會(huì)所向披靡�！�
我期待著一次又一次在讀書(shū)的世界里遨游，在緊張的初三生活中給自己在精神世界里“放個(gè)假”。享受午后陽(yáng)光的明媚與溫暖。
讀書(shū)，讀幾本好書(shū)，是一個(gè)人一生也不能錯(cuò)過(guò)的漫長(zhǎng)的“旅行”。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于讀書(shū)，我能滔滔不絕地講上半天。我曾無(wú)數(shù)次憶起，那些我與書(shū)相伴的時(shí)光。它們?cè)谖以谖矣洃浀男呛又�，閃著耀眼的光芒。書(shū)與我的淵源，與我走過(guò)的春夏秋冬，不是幾個(gè)詞語(yǔ)，幾句話(huà)所能道的盡，說(shuō)的完的。在我的記憶深處，書(shū)與我，是一體的。讀書(shū)給予我的精神的滋養(yǎng)與靈魂的升華，使我時(shí)時(shí)刻刻都能憶起，那溫暖的陽(yáng)光下書(shū)與我為伴、我與書(shū)相擁的情形。
我與書(shū)的相遇，并不是溫馨的，和諧的。那時(shí)的我，不懂得書(shū)本能給予我的東西會(huì)是我一生的財(cái)富。我只曉得，獨(dú)立是一種很可怕的事。我只會(huì)望著老師和同學(xué)，哇哇大哭。后來(lái)，我終于認(rèn)識(shí)到，知識(shí)，是一種很奇妙的東西。當(dāng)我聞著淡淡的紙墨香，輕撫書(shū)的每一頁(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)，也會(huì)使我淪陷。
后來(lái)啊，我即將小學(xué)畢業(yè)了。離開(kāi)學(xué)校的前一天，我心情沉重的站在旗臺(tái)前，再次望盡它的容顏。夕陽(yáng)下，陽(yáng)光把它的圖書(shū)館照的特別耀眼。我憶起過(guò)去的我們，為這間屋子的修建而歡喜；我憶起過(guò)去的我們，與書(shū)相伴每一天的時(shí)光；我憶起過(guò)去的'我們，在這里生活過(guò)，重新活過(guò)。
書(shū)中，我讀懂了人生哲學(xué)，世間百味；書(shū)中，我讀懂來(lái)七情六欲，愛(ài)恨情仇；書(shū)中，我讀懂了高雅情操，堅(jiān)強(qiáng)意志。我逐漸意識(shí)到，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了讀書(shū)，那種對(duì)于母親的依賴(lài)性的愛(ài)，卻又不同于愛(ài)母。書(shū)是我精神的成癮性藥物，一旦接觸，就會(huì)深陷其中。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)“書(shū)入膏肓”。書(shū)的“毒性”，已經(jīng)深入我的骨髓。我時(shí)時(shí)刻刻能感覺(jué)得到，我的血液中流淌著的，是一縷一縷濃濃的書(shū)香氣，書(shū)與我，仿佛也融為一體。那紙墨的味道，也將是我將來(lái)乃至生命最后一刻所孜孜不倦追求的東西。
我的經(jīng)歷，使我愛(ài)上了讀書(shū)。因書(shū)誤娛，因書(shū)誤食，甚至因書(shū)誤一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是《因?yàn)楣陋?dú)，我愛(ài)上讀書(shū)》。每個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中都經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)。孤獨(dú)的路讓人迷茫，害怕。但在孤獨(dú)之中，我們又可以更好地認(rèn)識(shí)自己，做自己喜歡做的事，讓孤獨(dú)成為一種快樂(lè)。因?yàn)楣陋?dú)，我愛(ài)上讀書(shū)。
小學(xué)時(shí)候，班上刮起了閱讀《查理九世》《笑貓日記》等兒童作品的風(fēng)。同學(xué)們都興致勃勃地買(mǎi)來(lái)互相借閱著看，我記得那是一個(gè)晚上，我看完了一整本《查理九世》。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得那書(shū)似乎有著強(qiáng)大的吸引力，在吸引著我不停地閱讀下去。一句一句、一段一段、一頁(yè)一頁(yè)，時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)半了，而我卻全然不知，若不是翻到最后一頁(yè)，我可能也不會(huì)意識(shí)到我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)的坐在這很久了。
閉眼睜眼，再閉眼再閉眼，滿(mǎn)腦子都是書(shū)中那些扣人心弦的情節(jié)。我呆呆地盯著最后一頁(yè)，心想：這就完了呀！這就完了啊？似乎這結(jié)局本該如此，又似乎在這之后還有一章內(nèi)容，最后有得只是無(wú)盡的遐想。
那段日子，應(yīng)該是我讀書(shū)最多的.時(shí)候了。中午吃完飯、下課10分鐘休息、或是晚上寫(xiě)完作業(yè)，都可以成為我讀書(shū)的時(shí)間。我想，我徹底地愛(ài)上了讀書(shū)。
在書(shū)中，我看到了不一樣的世界，認(rèn)識(shí)到了各種各樣的人。是《綠野仙蹤》中小伙伴們的團(tuán)結(jié)互助；是《紅巖》中江姐的英雄氣概；是《簡(jiǎn)愛(ài)》中所散發(fā)出的女性魅力。書(shū)中的世界變換多端，吸引一顆純真的心去探索。書(shū)中的世界豐富多彩，讓一個(gè)孤獨(dú)的靈魂所向往。
夕陽(yáng)照在女孩身上，留下一道修長(zhǎng)的影子，在三兩結(jié)伴的隊(duì)伍中有點(diǎn)格格不入。但女孩臉上沒(méi)有太多的悲傷寂寞，反而眼中閃爍著絲絲光芒，因?yàn)樗两跁?shū)的世界里。
孤獨(dú)，雖然讓女孩遠(yuǎn)離丁橡皮筋，但幸運(yùn)的是，女孩結(jié)交了她一生的朋友――書(shū)。因?yàn)楣陋?dú)，我愛(ài)上讀書(shū)。在書(shū)中遨游，忘記悲傷，忘記孤獨(dú)，忘記一切。享受著書(shū)籍帶給我的快樂(lè)，也享受著孤獨(dú)帶給我的自由。愛(ài)上讀書(shū)是很幸福的事，愿我們每個(gè)人都能在孤獨(dú)中尋找到愛(ài)的事物。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“因?yàn)樯�，我�?ài)上讀書(shū)”。
小時(shí)候，為了生活而讀書(shū)，而現(xiàn)在，為了讀書(shū)而生活。那你呢？你為了什么而讀書(shū)，又為了什么而生活？
那時(shí)年少，偶然在姐姐家里看見(jiàn)一本名為“笑貓日記”的書(shū)，好奇心讓我打開(kāi)了它，從那時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上了閱讀。楊紅櫻所寫(xiě)的故事，讓我遇見(jiàn)了生活，也開(kāi)始了解生活本身。
生活本身就是一本難以理解的書(shū)籍，從我們呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，再到我們青春正茂，長(zhǎng)大成人，最終離開(kāi)世界。生活這本書(shū)陪伴著我們，遠(yuǎn)比任何一本典籍時(shí)間長(zhǎng)，我們用最漫長(zhǎng)的`時(shí)間同樣地閱讀它。
生活源于我們不斷的領(lǐng)悟，怎樣生活，怎樣成就一個(gè)精彩絕倫而又與眾不同的生活？首先，試著從真正領(lǐng)悟一本書(shū)籍開(kāi)始。很喜歡一句話(huà)：“你遇見(jiàn)的都是命中注定，既然遇見(jiàn)了，他就一定會(huì)教會(huì)你一些什么”，同樣，書(shū)籍也一樣，它總會(huì)教會(huì)你一些什么道理，它是你的心之所向，也是你的動(dòng)力源泉。這樣，當(dāng)我們對(duì)讀書(shū)有了“似鯨向海，像鳥(niǎo)投林”之感，生活自然就是你的專(zhuān)屬標(biāo)簽了。
假若天使失去了翅膀，她不會(huì)擁有擁抱天空的勇氣，假若生活沒(méi)有了詩(shī)書(shū)，它亦不會(huì)擁有星辰般的閃耀。生活的底色，終會(huì)被詩(shī)書(shū)涂抹，成為最靚麗的風(fēng)景。
這風(fēng)景，是李白的胸中志氣，：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保欠吨傺偷幕磉_(dá)胸襟：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是蘇軾的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……這些名人們一生活為底色，以詩(shī)書(shū)為顏料，成就了自己的風(fēng)景……
生活讓我愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)也充實(shí)了我的生活……
現(xiàn)在呢？你為了什么而讀書(shū)，又為了什么而生活？請(qǐng)各位思考吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿5
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“因?yàn)楣陋?dú)，我愛(ài)上讀書(shū)�！蹦悄晡疑⌒輰W(xué)在家，病情不允許我走出家門(mén)。雖然有母親的陪伴，但離開(kāi)了老師和同學(xué)，小小的我就像離群的孤雁，落單的羔羊漫長(zhǎng)的日子是那么無(wú)趣。母親看著我完全沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，于是尋思著給我找點(diǎn)樂(lè)趣。母親為我買(mǎi)來(lái)好多書(shū)，自那以后，書(shū)便成了我最好的伙伴。
《西游記》有我對(duì)孫大圣筋斗云的心馳神往�！端疂G傳》里有我對(duì)小李廣神射、飛毛腿神行太保的喜愛(ài)�！渡胶＝�(jīng)》里有我對(duì)夸父追日的無(wú)限敬仰。
我開(kāi)始珍惜、享受每天的.時(shí)光。在我最困頓的日子里，與書(shū)作伴。讀《我與地壇》史鐵生經(jīng)歷的是生存的艱難，呈現(xiàn)的卻是豁然開(kāi)朗的喜悅。他堅(jiān)守著心靈的高度和生命的尊嚴(yán)，表達(dá)著存在的明朗和歡樂(lè)。讀《假如給我三天光明》，雖然海倫凱勒的生命有很多缺陷，但依然發(fā)奮圖強(qiáng)，從不抱怨命運(yùn)的無(wú)情，用“忘我就是快樂(lè)”的愛(ài)心去擁抱生活。他們用殘缺的身體，卻最為健全而豐滿(mǎn)的思想，照亮了我的心靈，使靈魂開(kāi)始覺(jué)醒。
那日，何日？?jī)簳r(shí)的孤獨(dú)是我讀書(shū)的起點(diǎn)，由之出發(fā)到今日的尋求，讓我們與書(shū)為伴把！書(shū)中那天空的高遠(yuǎn)，大海的遼闊，生命的壯美，還有愛(ài)生命就是愛(ài)大眾的至高境界，激勵(lì)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好，今天我演講的題目是因?yàn)槟�，我�?ài)上讀書(shū)。
小時(shí)候，對(duì)書(shū)的概念只是薄薄的一本課本，上面印刷著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；長(zhǎng)大后，才對(duì)書(shū)有了基本認(rèn)識(shí)，原來(lái)書(shū)不只是課本還有許多的課外書(shū)。可靜下心來(lái)看書(shū)對(duì)于我這個(gè)鬧騰的人來(lái)說(shuō)太難了，我總覺(jué)得課本知識(shí)就已足夠豐富，還需要花費(fèi)時(shí)間去讀那些“無(wú)用”的書(shū)嗎？以至于我十分不理解升入初中的.那些必讀課外書(shū)。
“這幾本書(shū)你們一定要讀，否則考試是答不上分的……”老師鄭重其事的話(huà)回響在我的耳邊。把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，剛翻了幾頁(yè)就坐不住了，抓耳撓腮，感覺(jué)身上癢的厲害，最后實(shí)在坐不住了，跳起來(lái)就跑去外面玩。就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了書(shū)也沒(méi)有看多少。心里不免著急。
畢竟是相處了十幾年的好朋友，你像是察覺(jué)到了我焦急，向我走來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)“我們星期天一起去圖書(shū)館看書(shū)好不好？”我忙答應(yīng)。到了圖書(shū)館，你按捺著我躍躍欲試飛向外面的心，監(jiān)督我認(rèn)真看書(shū)，帶我走進(jìn)書(shū)的世界，領(lǐng)略書(shū)之精華，活像一個(gè)小老板。也是那一天我才發(fā)現(xiàn)書(shū)的閃光點(diǎn)，我被主人公不屈不撓、英勇無(wú)畏的精神所折服，被跌宕的情節(jié)所震撼。讀后意猶未盡。之后我又相繼看了幾本書(shū)。我被《海底兩萬(wàn)里》中寂靜深邃的海底世界所吸引；我向往《魯濱遜漂流記》中28年的孤島生活；我惋惜于《駱駝祥子》中的祥子忘記初心，最終被舊社會(huì)所吞噬；我驚異于《艾青詩(shī)選》的豪邁筆調(diào)……
喜愛(ài)上了讀書(shū)，但選擇合適的書(shū)到成了難題。這時(shí)，你又過(guò)來(lái)了。你建議我讀那些必讀書(shū)，還有許多課內(nèi)作者的其他名著，還有幾本你讀過(guò)的好書(shū)。此后這些書(shū)曾一度成為我們飯后討論的話(huà)題。
現(xiàn)在啊，對(duì)于書(shū)的印象最深的就是你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我讀書(shū)，孜孜不倦的身影，皺眉做著書(shū)的批注。
因?yàn)槟�，我�?ài)上讀書(shū)。謝謝你，我最好的朋友。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《因?yàn)闊釔?ài)，我愛(ài)上讀書(shū)》。
很多時(shí)候，常常問(wèn)自己，究竟為什么愛(ài)上了閱讀，是因?yàn)槟蔷实墓适碌们楣?jié)，還是因?yàn)槟酋r活的人物形象，大概都是，也大概都不是。我想大概是因?yàn)闊釔?ài)，所以熱愛(ài)吧。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的莫過(guò)于楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》了。時(shí)常讀的忘了時(shí)間明明剛剛太陽(yáng)還當(dāng)空照，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼天就黑了。調(diào)皮搗蛋的馬小跳，廢話(huà)好幾籮筐的毛超，還有那河馬張達(dá)。還有那只會(huì)笑的貓，以及她那美麗的妻子虎皮貓，還有那只早已有了好幾代重孫的老鼠…他們裝飾了我的童年，美麗了我的童年。后來(lái)，被那《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中曲折的故事，跌宕起伏的情節(jié)，讓我為之所所熱愛(ài)�！独先伺c�！贩N那老人與巨型鯊魚(yú)的奮斗拼搏，永不言棄的精神，深深的感染著我。《紅巖》中讓人為之所震撼，為之所熱血澎拜得故事，讓人回味無(wú)窮。
因?yàn)闊釔?ài)，我愛(ài)上了讀書(shū)。愛(ài)那形象生動(dòng)的語(yǔ)言文字，愛(ài)那情節(jié)曲折的故事情節(jié)，愛(ài)那所描寫(xiě)的愛(ài)恨交織的情感。每一次閱讀都是一次心靈的旅程，都是一次心靈的悸動(dòng)。每一次讀書(shū)，眼睛仿佛斗再發(fā)光，滿(mǎn)是星辰大與少年的歡喜。
寂靜的.夜晚，滿(mǎn)天的繁星與一輪明月照耀著世界，少年的手中捧著一本書(shū)，安靜的讀著，少年的心中悄然開(kāi)出了一朵花，一朵純美的，叫做熱愛(ài)的花。
到了夢(mèng)里，自己成為了故事李驍勇善戰(zhàn)的騎士，成為了那調(diào)皮搗蛋的馬小跳，成為那《查理九世》中鬼點(diǎn)子賊多的問(wèn)題多多…
因?yàn)闊釔?ài)，我愛(ài)上了讀書(shū)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以熱愛(ài)。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我來(lái)跟大家討論一下關(guān)于書(shū)的問(wèn)題。書(shū)中有生動(dòng)形象的語(yǔ)言，有千姿百態(tài)的世界，有入木三分的人物。書(shū)，是另一個(gè)人生。那么我想問(wèn)大家一句，你們是因?yàn)槭裁磹?ài)上讀書(shū)的呢？答案自然是有很多了。那么我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我吧！我愛(ài)上讀書(shū)，是因?yàn)橐环N共鳴，一種獨(dú)特的和文字之間的共鳴。
讀歷史書(shū)時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)的被帶入進(jìn)去，我曾遺憾于楚霸王和虞美人的生死絕戀，也曾震撼于女皇武則天的狠決殺伐，更是惋惜于屈原的為國(guó)赴死。我曾為這些故事感動(dòng)過(guò)，為一些人著迷過(guò)。我們的情感與故事中人的情感相結(jié)合，會(huì)產(chǎn)生一種理解，一種思考。
讀小說(shuō)時(shí)，我品過(guò)朱七夕“但行善舉，不問(wèn)前程”的善良，讀過(guò)“人生何必長(zhǎng)相伴，遙以相思寄東風(fēng)”的祝愿，也看過(guò)水滸英雄“替天行道”的忠義。小說(shuō)的每一個(gè)情節(jié)，都有十足的魅力。我為他們的不幸心痛，為他們的情誼感動(dòng)，對(duì)他們的胸懷敬佩。透過(guò)這些人，看得到時(shí)代的人情冷暖，也看得到人性所暴露的弱點(diǎn)。
我不知道大家有沒(méi)有在形形色色的書(shū)中有過(guò)不一樣的感受，但是書(shū)，會(huì)影響我的情緒，讓我久久無(wú)法平復(fù)。普魯斯特曾說(shuō)：“真正的`書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)�！倍艺J(rèn)為“黑夜和沉默的產(chǎn)物”就是我們?cè)讵?dú)立狀態(tài)下的一種情緒，這種情緒只在心里，可能會(huì)讓你覺(jué)得五味雜陳，但卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。這就是我們與書(shū)的共鳴。
書(shū)使我們的情感更加豐富，它毫無(wú)疑問(wèn)是美好的，正是這份美好，我才愛(ài)上了讀書(shū)。我也相信，這份共鳴，會(huì)成為我更愛(ài)讀書(shū)的理由。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，我想和大家談?wù)撘幌聻槭裁次視?huì)愛(ài)上讀書(shū)。
總覺(jué)得向日葵向陽(yáng)是因?yàn)殛?yáng)光，而我喜歡讀書(shū)，卻是因?yàn)槟恪?/p>
人的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，他可以改變很多，而我的偶像也改變了我。我的偶像，讓我喜歡上了，愛(ài)上了，讀書(shū)！
又一次失意，讓我不知所措。想著，想著，卻打開(kāi)了手機(jī)，打開(kāi)了那個(gè)軟件，去看了那個(gè)節(jié)目，因?yàn)槟�，一個(gè)眼底藏有星光，眼中只有奮斗的男孩！隨著廣告的結(jié)束，你的影子映入視線(xiàn)，你在看書(shū)。你坐在那把椅子上，扶著書(shū)，沐浴著陽(yáng)光。一切都是那么美好。嘴角地微微上揚(yáng)，可以看出，你很高興，你也很著迷。而我，看著你，看著那本書(shū)的扉頁(yè)，也很迷了。我想，它應(yīng)該很好看吧！不然，你會(huì)著迷嗎？《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》，嗯，名字也挺好聽(tīng)，來(lái)不及思索，手指就點(diǎn)開(kāi)了書(shū)城。只是為了消除煩惱，卻不知，愛(ài)上了！
就這樣，我翻著一張張的電子書(shū)頁(yè)，點(diǎn)擊著屏幕，在閑暇之余，與陽(yáng)光為伴，翻上幾頁(yè)，嗯，也是一種不錯(cuò)的享受。慢慢地，這本書(shū)，我讀完了。
一個(gè)激動(dòng)人心的.成人童話(huà)，從正面勾勒出人與人之間日漸稀缺的友情，愛(ài)情和親情。沒(méi)有英雄式的主角，每一個(gè)人都如此平凡，但他們會(huì)在緊要關(guān)頭伸出援手，幫助你成為英雄。
日復(fù)一日，讀書(shū)好像也成為了日常，在陽(yáng)光的沐浴下，捧一本輕質(zhì)的紙書(shū)，亦或是拿一部手機(jī)，在不知不覺(jué)中，好像喜歡上了輕輕翻動(dòng)的感覺(jué)，好享受。
因?yàn)槟�，我喜歡上了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)便成了思想中的陽(yáng)光，如你一樣，一起照亮我的內(nèi)心。
笑看，看著，似覺(jué)瓊枝玉樹(shù)，暖日明霞燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：因?yàn)橛赂遗c堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)上讀書(shū)。
那日清晨的第一縷陽(yáng)光照在窗前，我惺忪著的睡眼，望見(jiàn)書(shū)柜上一本搖搖欲墜的書(shū)，卻始終沒(méi)有墜落。我的興趣上來(lái)了，走近一看，上面刻著幾個(gè)金光閃閃的大字“狼王夢(mèng)”�！芭丁�，我的腦海中閃動(dòng)著一幅幅畫(huà)面，它們勾起了我的許多回憶，我小心翼翼地將它捧了下來(lái)，輕輕地?fù)崦＿@是一本開(kāi)啟我讀書(shū)生涯的書(shū)。
浩瀚的尕瑪爾草原上浩瀚的尕瑪爾草原上有一頭母狼，叫做紫嵐，作為一個(gè)母親，她一心想把三只狼兒培養(yǎng)成一代狼王，繼承丈夫的遺愿，為此她付出了一切，但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中他的《狼王夢(mèng)》破滅了，她的兒子全都離開(kāi)了，自己也被山鷹叼走，眼睜睜的看著兒子被黑暗吞噬，被捕獸夾奪命，卻無(wú)能為力，他只能強(qiáng)忍疼痛。這是一段動(dòng)人的故事，他詮釋了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，展現(xiàn)了一個(gè)母親所具有的`勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
《狼王夢(mèng)》全書(shū)散發(fā)《狼王夢(mèng)》全書(shū)散發(fā)著迷人的氣息，讓我看到一個(gè)全新的人生，使我發(fā)現(xiàn)，書(shū)，它是一件多么神奇的東西��！此后，我愛(ài)上讀書(shū)，不是因?yàn)槲覑?ài)那勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，而是我要變得更加勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄。從曹文軒的《草房子》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，從兒童文學(xué)到懸疑小說(shuō)再到國(guó)學(xué)經(jīng)典，我逐漸地領(lǐng)會(huì)到為什么書(shū)會(huì)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍的力量是不可估量的，而它的美妙也是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，只可用心去意會(huì)。
那時(shí)，窗外的葉子上已粘滿(mǎn)了露珠，一片片在陽(yáng)光的照耀下垂涎三尺，街道上還是一樣的車(chē)水馬龍，在平凡的生活中，總要有些不平凡的愿望。沉醉在書(shū)香中，我相信，這個(gè)冬天會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的驚喜。
讀書(shū)吧，少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《因?yàn)殪`魂的滋養(yǎng)，我愛(ài)上讀書(shū)》。
人初來(lái)人世間，便是懵懂的、無(wú)知的，之所以會(huì)從小小孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)明事理、懂禮貌而又博學(xué)多才的青少年，少不了要汲取營(yíng)養(yǎng)，不論是從身體上，還是精神世界上。而讀書(shū)，會(huì)讓人從內(nèi)而外地發(fā)生蛻變，那是我們靈魂最好的滋養(yǎng)。
也許我們是茫茫宇宙星河中也許我們是茫茫宇宙星河中微不足道的小小微粒，不知哪一日就會(huì)消散于世間，但因?yàn)樽x書(shū)，哪怕微小，也會(huì)變得偉大，擺脫無(wú)聊，擺脫庸俗。漫漫歷史長(zhǎng)河中，一本本好書(shū)浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)偉大人物的思想得以展現(xiàn)，進(jìn)入獨(dú)屬于他們的世界，我們的身心會(huì)被洗滌。
我們可以通過(guò)《假如給我三天光明》與海倫凱勒對(duì)話(huà)，感受她身上的堅(jiān)強(qiáng)自信；我們可以通過(guò)《傅雷家書(shū)》看到傅雷獨(dú)特的智慧，更可以感受到一個(gè)父親深深的愛(ài)子之情……這些書(shū)，我們?cè)撟x，這些人物，值得我們敬仰。每當(dāng)長(zhǎng)夜漫漫之時(shí)，我們可以點(diǎn)亮一盞小燈，翻開(kāi)書(shū)扉，沉醉其中，豈不快哉？古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。"讀書(shū)讀的多了，滋養(yǎng)了靈魂，也會(huì)改變我們周身的氣質(zhì)，使人變得儒雅睿智。
“你無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度；無(wú)法預(yù)知生命的.外延，卻可以豐富它的內(nèi)涵；無(wú)法把握生命的量，卻可以提升它的質(zhì)�！边@是法國(guó)文學(xué)家托馬斯布朗爵士的名言，也是一句充滿(mǎn)哲理的話(huà)。
讀書(shū)可以滋養(yǎng)我們的靈魂，豐富我們的精神世界，所以從此刻起，拿起一本書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古便有人云：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙�！钡鹊让燥@示著讀書(shū)的重要性。
我喜歡看書(shū)，喜歡它的富有哲理，喜歡他帶給我的歡樂(lè)。在眾多人群和書(shū)籍的渲染下，我也深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要作用。
然而，我小時(shí)候卻是不愛(ài)看書(shū)的。這也是有原因的：一是沒(méi)有長(zhǎng)大后的勤學(xué)意識(shí)，二是沒(méi)有人強(qiáng)制讓我讀書(shū)。對(duì)于“書(shū)”的世界，我是陌生的，只能靠我自己去摸索。
我的父親和母親都是在校教書(shū)的，在我小時(shí)候，無(wú)論何時(shí)他們都會(huì)分出一個(gè)人來(lái)照看我。除非他們非常繁忙，兩人的課疊在了一起，便會(huì)有一人把我?guī)稀?/p>
記得一個(gè)盛夏的夜晚，母親把我?guī)У搅藢W(xué)校，“扔”到了一個(gè)教室里。教室里靜悄悄的，仔細(xì)聽(tīng)，才能從偶爾的翻頁(yè)聲中聽(tīng)到些許幾乎不可聞的呼吸聲，我莫名起了一種孤獨(dú)之感�！八麄�?cè)诳词裁�？”一種好么？”一種好奇的念頭逐漸浮上心頭。
我伸長(zhǎng)脖子，頭往左靠了靠，掃了眼旁邊大姐姐的書(shū)，她朝我笑了笑，于是我又縮了回去，但卻總是往她那邊瞄。大姐姐笑著把書(shū)展開(kāi)到我的面前，我一些是認(rèn)得的——但只限制與一些自然數(shù)，還有一些奇怪的符號(hào)，數(shù)字排序也很亂，應(yīng)該是什么的密碼，我這時(shí)心里這樣想。
這時(shí)我的母親回來(lái)了，我便非要她給我一本如此一樣的'書(shū)，最后母親硬是哄好了我，給了我一本圖畫(huà)版的《西游記》。好像被感染了一半，我也開(kāi)始坐下靜靜地讀，沒(méi)有了平時(shí)的淘氣。不知何時(shí)，手上書(shū)中的人物逐漸使我癡迷，一本書(shū)還沒(méi)有意猶未盡的讀完，便被母親揪回了家。至此，書(shū)便如十二點(diǎn)鐘的灰姑娘般，給我留下了深刻印象，我開(kāi)始對(duì)她念念不忘起來(lái)，于是便經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，去圖書(shū)館……
一次因?yàn)楹闷娑_(kāi)始的邂逅，一個(gè)精彩的旅程，使我認(rèn)識(shí)并愛(ài)上了你。書(shū)，讓我喜愛(ài)……
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是因?yàn)橐淮我馔猓覑?ài)上了讀書(shū)。
歌德：“說(shuō)讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我說(shuō)：“書(shū)能使我們忘記一切煩惱，向偉人看齊�！�
書(shū)，給予我們?cè)S多的人生哲理。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)就猶如一支明亮的火炬，指引給我前進(jìn)的方向；當(dāng)我生氣、憤怒時(shí)，書(shū)就猶如一片綠洲，為我排憂(yōu)解難，使我忘記煩惱，走向前方；每當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)如一泓清泉，叮叮咚咚淌過(guò)我心間，為我驅(qū)走悲傷、痛苦，凈化心靈……
而我與書(shū)的緣分，始于那次意外。
隨著初三學(xué)業(yè)的緊張，我玩手機(jī)的時(shí)間幾乎為零。媽媽更是嚴(yán)格控制我。但一次我在做題時(shí)，想用手機(jī)查詢(xún)一下相關(guān)資料。剛拿起手機(jī)，媽媽就進(jìn)來(lái)了。正好看見(jiàn)我拿著手機(jī)的情景。頓時(shí)大發(fā)雷霆，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，奪過(guò)我手里的手機(jī)。我卻渾然不知發(fā)生了什么。只覺(jué)得手中頓時(shí)一空。然后抬起頭用無(wú)辜的眼神望著他。但隨之而來(lái)的是一聲聲怒喝：“作業(yè)都做完了？學(xué)習(xí)還不夠緊張是不是？還有時(shí)間玩手機(jī)？除了玩手機(jī)還會(huì)干啥？”這是我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。剛想反駁，就又是一聲斥罵：“還看什么，趕緊寫(xiě)作業(yè)�！比缓筠D(zhuǎn)身離去，留下一個(gè)決絕的背影和一聲干脆利落的摔門(mén)聲在我耳邊回響。
而我倍感委屈，媽媽冤枉了我，我并沒(méi)有玩兒�？鄲灐⑽�、心煩在我心中不斷滋生。無(wú)處發(fā)泄時(shí)，我隨手抓來(lái)一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀。光滑的紙張，獨(dú)一無(wú)二的`手感。想來(lái)也是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)絲絲縷縷醉人的書(shū)墨香氣鉆入我的鼻孔。使我原本波濤洶涌的內(nèi)心逐漸風(fēng)平浪靜。隨著保爾柯察金的喜而喜，也隨著他的悲而悲。早已將我的委屈與心酸拋至九霄云外了。
自那以后，無(wú)論是陽(yáng)光明媚的早晨，斑斕的午后，亦或是落日的黃昏，我手里都捧著一本書(shū)，在醉人的墨香中遨游……
那是一次意外，卻讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿14
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
你們好！
你們喜歡讀書(shū)嗎？起初是為何喜歡上的呢？我想在進(jìn)入正題之前，要先送給大家一句話(huà)：你往后的氣質(zhì)里，藏著你所讀過(guò)的書(shū)。
我這題目中的“王子”，是個(gè)天真勇敢的小男孩，他來(lái)自B—612行星。也許有人會(huì)說(shuō)，我都15了卻還在沉迷于那幼稚的故事中很不應(yīng)該。這個(gè)觀點(diǎn)我無(wú)法反駁，但我又不能不承認(rèn)，最初，確實(shí)是他用他的堅(jiān)定和善良，將我拽入“書(shū)坑”。
“One loves the sunset，when one is so sad�！毙⊥踝酉矚g的日落，無(wú)論于時(shí)間，于我都太奢侈。所以，我會(huì)選擇讀書(shū)，“when I was so sad�！�
于是，我?guī)е⊥踝咏探o我的.責(zé)任與希望，去結(jié)識(shí)了更多的人，感嘆了更多的事。
魯濱遜說(shuō)：“世間萬(wàn)物，唯有有用處的，才是最珍貴的。”于是我便要努力成為一個(gè)有用處的人；老舍在《駱駝祥子》中說(shuō)：“有貨可賣(mài)才能遇到識(shí)貨的人�！庇谑俏冶阆耄鲃�(dòng)去成為千里馬，才能迎接“伯樂(lè)”的到來(lái)；保爾柯察金告訴我：“鋼是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固�！蔽议_(kāi)始思索，人的生命只有一次，怎么可以渾渾噩噩地度過(guò)？
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可補(bǔ)人先天之不足�！备褂性�(shī)書(shū)氣自華。人總是要吃東西的。當(dāng)你胃里空著時(shí)，你選擇能看得見(jiàn)摸得著的食物來(lái)填補(bǔ)你的饑腸轆轆�？扇艟窨仗�，左思右想，卻只有書(shū)可以作為食糧來(lái)填補(bǔ)。
我真的感謝小王子，他將我?guī)胍粋�(gè)圣地——從此，不再渴望世外桃源，也許書(shū)中有丑陋，有黑暗，有罪惡，有仇恨，但，總有救贖。
很喜歡小王子的一句話(huà)，今天在此與各位“墜入深淵之中”的初三同學(xué)共勉——
星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星。
希望我們都有哪一天。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑?ài)上讀書(shū)演講稿15
老師們同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目“是因?yàn)槟瞧饷⑽覑?ài)上讀書(shū)�！�
生命是條長(zhǎng)河奔騰不息。每個(gè)人的生命中或多或少都會(huì)有無(wú)可替代的人或物。在生命的長(zhǎng)河里熠熠生輝。對(duì)我而言生命中有一份無(wú)法割舍的珍貴那就是讀書(shū)。
最初讀書(shū)是因?yàn)闋敔�。爺爺房間里遍布著書(shū)桌上是書(shū)柜頂是書(shū)床下亦是書(shū)儼然是一個(gè)書(shū)齋。爺爺嗜書(shū)入命我貪玩成性隨意翻開(kāi)一本書(shū)你會(huì)看到書(shū)上除了爺爺用藍(lán)色圓珠筆工整的注音和批注外那黑色的筆記涂鴉便是我的“杰作”。爺爺坐在桌子前或靠在搖椅上讀書(shū)時(shí)仿佛在另一個(gè)世界全不顧我的喧鬧。晨光中燈光下讀書(shū)的爺爺成了安靜的`剪影。
愛(ài)上讀書(shū)因?yàn)槟瞧饷⒛翘斓年?yáng)光格外燦爛爺爺依然端坐在書(shū)桌前捧書(shū)拿筆細(xì)讀陽(yáng)光透過(guò)窗紗灑在書(shū)頁(yè)上樹(shù)葉閃著金色的光芒書(shū)上的筆記也閃爍著就像精靈在跳躍。那一刻我心中好奇了幾分于是我也輕輕地翻開(kāi)一本書(shū)趴在窗前盡管有許多字不識(shí)但在陽(yáng)光的籠罩下每個(gè)字都變得如此可愛(ài)我醉心于那片光芒不知不覺(jué)中也沉浸在曲折的故事情節(jié)中自那天起我便愛(ài)上了讀書(shū)。
如今我仍喜歡在陽(yáng)光宜人的下午泡一杯茶靜坐窗前捧書(shū)靜思靜讀世界突然變得很開(kāi)闊變得很明朗心靈安寧著身體松展著那是自由是飛翔甚至我覺(jué)得自己因?yàn)榭鞓?lè)與憧憬。亦能發(fā)光讀書(shū)讓我的心中多了份自信多了份豁達(dá)多了份寬容。
——是的書(shū)是一個(gè)人的精神食糧讀書(shū)可以讓一個(gè)人煥發(fā)出光芒！因?yàn)楣饷⑽腋鼝?ài)讀書(shū)！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
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