小學生演講稿精華[6篇]

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生演講稿6篇，歡迎大家分享。

小學生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

　　最近我看了一本書，名叫《法布爾昆蟲記》——霸王鐮刀手螳螂。

　　同學們，你們知道為什么叫它霸王鐮刀手嗎？那是因為它鐮刀般的前腿非常厲害，打架的`時候，不僅要打敗其他昆蟲，還要把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，像個霸王一樣，所以叫他霸王鐮刀手螳螂。

　　令我印象最深的是螳螂交合的時候，剛剛交合完雌螳螂就要把自己的丈夫——雄螳螂吃掉，真是太不可思議了，雌螳螂還安慰自己：不是我殘忍，這都是為了我們的孩子，我不吃的飽飽的，怎么有勁產(chǎn)卵呢？螳螂還是無情的媽媽，在產(chǎn)下卵囊之后，就會頭也不回地離開，雖然會有其他昆蟲去碰那些卵囊，螳螂媽媽也絕不會回來保護自己的孩子。

　　螳螂真是一種既殘忍又無情的昆蟲�。〉�是，只有這樣它才能在自然界生存下去，大自然真是太奇妙了！

小學生演講稿 篇2

各位家長：

　　你們好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子進入小學已經(jīng)兩個多月了。這次家長會我主要講幾個方面的問題。

　　首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個同學，大部分學生經(jīng)過兩個多月的常規(guī)教育，逐漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現(xiàn)出一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成，能自覺遵守學校各項制度。學習進步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開學作業(yè)不是很認真，在家長的配合下，作業(yè)收發(fā)認真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

　　一、重視學習習慣的培養(yǎng)

　　孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數(shù)學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的'習慣。

　　有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。

　　作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫，第一天會讀，第二天會背。特別在開學的最初幾個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。

　　二、重視語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

　　語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。

　　在生活中要多為孩子創(chuàng)設對話的環(huán)境，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。

　　三、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

　　培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。

小學生演講稿 篇3

老師和學生：

　　各位下午好，我今天演講的題目是《感恩真情》。

　　春天帶著泥土的味道開始了新一輪的四季循環(huán)，樹又發(fā)芽了，花又發(fā)芽了。樹葉是綠色的。歲月，唯一帶不走的就是真情。真愛與我們一起成長。從呱呱叫到咿呀學語，從狂妄自大的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠無法走出愛情，但我們學會了回饋和感受嗎？

　　我們應該感謝父母，他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們。是他們在我們一次又一次生病的時候照顧我們，一次又一次在風雨中接送我們，一次又一次在冬天給我們蓋上被子。感恩父母，因為他們給了我們家庭溫暖。

　　我們應該感謝我們的老師，他們給了我們知識和力量，幫助我們樹立遠大的抱負，指引我們生活的方向。他們就像勤奮的園丁，砍掉我們?nèi)秉c的樹枝，發(fā)揚我們優(yōu)點的綠葉，讓我們長成一棵參天大樹，碩果累累。感謝我們的老師，因為他們讓我們的生活不迷茫。我們應該感謝我們的對手，他們讓我們認識到了自己的.地位。雖然他們一次又一次的超越我們，但是他們給了我們斗志，讓我們繼續(xù)努力，一步一步的爬上人生的巔峰。他們不是對手，不是生活中的障礙，而是激發(fā)我們動力的清泉。我們感激我們的對手，因為他們給了我們尊嚴。

　　小樹會長高，小麥成熟，真情開花結(jié)果。但是我們應該學會感激和感激那些幫助過我們的人。我們應該給他們鮮花，給他們希望，給他們果實，讓他們驕傲。我們應該心存感激，用心行動，愛更多的人，這樣我們才能學會感恩。

　　謝謝大家。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著這首歌，我不禁想：是啊，每個人都應該學會感恩。

　　有人說，母愛如山。我最應該感恩的就是母親。在我生病時照顧你，在失敗時安慰你，在跌倒時攙扶你，除了母親，還有誰能這樣對你無微不至呢？我的媽媽就是這樣的人。有一天下午天氣突然變冷起來了，我身上只有一件單薄的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖�！芭畠�，來換衣服！”一個熟悉的聲音傳到我的耳邊。是媽媽！我連忙跑出教室，換上衣服，頓時一股暖流涌遍我的全身。母親時刻關心著子女，難道我們不應該感恩嗎？

　　家里有媽媽關心，學校有老師關愛。教師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點不錯。老師無私的傳授我們知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，老師不就像春蠶一樣默默地奉獻著嗎？給我印象最深的是我的啟蒙老師——x老師，她誨人不倦，一遍又一遍耐心地糾正我們的漢語讀音，為我們今后的學習打下堅實的.基礎。

　　我想，我也應該感謝大自然。大自然賜予我們?nèi)祟惷利惖木跋�，如九寨溝，黃山，西湖……我曾經(jīng)游覽過浙西大峽谷，那里山清水秀，風景如畫，秀麗宜人。置身于如此美妙的境界，令我心曠神怡，流連忘返。如果沒有這些美麗的風景，又哪來那么多的文人墨客來贊美大自然呢！我要感謝你——大自然！

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜。”如果人人都懷有感恩的心，這世界一定會更加美好！

小學生演講稿 篇5

　　時間：x年xx月xx日

　　周次：第x周

　　主講者：xxx

　　講話主題： 珍愛生命之水

　　同學們，老師們：

　　每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?

　　前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報云南、貴州等地的嚴重旱情，災區(qū)小學的孩子們把學校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細算每一滴水的用途�！跋床说乃�要留下來洗臉，洗臉的水要留下來喂豬。”水對于我們的'生活真是太重要!

　　同學們，當你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎?當你看到同學在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學校一天能節(jié)約20xx千克水，按200天上學時間計算，全校一年能節(jié)約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數(shù)字啊!

　　世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。 而我想說的是：增強全民的節(jié)水意識不應只是一天或者一周的事情，這應該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節(jié)約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。 我們應當正確地認識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責任。

　　同學們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

小學生演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五(6)班的郭雅雯，很高興能參加這次競選班長的活動。此刻，我有點兒緊張，又有點兒激動。我從開學到現(xiàn)在一直想成為班長。班長都是威風凜凜的，又能管理好班級，從此，成為班長，變成了我的目標.所以我希望在這美好的童年之畫里當一次班長。

　　我熱情活潑，樂于助人，成績名列前茅。多次獲得學校的三好學生，兩次三好標兵，南海區(qū)“粵星杯”作文比賽三等獎......

　　假如我當上了班長，我會和同學友好相處，不和同學吵架.同時也組織同學們開展一些有益的活動，例如知識競賽、朗誦、演講、口語比賽等。

　　假如我當上了班長，我會管理好早、午讀的紀律，讓一些懶惰的同學也讀書。我還會叫一些成績好的同學輔導差的同學，把差生的`成績提高。

　　假如我當上了班長，我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺得課外書非常有益、有趣，提高他們的課外水平。

　　總之就是一句話，把班級體管理好，服務于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。

　　是晨星總會發(fā)光的，不去試，不去爭，又怎么會贏呢?我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會成功的!如果你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧!

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家。

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