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小手拉大手文明伴我行演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小手拉大手文明伴我行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小手拉大手文明伴我行演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天非常高興能在這里演講，我的演講題目是《小手拉大手，文明伴我行》。
小手拉大手，是一種溫情和陪伴。小手代表著我們這些年輕人，大手則是指大人們，我們的父母、老師和社會(huì)大眾。小手拉大手，意味著我們需要大人們的幫助和引導(dǎo)，同時(shí)也需要我們自己的努力和付出。
首先，我們需要大人們的引導(dǎo)來培養(yǎng)我們的文明意識(shí)。大人們要用自己的行動(dòng)告訴我們?nèi)绾巫鹁撮L輩，友善待人。他們要用自己的`言語告訴我們尊重師長、守紀(jì)律、遵守社會(huì)規(guī)范的重要性。正是因?yàn)榇笕藗兊囊龑?dǎo)，我們才能明白什么是文明行為。
其次，我們需要大人們的陪伴來幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他們要與我們一起學(xué)會(huì)禮貌、守時(shí)和遵循規(guī)則。他們要鼓勵(lì)我們讀好書、學(xué)好文化知識(shí)，提醒我們注意身體健康。大人們的陪伴給了我們安全感和支持，讓我們?cè)诔砷L的道路上穩(wěn)步前行。
最后，我們需要大人們的鼓勵(lì)來激發(fā)我們的責(zé)任心。他們要告訴我們我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，我們的行為會(huì)直接影響到社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。他們要鼓勵(lì)我們參與實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)問題，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起用小手拉起大手，讓文明與我們同行。感謝大家！
小手拉大手文明伴我行演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家分享一下我的觀點(diǎn)，演講的題目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是一個(gè)民族和社會(huì)的脊梁，而文明的培養(yǎng)從小就要開始。小手拉大手，就是大人們與我們一起行走，引導(dǎo)我們走向文明的道路。
首先，小手拉大手在家庭中發(fā)揮著重要作用。父母是我們的第一任老師，他們用自己的言傳身教告訴我們?nèi)绾巫鹁撮L輩、友善待人。他們教會(huì)我們?nèi)绾螏椭�，如何分享和合作。他們通過自己的行動(dòng)告訴我們，一個(gè)人的幸福離不開他人的關(guān)愛。
其次，小手拉大手也是在學(xué)校中進(jìn)行的。老師們是我們的知識(shí)導(dǎo)師，他們用自己的言傳身教指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。他們引導(dǎo)我們懂得自我約束和尊重他人。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，老師們是我們的第二個(gè)父母，他們?cè)谖覀兊某砷L道路上給予我們理解和指引。
最后，小手拉大手也需要在社會(huì)中發(fā)揮作用。我們要遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，維護(hù)公共設(shè)施的.整潔。我們要關(guān)心他人，幫助那些需要幫助的人。一個(gè)個(gè)小小的行為，將積聚成社會(huì)的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。
讓我們用我們的小手拉起大手，一起走向文明的道路。小手拉大手，文明伴我們行！謝謝大家！
小手拉大手文明伴我行演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天非常榮幸能在這里發(fā)表演講，我的演講題目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，而文明行為從小就要從身邊的.人開始培養(yǎng)。小手拉大手，就是大人們與我們一起攜手共進(jìn)，引導(dǎo)我們的言行舉止符合文明的要求。
首先，小手拉大手在家庭中就非常重要。父母是我們的第一任老師，他們用自己的方式告訴我們?nèi)绾味酶卸鳌⒆鹬睾屠斫馑�。他們還教會(huì)我們?nèi)绾握疹欁约汉退�，如何禮貌地與人交流。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)引導(dǎo)我們自我反思，明白錯(cuò)誤的后果。這樣，我們才能在家庭中形成良好的行為習(xí)慣。
其次，小手拉大手在學(xué)校中同樣至關(guān)重要。老師是我們的引路人，他們以身作則地教導(dǎo)我們，告訴我們什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。他們會(huì)告訴我們?cè)趯W(xué)校要遵守紀(jì)律，不要欺負(fù)弱小，要尊重師長和同學(xué)。同時(shí)，老師們也會(huì)培養(yǎng)我們的公德心，鼓勵(lì)我們參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后，小手拉大手也需要在社會(huì)中發(fā)揮作用。在社會(huì)中，我們要遵守交通規(guī)則，尊重公共設(shè)施，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。雖然這些看似微不足道，但卻能讓社會(huì)更加和諧、美好。
讓我們用我們的小手拉起大手，一起邁進(jìn)文明的道路。文明伴我們行，為美好的未來而努力奮斗！謝謝大家！
小手拉大手文明伴我行演講稿4
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是一個(gè)民族的象征，也是一個(gè)國家的力量。文明對(duì)于一個(gè)國家和社會(huì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。而文明的培養(yǎng)，往往要從兒童時(shí)期開始，而這正是小手拉大手的重要意義。
小手拉大手，是指大人們用自己的行動(dòng)和言傳身教的方式，引導(dǎo)孩子們行為文明、禮貌待人、尊重他人。小手拉大手，就是大人們主動(dòng)踐行文明的引導(dǎo)者和示范者，通過引導(dǎo)孩子們的行為，逐漸培養(yǎng)他們的文明意識(shí)。
小手拉大手，不僅是在家庭中進(jìn)行的，也體現(xiàn)在學(xué)校和社會(huì)中。在家庭中，父母要主動(dòng)與孩子溝通，用自己的行動(dòng)告訴他們?nèi)绾巫鹁撮L輩，如何友善待人。在學(xué)校，老師們要把文明教育融入教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在社會(huì)中，我們可以遵守交通規(guī)則，尊重公共設(shè)施，做一個(gè)守法文明的好市民。
小手拉大手，是一種傳承，也是一種社會(huì)責(zé)任。孩子們通過大人們的.引導(dǎo)，逐漸形成自己的文明意識(shí)，不僅對(duì)自己有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有益。文明的傳承需要我們每個(gè)人都去努力，從點(diǎn)滴小事做起，用自己的行動(dòng)影響身邊的人。
最后，我想引用一句話：小手拉大手，文明伴我行。希望大家都能用自己的小手拉起大手，讓文明之花在我們的社會(huì)中不斷綻放。謝謝大家！
小手拉大手文明伴我行演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是社會(huì)生活的必需品，而我們每個(gè)人都享有維護(hù)和傳承文明的責(zé)任。小手拉大手，代表著我們這些年輕人，也代表著大人們，我們是共同努力的伙伴。只有當(dāng)我們相互合作，才能讓文明在我們的'生活中持續(xù)發(fā)展。
小手拉大手，是從家庭中開始的。父母是我們的第一任老師，他們用自己的行動(dòng)告訴我們?nèi)绾未私游�，如何尊重他人。他們用自己的言傳身教教育我們懂得感恩、團(tuán)結(jié)和分享。父母們陪伴我們一起成長，他們的關(guān)愛和教導(dǎo)使我們的生活更加美好。
小手拉大手，也是在學(xué)校中發(fā)生的。老師們是我們的引路人，他們用自己的言傳身教和耐心指導(dǎo)，教會(huì)我們知識(shí)與道德。他們鼓勵(lì)我們積極參與文明活動(dòng)，帶領(lǐng)我們一起親近自然、關(guān)注社會(huì)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，老師們是我們的第二個(gè)父母，他們用自己的方式引導(dǎo)我們走向成功。
最后，小手拉大手需要在社會(huì)中發(fā)揮作用。我們要遵守交通規(guī)則，尊重他人的勞動(dòng)成果。我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施。我們要關(guān)心弱勢(shì)群體，幫助他們渡過難關(guān)。一個(gè)個(gè)小手的付出，將匯聚成社會(huì)發(fā)展的力量。
讓我們用我們的小手拉起大手，一起走向文明的道路。文明伴我們行，為美好的未來而努力奮斗！謝謝大家！