關(guān)于努力的演講稿（精華15篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于努力的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于努力的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好！
今天，我來到這里，要分享的是關(guān)于努力的演講稿。努力是人類文明的進(jìn)步之源，也是個(gè)人發(fā)展的重要因素。在全球化、信息化的時(shí)代背景下，努力更是成為每一個(gè)人必備的品質(zhì)。因此，我想與大家分享對(duì)于努力的理解和看法。
一、關(guān)于努力的主題
首先，讓我們來明確一下“關(guān)于努力的演講稿”的主題，即：努力。努力是一個(gè)多維度的概念，可以包括個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，同時(shí)，也可以涵蓋國(guó)家、社會(huì)、民族等不同層面。因此，關(guān)于努力的演講稿，需要從多個(gè)角度，綜合分析、深入思考，才能夠有更多的啟示和借鑒。
二、關(guān)于努力的對(duì)象
那么，“關(guān)于努力的`演講稿”主要是面向誰(shuí)呢？首先，它是面向年輕人的。因?yàn)槟贻p人正是人生的早期階段，他們的未來充滿著不確定性和挑戰(zhàn)性，所以更需要理解和掌握努力這一品質(zhì)。其次，它也是面向工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到瓶頸、迷茫的人們，幫助他們理清生活的方向和目標(biāo)，重新獲得動(dòng)力和信心。最后，它也是面向社會(huì)、國(guó)家、民族等層面的，提出建設(shè)性的思考和探索，為更好地推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供借鑒。
三、關(guān)于努力的場(chǎng)合
接下來，我想說一下“關(guān)于努力的演講稿”在哪些場(chǎng)合，可以發(fā)揮更大的作用。首先，是在校園里，作為一個(gè)教育者，我們需要向年輕人傳遞正確的努力觀念，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，是在企業(yè)、組織中，作為一種管理思想，我們需要建立起以激發(fā)員工內(nèi)在的工作意愿和動(dòng)力為核心的企業(yè)文化。最后，是在社會(huì)和國(guó)家層面，努力是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們需要建立健全的激勵(lì)機(jī)制和制度，為廣大人民提供更好的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
四、關(guān)于努力的重點(diǎn)
接下來，我將從以下四個(gè)方面，重點(diǎn)闡述關(guān)于努力的看法和理解：
1、目標(biāo)導(dǎo)向。只有確立了具體的目標(biāo)，才能更好的激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力和決心。
2、失敗不是問題，放棄才是問題。失敗是成功之母，在遇到挫折和失敗時(shí)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。
3、擺脫慣性思維，創(chuàng)新和進(jìn)取。我們要以開放、包容、積極的心態(tài)去面對(duì)新事物，擺脫慣性思維和傳統(tǒng)觀念的束縛，注重創(chuàng)新，勇于進(jìn)取。
4、態(tài)度至上，拼搏不止。態(tài)度決定成敗，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神是獲得成功的重要保障和前提條件。
五、總結(jié)
在全球化、信息化的時(shí)代背景下，努力是每個(gè)人必須具備的品質(zhì)，只有保持不斷地適應(yīng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能開創(chuàng)更加美好的人生。努力不僅可以為我們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)助力，更是推動(dòng)國(guó)家和民族進(jìn)步的有力保證。因此，讓我們都去燃燒起內(nèi)心的激情，堅(jiān)持拼搏和進(jìn)取，創(chuàng)造出更加美好、更加充實(shí)的生活和未來！
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！笔俏易x完并背完那些詩(shī)的感受。
暑假里，我拿到了古詩(shī)文大賽的書，內(nèi)心既有些緊張不安，更多的，還是自我勉勵(lì)。
那本書與我早就不是初見了，從藍(lán)色到黃色又是綠色，忘不了第一次參加時(shí)的激動(dòng)，玩不了去決賽時(shí)的緊張，更忘不了做錯(cuò)時(shí)的悔恨。
上次參賽的成績(jī)并不是很好給我留下了沉重的打擊，再回首拿到時(shí)，我依舊先打開看了完整一遍，一首“詩(shī)經(jīng)”選段，兩首樂府詩(shī)，四首古體詩(shī)仍是這樣，看著那些既生疏又親切的句子，我想嘗試著去努力一回。
暑假里，我本打算每天一篇文一首詩(shī)，而大概過了小半個(gè)暑假時(shí)，我既有作業(yè)而又要出去上興趣班，那些詩(shī)詞，險(xiǎn)些被我擱置不理。
某天去重溫詩(shī)詞大會(huì)的節(jié)目時(shí)湊巧看到一道填字題，說出“老妻畫紙為棋局”的下一句。這時(shí)，我得意的看著一旁在看的媽媽，她顯然并不知道此詩(shī)。而我則在那本書上翻到過并背了出來，此時(shí)不待題目結(jié)束便接出下聯(lián)。
而后面的題，有些會(huì)，有些并非不會(huì)，而是不確定，經(jīng)過每天幾遍的視覺記憶后，那六十首詩(shī)中的名句我早已能脫口而出，然而，格律詩(shī)稱為詩(shī)，因?yàn)榈谋闶撬鞘自?shī)。這種在大腦之中尋尋覓覓，覓覓尋尋的感覺猶如迷宮般困苦，我下定決心要努力去學(xué)好他們。
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔翘諠摰拿�。而飲酒的組詩(shī)中，這種怡然自得的的趣在上一首失群鳥“徘徊無定止，夜夜聲轉(zhuǎn)悲”中卻無從看到。人們都懂辛棄疾的一些詞中用典小且多，是一小塊詬病，我初讀喬吉的“水仙子。尋梅”也是不懂其中內(nèi)涵，只覺語(yǔ)言清麗，似曾相識(shí)……
我專程在電腦上打印過一份表格，用來統(tǒng)計(jì)自己在此書上已經(jīng)完成、理解、背誦了多少，那天晚上我也把媽媽拉人房間，讓她一道一道抽我背，起初情況并非特別理想，僅三分之一。我并不甘心于此，詩(shī)詞是條道路，起初你會(huì)覺得“雄關(guān)漫道真如鐵”，但你要有“而今邁步從頭躍”的勇氣，逐而會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞當(dāng)你理解后，實(shí)用后，甚至在以后某個(gè)特定的場(chǎng)合，你的腦中忽的'浮現(xiàn)起一聯(lián)詩(shī)詞，此情此感，更牢的印在了你的心里，人生中……
又是一個(gè)多月過去了，某天晚上，我再請(qǐng)媽媽從頭到尾抽，從前一直背不出的《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)終于背了出來，她也有些驚訝，但她約我似乎沒有太過驚訝，望著那一排排所打上的勾，這僅僅是詩(shī)海中的冰山一角。對(duì)我而言，著實(shí)有種慶幸自己戰(zhàn)勝了惰性，但也不用太驚訝。
因?yàn)檫@一次，我努力了。
關(guān)于努力的演講稿3
今天我們來到湖濱中學(xué)舉辦一年一度的體育節(jié)，我的心“嘭嘭……”一直響，我怕我到不了什么地方。不怕！只要我敢于面對(duì)一切困難，勝利的號(hào)角就會(huì)吹向我，勝利的歌聲就會(huì)在我心中回蕩。每當(dāng)我開始比賽，身邊的同學(xué)都會(huì)對(duì)我說：“加油，我們女生靠你贏！”聽到這句話，我的心里激起了一股沖動(dòng)。我一定要回報(bào)同學(xué)們的`期望。我會(huì)給他們樹立一個(gè)好榜樣！
果然，下午的女子100米長(zhǎng)跑，我在小組賽中獲得第一名，進(jìn)入了決賽。我絕不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要努力�？倹Q賽向我招手，勝利向我招手。我下定決心要拿第一或者第二第三�？倹Q賽開始了，“砰”的一聲槍響，“我驚呆了”趕緊跑了出去。最后第三個(gè)沖過終點(diǎn)線，獲得第三名。我高興的跳了起來，我成功了！因?yàn)橥瑢W(xué)們給我加油打氣，給我動(dòng)力，我才贏得了這場(chǎng)比賽。謝謝！
關(guān)于努力的演講稿4
從古到今，不知有多少人為了追求學(xué)的最高境界，而不惜寒窗苦讀數(shù)十載�？涩F(xiàn)如今的我們，卻理解錯(cuò)了學(xué)的意義。自古人們就認(rèn)為學(xué)是享受，只要努力，就會(huì)有收獲。也許努力并不會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。而如今的我認(rèn)為學(xué)是一種負(fù)擔(dān)、困難、甚至是在拖累自己的自由。
看看我們周圍吧，有多少人已經(jīng)放棄了自己？有多少人還在努力學(xué)習(xí)？其實(shí)，要想像全校第一一樣，并不難，但你要下和別人一樣，甚至超過別人的'功夫。那么當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí)，你也就會(huì)發(fā)覺原來學(xué)習(xí)真是一種享受！
其實(shí)我們并不差，但就是因?yàn)槲覀冇刑喾艞壸约�，我們才就不如他人，但�?shí)際上只要我們努力我們我們就會(huì)成功！當(dāng)我們?nèi)サ某晒厥讜r(shí)，我們也許才會(huì)明白，原來，我們一直生活在享受的學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進(jìn)決不退后，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)想著，學(xué)習(xí)是一種享受。
關(guān)于努力的演講稿5
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
昨天的堅(jiān)持叫立足，今天的堅(jiān)持叫進(jìn)步，明天的堅(jiān)持叫成功。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折。
那種事情是我們一路要做的。但是，那些當(dāng)初頂著壓力，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來的人，今天成功了或者還沒有成功；但那些當(dāng)初輕易放棄的人，只有遺憾，成了不可磨滅的痕跡。那些堅(jiān)持會(huì)得到明天成功的回報(bào)。生活中有高潮和低谷，挫折和勝利。我們應(yīng)該時(shí)刻保持平和的心態(tài)，這樣才能堅(jiān)持，才能成功。要知道，前進(jìn)的道路在于堅(jiān)持。
一路走好，一路成長(zhǎng)。我們知道真正的成功來自于生活中的堅(jiān)持。沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些磕磕絆絆。無論是學(xué)習(xí)還是面對(duì)生活，我們都要習(xí)慣于承受壓力和痛苦。只有我們有持之以恒，不放棄的'意志，才會(huì)有雨后彩虹。苦難的背后是勝利的另一面。
許多成功人士渴望成功，因?yàn)樗麄兛偸菆?jiān)持自己的信念。通過不斷的努力和積累，讓自己變得充實(shí)強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向勝利。任何決心要贏的人都不會(huì)放棄。如果你是一匹好馬，就要堅(jiān)持在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁；如果你是一只鷹，就要堅(jiān)持在天空中翱翔。我們相信，如果我們想實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們應(yīng)該不斷努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，勇敢向前，并學(xué)會(huì)在逆境中生存挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到最后的人是最終的勝利者。
經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，當(dāng)我們回首往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持才是真諦。
關(guān)于努力的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
面對(duì)人生中的挫折，有的人選擇逃避，但也有人選擇了一種積極的方法——挑戰(zhàn)自己。
記得去年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在我毫不知情的情況下，體育老師給我報(bào)了一個(gè)200米賽跑的項(xiàng)目。比賽之前，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
當(dāng)裁判員喊到我的名字的時(shí)候，我的腦海里一片空白，呆呆地站在那兒。一會(huì)兒，裁判員比賽即將開始，我向旁邊的幾位選手看了看，他們都已經(jīng)做好了起跑的準(zhǔn)備。這時(shí)，體育老師走到我的旁邊，用手拍了一下我的肩膀，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“好好跑，盡力就行�！鳖D時(shí)，我的腦海里只有一個(gè)念頭，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，一定要盡全力沖刺，為班集體爭(zhēng)光。
“各就各位，預(yù)備”在發(fā)令槍響起的那一刻，我便使勁的向前沖。腦海里只有一個(gè)念頭：一定要盡全力跑完全程。耳邊還隱隱約約聽到我們班的同學(xué)為我加油的吶喊聲，于是我便更加奮力地向前沖。
剛跑到一半的時(shí)候，我落在最后，離最快的那位選手大概有十幾米的距離，但是我并沒有放棄，仍舊為心中的目標(biāo)奮斗著……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)前面的幾位同學(xué)放慢了腳步。于是，我趁著機(jī)會(huì)奮力一搏，“皇天不負(fù)有心人”，我終于超過了一位同學(xué)。在喜悅之中的我腦海中又浮現(xiàn)了一場(chǎng)畫面：那時(shí)語(yǔ)文老師正在給我們講《走一步，再走一步》這篇課文，我清楚地記得老師在總結(jié)全文的時(shí)候告訴我們：目標(biāo)太大，往往難以實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該把大目標(biāo)轉(zhuǎn)化為小目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)。最終，你的目標(biāo)將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
在最后的幾十米路程中，我始終想：一定要超過前面的那位同學(xué)，得個(gè)第二名，終點(diǎn)就在前面，我奮不顧身地用盡最后一點(diǎn)力氣，向終點(diǎn)沖去。幾乎與前面的那位同學(xué)同時(shí)到達(dá)。
我已經(jīng)筋疲力盡了，這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)急忙跑過去扶我，遞給我水。我急忙叫身旁的一位同學(xué)去看看成績(jī)。他立即跑了過去，擠進(jìn)人群中。不一會(huì)兒，他高興的跑過來對(duì)我說：“你是小組第二名，比第三名的同學(xué)僅僅快了0.1秒�！蔽腋吲d得忘乎所以，感到一種巨大的成就感。
其實(shí)，挑戰(zhàn)自己并不是很難，只要你有信心，恒心和決心，風(fēng)雨后的彩虹一定屬于你。
今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的'攀登，否則，天空的存在又有何意義”可能很多人都會(huì)把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵(lì)自己，無數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什么會(huì)這樣在看到高考成績(jī)的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了�？吹匠煽�(jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。
但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
關(guān)于努力的演講稿7
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
記得有個(gè)作家曾經(jīng)說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人都在不斷地為成功而奮斗。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必由之路。
我還記得那是去年七月中旬，當(dāng)時(shí)很熱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，我在外面玩。過了一會(huì)兒，我熱得突然想到游泳。嗯，那是避開中介的好辦法，但是我不會(huì)游泳！嗯，我不怕，于是我爸媽去了鄂爾多斯游泳池，我的游泳課就從這里開始了。雖然很自信，但是還是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，爸爸教我先憋氣，然后讓我深呼吸，然后下到水里，一點(diǎn)點(diǎn)把嘴里的氣釋放出來。我是這樣做的，但是當(dāng)我的頭澆水時(shí)，我不能，因?yàn)楫?dāng)我澆水時(shí)，水進(jìn)入我的.耳朵和鼻子。我哽咽著喝了滿滿一肚子的水。哇！有一個(gè)半游泳池。練了幾次，都是吃飽了，想放棄。父親鼓勵(lì)我說：“加油，不要放棄，可以的！”于是我又鼓足勇氣準(zhǔn)備喝水。我練了N遍，終于拿到了。我媽讓我在水里彎下手，劃一下腳。我試過了。唉，沉了。然后我很不服氣，練了幾次，但就像水里的磁鐵在吸我，我浮不起來。我練了N 1次。最后，我感到非常自豪。我終于能游泳了。我太開心了。通過這件事，我明白人生的道路是艱難的，但只要我們持之以恒，克服困難，就能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。
正是因?yàn)槔淅涞膶?duì)比，秋菊才如此鮮艷美麗，也正是因?yàn)榕c霜雪的斗爭(zhēng)，蠟梅才顯得可愛。堅(jiān)強(qiáng)的臉，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，才能讓生命之花綻放的更加燦爛。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于努力的演講稿8
親愛的同學(xué)們，親愛的老師們:
大家下午好！我是高一四班的馮。我不認(rèn)為我是一個(gè)有天賦的學(xué)生。記得剛來廣雅的時(shí)候，成績(jī)不好，考試屢遭打擊。但是經(jīng)過我不懈的努力，我終于取得了很大的進(jìn)步。所以我很高興今天站在這里和大家分享我的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)。在我看來，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有一句話我們是如此熟悉，那就是心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也是如此。你如何看待學(xué)習(xí)取決于你能從中學(xué)到什么。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，負(fù)擔(dān)只會(huì)越來越重；如果我們把學(xué)習(xí)看作是一個(gè)自我提升的過程，當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己能力的提升，思想的覺醒，甚至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少會(huì)經(jīng)歷以下幾種情況:當(dāng)我們?yōu)樽约嚎荚嚦煽?jī)不好而深感痛心時(shí)，很多人因?yàn)榭嫉煤枚蝗舜蠓Q為“變態(tài)”。與此相比，我們是如此的慘淡。這個(gè)時(shí)候，不要著急。俗話說，靜則靈，靈則智。既然自己不夠強(qiáng)大，那就先做好自己。別人再變態(tài)，也不會(huì)太在意。這個(gè)時(shí)候我們要做的就是吸取教訓(xùn)，讓自己進(jìn)步，以積極的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)。當(dāng)你有進(jìn)步的時(shí)候，你會(huì)被稱為“不正�！�。這一刻，你不能再自戀了，你要抬頭望天，和比我們優(yōu)秀的同學(xué)一爭(zhēng)高下。每個(gè)人都有自己的極限，我們應(yīng)該達(dá)到極限，在追求中有所突破。這種蛻變可能是漫長(zhǎng)的，但正因如此，以蝴蝶的形式出現(xiàn)才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不急不躁，是良好學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。
我們有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度之后，就要積極探索自己的學(xué)習(xí)方法。我覺得學(xué)與思結(jié)合，善于總結(jié)是很重要的。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)與思結(jié)合的重要性，我們不用多說，你懂的。在這里，我想談?wù)勎覍?duì)善于總結(jié)的理解。高中的.科目很多，要記的東西也很多。這意味著我們的大腦要承受更多的負(fù)荷去處理零散的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率變低。我們經(jīng)常會(huì)這樣苦惱:我們努力記住老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是做題的時(shí)候卻要翻書找解答�？紙�(chǎng)上無書可翻就更悲劇了。有時(shí)候，我們只能迫于幸運(yùn)女神的眷顧，勉強(qiáng)回答那些問題。究其原因，我認(rèn)為是我們沒能把各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)整理成一個(gè)體系。零散的知識(shí)點(diǎn)就像零散的池子。只有花些時(shí)間把它們連接起來，匯成一條河，才不會(huì)干涸，不會(huì)中斷�？偨Y(jié)就像這些連接線。當(dāng)我們把所有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串成一張網(wǎng)，思維就不會(huì)短路，考試時(shí)自然會(huì)機(jī)智，rp就會(huì)爆炸！
堅(jiān)持下去，就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。也許我們的努力不能立竿見影，修行的路上會(huì)有很多挫折和迷茫。但是請(qǐng)不要難過。當(dāng)你繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，痛苦和疲憊會(huì)變成喜悅的淚水。同學(xué)們，你們辛苦了，堅(jiān)持了。除了你，誰(shuí)能感受到成功的光環(huán)？
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿9
同學(xué)們：
數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就�？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的.《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。
關(guān)于努力的演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我想與大家分享的主題是：努力奮斗，追逐夢(mèng)想之光。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們追求幸福和成功的燈塔。但是，誰(shuí)都知道夢(mèng)想不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，我們必須要努力奮斗，去追逐夢(mèng)想之光。
努力奮斗，是人生的強(qiáng)大動(dòng)力。正如曾國(guó)藩所說：“既然認(rèn)準(zhǔn)某一目標(biāo)，世界上最痛苦的事情就是，我們無論如何努力，想實(shí)現(xiàn)也實(shí)現(xiàn)不了。”只有通過不斷努力，我們才能夠追逐夢(mèng)想之光，最終使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。想要成為別人仰望的人，我們必須要先超越自己，不斷學(xué)習(xí)和提升。
努力奮斗，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。每個(gè)人都有自己的才華和潛力，只要我們通過努力和奮斗，我們就能夠發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自己的潛力。正如愛迪生所說：“砌一顆紅土豆還沒有什么，但是將紅土豆變成玫瑰卻是一種天才；我們要將人生大放異彩，就要發(fā)揮出自己的才智和才能。”只有通過努力，才能夠?qū)⑽覀兊臐摿ψ優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造屬于自己的.價(jià)值。
努力奮斗，是戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。人生充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們敢于迎接和戰(zhàn)勝，只要我們努力奮斗，最終我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功的曙光。正如羅曼·羅蘭所說：“最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。最容易的事情就是對(duì)自己感到滿意�！敝挥型ㄟ^不斷努力，我們才能夠認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝困難。
最后，我想告訴大家的是：努力奮斗，追逐夢(mèng)想之光。只有通過努力奮斗，我們才能夠追逐夢(mèng)想之光，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。讓我們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想之光，創(chuàng)造自己的美好未來！
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好！我是來自黃山小學(xué)的王素娜。很高興能站在這里與大家分享我的專業(yè)成長(zhǎng)故事。演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，嘗試更新。
20xx年8月，我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學(xué)，在語(yǔ)數(shù)老師嚴(yán)重缺乏的情況下，我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任重任，因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)的加重，對(duì)于自己的專業(yè)（體育）教學(xué)有了一絲放松的跡象。自己處于迷茫期，到底該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢？20xx年1月8日我有幸參加了區(qū)中小學(xué)體育領(lǐng)雁工程在浙師大的第一次培訓(xùn)，也給自己的專業(yè)成長(zhǎng)路揚(yáng)起了啟動(dòng)的風(fēng)帆。一行人背著行囊，與浙師大的學(xué)生一起匆匆行走在校園里，那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學(xué)生時(shí)代。那渴望知識(shí)洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)略專家和教授的理論和實(shí)踐。在這短短幾天內(nèi)，在教授講解下，我受益良多，頓時(shí)茅塞頓開，原來教學(xué)的主角是學(xué)生，我們是教學(xué)的配角。教授和專家的理論知識(shí)非常的通俗易懂，也令我們展開了積極的討論。而體育實(shí)踐課也讓我們這20個(gè)老師吃盡了苦頭，促使大家全身酸痛，各個(gè)成了活寶，痛伴隨著快樂，從中我了解到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，知識(shí)的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于教師如何的全能。帶著這份新的認(rèn)識(shí)，我回到了學(xué)校就開始了新一輪的教學(xué)。更帶著一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動(dòng)上進(jìn)行了一次講座——《好課的標(biāo)識(shí)》，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學(xué)校開展——合作學(xué)習(xí)。我們都認(rèn)為在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)有意識(shí)的以增強(qiáng)學(xué)生興趣、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度為核心，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合；教師精講，學(xué)生多練，不能有“師道尊嚴(yán)”、高高在上的態(tài)度，努力轉(zhuǎn)變教師角色，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的課堂體驗(yàn)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，促使每個(gè)學(xué)生充滿信心地投入體育與健康的學(xué)習(xí)中去。
記憶最深的是第二次的領(lǐng)雁培訓(xùn)環(huán)城小學(xué)——金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬學(xué)校實(shí)踐，那里大部分的學(xué)生都是官家子弟和富家兒女，對(duì)我們的教學(xué)是一大挑戰(zhàn)，猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的緊張和好奇，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學(xué)校，也開始了我們兩個(gè)星期的實(shí)踐歷程。實(shí)踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛。
在聽完胡老師課的第二天，我進(jìn)入了實(shí)踐活動(dòng)。在環(huán)城小學(xué)我上了三節(jié)體育課，分別是二（3）班，六（3）班，六（5）班，稱之為簡(jiǎn)單的實(shí)踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學(xué)期以來所有精力都為之掏空。輕聲細(xì)語(yǔ)的親和力教學(xué)，顯然這不適合這里的孩子，課上學(xué)生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個(gè)性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉(zhuǎn)化著思緒，跟上學(xué)生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控能力。二（3）班——指導(dǎo)老師稱之為比較活潑的班級(jí)，讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn)，考驗(yàn)自己的課堂駕馭能力，我選擇了“隊(duì)列練習(xí)和賽跑”兩個(gè)主教材來進(jìn)行教學(xué)，從課的開始就采取了一絲不茍的嚴(yán)肅表情帶學(xué)生進(jìn)入了課堂，然后用釣魚游戲激發(fā)了學(xué)生上課的熱情，一切顯得格外的順利，卻在賽跑這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，學(xué)生不受控制得隨處亂坐和脫衣服行為，只有不斷用哨子和用比喻句來調(diào)節(jié)學(xué)生的課堂紀(jì)律，讓學(xué)生不但在玩中學(xué)，學(xué)中玩，更有組織有紀(jì)律得完成教學(xué)任務(wù)。第一堂課后自己顯得有點(diǎn)疲倦，卻也增加了一絲的信心，環(huán)城的學(xué)生并不是如想象中那樣的.“個(gè)性”。帶著疑問和摸索，進(jìn)入了我的第二節(jié)課六（3）班的“武術(shù)課”，在開始上課時(shí)我就實(shí)行了軍令式的教學(xué)，讓學(xué)生在自己的要求下完成武術(shù)的基本手型和基本步型，而在武術(shù)創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，我不敢放開手讓學(xué)生自主創(chuàng)編和展示自己，更加限制了學(xué)生展示跑的動(dòng)作創(chuàng)編，雖然學(xué)生完成了教學(xué)任務(wù)卻少了許多給學(xué)生自主的時(shí)間，使這節(jié)也帶有一些遺憾，不是那么完美。帶著自主，進(jìn)入了我的第三節(jié)課六（5）班“粉筆樂”，或許是因?yàn)樯洗握n的失敗經(jīng)驗(yàn)給我留了下反思的機(jī)會(huì)，我在課的開始就給了學(xué)生自主的空間，努力的創(chuàng)造時(shí)機(jī)。但顯然學(xué)生沒有照著我的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行，在自主合作環(huán)節(jié)學(xué)生總是注意力容易分散，喜歡自我陶醉和與伙伴比遠(yuǎn)，課堂紀(jì)律已經(jīng)變得更加“自主了”。自教書以來，從沒出現(xiàn)的畫面，頓時(shí)讓我腦子出現(xiàn)了空白。最后只好用哨子使他們站好。
實(shí)踐課結(jié)束了，卻讓我們陷入了沉思？何為教學(xué)？在每次課后我們總是先反思然后再探討，最后備課——上課。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣，卻總是在課后留下一些問題，好象每節(jié)課都帶有一些探討。有人曾說過教育是一門失敗的藝術(shù)，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，才能慢慢的進(jìn)步。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點(diǎn)抓住，然后慢慢的積累，相信久而久之的我們一定能成為優(yōu)秀的教師。帶著這份認(rèn)知和所得回到學(xué)校，又將開始我的新一輪挑戰(zhàn)。借著區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)比的東風(fēng)，我總結(jié)了環(huán)城小學(xué)的三堂課。實(shí)踐了“粉筆樂2”，在課堂教學(xué)評(píng)比中，我沒有與學(xué)生交流的時(shí)間。但憑著三節(jié)借班上課的經(jīng)驗(yàn)，很快速的與學(xué)生融于一體。課堂上體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人，教師是課堂的客人，協(xié)調(diào)又融洽的課堂氛圍讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、易學(xué)、互學(xué)。并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，四次的公開課提高了我許多的自信心，更加激勵(lì)了我的積極心和嘗試心。合作校教壇新秀評(píng)比規(guī)定教材武術(shù)也沒有使我膽怯，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。在修改了金華實(shí)踐課的教案后，我再次嘗試了上沒有與學(xué)生交流的公開課。用中華武術(shù)的抱拳當(dāng)相見禮，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行展示自己的“武術(shù)”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放松充分的陶冶了學(xué)生情操更加起到了放松的作用。整堂課上學(xué)生生龍活虎笑聲不斷。并獲得合作校體育教壇新秀�；谶@種借班上班的得失，讓我體驗(yàn)到了無窮的快樂。借著自己的樂此不疲精力，我在合作校教研活動(dòng)中又進(jìn)行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級(jí)，提高自己的課堂駕御能力。不同的學(xué)生、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區(qū)團(tuán)委組織的四好少年主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。在沒有上過主題隊(duì)會(huì)得前提下，帶著學(xué)習(xí)的心情，去收集資料和安排學(xué)生排練節(jié)目，多了一些自信和坦然。()不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學(xué)習(xí)新知和同行探討。成功的完成了主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。并獲得區(qū)主題隊(duì)會(huì)三等獎(jiǎng)。
20xx年9月，學(xué)校派給我任務(wù)：擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)一個(gè)體育老師來說，它是新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不害怕，我樂于嘗試。借著4年的班主任經(jīng)驗(yàn)，我把這艱巨的任務(wù)給承擔(dān)下來。雖然工作很辛苦，有時(shí)候甚至要到三更半夜，但每次活動(dòng)結(jié)束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈。多余的時(shí)間我還喜歡撰寫自己的博客，讓自己忙碌的生活找到一個(gè)可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，這無非是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)樵谶@些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在對(duì)于大隊(duì)部和上公開課，我已經(jīng)變得處事泰然，原因都是從不斷活動(dòng)和公開課給我?guī)淼奶崾竞统砷L(zhǎng)。領(lǐng)雁培訓(xùn)它們洗禮了我的成長(zhǎng)路，為我規(guī)劃了成長(zhǎng)的方向，更提高我的自信心和積極性。雖然它成了我教學(xué)中是過客，卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應(yīng)該以何種教態(tài)迎接學(xué)生，應(yīng)該以哪種語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，應(yīng)該以以哪種教學(xué)手段去適應(yīng)教材，應(yīng)該以哪種教學(xué)方法去改變課堂氣氛？帶著這些問題，我將繼續(xù)自己的課堂上實(shí)踐與探究。為今后的教學(xué)加上一筆探討和學(xué)習(xí)的空間。
關(guān)于努力的演講稿12
尊敬的評(píng)委、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家分享的主題是“關(guān)于努力的演講稿”。 我們都知道，努力是成功的必經(jīng)之路，也是實(shí)現(xiàn)自己理想的必備素質(zhì)。然而，在人生道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)，我們應(yīng)該展現(xiàn)出更堅(jiān)韌的意志力和更強(qiáng)大的動(dòng)力，不停地努力，不停地追求，才能取得更大的成就。
首先，我想向大家分享一個(gè)故事。
故事里有一個(gè)小女孩，她名叫露西。露西是一個(gè)非常自信和堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，她的`夢(mèng)想是成為一名著名的芭蕾舞蹈家。然而，在小學(xué)時(shí)，她得了一種罕見的病，導(dǎo)致她的左腿癱瘓了。大家都認(rèn)為她再也不能成為一名舞蹈家了，但是，露西并沒有放棄，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的毅力，不斷地練習(xí)和努力。終于，在她十四歲的時(shí)候，她成功地通過了著名的芭蕾舞蹈學(xué)校的面試，成為了一名專業(yè)的芭蕾舞蹈家，并成功地演出了世界上最著名的芭蕾舞劇《天鵝湖》。
這個(gè)故事告訴我們，無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，我想分享一個(gè)名叫“墨菲定律”的哲學(xué)原理。
“墨菲定律”是指“如果有兩種或兩種以上的可能性，那么最壞的那種情況一定會(huì)發(fā)生�！边@個(gè)定律告訴我們，生活中我們不能只看到事物的美好一面，也要看到困難、挫折和失敗的一面。只有了解了這些困難和挫折，才能更好地為它們做出準(zhǔn)備，做出更好的應(yīng)對(duì)措施。我們要用積極的心態(tài)和勇氣去面對(duì)挫折和失敗，勇敢地嘗試和努力，不斷提高自己的能力和水平。
最后，我想分享我的理解和看法。
對(duì)我來說，努力是一種態(tài)度，是一種奮斗的信念。只有不斷實(shí)踐和追求，才能讓自己的人生更加豐富和充實(shí)，也才能讓我們不斷地向前。在努力的過程中，我們還要不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足之處，并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為取得更大的成就鋪平道路。
同學(xué)們，讓我們以努力為信仰，在奮斗中追尋自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造更加美好的未來。
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我想與大家分享的主題是：努力奮斗，書寫人生華章。
每個(gè)人生命的旅途都是一場(chǎng)追求幸福和成功的奮斗。我們隨即會(huì)遇到許多困難和挫折，但是只要我們敢于面對(duì)和迎接，只要我們能夠堅(jiān)持不懈地努力，終將能夠戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
努力奮斗，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能夠?qū)⑦@些夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。仔細(xì)觀察成功的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并非是天生就擁有成功的基因，而是通過自己的努力和奮斗，才取得了今天的成就。正如李寧所說：“成功只有一個(gè)秘訣——奮斗！”只有不斷努力，才能夠不斷收獲。
努力奮斗，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。每個(gè)人在世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的.興趣、特長(zhǎng)和潛力。只有通過不斷努力，我們才能夠發(fā)掘出自己的潛力和才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正如愛因斯坦所說：“求知若渴，治學(xué)若繼之�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和積累，才能夠不斷提升自己，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。
努力奮斗，是戰(zhàn)勝困難的力量。人生并非一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是只要我們敢于面對(duì)和迎接，只要我們努力奮斗，最終我們一定能夠戰(zhàn)勝困難。不論是哪個(gè)領(lǐng)域的成功人士，他們都曾經(jīng)歷過挫折和失敗，但他們從來沒有放棄，而是通過自己的努力和奮斗，最終贏得了成功的榮耀。
最后，我想告訴大家的是：讓努力奮斗，書寫人生華章。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠成就我們理想中的人生，才能夠書寫屬于自己的華章。讓我們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持努力，創(chuàng)造屬于自己的美好未來！
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上傾訴出我 的一些想法。
曾很多次，對(duì)自己說，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我應(yīng)該更努力的工作，我會(huì)以十二分的精神，在我的崗位上恪盡職守，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)殷切的目光，我對(duì)自己說，要努力，要繼續(xù)努力，我做的還不夠，我還要做得更好........
伴隨著金牛的一聲呼喊，迎來了新的一年。新的一年，是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。我 知道，由次貸危機(jī)引發(fā)的金融風(fēng)暴尚未平息，受到這件事的影響，很多職工離職，很多公司運(yùn)作不再正常。但是我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)們的英明抉擇，再加上員工們的盡心盡責(zé)，上下一心，齊心協(xié)力，這次挑戰(zhàn)就是我們的機(jī)遇。
公司謀發(fā)展，個(gè)人謀進(jìn)步。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己也有不足的地方，或許我一個(gè)人的不足，對(duì)公司不會(huì)有很大的影響，然而水滴石穿，只有在公司不斷壯大的同時(shí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，完善自我，才能保證公司的'持續(xù)發(fā)展，迎接新的挑戰(zhàn)，把握新的機(jī)遇。
曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚(yáng)，縱然一路走來，笑過，也有哭過，然而，無怨無悔，因?yàn)�，人生的意義，就在這里，上，有報(bào)于社會(huì)，下，無愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過程中，自然會(huì)有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會(huì)停歇，最后，愿大家在新的一年里，身體健康，工作進(jìn)步，謝謝。
關(guān)于努力的演講稿15
大家好！
金牌很誘人，金牌的榮譽(yù)至上。我們?cè)谫澝澜鹋频耐瑫r(shí)，不知道大家有沒有想過，他們?yōu)榻鹋聘冻隽伺Α?/p>
大家可以看到，一對(duì)雙胞胎，文靜的哥哥袁和調(diào)皮開朗的哥哥袁子豪，從全國(guó)幾千萬(wàn)考生中脫穎而出，雙雙被清華大學(xué)錄取。兩個(gè)人都成功了。你看不到的，他們?cè)?jīng)失去過，他們?cè)?jīng)猶豫過，他們都曾想放棄。但在父母的關(guān)心和引導(dǎo)下，他們毅然堅(jiān)持了下來，他們各自制定了自己的`計(jì)劃。他們是兄弟，也是敵人，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺。最后，他們相信自己，讓自己更加努力。為什么我們不能像他們一樣努力？要知道，誰(shuí)都不是隨隨便便就能成功的。
你看，喜劇演員周星馳，他讓成千上萬(wàn)的人發(fā)笑。觀眾，他的影視作品受到了大眾的歡迎。你沒看到的，他經(jīng)常經(jīng)歷挫折和磨難。他的電影和戲劇都被大眾所排斥，他也因?yàn)槭桥荦執(zhí)椎亩鴰状巫詺�。不僅事業(yè)不如意，妻子還和他離婚，徹底斷絕了來往，低谷期很長(zhǎng)。但他相信，在人生十次不順心的時(shí)候，他都會(huì)站起來。最后他成功了，他對(duì)自己的事業(yè)更有熱情了。世界是公平的，沒有人能隨隨便便成功。
如你所見，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云是中國(guó)首富，家喻戶曉。你看不到的是，光鮮亮麗的背后，也有慘淡的故事。他高考失利，數(shù)學(xué)只得了一分。他窮得無處可去，四處流浪。他做兼職來賺取生活費(fèi)。現(xiàn)在，他的光環(huán)越來越大，已經(jīng)遮住了他黝黑的后背。他努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，對(duì)事業(yè)充滿熱情。他不拋棄也不放棄。最后，他成功了。所以，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。
我和很多人一樣，對(duì)自己的人生方向感到迷茫，沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)候我會(huì)想，我為什么要讀書，為什么要選擇讀高中。我一臉茫然。直到有一天，老師問大家為什么學(xué)習(xí)，我只能沉默�？吹胶诎迳贤瑢W(xué)的目標(biāo)和意圖，明白讀書是成功的基礎(chǔ)，比沒上過大學(xué)的人強(qiáng)。所以好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下更好的基礎(chǔ)，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。
金牌固然珍貴，但給予才是英雄。為目標(biāo)努力，即使不成功，你的汗水依然會(huì)像金牌一樣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我的未來不是夢(mèng)，我相信努力會(huì)通向下一片天空，我不會(huì)再感到失落。因?yàn)槲抑�，那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你辛苦，比你有才華的人，早就跑到你只能在晨光中眺望的遠(yuǎn)方去了。
誰(shuí)也不能隨隨便便成功。