小學(xué)生演講稿優(yōu)選(7篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)的賈淋淋。今天，我演講會(huì)的題目是《情深似海的母�！�。
豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了�；貞浟昝篮玫膶W(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)得很開心，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。今天我代表20xx屆的畢業(yè)生向母校告別，向母校的一草一木道別！六年的'生活，充實(shí)而又美麗，艱辛而又歡樂。
我在班級(jí)里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，無論學(xué)校舉行什么活動(dòng)或競(jìng)賽我都會(huì)積極參加，并且獲得了“三好學(xué)生”“知識(shí)小標(biāo)兵”“十佳文明學(xué)生”等獎(jiǎng)項(xiàng)，這些獎(jiǎng)都凝聚著老師的心血和汗水，都離不開老師的諄諄教誨。我還會(huì)繼續(xù)努力奮發(fā)向上，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)有什么困難我就給予幫助，給他們鼓勵(lì)。
母校在我心中，是大樹，是海洋！新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，拳的集體把我們盼望。在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，新愛的同學(xué)，等我成為祖國(guó)的棟梁，再來母校相聚。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
俗話說：水是生命之源，生命之本，我們的健康都離不開水。雖然，目前中國(guó)的水資源相比你們還比較好，但是，也有部分地區(qū)缺水�？粗行┑貐^(qū)的與我們同齡的伙伴吃不上飯，喝不上水，洗不上澡，我就特別懊惱，不由自主地想起了我以前浪費(fèi)水、污染水、糟蹋水的種種行為。
回憶起那一次因?yàn)橥祽性斐傻睦速M(fèi)水源事件，我就羞愧萬分。驕陽似火，媽媽在陽臺(tái)洗草席，我優(yōu)哉游哉地在客廳看電視。過了一會(huì)，媽媽拿著洗得干干凈凈的草席到樓頂曬干，隱隱間，好像聽見什么喊聲，仿佛在叫我。而此時(shí)動(dòng)畫片正是高潮部分，我不想離開，因此裝作沒有聽見。等到媽媽干完了手中的活，問我有沒有去關(guān)水龍頭。我這才大驚失色，“媽媽，您有叫我去關(guān)水龍頭嗎?”我愣了，肯定剛才的喊聲就是媽媽囑咐我去關(guān)水龍頭的。媽媽顧不上回答我，三步走成兩步到陽臺(tái)去看，我也跟在媽媽的后面追了上去。“啊——”我尖叫了一聲，手不由自主地捂上嘴巴�？粗鴩W啦啦的.水一直流，一直流，我迫不及待地跑過去擰緊了水龍頭�？墒牵呀�(jīng)流失了一大堆的水了。媽媽大聲地責(zé)罵著我。我悔不當(dāng)初，這都是因?yàn)槲易约合胪祽腥堑牡湴?
直到今天看到報(bào)道的缺水事件，我才懂得要珍惜水資源。下午六點(diǎn)多，奶奶在廚房洗菜，突然，“砰”的好響一聲，水龍頭打了個(gè)嗝，奶奶喊我過去，問我：“這水龍頭怎么突然沒水了，你去外面看看水閘會(huì)不會(huì)被哪家小孩子惡作劇給擰到了。”我到水閘邊看看，沒有啊。于是，我開遍家里每一個(gè)水龍頭，都是沒水。我這才意識(shí)到，肯定是沒水了。奶奶焦急了，沒水就不能煮飯了。你們會(huì)不會(huì)也常遇到?jīng)]水煮飯的難題?這要一碰到?jīng)]水，麻煩事就多了。我猜想，可能是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都不珍惜水資源，大量浪費(fèi)水，才會(huì)造成今天的結(jié)果。這從經(jīng)過了這件事，我才知道了水的珍貴。哪怕剩下一丁點(diǎn)，也許也能挽救一條生命。
水是生命之源，世間萬物都離不開水。水枯竭了，一切生命也將面臨滅絕。自小生活在不缺水的地區(qū)的我，現(xiàn)在才真正了解到水的可貴。“對(duì)不起!”或許你們的嚴(yán)重缺水，是因?yàn)槲以斐傻�。以后我一定�?huì)吸取教訓(xùn)，絕不讓淚水成為最后一滴水的。你們說對(duì)么?
小學(xué)生演講稿 篇3
寬容是一盞明亮心靈之路的燈，寬容化解人與人之間的冰凍，是人與人相互溝通的橋梁。所以，我喜歡寬容。
但這還得從三年級(jí)的暑假說起。 那次，是我的生日，爸爸媽媽每人都送了我一份精美的禮物。但最讓我感興趣的.還是爸爸那份禮物，那是一個(gè)透明的水晶蘋果，放在陽光下閃著五光十色的光芒，照在地上，就像一個(gè)大舞臺(tái)閃爍的燈光，太美了!于是這個(gè)小巧玲瓏的水晶蘋果便被我小心翼翼地放在窗臺(tái)上，好讓它時(shí)刻展現(xiàn)出奇妙的風(fēng)采。但我想炫耀炫耀，于是下午便找了許多小朋友來我家。
下午，當(dāng)我都招集好朋友后，把她們帶到我家。當(dāng)她們看到這個(gè)水晶蘋果時(shí)，贊嘆不已，我的虛榮心得到了極大的滿足，當(dāng)她們提 出要摸一摸時(shí)，我拒絕了，害怕她們打碎了。后來，我們又開心的玩了起來，晚上，她們戀戀不舍地離開了，正當(dāng)我準(zhǔn)備去看水晶蘋果時(shí)，我怔了一下，水晶蘋果魔術(shù)般地消失了。我叫住她們，說：“水晶蘋果丟了，你們誰拿了?” 可她們卻無辜地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心深深刺痛了，好幾天都不下去玩，臉上布滿“鉛色的陰云”。媽媽見我這般心情，安慰我：萌兒，比大海大的是天空，比天空大的是我們的胸懷，不要為小事傷心。她會(huì)知道你的痛楚，會(huì)還給你的。“我聽了，心情頓時(shí)豁然開朗。晚上，青青拿著一個(gè)東西跑過來，給了我，還說了聲”對(duì)不起“。我疑惑的打開外面的包裝紙，里面有那個(gè)水晶蘋果和一張紙條，我一看，”水晶蘋果只有在你這里才能發(fā)出耀眼的光芒，而我卻不能，所以還給你，對(duì)不起!“我笑了，沒有再追究這件事。她見我這樣處理，跟我關(guān)系更密切了。
從此以后，我更加寬容別人了：學(xué)校里，有人不小心踩了我一腳，帶著歉意，我笑了笑，她和我成了摯友。家里，爸爸媽媽誤會(huì)了我。跟我道歉時(shí)，我說沒什么，爸爸媽媽更信任我了……
寬容，更是一個(gè)舒心劑，讓我們的胸懷更加廣闊……
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵守紀(jì)律，成就未來》。大家都知道紀(jì)律、品格、習(xí)慣關(guān)系到一個(gè)人命運(yùn)。俗話說：“紀(jì)律播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?
首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я�，我們的秩序才更加井然，我們�?生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來!謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇5
書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。古人云，腹中有詩(shī)有書，氣自榮。潛心閱讀可以豐富自己的內(nèi)在修養(yǎng)，增加自己的知識(shí)體驗(yàn)。
在炎熱的夏日午后，我喜歡喝著綠茶在樹蔭下看書。華蓋里的太陽照得很亮，好像要把什么都燒掉。天空中的白云已經(jīng)被嚇得看不見了。偶爾的風(fēng)已經(jīng)在樹蔭下失去了熱量。杯子里的水已經(jīng)起皺了。一些綠芽沿著水線漂浮，一些上升和下降，一些下沉到杯底，讓葉子自由伸展。輕輕喝了一口，頓時(shí)神清氣爽。手里拿著一本《讀者》，或者《異常關(guān)注》，癡迷地看著。讀讀其中的微妙之處，拍拍那些大樹大樹，夏蟬憑著知識(shí)歌唱，突然停了下來；不遠(yuǎn)處，紅蜻蜓飛來飛去，到了近處，突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，無影無蹤。偷半天，品味人生的真諦。于是我全心全意的投入到書中，直到日落。讀書讓我的生活顯得充實(shí)。
我喜歡在陽臺(tái)上搬個(gè)沙發(fā)，心情不好的時(shí)候躺一躺。天空中不時(shí)飄來幾滴雨，清新的空氣讓人陶醉。我看了雨果的《巴黎圣母院》，魯迅的《朝花夕拾》，茅盾的《子夜》。樸實(shí)無華的文字和真實(shí)感人的`故事，觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的角落。通過分析這些大師的語言，我們可以感受到他們的氛圍和杰出的才華，讓人感覺像一個(gè)春風(fēng)，教會(huì)人們生活的方式，糾正可能已經(jīng)誤入歧途的人生軌跡，默默的在心中樹立夢(mèng)想并為之奮斗。讀書讓我明白了做人要光明正大。
我喜歡在久違的周末坐在電腦旁看書。欣賞著網(wǎng)上歌曲優(yōu)美的旋律，手里拿著一杯清新濃烈的茶，聞著帶著濃濃香味的熱氣，不停地在《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》、《黃金書屋》等網(wǎng)站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳，但有許多好的張文讓我產(chǎn)生了共鳴。它就像一面鏡子，讓我感受到自己的不足，同時(shí)學(xué)會(huì)進(jìn)步；它就像一座巍峨的大山，讓我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙遜。他們開導(dǎo)人，使人輕松愉快，教人淡泊名利，笑傲人生。閱讀讓我享受無盡的樂趣。
當(dāng)我的工作不令人滿意時(shí)，我喜歡伏案看書。翻箱倒柜，看完所有你認(rèn)為能解決難題的書，把沒用的書撒了一地，不時(shí)嘆氣：書太少了！如果在感嘆的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一些可以解決燃眉之急的材料，我會(huì)驚喜的喊萬歲，然后耐心的把零散的書一本本整理出來。我的心莫名其妙地動(dòng)了，我堅(jiān)信這些書一定會(huì)在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書教會(huì)了我成功的艱辛。
書，我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書，我學(xué)到了很多知識(shí)；因?yàn)樽x書，我得到了歡樂；因?yàn)樽x書，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書，我就喜歡這樣讀書。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說再見了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本?
一學(xué)期過去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的`心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂與悲傷、成功與失敗，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒�！耙姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好�。ň瞎�
我是凱本中心小學(xué)一名普通的學(xué)生，我想問大家一個(gè)問題，行嗎？我們的教室明不明亮？（把話筒對(duì)準(zhǔn)觀眾）（明亮）；我們的校園美不美？（把話筒對(duì)準(zhǔn)觀眾）（美）。
美麗的--校--園----我--的家！這就是我們共同的家-----一個(gè)寬敞、明亮、潔凈的大家庭，供我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的搖籃——他就是“凱本中心小學(xué)”。
無論是早晨，還是夕陽西下，我總是會(huì)情不自禁的到校園的各處走走，看看，坐在干凈舒適的長(zhǎng)椅上，跟同學(xué)們一起去體會(huì)校園那份朝氣；去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿；去感受綠蔭下那份浪漫與溫馨；我愛校園中的花花草草。但我最愛的是一個(gè)衛(wèi)生清潔，書聲瑯瑯--的`--校--園。
同學(xué)們，今--天，當(dāng)我走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，總會(huì)言不由衷的感嘆“我們的校園太美了”，操場(chǎng)上沒見一片白色垃圾，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，也會(huì)不由自主的說“在這樣的學(xué)校里讀書，如果不努力學(xué)習(xí)，哪行�。 痹绯拷淌依飼暚槵�，中午操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，離不開黨的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛苦，當(dāng)然也離不開全體同學(xué)們齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍�？（不容易）！如果沒有大家的支持和努力，我們就沒有寬敞明亮的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有老師的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有一塵不染，優(yōu)雅舒適的木椅讓我們晨讀和休息；讓我們有干凈清新，綠樹蔥郁 的校園里生活，健康的成長(zhǎng)。
然而，在我們的同學(xué)打掃校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，隨手把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，操場(chǎng)、校園的各個(gè)角落，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把食品袋隨意亂扔等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你 是否有這樣的不文明行為呢？你這樣做不感到慚愧嗎？ 在你自己的小家里也是不是這樣做�。翰恢v衛(wèi)生、亂扔垃圾，隨地吐痰呢？不會(huì)吧。我在家里，媽媽常常叫我掃掃地，洗洗衣服，講要究個(gè)人衛(wèi)生；爸爸說：要常理發(fā)、常洗手，免得病從口入；學(xué)校老師說：要做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。
是啊，同學(xué)們，有一個(gè)美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才---更有學(xué)習(xí)的熱情。我們大多數(shù)同學(xué)從早到晚都在學(xué)校里，這里就是我們的第--二--個(gè)家呀，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我希望人人伸出一雙手，自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在 學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不--隨地吐痰；管住我們的手，不--亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不要--踐踏綠草，不要--在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所----有不--文--明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌�。讓文明之花 在凱本中心小學(xué)這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)綻放！
同學(xué)們，我們能做到嗎？（把話筒對(duì)準(zhǔn)觀眾）謝謝！謝謝！（鞠躬）
凱本中心小學(xué)
20xx年11月 日
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