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      塑造美好心靈的演講稿

      時(shí)間:2023-11-17 07:28:19 演講稿 我要投稿
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      塑造美好心靈的演講稿

        演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的塑造美好心靈的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      塑造美好心靈的演講稿

      塑造美好心靈的演講稿1

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!今天我演講的題目是《塑造陽(yáng)光心靈,彰顯生命精彩》。青山與綠水為鄰,白云與藍(lán)天相隨,陽(yáng)光和心靈作伴。心靈是一塊沃土,沃土之上播種著繽紛夢(mèng)想;心靈是一座寶庫(kù),寶庫(kù)之中收盡酸甜苦辣;心靈是一片天空,天空之中飄蕩著萬(wàn)千思緒。心靈有了陽(yáng)光才會(huì)變得光明,充滿希望,所以我們要打開(kāi)心靈的窗戶,去接受明媚的陽(yáng)光。

        我們每個(gè)人都希望自己的生活充滿陽(yáng)光,積極向上,但是學(xué)習(xí)生活中的一些不如意常給我們的心靈蒙上一層陰影。如果我們處理不當(dāng),可能會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果。我們時(shí)常會(huì)看到媒體報(bào)道有學(xué)生因種。種原因做出駭人聽(tīng)聞之舉,這些學(xué)生未免對(duì)生活過(guò)于悲觀,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”這個(gè)道理他們肯定都明白,但他們心中的悲觀情緒左右了他們。我們每個(gè)人不可能從出生之日起就一帆風(fēng)順,人生的道路必定充滿坎坷。如果我們不懼困難,踏平坎坷,那人生之路一片光明,如果我們被困難所阻不去克服,那終將一事無(wú)成。即使我們沒(méi)有顯赫的家庭,沒(méi)有耀眼的榮譽(yù),沒(méi)有一帆風(fēng)順的前途,但是,只要我們有著陽(yáng)光的心靈,我們就能學(xué)會(huì)塑造。調(diào)整,就能拋開(kāi)煩惱,打開(kāi)心結(jié),我們的心靈就一定會(huì)在陽(yáng)光下自由飛翔。心靈的陽(yáng)光不是頭頂火紅的太陽(yáng),而是我們心中升起的朝陽(yáng),我們的心靈可能會(huì)因一些事而變得脆弱,變得冰封,但只要你愿意,我們心中的'朝陽(yáng)定能化開(kāi)冰封,沖破阻擋。巴金先生說(shuō)過(guò):“只要有一點(diǎn)微弱的燈光,就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓勵(lì)我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路!庇袝r(shí)我們難免望不到希望,看不見(jiàn)前方,這時(shí)我們需要點(diǎn)亮一盞燈,也許它的光芒無(wú)法照亮整個(gè)黑暗,但能為我們指明方向。

        我們要用良好的習(xí)慣,刻苦的努力,健康的身體塑造陽(yáng)光的心靈,用強(qiáng)大的信心,上進(jìn)的心態(tài),不屈的品質(zhì)作為讓心靈飛翔的動(dòng)力。

        同學(xué)們,讓我們用陽(yáng)光的心靈迎接未來(lái),用辛勤的汗水創(chuàng)造未來(lái),用自己的拼搏彰顯生命的精彩。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      塑造美好心靈的演講稿2

        我們青春年少,我們懵懂無(wú)知,我們活力四射……我們的青春不能茫然,我們的青春需要正能量,需要很多的正能量來(lái)堅(jiān)定我們前進(jìn)的方向。

        細(xì)節(jié)溫暖人心

        那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除,我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的.京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀,便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見(jiàn)京輝端著一盆干凈的水走來(lái),便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布,而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說(shuō)京輝平時(shí)樂(lè)于助人不會(huì)是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。

        過(guò)了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學(xué)樓里走了出來(lái)。還一邊走一邊說(shuō):“這里有熱水大家快來(lái)投布呀!边@時(shí)大家才明白過(guò)來(lái),原來(lái)剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見(jiàn)大家都用自己換來(lái)著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容。

        行為感染人心

        我們年級(jí)自打我們?nèi)胄R詠?lái),就一直堅(jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書(shū)館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌,使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過(guò)那里服務(wù)大眾,為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累,但是看見(jiàn)你自己整理好的書(shū)柜,看見(jiàn)那些大人們對(duì)你贊許的眼光,以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光,似乎也不怎么累了。以前我在那里看書(shū),到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書(shū)柜的時(shí)候,一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)手里拿著一本書(shū),我看她在尋找著什么。我就上前去問(wèn)她要干嘛。她說(shuō)要把書(shū)放回原位,我問(wèn)她為什么,她說(shuō)如果不放回原位又要有人去整理了。通過(guò)她的事件,我徹底的明白了,我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己,還可以感染他人。青春需要正能量,我們不需要去苛求自己什么,但是我們要有自己的追求,用我們青春的正能量去趕走人生中那些陰霾和絆腳石,讓我們能夠朝著我們的追求一步步邁進(jìn),讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔!

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