（優(yōu)選）小學(xué)生校園安全演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生校園安全演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇1
各位同學(xué)們：
大家好！
你們都知道生命很寶貴。這個(gè)寒假，我懷著好奇的心情讀了友人贈(zèng)送的《生命與安全》教育讀本。讀完此書(shū)后，我想對(duì)你們發(fā)表一下自己的感想。
生命如此寶貴，地球這個(gè)可愛(ài)的搖籃，裝滿了數(shù)不勝數(shù)的植物和動(dòng)物，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，這個(gè)慈愛(ài)的母親才散放出耀眼的光芒。
就是因?yàn)檫@樣，你們更要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己這微弱的生命。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻教會(huì)能讓一條生命甚至更多的'生命犧牲。
此書(shū)說(shuō)在青春期，你們要更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，別胡思亂想，在《生命與安全》這本書(shū)中，你們要學(xué)會(huì)在交通時(shí)要謹(jǐn)慎小心，不能讓自己誤入危險(xiǎn)，在青春期的生理常識(shí)中，在什么時(shí)候控制自己的心理狀態(tài)，對(duì)于騷擾，你們要勇敢面對(duì)做出決定，面臨心理危機(jī)，要適當(dāng)?shù)拿鎸?duì)事實(shí)。
在生活中的衛(wèi)生安全，也要引起你們的注意，不要馬虎，書(shū)中也有幾個(gè)重要注意預(yù)防的項(xiàng)目是要你們注意的，如“預(yù)防食物中毒”，如果飲食不適當(dāng)會(huì)對(duì)你們的身體健康帶來(lái)傷害，輕者打針住院，重者會(huì)引起死亡，“遠(yuǎn)離傳染病”，為了更加保護(hù)自己的健康著想，你們要對(duì)傳染病做出最佳的預(yù)防措施：拒絕；青春期是你們很容易走上犯罪道路的危險(xiǎn)時(shí)期。處于這一年齡段的青少年對(duì)有一定的好奇心，很想去嘗試，所以年輕一代要正確對(duì)的危害性，堅(jiān)決的意志力去拒絕的誘惑。
在現(xiàn)代生活當(dāng)中，交通安全是值得你們注意的，有許多小孩因?yàn)椴焕斡浗煌ò踩改傅膭窕诙プ约喝跣〉纳�，給家人和朋友帶來(lái)痛苦，所以大家要牢記交通安全的規(guī)則。因自己不會(huì)游泳，而失去生命，大家千萬(wàn)不要單獨(dú)去游泳。
開(kāi)廚房的煤氣時(shí)記得要扭緊開(kāi)關(guān)，預(yù)防煤氣中毒，這些事情此書(shū)給孩子作出了詳細(xì)的說(shuō)明和警告。
想讓自己的生命散放光芒，請(qǐng)小心翼翼的保護(hù)自己，給自己一個(gè)健康人生。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇2
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
人生對(duì)每個(gè)人都只有一次，要珍惜生命，留意平安。
之前聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校有個(gè)八歲的小男孩在樓梯上追著玩。他被身后的同學(xué)輕輕推了一把，從樓梯上摔了下來(lái)，頭被下面臺(tái)階的棱角撞了一下。剛開(kāi)頭他沒(méi)覺(jué)得疼，也沒(méi)告知老師。上課的時(shí)候，老師看到他暈倒了，他一問(wèn)才知道自己被樓梯的.棱角敲到了頭。老師抓緊撥了“120”，然后。打電話給小男孩的父母。然而，當(dāng)搶救車(chē)和他的父母到達(dá)時(shí)，小男孩已經(jīng)死了…
小男孩瞬間失去了生命，世界上又落下了一顆生命之星。他的老師很難受，他的父母更難受。假如不讓杯具重演，肯定要遵守學(xué)校平安。
然而，我們的一些同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校平安的重要性。他們中的一些人從三樓的欄桿上滑下來(lái)。這樣做平安嗎？下課后在樓梯上追趕打鬧，還有同學(xué)在樓梯上系鞋帶都是錯(cuò)的。假如后面的同學(xué)沒(méi)看到你，不就把你撞倒了嗎？這些都是要留意的。在課間的短臨時(shí)間里，我們看到有多少同學(xué)被打了，摔斷了腿，我們應(yīng)當(dāng)以此為戒。上課的時(shí)候可以略微休息一下，預(yù)備下節(jié)課的材料，而不是追著打，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。
我們必需遵守學(xué)校平安，珍惜生命。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
全國(guó)中小學(xué)生的安全，一直是被社會(huì)各界所廣為關(guān)注的。食品衛(wèi)生安全又是中小學(xué)生安全話題里面很重要的一個(gè)方面。
近幾年，對(duì)學(xué)生食品衛(wèi)生工作的重視程度明顯提高。加大學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)校食物中毒上升的趨勢(shì)得到遏制。學(xué)校食物中毒事件有所下降。據(jù)衛(wèi)生部20xx年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，20xx年報(bào)告學(xué)校食物中毒事件，于20xx年相比中毒起數(shù)下降17.5%，中毒人數(shù)下降25.52%。因?qū)W校食堂組織的學(xué)校集體用餐導(dǎo)致學(xué)生中毒事件沒(méi)有出現(xiàn)人員的死亡。
只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。但是我們學(xué)校因?yàn)樵O(shè)有一個(gè)小賣(mài)部，也允許在校內(nèi)買(mǎi)食品，但是并沒(méi)有有關(guān)這方面的規(guī)定，所以早上有一部分同學(xué)幾乎不在家里吃飯，等來(lái)到學(xué)校后在小賣(mài)部買(mǎi)小吃。我認(rèn)為這樣的習(xí)慣很不好，不只是因?yàn)閷W(xué)校的食品衛(wèi)生沒(méi)有保證，并且我認(rèn)為這樣會(huì)使這些同學(xué)養(yǎng)成不良習(xí)慣。
有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早飯，肚子對(duì)她發(fā)起了x，百般無(wú)奈之下，在學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力克制，才沒(méi)造成更大的麻煩。由這件事看來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間下去，他們的健康就會(huì)受到損害，有的更甚者還會(huì)養(yǎng)成愛(ài)花錢(qián)的壞毛病，并且產(chǎn)生對(duì)金錢(qián)的依賴性，如果沒(méi)有了錢(qián)，他們就會(huì)寸步難行。
近幾年，我國(guó)一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習(xí)慣和心理，所以我建議那些經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)小吃的同學(xué)，為自己的`身體和今后的人生著想，在不是沒(méi)有其他方法可行時(shí)，不要去小賣(mài)部買(mǎi)食品。
關(guān)于周邊的環(huán)境質(zhì)量也是這樣的，希望有關(guān)部門(mén)，在我們學(xué)校周邊的一些小攤點(diǎn)，或在更遠(yuǎn)的地方，質(zhì)量都要有一定的保障，這也要靠有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理，
大家要是加強(qiáng)制度的話，可以保證這些有合格資質(zhì)的小商店，生產(chǎn)出來(lái)食品，符合衛(wèi)生要求，我們學(xué)生吃了以后才可以保證安全。
只有各部門(mén)的管理，也是不夠的，我提倡對(duì)學(xué)校學(xué)生，進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的宣傳和教育，要提高我們的自我保護(hù)能力。通過(guò)有關(guān)部門(mén)的幫助，我想也是一道防線。但是總是要靠別人管，也是不行的，我們還是要嚴(yán)格要求自己，保證自身安全，這才是最重要的。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
安全是我們?nèi)松牡谝淮笠�。那么，�?duì)于我們來(lái)說(shuō)如何做好安全預(yù)防工作呢？
紀(jì)律是群體安全的最有效保障。紀(jì)律是對(duì)同學(xué)們行為的'約束，這種約束正是為了讓同學(xué)們獲得真正的自由，也是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的保障。所以，遵守紀(jì)律，從日常行為規(guī)范做起，是我們中同學(xué)必需做好的最基本的一件事。詳細(xì)講有以下幾個(gè)方面：
1、群體性活動(dòng)安全
跑操安全：防止摔倒，就要提前做好預(yù)備，系好鞋帶、拉好衣服拉鏈，聽(tīng)從體委口令，留意力保持高度集中。
上下樓安全：防止在樓梯內(nèi)打鬧，上、下樓靠右行。
就餐安全：遵守就餐秩序，排隊(duì)打飯，不擁擠，不加塞，就餐前不要奔跑。
2、用電、用火安全
不帶打火機(jī)、火柴進(jìn)校，嚴(yán)禁吸煙。宿舍、教室內(nèi)不許私接電線，亂用插座。打掃衛(wèi)生時(shí)切勿用濕布擦日光燈管。教室內(nèi)的電腦、飲水機(jī)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源。
3、體育課安全
運(yùn)動(dòng)前做好預(yù)備活動(dòng)，正確使用體育器械，有特別病史的同學(xué)需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。
4、回家返校路途留意安全。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家清早好!我是五(1)班學(xué)生XXX，我今日演講的題目是《愛(ài)惜生命，安全第一》。
生命是難得的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛(ài)生命。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;但是，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛伏的不測(cè)，你是如何加以防范呢?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大體有1.6萬(wàn)小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，均勻每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的`學(xué)生在“消逝”。此中包含交通事故、食品中毒、打架打架、體育運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等等。專(zhuān)家指出：經(jīng)過(guò)安全教育，提升我們的自我保護(hù)能力，80%的不測(cè)傷害事故是可以防范的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下建議：
一、增強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織睜開(kāi)安全教育班會(huì)，提升我們的安全、文明意識(shí)，要不時(shí)想安全，事事講安全，建立自我安全意識(shí)。
二、提升個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和平共處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，不打架打架，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。不做激烈的活動(dòng)，防范發(fā)生各種傷害事故;不追趕玩耍;不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通次序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē);集體出門(mén)一定經(jīng)過(guò)學(xué)校贊同，一定遵從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。
六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識(shí)。不玩火，不隨意觸摸各種電器。
不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到蹤跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
同學(xué)們，校園是我家，為了創(chuàng)辦文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共同保護(hù)好我們的校園環(huán)境，為成立安全校園貢獻(xiàn)自己的一分力量!
小學(xué)生校園安全演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
校內(nèi)安全與我們每個(gè)師生親密相關(guān)，它關(guān)系到能否健康成長(zhǎng)，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。我們的安全健康，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福生活。
可是在日常生活中，同學(xué)們卻經(jīng)常由于缺乏必要的安全學(xué)問(wèn)和生存技能而成為意外事故的受害者。因此，增加安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，是我們同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的一門(mén)必要的學(xué)問(wèn)。
那么怎樣才能提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)呢？
第一、留意用電安全，手不觸摸正在通電的設(shè)備，特殊是陰雨天及手潮濕時(shí)更不能觸摸任何帶電的設(shè)備。
其次，留意飲食安全，防止病從口入。不吃過(guò)期的`食品，不吃霉變的食品，不買(mǎi)路邊攤點(diǎn)的食品，不買(mǎi)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品，不吃或少吃油炸的食品，不吃熏透的食品。
第三，上下樓梯要留意安全，不在走廊上打鬧，上下樓梯靠右、不搶道，不擁擠，特殊是大課間活動(dòng)時(shí)，要有禮讓精神，不搶占他人的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)進(jìn)程中要留意左顧右看，當(dāng)心活動(dòng)。放學(xué)排隊(duì)時(shí)不要爭(zhēng)先恐后，要有秩序聽(tīng)從老師和體育委員的指揮。
第四，留意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，紅燈停，綠燈行，寧停三分，不搶三秒。過(guò)公路左右看，走斑馬線，肯定不橫穿公路。
第五，把握安全技能。每位同學(xué)要堅(jiān)固把握現(xiàn)代社會(huì)中的安全生活和安全活動(dòng)的基本技能，如報(bào)警電話的撥打、滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃命，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。
第六，每次逃命疏散演習(xí)都要仔細(xì)對(duì)待，在參與演習(xí)過(guò)程中不玩耍打鬧，防止踩踏大事發(fā)生，由于當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，機(jī)會(huì)沒(méi)有重來(lái)一次的可能。
同學(xué)們，“安全無(wú)小事”，“隱患就是事故”，生命是如此美妙，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命、喜愛(ài)生活，時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增加自我防范力量，為自己撐起一片安全的藍(lán)天。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們生活到處開(kāi)滿安全之花，祝福我們安全健康度過(guò)生命的每一天。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。
安全連接著方方面面，比如校園安全、交通安全、消防安全等等。
今天我想談?wù)勑@安全。
作為一個(gè)小學(xué)生，在校園內(nèi)外經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)看到安全事故。上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常發(fā)生事故。在我們的校園里，會(huì)有同學(xué)一時(shí)沖動(dòng)追來(lái)追去，到處亂跑，也會(huì)有一些人跌撞撞的。無(wú)端的災(zāi)難降臨在我們身上，血淋淋的教訓(xùn)讓我們明白，校園安全與我們的師生息息相關(guān)，關(guān)系到我們的.學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到教師能否在安靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的前提，安全是學(xué)校的首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，堅(jiān)持不懈地把握和實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師致力于設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志，警告我們安全比一切都重要。為了感謝老師對(duì)我們的愛(ài)，少先隊(duì)員應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：
第一，要有高度的安全感，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二，要注意防范心理安全。
第三，一切運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四，注意食品衛(wèi)生安全。
第五，要注意課堂上信息和實(shí)驗(yàn)班的安全。
安全就像眼睛，永遠(yuǎn)和我在一起！
安全就像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全感，我們才能有健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有攀登人生階梯的堅(jiān)定意志；有了安全，我們才能像春天的桃李一樣繁榮幸福。有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就像一輪燦爛的太陽(yáng)，照亮我們的生活，安全就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，連接著我們的生死。
為了我們的健康，為了我們家庭的幸福，為了我們國(guó)家的繁榮，為了這個(gè)世界，悲傷少了，快樂(lè)多了。讓我們永遠(yuǎn)記住：
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
謝謝大家！
小學(xué)生校園安全演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校安全應(yīng)以人為本學(xué)校安全最主要的資料是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、所以好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保學(xué)校安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的`課題。
學(xué)校安全以人為本，首先從宣傳教育做起�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作職責(zé)重于泰山�！标P(guān)注人本，確立安全意識(shí)是學(xué)校安全的前提與保障。
要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí);經(jīng)過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救本事;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽;組織教師為學(xué)校安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意提議予以獎(jiǎng)勵(lì);組織學(xué)生為學(xué)校安全擬警示語(yǔ)。
在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注學(xué)校安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文學(xué)校更完美”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。
學(xué)校安全以人為本，注重學(xué)校安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文學(xué)校的每一個(gè)角落。
教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有禮貌提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;教師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。
活動(dòng)區(qū)：初中學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一齊活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了教師，學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)的事情，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡鑼?zhuān)皶r(shí)處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。
生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領(lǐng)導(dǎo)、教師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營(yíng)造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，確保學(xué)校安全。
消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。
學(xué)校安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安學(xué)校。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與安全同行。
“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”。四月的陽(yáng)光溫暖人心，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī)。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美好。
然而，我們可以放松情緒，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參加“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個(gè)話題。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁，也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險(xiǎn)。
可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤�！靶@安全”不是空洞的四個(gè)大字，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎?實(shí)驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎?下雨天你注意到小心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過(guò)它，那我要提醒你：你需要加強(qiáng)自身的`安全意識(shí)了。
樹(shù)立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切�，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)的淡薄。
有記者作過(guò)調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了，在過(guò)馬路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣”時(shí)，6.2%的中學(xué)生選擇了“趕緊過(guò)馬路”、9.6%選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”、27.4%選擇了“車(chē)輛少，就小心地穿過(guò)馬路”，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43.2%，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則。還有資料顯示，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右;步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車(chē)禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)安全教育，提升安全意識(shí)勢(shì)在必行。安全，容不得一點(diǎn)疏忽和大意，如果你無(wú)視它，就會(huì)為此付出代價(jià)!作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家關(guān)于部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也明確提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹(shù)木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝的物是人非，帶來(lái)的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事導(dǎo)致的物是人非，帶來(lái)的是悲痛，我們要有意識(shí)預(yù)防。
安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇10
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好，今日我講話的主題是校內(nèi)安全無(wú)小事。
每天早晨，伴隨著絢爛的朝陽(yáng)，傾聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫，同學(xué)們背著書(shū)包，高興奮興地來(lái)到校內(nèi)，快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)展活動(dòng)，多么幸福啊！可是，你知道嗎？即使在漂亮的校內(nèi)內(nèi)，我們也要留意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外損害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，請(qǐng)記住：安全無(wú)小事，到處要當(dāng)心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽(tīng)，請(qǐng)聽(tīng)下面這兩個(gè)真實(shí)的故事吧。
故事一
一天課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)小王和同學(xué)在走廊一起玩扇卡嬉戲。小王求勝心切，就在小王憋足了勁，高高的揮起手預(yù)備扇卡時(shí)，悲劇發(fā)生了！小王的手沒(méi)有扇在卡上，而是扇在了突然從他的背后消失的小喬的臉上，一下?lián)糁辛诵痰?右眼，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪口呆，抓緊去找老師。老師們趕來(lái)后，立即把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療�？墒怯捎趥麆�(shì)嚴(yán)峻，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好，幾乎看不見(jiàn)任何東西，造成了終生殘疾。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同學(xué)之間的玩耍玩耍，只是由于一時(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法觀察光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太凄慘了！
其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)知道，正是由于同學(xué)們擁有對(duì)危急的模糊認(rèn)知力量、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素養(yǎng)，才導(dǎo)致了這一類(lèi)意外損害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校內(nèi)內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必需增加安全意識(shí)，時(shí)刻留意安全。
故事二
課間非常鐘時(shí)，9歲的女生楊楊隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳動(dòng)時(shí)，不慎摔倒在地，立刻大哭起來(lái)。班主任老師馬上把她帶到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。楊楊的媽媽說(shuō)：雖在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對(duì)孩子將來(lái)生活可能造成的影響我們非常擔(dān)憂。
同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的四周也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事故。楊楊在課間休息時(shí)，自己隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳動(dòng)時(shí)，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢？我們來(lái)分析一下，主要是楊楊沒(méi)意識(shí)到隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳動(dòng)是一種危急的行為，不知道自我愛(ài)護(hù)，又由于疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)勸阻和提示，也沒(méi)有站在一旁進(jìn)行愛(ài)護(hù)，所以造成了意外損害。所以，在開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，聽(tīng)了以上兩個(gè)真實(shí)的案例，你是什么表情呢？是意想不到的驚異，是嚇了一跳的可怕，還是無(wú)動(dòng)于衷、一臉漠然？其實(shí)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析一下，這些意外損害事故都是完全可以預(yù)防和避開(kāi)的。玩嬉戲、競(jìng)賽、開(kāi)展活動(dòng)都是大家喜愛(ài)的活動(dòng)，假如在活動(dòng)時(shí)留意安全，不是可以玩得更加快樂(lè)，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外損害呢？
首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間消失在：體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、走廊、校門(mén)口、廁所等。
其次，我們要留意在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)下面這首兒歌：
教室走廊不追趕，課間文明做嬉戲。
體育活動(dòng)要留意，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)很重要。
上下樓梯靠右走，不在樓梯上玩耍。
遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍，擦門(mén)擦窗要當(dāng)心。
同學(xué)們，安全事項(xiàng)涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)留意、到處警惕，安全就肯定會(huì)來(lái)到我們身邊，健康就肯定會(huì)常伴我們左右。
小學(xué)生校園安全演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“生命如花”。
有人這樣形容我們，我們是初升的朝陽(yáng)，充滿青春活力，充滿朝氣，多么幸福，多么美麗!然而，你可曾想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，蹣跚在人生的道路上，我們這樣美好的人生又靠什么呢?
一位詩(shī)人曾經(jīng)問(wèn):“是生存，還是毀滅?”；另一位哲學(xué)家說(shuō):“艱難困苦就是生活本身�！蔽蚁肓讼�，只能說(shuō):是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，是我們生存權(quán)利的安全支柱�！白鍪聭�(yīng)該未雨綢繆，居安思危�！闭f(shuō)得多好啊!人的`一生是美麗的，輝煌的，但也很短暫。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生活，因?yàn)樯钍敲篮玫模刮覀兊纳铋W閃發(fā)光�！笆裁础笔且粋�(gè)多么鮮活的詞啊!在現(xiàn)實(shí)生活中，那些本不該發(fā)生的事件、場(chǎng)景所造成的悲劇，是否讓你有深深的心痛?兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從泳池平臺(tái)上滑了下來(lái)，因?yàn)闆](méi)有救生圈，淹死了；幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的橋上玩耍，結(jié)果摔死了。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有“安全”，我們的生命就會(huì)墮落，就不可走過(guò)人生的起起落落。你要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而對(duì)生命的控制，往往就在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，把安全放在心中，讓“安全”的綠葉永遠(yuǎn)迷人!謝謝大家!
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