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      小學(xué)演講稿

      時(shí)間:2023-07-10 13:22:43 演講稿 我要投稿

      小學(xué)演講稿范文

        演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的小學(xué)演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)演講稿范文

      小學(xué)演講稿范文1

        老師好,同學(xué)們好!

        今天我很榮幸能站在講臺(tái)上與同學(xué)們一起競(jìng)選班委。

        雖然在班里我的`學(xué)習(xí)成績(jī)不算是最好的,但我有信心成為最優(yōu)秀的班干部。別看我個(gè)頭不大,但我也有很多優(yōu)點(diǎn)。例如:我熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人。我還會(huì)下圍棋,一點(diǎn)點(diǎn)臺(tái)拳道等等。我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),能力強(qiáng),能真正為班級(jí)做實(shí)事,為大家服務(wù)。

        如果選我當(dāng)班委,我一定會(huì)把事情干好,為班級(jí)爭(zhēng)光。請(qǐng)相信我,請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì),謝謝!

      小學(xué)演講稿范文2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

        大家好,我是一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師,屈指算來(lái),在那所村辦教學(xué)點(diǎn)上,我已經(jīng)耕耘了12個(gè)年頭,期間,有艱辛和苦澀,但更多的是甘甜和欣慰。每當(dāng)遇到困難時(shí),我就經(jīng)常想起東營(yíng)師范的老校長(zhǎng)的一句話:“教師這份職業(yè)是普通的,但教師所承擔(dān)的責(zé)任卻是神圣的,教師不是什么偉人,可每一位偉人都是由教師培養(yǎng)出來(lái)的!边@么多年來(lái),這句話一直鼓舞著我,鞭策著我,讓我為自己所熱衷愛(ài)的教育事業(yè)而樂(lè)此不疲。

        1995年,我踏上了講臺(tái),我讓學(xué)生們搬來(lái)一臺(tái)腳踏琴,學(xué)生們竟然都是第一次看到,好奇的這里摸摸,那里看看,當(dāng)時(shí)我心頭為之一顫:城里的孩子們都會(huì)彈鋼琴了,我們這里的孩子們竟然還不認(rèn)識(shí)腳踏風(fēng)琴,這是多么悲哀的現(xiàn)狀呀!我是一名音樂(lè)教師,我有責(zé)任和義務(wù)改變這一切,我要帶給學(xué)生們以歌聲和歡樂(lè),從那天起,我的心就緊緊地與音樂(lè)和學(xué)生連在了一起。教給學(xué)生知識(shí),陶冶學(xué)生性情,讓學(xué)生們美好的理想在歌聲里翅膀翱翔,我也在學(xué)生們的滿足和快樂(lè)中收獲了幸福的人生,我青春的夢(mèng)想在鄉(xiāng)村那方純凈天空中激情釋放。我成了他們學(xué)習(xí)上的老師,生活中的摯友,課堂上,我們一起在音樂(lè)的海洋中暢游,我們一起放聲高歌,一起討論貝多芬、莫扎特。課下,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們積極參加聲樂(lè)班、舞蹈班的訓(xùn)練。組織學(xué)校大合唱比賽,使歌聲充滿了整個(gè)校園。許多學(xué)生說(shuō):現(xiàn)在的作業(yè)太多,神經(jīng)整天繃的很緊張,唱一首歌,彈一支曲子,心中的壓抑就會(huì)煙消云散,精神就會(huì)煥然一新,他們開玩笑說(shuō),我就是他們心中的天使。我告訴學(xué)生:我是你們的老師、你們的知心大姐姐,能讓你們?cè)谌松瘘c(diǎn)上幸?鞓(lè)就是我最大的追求、最大的欣慰。

        有同事對(duì)我說(shuō):還是當(dāng)音樂(lè)老師好啊,看你每天多么快樂(lè)啊,沒(méi)有什么困難。我承認(rèn)我快樂(lè),我也每天把快樂(lè)和幸福寫在臉上,因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)著自己所從事的事業(yè),我從中收獲了快樂(lè),但是并不是說(shuō)我沒(méi)有煩惱,很多學(xué)生好像是缺少音樂(lè)的天賦,許多音符,我反反復(fù)復(fù)的示范,他們就是把握不準(zhǔn),常常急得我心火直往上撞,我依然耐著性子一遍遍的教;丈夫是高中的班主任,整天顧不上家,我們又相隔幾十里路,孩子就那么一直舍在老家里,有時(shí)實(shí)在想孩子了,我就和學(xué)生們?cè)谝黄鸪、討論,年幼?女兒就對(duì)外人說(shuō),媽媽對(duì)學(xué)生比對(duì)她好,媽媽經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣,可從不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,看到別的媽媽手把手的教自己的孩子畫畫和音樂(lè),我這個(gè)音樂(lè)老師卻把女兒放在一邊,我心里也卻是不是個(gè)滋味。都說(shuō)女兒是父母的小棉襖,可是我回家的次數(shù)總是那么有限,還常常把孩子托付給父母,母親60歲生日那天,全家都在等著我,當(dāng)時(shí)我正帶領(lǐng)學(xué)生參加文藝匯演的排練,電話催了一遍又一遍,直到傍晚,我才趕回家,妹妹說(shuō):“姐姐,你是音樂(lè)老師,教學(xué)生唱了那么多的歌,你還從沒(méi)有為媽媽唱一首呢?”那晚我含著眼淚唱了一首《燭光里的媽媽》,媽媽握著我的手說(shuō):“孩子,我理解你,只要你把工作干好,當(dāng)媽的就滿足了!逼鋵(shí),我又何嘗不想陪陪媽媽呢?可是我實(shí)在是太忙了,在學(xué)生和父母之間,我只有選擇學(xué)生,那是我為之付出的事業(yè)!

        隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)教師這份職業(yè)有了更深的了解,我所遇到的困難,和我周圍的許多老教師比起來(lái),那簡(jiǎn)直不算什么,老教師的良好品性和堅(jiān)實(shí)的付出也在潛移默化的影響著我、感動(dòng)著我。在我工作的這個(gè)學(xué)校里,每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員,全心全力、頑強(qiáng)拼搏。許多老師的事跡深深地打動(dòng)了我;笜湮睦蠋焽(yán)重腰椎間盤脫出,卻一直堅(jiān)持保守治療,因?yàn)樗碌⒄`學(xué)生的學(xué)業(yè),白天上課、批改作業(yè)、管理班級(jí),晚上拖著疲憊的身子回到家里,還要備課、讀書,常常是累的爬不到床上去。王建忠老師遭遇過(guò)一次車禍,身體嚴(yán)重受損,一到陰雨天全身的關(guān)節(jié)疼痛難忍,可他卻從未耽誤過(guò)一節(jié)課。有著近三十年教齡的單俊英老師渾身是病,可是她應(yīng)是挺著,堅(jiān)持上課,他的女兒在一次作文比賽中寫道:我恨我的媽媽,她的心中只有學(xué)生,沒(méi)有女兒……生活中,還有很多很多的老師,很多很多感人的事跡,他們以他們善良的情懷、無(wú)私的付出深深的激勵(lì)著我,鞭策著我。與這樣的老師在一起工作,我的感覺(jué)是“辛苦并快樂(lè)著”。十二年的教學(xué)生活,我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,也感受到了太多的一樣。老師們象蠟燭燃燒了自己,照亮了他人,象階梯,幫助學(xué)生到達(dá)人生理想的境界,象老牛默默耕耘,意志頑強(qiáng),在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己年老體弱的老教師,有肩負(fù)家庭重?fù)?dān)依然把身心撲在工作上的中年教師,更有為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺(tái)的年輕教師,盡管所教學(xué)生的年齡有所差別,但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,精神都是高貴的。

        朋友們,孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的,孩子們的天空是浩瀚的,老師始終是他們模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模,老師始終是他們成才的基石,老師更是他們?nèi)松肋h(yuǎn)的指明燈!我們的一言一行,一舉手一投足,甚至是我們的衣著,我們的發(fā)型,每天都有數(shù)十雙,甚至上百雙單純而幼稚的目光在盯著我們,在潛意識(shí)的模仿著我們,親其師,信其道,身正,不令則行!我們身為教師,責(zé)任重于泰山,為了那么多期待的眼神,為了祖國(guó)的未來(lái),我們所有的付出都是值得的。我們所從事的職業(yè)也是崇高偉大的。

        我,一個(gè)普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師,沒(méi)有多少深?yuàn)W們的道理可以講,也沒(méi)有多少長(zhǎng)篇大論可以抒發(fā),但是我有著樸素的情感,善良的情懷,勤奮的付出,我想就是因?yàn)橛兄@種品質(zhì),我一定會(huì)在教育這方天地里越走越寬廣。

      小學(xué)演講稿范文3

        我叫殷文清,我是高新一小一年級(jí)十班的小學(xué)生。我很開心,我很興奮,因?yàn)槲乙呀?jīng)成為一名小學(xué)生了。

        9月1日,是我上小學(xué)的第一天。大清早,我從床上起來(lái)后,爸爸媽媽開車一起送我到學(xué)校。來(lái)到校門口,一名高年級(jí)的哥哥拉著我的手送我到一年級(jí)十班教室。見(jiàn)到老師,我向老師問(wèn)聲好,老師笑瞇瞇地也向我問(wèn)了聲好。然后,老師讓我們把桌布鋪好、飯缸擺好,老師為我們盛好飯,我們就開始吃飯了,學(xué)校里的飯菜真香,大家吃的很開心。

        上小學(xué)兩星期了,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有很多地方不一樣:幼兒園里兩個(gè)老師,一人上上午的課,一人上下午的`課,小學(xué)里每個(gè)老師只上一節(jié)課;幼兒園里男生女生廁所都在一起,在小學(xué)里廁所就分開了;幼兒園里上課不用做課前準(zhǔn)備,小學(xué)時(shí)要做課前準(zhǔn)務(wù)。幼兒園只是幫家長(zhǎng)看孩子的地方,孩子在玩的過(guò)程中也學(xué)習(xí)了很多知識(shí),小學(xué)是一個(gè)專門學(xué)習(xí)的地方,不是一個(gè)玩的地方,需要我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),要主動(dòng)學(xué)習(xí)。

        我喜歡上小學(xué),我會(huì)繼續(xù)努力!

      小學(xué)演講稿范文4

      各位教師、同學(xué)們:

        大家好,今日我演講的題目是“感恩母愛(ài)”。

        感恩母愛(ài)我有一個(gè)特別疼愛(ài)我的母親。她特別寵愛(ài)我,但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)峻地批判我,因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后,她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是母親賜予了我生命,讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上,讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè),讓我歡樂(lè)的生活……

        小時(shí)候,母親是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí),是媽媽急躁的鼓舞讓我學(xué)會(huì)了走路。

        母親也是我的'“家庭教師”。我放學(xué)回家后,母親總是催促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開時(shí),母親嚴(yán)峻的面容就會(huì)消失,我就只好和得意的白雪公主說(shuō)再見(jiàn)。

        母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事,由于可怕,我選擇了躲避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告知我做人的道理:“知錯(cuò)能改,還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了母親的話,我擦干眼淚,決心面對(duì)。

        母親也是世界上最宏大的母親。爸爸外出打工,母親不僅要忙地里的活兒,要做家務(wù),還要照看我們。我們想為母親分擔(dān),可母親卻說(shuō):“學(xué)習(xí)要緊,快去做作業(yè)吧!”

        看著母親纖瘦的身影,我多想對(duì)母親說(shuō):“媽媽,您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧!笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。

        媽媽,我愛(ài)你!我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

        我的的演講完了,感謝大家。

      小學(xué)演講稿范文5

        我想當(dāng)班長(zhǎng)。我相信自己能管好班級(jí),管好自己,同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候,我會(huì)對(duì)成績(jī)差的同學(xué)們聊天,還催促作業(yè)沒(méi)有完成的同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)做好作業(yè)。我可以讓每個(gè)小組的'星星變得更多,我可以讓有些同學(xué)臉上的憂愁變成歡樂(lè)。同學(xué)們,這樣的感覺(jué)一定很好吧!別看我很小,有一句話:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦!

        管好班級(jí)的是這兩個(gè)寶呀!你們能投我一票嗎?

      小學(xué)演講稿范文6

        我是xx,感恩這二字非常重要,我們是一名小學(xué)生,我覺(jué)得自己周圍很多要感恩的人,這次我不談別的,就說(shuō)老師,人務(wù)必要懷有感恩,感謝恩師非常有必要,學(xué)習(xí)跟生活就是這樣,一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài),我們懷著一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。

        老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,一直就是這么在說(shuō),這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是非常珍貴的一個(gè)東西,每次當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面辛苦的講課,我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜,過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度,讓老師也操了很多心,我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的,我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度,這是非常關(guān)鍵,我感恩老師,可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格,我之前一直不以為然,在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情,現(xiàn)在我也在思考,學(xué)習(xí)是自己的.事情,老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的,我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái),都說(shuō)嚴(yán)師出高徒,我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出,我只想希望能夠讓老師少操心,面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度,不讓老師失望。 回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí),我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí),讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解,讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀,教會(huì)了我很多道理,當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得,但是老師是我的引路人,在教會(huì)我一些道理,我作為一名小學(xué)生,我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒(méi)有涉及,但是老師都會(huì)很耐心的在教我,學(xué)校是一個(gè)神圣的地方,老師是非常值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時(shí)候望著老師的背影,我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí),是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),這些能夠讓我豐富自己的人生,在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人,一直都是老師在開導(dǎo)我,也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措,老師都是耐心的。

        同學(xué)們,我們要感恩老師,現(xiàn)在就在我們的周圍,望著我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師,我內(nèi)心是有很多驕傲,原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識(shí),我也特別想對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝!” 謝謝大家!

      小學(xué)演講稿范文7

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

        大家好!

        今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。首先,我提議大家用熱烈的掌聲對(duì)新加入x小學(xué)大家庭的新生表示熱烈的歡迎!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)并以我個(gè)人的名義向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福:祝大家在新的一學(xué)年里,身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!

        回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年,我校全體師生在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下,團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步。首先,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升:在上一學(xué)年的考核中,我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū)第一;其次,校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展:學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善;新的綜合樓正準(zhǔn)備建設(shè),屆時(shí)將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三,常規(guī)管理落實(shí)到位:各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善,優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。第四,課堂改革不斷深化:積極探討和落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)——六步教學(xué)課堂革模式,研究實(shí)踐新課改是我們上一學(xué)年的重要任務(wù)。這次課改對(duì)每一個(gè)學(xué)校和老師都是一個(gè)挑戰(zhàn),更是一次機(jī)遇,我們要抓住機(jī)遇,主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作?傊,x小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成,學(xué)校迅速成為深受社會(huì)關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、孩子們向往的學(xué)校。

        我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。過(guò)去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)x小學(xué)人的辛勞,蘊(yùn)含著我們的智慧。今天,新的學(xué)年開始了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

        老師們,x小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué),教育質(zhì)量?jī)?yōu)良,具有良好的社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。讓我們共同攜手,為創(chuàng)建知名品牌小學(xué),為開創(chuàng)x小學(xué)的美好明天而共同努力!

        同學(xué)們,又是一個(gè)金色九月,又一次民族精神活動(dòng)月來(lái)臨,希望同學(xué)們以振興中華為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛,人民的富裕,自身的未來(lái),自覺(jué)負(fù)起歷史的責(zé)任,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人;關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和奉獻(xiàn)精神,一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo),制定切實(shí)可行的計(jì)劃,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)走好每一步,以嶄新的姿態(tài),全新的風(fēng)采,去迎接新的挑戰(zhàn)!

        祝老師們?cè)谛聦W(xué)年里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

        我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。 18年前,我從聊城師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái),在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。XX年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持清平小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái),貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我要在教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為清平教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。“面向全體”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)!叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的'任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會(huì)地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,清平小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行“三!笨破栈顒(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ,難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在清平小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已加入wto,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,是我最大的幸福!最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于清平教育,現(xiàn)在屬于清平教育,將來(lái)仍然屬于清平教育。謝謝!

      小學(xué)演講稿范文8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!

        今天是我們的節(jié)日,首先我祝大家節(jié)日快樂(lè)!看到大家青春又陽(yáng)光的笑容,我非常地高興!能站在這里,我也感到非常地榮幸!我是蓬朗前景的老師,我的名字藏在一首詩(shī)中:司有龍泉任舞翔,會(huì)當(dāng)我曉其情中,寧升宏偉參天志,常把金樽映彩虹!猜猜看?今天我演講的題目是:《我身邊的好老師》。

        人們?cè)院芨叩脑u(píng)價(jià)來(lái)贊美老師,如:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“人類靈魂的工程師”……但是現(xiàn)實(shí)中,一起又一起活生生的案例,卻不以為然,它們觸動(dòng)著我們每一個(gè)老師的心靈。

        今年5月24日,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生跳樓事件;還有中國(guó)深圳的口才魔法師xx先生曾講述自己的故事,他說(shuō):“在我小學(xué)二年級(jí)時(shí),一次上音樂(lè)課,老師讓我站起來(lái)唱歌,結(jié)果我剛唱了兩句,老師就哈哈大笑起來(lái),而且笑得止不住,其他同學(xué)也全都是哄堂大笑,原因是我口齒不清,五音不全!在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因?yàn)檫@種在我看來(lái)像魔鬼一樣的笑聲,我二十年來(lái)沒(méi)唱一首歌!我二十年來(lái)見(jiàn)人講話就滿臉通紅、額頭冒汗,我二十年來(lái)一直害怕社交,一到公眾場(chǎng)合就自然地逃避!……”

        聽(tīng)到這些,我想在很多家長(zhǎng)的心目中,老師還會(huì)是“人類靈魂的工程師嗎?”是呀,當(dāng)我們一次又一次聽(tīng)到這樣讓人震驚的噩耗時(shí),我們的心似乎在滴血;當(dāng)家長(zhǎng)一聲又一聲地說(shuō)“我家小孩就拜托您了”,這時(shí),我在捫心自問(wèn):“我能給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)嗎?”現(xiàn)在的好老師多嗎?能讓社會(huì)放心,學(xué)校放心,更讓家長(zhǎng)放心的老師,有嗎?

        在xx任教半年多了,我收獲了不少,也見(jiàn)識(shí)了很多。今天的前景學(xué)校老師,一個(gè)又一個(gè)地走出校門,走出昆山,走向全國(guó)各地。今年我們初中的xx同學(xué)考入了昆山的重點(diǎn)高中。今天,我敢拍著胸脯說(shuō),這樣的好老師,有——他們就在我們的前景學(xué)校;要問(wèn)多嗎?我可以驕傲地說(shuō)——不少!他們就在我們的身邊!比如:我們xx小學(xué)的談躍華老師,她每天早上幾乎是第一個(gè)到校,她匆匆吃完早餐,就進(jìn)了教室,去帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,背英語(yǔ)單詞;就連中午吃飯也要叫幾個(gè)來(lái)辦公室,個(gè)別指導(dǎo);下午放學(xué),還義務(wù)給班里的差生補(bǔ)習(xí)。她在教育這個(gè)工作崗位上,是默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己無(wú)私的愛(ài),她就像“綠籮花。”像這樣“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的老師,這樣的老師,家長(zhǎng)會(huì)不放心嗎?

        我們現(xiàn)在五(1)班的班主任xx老師,二(2)班的xx老師,六(2)班的xx老師,她們一心撲在嚴(yán)抓班級(jí)管理、狠抓教學(xué)方面,并且時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生,我沒(méi)聽(tīng)到她們埋怨過(guò)。她們就像談老師那樣一直默默無(wú)聞地在做自己的事。這樣的老師,家長(zhǎng)把孩子交到她們手里,還會(huì)不放心嗎?

        六年級(jí)(1)班的班主任xx老師,知識(shí)豐富,待人平易近人,說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨,是很有愛(ài)心的一個(gè)人,對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我在語(yǔ)文組能這么快融入“組合大課堂”,與她不厭其煩地指導(dǎo)是分不開的。我想我們前景除了吳倩、王圣勤等各位老師,還有這樣一個(gè)又一個(gè)的老師,他們還會(huì)說(shuō)老師在誤人子弟嗎?

        低年組的xx三位老師更是讓人欣賞:一、二年級(jí)的小同學(xué),剛剛進(jìn)入學(xué)校,可以說(shuō)還沒(méi)一個(gè)良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上沒(méi)有正確的方法,更不用說(shuō)要什么自律性。她們每天面對(duì)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,似乎沒(méi)發(fā)過(guò)火,總是一副樂(lè)呵呵的樣子;如果學(xué)生實(shí)在搗蛋的`話,她就皺皺眉頭,然后假裝氣沖沖地走過(guò)去,高高地舉起手,然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以,她的學(xué)生都知道,她們的老師是愛(ài)她們的。每天上、下學(xué),都會(huì)喊上好幾遍“老師好!老師好!老師好!”瞧!她們幾個(gè),還是那樣,一副樂(lè)呵呵的樣子!

        在我的周圍有這么多好老師,他們的故事感化著我,每一天都讓我耳濡目染,我就像一顆小草沐浴在和煦的陽(yáng)光下,享受著陽(yáng)光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”說(shuō)得真好!現(xiàn)在,我不再懷疑我是否能給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù);現(xiàn)在的我,充滿了自信,相信前景,相信我們前景的每一位老師。今天來(lái)我們前景學(xué)校的學(xué)生,他們?cè)谶@里讀一年,我們會(huì)考慮他們?nèi);他們(cè)谶@里讀三年,我們會(huì)考慮他們一生。因?yàn)槲覀兦熬白龅搅耍翰蛔屢粋(gè)教師掉隊(duì),不讓一個(gè)學(xué)生落伍;更加重要的是,有這么多熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生、在自己平凡的工作崗位上,默默無(wú)聞地工作的老師!他們就在我們的身邊,他們就在我們的前景學(xué)校!

        謝謝大家!最后祝大家節(jié)日快樂(lè)!工作開心!不久的以后,個(gè)個(gè)都是名師!可親可愛(ài)的同事們,加油!

      小學(xué)演講稿范文9

        大家好!

        今天,我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

        如果世界上只有你一個(gè)人,你會(huì)有什么感覺(jué)?我想那一定是一件可怕的事。

        所以,我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝老師,因?yàn),沒(méi)有你們,我將是一個(gè)無(wú)知的人;感謝小伙伴,因?yàn)椋瑳](méi)有你們,我將是一個(gè)不快樂(lè)的人。是啊,值得我們感謝的人很多很多,其中,最值得感謝的,就是——我們的爸爸媽媽。

        當(dāng)我們說(shuō)第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的'時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候,……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次,爸爸媽媽花了很多時(shí)間,付出了很多心血。

        我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,遇到困難時(shí),盡一切力量來(lái)幫助我們的,是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績(jī)時(shí),會(huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是爸爸媽媽。

        爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情,懷著感恩的心,孝敬他們。

        學(xué)會(huì)自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做,別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!

        爸爸媽媽下班時(shí),送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶,讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩!

        給爸爸媽媽捶捶背,唱唱歌,講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事,……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這也是感恩!

        是啊,感恩父母,并不難。

        鮮花可以枯萎,滄?勺兩L铮覀兏卸鞯男牟荒茏。讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母,感謝身邊所有的人吧!

        我的演講完畢,謝謝大家!

      小學(xué)演講稿范文10

      尊敬的老師,各位同學(xué):

        你們好!我是石小503班的學(xué)生,班級(jí)中的干部。

        在國(guó)慶的節(jié)日里,我認(rèn)真地閱讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書籍。掩卷沉思,震撼心靈。對(duì)我啟發(fā)教育很大。也使我深深地體會(huì)到:作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中,只有不斷增強(qiáng)自己的道德意識(shí),強(qiáng)化道德品質(zhì)的養(yǎng)成,時(shí)時(shí)刻刻踐行道德標(biāo)準(zhǔn),努力提升自己的道德素養(yǎng),一日又一日,一月又一月,一年又一年,持之以恒,才能成為一個(gè)道德高尚的人。

        那么道德是什么呢?道德就是一種文明的表達(dá),更是一個(gè)人在生活中的行為標(biāo)準(zhǔn)。

        當(dāng)你看見(jiàn)老人站在公交車上時(shí),你愿意讓座嗎?當(dāng)你看見(jiàn)路人的貴重物品掉了,你會(huì)彎下腰去撿起來(lái),交給他人嗎?當(dāng)你看見(jiàn)有人推板車過(guò)橋受阻時(shí),你會(huì)幫他推過(guò)橋嗎?在放學(xué)路上,當(dāng)看到低年級(jí)小朋友摔倒時(shí),你會(huì)去扶嗎?這一切,都可以看出一個(gè)人的思想品德。

        雖然我們不能做出轟轟烈烈的事情,但是我們可以做自己力所能及的事情,哪怕是低頭撿起一片紙屑;為災(zāi)區(qū)小朋友捐出1元錢這都是我們能做到的事情。社會(huì)是要靠我們來(lái)改變,我們就要靠自己來(lái)改變。

        這個(gè)世界上,道德是正義,也是一種博愛(ài),他深深感化著那些冷漠、邪惡的人;道德是一種神奇的.力量,向身邊值得幫助的人伸出溫暖的雙手,讓他們也感受到溫暖。

        古往今來(lái),“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),不管什么時(shí)候,只要有了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,擁有無(wú)盡的力量,創(chuàng)造更美好的未來(lái)!其實(shí),做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心去想,多為他人考慮,道德就會(huì)伴隨著你。

        在《做一個(gè)有道德的人》這本書中,有一個(gè)故事讓我無(wú)法忘記:一次,在一位朋友家小坐,發(fā)現(xiàn)他給父母打的時(shí)候撥了兩遍。第一遍撥過(guò)之后,鈴響三聲就掛斷,再撥第二遍,然后通話。“第一遍占線嗎?”我不經(jīng)意問(wèn)道!皼](méi)有。”“是沒(méi)有想好說(shuō)什么?”“不是。”“那干嗎撥兩遍?”他笑了笑:“你不知道,我爸爸媽媽都是接非常急的人,只要聽(tīng)見(jiàn)鈴響,就會(huì)跑著去接。有一次媽媽為接小腳趾還讓桌腿絆了一下,,腫了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起,我就和二老約定,接不準(zhǔn)跑,我先撥一遍,給他們足夠的時(shí)間!边@個(gè)故事讓我恍然大悟:父母之愛(ài)總是細(xì)致入微,猶如孩子衣衫上細(xì)密的針腳。子女對(duì)父母的愛(ài)難道也不應(yīng)一樣?多撥一遍號(hào)碼,不過(guò)是一件細(xì)微的小事,可這樣的小事就像一行行細(xì)密的針腳,能為父母編織出舒服、溫暖的衣服。

        道德是做人的根本素質(zhì),我們要保衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,人人爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

        同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從日常小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一切有益于人類的事。天長(zhǎng)日久,時(shí)時(shí)堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,成為一個(gè)道德高尚、學(xué)問(wèn)高深的社會(huì)主義接班人。

      小學(xué)演講稿范文11

        過(guò)完一年的幼兒園生活,進(jìn)入了小學(xué)生時(shí)代。小學(xué)階段是我人生過(guò)得最快樂(lè)的。一年級(jí)我當(dāng)小組長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)很好。經(jīng)常考一百分。二年級(jí)還是當(dāng)小組長(zhǎng),當(dāng)時(shí)除了班長(zhǎng)就是小組長(zhǎng),沒(méi)有其他的職位。那時(shí)候老師很喜歡我,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。三年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅的。放學(xué)的時(shí)候還經(jīng)常到老師家去玩。從四年級(jí)開始就有點(diǎn)障礙的了,數(shù)學(xué)的`成績(jī)一落千丈,心里很難受。不知道是因?yàn)殡y度加大,還是換了老師的緣故。這也影響到我的以后的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好。五年級(jí)當(dāng)學(xué)習(xí)委員,語(yǔ)文成績(jī)很好,數(shù)學(xué)成績(jī)一般般。六年級(jí)的時(shí)候,面臨著升學(xué)以后是否進(jìn)入快班的壓力。我的中考成績(jī)是176。5。兩科的成績(jī)居然差不多。

        小學(xué)最開心的是就是課間十分鐘,跳繩、丟沙包。下課鈴聲一響,大家蜂擁向操場(chǎng)。短短的十分鐘過(guò)后就要以最快的速度跑回教室上課,否則就要挨批了。夏天的時(shí)候,天氣很熱就躲在樹蔭底下,上課的時(shí)候一身汗,涼風(fēng)一吹就昏昏欲睡。

      小學(xué)演講稿范文12

      敬重的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!

        我講演的標(biāo)題是:學(xué)會(huì)感恩。

        感恩,是無(wú)處不在的。我站在這兒的理由是什么?便是感恩。

        感謝教師同學(xué)的支撐尊敬,感謝校園賜予的時(shí)機(jī),感謝母親的培育,感謝我自己的支付。由于感謝著這些,我今日便站在這兒了。

        宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。固然,你們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

        感謝爸爸媽媽,他們賜予你生命,撫育你成人;感謝教師,他們教給你常識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到國(guó)際的暖和;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、盡力。

        感謝太陽(yáng),它讓你取得暖和;感謝江河,它讓你具有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

        感恩,是一種心態(tài),一種質(zhì)量,一種藝術(shù)。

        感恩是達(dá)觀。感謝困難,感謝曲折,不是達(dá)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是達(dá)觀么?關(guān)于你們不甚寵愛(ài)的一些人和事物,盡量想到它的.正面,想到它對(duì)你們的利處,從而去感謝它,不是達(dá)觀么?所以,感恩,是一種達(dá)觀的心態(tài)。

        感恩是禮貌。有人幫助了你們,你們隨口說(shuō)聲“感謝”,或許會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股熱流。有人為你們支付了很多,你們感謝他,他或許會(huì)愈加多的幫你們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的質(zhì)量。

        有人說(shuō),忘掉感恩是人的天分。當(dāng)你們間或來(lái)到這個(gè)國(guó)際上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)分,你們就現(xiàn)已開端享用前人帶給你們物質(zhì)和精神上的全部效果了。這就提示著你們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

        常懷感恩之心,你們便會(huì)愈加感謝和懷想那些有恩于你們卻不言答謝的每一個(gè)人。正是由于他們的存在,你們才有了今日的幸福和快樂(lè)。常懷感恩之心,便會(huì)以賜予他人更多的幫助和鼓舞為最大的快樂(lè),便能對(duì)遭難或許絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出幫助之手,并且不求答謝。常懷感恩之心,對(duì)他人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分賞識(shí)。

        感恩,是你們?nèi)兆又杏谰玫恼擃}。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)喜愛(ài)日子。你們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

      小學(xué)演講稿范文13

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我叫xxx,我來(lái)自二年級(jí)五班,我的愛(ài)好是唱歌,跳舞,講故事。今天我就為大家?guī)?lái)一個(gè)《螞蟻和蟬》的小故事。

        一場(chǎng)秋雨過(guò)后,綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽(yáng)出來(lái)了,螞蟻兄弟們開始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,它們來(lái)到樹下,將樹上掉下來(lái)的果子收集起來(lái),整整齊齊地?cái)[在樹下曬成干兒,然后一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回家。螞蟻兄弟的糧倉(cāng)可真大!那里有許多好吃的東西,但是為了使糧倉(cāng)里的糧食充足一些,螞蟻兄弟仍然四處尋找食物,汗水順著它們的臉直往下流,它們誰(shuí)也顧不上擦汗。這時(shí),玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過(guò),看到螞蟻累得那幅情景,便嘲笑說(shuō):“傻瓜,又在自討苦吃,你們看我多么自在,你們什么時(shí)候才能和我一樣自在呢?……”說(shuō)著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝,跳了一會(huì)舞,那舞姿實(shí)在是太美了,蟬在心里贊美著自己

        轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣,這時(shí)蟬飛了過(guò)來(lái),它有氣無(wú)力地說(shuō):“好兄弟,給我點(diǎn)吃的吧,不然我會(huì)餓死的!蔽浵佇值苷f(shuō):“那你夏天為什么不找些過(guò)冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢!薄澳乔锾炷兀俊薄扒锾煳艺χ枘?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃,看著蟬那狼吐虎咽的樣子,嘆了口氣說(shuō)到:“如果你只能夏天唱歌,秋天跳舞,那冬天就只能餓肚子了。

        這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理一分耕耘,一分收獲,要想取得收獲,就必須付出。

        小學(xué)生演講稿篇奔馳的.駿馬愛(ài)無(wú)垠的草原,展翅的雄鷹愛(ài)遼闊的藍(lán)天,歡快的魚兒愛(ài)浩瀚的大海,我們愛(ài)文明友愛(ài)相融的團(tuán)隊(duì),美德智慧兼有的班級(jí)——12秋微機(jī)2班,這個(gè)由49名成員組成的溫馨和諧的大家庭。

        老師的愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著我們幼稚的心田,點(diǎn)化著我們迷茫的心靈;老師的言如磁鐵,教會(huì)了我們分析與思考,合作與競(jìng)爭(zhēng)?蓯(ài)的同學(xué)們以自已滿腔的熱情,強(qiáng)烈的責(zé)任心,精心描繪著班級(jí)美好的藍(lán)圖。短短三個(gè)月時(shí)間,班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比,廣播操比賽,拔河比賽,辯論會(huì),籃球賽,給我們提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),留下了精彩的瞬間,我們的心相連在一起,我們的手緊握在一起,我們朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),共同前進(jìn),再創(chuàng)輝煌。

        微機(jī)2班,你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;,你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地,你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。我們將把握遠(yuǎn)行的羅盤,堅(jiān)定前進(jìn)的步伐,在學(xué)海中找尋字里行間的歡樂(lè)與喜悅,用七分熱情與三分執(zhí)著釀成一樽美酒,獻(xiàn)給我們可愛(ài)的班級(jí)。

      小學(xué)演講稿范文14

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天,我們最后一次歡聚在母校,明天我們將各奔西東。六年,恍如夢(mèng)。我們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)數(shù)年華,就即將離別,心頭就像是喝了萬(wàn)年陳醋一樣酸。

        過(guò)去的事細(xì)細(xì)碎碎,豐富多彩,就像是一個(gè)大拼盤,F(xiàn)在,我就把這個(gè)大拼盤慢慢旋轉(zhuǎn)起來(lái),再次去品味曾經(jīng)的酸甜苦辣咸。

        五小,一個(gè)多么親切的稱呼,喚起來(lái)就像是一個(gè)久別重逢的親人。所以我小的時(shí)候,就特別喜歡這個(gè)學(xué)校。入蘊(yùn)涵學(xué)那天,就感覺(jué)是回到家一樣,處處都彌漫著溫暖而清新的氣息,還蘊(yùn)涵著濃厚的書香。老師們和藹又嚴(yán)厲,有嚴(yán)師和慈母的兩個(gè)身份;同學(xué)們之間更像兄弟姐妹,各個(gè)都似八仙過(guò)!黠@神通!在這樣一個(gè)班級(jí)里,我很滿足。

        校運(yùn)會(huì)那天,令我很難忘。當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)各個(gè)精神抖擻,胸有成竹,在賽場(chǎng)上竭盡全力得向冠軍沖刺,即使剩下最后一口氣也要拼搏到底。其他同學(xué)也為運(yùn)動(dòng)員奔波。功夫不負(fù)有心人,我們班獲得了團(tuán)體亞軍!我真的很感動(dòng),當(dāng)時(shí)大家都團(tuán)結(jié)友愛(ài),不顧一切地為集體爭(zhēng)光。還有一件事在我的記憶中烙印出最瑰麗的圖案!那就是五年級(jí)的時(shí)候,一次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)評(píng)估我校的廣播操,大課間等。我們這個(gè)年級(jí)是要特殊表演的,但那時(shí)侯是冬天,我們只能咬著牙換上短褲短袖去表演?衫咸炱臀覀儗(duì)著干,想讓狂風(fēng)暴雨擊垮我們。我們也不知怎么的,被凍的似被萬(wàn)劍穿心一樣痛,還像一個(gè)機(jī)器人整齊有力地做操,好像一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。好一會(huì)兒,學(xué)校讓我們停下來(lái)回教室休息。我們好像行尸走肉,沒(méi)有知覺(jué)似的,任人使喚。后來(lái),老師的珍貴的淚水把我們“喚醒”,我們感覺(jué)有一種從未有過(guò)的溫暖和幸福浴泡著全身。母校還特意熬了可樂(lè)姜湯給我們?nèi)ズ墙獪俏液冗^(guò)最美味的一次!

        那次,我們收獲了許多無(wú)價(jià)之寶——師生情,母校的關(guān)愛(ài),友情,梅花般的.精神……母校還組織我們?nèi)ヂ糜危_音樂(lè)會(huì),聯(lián)歡晚會(huì),讀書節(jié),英語(yǔ)風(fēng)采大賽,作文比賽,猜燈謎……太多太多的往事像天空中的璀璨繁星,為我們?nèi)松@片天空點(diǎn)綴了無(wú)限的美好。母校為了把我們培育成才付出了太多的心血與汗水,我們都無(wú)以回報(bào)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x母校,感謝同學(xué),感謝老師。我一定會(huì)把老師的教誨銘心刻骨,我一定會(huì)記住同學(xué)們最純真甜美的笑容,我會(huì)好好珍藏曾經(jīng)一起走過(guò)的日子!

        蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。再見(jiàn)母校,再見(jiàn)老師,再見(jiàn)同學(xué)們。愿我們開辟出一片屬于自己的天地!

      小學(xué)演講稿范文15

      親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

        隨著蟬鳴聲越來(lái)越響,我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。

        暑假生活是紅火的。早晨我跟著爺爺一起晨跑,我還不時(shí)跳動(dòng)起來(lái),折射出少年的活力;下午,我來(lái)到羽毛球室,和同學(xué)們打著劇烈的競(jìng)賽!班狻睂(duì)方發(fā)球了,我握緊球拍凝視著乒乓球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去,同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上,穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著美麗的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去,間或也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí),具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的`一筆。

        暑假生活是藍(lán)色的。上午“圣旨”降了下來(lái),“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里似乎有兩個(gè)小人在吵架:“什么?這么多,什么時(shí)候才能寫完呀?”“可是,假如不高效率做完,就不能玩!”最終,我被玩的欲望所促使,開頭奮筆疾書……

        數(shù)學(xué)作業(yè)剛做完,老媽又丟給我一本《政治學(xué)》,雖然很無(wú)奈,躺在五指椅上閑適的享受著精彩的內(nèi)容,竟忘了吃飯的時(shí)間。在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽,我感到無(wú)比的輕松滿意……

        暑假生活是綠色的。在公園的假山上,竹林中,綠樹成陰,間或有一絲清風(fēng)緩緩吹來(lái),讓人覺(jué)得心曠神怡,完全忘了酷暑的酷熱。我和小伙伴們?cè)谝鹨鸩莸厣洗蛑鴿L嬉鬧著……綠色,給我的暑假生活帶來(lái)了絲絲涼意。

        這就是我的暑假生活,我豐富多彩的暑假生活!

        感謝大家!

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