- 安全演講稿 推薦度：
- 校園安全的演講稿 推薦度：
- 冬季安全演講稿 推薦度：
- 感悟安全的演講稿 推薦度：
- 校園安全演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】安全演講稿模板合集八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的安全演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
【演講員設(shè)置：一名小學(xué)生，女性，化名“禎禎”；一名初中生，男性，化名“泰泰”（共兩人）�！�
【演講員站位：會(huì)議桌兩端，面對(duì)面；或舞臺(tái)兩側(cè)，面對(duì)面。給聽(tīng)眾造成隔樓相望的空間感覺(jué)。】
禎禎：爸爸在井下，媽媽上班去了�，F(xiàn)在是寒假，就我一個(gè)人在家。根據(jù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該做的功課都做完了。所以，今天我當(dāng)家。接下來(lái)，該干點(diǎn)兒什么？（點(diǎn)著腦門兒想）對(duì)了，（很鬼地）各位叔叔，我有一位泰泰！我和泰泰有個(gè)約定（噓——）。
泰泰：（禎禎的話落上，唱）對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的世界十分精彩……
禎禎：泰泰，泰泰！泰——泰——哥——哥！
泰泰：唉，禎禎，禎禎妹妹。（對(duì)聽(tīng)眾）這小丫頭跟我約好今天“考爸爸”，可我爸爸今天不休班，又下井了，你們說(shuō)怎么個(gè)考法�。o(wú)奈的樣子）？
禎禎：泰泰哥哥，我的功課做完了，現(xiàn)在我們考爸爸吧？！
泰泰：今天你爸爸休班了？
禎禎：我爸爸上班了，他在井下。
泰泰：我爸爸也在井下。那我們今天考不成爸爸了。
禎禎：泰泰哥哥，今天我當(dāng)家，我就是我爸爸。那你就考我吧。
泰泰：禎禎，這么說(shuō)我也是我爸爸了？
禎禎：對(duì)呀，你考我爸爸，我考你爸爸；其實(shí)，就是你考我，我考你呀！
泰泰：可是，我們考爸爸，考的是他們掌握的安全知識(shí)，都挺專業(yè)的，考你能考出你爸爸的實(shí)力來(lái)嗎？
禎禎：放心吧，泰泰，我爸爸下井十來(lái)年了，從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“三違”和事故，他憑的是啥？還不是他的綜合實(shí)力？
泰泰：我爸爸下井二十多年了，也從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“三違”和事故，憑的同樣是他的綜合實(shí)力。
禎禎：那我們就考一考吧！
泰泰：好吧！
禎禎：我先出題：你說(shuō)，咱們礦的“四化”管理是什么？
泰泰：大路邊的題，太簡(jiǎn)單了。“四化”就是準(zhǔn)軍事化、內(nèi)部市場(chǎng)化、精細(xì)化和企業(yè)文化。
禎禎：對(duì)了！
泰泰：輪到我給你出題了。
禎禎：你問(wèn)吧。
泰泰：一斤玉米和一斤芝麻攙合在一起，請(qǐng)問(wèn)，從玉米里揀出芝麻，和從芝麻里揀出玉米，是一樣的嗎？
禎禎：泰泰，你是考我關(guān)于精細(xì)化的問(wèn)題吧？當(dāng)然不一樣啦！從芝麻里揀出玉米，要比從玉米里揀出芝麻，快得多！這就是精細(xì)化作業(yè)給工作帶來(lái)的時(shí)效性。我回答得對(duì)嗎，泰泰哥哥？
泰泰：（伸出大拇指）完全正確！
禎禎：該我問(wèn)你了。請(qǐng)問(wèn)，“兩型三化”礦井建設(shè)的具體內(nèi)容是什么？
泰泰：（不屑地）這“兩型三化”說(shuō)的是：通過(guò)基礎(chǔ)管理精細(xì)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、人員培訓(xùn)制度化，來(lái)實(shí)現(xiàn)礦井的安全高效型和本質(zhì)安全型。
禎禎：泰泰哥哥，看來(lái)，你的爸爸和我的爸爸，一樣厲害啊！
泰泰：禎禎妹妹，你在窗口站了老半天了，一定口渴了吧？我去給你端杯水喝（轉(zhuǎn)身，表示離開(kāi)窗口）。
禎禎：（笑，對(duì)聽(tīng)眾）我這個(gè)泰泰，我原來(lái)覺(jué)得他是“奧特曼”，沒(méi)想到他原來(lái)是個(gè)“傻大貓”呀！
泰泰：（向禎禎伸手，做遞水狀）禎禎，水倒好了，你快點(diǎn)喝了吧！
禎禎：（笑）泰泰哥哥，你可真逗，咱們隔著兩座樓我怎么能喝到你倒的水��！
泰泰：你喝不到我端給你的水，可是，我可以替你喝了啊！
禎禎：（恍然大悟狀）哦，我明白了。泰泰，你又給我出題了。
泰泰：這么快你就反應(yīng)過(guò)來(lái)啦！
禎禎：那好，泰泰哥哥，我也給你倒一杯水，我也替你喝了吧（一彎腰，做倒水狀）。
泰泰：（向禎禎舉了舉手）我們干杯吧！
禎禎：（對(duì)聽(tīng)眾）泰泰給我出的`這道題，爸爸和媽媽平時(shí)在飯桌上講起過(guò)，說(shuō)的是在工作中要互幫互助、互創(chuàng)有利條件。泰泰哥哥，（手指泰泰）你可真懷，我都差點(diǎn)兒上了你的當(dāng)，要不然，我爸爸準(zhǔn)要扣分兒了。
泰泰：禎禎，你這樣說(shuō)，可是冤枉大哥哥了。團(tuán)結(jié)互助、互創(chuàng)有利條件本來(lái)就是自然而然、水到渠成、順理成章的事情。就好比你在幫助別人的時(shí)候，你總不能提前向人家說(shuō)“注意了，我要幫助你了”吧？
禎禎：（點(diǎn)頭，表示認(rèn)可）泰泰哥哥，你說(shuō)得太對(duì)了！但是，“安全隱患”這個(gè)大壞蛋，如果能跟人一樣，在到來(lái)之前，提前打個(gè)招呼，那可是太好了（跳躍，拍手）！
泰泰：是啊，如果“安全隱患”能夠通靈人性，那礦工叔叔們的工作環(huán)境，一定要比現(xiàn)在舒坦多了。
禎禎：我們可以培養(yǎng)“安全隱患”，讓它們通靈人性呀！
泰泰：禎禎妹妹，你都快成瘋丫頭了，怎么凈說(shuō)傻話�。�
禎禎：泰泰哥哥，我可不傻，我都是“三好學(xué)生”了，還能再傻嗎？
泰泰：那你剛才怎么說(shuō)要培養(yǎng)“安全隱患”的“人性”呢？
禎禎：（捂嘴笑）呵呵，你上當(dāng)了！
泰泰：（撓頭，然后恍然大悟）原來(lái)你又開(kāi)始給我出題了！
禎禎：“敲幫問(wèn)頂”、“岔路慢行”，這些都是通過(guò)給“安全隱患”把脈，然后成為“安全隱患”的克星的。
泰泰：對(duì)，這是“人員培訓(xùn)制度化”的結(jié)果！安全理論、操作規(guī)程、工作經(jīng)驗(yàn)，我們掌握得越多，我們消滅“安全隱患”的力量就會(huì)越大！
禎禎：泰泰哥哥，你說(shuō)得太對(duì)了。（看表，猛然想起）哎呀！泰泰哥哥，今天我當(dāng)家，我要給爸爸、媽媽做飯去了。
泰泰：我也是，今天我當(dāng)家。那明天做完功課，你打算干什么？
禎禎：明天？我們繼續(xù)“考爸爸”吧？！
泰泰：對(duì)，我們繼續(xù)“考爸爸”！
安全演講稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。春季來(lái)臨，乘車安全成為重點(diǎn)，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是我們學(xué)校義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的責(zé)任。
學(xué)生良好交通行為習(xí)慣包括：學(xué)生上放學(xué)，自覺(jué)排隊(duì)在道上通行；不在車前、車后猛跑，橫穿道路；不在道路上追車、扒車、嬉戲玩耍；乘車時(shí)不將頭、手伸出窗外；騎自行車不撒把、并行、競(jìng)逐；不乘坐三無(wú)車、超員車等。
現(xiàn)在在座家長(zhǎng)的孩子多是集體包車或多人合伙搭車上下學(xué)，剛才我們看了交通事故的視頻材料，給了我很大震憾，我不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。春季來(lái)臨，為車輛行車安全帶來(lái)了隱患，如果超員，剎車的安全系數(shù)會(huì)因?yàn)槿藬?shù)的增加而降低。為了您孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注一下，車輛是否手續(xù)齊全，是否存在超員現(xiàn)象等，希望各位家長(zhǎng)能把您孩子的安全放在第一位，寧可每天多出幾個(gè)錢，也要讓學(xué)生乘坐合格車輛。家長(zhǎng)過(guò)的是孩子的日子，你掙錢的目的還不是要讓孩子過(guò)得比我們好嗎？別說(shuō)三無(wú)車輛，即使是超員車保險(xiǎn)公司都不給賠，司機(jī)一旦沒(méi)錢賠，怎么辦？一旦出現(xiàn)一點(diǎn)事故，后悔的是我們。我們少一個(gè)學(xué)生坐超員車，車就增加一分安全，就會(huì)給乘車學(xué)生的家庭少帶來(lái)一份悲痛。
“車禍猛于虎”。為了避免交通事故的發(fā)生，讓安全與您和孩子同行，我們特此召開(kāi)這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，旨在倡導(dǎo)全體學(xué)生和家長(zhǎng)，樹(shù)立安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，確保您的孩子高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。我們向您要求：
一、時(shí)常注意交通安全。
不要讓您的孩子乘坐下列車輛：報(bào)廢車輛，無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn)合格證車輛，超員車輛，貨運(yùn)車、摩托車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛，發(fā)現(xiàn)這些車輛搭載運(yùn)送學(xué)生上學(xué)，學(xué)校要及時(shí)制止，并立即向當(dāng)?shù)卣蚺沙鏊e報(bào)。
二、要提醒孩子，時(shí)時(shí)注意交通安全，處處遵守交通規(guī)則。
您的千叮嚀萬(wàn)囑咐，將增加孩子的安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育。您要配合學(xué)校老師，教育自己的孩子學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)。上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)不要在馬路上游玩、嬉戲、追逐；您的諄諄告誡，將增加孩子的安全責(zé)任。特別是特殊天氣，冬季大霧、夏季雷雨、易發(fā)生交通事故。學(xué)生雷雨天的行路安全等。嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁私拉電線私安插座等。加強(qiáng)家庭內(nèi)燃煤爐管理和安全教育，預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生到河灣池塘水庫(kù)等地玩耍等。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。
三、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
您在言傳的同時(shí)，要大手牽小手，用自己的身教告訴孩子，走路要走人行道，不要橫穿馬路，不要邊看書(shū)邊走路，不要邊聽(tīng)歌邊走路。乘車時(shí)，不要將頭探出車外，打的`時(shí)，一定要從車的右側(cè)車門上下，下車后也不要突然橫穿馬路，要做到“一看二停三通過(guò)”。十字路口要服從交警或信號(hào)燈指揮，不闖紅燈。您的以身垂范，將增加孩子的安全砝碼。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子的安全，是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系孩子的一生，也維系您全家的未來(lái)，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！
最后祝愿您全家平安、幸福！再一次感謝各位家長(zhǎng)的配合！
安全演講稿 篇3
有這么一句話：一個(gè)人從搖籃到墳?zāi)�，這過(guò)程時(shí)刻都離不開(kāi)法律。沒(méi)錯(cuò)，法律和我們每個(gè)人的工作于生活息息相關(guān)，無(wú)論是個(gè)人的衣食住行、還是生老病死，或是企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活，都離不開(kāi)法律。從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的角度來(lái)講，法律給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣：“沒(méi)有紅燈的制約，便沒(méi)有綠燈的暢通�！�
法律是一部生活的'百科全書(shū)，告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。作為一個(gè)普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會(huì)才能更和諧，人生才能更平安!
法律首先應(yīng)該被理解為是一個(gè)公約，一個(gè)關(guān)于人們?cè)诠餐钪腥绾芜M(jìn)行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會(huì)公約，是一個(gè)規(guī)定公民可以做什么和不能做什么的社會(huì)公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那么，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開(kāi)會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開(kāi)會(huì)的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開(kāi)。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
許衡是我國(guó)古代著名的理學(xué)家。宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊恰有梨樹(shù)，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問(wèn)“何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘?”那人說(shuō)：“世道這樣亂，管他是誰(shuí)的梨呢。”許衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主。”
我們國(guó)家多年的普法教育取得了累累碩果，原來(lái)很多對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人法律意識(shí)的覺(jué)醒當(dāng)然值得欣喜，但讓守法成為一種習(xí)慣，確實(shí)還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的道路要走。
其實(shí)，守法習(xí)慣，就像每天早晨要刷牙洗臉一樣，這種習(xí)慣的培養(yǎng)，實(shí)際上是一種心智模式的改善過(guò)程。教育心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言：“播下一種思想收獲一種行為;播下一種行為收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)，習(xí)慣在思想與命運(yùn)之間扮演著多么重要的角色。對(duì)于守法的習(xí)慣，我們也會(huì)有一個(gè)由陌生到熟悉，從不習(xí)慣到習(xí)慣，最終熟練運(yùn)用的深刻體會(huì)。意大利哲學(xué)家阿奎那說(shuō)：“習(xí)慣具有法律的力量�！笔胤ǖ牧�(xí)慣，必然會(huì)改善我們的心智模式，必然會(huì)在潛移默化中影響我們的人生!當(dāng)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀深深烙進(jìn)我們每個(gè)人心中的時(shí)候，我們的國(guó)家也必將發(fā)生翻天覆地的變化!
“匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，所以，讓我們共同努力吧，讓守法成為我們自身的一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣!
安全演講稿 篇4
老師同學(xué)們，早上好!
我是高二1班黃建萍，今天我講話的主題是——食品安全的問(wèn)題。
最近，關(guān)于食品安全問(wèn)題的新聞，如同萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)勃發(fā)出強(qiáng)大的生命力一般噴涌出來(lái)。說(shuō)起吃，我們已經(jīng)是膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰。假煙、假酒、假雞蛋、假牛奶、毒大米，地溝油還有人造脂肪，充斥我們周圍。即使我們?nèi)杖仗岱馈r(shí)刻小心，但似乎總能在某個(gè)環(huán)節(jié)一不小心就中招。生活的環(huán)境為何如此糟糕?
冰凍三尺非一日之寒，食品安全問(wèn)題為什么變得如此嚴(yán)峻?也許我們一方面可以從歷史尋找原因。中國(guó)古代是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為本的社會(huì)，社會(huì)生產(chǎn)力水平長(zhǎng)期低下，再加上中華民族歷史上多災(zāi)多難，常在生存問(wèn)題威脅下的我們，能夠填飽肚子已經(jīng)不錯(cuò)了，哪里還顧得上食品的安全、生活的質(zhì)量?所以我們以前對(duì)那些假冒偽劣產(chǎn)品睜一眼閉一眼。我們?cè)煺娴卣J(rèn)為，社會(huì)進(jìn)步、生產(chǎn)力發(fā)展的同時(shí)會(huì)帶動(dòng)著我們的生活水平也一起升級(jí)，這些問(wèn)題自然會(huì)銷聲匿跡。
可是到了21世紀(jì)的今天，我們發(fā)現(xiàn)食品不安全的問(wèn)題愈演愈烈，造假技術(shù)之先進(jìn)，手段之惡劣，已經(jīng)超出了大家的想象，沖破了我們?nèi)萑痰牡拙�。那些不法商家為追求個(gè)人利益最大化，置人們利益甚至生命于不顧。以次充好，以假亂真，甚至將過(guò)期、變質(zhì)、腐爛的原料經(jīng)過(guò)各種巧妙的但是不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的方法加工重新出售，或者為求速成而任意使用違規(guī)違禁的激素或其他化學(xué)藥品。他們利欲熏心，不擇手段，使食品問(wèn)題出現(xiàn)了前所未有的危機(jī)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果有100%的`利潤(rùn)，資本就一定會(huì)從棺材縫里伸出手來(lái)!商人和企業(yè)追求利潤(rùn)最大化是本性，可是如果他們?cè)谧非罄麧?rùn)的過(guò)程中，沒(méi)有道德律條的自律和法律法規(guī)的他律，可怕的后果當(dāng)然不言而喻了。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)道德早已被一些人棄如敝屣，頭頂三尺有神明的敬畏之心不復(fù)存在。社會(huì)上彌漫著一切向錢看的風(fēng)氣，金錢的多少成為衡量人是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為達(dá)目的不擇手段的民族劣根性使得社會(huì)大面積浮躁。
其次，在食品安全事故頻發(fā)的背后，政府相關(guān)部門不作為，監(jiān)管嚴(yán)重滯后，處罰不力，甚至出現(xiàn)為謀私利而執(zhí)法的現(xiàn)象。主流新聞媒體曾怒斥四個(gè)大蓋帽(四家監(jiān)管部門)竟然管不住一個(gè)染色饅頭。由于各種利益關(guān)系的牽扯，司法部門也未能對(duì)于食品衛(wèi)生方面違法的行為給予相應(yīng)的懲處。
食品與藥品安全都與生命息息相關(guān)。有人無(wú)奈的這樣說(shuō)：也許我們成年人還可以去承受不安全的食品，可是我們的下一代是國(guó)家民族的未來(lái)，他們?cè)趺茨艹惺苋绱酥?可見(jiàn)，食品安全問(wèn)題，已不再只是普通的生活問(wèn)題，而是嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題。它關(guān)系到我們民族的未來(lái)。
也許這個(gè)話題過(guò)于沉重，也許它離我們中學(xué)生太遙遠(yuǎn)，但今天的我們就是明天社會(huì)的公民，我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。一方面我們呼吁政府相關(guān)部門切實(shí)重視此事，負(fù)責(zé)任的履行監(jiān)管職責(zé)，同時(shí)，司法機(jī)關(guān)要公開(kāi)、公平、公正的懲處食品安全的違法犯罪。我們中學(xué)生也要盡自己的綿薄之力來(lái)推動(dòng)問(wèn)題的解決。在此，我們不妨學(xué)習(xí)一下其他一些國(guó)家的做法。比如日本有一個(gè)民間自發(fā)的消費(fèi)者聯(lián)盟，他們能協(xié)助政府相關(guān)部門監(jiān)測(cè)到不及格的產(chǎn)品，并通過(guò)集體一致拒絕購(gòu)買的行動(dòng)懲治廠家，直至使其倒閉。如果我們都不再忍讓，不再將就，不再貪小便宜，而是以人類普遍正義的名義，理直氣壯地對(duì)這些無(wú)良商品和商家說(shuō)不，而且使盡可能多的消費(fèi)者聯(lián)手起來(lái)堅(jiān)決拒絕，這無(wú)疑是一股強(qiáng)大的力量。民族的凝聚力為什么要等到在大災(zāi)大難跟前才去喚醒呢?食品安全問(wèn)題同樣嚴(yán)峻啊。
關(guān)注我們的周圍，關(guān)注我們的社區(qū)，關(guān)注我們的權(quán)益，就是關(guān)注國(guó)家和民族的進(jìn)步。我相信：只要我們態(tài)度堅(jiān)定，持之以恒，理性、正義與良知的光輝終將驅(qū)散頭頂?shù)年庼�，還我們一個(gè)朗朗的晴天。
我的講話到此結(jié)束，謝謝。
安全演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好，我叫，來(lái)自熱電三車間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》。 小時(shí)候，母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì)對(duì)我說(shuō)：走路小心點(diǎn)，別摔著了。上學(xué)后，父親會(huì)在每次我出門的時(shí)候叮囑我：騎車時(shí)注意路上的車輛。現(xiàn)在，進(jìn)入茂石化企業(yè)上班后的我，聽(tīng)得最多的就是安全第一預(yù)防為主。接觸和操作的設(shè)備儀器和安全教育每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我安全生產(chǎn)的重要性。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：企業(yè)是一首美妙的樂(lè)曲，安全就是這曲中的音符，不管樂(lè)曲如何動(dòng)聽(tīng)，一旦音符不全樂(lè)曲就會(huì)走調(diào)。在石化企業(yè)工作的'每一個(gè)員工安全教育一定少不了，各類企業(yè)安全事故案例也充斥著我們的每一天的工作，但是種種事故案例中，總能找到麻木、粗心、大意等等詞語(yǔ)，難道是因?yàn)樗麄儾恢腊踩a(chǎn)的重要性和生命到寶貴嗎？ 如果有人問(wèn)我：安全意味什么？我一定會(huì)回答安全是幸福、是快樂(lè)、是健康和生命！如果有人問(wèn)我：安全是什么？我一定會(huì)說(shuō)：是責(zé)任！ 每一個(gè)事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果。每一個(gè)環(huán)節(jié)里，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，靠的就是一個(gè)人的責(zé)任心。郭志燕說(shuō)過(guò)：生命拽在自己手里，責(zé)任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒(méi)有安全作為前提就無(wú)從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個(gè)人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，明白每一個(gè)人都是安全員，就是要將責(zé)任深藏心中，時(shí)刻提醒自己要對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對(duì)企業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)生命的一種尊重。 永遠(yuǎn)不要給責(zé)任找借口，安全永遠(yuǎn)不會(huì)讓人有后悔的藥買，也不會(huì)讓生命重新再來(lái)一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時(shí)刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責(zé)任！
安全演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女士、各位先生、各位來(lái)賓：
大家好！
我是**學(xué)校教師的***，我今天演講的題目是《讓安全意識(shí)的春風(fēng)吹進(jìn)每片心扉》。
中國(guó)正春風(fēng)，生活多美好。改革開(kāi)放的路越走越寬，富國(guó)興邦的畫(huà)越繪越美。中國(guó)夢(mèng)，讓龍人的精神昂揚(yáng)振奮；興國(guó)夢(mèng)，讓華夏的血脈亢奮賁張；科學(xué)夢(mèng)，讓百業(yè)興旺事業(yè)有聲有色；創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，讓人才濟(jì)濟(jì)征途有花有果。一切的一切，都是亙古未有的充滿希望；一切的一切，都是從來(lái)未有的充滿活力。
但是，前進(jìn)的路上從來(lái)都暗藏陷阱，重逢的路上怎能沒(méi)有艱險(xiǎn)？隨著生活節(jié)奏的加快，隨著生活鏈條的繃緊，各種新的問(wèn)題層出不窮，各種新的矛盾盤根錯(cuò)節(jié)，其中，安全問(wèn)題已經(jīng)引起各個(gè)階層的共同關(guān)注，安全問(wèn)題已經(jīng)給千家萬(wàn)戶敲響了長(zhǎng)鳴的警鐘。下面，我要結(jié)合我們的實(shí)際工作，分幾個(gè)方面，展開(kāi)我的話題。
一、科學(xué)講安全，強(qiáng)化安全意識(shí)。
大家都知道，我們的校園如同一個(gè)大花壇，花壇里百花盛開(kāi)；我們的校園如同一幅畫(huà)卷，畫(huà)卷里蜂鳴蝶唱。但是，誰(shuí)又會(huì)不明白，校園里一千多名中小學(xué)生，每天又會(huì)發(fā)生怎樣大大小小的事故？每天又會(huì)演繹怎樣形形色色的劇目？面對(duì)這些個(gè)活生生的學(xué)生，我們的安全意識(shí)必須是系統(tǒng)的；我們的安全措施必須是得力的。
說(shuō)到底，校園里的安全工作雖然是紛繁復(fù)雜，但是歸根結(jié)底也是科學(xué)工作的一個(gè)環(huán)節(jié)。萬(wàn)事有根、千宗尋蹤、百事溯源，校園安全工作的第一要義是強(qiáng)化安全意識(shí)，讓安全意識(shí)的種子植入每個(gè)人的心田，并且落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上。讓安全意識(shí)的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心扉，并且轉(zhuǎn)化成一種強(qiáng)有力的作為。讓這種安全意識(shí)內(nèi)化為一種自覺(jué)意識(shí)，我們中學(xué)生每時(shí)每刻都把講安全的教育變成自覺(jué)的提醒、自覺(jué)的約束。這樣，我們的工作才是卓有成效的'，我們的工作才是讓人民滿意的。
二、系統(tǒng)講安全，完善安全制度。
大家都知道，一項(xiàng)工作的開(kāi)展，應(yīng)該有章有法才能有花有果，應(yīng)該有始有終才能善始善終。因此，我要高聲對(duì)大家說(shuō)，安全教育工作的開(kāi)展也必須是系統(tǒng)的、有序的、條理的。這樣，只有這樣，我們的工作才會(huì)扎實(shí)穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)有效。這里僅舉幾個(gè)小例子，與大家共享。
我們學(xué)校的工作，為避免無(wú)頭緒的開(kāi)展，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校各處、各個(gè)年級(jí)組、各班分別構(gòu)建出了各自的安全制度：如《上學(xué)放學(xué)路上行走的安全制度》、《全校大型活動(dòng)的擁擠與踩踏的預(yù)防制度》等，各種制度的構(gòu)建與完善，絕對(duì)不僅僅是白紙黑字的落在紙上，更不僅僅是制度制定好后掛在墻上，當(dāng)然也不應(yīng)該是印刷成冊(cè)后工整地放到書(shū)柜里。我們系統(tǒng)的制定出完善的整套制度，是給一個(gè)個(gè)鮮活生命的撐開(kāi)安全的大傘，是給一個(gè)個(gè)珍貴的生命鑄造起安全的堤壩。
三、時(shí)時(shí)講安全，珍愛(ài)我們生命。
我們對(duì)中小學(xué)進(jìn)行的生命教育、安全教育不應(yīng)該是枯燥的、死板的、無(wú)味的，相反恰恰應(yīng)該是活潑的、生動(dòng)的、有趣的。我們學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的時(shí)候，力求平面和立體相結(jié)合、文字和圖片相結(jié)合、理論和案例相結(jié)合、音像與媒體相結(jié)合，讓我們的安全知識(shí)宣講呈現(xiàn)出“活、鮮、感”的鮮明特點(diǎn)，讓我們的安全知識(shí)宣傳出現(xiàn)“聲、光、電”的立體特色，用身邊的案例說(shuō)話。
我們引用的案例如密山市興凱湖鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)學(xué)生駕駛摩托車不慎撞在農(nóng)用車上，造成一死一傷的嚴(yán)重后果。講解的沉重又傷心、痛苦又感動(dòng)，給我們的學(xué)生形成了深刻的印象。全國(guó)每年僅車禍一項(xiàng)就有一萬(wàn)多名中學(xué)生被奪去如花似玉的生命，用案例教育學(xué)生，血的事實(shí)讓警鐘在耳畔長(zhǎng)鳴。用數(shù)字教育學(xué)生，數(shù)字的龐大令人觸目驚心。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，安全教育工作是重中之重。因?yàn)椤?/p>
身體不在了，萬(wàn)事皆虛；
生命不在了，萬(wàn)事成空；
安全不在了，萬(wàn)事皆險(xiǎn)。
我在這里向大家發(fā)出高聲倡議：
人人講安全，我們的事業(yè)蒸蒸日上；
天天講安全，我們的事業(yè)蓬蓬勃勃；
時(shí)時(shí)講安全，我們的事業(yè)一帆風(fēng)順。
讓安全意識(shí)的春風(fēng)吹進(jìn)每一片心扉：
生命的每一天都是春江花月夜；
生命的每一時(shí)都是月落春山空；
生命的每一刻都是春意似水流。
謝謝大家！
我的演講到此結(jié)束！
安全演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！我今天演講的題目是“扎下安全根，遍開(kāi)幸�；�--安全管理，重在落實(shí)”。假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì)得到一百種甚至更多的答案：有人認(rèn)為衣食無(wú)憂是幸福;有人認(rèn)為功成名就是幸福;有人認(rèn)花前月下是幸福；有人認(rèn)為兒孫滿堂是幸福......當(dāng)然，由于人們的經(jīng)歷不同、觀念不同、對(duì)幸福的理解不同，形成的幸福觀也就不同，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。但我要闡明的觀點(diǎn)是：安全就是最大的幸福!
得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵，而是從許許多多血和淚的教訓(xùn)總結(jié)而得。請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧!
一名有著多年駕車經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)李某，在南方的一家施工企業(yè)負(fù)責(zé)渣土運(yùn)輸。今年，漂泊了半生的他即將步入婚姻的殿堂，美好的未來(lái)令他心醉，興奮遮蓋了理智，夜間行車的他忘記了安全，開(kāi)足馬力，違章高速行駛。一聲緊急剎車劃破了寧?kù)o的夜空，為躲避行人，他駕駛的車就像一匹脫韁的野馬向路邊奔去，車毀人亡。也許就在剛才，他還憧憬著人生的美好未來(lái)；也許就在剛才，他還勾畫(huà)著家的藍(lán)圖!可是這一切，隨著那刺耳的剎車都已成為過(guò)去，寶貴的生命就這樣悄悄地消逝了。家人無(wú)法去接受這突如其來(lái)的噩耗，更無(wú)法去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。哀樂(lè)低回的靈堂、黑紗挽聯(lián)讓人產(chǎn)生一種深刻的感悟，那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!
安全構(gòu)建我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存 。
市政行業(yè)，作業(yè)面廣，流動(dòng)性大，安全生產(chǎn)對(duì)我們來(lái)講，它包含的意義尤為深刻。安全生產(chǎn)帶來(lái)了企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一位員工都能感受到這份責(zé)任的重大。安全管理，重在落實(shí)。我們要做好安全工作，落實(shí)是關(guān)鍵。只有這樣，才能使我們的企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展，才能讓我們的生活幸�？鞓�(lè)。
安全管理，重在樹(shù)立安全意識(shí)。樹(shù)立正確的安全意識(shí)，牢記“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”的警示，確�！叭f(wàn)無(wú)一失”；統(tǒng)一思想，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，把安全工作放在首位。人人盡職盡責(zé)，共同遵守規(guī)章制度的約束，真正做到崗位無(wú)隱患，個(gè)人無(wú)違章、管理無(wú)缺陷。
安全管理，重在加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)管理人員和施工一線作業(yè)人員教育，提高安全管理水平，提高一線作業(yè)人員作業(yè)技能和安全技能，使之勝任各自的崗位工作，在廣大員工心中牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)理念，最終實(shí)現(xiàn)“零事故、零傷害、零職業(yè)病”的安全管理目標(biāo)。
安全管理，重在加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。作為安全管理人員，我們要堅(jiān)持在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡視，認(rèn)真對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行安全檢查，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)人員耐心認(rèn)真講解安全施工的重要性，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)人員的不安全行為、物的不安全狀態(tài)要及時(shí)掌握、及時(shí)整改，杜絕“三違”行為發(fā)生；積極采納廣大施工作業(yè)人員的安全建議，對(duì)管理缺陷及時(shí)采取改進(jìn)措施。
安全管理，重在加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)控。市政施工工序繁多，施工區(qū)域情況復(fù)雜，我們要深入全面了解工程情況，做好危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制策劃；切實(shí)抓好重大危險(xiǎn)源的監(jiān)控，并制定有效防護(hù)措施，加強(qiáng)應(yīng)急救援演練，提高預(yù)防和控制事故的能力。
安全管理，重在加強(qiáng)文化建設(shè)。安全文化的核心是堅(jiān)持以人為本，保護(hù)人的健康，珍惜人的'生命，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，并在安全管理中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚和規(guī)范作用。
安全文化建設(shè)是要在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一種安全氛圍，將員工的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則，形成員工的強(qiáng)大精神動(dòng)力，并為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)而努力奮斗。安全文化建設(shè)對(duì)規(guī)范員工安全行為有著不可估量的作用。當(dāng)安全觀念、安全倫理道德扎根于員工的心中，員工就會(huì)積極主動(dòng)地了解掌握安全科技知識(shí)，就會(huì)自覺(jué)地按安全的要求去規(guī)范自己的行為；當(dāng)每一個(gè)員工的安全意識(shí)成為一種自覺(jué)心理,并轉(zhuǎn)化為規(guī)范的安全行為后，企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)就能有所保證。
安全管理，重在加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。詩(shī)云：不失其馳，舍矢如破。（意即：只要按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范駕車，箭放出去就能射中目標(biāo)）。安全標(biāo)準(zhǔn)化是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任主體、規(guī)范安全管理的重要舉措。加強(qiáng)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從而提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)安全文化、安全理念的落實(shí)，有效提高人的安全意識(shí)，保證安全管理工作規(guī)范有序運(yùn)行。安全標(biāo)準(zhǔn)化工作需要大家的共同參與，要求所有的從業(yè)人員都要參與到安全標(biāo)準(zhǔn)化工作中，履行安全生產(chǎn)義務(wù)，遵守安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保安全生產(chǎn)工作扎實(shí)有效。
燦爛的生命之花會(huì)在安全的沃土上開(kāi)的絢麗多姿，也會(huì)因事故的肆虐變得淡然無(wú)光。當(dāng)我們看見(jiàn)紅艷艷的太陽(yáng)冉冉升起，一條條大道鋪展開(kāi)來(lái)……，每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命都被渲染地更絢麗。我們會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的；如果沒(méi)有這兩個(gè)字相伴相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，它就是“安全”！
安全就是生命的保障，安全就是幸福!只有安全，才會(huì)有我們家庭的幸福；只有安全，才會(huì)有我們事業(yè)的成功！
百發(fā)失一，不足為善射；千里跬步不至，不足為謂善御。安全管理任重而道遠(yuǎn)，安全責(zé)任重在落實(shí)。讓我們時(shí)刻牢記安全責(zé)任，共同筑牢安全防線！讓我們永與安全相伴，演繹精彩人生!
謝謝！
安全演講稿 篇8
從去年到今天，從《把信送給加西亞》到《沒(méi)有任何借口》、《細(xì)節(jié)決定成敗》，一批批職業(yè)勵(lì)志書(shū)一浪接一浪在神州大地掀起熱潮，銷得如火如荼。當(dāng)這些書(shū)擺在我們面前，來(lái)到我們石油人身邊，當(dāng)這些書(shū)都銷得如火如荼。當(dāng)這些書(shū)擺在我們面前，來(lái)到我們石油人的身邊，當(dāng)“12.23”安全的警鐘仍在耳邊清晰地回旋，聯(lián)想到在平日里被一些人當(dāng)做小事的安全工作，我更深刻地去理解這幾本書(shū)的精髓，誠(chéng)信、執(zhí)行、責(zé)任、細(xì)節(jié)。這些都是安全工作中不可或缺的職業(yè)品質(zhì)和態(tài)度。
安全工作無(wú)小事。安全，noexcuse!安德魯·羅文，一個(gè)很普通的士兵，完成了一個(gè)神圣的使命，拯救了國(guó)家的命運(yùn)。憑著堅(jiān)定的信念，為了國(guó)家的利益和軍人的榮譽(yù)，他經(jīng)歷了太多的艱險(xiǎn)，但他沒(méi)有放棄、屈服和退縮。面對(duì)“責(zé)任重于泰山”的安全工作，我們是否也應(yīng)該向羅文一樣，抱著必勝的信念打好 “安全保衛(wèi)戰(zhàn)”，以誠(chéng)信為本，敬業(yè)愛(ài)崗，甘作一顆螺絲釘，在平凡的事業(yè)上做出不平凡的貢獻(xiàn)!這同樣也是我們每一個(gè)石油人不可推卸的使命。安全工作，沒(méi)有任何借口。一個(gè)在工程施工中從高空墜落而造成手臂粉碎性骨折的職工，事后對(duì)自己忽視安全的行為追悔莫及。但仍然為自己尋找了這樣那樣的借口：為了布好每一根鋼管，要在管帶上來(lái)回走動(dòng)，安全帶一會(huì)取一會(huì)栓，很麻煩;天氣熱，高空作業(yè)讓人頭昏腦脹;自己平時(shí)都挺注意的，就這一次??不，不要找借口了，如果當(dāng)時(shí)不是因?yàn)橄勇闊�，他隨時(shí)把安全帶拴上，這一切都不會(huì)發(fā)生。安全意識(shí)薄弱，安全防范就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就釀成一個(gè)大錯(cuò);不要心存僥幸，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，哪怕只一次，也要為此付出代價(jià)，抱憾終生。
尋找借口是膽怯的人的行為，只能是一種自我安慰。這種安慰是致命的，它給人一種暗示：不是我的原因造成的。在這種暗示下，人們便不再找自身的原因，以至于下次還犯類似的錯(cuò)誤。我們常�？吹剑恳淮伟踩鹿屎缶科湓蚩偸牵喊踩O(shè)施陳舊，現(xiàn)場(chǎng)操作不熟，安全措施不全??等等借口，而沒(méi)有真正的深刻反省，在思想意識(shí)上找原因。正是因?yàn)槿绱诉@般的.輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)，我們才一次又一次嘗到忽視安全的苦頭。一年前，那場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的“12.23”特大井噴事故，對(duì)我們每一個(gè)石油人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。243條生命，
觸目驚心!分析事故原因，6個(gè)責(zé)任人都是因?yàn)椴蛔袷貚徫宦氊?zé)，連續(xù)違反操作規(guī)程或者不作為、不整改，才釀成了這場(chǎng)悲劇。美國(guó)的西點(diǎn)軍校建校兩百多年來(lái)，“沒(méi)有任何借口”一直被奉為最重要的行為準(zhǔn)則，是傳授給每一個(gè)軍校新生的
場(chǎng)龍卷風(fēng)。由一個(gè)極小起因，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，在其他因素的參與作用下，發(fā)展成極為巨大和復(fù)雜后果。
安全，一個(gè)關(guān)系到我們每一個(gè)人生產(chǎn)生活的大事，不要以為只要不牽涉自己，安全工作都是別人的事，只有身邊的大環(huán)境安全了，自己所處的小環(huán)境才是安全的�！俺情T失火，殃及池魚(yú)”。當(dāng)看見(jiàn)工地上的機(jī)具設(shè)備，易燃易爆物品堆放不規(guī)范時(shí)，我們不能再視而不見(jiàn);當(dāng)看見(jiàn)身邊的人違反操作規(guī)則時(shí)，我們也不會(huì)再不聞不問(wèn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪怕是微小的安全隱患，我們更不會(huì)事不關(guān)己高高掛起!安全工作人人有責(zé)，安全工作，我們責(zé)無(wú)旁貸!“前車之鑒，” 告誡我們，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)!千里之行始于足下。準(zhǔn)備好了嗎?我們現(xiàn)在就時(shí)刻牢記安全，高舉“安全”的旗幟，用“安全”保駕護(hù)航，向著創(chuàng)造企業(yè)更加安全、美好明天的目標(biāo)，出發(fā)。
【安全演講稿】相關(guān)文章：
安全與責(zé)任演講稿_安全演講稿08-30
校園安全的安全演講稿01-03
關(guān)于校園安全的演講稿 校園安全知識(shí)演講稿02-25
安全無(wú)小事安全演講稿11-06
校園安全交通安全演講稿06-30
交通安全,校園安全演講稿12-12
煤礦安全演講稿珍重安全07-13
消防安全教育演講稿 安全演講稿范文05-27
消防安全校園安全演講稿06-02