實用的四年級演講稿范文匯編5篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的四年級演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是：我愛讀書。
讀書——讀一本好書讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生， 記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了。一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，這學(xué)期學(xué)校給我們分發(fā)了許多課外書，每天給我們充分的時間讀書，讓我們吸取知識的營養(yǎng)。我讀了《365夜童話故事》、《大林和小林》、《愛心樹》、《我媽媽》繪本等等，其中印象最深的是：《365夜故事》和《愛心樹》。下面我就簡單介紹一下這兩本書吧。
《365夜故事》有著充滿神奇浪漫色彩的神話傳說、民間故事、寓言故事等。在這本書中，讓我懂得了什么是善，什么是惡。也讓我知道了做了壞事就一定有應(yīng)有的懲罰。每一本書都可以開拓我們的智力，陶冶我們的性情，鍛煉我們的意志，完善我們的'精神。
《365夜故事》這本書，讓我更加有了讀書的興趣。這本書教會我助人為樂，教會我不怕困難。我常在這本書上摘錄一些好詞好句。寫作文時，我也可以用詞來讓作文更生動。所以，我經(jīng)常被老師夸獎。 《愛心樹》這本書講的是一棵非常有愛心的蘋果樹，它非常疼愛一個小男孩，小男孩想玩游戲的時候，蘋果樹讓他在自己身上做秋千玩；小男孩餓的時候，蘋果樹讓他摘自己身上的蘋果吃；小男孩熱的時候，蘋果樹讓他靠在自己的身上乘涼。蘋果樹一直在為小男孩默默奉獻(xiàn)自己的一切：葉子、果實、樹枝、樹干，直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多，他不斷地向蘋果樹索要東西，最后蘋果樹只剩下一個樹樁，但是蘋果樹還是希望小男孩能在上面休息。他只希望小男孩能夠快樂，只要小男孩快樂，蘋果樹也會感到快樂。蘋果樹給予了小男孩自己的一切，卻從不求回報。
愛心樹的故事深深地打動了我，通過這個感人的故事，我明白了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里也會覺
得非常快樂，這種情感就像爸爸媽媽無比寵愛自己的孩子一樣。他們總是對我們精心地照顧，天天為我們操勞，在我們需要幫助的時候，他們總是無私地幫助我們，總是想方設(shè)法滿足我們的任何要求，父母這棵愛心樹是多么偉大呀！我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。
書籍是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看的更遠(yuǎn)，更清晰，可見讀書的好處有很多，我愛讀書 ，讓我們一起讀書吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
四年級演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異，昆蟲的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺在我讀了《昆蟲記》這本書后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!
多少次、多少天，我隨著作者那栩栩如生的描述、生動有趣的分析進(jìn)入了這個神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的螢火蟲居然是食肉動物，且手段“罕見的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來了無限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點，這讓我自然而然地想起了那個琴聲美妙，給人們帶來快樂的.“時代廣場的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛的柴斯特，叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類社會何其地相似?它讓我感動、讓我驚訝、也讓我無奈，五味雜陳的感覺伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié)，我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無限熱愛。
我也愛這神奇的昆蟲世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
四年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
以前，我喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的書。媽媽也挺支持的，一直給我買讓我看。可是后來……
直到有一天，我在廁所呆了一個小時了還不出來。媽媽見我不出來就問：”還沒完么?“我回答說：”快了，還有一個故事就看完了……“突然，我意識到自己說漏嘴了，趕緊起來，誰知，媽媽比我動作還快。進(jìn)來一把奪過我的書，厲聲呵斥道：”飯都不吃了，坐在廁所看的挺起勁。以后不給你買這一類書了……“媽媽后面說的什么我都聽不見了，我一下懵了。從此以后，我就開始省吃儉用，別人買新文具，我吞吞口水忍住了;別人買好吃的零食，我也忍住了。終于，功夫不負(fù)有心人，我贊的錢終于夠買一本《笑貓日記》的最新一本了。我如獲視寶，捧在手里，津津有味的讀著，不一會，我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的.時候，我把書悄悄的放在了柜子里。在我以為自己做的很好的時候，麻煩來了。媽媽打掃衛(wèi)生，看見了我新買的書，氣就不打一處來，有厲聲說道：”給你的零花錢就是讓你買這些書的么?我那天就是隨口說說，你還真信了……“我又懵了，那我那幾天的苦白受了?嗚嗚嗚嗚……
我給媽媽講了我的經(jīng)歷后，媽媽說道：”活該，誰讓你不管好自己的嘴呢?怨誰�！�
四年級演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在森林里有許多垃圾，垃圾使森林變的臭氣熏天，小動物都逃跑了，美麗的森林變得丑陋無比，所以我想變成環(huán)保鳥。
如果我是環(huán)保鳥，我要在24小時全面監(jiān)控森林。如果誰在森林里亂扔垃圾，我就要把垃圾放進(jìn)垃圾桶，并在扔垃圾的人的'腦子里寫上“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”八個字，我要給小動物們講怎樣保護(hù)環(huán)境，給他們關(guān)于環(huán)保的書。
而且和他們一起保護(hù)環(huán)境……我要給小樹澆水，給小花洗澡，給小草梳頭……如果遇到了沙塵暴我伸處一個袋子，大喊一聲：“收!”沙塵暴就被我收進(jìn)了袋子。我在樹上休息，忽然，我身上的警報器響了，于是我看了看屏幕，發(fā)現(xiàn)肚子少了個零件。我閉上眼睛進(jìn)行修復(fù)，不一會就修好了。
我相信，在我的管理下森林還會像以前一樣生機勃勃。
四年級演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的家可以稱得上是環(huán)保之家，家里的每個人都是“環(huán)保衛(wèi)士”，不信，我就來給你介紹介紹。
我的爺爺可是個改造廢舊物品的能手，家里用完的油桶被他改造成小水舀;我的跳繩壞了，他把跳繩的手柄變成小刷子的`手柄;我的玩具透明包裝盒被他拿來制成美麗的臺燈。不僅如此，他每天熬好湯后，總是用涼水冷卻湯鍋，過幾分鐘，湯不熱了可以直接喝，水也熱了可以倒進(jìn)水瓶里用來洗手、刷碗。爺爺說：“這樣做充分節(jié)約了能源，是最環(huán)保的�！�
不僅爺爺有環(huán)保意識，奶奶平時洗衣服，總是把洗完衣服的水用來涮拖把、沖廁所。姥姥買菜時總是提著一個布袋子，布袋子臟了洗一洗還能再用，如果是用塑料袋不知道要給地球增加多少“白色垃圾”呢!姥爺?shù)囊露道锟偸茄b著一個小手帕，他說，他最反對大家用抽巾紙，如果每人多抽一張紙，地球就會減少一棵樹。
在家人的影響下，我也積極行動起來：數(shù)學(xué)草稿紙正面用完反面接著用，節(jié)約每一張紙;玩具上用完的電池放在遙控器里接著用。節(jié)能減排，綠色環(huán)保，從我做起。
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