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      三年級演講稿

      時間:2024-10-30 19:32:31 演講稿 我要投稿

      精選三年級演講稿范文六篇

        演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多人會去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選三年級演講稿范文六篇

      三年級演講稿 篇1

        老師同學們,早上好!

        我認為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

        時間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。

        水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零!翱磥硭莼畈婚L了。”金魚們幸災樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?傊,生態(tài)瓶里是金魚們的'天下了。

        一轉(zhuǎn)眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…

        漆黑。

        絕望。

        死的寂靜。

        后記:這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水和簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。

        星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!可是,要是人類再如此肆無忌憚,那么——

        毀滅,從植物到動物甚至——人!

      三年級演講稿 篇2

      親愛的老師、同學們:

        老師說,《文明美德伴我成長》是本好書,值得一看;爸爸也說,《文明美德伴我成長》的確是本好書,的確值得一看。星期六下午,我一口氣看完了這本書,我想對還已看過這本書的小伙伴們說,這是一本好書吧?因為這其中有著許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。

        這本書里的知識真是應有盡有!有“文明古國”、“ 禮儀之邦”、“ 我的祖國真?zhèn)ゴ蟆薄ⅰ?做祖國的'好孩子”、“ 我有好習慣”……其中給我印象最深刻的是“誠實守信人人敬”這一課。

        你知道嗎?古時候,中國店鋪的門口,一般都寫著“貨真價實,童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中,就提倡“公平交易,誠實待客,不欺詐、不作假”的行業(yè)道德。在當代中國,這種誠實守信的美德必須要傳承下來,并且要發(fā)揚得更好這才算我們中國人的驕傲呀!我驕傲,我的姑父就是有著誠實美德的好商人。這種美德表現(xiàn)在工作和學習上,就是專心致志、認真踏實、實事求是。我驕傲,我們的語文老師鄭老師就是認認真真教書的一位好老師。這種美德表現(xiàn)在人際交往中,就人與人之間多些信賴,少些欺詐。我驕傲,我的爺爺就是這樣一位好人,他有這樣一句口頭禪“這世人還是好人多呀”。

        讀了這本書后,我對“一言既出,駟馬難追”有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位“言出必行”的人,爸爸則是有時候要反悔的人。由此,我懂得了一個道理,在答應別人做什么事情之前,一定要三思,因為有些事情已經(jīng)超出你的能力范圍,或者是你并不是很愿意去做的,所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有這樣,我們才能真正做“一言既出,駟馬難追”。

        讀了這本書后,我頭腦中有了一個美麗的計劃:“美麗誠信,從我家做起”。我要在家里建立一個誠信檔案,根據(jù)家庭成員平時的表現(xiàn)來加分或扣分。我愛我的家,我要帶頭做一個誠實守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸,我要讓他對我心服口服,我一定要做大人的好榜樣呢!

        真的,讀了這本書后, 我似乎一下子長大了許多。我想對渴望長大的小朋友和沒有長大的大人們說,你們快來看看這本好書吧!

      三年級演講稿 篇3

      親愛的老師、同學們:

        《伊索寓言》這本書,大家一定都看過吧,現(xiàn)在,我就來講講我讀的這本《伊索寓言》吧!

        這里面,每一個故事都有一個寓言,比如說孔雀與白鶴,這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯,告訴了我們不要忘恩負義,等等,都告訴了我們不一樣的寓言。其中,我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。

        這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰最美麗的事;孔雀非常愛慕虛榮,愛和別人比高低,眼里容不下別人比她好,有一天,白鶴來了,她一身雪白,體態(tài)優(yōu)美,很受人們的歡迎。不過,孔雀聽了,決定要和白鶴比比?兹傅搅税Q面前,對她說:“看我的羽毛,多漂亮,再看看你的!卑Q說:“可我每天都飛翔于九霄,你卻跟家禽們呆在一塊!边@句話讓孔雀無言以對。

        讀了這篇故事,我的收獲很大,這篇寓言交給了我不要愛慕虛榮,這樣,很多的朋友都會離你遠遠的,而且,還不要把自己看的'很高,眼里容不下比你好的人,這樣,你會沒有朋友。這是我從中獲得的,你呢?

      三年級演講稿 篇4

      親愛的老師,同學:

        大家好!今天走上講臺是要競選班里的班長一職,俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。我希望自己可以和同學們一起學習。

        我叫王祺軒,擅長跑步,我還喜歡看書。一個不想當班干部的學生不是好學生,我的優(yōu)勢是聲音比較清脆,跑得快,可以更快地將老師要傳達的信息傳達給同學。

        如果競選上的話我會努力為同學們服務,為班級服務。比如下課帶著同學們讀書,提醒上課不認真聽講的同學,及時打掃教室垃圾。我還可以團結(jié)其他的班干部,同心協(xié)力搞好班級紀律,衛(wèi)生。學習成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的.同學,讓大家的成績共同提高。我還會為大家制作一個意見箱,,及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的意見傳達給同學們,這樣,我們的班級就會逐漸成為一個優(yōu)秀的班級?傊視宰畲蟮呐椭蠹,做好班長一職。所以,請大家為我投下這寶貴的一票吧!

        假如我落選了我也不會氣餒,這說明了我還有一點缺點或不足的地方需要改正。

        最后我還是真誠的請大家投給我寶貴的一票讓我有機會為大家服務。

        謝謝大家!

      三年級演講稿 篇5

      老師、同學們:

        大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

        母愛是一把結(jié)實的傘,為你遮風擋雨;母愛是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;母愛是一條干爽的毛巾,為你拂去淚水;母愛是一杯甜甜的冰紅茶,讓你從嘴里甜到心里……

        母親象一本書,翻開目錄,我看到的是“堅持”“善良”“勤勞”……書中的每一個故事都是我人生道路上的路標。

        我有一個非常疼愛嚴厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時候,我噘著嘴:“母親,你為什么不 給洗衣服?”我眼巴巴地望著她,心想:‘我站著不動,母親就會心軟的!敖Y(jié)果,母親雙手輕輕地摩挲著我的頭,心平氣和地說:”你已經(jīng)長大了,要自立!“等我洗完衣服,母親微笑著在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡簡單單的一句話,一個微笑都有愛的滋味。

        當我坐在電腦前沉溺于游戲時,當我做錯事想逃避責任時,當我偷懶的`時候,母親嚴厲的餓面容就會出現(xiàn)在我面前”,過能改,歸于無,倘掩飾,增于辜!耙虼宋覀冎g也會發(fā)生沖突,但事后,她還會象以前那樣疼愛我。

        天下沒有不心疼自己兒女的母親,我在想,世間最偉大的愛,莫過于母愛。母親總是無私地奉獻,不要任何回報,孩子健康,快樂就是她最大的心愿。但有付出就會有感恩,感恩愛,感恩母親,這又是另一種傳遞。感恩母親吧,象她愛我們一般,不必張揚,卻深刻真實。讓我們祝天下母親快樂健康,吉祥如意吧!

      三年級演講稿 篇6

      親愛的老師、同學們:

        人的一生中,老師和家長的教導是離不開的,但是,最少不了的是——書。

        書是我最好的伙伴,我最喜歡跟它在一起。我看書一般是看四遍,甚至更多。第一遍是讀會了,第二遍是讀熟了,第三遍是讀懂了,第四遍讀是把它的知識記到腦子里去。下面我細講一下。第一遍是讀一本書的.開始,是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來,并能大概的講下來書里的事,第二遍是加深記憶,將書讀的滾瓜亂熟,有助于理解,第三遍是重中之重,要細細的讀,慢慢的品,將這本書讀的透透的,第四遍是將學到的,讀到的通通的記到腦袋瓜子里,隨時能拿出來用,只有這樣這本書你才能真正讀懂。

        讀書能陶冶我的情操,給我知識的洗禮。作文書能提高我的寫作水平;科技書能讓我知道世界各地科學家的新發(fā)明;童話書能帶我走進美麗的童話世界,想象的樂園;小人書能使我休息一下腦袋,愉悅一下心情…… 讀書總是一件很愉快的事情!

        這就是我的讀書體會。

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