精選中學(xué)生演講稿三篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
每個(gè)人都希望自己變成自己的想要的動(dòng)物或物品，但這件事情只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。我自己希望自己變成一盞路燈，這樣可以為下班的人和放學(xué)的小孩照亮街道，讓街道更加溫暖。
我醒來時(shí)，渾身動(dòng)彈不得，看到街上穿得各種各樣衣服的人。小孩背著書包;大人提著公文包，有的大人手拿著早餐，急忙跑，好像要遲到的樣子;老人背著滿紙的筐準(zhǔn)備賣廢紙;賣菜的背著滿筐的菜趕忙去。
我的'頭上有個(gè)燈罩，有根又長又粗的身體，沒有腳和收，只能呆呆地站在那里看著來往的人。夜晚，下班的大人連跑帶跳地往家里趕，好像是為了不讓家人擔(dān)心;小孩牽著家長的手，聊著在學(xué)校和同學(xué)玩的事情和上課老師講了些什么;賣菜的背著空筐慢悠悠的往家里走;
馬路上擠滿了車輛，車輛的喇叭在跟前面的車輛喇叭吵架，后面的車輛似乎在說：“快點(diǎn)啊，前面怎么這么慢啊!”前面的車不滿的說：“怪我咯，都怪前面的車不快點(diǎn)，再說現(xiàn)在是下班高峰期�！�
街道上吵得不可開交。晚上人們吃完晚飯后，在街道上散步，街道上擺滿了賣水果的和賣衣服的。我和同伴開始打哈欠，但還沒到下班時(shí)間。凌晨，我們終于下班了，關(guān)掉我頭腦里面的燈后，我立馬睡著了。夜晚幽靜極了，只有蟲子在叫。
“強(qiáng)強(qiáng)，起床啦�！币魂囀煜さ穆曇魡拘蚜宋�，我迷蒙的睜開眼睛，看到自己已經(jīng)從夢(mèng)境蘇醒過來了，我才恍然大悟，原來這是場夢(mèng)啊!在上學(xué)的路上，我看著每一個(gè)路燈，想到我晚上又要成路燈，看著人們干活，我沒有表情的臉慢慢笑了起來。
夜晚，路燈開始亮了起來，一盞盞溫和的燈光灑在大街上，看著來往的人們，我已經(jīng)迫不及待地再成為路燈了!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好：我是八五班的李**，今天我為大家演講的題目是：《學(xué)會(huì)舍棄》
有這樣一個(gè)故事：有三個(gè)商人帶著各自開采了三年的金子，乘船返回家鄉(xiāng)，途中不幸遇見暴風(fēng)雨，一個(gè)商人死死抱住金子，結(jié)果被大浪吞沒；一個(gè)商人留下大部分金子,結(jié)果和船同歸于盡，最后一個(gè)商人放棄了所有金子，逃上了救生船逃離了了危險(xiǎn)，后來他又帶著船隊(duì)，打撈出三條裝金子的.貨船，擁有了三個(gè)人的財(cái)富。故事雖遠(yuǎn)，但道理依舊具有鮮活性，它啟迪我們面對(duì)生活中的各種誘惑，要學(xué)會(huì)舍棄。
兩千多年前，孔子說過：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！彪m然這幾句話時(shí)候說的是選擇的重要性，但是它充分闡述了舍棄的必要。
舍棄，是一種智慧是生存的必要.
在平原上，有一種叫壁虎的小動(dòng)物，當(dāng)它陷入危險(xiǎn)境地時(shí)，總會(huì)迅速的將自己的尾巴丟下來，用以迷惑敵人。然后，乘著對(duì)手對(duì)自己舍棄的尾巴發(fā)愣時(shí)，從容逃走。舍棄，隨讓小壁虎失去了一條尾巴但卻保全了他的生命。
舍棄，是一種勇氣，是成功的前提。
當(dāng)然，舍棄并非是任意的丟棄，也并非是畏首畏尾的懦弱，；他是理智的放棄，是清醒的解脫；是深思熟慮后的割舍，是權(quán)衡利弊后的選擇。也許舍棄會(huì)讓人非常痛苦，但如果能忍受一時(shí)的痛苦，就可能招來終生的遺憾。也許，舍棄會(huì)讓周圍的人一時(shí)不能接受，但如果一生庸碌，豈不是連自己也不能接受？
同學(xué)們?cè)谌松魍局校杏鼗厍鄣目部�，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，你要慎重思考，該舍棄時(shí)就舍棄，不能為了一顆小樹，放棄一片茂密森林。
謝謝大家我的演講完畢!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，大家好!
首先，在這個(gè)特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂、身體健康!
今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對(duì)您的心里話。
今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的'淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。
今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話就能訴說得了!
今天是個(gè)特殊的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
老師，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：我喜歡改變我自己!
過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們?cè)桨l(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融!
千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好!
最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂!
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