【精選】四年級演講稿模板集合十篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級演講稿 篇1
尊敬的家長，下午好！
首先，我代表我們班全體任課老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝，感謝大家對我們工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。今天我們開這次家長會的主要目的就是總結前段時間的學習情況和進入期末復習階段如何與語數(shù)英老師做好家校合作。首先有請老師。下面我對前段時間孩子們的學習情況向家長們做個總結：
我們班共有四十七名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
�。ǘ⿲W習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。（1）表揚學習優(yōu)秀而且又積極參加班里的活動的同學。例如……等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。（2）表揚課堂發(fā)言積極的同學：
�。�3）作為組長工作比較負責的同學。（4）進步特別大的同學有
（5）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心等，希望家長多監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學習、作息習慣，別掉隊。
二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長支持與理解：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不要養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習慣；周末去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。3、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的.個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
三、語文教學：
本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關詞語與背誦課文段落，這有很多有對作業(yè)簽名的家長可以感受得到。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，所以，課外閱讀很重要。我們都會安排在每天中午1：45-2：00進行靜心閱讀，要求孩子們安靜閱讀推薦的書籍，并做好閱讀記錄。每個月抽取1節(jié)課讓孩子交流閱讀的體會。
希望孩子喜歡閱讀喜歡寫作�，F(xiàn)在已經進入復習階段，要求會寫的詞語和每個園地要求不會背的知識都已經基本復習完畢，接下來是每天的家庭聽寫與背誦，希望家長做好監(jiān)督。當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地感謝謝大家！
四年級演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的`22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘�！弊鳛槲覀冃W生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班里因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？
雷鋒精神就是從身邊小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
四年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
勞動，是世界上最光榮的事情，熱愛勞動的人是世界上最光榮的人。
近幾天，我媽媽的手和腳有點退皮。醫(yī)生給她開了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動。于是，媽 媽平時的家務活全落在了我的肩上。
一開始，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂打掃。 洗衣服的時候就更好笑了，弄的滿地是水還不說，還差點把衣服洗“爛”!幸好后來爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今天 ，爸爸不在家，我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉融化的快一些。我把衣服分成了三類：內衣一類、外套一類、掉色的'衣服一類。我把 外套扔進盆里，把掉色的衣服扔到另一個盆里。先洗內衣。洗完之后，我又用清水擺了幾遍，晾到了陽臺上。接下來要洗“外套”了。洗大衣服真難啊!又要搓，又要看，污漬還不容易洗掉。其中有一 件上衣領口特別臟，我搓了一遍后，發(fā)現(xiàn)它還完好的留在那里，真是一個“頑固分子”。于是，我拿起透明皂在領口又打了一遍，兩手放在一起一點一點使勁地搓，心里：想看是你厲害還是我厲害，經 過我的努力，那些頑固分子終于被我打敗，“逃跑”到水里面去了。我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開始擺，真累呀。突然，一個念頭從我腦海中一閃而過：對，就把它當做 玩水。于是，就攪豁起水來了。當然，是在擺衣服的基礎上。這樣，時間過得很快，不一會就洗完了，站起來的時候，渾身的關節(jié)又酸又痛，都差點累趴下了。
洗衣服真累啊!但是我看見那些洗得干干凈凈的衣服，我真的很有成就感。通過洗衣服，我知道干家務真的很辛苦，雖然我只干了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽，她一天要做很多的家務，卻從 來沒喊過一聲累。我以后一定要多幫幫她，替媽媽分擔一下，做媽媽的好幫手。
四年級演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好。
我叫魏筱涵，來自高新雙語學校四年級二班。出生在夏末秋初的八月，是一個即有夏的灸熱，又秋的內涵的細膩、熱情、愛好廣泛的女孩子。今天我站在這里是要競選高新雙語學校大隊長這個職位，更是想通過這個機會讓大家認識我、熟悉我，讓我們之間的距離不再遙遠，讓我們之間變的得更加熟悉、親切。
自從四年前老師將鮮艷的紅領巾系在我的胸前那一刻，我就知道了我不再是一個普通的女孩，變成了一個有責任、有抱負的少先隊員，“準備著，時刻準備著，做共產主義事業(yè)的接班人”不僅是我的誓言，更是我的理想。從此以后，我就要時刻準備著，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，做一名合格的共產主義事業(yè)的接班人，做一個將來對社會有用的人，做一個對他人有益的人�，F(xiàn)在我已經是一個有四年隊齡的少先隊員了，經過這些年的鍛煉，我在德智體美勞等方面都得到了提高和鍛煉。在家長、老師和同學們的支持和幫助下，我想我有能力擔負起少先隊大隊長的責任，充分利用大隊長這個平臺，為同學們服務，為我校少先隊的.發(fā)展服務。
少先隊大隊長首先是一種責任，如果我可以成為少先隊的大隊長，我將以身作責，以我的人格魅力把整個大隊委凝聚在一起，充分利用集體的智慧、充分發(fā)揮每個人的潛力，把我校的少先隊工作穩(wěn)步和諧的開展起來。
少先隊大隊長也是一種榮譽，我將珍惜大家對我的認可，給予了我這么高的榮譽，我將用 “熱心”為同學
服務，用“真誠”做教師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作，用“勤懇”護衛(wèi)我們的隊旗。
當選大隊長是我的愿望，但為同學們服務、和同學們共同進步是我的目標。無論我是否當選，這一目標不會改變。大隊長的人選只有一個，我希望通
過這種競選方式，能選出我校最優(yōu)秀的同學當選大隊長，無論是不是我，我都會一如繼往的努力和支持我校的少先隊工作。
謝謝大家。
XX年9月5日
四年級演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
挫折，一個讓人又愛又恨的名詞，它對于強者是一筆財富，而對弱者則是無盡的深淵。
有人說，“挫折是一把雙刃劍�！贝煺勰苁谷藞詮�，也能使人墮落，甚至一事無成。挫折，誰也不愿面對，但是誰也不得不面對。人們必須面對隨時隨地都可能發(fā)生的大大小小、形形色色的挫折。然而任何事情，它都具有雙重性，關鍵看你以怎樣的態(tài)度對待。
然而挫折也有它本身的美，只是很少有人去欣賞它，利用它。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的`熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機，留聲機;實驗并改進了電燈和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。
挫折就像一把刀子，他可以傷害你，也可以給你利用，只是看你抓住的是刀刃，還是刀柄。
什么是美麗的?是美景嗎?不，美景也會隨著時間消失。而人們從未發(fā)現(xiàn)，其實挫折也美麗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦阋苍S現(xiàn)在才明白，使人走向成功的，正是挫折。
四年級演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我演講的題目是——放飛夢想。
上幼兒園的時候，老師曾問我們：“你們的夢想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個好人!”我的回答引來了大家的哄堂大笑，因為大家覺得比起他們那些偉大的夢想，我的夢想實在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會管這么多，那可是我小時候最純最真的`夢。
上一年級了，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾!那時候，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐呀!覺得“少先隊員”是很光榮的稱號，心里想，如果能當上少先隊員，摸一摸~前那鮮艷的紅領巾，該是多么偉大的事兒啊!
時光流逝，轉眼間，我已是一名4年級的小學生，已經是一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想!我想如果我能當上班干部，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了中隊長，這下可把我樂壞了，我高興極了，肩上帶著2條杠杠，站在同學面前真的是非常神氣，活像個高傲的小公主!
如今的我已不在是那個幼稚的小姑娘!而是一名小學高年級的學生了!那些簡單夢想的實現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開始策劃我自己一個又一個的夢……
追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命，也讓我對實現(xiàn)夢想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學期的事兒的吧，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的成績，因為那可是我費了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會有收獲!可是，結果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學拿著獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水，打濕了我不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進手里，可是我是20××后啊，堅強的20××后，不能哭!一個有夢的20××后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅定的光芒!下次努力，永遠堅強!永遠朝著那個夢努力，這才是張揚的、堅強的20××后啊!
如今的我，也許更羨慕董事長、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時的諾言：做一個好人!看似簡單的一句話，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數(shù)20××后的夢!
20xx后的活潑身影，是這個時代最美的一道風景!20××后的世界，因為有夢想，所以才完整，所以才張揚!在蔚藍的天空下，我們心中的夢， 飛得好高好高……因為我們是新時代的主人，我們是追夢的20××后!
四年級演講稿 篇7
一、 期中檢測情況反饋。
1、 學習高手榜
2、 書寫高手榜
3、 存在問題
①兩極分化：
�、诳偨Y原因：
其實孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過觀察，究其原因，我覺得主要是以下兩個方面造成的：
態(tài)度：同樣是作業(yè)，態(tài)度端正積極的孩子會認真會認真做完并第一時間交給老師，如果有錯題也是第一時間訂正并請老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見效甚微。所以我經常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區(qū)別，我還經常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優(yōu)秀的人比你更努力。
習慣：
習慣的好壞決定了孩子們成績的好壞。所以我們要培養(yǎng)孩子以下習慣
1、認真聽講的習慣
2、自我管理的習慣
3、每日閱讀的習慣
二、 關于語文：
我希望孩子們通過語文課的學習，不但能掌握博大精深的.漢語言文化，還能使他們的心靈得到成長。
我很喜歡德國教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�；谶@一出發(fā)點，我對自己的要求是：做一名文質彬彬、溫文爾雅的語文教師，努力通過自己的言行，去影響孩子們學習的興趣，去喚醒孩子們學習的欲望。（講故事）
另外我不想做一名嚴厲老師的原因是（不嚴厲不代表不嚴格），我覺得語文的教和學都應該是輕松和愉快的，而不是老師苦教學生苦學出來的。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業(yè)。
三、 給家長的建議
1、每天抽出時間，陪伴孩子完成作業(yè)并督促檢查；
2、多與孩子聊天，多關注孩子的狀況，特別是多關注孩子的學習過程，少指責，多幫助；
3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；
4、學習之余為孩子創(chuàng)造豐富的課余生活；
5、注重培養(yǎng)孩子的學習和行為習慣。
四、結束語
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通與交流，多一點信任與理解，那么我們的每一個孩子都是奇跡。
最后補充一句：如果奇跡沒有出現(xiàn)，那就去創(chuàng)造一個。
四年級演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
我演講的題目是《伸出你的雙手，共建文明校園》。
親愛的同學們，溫暖的春風吹拂著我們美麗的`校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。
當你踏著光潔的地板走進教室的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦拖地飛同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候；你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里散步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可我們更應該知道春天的校園是純潔文明的呀！
在這么美麗的校園里，當你看見春風中隨風飄動的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想，同學們都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉動。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在四月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，伸出你的雙手，共建美好校園，爭做文明學生！
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇9
HI！大家好！我叫xx，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學習，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學。我是個內向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......我的.理想總是千變萬化的，一會兒又想當老師，一會兒又想當明星，一會兒又想當會計師......總之，我永遠都不知道自己想當什么。
這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
四年級演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
“書，是人類進步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史，從書中我們可以領略各地風情，從書中我們增長見識，從書中我們可以學習精神品質，從書的世界之中我們可以無限暢游!
古人說：“三日不讀書，面目可憎�！比瞬豢刹蛔x書，讀書可以使我們從文字中體會文學的博大精深。
然而，當今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當今社會早已進入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時代的遠去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我學到了那份心系國家的出色品質;當我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多么重要!
讀書，帶給我的不僅是快樂，更多的.是震撼�！懊髦接谢⑵蚧⑸叫小�，我被這份勇敢所震撼;“面包會有的，牛奶也會有的”，我被這份樂觀所震撼……
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內心中對讀書的渴望;從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠跟隨時代共進步。
雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨有的魅力，將永遠影響著每一代人!
展望未來，當我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細細品讀起來�；匚端闹�，我會發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學風景線!
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