精選小學(xué)三年級(jí)演講稿合集九篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢？“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的.水、每一分錢(qián)。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
��！老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的.耕耘者，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好！
我是6年級(jí)4班xx。
今天我能夠走上這個(gè)講臺(tái)，參加這次三好學(xué)生競(jìng)選，首先我要感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。
回顧在小學(xué)的這6年學(xué)習(xí)生涯，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，是啊，在這6年中，同學(xué)們和老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，怎能不讓我感動(dòng)呢？正因?yàn)橛辛舜蠹业墓膭?lì)，我才能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，在各個(gè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。但是人無(wú)完人，我也在不斷的完善自己的缺點(diǎn)。雖然我不能事事都做到完美無(wú)缺，但是我會(huì)盡我的能力去做到很棒的，不求最好，只求更好。
我想，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生，首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在學(xué)校生活中我一直用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，積極舉手回答問(wèn)題，熱心幫助同學(xué)，不罵人，不打架。而且，我也獲得過(guò)許多榮譽(yù)，例如：在新星杯英語(yǔ)游戲詞匯大賽中多次榮獲區(qū)級(jí)與市級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，在“葉圣陶杯”第三屆全國(guó)中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，還有在學(xué)校舉辦的“智慧杯”與“希望杯”中屢次獲獎(jiǎng)，以及感恩之星、《我的成長(zhǎng)故事》征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、讀文學(xué)經(jīng)典征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、XX市學(xué)生陽(yáng)光體育證書(shū)、優(yōu)秀小學(xué)生證書(shū)等等，我還曾任學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表等……
成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助；沒(méi)有老師的`精心栽培，沒(méi)有同學(xué)們的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的成績(jī)。
我殷切的希望當(dāng)選三好學(xué)生，不僅僅是因?yàn)樗莻�(gè)光榮的稱號(hào)，還有一點(diǎn)是，它是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的一種肯定。
此時(shí)此刻，我非常希望競(jìng)選成功，也非�？释玫嚼蠋熍c同學(xué)們的支持和關(guān)愛(ài)！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，選擇我吧，我不會(huì)讓大家失望的！
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起來(lái)，來(lái)到飯桌旁，桌上已經(jīng)有了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來(lái)到椅子旁，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時(shí)心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過(guò)一個(gè)商店，一個(gè)洋娃娃吸引了我：金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買(mǎi)洋娃娃的'想法告訴了家人，奇怪的是沒(méi)有人贊成。最后，奶奶妥協(xié)說(shuō)：“這樣吧，你給我打掃衛(wèi)生，一次5元錢(qián)�！苯�(jīng)過(guò)10次辛苦勞動(dòng)，我終于攢夠了買(mǎi)洋娃娃的錢(qián)，興高采烈地跑去商店買(mǎi)回了洋娃娃。直到現(xiàn)在，那個(gè)洋娃娃還完好如初，因?yàn)樗俏易钫鋹?ài)的財(cái)富。它讓我懂得了努力之后的獲得才會(huì)帶來(lái)最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時(shí)時(shí)都能品嘗到它的滋味。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要發(fā)新書(shū)，看到上面那精美的圖案，優(yōu)美的文字，感人的故事，我就愛(ài)不釋手。
但是，我原來(lái)并不怎么喜歡看書(shū)。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖�，我頭就大了!還有好多不認(rèn)識(shí)的字，根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書(shū)，我就說(shuō)明天再讀也不遲，我就這樣明天復(fù)明日，一本書(shū)也沒(méi)讀完。然而在二年級(jí)后的一天，我變得喜歡看書(shū)了。
事情是這樣的，有一天我們語(yǔ)文老師要考一下試，看看我們的`語(yǔ)文水平。我接到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來(lái)就很少讀書(shū)，現(xiàn)在又出這么多這樣的題，最后一道題還是最讓我頭疼的 作文。平時(shí)積累的詞本來(lái)就少，這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿，我得了個(gè)“大鴨蛋”回家�；氐郊�，我就好好的反思，媽媽常教導(dǎo)我，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。想想，我還是要好好的讀書(shū)，多讀書(shū)，就是再難也要讀，把這個(gè)“攔路虎”打趴下。
從那天以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀，心里就癢癢的。媽媽也給我買(mǎi)了好多適齡書(shū)，家里都快裝不下書(shū)了，可是還不夠我讀的，大家都叫我小書(shū)迷。到如今，我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫(xiě)的“每天讀書(shū)”四個(gè)大字。從沒(méi)有一天落下讀書(shū)，因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我，要我讀完每天要讀的書(shū)。
這幾年我讀了一批又一批的好書(shū)，看了一篇又一篇的好文章，從中得到許多的知識(shí)，我就是這樣才愛(ài)上了讀書(shū)!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇6
上個(gè)周末，天氣晴好，我和媽媽來(lái)到荊州老南門(mén)外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風(fēng)景，明明樹(shù)上掛著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹(shù)、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。與古城墻、櫻花相伴的護(hù)城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時(shí)飄來(lái)一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚(yú)的蹤影也看不見(jiàn)。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的`護(hù)城河，我們美麗的家鄉(xiāng)曾幾何時(shí)變成了現(xiàn)在的這幅模樣？我為周?chē)h(huán)境的惡化感到不安，近幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟?lèi)。
4月22日世界地球日就要到來(lái)，我呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！弊鳛楫�(dāng)代的小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來(lái)……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護(hù)我們的生存家園。
地球是我們賴以生存的共同家園，也是我們的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的.生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎？
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
勇氣，一個(gè)告訴自己要大膽的名詞，你有嗎？所謂一千個(gè)憂慮，只要一個(gè)勇敢就能解決。
當(dāng)你彷徨、失落、悲觀甚至后悔時(shí)，你想到它了嗎？想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開(kāi)朗，迎來(lái)新生！
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請(qǐng)你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己！如果這段時(shí)間的你，還常感無(wú)明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請(qǐng)記住國(guó)父中山爺爺?shù)拿裕壕退銓覒?zhàn)屢敗，我們也要屢敗屢戰(zhàn)，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗難道不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你嗎？別人都能如此坦然，百折不撓，難道你就能如此軟弱，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣來(lái)在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎？
如果與生俱來(lái)的你，還堅(jiān)持說(shuō)悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)“悲由心生，快樂(lè)取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀與樂(lè)觀，不就只在于一線嗎？在悲觀的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)！我要成功！”不就變得積極起來(lái)了嗎？生活的動(dòng)力就在于此，相信我，喊出你的信心吧！最后，如果心懷抱負(fù)的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的'過(guò)去，那請(qǐng)你認(rèn)清楚，后悔的真正意義在于反省，使我們看清自己走過(guò)的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計(jì)算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒(méi)有旁觀者，要經(jīng)歷過(guò)才能反省��！那就讓往事轉(zhuǎn)化為提升我們?nèi)松辰绲囊豁?yè)吧，我們必須繼續(xù)翻開(kāi)未來(lái)之頁(yè)！
真的，別彷徨、失落、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地用力地向前邁開(kāi)步子。有能力的話，還要向更高層次的————邁進(jìn)！下定決心吧，親愛(ài)的朋友。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
祖國(guó)，讓我感到溫暖、親切、詳和。她是母親，生出了我們；是搖籃，養(yǎng)育了我們。雖然經(jīng)歷了戰(zhàn)與火的洗禮，卻依然承載著她的中華兒女們向前進(jìn)！這塊土地培養(yǎng)著華夏子孫、龍的傳人，造就了無(wú)數(shù)英雄，寫(xiě)下了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。蹣跚的歷史在神圣的天安門(mén)城樓上，揭開(kāi)了新篇章，人民當(dāng)家、民族團(tuán)結(jié)、回歸樂(lè)曲、九洲同唱。你說(shuō)，我能不愛(ài)她嗎？
歷史的車(chē)輪滾滾向前，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落。幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，用雄才偉略，將改革開(kāi)放的浪潮一次次推動(dòng)向前，將自己的祖國(guó)裝扮。本就地大物博的祖國(guó)，顯得更加生機(jī)盎然、挺拔昌盛。農(nóng)業(yè)欣欣向榮，工業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，牧業(yè)飛速發(fā)展。能源生產(chǎn)蒸蒸日上，精神文明碩果累累，交通電信日新月異，文化事業(yè)繁榮興旺。香港、澳門(mén)勝利回歸，二零零八年，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，三次飛天的成功，二零一零年，上海世博會(huì)的勝利召開(kāi)，都是母親培養(yǎng)的好兒女為她所做出的壯舉。在祖國(guó)母親的發(fā)展進(jìn)程中寫(xiě)下了濃重輝煌的`一筆！把中華民族五千年的人類(lèi)文明推進(jìn)了一個(gè)新階段，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。海峽兩岸的統(tǒng)一更是人心所向。
我的祖國(guó)不知疲倦的以她博大的胸懷無(wú)窮的智慧，撫養(yǎng)著不同民族的人們。她那昂揚(yáng)的姿態(tài)，更顯得超脫凡俗，無(wú)與倫比！我愛(ài)母親，愛(ài)我的祖國(guó)！
我走在綠草地上，吸著新鮮的空氣，就像吸著母親的乳汁，我將在這塊土地上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)添磚加瓦，撐起民族再一次騰飛的脊梁，讓她變得更加美麗動(dòng)人！我的祖國(guó)以她特有的英姿，正步入世界強(qiáng)國(guó)之林，她是世界東方一顆永遠(yuǎn)耀眼的明珠，照耀她的子孫后代前進(jìn)。我的心底由忠地發(fā)出了最強(qiáng)音——我愛(ài)祖國(guó)！
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小，我就總聽(tīng)大人說(shuō)要孝順�？晌也⒉惶裁词切㈨槨Ｎ覇�(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，孝順是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩愛(ài)的表達(dá)。我好像一下子懂事了，很想做點(diǎn)力所能及的事孝順長(zhǎng)輩們。
和外公外婆生活在一起時(shí)，每個(gè)周末我們都要下鄉(xiāng)去看太爺爺太奶奶。鄉(xiāng)下沒(méi)有什么好玩的，也沒(méi)有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說(shuō)：“要做孝順的孩子，看望長(zhǎng)輩是必須要做的事！”
一個(gè)周末，我們又來(lái)到鄉(xiāng)下，老遠(yuǎn)我就看到太爺爺太奶奶在門(mén)外張望的身影，我仔細(xì)看著他們，覺(jué)得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來(lái)就瘦小的身體更是單薄得像一陣風(fēng)就能吹倒似的。我隱隱的覺(jué)得心里揪著有點(diǎn)疼。
來(lái)到他們面前，我大聲地問(wèn)他們好，太爺爺摸著我的頭說(shuō)：“這丫頭又長(zhǎng)高了！”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉，很想做點(diǎn)什么讓他們開(kāi)心。
這一天，我并沒(méi)有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會(huì)兒看看太爺爺在干什么，一會(huì)兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說(shuō)：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說(shuō)：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開(kāi)心了，大聲說(shuō)：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來(lái)，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認(rèn)真的做著。太爺爺問(wèn)：“最近學(xué)習(xí)好嗎？”“可好了，都考前幾名呢。”我得意地說(shuō)。“真的！那要爭(zhēng)取考第一呢！”太爺爺滿臉笑容。“我還學(xué)了很多本領(lǐng)呢！跳舞啊，小提琴啊，畫(huà)畫(huà)啊……”我一邊說(shuō)，一邊手舞足蹈�！澳墙o我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著我，好像很期待�！昂茫 蔽掖舐暤爻�，跳起了舞，比往常在學(xué)校里跳得都賣(mài)力，我想使出渾身的本領(lǐng)讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著行動(dòng)不便的太奶奶，仔細(xì)地看著腳下，生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說(shuō)著書(shū)本上看來(lái)的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握著我的小手，握得很緊很緊。而我覺(jué)得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心里脹脹的，滿滿的充盈著對(duì)他們的孝心愛(ài)意。
那一天，回城的時(shí)候，我在車(chē)后排回望了很久很久，直到車(chē)子拐了好幾個(gè)彎再也看不到太爺爺太奶奶時(shí)才回頭。心里還有很不舍的感覺(jué)。外婆摟著我說(shuō)：“我們的小丫頭長(zhǎng)大了，是個(gè)孝順的好孩子了！”我捧著外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。
現(xiàn)在，我跟媽媽到了上海上學(xué)，不太能經(jīng)�？吹剿麄�，心里很掛念他們。媽媽說(shuō)：“大家最擔(dān)心的是你在新的地方能不能適應(yīng)新生活，你一定要努力，很快的趕上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓長(zhǎng)輩們放心，讓他們開(kāi)心，這也是一種孝順哦�！�
每天早晨，你會(huì)聽(tīng)到我清脆的.讀書(shū)聲；課間，大家都在談笑風(fēng)生，你會(huì)看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會(huì)認(rèn)真回顧一天的課程，你會(huì)看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，讓他們知道我是個(gè)可以讓他們驕傲的好孩子！
孝順不一定要做多么大的事情，一個(gè)電話，一次看望，一份禮物都可以表達(dá)孝心。重要的是，要時(shí)刻都有不忘長(zhǎng)輩的孝心，要經(jīng)常創(chuàng)造表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，要長(zhǎng)久延續(xù)孝順的美德。
【小學(xué)三年級(jí)演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)的演講稿02-20
小學(xué)三年級(jí)演講稿07-01
小學(xué)三年級(jí)演講稿01-17
小學(xué)三年級(jí)演講稿03-05
小學(xué)三年級(jí)競(jìng)選演講稿12-31
[熱]小學(xué)三年級(jí)演講稿09-23
[實(shí)用]小學(xué)三年級(jí)演講稿12-15
（精）小學(xué)三年級(jí)演講稿01-02