家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿模板合集七篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇1
我是XX的家長(zhǎng),小學(xué)階段我真沒為孩子操太多心，雖然有一年半沒有上學(xué)但她的成績(jī)一直是十名左右�？墒亲詮纳狭酥袑W(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來了一些煩惱和壓力，怎樣讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也成了我的煩惱，新東方的校長(zhǎng)俞敏洪在《我讓女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的秘密》一文中說道：“如果你的孩子沒教育好在外惹是生非，別人會(huì)說這孩子沒家教，不會(huì)說老師沒教育好也不會(huì)說叔叔阿姨沒教育好。會(huì)說‘有其父必有其子’�！笨梢娂彝ソ逃闹匾�。因此，要想教育好孩子我覺得家長(zhǎng)首先要教育好自己。家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣教育孩子，怎樣做好家長(zhǎng)。在書中在網(wǎng)上我看了好多有關(guān)中學(xué)生教育的文章。我覺得以下幾點(diǎn)很重要：
1，尊重孩子。
邁進(jìn)中學(xué)的大門，這就意味著他們已經(jīng)不再是小孩或者說不能把他們看作是孩子，他們開始有自己的看法，他們開始評(píng)價(jià)老師，家長(zhǎng)和其他同學(xué)。對(duì)于他們的想法做家長(zhǎng)的應(yīng)給與尊重。小學(xué)結(jié)業(yè)考試后，呂xx說不想補(bǔ)英語了，我說：“你不想補(bǔ)就不補(bǔ)了，但是英語還是要學(xué)好，開學(xué)時(shí)你必須在課堂上認(rèn)真聽講�！彼纯斓卮饝�(yīng)了。我尊重了孩子的'決定，孩子也做到了他的承諾，從期中考試的卷子上我感覺呂xx上課時(shí)注意力是很集中的。
2，不要當(dāng)眾羞辱和教育孩子。
他們有自尊心，也有自己的面子。有的家長(zhǎng)為了自己的面子去傷害孩子的自尊心，這是不可取的。周五我去給孩子送飯就看見一個(gè)家長(zhǎng)在校門口訓(xùn)孩子，來來往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)，男孩個(gè)子很高，眼睛哭得通紅，好像還挨了打。我在想那孩子心里得多難過，而且他媽媽的做法能達(dá)到目的嗎?如果這樣不能把孩子教育好為什么不換一種方式呢?
3，要常換位思考!對(duì)孩子的所做。
所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話我將會(huì)怎樣，我上學(xué)的時(shí)候希望家長(zhǎng)怎樣，有時(shí)候這樣一想就能夠理解孩子了。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會(huì)電腦，然后再寫作業(yè)或者看書，開始我總想讓他做完作業(yè)再玩，她就說：“我都累了一天了，今天是周末，你就讓我放松一下吧�！焙髞砦蚁胂胍彩牵绻脖浦�，效果也不好，于是我就問他準(zhǔn)備玩多長(zhǎng)時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)。
4，在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
你總看孩子的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多。人人都需要被肯定，被鼓勵(lì)，想想你做的菜都說不好吃，下次你一定不愿意做。孩子也是這樣，如果你天天說他批評(píng)他他就不會(huì)有上進(jìn)心了。一天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子上有一道題錯(cuò)了，旁邊寫著正確答案，那道題挺難她答錯(cuò)了也正常，為了檢查一下她是否聽懂了學(xué)會(huì)了我對(duì)她說：“這道題媽媽也不會(huì)做你聽明白了嗎?給媽媽講講唄�！眳蝬x有些得意地講起來，講完了我笑著說：”你講得真好，媽媽都聽懂了，看來你課堂上聽得很認(rèn)真�！甭犖疫@么說，她也很高興，我想以后他會(huì)更認(rèn)真聽講。
5，家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱。
這樣他才會(huì)把你當(dāng)朋友，如果你總是以命令的語氣和他說話，不和他交流。他把你當(dāng)敵人當(dāng)然也不會(huì)聽你的話。
6，不要拿別的孩子和自己的比。
你看誰誰誰多用功，誰誰誰多有禮貌。我想很多家長(zhǎng)都說過類似的話，我覺的我挺注意的，可是有一次還是說了這樣的話，引起了孩子的強(qiáng)烈不滿，他說：“你總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比�！彼袁F(xiàn)在我堅(jiān)決不說這句話。
7，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)，體會(huì)孩子學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。
這里的一起學(xué)并不是看著他寫作業(yè)。我只要有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看他的教材試卷和練習(xí)冊(cè)，把錯(cuò)題給抄在改錯(cuò)本上，英語的語法我講不明白的會(huì)去找資料，和孩子一起學(xué)。單詞和課文我會(huì)和她一起背。
以上說的都是家長(zhǎng)要做的，有些看似和學(xué)習(xí)無關(guān)其實(shí)是密不可分的。對(duì)于孩子來說我們應(yīng)該幫助他養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣：
1、讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
2、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
3、讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
xx身上還有很多要改進(jìn)的地方，比如不能每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，不愛收拾房間等等。要想讓孩子健康成長(zhǎng)我們應(yīng)該學(xué)的更多，做得更多。做為家長(zhǎng)，我希望能密切配合老師，把孩子教育的更好。教育孩子不是一朝一夕，一蹴而就的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，萬里長(zhǎng)征我們才走完了第一步。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師：
你們好！
我叫化天然，是八年級(jí)四班的一名學(xué)生，今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上，為各位家長(zhǎng)、教師演講，感到十分的僥幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師互相溝通的渠道，作為學(xué)生代表，我謹(jǐn)代表我個(gè)人宣布一下我的主張和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，期望各位家長(zhǎng)能夠取得一些辦法和啟迪。
“愛好是最好的教師”。不錯(cuò)正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是教師、校園。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的要害就在于愛好，愛好是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人，愛好影響學(xué)習(xí)的效率。因而，我的學(xué)習(xí)時(shí)刻并不算長(zhǎng)，但成果比較優(yōu)秀，就是由于學(xué)習(xí)有愛好、學(xué)習(xí)效率高的原因。
中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的教育方式不是單一的學(xué)習(xí)，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的'活動(dòng)單一，得不到身體和精神上的放松，也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見得死記硬背。家長(zhǎng)和教師不能讓學(xué)生局限在“講義學(xué)習(xí)”中，還要提升其綜合本質(zhì)，培育他（她）的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠在學(xué)習(xí)的空暇或周末假日參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
僅僅靠講義是不夠的�！氨举|(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要政策，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊(duì)。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)刻之外，“好讀書、讀好書”，書本能使人增加才智，開闊眼界，了解人間萬物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因而，我主張各位家長(zhǎng)能培育學(xué)生的讀書愛好。
在最后，感謝各位家長(zhǎng)、教師的配合和對(duì)我的信賴。
謝謝大家，我的演講完畢！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇3
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！再過一個(gè)月，您的孩子就要參加小升初的考試了，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流孩子在家在校情況，以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，家校凝成一股合力，一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策�？傊痪湓挘�"一切為了孩子"。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績(jī)，懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門，開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程！
孩子們?cè)谛Ａ炅�，好有不少家長(zhǎng)還不知道我們學(xué)校的基本情況呢？下面我就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下：
我們學(xué)校是1980年建校，起初是一所小學(xué)，是化肥廠和教育局聯(lián)辦的學(xué)校。xx年由于化肥廠改制，把學(xué)校推向了社會(huì)，現(xiàn)在成了歸教育局直接管轄的一所縣直學(xué)校。成了一所名副其實(shí)的公辦學(xué)校。說到公辦學(xué)校可能有部分學(xué)生家長(zhǎng)不知道是什么意思，公辦學(xué)校就是國(guó)家所辦的學(xué)校。國(guó)家所辦的學(xué)校有什么好處呢？住校生享受三免一補(bǔ)。免收住宿費(fèi)，面交學(xué)費(fèi)，面交書款。初中的貧困生學(xué)生每年還享受國(guó)家的補(bǔ)助，小學(xué)同樣享受國(guó)家的補(bǔ)助。私立學(xué)校沒有這種待遇。況且他們還收學(xué)費(fèi)、數(shù)款以及住宿費(fèi)呢。我們縣城的公辦學(xué)校都有哪些呢？有濮陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。城關(guān)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)三中，我們化肥廠學(xué)校。其他的初中都是私立的。
原來我們的學(xué)校的小學(xué)在南邊的生活區(qū)內(nèi)，xx年秋季都搬到了這里。當(dāng)時(shí)我們的學(xué)校是：
昔日兩大坑，夏季草叢生，建筑垃圾到處見，生活垃圾堆成山。臭氣熏人，蚊蠅滿天飛，環(huán)境惡劣。xx年教育局調(diào)整了我校領(lǐng)導(dǎo)班子，新的領(lǐng)導(dǎo)班子決定，整治校園，改變環(huán)境。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教師齊動(dòng)手鏟平建筑垃圾，堆倒生活垃圾，在坑中挖坑，翻新土蓋垃圾，xx年經(jīng)過半個(gè)春天的整治，校園平整了。
到了暑假，校長(zhǎng)聽說教育局院內(nèi)要整治，一些花草和路邊石要除去，就帶領(lǐng)我們?nèi)w教師，冒著40度的高溫，刨花草，挖路邊石，運(yùn)到我們學(xué)校，建造了一個(gè)個(gè)小花園。xx年春季為了綠化校園，學(xué)校植樹200多棵，經(jīng)過兩年的精心培育，已經(jīng)綠樹成蔭。鮮花美麗景人，花園式的.學(xué)校已初見成效。
兩年來，在校領(lǐng)導(dǎo)，分工具體，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，教師輪流值班，學(xué)生24小時(shí)有人負(fù)責(zé)。對(duì)待住校生，安全第一，生活上關(guān)心照顧，有生活老師專人負(fù)責(zé)。輪流值班。責(zé)任到人。到了夏季為了讓學(xué)生午覺休息好，全校老師輪流值班，為學(xué)生站崗放哨。
在教學(xué)上，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)行先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人有進(jìn)步，人人有提高。加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
為了搭建書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的老師自己書寫弟子規(guī)，三字經(jīng)，論語，自己裝表，自己粘貼。為了加強(qiáng)學(xué)生的讀書的能力，要求學(xué)生每天必須一小時(shí)讀課外書。為了鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，要求學(xué)生課前一分鐘演講。為了是學(xué)生能寫一筆好字，每天一小時(shí)練字。凡來我校就讀的學(xué)生，提高了學(xué)生的聽說讀寫的能力。
由于我學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理措施到位，教師水平高責(zé)任心強(qiáng)。因此，我們學(xué)校的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生成績(jī)急劇上升，學(xué)生升學(xué)率高，就拿去年我們學(xué)校初中升高中來說吧，升入我縣一三中的達(dá)百分之七十以上。（升學(xué)率達(dá)71.5%）
我們學(xué)�，F(xiàn)在的形勢(shì)不用我說大家都知道，xx年前就連我們家的學(xué)生都要到市里的學(xué)校去上學(xué)，由于最近幾年的變化，老師家的學(xué)生也都紛紛轉(zhuǎn)過來了，我校化學(xué)老師家的學(xué)生，也是從市里的初中轉(zhuǎn)過來的，在我們學(xué)校兩年今年學(xué)校推薦他報(bào)考市一高。今年我校初中一年級(jí)學(xué)生王會(huì)合、張未都是老師家的孩子。都是由我校六年級(jí)升入初中的，年終考試，期中考試每門成績(jī)都在120分以上，將來報(bào)考市一高沒有問題。
現(xiàn)在部分學(xué)校都在鬧生源慌，有的一個(gè)鄉(xiāng)中小學(xué)生只有幾百人。就像我們的學(xué)校的學(xué)生數(shù)比一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生還多呢，現(xiàn)在好多私立的學(xué)校的已經(jīng)招生了�？墒俏覀兊膶W(xué)校為了保質(zhì)量仍然沒有行動(dòng)。仍然按照教育局的精神辦事上周六、日好多學(xué)生都到我們學(xué)校來報(bào)名，有的報(bào)考初中、有來我校中學(xué)插班的，又來小學(xué)插班的。
在此我給同志們透露個(gè)消息，今年我們學(xué)校初中招生教育局只讓招100人，現(xiàn)在報(bào)名的都有幾百人了。我們學(xué)校的原則是，優(yōu)中選優(yōu)，以我們學(xué)校的六年級(jí)的學(xué)生為主，其他學(xué)校的學(xué)生為輔，招滿為止。其他各年級(jí)的插班生不在組織大型的考試，迫切來我校就讀的學(xué)生，隨來所考，各班插班生招滿為止，中間不再招收插班生。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
你們好！
我叫化天然，是八年級(jí)四班的一名學(xué)生，今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上，為各位家長(zhǎng)、老師演講，感到非常的榮幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與老師互相交流的平臺(tái)，作為學(xué)生代表，我謹(jǐn)代表我個(gè)人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望各位家長(zhǎng)能夠獲得一些方法和啟迪。
“興趣是最好的老師”。不錯(cuò)正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在于興趣，興趣是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人，興趣影響學(xué)習(xí)的效率。因此，我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不算長(zhǎng)，但成績(jī)比較優(yōu)秀，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有興趣、學(xué)習(xí)效率高的原因。
中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。如今的教育方式不是單一的學(xué)習(xí)，而是“德智體美勞”相結(jié)合的'學(xué)習(xí)。住校生在校的活動(dòng)單一，得不到身體和精神上的放松，也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見得死記硬背。家長(zhǎng)和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習(xí)”中，還要提升其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他（她）的社會(huì)適應(yīng)能力，可以在學(xué)習(xí)的空暇或周末假期參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
僅僅靠課本是不夠的�！八刭|(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要方針，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)間之外，“好讀書、讀好書”，書籍能使人增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，了解世間萬物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我建議各位家長(zhǎng)能培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好。
在最后，感謝各位家長(zhǎng)、老師的配合和對(duì)我的信任。
謝謝大家，我的演講完畢！
20--年5月19日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初x（x）班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的.人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)�。ň瞎�
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇6
叔叔阿姨大家好：
良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)生活得根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。印度有句諺語說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！碑�(dāng)日常行為養(yǎng)成一種習(xí)慣，他就具備了改變我們性格和命運(yùn)的力量。
爸爸媽媽總是以身作則，是爸爸媽媽不斷的教育和提醒使我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，是我的家庭環(huán)境影響了我。小時(shí)候，我見到認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨，爺爺、奶奶，從不打招呼，總是經(jīng)過***提醒才肯說話�，F(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)了，見到熟人我就主動(dòng)打招呼。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“自己的事情自己做”。我從幼兒園開始，晚上自己一個(gè)屋睡覺。早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被。用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。自己整理書包、書桌、衣柜、房間。幫助父母學(xué)做家務(wù)活。以前我不怎么愛做家務(wù)，但是今年通過一件事情，我獨(dú)立生活的能力提高了。今年暑假剛開學(xué)，因?yàn)榘职植×�，媽媽忙不過來，我就只好自己上學(xué)放學(xué)，不用大人接送，回到家還幫媽媽做飯，伺候爸爸的日常生活, 端水端飯，幫爸爸洗毛巾，端尿�，F(xiàn)在他雖然好了，但是我已經(jīng)養(yǎng)成了幫助爸爸媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。
我喜歡讀書大概是受爺爺?shù)挠绊�，因�(yàn)闋敔攼圩x書，他總是鼓勵(lì)我多閱讀，大膽地讀，少看電視，暑假里我跟爺爺回老家，發(fā)現(xiàn)爺爺每天有時(shí)間就讀書，并不時(shí)地做記錄，他的好習(xí)慣影響了我，于是在短短兩天的時(shí)間我讀了厚厚的三本書。我最近一直在讀前蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，它不僅讓我了解了高爾基苦難的童年生活，同時(shí)我還被他熱愛讀書的精神所感染。
“寫不完作業(yè)不吃飯，背不過課文不睡覺”是我表姐的座右銘，奶奶家的書桌上到現(xiàn)在還貼著我姐姐小學(xué)的勵(lì)志標(biāo)語。所以我放學(xué)后第一件事就是完成作業(yè)，經(jīng)常有小一點(diǎn)的朋友喊我玩一會(huì)，但是沒有做完作業(yè)我是不會(huì)下樓的。另外媽媽還培養(yǎng)我獨(dú)立、高效的完成作業(yè)，寫作業(yè)之前媽媽會(huì)說看我多長(zhǎng)時(shí)間能完成作業(yè)，我總是比媽媽說的時(shí)間提前很多。她就不斷地鼓勵(lì)我，讓我養(yǎng)成寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。碰到不會(huì)的題媽媽就會(huì)讓我先做下面的題，最后她再指導(dǎo)我不會(huì)的題。我現(xiàn)在一般都能在晚飯前完成三科的作業(yè)。
媽媽經(jīng)常提醒我上課要注意聽講，多思考，多回答問題。放學(xué)回來媽媽會(huì)問，上課認(rèn)真聽講了嗎？今天都講了什么新的內(nèi)容？有沒有什么聽不懂的地方？所以我上課的時(shí)候不敢有絲毫懈怠，即使媽媽不問，我也要想一想這節(jié)課講了什么內(nèi)容，什么地方?jīng)]有聽懂。每次考完試，媽媽都會(huì)幫助我仔細(xì)分析錯(cuò)題的`原因，是馬虎，還是確實(shí)不會(huì)。如果是馬虎媽媽就會(huì)說下次注意，如果不會(huì)他就會(huì)耐心的給我講解，從來沒有因?yàn)榭嫉某煽?jī)不好批評(píng)我。因此我漸漸養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。
好的習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，壞的習(xí)慣也不是一天能改掉的，我的每一點(diǎn)進(jìn)步和提高都離不開爸爸媽媽精心的呵護(hù)和老師們持之以恒的教誨，在這里感謝爸爸媽媽！感謝老師！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表四(2)班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(zhǎng)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái)，各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí)，我們?cè)谶@里生活得開心，學(xué)得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們?cè)谶@里讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛心的班主任劉老師，有知識(shí)淵博、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師房老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，教我們學(xué)文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，自控能力還比較差。
我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)比較懶惰，不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有不少的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步，我的成績(jī)也有了很大的提高，取得的成績(jī)離不開老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo)，更離不開全班同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，當(dāng)然，這些成績(jī)不只屬于我一個(gè)人，是大家的共同努力。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
下面結(jié)合走進(jìn)新課程的需要，提出幾點(diǎn)建議，僅供參考。
1，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
學(xué)習(xí)是誰的事情?誰應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任?教師、家長(zhǎng)當(dāng)然要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，但是學(xué)生意識(shí)不到這種學(xué)習(xí)的責(zé)任，這種學(xué)習(xí)就不是真正的自我學(xué)習(xí)，只有當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)跟自己的生活、成長(zhǎng)、生命、發(fā)展有機(jī)聯(lián)系起來，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí)，學(xué)習(xí)才是一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。
有些學(xué)生做過的題目或試卷就丟掉，而有些學(xué)生特別有心，會(huì)把每一次的試卷和練習(xí)收起來，把錯(cuò)題分門別類，回納總結(jié)，從而避免下一次重犯。
別小看這小小的舉措，它能讓你的孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在改錯(cuò)中增責(zé)。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中年級(jí)學(xué)生提出要養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。有些學(xué)生就善于使用字典、辭典這些輔助工具，在日常讀書、看報(bào)、寫作中自覺、主動(dòng)地熟悉漢字，接觸的機(jī)會(huì)多了就積累了很多生字、生詞，作文時(shí)能正確地表達(dá)自己的意見，讀書時(shí)也能加深對(duì)內(nèi)容的理解。而另外一些學(xué)生往往怕用字典，讀書時(shí)碰到生字就跳過往，作文時(shí)用拼音代替生字。再如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字要求很高，中年級(jí)同學(xué)要做到規(guī)范、端正、整潔，學(xué)校專門天天設(shè)立了20分鐘的寫字課，有些同學(xué)堅(jiān)持練習(xí)，字寫得越來越好。寫一手好字，終身受益。而一些孩子還未養(yǎng)成自己整理書包、文具的習(xí)慣，鋼筆經(jīng)常忘吸墨水，寫字課就無事可做。諸如此類的忘帶作業(yè)本、忘造作業(yè)等等行為，都反映出培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感是多么重要。
2，培養(yǎng)知難而上的韌勁。
學(xué)習(xí)上的韌勁是指碰到困難肯動(dòng)腦筋，知難而上，而不是知難而退。有些同學(xué)一碰到不會(huì)的題目就往問教師、家長(zhǎng)或同學(xué)，這種做法不好，而且我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候也只能講方法，不能把每一步講仔細(xì)，否則就剝奪了學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。小學(xué)時(shí)代學(xué)生實(shí)在是拄著拐杖在學(xué)習(xí)，工作總結(jié)這個(gè)拐杖就是教師和家長(zhǎng)，我們要當(dāng)好這根拐杖，不要使學(xué)生一旦離開了拐杖就舉步為難、寸步難行。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)課外競(jìng)賽活動(dòng)。
3，增強(qiáng)創(chuàng)新求異的意識(shí)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，挑戰(zhàn)性幾乎成了每個(gè)職業(yè)的固定特征。學(xué)生對(duì)四周的環(huán)境天性布滿好奇，這是我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的寶貴的原始資料，需要盡力保護(hù)，但是要避免進(jìn)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，我們的目的并不一定要培養(yǎng)成愛迪生這樣的發(fā)明家，由于現(xiàn)代社會(huì)和愛迪聲所處的時(shí)代已經(jīng)完全不同，很多重要的發(fā)明都是通過各種成員做各自的專業(yè)工作，有一個(gè)團(tuán)體共同完成的，我們的目的.是讓學(xué)生擁有作為綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的一部分的創(chuàng)新意識(shí)，讓孩子接觸社會(huì)的脈搏。
今天的課堂是開放的，活躍的，今天的學(xué)生更應(yīng)是大膽的、坦率的。在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的題目意識(shí)已是每位教師的共叫，他們的奇思妙想，經(jīng)常把課堂教學(xué)引向更為廣闊的平臺(tái)。作為家長(zhǎng)也要向老師一樣蹲下身來聆聽孩子的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)新的火花，蘊(yùn)涵著他們對(duì)世界的探索，假如稍加點(diǎn)撥，就能喚出他們創(chuàng)新的***。我們學(xué)校近幾年開展的各種專題研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)中有很多題材就來自學(xué)生好奇的一問。
4，拓展學(xué)習(xí)的空間。
在科舉時(shí)代，社會(huì)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定，知識(shí)的積累過程十分緩慢，博學(xué)強(qiáng)記是一條重要的學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要特征是代謝，而不是積累，書本知識(shí)的神圣化已淡化，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)今天也許是正確的，明天就有可能被新的研究成果代替。知識(shí)，過往是教師傳遞，如今要自己學(xué);答案，以往都在書本上，現(xiàn)在要自己往找;課堂，過往最大不過是門路教室，如今已擴(kuò)展到社會(huì)。
“書香溢校園，師生同成長(zhǎng)”是我校正在開發(fā)的校本課程，目的就是想讓學(xué)生暢游書的海洋、與好書相約，在讀書中成長(zhǎng)。
最后，值得一提的是綜合實(shí)踐活動(dòng)這門全新的課程，給你們的孩子帶來了廣闊的空間，也給我們家長(zhǎng)帶來了責(zé)任。
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