小學家長會家長演講稿錦集8篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學家長會家長演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學家長會家長演講稿 篇1

　　在經(jīng)過幾天的期待后， 今天終于參加了大禹路甲來路校區(qū)的家長開放會。

　　早晨進入校區(qū)，看見了孩子們制作的環(huán)保藝術品、水果拼盤等，這些琳瑯滿目的作品，我已經(jīng)覺得這不是作品欣賞了，而是一次思維方式的洗禮，真的太棒了！

　　很快我們站在了學校的跑道，上一回我們陪伴孩子參加了親子運動會，這一次是按著課程順序親臨觀看孩子們的早鍛煉。熟悉的項目，熟悉的音樂節(jié)奏……忽然發(fā)現(xiàn)我們越過了在家里扯嗓門喊快練快學的階段，孩子們真的熟練掌握了這些！

　　數(shù)學課開始了，好簡單啊，我立即想到，唉~孩子真的還小啊，是不是在家里嗓門大責備孩子的遲鈍是不是太著急了。咦，不對！怎么回事？簡單的后面逐漸牽引出規(guī)律，而規(guī)律的后面又逐漸找到了答案，呀~這一課真的要好好的補一補，否則要輸給孩子了！

　　壞了、壞了！還沉浸著享受語文課的`樂趣氣氛時，忽然發(fā)現(xiàn)自己量詞搞錯了，不僅搞錯還有不會的，哎呀，真的要臉紅了，真不枉此行，好好的上了一堂增長知識的語文課！

　　開放會后老師誠懇的和大家進行了交流、介紹孩子們的學習情況，殷切叮囑家長門的注意事項。同以往一樣，我們深深的感謝老師的辛勤汗水，也希望學校給孩子減負的同時也要給老師減負，只有瑣碎雜事減少的老師才會有更多精力研究更好的教學輔導策略

　　這次家長開放會的感言歸納為：驚奇、感慨、難為情！驚奇是孩子們的作品是那么的豐富、飽滿、想象力充足；感慨是現(xiàn)在學校的老師能力、學習課件等是那么的引人入勝，趣味易懂；難為情是自己再一次在小學語文和數(shù)學面前答題糾結(jié)和錯誤。

　　真的好想再讀一次小學�。�

小學家長會家長演講稿 篇2

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！你們能抽出時間來參加今天的家長會，我真是非常感謝，可見你們對孩子的學習是多么重視。各位家長朋友們這么有心，我真是感到非常欣慰。

　　家長會并不是聽我在做報告，我只不過是向在座的各位家長朋友們匯報孩子從開學到現(xiàn)在在校的情況，以便于我們老師與家長，學校和家庭都能更好地教育孩子，我們的目的就只有一個，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了這個目標，我們才走到一塊兒來。

　　這學期，為了讓孩子們愛讀書，多讀書，讀好書，我讓每個孩子捐一本到兩本的書，在班里輪流著閱讀，目的是培養(yǎng)學生讀書的習慣，應該說，這個方法不錯，好多學生都喜歡，但是我發(fā)現(xiàn)有一個不好的現(xiàn)象：不少學生喜歡看一些垃圾書。什么是垃圾書呢？就是一種小小的漫畫書之類的，里面的內(nèi)容沒有意義，這類書日本版的較多，很多內(nèi)容是不健康的，所以請各位家長多關注一下自己的孩子，自己的孩子愛讀書是好事，但千萬不要看對自己不利的書。另外，我讓學生每一個周讀10篇作文，并把一篇優(yōu)秀的作文背下來，每周寫1篇周記。這樣做一方面也鍛煉孩子說話、寫話能力，并讓家長在日記本上簽名。這樣做主要的是家、校能起配合作用，共同督促孩子的學習。有些家長做得很好，每個星期下面都有家長的簽名，而有些家長，可能由于工作忙或者還沒有引起重視，連簽個名也懶了。有一些家長平時不關注自己孩子的學習，往往是到了考試時，孩子考得不好了，才想起跟老師這樣說：“老師呀，我的小孩怎么越學越落后了？”你們有沒有想過，平時你關心孩子的學習了沒有？有沒有做到一個禮拜最少有兩次打開自己孩子的作業(yè)？有一些家長們有這樣錯誤的想法：孩子學習的事情是老師的事情，跟自己沒有關。當然這是個別現(xiàn)象，我也不是批評這些家長，而是希望家長們要糾正這樣錯誤的想法。有些家長會說：“老師呀，現(xiàn)在小孩子的作業(yè)挺深的，我想教他，可是我也不懂呀！”這些情況是有的，家長不懂一點都不奇怪。我們當老師的，每天看教案，在教學的過程中也有不懂的，何況是家長呢？在學習上你沒有做到具體的指導，那你可以在和孩子談心中去了解他呀。四年級的學生，基本上都是在10歲左右這個年齡。我們應該如何去關愛我們的孩子呢？平日里爸爸、媽媽們很忙，而這個時期的孩子正是要定型的時期，我們除了要關心他們的.學習外，還要關心他的思想動態(tài)！我不知各位家長朋友們悉心關心孩子嗎？你們是否每天利用一點點時間過問孩子在校的學習、生活情況？哪怕是利用飯前或飯后的一點點時間了解也好。你們可以這樣問：“你最喜歡哪位老師？為什么？”“在學校里，你和誰最要好？”“今天在學校里，你最高興的事是什么？”類似這樣的話。我覺得這么做，一可以了解孩子在校的情況，二可以促進孩子與大人之間的感情交流，增加孩子與父母的親情，三可以鍛煉孩子的口語表達能力。但是，我不知道在座的各位家長是否有這樣常與自己的孩子交流？

　　俗話說，一分耕耘，一分收獲。孩子成績好不好，家長和老師都有責任。我們這個四（2）班，學生人數(shù)是73個。老師要面對的是73個孩子，要教育的是73個孩子，73個不同個性的孩子，在一天滿滿當當?shù)膶W習中，我們語、數(shù)兩位老師每人也只能占兩、三節(jié)課，或更多些，老師與孩子的交流也旨在于課堂上，孩子的表現(xiàn)如何也只體現(xiàn)在課堂與作業(yè)上，而家庭的作業(yè)是在于復習鞏固，這就應該由家長朋友們來關心關心了，老師是無法伸手涉及每個孩子在家中的表現(xiàn)了，那只能通過孩子簡單的只言片語來互相了解，促進孩子的學習了。我也只能第二天檢查孩子的作業(yè)、背誦，去發(fā)現(xiàn)孩子有沒有及時完成作業(yè)，但在背誦這項積累知識的作業(yè)中，孩子們完成得不是很好，當晚的背誦往往第二天背不熟，或不會背！我也曾經(jīng)讓學生讓家長在會背的課文上簽個名，目的是想讓家長在家里督促孩子讀書背書。因為僅靠一兩個早讀的時間是遠遠不夠的。

小學家長會家長演講稿 篇3

　　一、歡迎。

　　如果說世上人師愿此生成才彼生成棟意拳拳，那么天下父母望子成龍盼女成鳳當是心切切。

　　二、介紹班級整體數(shù)學學習情況及數(shù)學學科教學目前的狀況。

　　三、介紹個人的數(shù)學教學情況。

　　1．平等看待每一個學生。

　　無論優(yōu)生還是后進生，一個也不拋棄，不放棄。

　　2．激發(fā)學生的學習興趣。

　　答錯問題、做錯題目不批評，回答完問題自己坐下，上課教師語言等。

　　3．培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　獨立完成作業(yè)、準備草稿本等。

　　4．作業(yè)。

　　作業(yè)量：寧缺勿濫。不抄測試卷、彈性作業(yè)、自主完成等。

　　檢查方式：數(shù)量——→質(zhì)量

　　抽組查、分等次查、連續(xù)查、間隔查等。

　　5．考試分數(shù)。

　　82分與94分在小學數(shù)學里對學生的掌握知識的程度上來評價沒什么本質(zhì)的區(qū)別，都是優(yōu)秀的`等級。

　　一個學生四次測試，有三次是九十幾分，一次是八十幾分，不能說他考八十幾分的那次是退步了，要全面綜合評價他的學習過程。

　　四、呼吁家校溝通。

　　留下電話號碼。二十四小時不關機，沒電、上課除外。

小學家長會家長演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：

　　大家晚上好！

　　我叫畢一諾，今天我能作為學生代表在這里發(fā)言感到非常的榮幸。首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　進入華小，我最幸運的是遇到了孟老師、武老師等這么多好老師，近三年來，我在她們的辛勤培育和爸爸媽媽的精心呵護下，使我的學習成績一直非常的平穩(wěn)。我并沒有什么好的學習方法和經(jīng)驗，今晚只是想把我的一些學習體會與大家分享一下。

　　我認為學習首先要有一個明確的目標和學習計劃。我們每個人都很聰明，但并不都是天才，就拿我的這個寒假來說吧，期末考試剛一結(jié)束，我就把整個寒假的目標和計劃制定出來了。我的寒假目標是：既能玩的開心，還不能忘記學習，復習舊知識，同時要把新學期的語、數(shù)、英基本預習一遍，當時雖然記不住，但新學期學起來也會感覺非常輕松。根據(jù)這個目標，我便制定了相應的寒假計劃：我每天堅持復習：三上語文兩課，預習三下語文至少一課，并在平板上打?qū)懸槐�，這樣既加強了記憶，同時又練習了我的打字速度。數(shù)學每天復習十頁，并做三十至五十道配套練習，預習十頁，重點內(nèi)容也是通過打?qū)懠訌娪洃�。英語每天復習兩課（記單詞、背課文），預習一課，我每天早上一起床就打開英語點讀機聽英語已形成了習慣。另外，我還每天堅持練字半小時，讀書至少半小時，練琴一小時，這些聽起來似乎有些不理解，哇！一天做這么多事，還有玩的時間嗎？其實只要自己喜歡，并認真去做，時間是很充足的，并沒耽誤我鋼琴、美術、寒假書法班等的學習，也沒少去玉黛湖等游樂場所玩，而且每晚跑步、跳繩，每天至少還能看一小時的電視，當時的詩詞大會是我每晚必看的。

　　其次上課認真聽講至關重要。聽老師講課才是我掌握知識、理解知識、增長知識和接受知識的關鍵點。上課時注意力要集中，跟著老師的教學走，眼睛注意看，耳朵注意聽，并動腦去想，積極舉手發(fā)言，我認為只有課聽好了，下課后稍一回顧，知識點才會自然掌握，從而才能對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。否則，課下即使花費了大力氣，也不一定掌握牢固，那樣難點會越積越多，從而產(chǎn)生厭學情緒。當然我做的還不夠，今后還需要繼續(xù)努力。

　　當然最后也少不了課后復習與鞏固。再聰明的人學過去不復習也會慢慢遺忘的，這就要靠放學回家后去鞏固消化。媽媽雖然對我的生活照顧的無微不至，但對我的.學習從不心軟。每天放學回家后，我先吃點水果就開始做作業(yè)，作業(yè)完成后才能吃飯。記得剛上一年級時，我每天做完老師布置的作業(yè)，她總會讓我再多做一些練習題、寫一些字，我便不樂意的說老師沒布置，可媽媽并不松口，我只好去做，就在一次隨堂考試中，讓我嘗到了甜頭。平時除了我有點小粗心外（當然也是我難以改掉的大毛�。�，在考試時，幾乎沒遇到不會寫的字、不會做的題讓我急得抓耳撓腮，媽媽說這就是多寫多練的好處，從此我便欣然接受了，現(xiàn)在不用媽媽說，我每次做完老師布置的作業(yè)后，會主動的去寫與課本配套的字帖、去做數(shù)學口算題、聽英語。我這學期最大的進步是：早上五點半就能起床聽英語、背古詩，晚上做完作業(yè)、練完琴、吃完飯后看會電視，下樓跑上幾圈，回來洗刷完畢能在十點之前上床睡覺。

　　每個人都有自己的一套學習方法，我的這些體會，可能并不適合其他的同學，但我相信只要聽老師家長的話，無論在學習還是在其他方面都會做得不錯的。我更希望能借鑒到其他同學好的學習方法和經(jīng)驗，最后再次感謝老師、爸爸媽媽們給我這次鍛煉的機會，今后我會更加努力的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學家長會家長演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的家長們：

　　你們好！

　　我是xxx的媽媽。非常感謝學校給我們這么一次互相交流、學習的機會。對于自己的女兒，我覺得虧欠她很多。平時忙于工作，也很少顧及女兒，更談不上教育引導了。我只在碰到一些很小的事件時去引導她。我們都知道，好習慣的養(yǎng)成對孩子至關重要，因此，進入幼兒園大班以來，我就注意從以下幾個方面去引導孩子：

　　一、嚴格要求

　　1．嚴格要求自己。作為一名教師，一名普通班主任，我在平時聽到家長最多的一句話就是：老師，請您對我的子女嚴格一點。而自己卻以自己因讀書少、孩子不愿聽、不會教等等為借口，推得一干二凈，我覺得這是一種不負責任的表現(xiàn)。如今，我是一位家長，我認為我們身教和言傳一樣重要。以前，每天晚上，我不是去學校，就是在上網(wǎng)或備課，幾乎天天是11點以后睡覺的，而女兒也習慣晚睡了。但自從女兒上小學以來，晚上8點半之前的時間我完全屬于女兒。每晚八點準時陪女兒梳洗，然后講故事，直到女兒睡著了才能開始自己的事。

　　2．積極響應班主任的號召。每當女兒有“告家長信”拿回家，我和女兒都把它當“圣旨”，一定保質(zhì)保量的完成任務。尤其是學習習慣的培養(yǎng)和文明禮貌方面，我更不會懈怠。我總覺得如果自己的孩子不講文明、不懂禮貌，自己的責任最大。

　　3．嚴格要求孩子，做一個有責任心的孩子。

　　a．讓孩子做好自己的本職工作。

　　也許是自己擔心女兒膽小，將來會成為高分低能的孩子吧？！我特別希望女兒在學校能為老師、同學做一些力所能及的事情�，F(xiàn)在，她擔任臨時組長，這雖然是一個小小的差使，可對我們把它看成是很神圣的一種使命。每天放學回家，我不只是關心女兒的學習、生活，我還讓她一一介紹她組內(nèi)同學的表現(xiàn)。就在第二周，女兒就很認真地告訴我：“媽媽，我真的很喜歡一小。我很愿意當這個組長，因為我可以管好多同學，還能發(fā)牛奶，甚至連吃飯都比別人遲呢！”看到女兒把為大家服務當成是最快樂的事，我由衷地感到高興。

　　b．做一個守信的孩子。

　　早在女兒上幼兒園時，我就發(fā)現(xiàn)女兒愛請小朋友來家里玩，但自己從來不愿去別人家。曾有好幾次，她剛答應人家馬上就后悔了，結(jié)果都是讓我打電話去向人家說明，弄得我很是尷尬。上周六，她又是這樣，剛在電話里答應去小朋友家玩的`，結(jié)果放下話筒就后悔了。當時我氣得想揍她，但一想又解決不了問題，只能作罷。突然，我靈機一動，馬上問女兒：“妞妞，十一長假就要來了，你最想干什么？媽媽可以滿足你兩個愿望�！边@時，女兒興高采烈地說出了她的愿望，并馬上開始做一些準備工作�？粗�女兒興致勃勃的樣子，我滿臉歉意地走上前去，告訴她，媽媽有重要事情要做，她的餓兩個愿望可能實現(xiàn)不了了。這時，女兒那肯罷休，她撅著嘴，說我是個不講信用的媽媽，以后再也不相信我了。我覺得時機已成熟，馬上嚴肅地告訴她：媽媽這么做是跟你學的。你答應人家的事總是做不到，難道媽媽就不可以？想想自己的所作所為，女兒似乎悟出了點什么，竟主動要求去小朋友家了。

　　二、經(jīng)常鼓勵

　　我女兒有一個特點，她喜歡聽好話。當她的努力得到家長、老師的認可時，她就特別高興。所以，每當她作業(yè)本上有五角星、蘋果或笑臉時，我都會夸她能干。每當她自覺完成作業(yè)時，我會在家校聯(lián)系本上寫上一兩句話。我發(fā)現(xiàn)她特別希望我能給她寫點什么，也許，這是對她最好的獎賞吧。有一次，她的抄寫本沒有任何鼓勵性的符號，我故意問她：“女兒，你字寫得這么好，王老師怎么不給你五角星啊？肯定是老師忘了吧？！她連忙回答說： “ 媽媽，老師肯定沒有忘記，一定是我寫得不夠認真，我下次一定認真寫，爭取一次得好幾個星�！甭犃伺畠旱脑�，我真的很感動。

　　三、和女兒交朋友

　　雖然女兒現(xiàn)在還小，但她希望我們能和她的同學一樣，所以，我平時經(jīng)常和女兒做一些游戲，或者有她當老師，讓我們當學生，跟她學古箏、學拼音，培養(yǎng)她的學習興趣和交往能力。

　　四、讓女兒做一些力所能及的家務

　　我認為每一個孩子都是有責任潛能和責任心的，只是成人在有意無意中忽略和磨滅了它。我們不能因為他們小而剝奪、替代或忽略孩子的責任。如果我們學會給孩子空間，放開孩子一只手，她就會比同齡人走得穩(wěn)、走得快！

小學家長會家長演講稿 篇6

各位老師，各位家長：

　　大家下午好！

　　今天我感到十分的榮幸，受校領導的邀請，和大家一起共同探討孩子的成長教育。

　　我的孩子已經(jīng)是初中一年級的學生了。回望在實驗小學六年的光陰，我深切的感受到：在孩子成長的路上，小學階段是一個人的生活、學習習慣的培養(yǎng)和形成階段。在這里，孩子們既學會了讀書，又學會了做人，為孩子上中學以及一生的發(fā)展都奠定了良好的基礎。常言道，父母是孩子的第一任老師，我們家長應該多想一想自己的言行會給孩子帶來什么樣的影響，做一位稱職的家長。在此我談四條粗淺的看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

　　一、把孩子當作一個朋友，多理解，多鼓勵，少批評，少指責。

　　人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我們應該找時間和孩子多多溝通，加深了解，多給孩子一些關愛，這種努力一定是有收益的。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求做得最好，但求問心無愧”。我要求孩子一定要踏踏實實的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要求他把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，多陪孩子去逛逛書店、看看電影電視、帶孩子假期的時候去旅游，讓他感受到你的關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你就會覺得自己的`所有付出是值得的。往往很多家長，打麻將，作美容大把大把的花錢都毫不吝嗇，為什么不給孩子多買幾本書，帶孩子出去走走了，其實教育投資才是一種最長遠的投資。

　　就拿我來說吧，每年假期的時候，我都帶孩子旅游。孩子在作文中寫道：“讀萬卷書，行萬里路。祖國各地絢麗的風光，博大精深的文化，我都想親身去體會。把從書中讀到的東西和現(xiàn)實來個親密接觸。我的多篇游記都是編輯們最喜歡的作品。”孩子還在作文中寫道：“我們在生活中不要和同學們比拼穿名牌，用名牌，要把資金節(jié)省下來，等到假期去各地看看。大自然是最好的老師，每次都能在我心中沉淀下來很多很多的東西，提高了我的寫作水平，開闊了我的眼界�！碑斘铱吹搅撕⒆舆@樣的表達，我覺得花點旅游費又算得了什么了？

　　二、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　作家長的要以身作則，嚴格要求孩子。讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。孩子做作業(yè)時，盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。我們家長不要邊上看電視，玩電腦，打麻將。

　　三、從小培養(yǎng)良好的閱讀習慣，將使孩子受益一生。

　　積極、良好的閱讀習慣對學生發(fā)展的影響是終身的。教育學家朱永新說道：“如果一個孩子在學校的成績普普通通，但是對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學習和閱讀的習慣，一定比考高分的孩子走得更遠”。通過大量的閱讀，不僅提高了閱讀能力，還帶動了學習能力的提升，從而提高學習效率及成績。我的孩子從二年級開始，我就帶著她在書店挑選書，購買書。 令人我欣慰的是，孩子現(xiàn)已經(jīng)養(yǎng)成了愛好閱讀的習慣。通過閱讀，受益匪淺，從三年級開始，孩子的百來篇文章在《少年博覽》、《安慶日報》等各類50多種報刊中發(fā)表，在各類征文比賽中也屢屢獲獎。我知道這都得益于孩子從小愛看書的良好習慣。

　　四、積極配合老師和學校，讓孩子健康成長

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，而一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　望子成龍是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，我們的孩子一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

　　最后，我再次代表各位家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！

　　謝謝大家！

小學家長會家長演講稿 篇7

　　各位學生的家長：

　　大家好！

　　你們好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子進入小學已經(jīng)兩個多月了。這次家長會我主要講幾個方面的問題。

　　首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個 同學，大部分學生經(jīng)過兩個多月的常規(guī)教育，逐漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現(xiàn)出一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成，能自覺遵守學校各項制度。學習進步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開學作業(yè)不是很認真，在家長的配合下，作 業(yè)收發(fā)認真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

　　一、重視學習習慣的培養(yǎng)

　　孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數(shù)學 書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。

　　有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶 的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。

　　作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實 踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫，第一天會讀，第二天會背。特別在開學的最初幾個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。

　　二、重視語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

　　語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。

　　在生活中要多為孩子創(chuàng)設對話的環(huán)境，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的 氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。

　　三、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

　　培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的.扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。

　　四、讓孩子享受成功的喜悅

　　俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！

　　自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步！繼續(xù)努力!沒關系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。

　　五、家庭教育對孩子的影響

　　1、要給孩子創(chuàng)造良好的學習氣氛，家長本人愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子作出榜樣。不要一邊要求孩子好好學習，一邊在家里邀請鄰居進行“麻將大戰(zhàn)”。孩子學習時，家長要看電視，也要以不影響孩子學習為原則。

　　2、在對待孩子的問題上不要搞特殊化：

　�。�1）座位問題。

　�。�2）孩子每天都要按時上學，不要遲到，早晨、中午學校門口，也不要為點小事讓孩子提前離校。

　　（3）不要為孩子護短。

　　3、家長重視自己的言行舉止，家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。

　　4、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系，進行溝通，這樣，能及時了解學生的學習情況，便于家長有的放矢地進行教育。特別是有些乘車學生，成績偏差，家長可電話聯(lián)系，也可到學校了解情況。

　　尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。

　　各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！

小學家長會家長演講稿 篇8

　　孩子在學校，我們老師會竭盡全力教育好他，讓他成為一個堂堂正正的知識人。但是，學校教育固然重要，家庭教育 同樣重要。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

　　有的家長認識到孩子教育的必要性和重要性，當孩子呀呀學語時就開始進行啟蒙教育，給予孩子耐心細致的教育、引導，讓孩子自小就有個好的習慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進入小學就有個好的開端，并且他們繼續(xù)以行動去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教育，不過方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個別家長對自己的孩子很不關心，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學習中明顯作業(yè)馬虎，學習上不能精亦求精，成績一般，平時表現(xiàn)自由散漫，不守學校的規(guī)章制度和課堂的紀律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。 在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長？你今后打算做那類家長？相信你有最明智的選擇。

　　還有些孩子的學習習慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學習環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學到的。家長太忙疏于管理也是一個原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任，是太累了。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

　　其實，孩子成績的好壞，是家長間的競爭。天賦固然重要，家長的輔助也重要。 說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

　　我相信你們會配合我做好以下幾個方面的.工作：

　　第一、安全問題 活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時回家。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。 第二、習慣問題 全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習慣，習慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基礎。對學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣。 先說生活習慣，主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。 再說衛(wèi)生習慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設條件讓他們鍛煉。 下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業(yè)習慣：一、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復習再做作業(yè)。三、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習的效果。練習冊和課本最好都用包書紙保護好，里外寫上姓名。補充一點，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學是天經(jīng)地義的事，風雨無阻，除了生病比較嚴重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學，甚至逃學的現(xiàn)象。

　　還有一個習慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎勵。在所有的投資中，買書看應該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們 為孩子準備幾本有益的課外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。 由于時間關系，關于怎樣培養(yǎng)閱讀習慣，有興趣的家長可以在會后我們再交流。 。

　　作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過

　　一個愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好！

　　最后，我想表明的是：你 對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決，我的手機二十四小時為你們開通。

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