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      中學(xué)生演講稿

      時(shí)間:2024-08-20 14:01:54 演講稿 我要投稿

      有關(guān)中學(xué)生演講稿4篇

        演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)中學(xué)生演講稿4篇

      中學(xué)生演講稿 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué):

        大家好。

        我叫蘇**,畢業(yè)于**小學(xué)六年級(jí)五班。步入初中,我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我,正是因?yàn)榘耸鍌(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。

        在軍訓(xùn)中,我們一起努力一起奮斗,無盡的展現(xiàn)青春的美好。通過大家的團(tuán)結(jié)一致,在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心,正是這一聲聲鼓勵(lì),正是這一個(gè)個(gè)拼搏,才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采。

        隨著入學(xué)的時(shí)間,我們也考了很多試卷,每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀,心中自然升騰起自豪感。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來完成的`,而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來的。

        十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘,一個(gè)多么合適的詞語用來形容馬老師。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的那么嚴(yán)厲,她,就好像我的朋友般那么親近。

        若馬老師是黑暗中的梔子花,用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫,那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅,用自己的嚴(yán)俊來塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句:“孩子!彼麑(duì)我們的嚴(yán)厲,是出于她對(duì)我們的期望,這期望里面是無盡的愛。

        我可以這么說,青春是一本書,而初中就是這本書中最精彩的一頁(yè)。而我們之間純潔的友誼,變化為書中的文字。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間,也許明天的我們將天各一方,但有一點(diǎn)不容置疑,我們都來自七班這個(gè)家。

      中學(xué)生演講稿 篇2

      尊敬的老師,親愛的同學(xué):

        大家下午好:

        有人曾說過:“這世界并不缺少美,而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,美就在我們的身邊。

        記得那一次,正是酷暑季節(jié)。太陽把地面烤得發(fā)白,我正出去買棒冰。走到店門口,我打開了冰箱的蓋頭,挑了一只棒冰,正要把錢付給老板娘,這時(shí),我錢包里的錢一下子全都掉在了冰箱里,找了幾元錢,心想:算了算了,還有幾元錢找不到就算了吧!

        于是,我回到了家。不一會(huì)兒,我聽見有人敲門,打開一看,原來是那個(gè)小店的老板娘。她一看見我,一下 子拉住我的手說:“這是你剛才掉的幾元錢,我翻了大半個(gè)冰箱才找到的!闭f著,她把手緊握的幾元錢交到了我手里,我心里不由地:“咯噔”一下,他們的小店生意并不是很好,這幾元錢完全可以放入他們的口袋,可是他們卻選擇還給了我,這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!

        我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,因?yàn)檫@件事讓我明白了:在人格與金錢面前,人格永遠(yuǎn)勝出一籌!

        羅丹有句名言:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美!睂(duì)啊,其實(shí)美就在我們身邊。有的人在去尋找美,卻不想其實(shí)自己在路途中錯(cuò)失了很多美。有時(shí)美與我們擦肩而過,失之交臂,只是因?yàn)槲覀儧]有一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。

        走在公園的石子路上,路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦,女人長(zhǎng)得很漂亮,兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起,女人靠在男人的肩上,男人撫著她的長(zhǎng)發(fā),說:看,日出美嗎?女人笑著回答:恩!好美!我轉(zhuǎn)過身,太陽已經(jīng)高高掛在空中,再看向他們,原來他們都失明了。緊緊依偎的他們,日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話:執(zhí)子之手,與子偕老。這就是愛情的美。

      中學(xué)生演講稿 篇3

      尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!今天我演講的題目是《年輕不是無血的數(shù)字》

        許多色彩斑斕的日子以后,才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒有做,該看的書還沒有看,而第二次月考,已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場(chǎng),沒精打采走出考場(chǎng),換來了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。

        沉下心來痛定思痛,我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西:一種堅(jiān)忍不拔的毅力,一種持之以恒的決心,一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢,還有一份不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著。有人說,成長(zhǎng)的過程是一個(gè)不斷舍棄的過程,然而十三歲這一燦爛的雨季,我卻為了它,丟掉了許多本不該丟掉的東西。

        誠(chéng)然,我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙,可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是,許多披著陽光,綴著鮮花的'日子從我們的筆尖不斷流瀉出來。青春像一只載滿歡樂的小船兒,在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟,我們不年輕。

        然而,不可否認(rèn),青春不是千年不醒的夢(mèng)。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的形容詞,當(dāng)我們翻起記憶,抽出青春那張紙,如果記載的一切都離不開嬉笑玩鬧,徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事,那么我們一定是要嘆息了:難道年輕就只是這些?!

        年輕不是無血的數(shù)字。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩钪械臍g樂而怯弱起來,我們也不該忘記年輕不只是為無羈的歡樂而來,更是為了負(fù)重而來。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)父母、面對(duì)自己,我們本應(yīng)擁有一個(gè)無悔的青春。

      中學(xué)生演講稿 篇4

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好。今天我們演講的題目是:收獲與成長(zhǎng)。

        從我們呱呱墜地的那一刻起,我們就開始了收獲。收獲著父親的關(guān)愛,母親的照料;也是從我們呱呱墜地的那一刻起,我們就開始成長(zhǎng),積淀著自己的年齡,師長(zhǎng)的期望。

        四季的變換,日夜的更替,世間萬物都在收獲著成長(zhǎng)。也許你也曾經(jīng)聽到過這些故事……

        “飛人”劉翔面對(duì)腳傷,或許也曾苦苦嘆息,或許也曾喋喋抱怨。然而,他終于在一圈圈的跑道中,開始成長(zhǎng),開始收獲。他收獲了堅(jiān)韌不拔的性格,收獲了日漸成熟的心態(tài),賽場(chǎng)上,他的微笑在比獎(jiǎng)牌還要璀璨。

        “蘋果教父”喬布斯面對(duì)公司即將破產(chǎn)的事實(shí),受命于危難之際,臨危不懼,大刀闊斧實(shí)施改革;蛟S年輕時(shí)的他也曾身處困境,也曾在冰冷的街角苦嘆公司的出路。然而,他終于在一次次創(chuàng)新中,開始成長(zhǎng),開始收獲。拼搏與夢(mèng)想鑄就了事業(yè)的高度;汗水與堅(jiān)持鑄就了成功的巔峰;堅(jiān)韌與寂寞鑄就了成熟的心態(tài)。他收獲了一種“追求完美”的態(tài)度和“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的心境。商場(chǎng)上,他的處事之風(fēng)比金錢更有價(jià)值。

        原來,成長(zhǎng)源于磨礪;收獲源于付出。

        而作為學(xué)生的我們,一個(gè)學(xué)期即將過去,期末的終點(diǎn)即將來臨,我們又有沒有想過我們收獲了什么,又成長(zhǎng)了什么?

        當(dāng)你在圖書室靜心閱覽,從容筆記之時(shí),一學(xué)期良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣讓你也收獲了高品質(zhì)的閱讀生涯。

        當(dāng)你和家人在飯店共享晚餐時(shí),你會(huì)在不經(jīng)意間將椅子順利歸位,學(xué)校的原樣交接讓我們也收獲了一種高素質(zhì)的生活。

        如今,開學(xué)已經(jīng)十幾個(gè)周了,懵懂的我們?cè)诋?dāng)我們踏著上課的鈴聲步入教室,聆聽著老師的話語,我們收獲的是知識(shí);當(dāng)我們邁著堅(jiān)定的步伐站在操場(chǎng),喊著響亮的口號(hào),我們收獲的是健康;當(dāng)我們手握接力棒,與同學(xué)一起跑步時(shí),我們收獲的是團(tuán)結(jié);當(dāng)我們輕聲慢步,行走在樓道里,我們收獲的是寧?kù)o與安全;當(dāng)我們摘下眼鏡,伴著音樂做起眼操,我們收獲的'是眼前的一片明亮;當(dāng)白紙和空瓶子輕輕落入藍(lán)色垃圾桶時(shí),我們收獲的是一種環(huán)保意識(shí);當(dāng)我們把出入證出示在手里,齊口一聲洪亮的老師再見,我們收獲的是一份真情……

        成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,享萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。

        收獲是一種奮進(jìn)的步伐。聆聽莘莘學(xué)子,看奮筆疾書,步入成功殿堂,品生活之道。辛苦與努力,磨練與意志,這就是收獲的步伐。

        同學(xué)們,收獲是我們自己拼搏贏得的碩果,成長(zhǎng)是我們奮勇向前攀登的階梯。讓我們銘記收獲,因?yàn)樗俏覀円簧粫?huì)得到一次的財(cái)富;讓我們感謝成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我們懂得了拼搏的意義,和繼續(xù)向前的希望。

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