【精華】于讀書(shū)的演講稿模板錦集七篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的于讀書(shū)的演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
于讀書(shū)的演講稿 篇1
俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡拇_,讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的.事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí),它是安慰我們的最好靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力,豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野。
從小,父母就經(jīng)常教導(dǎo)我,在課余時(shí)間,要多看書(shū),多讀書(shū),這樣才會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力。以前,我只讀我感興趣的文章,對(duì)其它毫無(wú)興趣,比如:科普類,作文類的我一般都不看,只看故事書(shū),沉醉于神話之中。
現(xiàn)在,我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣,喜歡看作文書(shū)。前不久,我們進(jìn)行了一次作文比賽,題目是《童年》。
于讀書(shū)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我的家里面,有許多寶貝,它們有的在床頭,有的在餐桌,有的在衛(wèi)生間,最多的還是呆在書(shū)柜里。你們猜對(duì)了,我的寶貝就是書(shū)!所以,在我和書(shū)做伴的`時(shí)候也發(fā)生了很多讓媽媽頭疼無(wú)奈的事情!
比如,每次上廁所之前,我都要拿一本書(shū),經(jīng)常是過(guò)了十幾分鐘還蹲在馬桶上,直到媽媽在門(mén)外喊:”你是不是又在里面看書(shū)了?快出來(lái),這樣會(huì)得病的!“我才慌忙回答:”沒(méi)有,沒(méi)有,就好了!“
記得有一次,我盼望已久的書(shū)終于送到了,可是,那天我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了,媽媽讓我去睡覺(jué)。我央求道:”讓我看會(huì)兒書(shū)再睡吧!“媽媽說(shuō):”不行,太晚了!“我不管怎么說(shuō),媽媽都不同意,我只好答應(yīng)去睡覺(jué)。躺在床上,我的腦海里全是那本書(shū)的影子,忽然靈機(jī)一動(dòng):等媽媽睡著了,我再偷偷地讀!
于是,我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜,直到媽媽熄了燈,我又耐心地等了一會(huì)兒,才悄悄地爬了起來(lái),光著腳丫,踮起腳尖,借著朦朧的月光,小心翼翼地抽出書(shū)來(lái),輕輕地拉開(kāi)抽屜,摸到手電筒,然后三步并做兩步,飛快地上了床,又側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng),還好,媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!我暗暗高興,鉆進(jìn)被窩,打開(kāi)手電,細(xì)細(xì)地讀了起來(lái),不知過(guò)了多久,媽媽起床發(fā)現(xiàn)了我,并且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地熊了我一頓,還沒(méi)收了我的”做案工具“。我雖然挨了罵,可是心里很高興,因?yàn)闀?shū)籍帶給了我知識(shí)和快樂(lè)!書(shū)是我的好朋友,我喜歡它們!
于讀書(shū)的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多 高尚的人談話。 ”我覺(jué)得這句話真的很對(duì)。就 拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧,書(shū)里有許多勵(lì)志又暖心的故事,給我接受不完美 的勇氣,又給我前進(jìn)的動(dòng)力。 每當(dāng)我翻閱這 本書(shū)時(shí),書(shū)中的女孩就活靈活現(xiàn)地站在我面 前,教我正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)……
投入書(shū)海,煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書(shū),就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書(shū)時(shí), 當(dāng)你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí),你便會(huì)明白:書(shū),是多么好的.良師益友!
成長(zhǎng)中的我們,可能迷茫,可能偏激,可 能懦弱,可能叛逆……此時(shí)的我們,最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門(mén)。 它就是書(shū),幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫,讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上最讓你快樂(lè)的是什么呢?我最快樂(lè)的是我讀過(guò)非常好的幾本書(shū)。
我幼兒園中班就開(kāi)始讀課外書(shū)了。幼兒園的時(shí)候看的是《做一個(gè)懂得感恩的人》,但是自從上了小學(xué),我看了一本叫《愛(ài)的教育》,等到上了高年級(jí)我還看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書(shū)籍。
但是在這幾本故事書(shū)中,我最最喜歡看的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》
我對(duì)這本書(shū)的收獲還是很多的,比如這本書(shū)讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)感恩別人,助人為樂(lè)和愛(ài)他人,要尊敬老人……有句話是這樣說(shuō)的:帶著一顆快樂(lè)的新,你會(huì)處處感到快樂(lè);帶著一顆寬厚的新,你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),也就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防,天寬地長(zhǎng),這一句話讓我懂得了你有一顆快樂(lè)的心,你就會(huì)溫暖
我還記得《愛(ài)的教育》中的一個(gè)篇章,大概的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)年輕的男孩,她從小就跟著外婆一起生活,孩子的父母出去打工了。有一年的冬天,外面下著大雪,男孩還在外面逛,有一個(gè)夜晚,有一些壞人來(lái)到外婆家里,讓他外婆給那些人錢(qián),可外婆不同意,最后被殺了。
我教你們一個(gè)絕妙的讀書(shū)方法,讀書(shū)的時(shí)候要用心去讀,劃好好詞好句!
讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。
于讀書(shū)的演講稿 篇4
各位老師,各位同學(xué),
大家好。
今天我國(guó)旗下講話的主題是《讀書(shū)使人優(yōu)雅》
自古以來(lái)中國(guó)是一個(gè)擁有熱愛(ài)讀書(shū)的傳統(tǒng)的國(guó)家,然而現(xiàn)代人很少有耐的下心來(lái)安靜地讀一本書(shū)的。當(dāng)博文《令人憂慮,不閱讀的中國(guó)人》,當(dāng)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率和人均圖書(shū)閱讀量均落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,一再觸動(dòng)了我們的神經(jīng)時(shí),我們更應(yīng)深深思考,如何讓閱讀成為我們民族持久的功課。
眾所周知,讀書(shū)是靈魂自我修復(fù)和完善的一種方式,一本好書(shū)就是一個(gè)舞臺(tái),靈魂在閱讀中能悄悄得到凈化,情感、思想和精神也在閱讀中獲得滋養(yǎng)。
閱讀不應(yīng)該盲目求數(shù)量與流行,而應(yīng)該有自己心靈的追求與選擇。我們不難發(fā)現(xiàn),轟動(dòng)一時(shí)的作品也許沒(méi)多久就無(wú)人提及,而有些民族尊奉的作家往往也獲得世界的認(rèn)同。我們可以選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。閱讀這樣的作品可以幫助我們辨明美丑,真假,善惡,得到精神陶冶,甚至影響一生的審美追求。我們可以讀一些名人傳記,從中感受他們奮斗的歷程、高尚的情操和執(zhí)著的追求。因?yàn)椤白x一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!币?yàn)椤白x一本好書(shū)是與靈魂的'對(duì)話,每一次閱讀都是直達(dá)生命深處的叩問(wèn)!
閱讀時(shí)你可以拿起手中的筆做一些摘抄,摘錄下美詞美句,作為自己的積累,你可以在書(shū)旁做一下批注,寫(xiě)下自己的點(diǎn)滴感悟,你可以在看完一本書(shū)后,寫(xiě)下自己的心得和受到的啟迪。這樣不將閱讀僅僅停留在“看”的層面,閱讀才會(huì)不斷深入,就能“常讀常新”,不斷從作品中發(fā)掘新的魅力、在人生每個(gè)階段都獲得營(yíng)養(yǎng)。
閱讀無(wú)處不在,不僅僅是紙質(zhì)媒介,古人所言“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”就是告訴我們既要吸收書(shū)本知識(shí),使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng),也要廣泛了解、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),并把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,觀察體悟山川河流、天地萬(wàn)物。因此“閱讀”就是要讓自己的靈魂不是徜徉在書(shū)中,就是行走在路上。
我們學(xué)校建立圖書(shū)漂流室、舉行“瑞云讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”,學(xué)生社團(tuán)有文學(xué)社、假期學(xué)生會(huì)會(huì)組織“未名書(shū)友會(huì)”活動(dòng),大家可以自由地交流讀書(shū)看書(shū)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)都為閱讀和審美保留了一片自留地,鼓勵(lì)全校師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的校園氛圍,希望每一位師生都能愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),把閱讀作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式,提升自己,豐富人生。
最后用作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言“你想美好嗎?你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián),但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間!
謝謝大家
于讀書(shū)的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū)像一把樸素的折扇,打開(kāi)它,我能回味千古的詩(shī)韻;書(shū)像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳騁遼闊的沙場(chǎng);書(shū)像一副溢香的畫(huà)卷,看著它,我能領(lǐng)略歷史的輝煌;書(shū)是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)與力量;書(shū)像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。
書(shū)讀得多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多,但當(dāng)你讀書(shū)越多而思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),使我感到讀書(shū)給我的無(wú)限的力量。
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”,每一個(gè)人都有不同的目的`,有的人讀書(shū)是為了開(kāi)闊知識(shí),有的人讀書(shū)是為了陶冶情操。在我看來(lái),書(shū)是我們心靈的花園,閱讀里享受的樂(lè)園,有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的。正是如此,讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),知識(shí)可以改變命運(yùn),所以讀書(shū)可以改變命運(yùn)。當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)“鑿壁借光”,匡衡出身于農(nóng)民的家庭,生活十分貧困。他從小就渴望讀書(shū),可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué),甚至連書(shū)本都買(mǎi)不起,匡衡只好向別人借書(shū)來(lái)看。白天匡衡要干活,只能晚上讀書(shū),但由于家中窮得連燈油也沒(méi)有,根本沒(méi)法點(diǎn)燈讀書(shū),正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了絲絲的光線正從墻壁的縫隙中透射過(guò)來(lái),原來(lái)這是鄰居家的燈光?锖庑纳挥(jì),使用鑿子把小縫挖成一個(gè)小洞,然后捧著書(shū),待在墻邊利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀,從此,匡衡每晚就借鄰居的燈光,埋首苦讀,最后成為了著名的學(xué)者。我們?nèi)祟愑梦覀兊闹腔,用我們的力量?lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用,知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量!
一有空,我就會(huì)沉浸在書(shū)的世界里:在魯迅的筆下感受他那個(gè)時(shí)代的黑暗與動(dòng)蕩;在駱駝祥子的世界中看世態(tài)炎涼、人性冷漠;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體會(huì)革命時(shí)期人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神;在《老人與!分袑W(xué)習(xí)堅(jiān)韌的性格與同自然抗?fàn)幍挠赂摇T跁?shū)中,我學(xué)到了很多很多……
正因?yàn)樽x書(shū),我們的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到未來(lái)的路,充滿陽(yáng)光。我們都要讀好每一本書(shū),讀好人生的每一本書(shū),讓我們的人生更加絢麗,更加有意義。
于讀書(shū)的演講稿 篇6
書(shū),是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。每一本書(shū)都像一位知識(shí)淵博的啟蒙老師,指引我前行的方向!
從我會(huì)認(rèn)字開(kāi)始,媽媽就給我訂了雜志《幼兒智力世界》,直到現(xiàn)在,我還在訂閱《小哥白尼——軍事科學(xué)》、《中國(guó)少年報(bào)》、《奧妙》、《小學(xué)生快樂(lè)作文》等各類讀物,爸爸媽媽還買(mǎi)了楊紅櫻的《馬小跳》和鄭淵潔《xxx》等很多的系列叢書(shū)。在看書(shū)的旅程中,我不斷吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我領(lǐng)略無(wú)窮的樂(lè)趣,我是個(gè)快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng),因?yàn)樽x書(shū),還發(fā)生了一些有趣的'事情呢。
記得有一次,我正在聚精會(huì)神地看一本《中華上下五千年》。媽媽幾次叫我吃飯了,我總是回答說(shuō):“馬上就來(lái),馬上就來(lái)!”十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了。我終于看完了這本書(shū)最后一頁(yè)最后一行的最后一個(gè)字了。我把書(shū)放回書(shū)架,起身走向飯桌。我看見(jiàn)飯桌旁卻空無(wú)一人,奇怪!恩,爸爸媽媽人呢?不管了,我先吃飯,因?yàn)槲覍?shí)在是感到饑腸轆轆,等我品嘗完美味的食物后,才看見(jiàn)爸爸媽媽悠閑地躺在床上睡午覺(jué)呢!我叫了媽媽,疑惑地問(wèn):“媽媽,你怎么不吃午飯就睡覺(jué)呀?!媽媽聽(tīng)了我的話,不禁大笑起來(lái),笑聲吵醒了爸爸,爸爸問(wèn):”什么事?“媽媽邊笑邊說(shuō):”你看,這孩子居然說(shuō)我們沒(méi)有吃飯!兒子,我們?cè)绯酝炅恕D憧吹媚敲慈朊,就沒(méi)有打擾你。不過(guò),看書(shū)很重要,可身體健康也很重要哦!“”哦,原來(lái)是我弄錯(cuò)了呀!“”哈哈哈!。 岸韲(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò): ”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!拔腋兄x我看過(guò)的每一本書(shū),每一本書(shū)都教會(huì)我一個(gè)道理,我喜歡讀書(shū)!我想把它當(dāng)做一生的良師益友!
于讀書(shū)的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小到大讀過(guò)不少的書(shū),看過(guò)許多文章,也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書(shū)之人那樣陶醉于書(shū)中無(wú)法自拔,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書(shū),并不是說(shuō)要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書(shū)中還要數(shù)沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了,至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的'是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫(xiě)的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,讓我感受到了鳥(niǎo)類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥(niǎo)類,是不幸的象征,民間還是如果見(jiàn)到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,所以作者就開(kāi)始習(xí)慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫(xiě)作的看法。他所寫(xiě)的每一部小說(shuō)都是全心投入的,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫(huà),用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待世物,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高。
文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書(shū)觀念,有時(shí)能是你看到更新奇的東西,領(lǐng)會(huì)更深層的含義。
這就是我的讀書(shū)方法。
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