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小學(xué)生遵守紀律演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學(xué)生遵守紀律演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生遵守紀律演講稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
從我走進學(xué)校，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心頭。我必須嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀律，努力成為一個遵守這些規(guī)章制度和紀律的文明學(xué)生。
說起來容易做起來難，但做起來真的很難。我是一個細心的學(xué)生，時刻提醒自己，早上勤奮學(xué)習(xí)，不遲到，尊重他人，團結(jié)友愛，講文明話，做一個文明人，愛護花草，愛干凈，走路輕一點，走路慢一點等。所以，在校園內(nèi)外，我都留下了燦爛文明的足跡。
少年最美。同學(xué)們，我們大多數(shù)都是天真無邪的孩子，我們有些人已經(jīng)進入了最美的“花季”。青春的花朵將在我們生命的'樹上綻放。陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的。
歌德說，要實現(xiàn)一項偉大的事業(yè)，我們必須從青年時代開始。那么，我們應(yīng)該做些什么來邁出正確的步伐，讓青春無悔地走向更美好的明天呢？
首先，作為新時代的學(xué)生，必須遵守紀律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，就沒有方圓”，我們知道好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。作為學(xué)生，一定要嚴格遵守《學(xué)生守則》，《學(xué)生日常行為規(guī)范》:嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛護公共財產(chǎn)。
其次，作為新時代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會遵守法律。
每個公民都必須有法制觀念，不僅要學(xué)法，還要守法。缺乏法律觀念是很危險的。
第三，必須遵守社會公德。
關(guān)注公共衛(wèi)生，愛護公共財產(chǎn)，維護公共秩序，都是社會倫理。遵守社會道德是衡量社會文明程度的標志之一。
關(guān)注公共衛(wèi)生就是保持一個優(yōu)美干凈的公共環(huán)境。比如在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。還有一點，不能喊。妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。
我們周圍有很多公共財產(chǎn)。比如門窗，桌椅，教學(xué)設(shè)備等。在學(xué)校、公園的花草樹木、路邊的路燈、路標和公用電話上，我們不僅要照顧好自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產(chǎn)的不文明行為。努力做一個講文明懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆向行駛，形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，一個人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)留在記憶里，明天會給夢想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天這個美好的時光，遵守規(guī)則和紀律，努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
小學(xué)生遵守紀律演講稿2
各位老師、全體同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下的講話的主題是遵守紀律·珍惜生命·奠基幸福人生。
同學(xué)們，我校的辦學(xué)理念是構(gòu)建和諧校園奠基幸福人生，我校的辦學(xué)方向是健康為天、習(xí)慣為先、環(huán)境為重、質(zhì)量為本、這就是我校把師生的健康、習(xí)慣為頭等大事。因為良好的習(xí)慣是成功的保證，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。
同學(xué)們在生活中有著不同的生活習(xí)慣，但是遵守紀律卻是我們每個人應(yīng)該重視和牢記的。
學(xué)校作為我們傳授知識的平臺，育人的神圣殿堂，自然更需要鐵的紀律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 。遵守學(xué)校紀律，對自己的生命負責(zé)，使自己有一個健康的體魄，對自己的行為負責(zé)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此要求全體學(xué)生從以下幾點做起
1、養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)和認真完成作業(yè)的習(xí)慣，在課上要專心聽講、積極舉手發(fā)言，按時獨立完成各科課內(nèi)外作業(yè)。
2、養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，字跡清楚端正，寫字姿勢正確，眼離作業(yè)本一尺，胸離課桌一拳，筆尖離捏筆指一寸。
3、養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣，按時到校不遲到、不早到，進門不跑、不擁擠，到校時間早上7：20，下午2：20。
4、注意交通安全，走路不打鬧、不玩耍，走大路。過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行，做到寧等三分，不搶一秒，不損壞路邊公共實施。
5、進出教學(xué)樓道要分道出行，自覺遵守上下樓右行，不抓扶手（欄桿）一步一個臺階，不跑不跳。
6、上廁所按要求操作，便后沖洗，廢紙入簍，不把自己的麻煩留給別人，不損壞樓內(nèi)設(shè)施。如：廁所設(shè)備、暖氣設(shè)備、多媒體設(shè)備、餐桌等。
7、不吃三無食品，馬路上小攤小販賣的都是三無產(chǎn)品，有很多同學(xué)吃了得各種各樣的病，希望同學(xué)們自覺遵守。
8、不要在校園危墻旁行走，要遠離危險。
為了更好的是學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做一個合格的京蒙學(xué)生，要求學(xué)生還要做到：
一聲問候、兩個輕聲、三個整潔、十個自覺文明習(xí)慣。即一聲問候：見到老師和同學(xué)問好。
兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路。
三個整潔：個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
十個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨便吐痰、不亂扔垃圾紙屑、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃三無食品和零食、不損壞共物、不進網(wǎng)吧和游戲廳�？傊�，要求全體同學(xué)要遵守紀律、珍惜生命，不論以上提到的那一種不規(guī)范行為都有可能致殘、致死，同學(xué)們致殘的概念是什么？在身體上留下印記，終身痛苦，終身生活不便，并且負傷后學(xué)校要辦理休學(xué)手續(xù)，醫(yī)院要建立病例（如我校李青同學(xué)就是實例）而致死，你將會在人間消失，再也看不到父母，再也看不到太陽，學(xué)校要取消你的`學(xué)籍，公安局要下你的戶口，在陰暗角落增加一個兩平米的土堆。
�。ń衲甏杭緵]開學(xué)前實驗學(xué)校的兩名一年級學(xué)生掉到冰窟窿里就是實例）同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣將決定著明天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。我們要遵守紀律、珍惜生命與紀律同行去實現(xiàn)我們每一個人的夢想，與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌！謝謝大家！
小學(xué)生遵守紀律演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《遵守紀律》。我們作為學(xué)生，遵守紀律是我們應(yīng)該要做的事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀律的情況時有發(fā)生，所以我利用這一次演講的機會，做一個以遵守紀律為主題的演講，希望同學(xué)們在聽完我的演講之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀律，做一個遵守紀律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時候，老師就應(yīng)該跟我們說過了要遵守紀律�，F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時候的自己相比應(yīng)該是會懂事很多的。但幼兒園的時候我們能夠做到的事情，現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個遵守紀律的習(xí)慣，不應(yīng)該每一次上課的時候都需要老師來強調(diào)紀律的問題，我們應(yīng)該要控制好自己的行為，在上課的時候不要做出一些違反紀律的事情。在上課的時候吵鬧不僅會影響到自己的學(xué)習(xí)，也會影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應(yīng)該這樣去做的。
那么遵守紀律應(yīng)該要怎么做呢？我想問問同學(xué)們，請同學(xué)們大聲的來回答我這個問題。同學(xué)們說的其實大部分都是對的，上課的時候不說話、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀律的好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應(yīng)該要怎么去遵守紀律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說自己沒有做過違反紀律的事情呢？光知道怎樣做才是遵守紀律但又不去做到的話又有什么用處呢？我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話，是一定能夠做到的。
老師時常跟我們說讓我們要遵守學(xué)校的紀律、遵守課堂的紀律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，肯定是有能夠做到遵守紀律的同學(xué)的'，我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)，同樣的年紀，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應(yīng)該要從自己的身上去找問題了。所以我希望在我今天的演講結(jié)束之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀律的問題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個遵守紀律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動起來，改變自己，讓自己成為一個更好的人。
謝謝大家！
小學(xué)生遵守紀律演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
中午好!為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進一步增強學(xué)生的紀律意識，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，我校對《小學(xué)生守則》進行了細化與解讀�；厥讋倓傔^去的兩個月，它記錄著每一個學(xué)生和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳎把孕幸?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的'隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內(nèi)涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學(xué)校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們只有統(tǒng)一了認識，才能在前進的步伐中步調(diào)一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?重點是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標做到：1.互幫互助，尊重他人，做善于合作的“小伙伴”。2.胸懷寬闊、心理健康、勤奮自主，做善于創(chuàng)新的“小主人”.3.做一個孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約熱愛勞動的“小幫手”。4.做文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。5.做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。同學(xué)們，讓我們在這里一起共勉，為創(chuàng)建“柞水縣文明禮儀教育先進學(xué)校”添磚加瓦。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀的習(xí)慣，與紀律同行，去實現(xiàn)我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
小學(xué)生遵守紀律演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是《遵守紀律，從我做起》 。
常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。同學(xué)們，相信你們一定知道我們的祖國——中國，素有“禮儀之邦”的美名吧！“您好！“再”見！”“請！“謝謝！“不客氣！” ” ”這一句句文明用語一直伴隨著我們。
從一年級到現(xiàn)在我們一直在接受著文明的教育。
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》。這一本本一冊冊的書里面，不都是在講要遵守紀律遵守文明嗎？
“人之初，性本善？？”這陣陣的朗誦聲使人心曠神怡�？墒�，我們的校園里也有一些不遵守紀律的同學(xué)，這些人把紙屑到處亂扔；還經(jīng)常在樓道里瘋跑；臟話、粗話從嘴里脫口而出。難道這些都是一個文明生該做的嗎？難道這些行為不令人痛心嗎？如果校園里沒有了紀律，老師又怎么能管好我們這些調(diào)皮的學(xué)生呢？所以，我們的成功是離不開嚴明的紀律的。
然而，這些紀律我們也必須去遵守，也要嚴格地遵守。
《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧！這篇文章中的主人公邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)他們的部隊，烈火在他身上燃燒著，他的心如刀絞一般，他一點也沒移動，也沒有叫出一聲。這可以看出邱少云是多么遵守紀律呀！邱少云本來可以大聲叫出來，像我們普通人一樣從那火海中跳出來，可是他沒有，他為了能夠成功地把敵人殲滅，為了身后戰(zhàn)友們的生命安全，他義無反顧。我真的.非常佩服他的組織紀律性怎么那么強！為了不暴露不標，寧可犧牲自己，這是何等的崇高紀律��！邱少云的英雄事跡也告訴了我們：紀律是達到一切雄圖的階梯。
同學(xué)們，讓我們一起遵守紀律，做一個合格的好學(xué)生。
我的演講完畢！謝謝大家！
小學(xué)生遵守紀律演講稿6
親愛的老師和同學(xué)們：
身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請看：
鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊規(guī)則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結(jié)束后，他們直接接通電源，呆在那里。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一只又粗又長的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談?wù)勥@件事，但是當我看到他是一個高大、強壯、滿臉橫肉的`人時，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄云外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當時我覺得他不文明的言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至于我自己，我因為不能理直氣壯的譴責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次我們學(xué)校一般打掃衛(wèi)生的時候，每個班的女同學(xué)都拿著抹布去洗衣房泡。當時每層樓只有一個洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進去。這時，我看到一個小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進去洗抹布？輪到我費勁了。這時候人已經(jīng)很少了，小女孩和幾個零散的人去洗澡間洗抹布�？此t虛！再想想我剛才的樣子。太可惜了！
想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的小事，卻反映了兩個不同的人。東西雖小，但包含的精神不小。有人說“秩序是社會文明的標志，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個人都應(yīng)該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺�。 �。讓我們從小事和自己做起，一起做文明人！
小學(xué)生遵守紀律演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們的身邊，有許許多多的小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請看：
鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買前往濟南的車票，本來我們是排在第三位的，可是有許多旅客要么不遵守排隊規(guī)則，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢問路程，結(jié)果詢問完之后，就直接插在了那里，賴著不走了。好不容易排到了我們，姑姑剛要遞錢，一只又粗又長的手從我的頭頂伸了過去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，打算回過頭找他理論一番，可是一看，他是一個又高又壯、滿臉橫肉的人，我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票，再把錢遞給售票員。當時我覺得他這種不文明的'言行就像一把利劍，斬斷了人與人之間的謙讓與寬容。而我自己呢，也為自己不敢理直氣壯地譴責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次，我們學(xué)校大掃除，每個班的女同學(xué)都拿著抹布，去洗刷間將抹布浸濕。那時，每一層樓只有一個洗刷間，所以人非常多，我們班又很晚才開始大掃除，當我拿著抹布去洗刷間時，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不容易才擠進去。這時，我看見一個小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我，這時人已經(jīng)很少了，那個小女孩才過去，和洗刷間里稀稀落落的幾個人一起洗抹布，看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊!
想起這兩件小事，我不由思緒萬千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊含的精神卻不小。有人說“秩序是社會文明的標志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實如此，我們每個人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個文明人吧!
小學(xué)生遵守紀律演講稿8
各位老師、全體同學(xué)：
“遵守紀律”這個詞，大家一定不陌生吧！不知老師對我們說了多少次，課堂上，下課時，升旗時，廣播里，都會聽到。盡管這樣，大家真的遵守紀律了嗎？下面，我來給大家講講我是怎么遵守紀律的吧！
老師說過，在樓道或班里的各個角落，只要看見廢紙垃圾，都要撿起來。我時時刻刻記在心里。就在這次國慶長假期間電視上常會講：“在一些景點，
一些游客亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)的衛(wèi)生管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點的美觀�！泵慨斘以诓賵龌驑堑乐锌匆姀U紙或垃圾，我會將它撿起來丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，悄悄地安置了一個小垃圾袋，每當有廢紙垃圾，我都會放在這個袋子里，放滿后，再把它放進垃圾桶里。怎么樣，這個辦法不錯吧！
遵守紀律，不單單從這一方面表現(xiàn)，還要從多個方面去講。比如上下樓梯靠右行，如果不靠右行很可能會出現(xiàn)碰撞踩踏的危險事故。因此，我每次上下樓都靠右行。
在任何地方不追逐打鬧，這句話也是常見的，老師更是說個不知道多少遍了，但這種現(xiàn)象還是會發(fā)生。有一次我在上樓時，看見兩個男生在追逐打鬧，搞得樓道烏煙瘴氣的，還差點把我撞倒，不用猜，那兩個男孩肯定也摔倒了。所以，我們在遵守紀律的同時，更保障了自己的安全和他人的`安全。如果你不遵守紀律，隨意在樓道、班里追逐打鬧，受傷了怎么辦？如果你在公共場所里亂扔垃圾，亂扔果皮，滑倒了他人，怎么辦？好好去想想，我們生活在這么美麗和諧的環(huán)境中，如果多了喧鬧聲和追逐打鬧，和諧從何談起��？如果生活環(huán)境只能用“臟亂差”來形容，我們的生活怎么能舒適，我們的身體還會健康嗎？
在此，我向大家倡議：
1、上課認真聽講，認真完成作業(yè)。
2、上下樓梯要靠右行。
3、不追逐，不打鬧。
4、不亂扔垃圾。
5、不說臟話，不打架……
同學(xué)們，記住這句話：遵守紀律，從我做起，從身邊的每一件小事做起！
小學(xué)生遵守紀律演講稿9
俗話說，”沒有規(guī)矩，不成方圓“，這個”規(guī)矩“就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
第一、有的同學(xué)性情暴燥，欺負同學(xué)，以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律給予警告以上的處分。
有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學(xué)生的或充當別人的幫兇參與社會斗毆，一律家長領(lǐng)回家教育。
第三、學(xué)生中少數(shù)幾個同學(xué)吸煙的現(xiàn)象，這個問題不需要多講，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次通報批評，第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生不拉拉鎖，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
第五、校園中說臟話比較多，嚴重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀律部和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強監(jiān)督。及時反饋，希望同學(xué)們嚴格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動問好，同學(xué)之間要團結(jié)互助。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們在開學(xué)初應(yīng)當注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在知識海洋遨游的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——遵守紀律，規(guī)范行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律通行，使我們的.人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
多，我們班又很晚才開始大掃除，當我拿著抹布去洗刷間時，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不容易才擠進去。這時，我看見一個小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我，這時人已經(jīng)很少了，那個小女孩才過去，和洗刷間里稀稀落落的幾個人一起洗抹布，看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊! 想起這兩件小事，我不由思緒萬千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊含的精神卻不小。有人說“秩序是社會文明的標志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實如此，我們每個人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個文明人吧!
小學(xué)生遵守紀律演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
大家下午好!我叫王海燕，是奠安中心小學(xué)的一名老師。很榮幸能有機會上臺演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規(guī)矩”從我做起》。
常言說：沒有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩。作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀律和規(guī)矩，“八項規(guī)定”以及單位的`各項規(guī)章制度都是具體的紀律和規(guī)矩，都必須嚴格遵守。
一個人，特別是一個黨員、一個干部，有沒有紀律和規(guī)矩意識，有沒有守紀律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。對一名老師來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。
要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)。特別是在紀律上，對自己的要求必須嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規(guī)矩當作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。
要不斷加強學(xué)習(xí)，要時刻保持頭腦清醒，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說，哪些不該說;哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。
守紀律，講規(guī)矩貴在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責(zé)任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規(guī)范和約束言行。必須嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。
要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅持按規(guī)矩、按制度辦事，表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。必須時刻把“守紀律、講規(guī)矩”放在重要位置，嚴格遵守、時刻警惕，做到警鐘長鳴。
“守紀律、講規(guī)矩”從我做起、從現(xiàn)在做起。謝謝大家!
小學(xué)生遵守紀律演講稿11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我是四班的劉玉英。我今天演講的題目是《遵守紀律》。作為學(xué)生，遵守紀律是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。然而，在我們的校園里，違反紀律的情況時有發(fā)生。所以我借這次演講的機會，以遵守紀律為主題做了一次演講。希望同學(xué)們聽完我的發(fā)言，能遵守學(xué)校的紀律，做一個遵守紀律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時候，老師就應(yīng)該告訴我們要遵守紀律。現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該比幼兒園的自己懂事多了。但是我們在幼兒園能做的.現(xiàn)在做不到。我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守紀律的習(xí)慣。我們不應(yīng)該每次上課都需要老師強調(diào)紀律。我們應(yīng)該控制自己的行為，不要在課堂上做任何違反紀律的事情。上課吵鬧不僅會影響自己的學(xué)習(xí)，還會影響旁邊的同學(xué)，不應(yīng)該這樣做。
那么遵守紀律應(yīng)該怎么做呢？我想問問我的同學(xué)，請他們大聲回答這個問題。其實學(xué)生說的大部分都是對的。上課不說話、不吵鬧、不遲到是遵守紀律的好行為。但是我也知道學(xué)生是懂得遵守紀律的，但是有多少知道答案的學(xué)生可以很肯定的說自己沒有做過違反紀律的事？知道做什么不做又有什么用？我們只是不想這么做。也不是不可能。如果我們能下定決心去做，我們一定能做到。
老師經(jīng)常告訴我們，要遵守學(xué)校紀律和課堂紀律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我們的同學(xué)中，一定有遵守紀律的學(xué)生。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。同齡的我們，做不到別人能做到的事，要從自己身上找問題。所以，我希望今天的發(fā)言結(jié)束后，我們學(xué)校的學(xué)生違紀問題能夠得到改善，所有的學(xué)生都能成為有紀律的好學(xué)生。這不僅會讓我們的學(xué)院，我們的學(xué)校，我們的班級變得更好，也會讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動起來，改變自己，讓自己成為更好的人。
謝謝大家！
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