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陪伴演講稿15篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的陪伴演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴演講稿1
大家好！我演說的內(nèi)容是，《愛與陪伴》 停頓三秒。
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”***投入感情***在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。我今天演講的也是一個關(guān)于陪伴的故事。
媽媽老說我是小話癆，除了睡覺嘴巴就沒一刻停的，現(xiàn)在我悄悄的告訴大家，***手掌放嘴邊***其實我們家還有個大話嘮，那就是我媽。她老是在我耳邊嘮叨：“寧寧起床上學(xué)了，快點穿好衣服來刷牙”、“寧寧，做作業(yè)時間到了，快點上樓去吧”、“寧寧，彈鋼琴時間到了，陪練老師在等你呢”，這就是我在家的日常，媽媽總是叮囑我這個叮囑我那個，希望我學(xué)會管理時間，希望我能每天按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。***一副無奈的樣子***
她是一名心理咨詢師，工作很忙，盡管如此，媽媽還是會抽出時間陪伴我。送我上學(xué)、接我放學(xué)，陪我做作業(yè)、彈鋼琴，周末陪我去上興趣班。媽媽總說：“人生是一場修行，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦。”要求我用功讀書，不是為了跟別人比成績，只是希望我將來能擁有選擇的權(quán)利，能夠選擇自己喜歡的工作和生活方式。雖然現(xiàn)在我還不是很懂，但我媽媽應(yīng)該不會騙我吧？媽媽假期還經(jīng)常帶我去旅行，她說世界很大，有經(jīng)歷才會有收獲，書本的知識永遠(yuǎn)是片面的，只有行萬里路才能更好地感悟天下。
媽媽的陪伴是一種力量，給予了我學(xué)習(xí)的動力和探索世界的'勇氣。這份充滿著愛意的陪伴很溫暖，它意味著有人愿意把最美好的東西———也就是時間給你，而我也希望能夠在媽媽的陪伴之下健康快樂地成長。
謝謝大家，我的演說完畢！***鞠躬***
陪伴演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書是知識的源泉”。讀收，確實可以獲得許許多多的道理。在我的成長過程中，書一直陪伴著我。
書中的知識真是豐富無比�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我國悠久的歷史；《童年》向人們揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象；《母親無私的付出》……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少好書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我感到無比自豪；看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到母親為了孩子搭上自己寶貴的生命，我感動和熱淚盈眶……
讀書，對愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，層次分明的書能使人置身于作者所營造的世界之中。不僅如此，書中的'道理還時刻地鞭策你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，書中的語言會吸引我，使我牢記在心，并能活學(xué)活用，書中的知識會啟發(fā)我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，簡直就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛讀書的人試著去喜歡讀書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的呢？就是《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞，便下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答母親。并且利用空閑時間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認(rèn)識到了我未來該做什么事，使我在學(xué)到知識的同時，做到了生活的主人，我不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
陪伴演講稿3
尊敬的各位老師、評委：
下午好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都?xì)w功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的`肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的�！眿寢尵驼f：“不信你看看�！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯锻涝┘摇�，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤�。爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀?不是2點開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去�！彪m然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做!
謝謝大家！
陪伴演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我本次演講的是《讓誠信陪伴著我們》我們每個人時時刻刻、分分秒秒都要講誠信。
誠信！這個詞幾乎所有人都知道，可又有幾個人真正的做到過呢？普羅圖斯說：“主宰自己靈魂的，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者�！币簿褪钦f一個人，只要能控制自己的靈魂，心靈不受任何誘惑，那他便是值得稱贊的。
假如從身邊的事例講起。每年全國各個企業(yè)因為不誠信而直接損失高達(dá)55億。因為國家躲避債務(wù)造成幾千億元的.損失，這是多么驚人�。≡谖覀兩磉吥切┰陲嬃现屑恿瞬缓脰|西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心。我看過這樣一個故事：有一個人他急匆匆的到外地應(yīng)聘，他身上背了七個包囊�！懊烂病薄敖疱X”“榮譽(yù)”“誠信”“愛情”“才華”“健康”。過江時，因為東西太多太重，隨時船都有沉沒的危險。艄公讓他扔下一個包囊，再三平衡，他扔下了誠信、、、、、、后來沒有一家公司要他。
誠信是金，誠信是美，誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，誠心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠信陪伴著我們”
陪伴演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書陪伴我成長》。
高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談�？v觀古今中外,有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以增長知識，讀書可以培養(yǎng)一個人的素質(zhì)，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和快樂！
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，"一年中為什么有時冷，有時熱？""為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？"他們常常被我問得哭笑不得："快長大吧！書，會給你滿意的回答，會讓你懂得許多道理。"每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如"遠(yuǎn)古時代，人們就開始鉆木取火、猿猴是人類的`祖先、恐龍高大威猛"等一個又一個秘密，讓我目瞪口呆……
人們曾經(jīng)作出猜想：如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事，善良而又樸實的主人公？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書中生活著的真諦？如果沒有書，人類可能只會在原始社會里止步；只能永遠(yuǎn)蒙昧無知；更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展！更談不上我們民族復(fù)興的中國夢！
我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂的書知識集中、美文豐富，我喜歡讀課外書，涉獵廣泛、視野開闊。我還喜歡坐在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠(yuǎn)的滄桑，那里有歷史漫長的印跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長，不斷成熟。
俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。
《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我感到無比快樂；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。我愛讀書，讀書伴我成長！
陪伴演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
每個人都渴望成功，而一個人一輩子最大的成功，不是贏過別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說呀，到底想不想學(xué)呀�！卑职峙牧伺奈业募绨颉Ｎ业椭^，摳著手指，“想……想學(xué)�！钡谝淮谓佑|二胡，明明不愿意，但當(dāng)著那么多人的面，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的'為難。
稍大點，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽到無法接受的事實：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間，悲傷，不舍。
三年級時的傍晚，落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書包，踩著孤獨(dú)的影子，走在放學(xué)回家的路上，路旁的梧桐樹，滿是惆悵……
回到家中，扔下書包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚�！霸趺戳�？”媽媽走進(jìn)房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒事兒，下次好好考，多努力努力，加油�！眿寢尠参康脑捳Z宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停。我有什么理由服輸！
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長道路上，會有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會永遠(yuǎn)的陪伴著自己……
現(xiàn)在去回憶兒時的我，總會粲然一笑，開滿心田……
陪伴演講稿7
天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍(lán)藍(lán)的天空中會寒冷；生活中的我們要有親人的陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中會傷感……我因為有了你的陪伴，日子里滿是陽光，滿是希望。
讀不懂字時便嗅到了你的香，年幼時懵懂的我，如初開的睡蓮，輕輕地觸碰陌生的世界。而你，以春風(fēng)的溫柔撫慰花蕊，在夢中低語，告訴我怎樣前行。那時我還小，但因你，我背下了“人之初。性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
不知不覺中，你一陪伴我走過了十四個年頭，為我遮風(fēng)擋雨十四個春秋。你——就是我偉大的母親，就是我的整個世界。
小時候，你陪伴我玩耍，經(jīng)常被我弄臟衣服。夏天，你不顧外面的酷暑陪伴著我；冬天，你不顧外面的嚴(yán)寒，依然陪伴著我。就這樣，在你的陪伴下，我度過了快樂的童年。
長大后，我上學(xué)了。你們風(fēng)里來，雨里去，接送我上學(xué)。放學(xué)后回到家，你總是坐上一桌香噴噴的飯菜，陪伴在旁邊，看我在餐桌上狼吞虎咽，看著我傻吃，露出甜甜的微笑。每當(dāng)晚上做噩夢時，只要有你的陪伴，我就總是能香甜的入睡。
現(xiàn)在，我又長大了一些，成為了初中生，學(xué)習(xí)緊張，壓力也大了，時間也變得更緊。尤其是冬天，幾乎每天我都是披星戴月地上下學(xué)。晚上，你就在學(xué)校門口等著我，給我拿著厚厚的棉衣，也不管自己穿的多單薄。晚上寫作業(yè)時，你不敢陪伴著我，生怕擾亂了我的'思緒，打擾到我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我背書背不下去，要求你陪我時，你又會放下手頭的一切，陪伴著我。
相伴伊始，你用溫存催開我心中的花蕾，在一個懵懵懂懂的世界里播下一抹春色。媽媽，十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你陪伴我一起走過，謝謝你的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛為伴！
陪伴演講稿8
我們常聽說這樣一句話：“陪伴是最好的愛”；“陪伴是最好的教育”。我看這倒不一定，因為我們好多時候的陪伴都是“假陪伴”�！罢媾惆椤辈攀亲詈玫膼郏詈玫慕逃�。
那么，什么是真陪伴，什么是假陪伴呢？先講一個例子吧。我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生中，有一個“問題學(xué)生”，上課不聽講，下課罵人打架，課前無預(yù)習(xí)，課后不完成作業(yè)，回家看電視、打游戲。什么問題反映到他媽媽那里，不等你開口，她先向你訴苦，說她操碎了心，孩子就是不聽話，說得你也不好意思向她反映什么問題了。
時間長了，我漸漸了解到了他們家的家庭教育模式了。在孩子的教育方面，父親是缺位的，他爸爸只是負(fù)責(zé)掙錢，雖然也是每天回家，但和孩子幾乎是零交流。而媽媽則是全方位“陪伴”，他家距學(xué)校坐公交車三站路，但媽媽從來沒放手讓他獨(dú)自到校過，即使六年將畢業(yè)時。媽媽每天都必須接送孩子，但又總是不那么準(zhǔn)時，用孩子的話說：“我媽媽就是豬，每天都起那么晚，我早上總是要等他等到遲到�！毕挛绶艑W(xué)后，媽媽把他接回家，除了問作業(yè)寫完了沒，和孩子說吃飯、沖涼、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩游戲外，幾乎上也沒有什么交流。
除了在校時間，孩子的其它時間都有媽媽的陪伴，但這種陪伴能算真陪伴嗎？無疑是假陪伴，因為她從來不知道兒子心里在想什么。孩子為什么在學(xué)校會打架、罵人，因為他想用這種方式引起老師的注意，把老師激怒了，請家長到校，以此引起父母的關(guān)注。尤其是爸爸的關(guān)注。
簡單地說，陪伴有兩種形式，一種是在場的陪伴，一種是不在場的陪伴。不論真陪伴還是假陪伴都是這有這兩種形式。
1、在場的陪伴就是父母有較多的時間陪伴在孩子身邊，可以與孩子一起吃飯，一起旅游，一起分享快樂，一起面對問題；有時間陪讀，有時間陪寫作業(yè)等等。但這種一直陪在身辦的陪伴就是真陪伴嗎？也不一定，比如有的家長坐在孩子身邊陪孩子讀書、寫作業(yè)，而他自己是低頭玩手機(jī)。這種陪伴不但不能幫助孩子，還會帶來不好的影響。
2、不在場的陪伴，一般是父母比較忙，沒時間陪孩子一起做事，更嚴(yán)重的則如留守兒童。雖然因為種種原因不能陪伴在身邊，但不意味著沒有陪伴�，F(xiàn)在的通訊方式這么發(fā)達(dá)，借助電話、視頻等手段同樣也能做到陪伴。只是陪伴的時間較短而已。
那么，什么是真陪伴呢？
其實真陪伴不能用時間來衡量，很多不在場的陪伴也能做到真陪伴。關(guān)鍵是做到心靈的陪伴。而我們更多的是養(yǎng)育的陪伴，只是人在場，而心不在場。
如何做到心靈的陪伴呢？
首先就是理解孩子的感受。其實很多時候孩子和你們報怨或者表達(dá)苦惱時，他們更多地不是想得到你們的指導(dǎo)與建議，他們更多的`是想讓你們理解他的感受。你們要做的就是感同身受。孩子高興時，與他們一起分享喜悅。孩子難受時，理解他們的難受，而不是站在家長的角度去告訴他不要難受，要堅強(qiáng)，要如何做。（推薦看電影《頭腦特工隊》）
其次，與孩子進(jìn)行有效的交流。不要孩子一回家就問作業(yè)寫完了沒，當(dāng)聽到孩子說沒寫完，你直接來一句“沒寫完，還玩呢，趕快去寫�！痹囅胍幌拢�(dāng)你勞累一天剛到家時，孩子見到你就問，怎么還沒做飯啊，趕快去做。這時你是什么心情。和孩子的交流不僅僅是作業(yè)問題，不僅僅是在學(xué)校有沒有聽老師話的問題�？梢院秃⒆犹接懸徊侩娪埃窒碜约汗ぷ髦械目鞓坊蛉な�，聊聊孩子最近讀什么書，有什么好故事；講講國家時政等。
其三，理解孩子的心理，要尊重孩子的秘密。有家長千方百計地去把孩子變成透明人，要掌控孩子的一切，這是不現(xiàn)實的。我們要認(rèn)識到，孩子長大了，他們要有自己的秘密。當(dāng)孩子有了秘密時，我們應(yīng)當(dāng)為他們高興，這說明他們在成長。而不是想盡辦法探查他的秘密，甚至有家長私看孩子的日記 。這無疑影響親子關(guān)系。
其四，學(xué)會分離。分享與陪伴是一對反義詞，陪伴怎么要學(xué)會分離呢。這并不矛盾，分離是指給孩子獨(dú)立的空間，給孩子的獨(dú)立提供機(jī)會。不要什么事都替孩子做決定，也不要什么事都替孩子做了。
其五，學(xué)會愛孩子。可能大家要笑了，我們都愛孩子，這還要學(xué)習(xí)嗎。當(dāng)然要學(xué)習(xí)，因為很多家長不會愛孩子。有的愛是溺愛，有的愛是有條件的愛，比如考多少分。其實愛是無條件的。我認(rèn)為，愛的本質(zhì)只有兩點，一是保護(hù)，二是幫助。保護(hù)孩子的身心不受傷害，保護(hù)孩子的好奇心等等都是愛。在學(xué)習(xí)上如何幫助呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面是老師來幫助孩子的，家長要幫孩子的是樹立信心、養(yǎng)成習(xí)慣，分析優(yōu)點和不足等。
比如當(dāng)你知道孩子上課不認(rèn)真聽課時，你該如何幫助孩子呢。不是批評，也不是找老師想辦法。而是幫孩子分析他不認(rèn)真聽課的原因，是已經(jīng)會了，不需聽；還是怎么認(rèn)真聽都不會，失去信心了。要列出一、二、三幾點辦法幫助孩子。
以上是我個人的一點理解，其實真正地陪伴還需要我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我說的都是空頭理論，只是供大家參考一下。
陪伴演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
嘀嗒，嘀嗒。
到八歲那年，我興奮地背著書包，一蹦一跳地步入小學(xué)校園大門。同一時間，我買到了一個我特別喜歡的小白兔鬧鐘，它的肚子上放著表盤，手里緊握著胡蘿卜，當(dāng)它發(fā)出清脆的響聲時，按一下胡蘿卜，它就乖乖地站在那里，靜靜地望著你。
它陪伴我到二年級時，我正在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題，關(guān)于時間的計算題，我便去問爸爸。可是由于我還是很難理解，爸爸便拿來我的小白兔鬧鐘，指著講解給我聽，可我還是搖頭了。爸爸便無情地把小白兔鬧鐘摔在了地上，說：“做題目要用心認(rèn)真，可以拿鬧鐘仔細(xì)數(shù)數(shù)，做事情也一樣，不要只是光顧著想，要實際地去做�！碑�(dāng)時的.我無法理解爸爸的話，馬上撿起可憐的小白兔鬧鐘，它從那時起，便永遠(yuǎn)地離開了我……
上了初中，我買了一個普普通通的，而且聲音刺耳，加上表層的涂漆還會掉色，因為便宜所以才買了它。每天早晨，它總是用盡自己所積蓄的力量發(fā)出刺耳的聲音，讓你不起床都不行。每次它一叫，我就“暴力”地讓它安靜下來。與它相處的日子雖然談不上舒服，但是從未發(fā)生過意外。
我異常興奮地買了一個藍(lán)色的時尚大腳板鬧鐘，代替原有的那個討人厭的鬧鐘，中間還有一個我最愛的米奇老鼠，清晨聽著它美妙的樂章醒來，夜晚聽著它悅耳的歌聲入睡，是一種享受。
一天早晨，沉睡的我被鬧鐘叫醒，我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦朧的眼睛，才發(fā)現(xiàn)離上課只差十幾分鐘了。我愣住了，望了望鬧鐘，才明白鬧鐘已經(jīng)走時不準(zhǔn)了。它仍舊行走著，一副無憂無慮的樣子，似乎在幸災(zāi)樂禍。我恨不得將它摔個粉碎，看見米奇老鼠，便放下了手。
漸漸長大，我明白了。其實鬧鐘并不都是因為外表可愛而美，而是另一種美，盡職盡責(zé)，就是它最好的外表裝飾。這好比人，看人不能看外表，要看內(nèi)在，內(nèi)在的美往往會使人變得更美。內(nèi)在美，它是永恒的，無價的。
我也明白了爸爸的話，做任何事應(yīng)該要先自己去思考，去實踐，慢慢琢磨，相信會有很大的收獲。
鬧鐘陪我走過的路，讓我成長了不少，學(xué)到了很多人生的道理。
陪伴演講稿10
小時候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個黃昏，總會有兩條長短不一的影子，“長影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那“長影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。
現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個黃昏的下午，我們倆就是整個世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。
時光荏苒，這或許是一個可笑的對比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數(shù)著母親的步子——這一切都像發(fā)生過的一樣——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時間的順序已經(jīng)被這無情的現(xiàn)實所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當(dāng)年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時光�？晌易ゲ蛔�，抓不住那些時光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會的”
想起好久以前，當(dāng)考古隊員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個巨大的身軀包裹著一個弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的'，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個浩瀚的母愛時刻。
另一個瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風(fēng)中站這么長時間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時光。
無論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。
從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。
小時候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對于許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。
長大后常聽到電視上說到“陪伴”這個詞，隨著閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終于平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不著，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現(xiàn)的方式有時可能是一句簡單的問候，一個贊賞的眼神，一句鼓勵的話語，一個引導(dǎo)你、推動你不斷前進(jìn)的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？
親情的陪伴是每一個人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報。
朋友是人生中不可缺失的一個職位，他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良藥，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們才會走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
總之，許許多多種陪伴都是我們的避風(fēng)港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！
陪伴成為我堅強(qiáng)的后盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地為我尋找?guī)в忻髅年柟獾牡胤健?/p>
有了你們的陪伴，我不再孤單……
陪伴演講稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢？
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的'道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗�。我們能夠從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂！因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、禮貌，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機(jī)會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”！
陪伴演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感謝有你，感恩陪伴》
凌晨3點，從睡夢中醒來，窗外靜悄悄的一片，只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著，輕易不在這個時間段醒來的我，此時卻變得精神抖擻，難以再次入眠。
翻開手機(jī)，昨天晚上教招群里的消息還沒來得及閱讀，看到這些熟悉的信息，不禁想起了在輔導(dǎo)班備考的日子，真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子，枯燥乏味，可輔導(dǎo)班卻給了我像家庭一樣的溫暖。每當(dāng)心情壓抑時，總會有老師的開導(dǎo)，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，總會有老師耐心地講解。他們從來不會因為時間太晚了而去推脫任何一位學(xué)員，他們堅定的眼神總是能帶給我信心和力量。輔導(dǎo)班就像是我的另外一個家，雖然地址曾有改變，但改變不了的是它帶來的溫暖。
學(xué)習(xí)筆試的時候，每天都要很早的來到教室，風(fēng)雨無阻，雖然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里學(xué)習(xí)的時候就會覺得很安心，很踏實。每當(dāng)身邊的朋友，問我如何評價輔導(dǎo)班時，我都會用一句“春風(fēng)十里不如你”來形容。
我曾經(jīng)不明白，這些老師們明明有繁忙的工作，有需要照顧的'家庭，我們所交的低額的學(xué)費(fèi)，也不過勉強(qiáng)付得起平時班里的水電費(fèi)、材料費(fèi)的消耗，他們?yōu)楹芜�要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢?現(xiàn)在的我，或許有些明白了，送我們上岸是他們的夢想，他們把這種夢想當(dāng)成了一種責(zé)任，一種使命感。此時的我，印象最深的，竟不是自己學(xué)習(xí)時的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦，印在腦海最深處的，是老師們帶給我的溫暖。
忘不了，他們講課的時候，認(rèn)真的模樣;忘不了，他們每天早晨來到教室，把熱水為我們燒好;忘不了，他們?yōu)榱俗屛覀兏玫恼莆罩R，每天晚上放學(xué)以后，加班加點的對我們進(jìn)行提問，直到所有的學(xué)員都掌握了，他們才肯離去。從開始備考到考試結(jié)束，每一天都不曾缺席。
在這里向所有辛勤付出的老師們，道一聲“謝謝”，是你們帶給了我們溫暖，見證了我們的成長。感謝有你，感恩陪伴。
我的演講完畢，謝謝大家!
陪伴演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早的讀物是現(xiàn)在稱為繪本的書，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長大做個好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時候很愛看書，長大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點后，我喜歡看童話書，雖然不認(rèn)識字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的`人撲在面包上一樣�！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時候沒人陪我玩的時候，當(dāng)我不高興的時候，我都會捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。
大家好！
當(dāng)我們呱呱落地時，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，當(dāng)我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。
記得小時，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠(yuǎn)，最后在陽光的照射下成了一個虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了樂觀堅持。
記得剛踏入讀書生涯時，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會了堅持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學(xué)會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時一條崎嶇不平的路，則我們是個過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。
我的演講完畢。
謝謝大家！
陪伴演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：讀書滋養(yǎng)心靈，書香陪伴生活。
同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因為讀書，我們的心靈會更純潔、更美麗!
孩子們，什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的!什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的!因為那里生活著一群美麗的愛讀書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個班都擁有一個圖書角，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。
書讓我們打開那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經(jīng)典的書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂，共沐著書香!因為有書，因為讀書，因為讀經(jīng)典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的'、精彩的!
老師們，同學(xué)們，讀書吧!請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來!
孩子們，你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!
講話完畢，謝謝大家!
陪伴演講稿15
這個世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會了去陪伴他人，照顧他人。
在我們牙牙學(xué)語的時候，是父母一直陪在我們身邊，照顧著我們。
在我們因為生病而身體難受的時候，其實，有人會比你更加難受，但是他們也選擇了陪伴。我相信，如果，可以的話，他們心甘情愿的替你受苦，他們甚至希望生病的是他們。沒錯，他們就是你的親人。當(dāng)我們生病的時候，陪在我們身邊的'是親人。
當(dāng)我們到了上學(xué)的年齡，這時，陪在你身邊的不只有親人，還有老師，同學(xué)，和朋友。老師，他們會給予我們知識。還會教你怎樣做人。不只這樣，老師更像是你的一個朋友，你有什么事情都可以向他傾訴。老師，多么偉大啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
同學(xué)，多么熟悉的字眼，他們將于我們一起學(xué)習(xí)，并且會一直玩耍。但是天下沒有不散的筵席，總有一天，他們會成立各自的家庭。然后，可能會慢慢地斷了聯(lián)系�？墒牵怯衷鯓�，至少我們曾經(jīng)擁有過，可惜，擁有的只是曾經(jīng)。往好的方面想想，至少在學(xué)校的這幾年，有他們陪你一起度過，我們才不會感到孤獨(dú)。我們應(yīng)該好好感謝他們陪伴在我們身邊才對。
至于朋友，則在熟悉不過了，你傷心時，朋友會陪在你身邊安慰你。你難過時，朋友會想盡一切辦法逗你開心。還好，我們每個人都至少會有一個真心的朋友，陪在你身邊。這一點是值得慶幸的。
人生中有許多人陪伴在我們身邊，所以，要好好的珍惜，不要到失去時，才懂得珍惜。陪伴在你身邊的人，是幸福的。而，被陪伴的人，也同樣幸福。
難道不是嗎？
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