學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先應(yīng)該感謝校教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會(huì)，我將珍惜這次的機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，接受大家的評(píng)判。
我叫xxx
今天的演講，我主要談三方面：
一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
本次競(jìng)聘行政辦公室副主任，概括地說(shuō)，學(xué)校行政辦公室主要工作有六大塊：綜合協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)助手、文秘工作、信息傳遞、服務(wù)保障、檔案管理。我個(gè)人認(rèn)為自己有如下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、責(zé)任高。我有強(qiáng)烈的事業(yè)心、很高的責(zé)任感。我個(gè)頭不高，五官不帥，但我相信濃縮的還是精品。我的名字最后一個(gè)字起得名副其實(shí)，從啟蒙入學(xué)開(kāi)始到參加工作直至現(xiàn)在，我對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一直都很認(rèn)真，執(zhí)著追求，勤勤懇懇，任勞任怨。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持勤奮爭(zhēng)先理念，做事一向有始有終、持之以恒，能做到干一行愛(ài)一行。同時(shí)，我能做到以校為家、以工作為樂(lè)。我非常熱愛(ài)這個(gè)家，也愛(ài)我的工作，堅(jiān)持工作并體驗(yàn)工作成果就是我的快樂(lè)。曾有人把我稱為工作狂，這一點(diǎn)我不太贊同，因?yàn)橛袑?zhuān)家稱工作狂有心理疾病，我自認(rèn)為身心健康，精力充沛，所以我不是工作狂，但我會(huì)更瘋狂地做好本職工作。
多年來(lái)，我曾多次在每屆家長(zhǎng)會(huì)上及學(xué)生中作出過(guò)三點(diǎn)承諾，這三點(diǎn)我都能承諾兌現(xiàn)，接受監(jiān)督。所以今天在眾多評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)面前同樣作出這三點(diǎn)承諾：
①任何時(shí)候都不打麻將；
�、诓淮蚓W(wǎng)絡(luò)游戲、不上網(wǎng)閑聊；
③要求別人做的，自己首先做到。以上三點(diǎn)，懇請(qǐng)授受組織、領(lǐng)導(dǎo)、同行的監(jiān)督與批評(píng)指正。
2、經(jīng)驗(yàn)豐。我有較為豐富的的行政工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。我代理行政辦公室工作已有兩年，對(duì)行政辦公室的日常工作比較熟悉。在過(guò)去工作中，我曾擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)副主任、政教主任、團(tuán)委書(shū)記，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)用更高的責(zé)任心投入到這個(gè)崗位、這個(gè)角色之中。
3、能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“老老實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”為人生信條，“少說(shuō)廢話，多干實(shí)事”，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，這些都是我特別推崇的至理名言。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我講究的就是實(shí)干。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的各種能力都有了很大提高。我有充沛的精力，有十足的干勁，也富有激情，這一點(diǎn)在坐的本校教職工均可證明。
4、電腦熟。熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我自學(xué)算機(jī)，卓有成效，于20xx年參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲得二級(jí)證書(shū)�，F(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，現(xiàn)代化辦公越來(lái)越多地依賴電腦，相信這一點(diǎn)我有較強(qiáng)的實(shí)力。近幾年來(lái)，凡學(xué)校重要參賽課件，我?guī)缀醵家浜蠀f(xié)助制作。凡是老師需要而又下不了的資源，幾乎都是我搞定。
二、自身不足
自認(rèn)為新課程改革力度還不夠深入，工作效率還不夠高，個(gè)人的協(xié)調(diào)能力還有待增強(qiáng)。相信今后會(huì)更加樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)合作力度，不斷提高工作實(shí)效。
三、今后打算
辦公室是學(xué)校的窗口部門(mén)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通的橋梁紐帶。如果能擔(dān)任辦公室副主任，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的威信，真正當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的參謀和助手，服從、服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策，做到：盡職不越權(quán)，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作。積極學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論，繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平。主動(dòng)做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。做好協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)校的.政令暢通。注重信息的綜合處理，牢固樹(shù)立效率觀念，以提高工作實(shí)效。
3、團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)與各處室的溝通與交流，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，虛心向同行學(xué)習(xí)；既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作，才能發(fā)揮助手作用。
4、發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)。充分運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)施，全面完成各項(xiàng)任務(wù)。比如：公文流轉(zhuǎn)、接受通知、傳達(dá)信息、對(duì)外宣傳、檔案整理與歸類(lèi)、文字編輯與處理、圖片音頻視頻處理等。
5、要樹(shù)立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個(gè)有心人，要善于從日常所收集的信息中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉到重要信息，提取有價(jià)值的材料，為撰寫(xiě)材料、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供依據(jù)。
我堅(jiān)信：用我的真心換來(lái)您的笑容，用我的行動(dòng)換來(lái)您的信任，用我的努力迎接更加燦爛輝煌的明天。
不論此次競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)做到：成功不自滿、落選不氣餒。如果競(jìng)聘成功，我將以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決服從安排，熱心為領(lǐng)導(dǎo)、為職工、為學(xué)生服務(wù)。如果落選，我同樣以正常的心態(tài)投入到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去，也同樣更好地服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教職工、服務(wù)于學(xué)生。堅(jiān)信有一份熱便發(fā)一份光，把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)�。�！
謝謝大家！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
你們好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我把自己作為第一商品推銷(xiāo)給在座的每一位，我叫鮑友春，20xx年畢業(yè)于宿州師專(zhuān)，03~20xx年度任教于桐城師范學(xué)校，20xx年至今任教于漳湖中學(xué)，現(xiàn)本科學(xué)歷。
來(lái)漳中工作已經(jīng)4年，在這4年中承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)自己的關(guān)心、扶持與厚愛(ài)，使我能較快地融入漳中這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我積極學(xué)習(xí)一批有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時(shí)，我也獲得了些許榮譽(yù)：05~20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”，20xx年度被評(píng)為“教學(xué)能手”20xx年度被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”09春學(xué)年所帶班級(jí)被縣局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評(píng)為優(yōu)秀等次，現(xiàn)任漳中團(tuán)委委員、職代會(huì)代表、初三年級(jí)組組長(zhǎng)，902班班主任，授804班數(shù)學(xué)，902班物理，904班物理。
當(dāng)然，今天我站在這里，來(lái)參加總務(wù)處副主任的競(jìng)爭(zhēng)上崗演說(shuō)，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺;按成績(jī)、論經(jīng)驗(yàn)，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個(gè)逃避的理由，更不是給自己找一個(gè)不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領(lǐng)，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創(chuàng)新!我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷也是一種財(cái)富的積累。
自20xx年被分配到漳中以來(lái)，承蒙歷任領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和各位同仁們的信任，年年滿負(fù)荷工作。在漳中這個(gè)大家庭里，我勤懇教書(shū)，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨。磨練了我的意志，堅(jiān)定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務(wù)意識(shí)。鑒于此，我才有勇氣面對(duì)大家，參與競(jìng)聘。
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)協(xié)管人員必須做好總務(wù)主任得力的助手，同時(shí)應(yīng)立足本職，當(dāng)好服務(wù)員。必須協(xié)同總務(wù)主任全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。
二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。
三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開(kāi)源節(jié)流。能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。
四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些理解。剛才參加總務(wù)副主任競(jìng)選演講的金老師，很有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么?我要說(shuō)，我的`優(yōu)勢(shì)就是我年輕，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好總務(wù)工作的基礎(chǔ)
其次我具備一定的技術(shù)能力。總務(wù)副主任不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使總務(wù)處工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)處副主任!我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，全面協(xié)同總務(wù)主任做好方方面面的工作。
光陰似箭，公式可能淡漠，定理可能遺忘，而我們之間培養(yǎng)起來(lái)的真摯情感，卻常常經(jīng)年累月不僅不淡忘，甚至?xí)椒e越深。所以無(wú)論結(jié)果怎樣，小鮑均心存感激。最后，我想以902班板報(bào)上的一首詩(shī)作為我的結(jié)束語(yǔ)：揚(yáng)起生活的風(fēng)帆希望在前方不要再徘徊拋開(kāi)那一切邁開(kāi)勝利的步伐這里是夢(mèng)的地方非此和著嘆息又增加一份向往\心不再等待只向往那地方別期待什么別的自己就是命運(yùn)的主宰努力的干吧!年輕趁現(xiàn)在!
謝謝大家!
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿3
尊敬的老師， 各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，同學(xué)們：
大家好！很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，參加咱們電氣與電子工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的競(jìng)選。我競(jìng)選的職位是辦公室主任，在這里，要感謝學(xué)院提供了這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選；同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任！
首先請(qǐng)容許我做一下自我介紹：我叫常鵬，來(lái)自電1105-4班。還記得當(dāng)初跨進(jìn)大學(xué)的殿堂便選擇了學(xué)生會(huì)，為了鍛煉自己、驗(yàn)證自己；可當(dāng)我真正成為學(xué)生會(huì)的一分子，我對(duì)它的理解就不再局限于自我培養(yǎng)，而是更多的關(guān)注它的發(fā)展與變化。單一的目標(biāo)成為一種深深地眷戀與熱愛(ài)，我更愿意把我的智慧與努力都獻(xiàn)給它。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”而我想說(shuō)：“你若要給世界創(chuàng)造價(jià)值，你就得展現(xiàn)自己的價(jià)值�！奔热桓�(jìng)選院學(xué)生會(huì)辦公室主任，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我相信我有足夠的能力勝任這個(gè)職位。
首先，我有足夠的工作熱情。在辦公室工作一年期間，一路走來(lái)，不是荊棘密布，也不是鮮花滿地。還記得括哥第一次帶我們?nèi)ツ先龡l采購(gòu)，還記得陽(yáng)哥的每一次緊急會(huì)議。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，積極和同學(xué)們討論，常常取得超常的效果。熱情是工作的源動(dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了
熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！
其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)�？梢�(jiàn)一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的建設(shè)院學(xué)生會(huì)辦公室，從而使院學(xué)生會(huì)得到更好的發(fā)展！
第三，我具備了一定的組織領(lǐng)導(dǎo)的能力。辦公室主任相當(dāng)于一名領(lǐng)航員，而身為一名領(lǐng)航員，就應(yīng)當(dāng)盡心盡力地完成本職工作，事事以大局為重，一切以集體利益為主，這就要求有高度的'責(zé)任感和吃苦耐勞的精神！同時(shí)，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，從思想上武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)辦公室，從而真正做到更好的為同學(xué)們服務(wù)。
第四，我有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自參加學(xué)生會(huì)后，一直從事辦公室工作。在一年多的工作中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，深知辦公室工作在院學(xué)生會(huì)工作中的重要性，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室人員所具備的素質(zhì)和要求，悟出了一些辦公室工作的方法策略。在宣傳學(xué)生會(huì)、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jī)。
辦公室作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分，它的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開(kāi)的。所以在我作為院學(xué)生會(huì)辦公室主任期間，我一定重視并加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，完成旭哥提出的深化細(xì)化辦公室的內(nèi)容和內(nèi)涵目標(biāo)！
第一，部門(mén)成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。辦公室的內(nèi)部成員必須有過(guò)硬的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力。作為辦公室的一員，就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)各個(gè)部門(mén)的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。
第二，合適的禮節(jié)是一個(gè)部門(mén)精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的潤(rùn)滑劑。禮儀的合適運(yùn)用，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，給人耳目一新的感覺(jué)。
最后，靈活的知識(shí)運(yùn)用也是院學(xué)生會(huì)先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是院學(xué)生會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹(shù)立及推廣自己的品牌成為我們開(kāi)拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊，打造出更具影響力的院學(xué)生會(huì)。
另外我們還要積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和咱們學(xué)生會(huì)其他部門(mén)做好配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，發(fā)揮主席團(tuán)和各部門(mén)之間的橋梁紐帶作用，并加強(qiáng)和各系學(xué)生會(huì)辦公室之間的聯(lián)系 ！
俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)辦公室，把我們學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作做得更好。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，我相信通過(guò)我們的共同努力，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)辦公室一定能夠?yàn)閷W(xué)校的迎評(píng)工作交上一份滿意的答卷！ 希望大家投我一票，我叫 ，來(lái)自 班。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，
大家好！先自我介紹一下，我叫朱明明，今年42歲，xx年7月畢業(yè)于江蘇省東臺(tái)師范，xx年8月參加工作，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，現(xiàn)任許河鎮(zhèn)小學(xué)六（3）班語(yǔ)文老師兼班主任。
今天，站在這里不禁感慨萬(wàn)千！回想當(dāng)年，當(dāng)我滿懷激情第一次踏上三尺講臺(tái)，一切都好像發(fā)生在昨天，可彈指一揮已經(jīng)過(guò)去了二十多年。在這二十多年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的幫助下，我勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，終于成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。今天，已經(jīng)42歲的我又帶著領(lǐng)導(dǎo)的期待，帶著同事們的信任和鼓勵(lì)走上這個(gè)講臺(tái)——競(jìng)選許河小學(xué)的后勤副主任，心情既緊張激動(dòng)又興奮！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，提供了一次展示自我的舞臺(tái)，更感謝大家給我這次競(jìng)職演說(shuō)的勇氣和力量。是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С�，才�?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)后勤副主任的信心！
二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我養(yǎng)成了良好的`大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)。
長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，取得了顯著的成績(jī)，曾被評(píng)為十佳班主任，優(yōu)秀教育工作者，所帶班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體。特別是在許河小學(xué)近十年的工作實(shí)踐，歷練了我，提高了我，建立了良好的工作關(guān)系和人際關(guān)系。
在日常生活和工作中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人，多年的工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格，行事低調(diào)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同志的協(xié)作意識(shí)。這些正是能做好后勤工作的基礎(chǔ)。
多年工作在教育教學(xué)的第一線，我深知教師的苦與累，平凡與無(wú)私，承擔(dān)著教書(shū)和育人的雙重任務(wù)，每天的工作都很辛苦。我也深知后勤處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，我愿意盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo)、全體教師做好后勤服務(wù)。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我將努力做到：
一、我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑，向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，不斷提高自己，積極總結(jié)、探索工作規(guī)律，全面把握工作方向。
二、繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己、誠(chéng)實(shí)待人，工作上積極主動(dòng)，大處著眼，小處著手。
事上見(jiàn)精神，在細(xì)節(jié)上下功夫，無(wú)論事情大小，都以認(rèn)真的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
三、形勢(shì)發(fā)展日新月異，如果后勤保障工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏。因此，必須不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，改革后勤服務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同情況，不同條件，不斷創(chuàng)新，使后勤服務(wù)更加科學(xué)、規(guī)范、高效。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，一張選票對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許微不足道，但對(duì)于已經(jīng)42歲的我來(lái)說(shuō)卻是我人生旅途中的一件大事！因?yàn)檫@是我人生第二次，也是最后一次站在這里，拜托大家投給我一票！
謝謝大家。
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競(jìng)選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝大家給了我這次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
20xx年我從師范畢業(yè)后就來(lái)到了XX小學(xué)任教，自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛(ài)，這讓我倍感工作的快樂(lè)與幸福。大家的支持和信任，激勵(lì)我走上了今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的講臺(tái)，我真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的'精神。
不管在什么崗位上我都始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好。
第二，我有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。
從教以來(lái)，我積極參加各級(jí)各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展。
第三，我具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的教育教學(xué)研究能力。
從教十一年來(lái)，我勇于探索、大膽創(chuàng)新，力求用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)中，我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變，教育教學(xué)水平也有了很大的提高，每年我所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績(jī)均位居鎮(zhèn)前列。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加各級(jí)各類(lèi)教研教改活動(dòng)，曾先后多次在永川區(qū)教委和鎮(zhèn)教辦組織的賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為吉安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于20xx年榮獲“區(qū)級(jí)骨干教師”的光榮稱號(hào)。這些經(jīng)驗(yàn)的積累將成為我工作中最寶貴的財(cái)富，更能引領(lǐng)我在教務(wù)主任的工作崗位上順利啟航。
第四，我具有較強(qiáng)的工作能力。
教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)，各學(xué)科教學(xué)都要抓。雖然我沒(méi)有做過(guò)教導(dǎo)主任，但我勤奮好學(xué)，并且我接收新事物的能力強(qiáng)。我相信，憑借我在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和以后的努力學(xué)習(xí)，一定能發(fā)揮好教導(dǎo)主任的協(xié)調(diào)作用。
假如今天我有幸競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應(yīng)這個(gè)崗位。首先擺正自己的位置，協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校，協(xié)助副校長(zhǎng)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。其次，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，立足本職工作。在工作中，我會(huì)密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽(tīng)大家的心聲，當(dāng)好大家的服務(wù)員，切合實(shí)際地開(kāi)展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺(tái)，以更好地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。最后，我還會(huì)不斷加強(qiáng)自身的修煉，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)工作中發(fā)揮好帶頭作用，為我校教育教學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家對(duì)我的厚愛(ài)與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。當(dāng)然，如果競(jìng)聘失敗，我也不會(huì)氣餒，我仍會(huì)一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我。
謝謝！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊譽(yù)，但我深深地知道榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)我還需努力，成績(jī)不找跑步了，問(wèn)題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定的距離，未來(lái)還需不斷努力，若我競(jìng)聘成功我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極擺正位置，結(jié)合實(shí)際以“如履薄冰”的謹(jǐn)慎態(tài)度，以“一絲不茍”的嚴(yán)細(xì)態(tài)度，慎對(duì)從事的職業(yè)，力爭(zhēng)再次取得輝煌的成績(jī)，在工作中做到以下幾點(diǎn)：
一、我將以這次競(jìng)聘為新的工作起點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)識(shí)，通過(guò)宣傳提高學(xué)校聲譽(yù)、打造學(xué)校品牌。通過(guò)宣傳讓學(xué)校在校與校之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社會(huì)之間架起溝通的橋梁，增進(jìn)彼此了解。一所特色的學(xué)校不光是靠努力工作得來(lái)的，宣傳也是學(xué)校發(fā)展的“生產(chǎn)力”，在學(xué)校宣傳工作除了要找“亮點(diǎn)”，同時(shí)也要培養(yǎng)一支“善于發(fā)現(xiàn)”的宣傳隊(duì)伍，針對(duì)這一點(diǎn)在未來(lái)的工作中將從以下三個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)：首先是組建好宣傳隊(duì)伍，重點(diǎn)在教師中選拔善于宣傳有創(chuàng)新精神的老師來(lái)?yè)?dān)任這項(xiàng)任務(wù)；其次是培養(yǎng)好宣傳隊(duì)伍。宣傳隊(duì)伍的培養(yǎng)我們采取“三確立”的形式使隊(duì)伍的培訓(xùn)工作達(dá)到“課程化”，通過(guò)確立培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容；確立培訓(xùn)的形式；確立培訓(xùn)的人員這三種方式會(huì)有效提高宣傳隊(duì)伍的整體素質(zhì)。最后是管理好宣傳隊(duì)伍。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，管理非常重要。我想學(xué)校的宣傳工作不是盲目的，而是要緊緊圍繞本校的重心工作加強(qiáng)宣傳。
一是宣傳要形成常規(guī)工作，宣傳工作要緊密結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作進(jìn)行，把學(xué)校的一些做法及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)出去。教育宣傳工作的核心—學(xué)校特色工作，這是加強(qiáng)宣傳工作的主旨。
二、我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞宣傳和文化建設(shè)工作目標(biāo)，做實(shí)、做細(xì)、做好各項(xiàng)工作，我深深地知道，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。因此，建立校企合作的模式，引入企業(yè)文化，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信文化建設(shè)，將教書(shū)、管理、服務(wù)、文化有機(jī)結(jié)合。在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面為學(xué)生營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。在工作中以飽滿的熱情，積極發(fā)揮我的.專(zhuān)長(zhǎng)，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻(xiàn)出一個(gè)完整的我。但請(qǐng)相信，無(wú)論今天的競(jìng)聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅(jiān)定的信念、沉穩(wěn)的步伐、堅(jiān)強(qiáng)的意志、飽滿的熱情不斷前進(jìn)，不斷追求！我斗膽地請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)透過(guò)我的工作業(yè)績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)考核我，相信我！
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！
我叫xxx。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育，我在寫(xiě)拼音字母x的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
20xx年前，我從xx師范學(xué)校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的幾年中，我教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任。
我要在教書(shū)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為創(chuàng)建教育強(qiáng)校增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。面向全體就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的`生源。
�。ㄒ唬└慕虒W(xué)法
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還教語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不是差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。
我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。
我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，而且寫(xiě)得好，提高好學(xué)生的寫(xiě)作能力。
�。ǘ└慕滩�
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。
一是我們有選用教材的權(quán)利；
二是我們可以編寫(xiě)校本教材；
三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類(lèi)可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
�。ㄈ└脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。
一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；
二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；
三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ�，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在小學(xué)做得很好。從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性，有特長(zhǎng)的初級(jí)人才。
考核學(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊。不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為全市及至全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！
最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于教育，現(xiàn)在屬于教育，將來(lái)仍然屬于教育。
謝謝！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
首先應(yīng)該感謝校教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會(huì)，我將珍惜這次的機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，接受大家的評(píng)判。
我叫xxx
今天的演講，我主要談三方面：
一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
本次競(jìng)聘行政辦公室副主任，概括地說(shuō)，學(xué)校行政辦公室主要工作有六大塊：綜合協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)助手、文秘工作、信息傳遞、服務(wù)保障、檔案管理。我個(gè)人認(rèn)為自己有如下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、責(zé)任高。我有強(qiáng)烈的事業(yè)心、很高的責(zé)任感。我個(gè)頭不高，五官不帥，但我相信濃縮的還是精品。我的名字最后一個(gè)字起得名副其實(shí)，從啟蒙入學(xué)開(kāi)始到參加工作直至現(xiàn)在，我對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一直都很認(rèn)真，執(zhí)著追求，勤勤懇懇，任勞任怨。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持勤奮爭(zhēng)先理念，做事一向有始有終、持之以恒，能做到干一行愛(ài)一行。同時(shí)，我能做到以校為家、以工作為樂(lè)。我非常熱愛(ài)這個(gè)家，也愛(ài)我的工作，堅(jiān)持工作并體驗(yàn)工作成果就是我的快樂(lè)。曾有人把我稱為工作狂，這一點(diǎn)我不太贊同，因?yàn)橛袑?zhuān)家稱工作狂有心理疾病，我自認(rèn)為身心健康，精力充沛，所以我不是工作狂，但我會(huì)更瘋狂地做好本職工作。
多年來(lái)，我曾多次在每屆家長(zhǎng)會(huì)上及學(xué)生中作出過(guò)三點(diǎn)承諾，這三點(diǎn)我都能承諾兌現(xiàn)，接受監(jiān)督。所以今天在眾多評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)面前同樣作出這三點(diǎn)承諾：
�、偃魏螘r(shí)候都不打麻將（包括同學(xué)聚會(huì)、過(guò)年過(guò)節(jié)都不打，頂多是：他們打，我看，他們斗，我站。）；
�、诓淮蚓W(wǎng)絡(luò)游戲、不上網(wǎng)閑聊；
�、垡髣e人做的，自己首先做到。以上三點(diǎn)，懇請(qǐng)授受組織、領(lǐng)導(dǎo)、同行的監(jiān)督與批評(píng)指正。
2、經(jīng)驗(yàn)豐。我有較為豐富的的行政工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。我代理行政辦公室工作已有兩年，對(duì)行政辦公室的'日常工作比較熟悉。在過(guò)去工作中，我曾擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)副主任、政教主任、團(tuán)委書(shū)記，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)用更高的責(zé)任心投入到這個(gè)崗位、這個(gè)角色之中。
3、能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“老老實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”為人生信條，“少說(shuō)廢話，多干實(shí)事”，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，這些都是我特別推崇的至理名言。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我講究的就是實(shí)干。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的各種能力都有了很大提高。我有充沛的精力，有十足的干勁，也富有激情，這一點(diǎn)在坐的本校教職工均可證明。
4、電腦熟。熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我自學(xué)算機(jī)，卓有成效，于20xx年參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲得二級(jí)證書(shū)�，F(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，現(xiàn)代化辦公越來(lái)越多地依賴電腦，相信這一點(diǎn)我有較強(qiáng)的實(shí)力。近幾年來(lái)，凡學(xué)校重要參賽課件，我?guī)缀醵家浜蠀f(xié)助制作。凡是老師需要而又下不了的資源，幾乎都是我搞定。
二、自身不足
自認(rèn)為新課程改革力度還不夠深入，工作效率還不夠高，個(gè)人的協(xié)調(diào)能力還有待增強(qiáng)。相信今后會(huì)更加樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)合作力度，不斷提高工作實(shí)效。
三、今后打算
辦公室是學(xué)校的窗口部門(mén)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通的橋梁紐帶。如果能擔(dān)任辦公室副主任，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的威信，真正當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的參謀和助手，服從、服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策，做到：盡職不越權(quán)，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作。積極學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論，繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平。主動(dòng)做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。做好協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)校的政令暢通。注重信息的綜合處理，牢固樹(shù)立效率觀念，以提高工作實(shí)效。
3、團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)與各處室的溝通與交流，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，虛心向同行學(xué)習(xí)；既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作，才能發(fā)揮助手作用。
4、發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)。充分運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)施，全面完成各項(xiàng)任務(wù)。比如：公文流轉(zhuǎn)、接受通知、傳達(dá)信息、對(duì)外宣傳、檔案整理與歸類(lèi)、文字編輯與處理、圖片音頻視頻處理等。
5、要樹(shù)立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個(gè)有心人，要善于從日常所收集的信息中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉到重要信息，提取有價(jià)值的材料，為撰寫(xiě)材料、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供依據(jù)。
我堅(jiān)信：用我的真心換來(lái)您的笑容，用我的行動(dòng)換來(lái)您的信任，用我的努力迎接更加燦爛輝煌的明天。
不論此次競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)做到：成功不自滿、落選不氣餒。如果競(jìng)聘成功，我將以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決服從安排，熱心為領(lǐng)導(dǎo)、為職工、為學(xué)生服務(wù)。如果落選，我同樣以正常的心態(tài)投入到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去，也同樣更好地服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教職工、服務(wù)于學(xué)生。堅(jiān)信有一份熱便發(fā)一份光，把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)�。。�
謝謝大家！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
今天，承蒙你們的信任，給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，這讓我內(nèi)心充盈著激動(dòng)和感動(dòng)！回首我們一起走過(guò)的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學(xué)這個(gè)集體的魅力所在：這個(gè)集體，溫暖而和諧。這個(gè)集體，團(tuán)結(jié)而求進(jìn)。這個(gè)集體，富有朝氣，富有希望！
過(guò)去的一年，我負(fù)責(zé)學(xué)校工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠。在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)懷、鼓勵(lì)和幫助下，我逐漸成熟起來(lái)，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。如果說(shuō)，我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，說(shuō)實(shí)在的，有很大一部分功勞應(yīng)該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來(lái)給予我的極大的信任、鼓勵(lì)和幫助！謝謝！
能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項(xiàng)充滿著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)的日益普及，學(xué)校教育真正走向現(xiàn)代化，作為教師，應(yīng)當(dāng)珍惜今天工作的機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。此次參與教務(wù)處主任的競(jìng)聘，就是要給自己增加一些壓力。因?yàn)槲抑溃河辛藟毫Γ拍芗ぐl(fā)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能有利于自己快速地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，進(jìn)而為我校的工作作出自己應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！我深知：教務(wù)工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
其一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。擔(dān)任學(xué)校中層管理人員需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)鍛煉，自覺(jué)學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
其二、明確職責(zé)，以大局為重。無(wú)論何時(shí)何地何事，都應(yīng)當(dāng)立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為重，對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者。按照規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動(dòng)解決問(wèn)題。對(duì)下做好代表者，以絕大多數(shù)群眾的'利益為重，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議。
其三、加強(qiáng)組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，需要有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處與學(xué)校其他部門(mén)的關(guān)系。日常工作要善于實(shí)行溫馨的人性化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處全體員工的服務(wù)意識(shí)，合理處理好每天的日常事務(wù)。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)，還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用，與其他部門(mén)形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！讓我們，迎朝陽(yáng)披霞光萬(wàn)縷而來(lái)，踏落日攜余暉點(diǎn)點(diǎn)而去。讓我們，在平凡的路上日復(fù)一日，執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂(lè)章。讓我們，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，用偉大的師愛(ài)詮釋教師這一光榮稱號(hào)。讓我們捧著一顆忠誠(chéng)之心，用滿腔的情和愛(ài)，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉(zhuǎn)歲月流金�！�
謝謝大家！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。（自我介紹略）。今天我競(jìng)聘的崗位是辦公室副主任一職。
對(duì)于學(xué)校，我有著深深的情感，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)我們的舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，彈指一揮間，我也從一個(gè)走上講臺(tái)還略帶靦腆的年輕教師步入了而立之年。一路走來(lái)，迷惘過(guò)，無(wú)奈過(guò)，嘗到過(guò)失敗的痛苦，也品味過(guò)成功的喜悅。不管怎樣，是舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭給了我不斷成長(zhǎng)的支持和動(dòng)力，是學(xué)校以“不拋棄、不放棄”的大愛(ài)胸懷在促使我成長(zhǎng)。古人云：“知恩亦知報(bào)；天生我材必有用”，適奉這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的，展示自我，同時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的評(píng)判。希望在自己的而立之年為學(xué)校做點(diǎn)力所能及的事，為學(xué)校的發(fā)展盡自己微薄的力量。
我參加學(xué)校辦公室副主任一職的競(jìng)聘，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：
一方面本人思想政治過(guò)硬，在大學(xué)時(shí)就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，工作后更加堅(jiān)定不移地的擁護(hù)黨的`路線、方針和政策，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，始終牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加學(xué)校黨總支安排的每一次黨員會(huì)議和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，從20xx年參加工作至今，一直保持全勤。思想上積極要求上進(jìn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的黨性認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)。
二是作為一名普通的教師，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，從不遲到不早退。認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和辦公室的其它工作。時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束衡量自己，工作上勤奮進(jìn)取，任勞任怨，寧可自己付出更多勞動(dòng)，也要把工作完成好。辦公室工作比較煩多，有時(shí)為了把工作做好，加班是很經(jīng)常的事情。
三是本人在工作和學(xué)習(xí)中勤于付出，敢于鉆研不斷進(jìn)取，也取得了一些小小的成績(jī)。
四是我認(rèn)為自己已具備擔(dān)任副主任的基本素質(zhì)，有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。大山里的生活培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“能吃苦、會(huì)忍耐、樂(lè)奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從不怨天憂人，干一行，愛(ài)一行，努力把學(xué)校交給的工作做好。
五是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的品質(zhì)。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
六是有踏實(shí)肯干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在大學(xué)里就養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，養(yǎng)成了唯真、唯實(shí)的工作態(tài)度。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛，努力工作，以積極認(rèn)真的態(tài)度做到“以為競(jìng)崗，以崗促為”。
第一、擺正自己的位置，當(dāng)好配角。
在工作中我將尊重主任的核心地位，維護(hù)主任的威信，多請(qǐng)示多匯報(bào)，多交心多通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把本職工作做好。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和其他同志一道努力把辦公室的事情做好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，在您們的面前，我可能還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生。自己斗膽競(jìng)聘，積極響應(yīng)組織號(hào)召，也是為了讓大家更多地了解我、幫助我，支持我。
最后以一副自編的對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的競(jìng)聘稿，上聯(lián)是“勝不驕，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)佳績(jī)”，下聯(lián)是“敗不餒，開(kāi)拓創(chuàng)新促發(fā)展”，橫批是“天天向上”。
謝謝大家！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿11
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)在，我曾捫心自問(wèn)過(guò)，我能干些什么?我能為學(xué)校和老師分擔(dān)什么?我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也躍躍欲試過(guò)。詩(shī)人李白曾這樣說(shuō)：天生我材必有用。適逢我校進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，既是表示我本人對(duì)學(xué)校工作的全力支持，更是因?yàn)閰⑴c的過(guò)程太美妙，希望在此靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己平淡無(wú)奇的人生留點(diǎn)什么。
今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。
我于xx年參加工作，至今已有5年，這五年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成為一名班主任，一名教研組長(zhǎng)，這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作，當(dāng)我在區(qū)級(jí)賽課中奪了獎(jiǎng)，當(dāng)我知道的學(xué)生獲得了市級(jí)榮譽(yù)，當(dāng)我班主任考核被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)我面對(duì)學(xué)校及以上給予的各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)姜家山小學(xué)的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事教研組長(zhǎng)工作以后，我對(duì)自己有了更高的要求，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家信任。
而今天我能夠站在這里，接受大家的檢閱，正是對(duì)xx這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)姜小教師的幸運(yùn)，所以我沒(méi)有理由不好好工作，如果我能得到老師們的信任、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的認(rèn)可，有機(jī)會(huì)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職。我將在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，恪盡職守、求真務(wù)實(shí)，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，服務(wù)于教師發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。
教導(dǎo)主任就像一座橋梁，是把教師和學(xué)校，教師和學(xué)生，教師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)的紐帶。在我的心目中，第一位的永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師，永遠(yuǎn)是質(zhì)量和發(fā)展。一所學(xué)�？梢詻](méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，甚至一流的生源，但是不可以沒(méi)有良好的教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，惟有高水準(zhǔn)的教育教學(xué)才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫(huà)上圓滿的句號(hào)的，也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有計(jì)劃，有層次地開(kāi)展工作：
1.擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
2.把構(gòu)建和諧校園當(dāng)作我工作的重要任務(wù)之一，當(dāng)作我做好教育教學(xué)工作的前提條件和完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)�！昂椭C”是當(dāng)今社會(huì)的主題，而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校園，這是學(xué)校教育管理體制的需要，更是我們學(xué)校現(xiàn)階段實(shí)際的需要。沒(méi)有和諧就沒(méi)有穩(wěn)定，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有發(fā)展。為了學(xué)校一切的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)校的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任盡力構(gòu)建和諧校園。
3.落實(shí)新課程理念，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo)，以“為了學(xué)生的'發(fā)展，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展我校的教育教學(xué)管理工作。努力讓每個(gè)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好”，讓我們的學(xué)生天天開(kāi)心，學(xué)生家長(zhǎng)人人安心，社會(huì)各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，改變我校在各界心目中的地位，讓每個(gè)學(xué)生愿意到我校，想著到我校，爭(zhēng)著到我校讀書(shū)。讓家長(zhǎng)知道盡管?chē)?guó)家實(shí)施義務(wù)教育，免費(fèi)教育的今天，要進(jìn)入姜小學(xué)校讀書(shū)也是一件光榮而放心的事。
4.管理，顧名思義就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是：任何一個(gè)教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻(xiàn)多少不一樣而已。工作上，愛(ài)才惜才，同時(shí)追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結(jié)果，又重視工作的過(guò)程�？陀^公正地評(píng)價(jià)每位教師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰(shuí)，只要是盡力而為，盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn)，也是他最大的奉獻(xiàn)，就是優(yōu)秀教師。
5.拓寬渠道，廣搭平臺(tái)，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng);其次，扎實(shí)做好校本研修工作，加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教師資源，教學(xué)資源，發(fā)揮骨干教師群體力量，組建學(xué)科優(yōu)秀群體，通過(guò)集體備課，同伴互助，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績(jī)檔案。
6.建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。新課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入開(kāi)展十分重要。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。讓教師們?cè)陂L(zhǎng)征學(xué)校的每一天，快樂(lè)地工作，幸福地生活。
我深知教導(dǎo)主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)性，也許我還很年輕，想法也會(huì)有一些膚淺，然而“我從不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，那便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。
我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。自19xx年參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報(bào)，我多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。先后擔(dān)任了班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的`教育是大有可為的”。
今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：
首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。自參加工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生！23年來(lái)，我一直用心對(duì)待自己的事業(yè)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己提出最基本的要求。我要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者！
其次，我認(rèn)為自己對(duì)高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對(duì)高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和交流，總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后有效開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。
再次，我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作、6年的年級(jí)管理、1年的教務(wù)處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)工作都會(huì)高效有序的開(kāi)展！
倘若我能競(jìng)選成功，我有以下幾點(diǎn)打算：
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫(xiě)到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量！我會(huì)積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的！我會(huì)健全完善教師評(píng)價(jià)制度，努力為老師營(yíng)造一個(gè)和諧公平的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三是完善高效課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實(shí)現(xiàn)大跨越，教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)的反映每一節(jié)課堂。讓公開(kāi)課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過(guò)關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。
四是管理科學(xué)到位。我會(huì)以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作做到：有計(jì)劃、有落實(shí)；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評(píng)價(jià)！讓各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：不論今天的競(jìng)選結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的干好自己的工作，務(wù)實(shí)求真的對(duì)待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我校齊魯名校的目標(biāo)而不懈努力！
謝謝大家！
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。
我叫徐xx，我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來(lái)有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng)，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過(guò)于簡(jiǎn)單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)就充滿挑戰(zhàn)，因此我來(lái)競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。
據(jù)我觀察，和其它部門(mén)相比，教研室可謂“門(mén)庭冷落鞍馬稀”。此話怎講?因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T(mén)請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門(mén)來(lái)辦事。也就是說(shuō)，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門(mén)，服務(wù)到家的。
為什么不去競(jìng)聘手握實(shí)權(quán)的教務(wù)處主任、威風(fēng)八面的政教處主任，或者風(fēng)風(fēng)光光的辦公室主任、輕松自在的總務(wù)主任，而偏偏選擇了這個(gè)“冷門(mén)”呢?
如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見(jiàn)的充實(shí)內(nèi)涵。換句話說(shuō)，教研是這個(gè)實(shí)體的.思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性�？梢�(jiàn)教研工作在教學(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無(wú)論這件事是否會(huì)帶來(lái)光環(huán)。
除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說(shuō)不知道：
首先，我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開(kāi)開(kāi)心心生活。只有自己開(kāi)心，才能帶給別人開(kāi)心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，我長(zhǎng)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，現(xiàn)在兼教研組長(zhǎng)，由于頻頻接觸教研室工作而對(duì)其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解，如果我能負(fù)責(zé)這個(gè)崗位，將會(huì)輕車(chē)熟路，減少摸索過(guò)程，從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌;
再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說(shuō)我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。
第四，我身強(qiáng)力壯，精力充沛。身體是革命的本錢(qián)，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。
我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開(kāi)工作：
一、深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問(wèn)題。教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺(jué)教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢?是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢?還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研?是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩?我心中有疑問(wèn)但沒(méi)有結(jié)論，除非經(jīng)過(guò)調(diào)查，否則我不能妄加猜測(cè)。
二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標(biāo)，讓教研意識(shí)深入人心。
為什么要搞“教研”?是不是因?yàn)橛辛藗�(gè)教研室就要搞教研?恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有人不喜歡呢?我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開(kāi)展。
三、合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。
四、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開(kāi)始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒(méi)有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光，我將會(huì)在我原來(lái)的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
我的演講完了，謝謝各位!祝你們?cè)琰c(diǎn)聽(tīng)完演講，享受難得的溫暖秋陽(yáng)!
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在一中數(shù)十年的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動(dòng)著一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績(jī)斐然。在一中這片肥沃的土地上成長(zhǎng)起來(lái)許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個(gè)一中人都為一中的團(tuán)結(jié)實(shí)干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動(dòng)、所驕傲、所自豪。每個(gè)一中人都有自身的價(jià)值，都有成功的機(jī)會(huì)，都為了自己一生的奮斗目標(biāo)而數(shù)十年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，正是我們一中人的真實(shí)寫(xiě)照。
一中也是一部長(zhǎng)江后浪推前浪的歷史，作為一個(gè)一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國(guó)著名學(xué)者戴爾？卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著這句話，憑著對(duì)一中的滿腔熱愛(ài)，也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神所激勵(lì)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘八年級(jí)年級(jí)主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。
以上是我參加工作以來(lái)的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加完善自己，使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。與現(xiàn)在的三位年級(jí)主任我都搭過(guò)班、共事過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我想如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
一、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師
有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。我們年級(jí)組的各位班主任老師都是學(xué)校精心挑選出來(lái)的、責(zé)任心強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師。我當(dāng)班主任以來(lái)一直和他們?cè)谝黄鸸ぷ鳎粌H向他們學(xué)到了許多優(yōu)秀的工作方法，還使我自己在工作中更快地成長(zhǎng)起來(lái)。與他們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏乙惠呑与y忘的人生經(jīng)歷。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。在當(dāng)前教育背景下，團(tuán)結(jié)大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。
二、提升自己的服務(wù)意識(shí)
1、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的.首要條件。 要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
2、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開(kāi)展。
三、年級(jí)工作建設(shè)
1、每學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
2、關(guān)心本年級(jí)各班的班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。
3、在期中、期末考試之后，及時(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，并在班內(nèi)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、初一年級(jí)是轉(zhuǎn)變小升初的思想過(guò)渡時(shí)期和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們好奇心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。態(tài)度決定一切，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注室內(nèi)外衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、升旗兩操、學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合政教處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視立志定位，關(guān)注學(xué)生會(huì)成員的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的學(xué)生�？蓢L試舉辦課外活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)，在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展一些專(zhuān)題班會(huì)，通過(guò)各抒己見(jiàn)的自由表達(dá)，能夠使得學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)自信。
平凡的工作，需要有偉大的追求來(lái)定航，平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責(zé)任感去改寫(xiě)。懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔熱血，在追求人生目標(biāo)的路途上才會(huì)精力充沛，激情四射，才會(huì)不斷跨越，學(xué)校讓我快速的成長(zhǎng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔(dān)更多的責(zé)任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競(jìng)聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來(lái)獲得成功，如果大家覺(jué)得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)投我一票。但我也決不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家。
學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xxx，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。xxx年參加工作。近二十年來(lái)，我以工作踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴，曾獲得過(guò)“吳中區(qū)育苗獎(jiǎng)老師”、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等光榮稱號(hào)，從一名普通的小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)
的培養(yǎng)和同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的拼搏與奮斗，一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，不斷成長(zhǎng)。曾擔(dān)任過(guò)光福中心小學(xué)教導(dǎo)處助理，德育處助理、教研組長(zhǎng)、辦公室主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等多項(xiàng)職務(wù)，常年工作在教育教學(xué)第一線。
今天，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。說(shuō)實(shí)在的，決定參加這次競(jìng)聘前，我也曾猶豫不決，思想斗爭(zhēng)激烈。常言道：三十而立，而我早已過(guò)了而立之年，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年齡優(yōu)勢(shì)，一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎？但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇，給自己的人生路上留下永遠(yuǎn)的遺憾。于是，我思慮再三，終于鼓起勇氣站在了今天的競(jìng)聘臺(tái)上。因?yàn)槲颐靼讬C(jī)遇永遠(yuǎn)只會(huì)光顧積極主動(dòng)，勇于進(jìn)取的人！我希望通過(guò)這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，和大家交流思想，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華，接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的挑選。我要抓住青春的尾巴，用我滿腔的熱情與干勁，尋找適合自己的那一方天地。
今天，我參加競(jìng)聘的職位是德育處副主任，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
第一方面：我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處副主任的素質(zhì)
首先，我是一名中共黨員，有一定的政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)這份工作有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；我思想比較活躍，接受新事物比較快，又勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，多年來(lái)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的口碑。
第二方面：我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處副主任的才能。
一、我有比較過(guò)硬的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我認(rèn)為，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，首先要站得住三尺講臺(tái)。從教近20年來(lái)，我牢牢把住了課堂教學(xué)這塊主陣地，所任教的語(yǔ)文學(xué)科，在各級(jí)各類(lèi)的調(diào)研測(cè)試中，成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二。和管理能力。今年我參加吳中區(qū)第四屆青年教師說(shuō)課比賽獲得了一等獎(jiǎng)，在上課比賽中獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二、我有一定的教育教學(xué)管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我所帶的班級(jí)在全校各項(xiàng)規(guī)范評(píng)比或競(jìng)賽活動(dòng)中總是名列前茅，年年都在優(yōu)勝班級(jí)之列。一年好不算好，一直好才是有實(shí)力的象征，而我做到了。能管理好一個(gè)班級(jí)，再加上十多年的教研組長(zhǎng)工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。
三、我有一定的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力。以前我們學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作以后，兩年來(lái)，紅領(lǐng)巾小廣播工作從無(wú)到有，從有到新，從新到興，開(kāi)展得有聲有色起來(lái)，得到了大家的認(rèn)可與好評(píng)。我還成功策劃了20xx年學(xué)校慶六一系列主題活動(dòng)，并和總輔導(dǎo)員周紅芳一起策劃實(shí)施了像“認(rèn)養(yǎng)名木清、奇、古、怪”活動(dòng)和寒假中“迎新年，獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)等多次全校性大型主題活動(dòng)，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會(huì)效應(yīng)，這一切都很好地體現(xiàn)了我的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力。
四、我有一定的心理健康咨詢能力。今年暑假中，我有幸參加了吳中區(qū)教育局舉辦的心理健康操作技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期17天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了有關(guān)心理健康方面的基本理論，讓我更了解了學(xué)生，也更了解了自己，而且我還學(xué)到了許多與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通技巧，有了一定的識(shí)別解決學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的基本能力。我想這些知識(shí)與技能在我今后的工作中一定會(huì)發(fā)揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)踐，積累，提升，為培養(yǎng)好健康的下一代而努力。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。
我深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。如果我競(jìng)聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任隊(duì)伍的管理水平，建設(shè)一支素質(zhì)高、有科學(xué)管理方法的班主任隊(duì)伍。
我來(lái)自班主任工作的第一線，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著光福中心小學(xué)從興到衰再到興的發(fā)展歷程，我在這里工作了將近二十年，清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與不足。在我們這類(lèi)普通小學(xué)，班主任是兼職而不是專(zhuān)職，既是班主任又是輔導(dǎo)員，除此之外還有一個(gè)完整的學(xué)科教學(xué)工作量，而且大部分班主任都是擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)。他們工作繁瑣，勞神費(fèi)心，即使整天疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現(xiàn)，也就談不上育人工作的藝術(shù)性。我將極力主張推行班主任和輔導(dǎo)員的分工合作制度，把班主任與輔導(dǎo)員工作職責(zé)加以區(qū)分，以此來(lái)盡可能地減輕一些班主任的工作，是他們能騰出更多的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注班集體建設(shè)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。盡管這是一項(xiàng)全新的工作，吳中區(qū)尚無(wú)先例，但事在人為，我將不
斷摸索，調(diào)整，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下?tīng)?zhēng)取走出一條新路來(lái)。除此，我將加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)和對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動(dòng)，并通過(guò)以老帶新，師徒結(jié)對(duì)的方式充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用，培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對(duì)班主任的'“德、能、勤、績(jī)”進(jìn)行考核，完善一年一度的評(píng)選制度。
我想德育干部不僅是個(gè)管理著，更應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)者。在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，我應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，我應(yīng)有一副兼聽(tīng)則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，我應(yīng)該讓他感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。人非草木，孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
如果我競(jìng)聘成功，我要做的第二件事就是把我們學(xué)校的心理健康教育工作高起來(lái)。作為德育干部，我認(rèn)為必須能緊跟時(shí)代脈搏，及時(shí)吸收新信息，針對(duì)學(xué)校和社會(huì)上出現(xiàn)的一些普遍性、苗頭性、熱點(diǎn)性問(wèn)題作出敏銳的反應(yīng)，及時(shí)疏導(dǎo)，防患于未燃。針對(duì)目前青少年心理健康問(wèn)題日益突出這一普遍現(xiàn)象，我將建議我們學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢室“心語(yǔ)小屋”，為學(xué)生提供一個(gè)情感釋放和心理疏導(dǎo)服務(wù)的場(chǎng)所與條件，使我們的學(xué)生能更好地健康成長(zhǎng)，使我們的學(xué)校更加和諧。盡管我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛知識(shí)，但我愿意嘗試，愿意做學(xué)生們的知心姐姐。我設(shè)想通過(guò)個(gè)別面談、書(shū)信、短信、電話聯(lián)系等方式為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。我還準(zhǔn)備在校成立一個(gè)“鄧尉心語(yǔ)少年班”，把各班中存在一定學(xué)習(xí)、行為、或品德問(wèn)題的那部分學(xué)生集中起來(lái)，定期給他們做心理輔導(dǎo)教育和各別疏導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展各種團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，是他們?cè)诨顒?dòng)中感受，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，逐漸使他們從陰影中走出來(lái)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的良好品格。
當(dāng)然，德育處副主任的工作還遠(yuǎn)不止這些。如果競(jìng)聘成功，我將協(xié)助德育處負(fù)責(zé)人做好以下工作：
1、規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度，加強(qiáng)督促檢查力度，讓量化的事實(shí)說(shuō)話，努力做到公開(kāi)、公平、公正，同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。
2、注意和教學(xué)、總務(wù)等各部門(mén)的工作協(xié)調(diào)。德育處在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門(mén)先做一協(xié)調(diào)，看看有些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開(kāi)展，比如把撰寫(xiě)德育論文、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和每月筆耕合二為一等，使德育活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。作為一個(gè)德育干部，當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，應(yīng)自省，當(dāng)教導(dǎo)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性。長(zhǎng)自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門(mén)工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，光福中心小學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我愿做一個(gè)善于自省的人。
3、深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項(xiàng)評(píng)比、少年軍校，鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)等發(fā)揚(yáng)光大，讓學(xué)生會(huì)自我管理。
4、充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能，讓全社會(huì)多來(lái)關(guān)心少年兒童工作。
最后，我想說(shuō)的是，如果競(jìng)聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。使自己更加勝任本職工作�！熬礃I(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。
參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。如果這次競(jìng)聘失利，將會(huì)使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。
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