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關(guān)于生命的演講稿 15篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的演講稿 ，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“注意安全，愛護生命�！苯煌ㄊ鹿蕰r有發(fā)生。它就像一個強大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會爆炸。會炸了家庭，讓人覺得很慘。但是，“人的生命只有一次”，“人的生命是最寶貴的東西”，血的.悲劇告訴我們，一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，平安出行”。我們的生活多姿多彩，綠草如茵，鮮花盛開，流水潺潺，土地遼闊，人與人和諧相處。多美的景色啊。然而，這場看不見的車禍殺手，卻為這和諧多彩的一幕增添了陰影�？赡芫褪窃谀且豢�，我們失去了生命，所以我們要關(guān)愛生命。
我周圍發(fā)生過交通事故。二叔家是個幸福的家庭，溫暖如陽光，溫暖如花。我是多么羨慕這個幸福的家庭，但不幸的是，我來到了這樣一個幸福的家庭，這讓這個家庭失去了支柱。有一次，卜兒出差，在漆黑的夜晚愉快地騎著摩托車回家。緊急剎車，“嘟嘟”兩聲，兩輛摩托車相撞，卜兒被撞得不省人事。他的頭一直在流血，他倒在血泊中。這是怎么回事？原來，在一個下坡入口，因為卜兒喝醉了，他突然看到了一輛摩托車。他猛踩剎車，但為時已晚，摩托車相撞，兩者均有損失。場面真的很可怕。這起不幸的交通事故在一瞬間奪去了卜兒的生命。聽到這個消息，我們心都碎了，一家人都哭了。我怨天尤人，災(zāi)難為什么要降臨到這么幸福美滿的家庭！讓整個家庭徹底破碎，對我們是多么大的打擊��！越想越難過。我想如果卜兒沒有喝酒，事情就不會發(fā)生得如此悲慘。如果他沒有酒后駕車，違反交通規(guī)則，就不會發(fā)生這種事。
如果事故沒發(fā)生，如果他沒喝酒，如果……但這一切都只是我內(nèi)心的渴望，永遠不會實現(xiàn)。所以，讓我知道，凋零的花朵已經(jīng)無法再重現(xiàn)生機；枯萎的綠葉再也不能充滿生機；失去的生命無法復(fù)活。
這讓我想起世界上有多少家庭被交通事故打破了！交通事故如此可怕，以至于它們在一瞬間奪走了許多新鮮的生命。如果每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，相信很多悲劇都是可以避免的。讓交通規(guī)則在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通規(guī)則就是珍惜生命；不僅要珍惜自己，也要珍惜別人。新月升起，星星陪伴著她；春暖花開，綠葉扶持；鳥兒歌唱，蟋蟀彈琴……讓我們用心編織這個多彩的世界。
這就是雙贏的智慧。作為一名普通小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，是我們的社會公德。“文明行走，構(gòu)建和諧”，這就要求每個公民從自己做起，讓和平之路更加暢通無阻！讓未來的花長得更開心！
關(guān)于生命的演講稿 2
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好，首先，我想先問大家一個問題，三天前你都在做什么？是不是照常捧著書，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙忙碌碌的社團活動中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？
你知道三天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情？XX年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生7.8級地震，7.8級地震，對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個唐山夷為平地，24萬人失亡，16萬人受傷，直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命，50余萬間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的.血色，難以言說的荒蕪。
在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。
我想，對于這個問題，每個同學(xué)在心中都有自己的一個標準，我們無法改變突如其來的災(zāi)難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實的方式，用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災(zāi)難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友，當(dāng)你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。
最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！
此致
敬禮
關(guān)于生命的演講稿 3
老師、同學(xué)們：大家好！
今天國旗下演講的主題是珍愛生命，注意交通安全。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們周圍的車輛越來越多，我們既充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險。據(jù)統(tǒng)計，每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害，每天車禍死亡3000多人，受傷5000多人，道路交通安全是全球第10位死亡原因。中國的道路交通傷害死亡率位居世界前列，而且以每年10%的`速度遞增，中國目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。我國每年都有數(shù)以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為我們同學(xué)們對道路交通法規(guī)知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。
交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小時窺視著我們的生命，只要有一點點的疏忽，它就有可能將你吞噬。因此，每個人都要增強交通安全意識。車禍是可怕的，常言道:“馬路如虎口”，這句話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不逞一時之快，如因一時疏忽，釀成終身的遺憾，想后悔就已經(jīng)來不及了。老師、同學(xué)們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家務(wù)必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，做到以下幾點：
1.各年級、各班要加強對學(xué)生的交通安全教育；全體師生要自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強交通安全意識，提高自我保護能力，做遵守交通法規(guī)的模范。
2.過馬路時，一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
3.不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4.禁止學(xué)生駕駛摩托車上路。騎自行車不上機動車道，不互相攀肩并排行走，不一手扶車把騎車，不曲折競駛。
5.自行車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規(guī)范騎車，主動避讓機動車輛，不闖紅燈，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢。
6.自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，過馬路要注意力集中，密切注視機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
7.遇到交通事故，保護現(xiàn)場，撥打122報警。
老師、同學(xué)們，只要我們?nèi)巳俗⒁�，必定能減少或避免交通事故的發(fā)生。我們應(yīng)從自己做起，在保證自己落實宣傳內(nèi)容的同時，也要對周圍的人進行宣傳，這樣使人人都懂法知法，才能使我們的生活更加幸福。
謝謝大家！
關(guān)于生命的演講稿 4
什么是生命?
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命;
可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命;
可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死;但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
大學(xué)生自殺如今已經(jīng)成為了一個沉重的社會熱點問題，近幾年來大學(xué)生自殺率更是居高不下且呈上升趨勢。20xx年2月24，北京理工大學(xué)23歲的女研究生在宿舍內(nèi)吞催眠藥身亡。 20xx年2月26日北京大學(xué)化工學(xué)院研究生在學(xué)校宿舍樓地下浴室自縊身亡。20xxX年2月27日，人民大學(xué)大四女生被證實墜樓身亡……一條條鮮活的生命，一位位寒窗苦讀十幾年的天之驕子就這樣化成一個個死亡數(shù)據(jù)，誰之錯!誰之過!!
朱自清曾說:“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”的確，生命對每個人只有一次，朊友，生命，牽系著太多的愛，包涵著太濃的情。你可曾想過，當(dāng)我們不負責(zé)任地要別人去承擔(dān)我們無理取鬧的后果時，別人有多痛苦?當(dāng)我們不愛惜自己，自以為獲得解脫時，可曾明白這束縛著多少人的快樂，牽動著多少人的心?
這就是生命:有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無味，抱怨這個世界太多虛假太少真實……可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。 而有的同學(xué)贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺中，他已擁有了整個世界!
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責(zé)任，是對自己和對愛自己的人負責(zé)。 我們只有在風(fēng)雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朋友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想;我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想;我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲;我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界!
這，就是生命�？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧!創(chuàng)造美好的明天!
關(guān)于生命的演講稿 5
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
生命的力氣究竟有多大，它存在的價值是什么，怎么才干激起出來是一貫困擾著我的問題。
有一天，我了解了，我解開了這個一貫縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力氣好像一株小草的力氣，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就現(xiàn)已鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，容顏平平的種子能突破堅固的土地，其力氣是多么的大，種子的力氣如此，咱們?nèi)四?已然高等動物，其生命力然也很大，但是也有的人生命力“”不大“”由于他們的生命力盡管大，可他們卻沒有為社會做出貢獻，種子的力氣之所以大，是由于它們用自我的生命的力氣裝點了國際的一角。
生命的價值好像是一片秋葉的價值，一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵御風(fēng)雨，讓人們納涼，這這全部的全部看起來好像微乎其微。但若是細想一下，這就不簡略了，秋葉飄落后融入泥土依然貢獻著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人的生命的價值便是在為別人貢獻，為社會作貢獻的“途中”體會到的'。
或許你匆匆忙忙，在你的路旁邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只但是你沒有留意罷了，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法了解的東西!
關(guān)于生命的演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命有一些人貪生怕死，珍愛自我的生命，而對待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發(fā)現(xiàn)她不僅僅珍愛自我的生命，更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動物了。她經(jīng)常買小動物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)�。能夠說，姐姐只要遇到賣小動物的.，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下�？梢坏洁l(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點一點地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐所以悲痛了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐悲痛了許久。姐姐明白小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。
姐姐精心為小雞做了一個溫暖小巧的窩�？墒沁^了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自我的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個樣貌，心境也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話深深地打動了我。
一次在班上，我看到了一個同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它也曾那么歡樂的去完成自我的任務(wù)，不惜奉獻自我的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛自我的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為僅有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
關(guān)于生命的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命只有一次，所以我要珍惜生命。但我決不吝嗇生命，“該出手時就出手”，只有喜悅，激情、豪邁等詞語才能點明生命的意義。
當(dāng)你走進建筑工地，為什么一定要戴安全帽呢?當(dāng)你橫過馬路時，為什么一定要走斑馬線呢?當(dāng)你開車出行時，為什么一定要系好安全帶呢?
這一切都是為了一件事：珍惜生命。我們的生命只有一次，生命不能兒戲，我們一定要珍惜生命。難道，世界上就沒有比生命更值得珍惜的東西了嗎?
孟子告訴我們“魚與熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌”、“生與義不可得兼，舍生而取義�！蔽奶煜楦嬖V我們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，裴多菲告訴我們“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋�！睘榱苏x、為了愛國、為了自由而獻身，你將得到永恒不朽的生命。
人是戀生的，我們的生活中也沒有那么多生死抉擇的時刻，我們還是好好珍惜生命。最有效的.珍惜生命就是珍惜時間，珍惜時間就是把握生命。
學(xué)生把時間用來好好學(xué)習(xí)是把握生命;職員把時間用來好好工作是把握生命;農(nóng)民把時間用來好好勞作是把握生命;科學(xué)家把時間用來好好進行科學(xué)研究是把握生命。生命的目的不同，生命的價值不同，但生命的實質(zhì)是一樣的，我們都在做著同一件事：把一點一滴的時間串聯(lián)起來，追求人生的價值，體現(xiàn)生命的意義。
像雷鋒叔叔說的那樣：人要在有限的生命里去做無限多的好事。
關(guān)于生命的演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
生命，是一朵花，在生命開得最燦爛的時候，也會很快凋謝。所以，我覺得，要把生命的價值體現(xiàn)出來。
叢飛，是最讓我感動的人。他是個義演歌手，常常以義工藝術(shù)團的名義去唱歌。據(jù)說，他共義演了三百多次，前后義演時間共三千六百個小時呢！然而，不一樣的是，他卻把自我賺的錢捐給了貧困山區(qū)的兒童！他的妻子多次罵他“白癡”，“傻瓜”，他也毫不在意。然而，當(dāng)他得了不治之癥——胃癌，許多人都為他而悲痛�？墒�，他沒有放棄他的捐獻信念，他來到了深圳醫(yī)院，邊治病邊捐錢，最終，因胃癌而離世，年僅37歲。在20xx年被評為“感動中國人物”。在他把所有家產(chǎn)捐給178名貧困兒童時，他還把眼角膜捐給了別人！讓別人得到了光明，把深圳醫(yī)院的人也感動哭了。
看到那里，我禁不住眼睛里的淚水，哭了。叢飛，一個多么偉大的人呀！不管他走到哪里，都沒有放棄捐獻的想法，他賺來的.錢共300萬。300萬�。∫粋�多大數(shù)目的錢，他全捐給了貧困山區(qū)的兒童！他的生命永遠綻放光彩，不會因病魔而衰退。他的眼角膜，包含著他的期望，留在了人間。
生命，是那么脆弱，短暫。可是，只要你把有限的生命投入到人民的服務(wù)中，你的生命，將更有意義，更有價值！
關(guān)于生命的演講稿 9
烈日烤大地，路過一片小樹林，總會聽到震耳欲聾的蟬鳴。多討厭的小東西��！
我家窗臺旁邊有一棵大樹，上面粘著幾只蟬。每當(dāng)太陽剛升起，這些蟬就像定時鬧鐘，叫著“蟬，蟬”，在睡夢中把我吵醒，讓我討厭這些小東西。
有一天中午，我在烈日下來到樹下，準備實施“復(fù)仇”計劃。我看見一只蟬躺在樹干上吮吸汁液。我躡手躡腳地走過去，迅速抓住它，把它扔進準備好的瓶子里。
終于安靜下來了，但不到兩天，“蟬”的聲音又傳進了我的耳朵�？磥聿断s只是治標不治本！我打開電腦，開始在網(wǎng)上查找關(guān)于蟬的信息。每年七月，雌蟬將卵放入地下，需要很長時間才能孵化。即使孵化的蟬在地下，也需要經(jīng)歷五次蛻變.看到這里，我心里有一種說不出的感覺，但是下面的內(nèi)容卻讓我大吃一驚。蟬要在地下等十幾年，最長要等十七年才能出土，才能飛到樹上。但是，每當(dāng)秋風(fēng)吹來，蟬就結(jié)束生命，回到黃土里。
蟬等了這么久，就是為了活一個夏天，這讓我對蟬產(chǎn)生了一點敬意，決定放棄捕蟬的計劃。
蟬的.一生有長有短。夏天，他們每天都拼命地哭。也許它們已經(jīng)成為夏天的象征，因為夏天的到來而生，因為夏天的離去而死。但他們活著的每一天，都在歌頌生命。
突然，耳邊響起了“蟬，蟬”的叫聲，簡直是人生一大樂事，很美好…
關(guān)于生命的演講稿 10
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
生命的意義是什么？
不止一次的問自己�？墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學(xué)者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導(dǎo)我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論x腦了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的`思想左右了我們的思維，以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
生命是沒有任何意義的。正是因為生命是沒有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開始了實踐。我們學(xué)習(xí)、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎？
生命最初是沒有意義的。當(dāng)一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時，你能說他來到這個世界的意義嗎？你能說他來到這個世界是為了干什么來嗎？
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團，也隨你。
關(guān)于生命的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字－－生命
生命到底是什么？生命是可貴的，生命帶給我們痛苦與快樂，生命帶給我們活力，生命帶給我們家庭，生命帶給我們世界，生命帶給我們的美好，痛苦，欺辱與快樂都被你深深的藏在腦海里，自己的黑歷史，自己比較難堪的事，都不敢向外訴說，常常回去找父母，來訴說你這一天發(fā)生的事，你父母也認真的聽著，這就是生命帶來的家庭
在學(xué)生眼中，學(xué)校既是讓人快樂的地方，又是讓人痛苦的地方，它包含了老師的鼓勵，包含了老師的批評，包含了與同學(xué)之間發(fā)生的`一切事情，這是生命帶給我們的痛苦與快樂
在球場上的歡悅，體育課時的激動，面對著幾百米的長跑也從不掉隊，這是一個整體，由生命帶給我們的整體，這是生命帶給我們的活力
生命－－是一個有始有終的東西，當(dāng)我們沒了生命，也就不再遇見光明，哪怕你身有殘疾，哪怕你看不見光明，都不愿放棄那一個脆弱的生命，因為，它給過你快樂，它給過你痛苦，讓你堅強不屈，讓你體會生命的快樂，我們正因為有了生命，然而，我們也有了家庭，我們有了活力，我們有了友誼、親情、美好、光明，我們正因為有了生命才不會錯過那天邊最艷麗的彩虹！我的演講到此完畢，謝謝大家！
關(guān)于生命的演講稿 12
生命成可貴，人的一生只有一次生命。可讀了平分生命這篇文章以后，讓我對生命有了新的認識。
一對兄妹自幼喪父母，他們倆相依為命，可偏偏老天不長眼，讓他妹妹染上了重病，需要輸血，否則就會失去生命。當(dāng)醫(yī)生問這個哥哥敢不敢給妹妹輸血，哥哥在以為輸血會死的情況下還是鄭重，嚴肅地點了頭。抽血后，哥哥問醫(yī)生自己還能活多久，醫(yī)生告訴他：“輸血不會死！你還能活100歲呢！”他便歡呼雀躍地又挽起袖子，伸出胳膊對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹，我們倆每人活50 年！”這句話使我震驚，世上除了父母能與孩子平分生命，還有誰能這樣心甘情愿，直言不謂的說出并卻做到呢？從古到今，有人為了生命不僅出賣朋友，父母，甚至國家。再想想我們自己，別說是生命，就是一件玩具，一份零食也不肯與人平分呢！可是這個僅僅只有十歲的男孩竟要與妹妹平分生命，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的`諾言。
在塵世間日益麻木并卻冷漠的我們是不是該好好的反省反省呢？
關(guān)于生命的演講稿 13
各位老師、同學(xué)們大家好
世界上有許多熱愛生命的人，但是我今天要說的不是他們，而是一個頑強的動物——螞蟻。
有一次，我在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢，成千上萬只螞蟻進進出出，我便想出了一個捉弄它們的主意：捉住一只螞蟻，讓它從高空中摔下來，把它摔得半死不活。于是，我捉住了一只螞蟻，跑到陽臺上，把它狠狠地往地上一摔，不偏不斜，小螞蟻落到了下雨集成的水坑里了，我蹲在水坑邊，注視著螞蟻，它撲騰著，奮力滑動著它的六只腳，我小心翼翼的.把它從水坑中撈上來，把它放在陸地上，開始它奄奄一息，后來，它就又精神抖數(shù)的去尋找食物了，以前，我總是認為螞蟻是最渺小的，它的生命也是微乎其微，可是，事實證明，我錯了，螞蟻的生命是非常頑強的!
既然動物的生命都這么頑強，更何況人呢，我們更應(yīng)該好好珍惜生命，不白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力!
關(guān)于生命的演講稿 14
田在《熱愛生命》中寫道：“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿”。
我覺得我們應(yīng)當(dāng)是這樣對待生命的，生命對于我們每個人只有一次，生命是有限的。因此，我們要好好利用生命，將每個人的生命過得充實、快樂而有意義。
我們常會聽到許多中年人教導(dǎo)自己的孩子要珍惜青春，認真學(xué)習(xí)，才能將生命過得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過去了一半，自己卻沒有做什么有意義的事情，可生命又無法重新來過，便只好認命地渾渾噩噩的度過余生。
其實我覺得這樣消極地對待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過得有意義。人生命的意義在于體驗“人”的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活，這樣的生命才是豐富多彩，充滿意義的。
再說人不可能都是成功的，每個人的'生命不可能都過得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂地對待每一天的生活人，熱愛生命中的每一次體驗。找到屬于自己，而且是自己能達到的理想，并努力為之奮斗。有奮斗、有目標的人生是快樂的。
記住：享受生活、體驗生命是我們每個人的權(quán)利，有意義的人生在于我們熱愛自己的生命，快樂地面對生命中的每一件事，微笑地生活，收獲生命給予我們的快樂。
關(guān)于生命的演講稿 15
尊敬的XX：
大家知道：生命就像個1，健康、快樂、幸福、未來就像后面的0，如果1倒下了，那后面的0也就沒什么意義了。因此我演講的題目是：拒絕危險、珍愛生命！
512汶川大地震是天災(zāi)，可我要講的是南漳縣武安鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)一年級的.同學(xué)許哲文，他年僅八歲，前幾天不幸被燒傷，燒得面目全非，這絕不是天災(zāi)，而是人禍。
我們從圖片上得知他非常痛苦，因為他全身70%的皮膚被燒傷，分不清哪是眼睛，哪是耳朵。這對他本人是多么大的傷害呀，我想他近期是不可能上學(xué)了。大家肯定在想災(zāi)難是怎么發(fā)生的。事情的起因是xxx媽生煤爐子時生不燃，就又用汽油點，徐哲文在一旁玩，不知怎么回事身上燒著了，在場的人不懂滅火知識，竟然用水去潑，結(jié)果火越燒越大，把他燒成了重傷。唉！要是沒有點汽油這事，或者徐哲文不在旁邊玩，那多好啊。
事情已經(jīng)發(fā)生，一切都不可挽回，我們能做的就是為他捐錢治療。希望這樣的災(zāi)難也別再上演。
怎樣才能做到呢？我想首先請讓危險物品要遠離孩子；另外平時要掌握必要的急救知識，以免在發(fā)生險情時手足無措，這樣才能做到處變不驚也可避免由于無知給自己和他人造成傷害：還有我們要發(fā)揚512大地震時一方有難八方支援的精神。當(dāng)險情發(fā)生了即使一人只捐一元錢，10萬人就可捐10萬元，那也能聚沙成塔，集腋成裘，讓我們的人間處處有真情，世間處處存溫暖。
親愛的同學(xué)們，朋友們，我們要拒絕危險、珍愛生命、增強救生能力，讓我們的生命之花綻開的更加絢麗。讓我們更好的擁有健康、快樂、幸福、未來。
謝謝大家！
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